精彩的作文开头，会让初中生的作文更加吸引人，得高分的概率也会更高，下面我为大家总结了议论文万能开头，初中满分 作文素材 ，仅供大家参考。初中精彩议论文开头 生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观! 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 满分作文开头范文 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 初中作文素材 不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。 以上就是我为大家总结的 议论文 万能开头，初中满分作文素材，仅供参考，希望对大家有所帮助。
在社会的各个领域，大家都接触过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是我为大家收集的中考作文议论文写作素材，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、道理论据：
1、志当存高远——诸葛亮
2、一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。—徐特立
3、一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。——罗兰
二、事实论据：
1、燕雀安知鸿鹄之志（略）
2、周恩来为中华崛起而读书。新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答说：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。”
3、马克思的理想。1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的'事。但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”
一、道理论据：
海纳丰川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
处世让一步为高，退一步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利已的根基。——洪应明
只有勇敢的人才懂得如何宽容，懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
二、事实论据：
1、管鲍之交，将相和
2、寇准的气量。北宋名相寇准因赏识丁谓，推荐他参知政事（副相），丁谓非常感激寇准，对他很尊敬，他们常在书中省（宰相议事之处）吃饭。一次寇准饮汤，不慎将汤羹溅落在胡须上，丁谓马上起身，将寇准胡须上的汤徐徐拂去。寇准笑着说：“参政乃为长官拂须耶！”丁谓在众同僚面前感到很难堪，自此怀恨在心，屡次加害寇准，使寇准一再贬官，直贬至岭南荒僻之地，后来丁谓也遭贬斥岭南，寇准家人意欲加以报复，但寇准却有容人之量，反派人送礼物去慰问丁谓。可见言语不可不慎，气量不可不宏。 一、道理论据：
海纳丰川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
处世让一步为高，退一步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利已的根基。——洪应明
只有勇敢的人才懂得如何宽容，懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
道理论据：
1、以诚人者，人亦以诚而应；以术驭人者，人亦术而待。——程颐
2、人与人之间的相互关系是对人生的幸福最重要的莫过于真实，诚意和廉洁。—富兰克林
3、自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最智慧的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实的和历史的考验。——周恩来
4、海瑞为人民请命。明朝的海瑞是为民请命的著名人物。他部冒杀头之险，上书皇帝，指斥皇帝不理政事、放纵贪官污吏。他上书前准备好后事，买了棺材，他诚实的一生因兴利除利弊而遭打击、坐牢、罢官，但从未屈服。他写过《严师教戒》一文，阐述处世做人的看法，他一生也是这样实践的，并受到后代的称颂。
5、彭德怀敢说真话。老一辈革命家彭德怀为人刚正耿直，忠心耿耿。1959年，他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错误的批判。在蒙受不白之冤时，他仍坚持说真话。一次，他指着茄子秧对侄女说：“茄子不开虚花，小孩子不说假话。我这个老头子就像小孩子一样不说假话。”朴素的语言，诚实的心，令人仰慕。
一、道理论据：
1、只有坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成材的。——华罗庚
2、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹可以创造出来。——鲁迅
3、人生在勤，不索何获。——范晔
二、事实论据：
1、王羲之苦练成“书圣”刮目相看头悬梁锥刺股
2、自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活，他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书，他千方百计地弄到书，躲到阁楼上、储藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书，没有蜡烛，他就把老的烛盘上的蜡油收集起来，装在一只罐头盒里，再注入一些灯油，用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时，他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架，一面揉面团，一面读书。有一次，老板走进去看他在读书，想把书拿走扔到火里去，高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊：“你敢烧掉那本书！”吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书，反而使他自学的信念更坚定了。
留学生写作课教学策略探讨论文
摘 要：留学生学习汉语作文时常常会出现一些语篇衔接的偏误，从前后衔接和语义连贯的角度来分析这些偏误的类型，以及产生的原因，并提出了相应的教学策略。
关键词：语篇偏误；衔接；连贯；教学策略
“写”是留学生汉语学习四个环节中的一个输出性的环节，是语言学习到语言运用的过程，是在语境中对已经学过的语法、词语重新组合、选用的过程。外国留学生在学习写作时普遍感到难度较大，而汉语语篇中的衔接方式和语义连贯又是留学生们最感到头痛的内容之一。本文旨在通过对15篇留学生汉语作文 中的偏误进行统计分析，
考察留学生汉语作文中普遍存在的衔接方式和语义连贯的偏误类型及出现的原因，找到相应的教学策略。
1 衔接方式和语义连贯的偏误类型
衔接和连贯是语篇的重要特征。衔接主要体现在篇章的表层结构上，一般通过使用照应、省略、替代等语法手段和关联词语、词的同现或复现关系等词汇手段来实现，也称为“形合”。 连贯存在于篇章的底层，一般通过逻辑推理来达到，也称“意合”。归纳起来，主要有以下几类偏误：
（1）虽然我去过的大城市不多，当时我觉得西安是最好的城市，有以下几个理由。
例⑴中的“但是”不该省略却省略了，不符合汉语的习惯。 在汉语中，关联词常常成对使用，无论主从复句还是并列复句都如此。汉语让步复句中有些成对使用的关联词有时可以省略其中的一个，但被省略的.一般是从句的关联词，主句的决不能省略，所以应在里加上“但是”。
（2）关联词使用不当。
我来西安已经三年多了，刚来的时候，我不会说中国话 ，而且不太了解中国。我跟丈夫决定为了了解中国，我们要去旅游，因此趁着机会四处去看看，所以我们去的地方不少，并且比以前更了解中国了。
例⑵中的关联词很多，层次混乱。划线的“因此”误用了，因为“我们要去旅游”和“趁着机会四处去看看”之间没有因果的关系，而是并列的关系，二者一起和前面的“为了了解中国”构成了目的状语从句，所以应该去掉“因此”。划线的“所以”也是误用了，因为“我们去的地方不少”是“去旅游，趁着机会四处去看看”的结果，不是因果关系，应该把“所以”去掉。
（3）替代和重复不当。
⑶西安除了兵马俑外还有大雁塔、大唐芙蓉园，还有鼓楼，在那里也可以看到中国古代的东西，古代的历史的东西，来西安的话可以了解中国的历史概况。
例⑶中应将划线部分改为“看到中国古代的东西，了解中国的历史”。
（4）句式不一致。
例⑷西安是中国古代的首都，那时候把西安叫“长安”，西安在中国地图的中间，去别的地方都很方便。
例⑸那个朋友以前是历史系的学生，知识面很广，我能通过跟他谈话对中国有了更多的了解，也使我增长了不少见识。
“把”字句和“被”字句是汉语中常用的两种有密切联系的句式，也是留学生汉语学习中的一个重点和难点。例⑷中第一小句和第三小句的主语都是“西安”，第二小句突然把主语换成“人们”，这样前后不一致，显得别扭，所以最好把第二小句的主语也换成“西安”，即将“把”字句换成“被字句”，划线部分改为“那时候叫长安”，读起来更协调。例⑸中开头两小句之间是并列关系，句式上应该保持一致，这里却一个用主动句式，一个用被动句式，影响了语句衔接和语义的连贯。如果把“使我”去掉，或者把“我能”去掉，再在“谈话”之后加上“使我”，这样读起来就顺畅多了。
（5）语义不连贯。
例（6）而且，最近内在西安开设了很多韩国饭店，有时候想家或者患了严重的思乡病，可以通过享受韩国菜，来让我很快忘掉这种感受，就更不想回家了。
例（7）中语义前后不相一致。如果保留后半部分，那么，“就”之前表达的是自己不想回家，因为副词“更”表达的是递进的意思。但实际上该同学想表达的是“因为吃了韩国菜，缓解了思乡的情绪，所以就不那么想家，不想回家了。”所以，应该去掉“更”，才符合作者的本意。
2 语篇衔接连贯偏误的原因
2.1母语负迁移
由于留学生来自不同的国家，具有不同的母语和文化，他们原有的思维方式、表达方式势必会给他们的汉语语篇带来影响。当然其中有些影响是正迁移，有些是负迁移，由母语负迁移而引起的语篇偏误，又称为干扰性偏误或对比性偏误，如例⑴就是因为在英语中，从句中一定要运用关联词，主句中出不出现关联词则是自由的。 2.2 目的语的干扰
受已经习得的目的语知识影响，而出现的语篇偏误，又称发展性偏误，如过度泛化、忽略规则限制等。由于汉语词汇丰富，语义缜密，近义词较多，在词语的选择上留学生常会出现偏误，如“以后”和“然后”、“还”和“又”的误用等。
2.3 语言发展难度和回避策略的影响
要学习的语言项目难度超出了学习者当时的中介语发展水平而出现的偏误叫“发展难度”偏误。当学生遇到这种难题时，他们会有意无意地回避难点，而采用近似的或间接的表达方式，从而绕过该用的语言项目。如“其实有可能要是我真的忘了西安也不可能了，因为西安成了我生命中的一段。”这里应该使用“即使…也…”连接，可能该学生还不知道这个连接词的用法，超出其汉语水平，所以采用了相近的表达方式，从而回避使用这个词，以致出错。
3 教学策略
3.1 培养留学生的汉语思维习惯和能力
我们应该注意从语言的角度培养留学生的汉语思维习惯和能力，比如在写一篇作文时，我们应根据题目提一些相关的问题，作适当的引导，通过讨论让学生清楚要写什么，应该注意什么，用哪些词语句式来表达，在讨论中学生们相互启发，不仅可以消除或减弱对汉语写作的畏惧感，同时也有助于锻炼汉语思维。
3.2 重视语段的写作训练
从留学生汉语的实际情况来看，从语段开始训练更有利于学生接受语篇连贯的概念。比如在听一段话，看一幅图后写一段话，或用汉语翻译一个语段，也可以写一些简单的记叙、说明、议论、描写段落等。在此期间要特别注意训练学生围绕一个中心进行汉语书面表达。在评讲时，也要强调这一点，每一段都要有一个中心，句与句紧密连接并为表达语段中心服务。
3.3 作衔接与连贯的专项训练
罗青松先生认为留学生汉语作文的语篇衔接应该从“有形”到“无形”，从简单到复杂。③(P143)从“有形”到“无形”是指先引导学生关注那些有明显标志的衔接手段，如关联词语等，然后再引导学生学习那些无标志或标志不明显的衔接手段，如照应、替代等。从简单到复杂是说先学简单的衔接方式，如逻辑排列和列举方式，再学复杂的衔接方式，如省略。训练的方法可以是用指定的连接词语写一段话或改写一段话（或熟悉的课文），也可以打乱一段话的句子顺序，让学生重新排列等。在训练学生成段表达时，要采取由句到段，连段成篇的顺序逐步进行。如为了让学生做关联词填空的练习，训练学生对语段结构关系，语义连贯性的把握，待学生熟练以后，可给出关联词语，让学生作专题作文，以此检验学生熟练应用这些词语进行语篇建构的能力。在评讲时，老师也要有意识地加强衔接与连贯方面的内容，而不是把重点放在用词、句法上。
3.4 把写和听、说、读结合起来，使其相互促进
写作课教学的最终目的是为了培养学生用汉语进行交际的能力，它与听、说、读等其它技能是不可能截然分开的。在写作课教学上，教师可以把听写范文，口头作文，阅读范文三种活动应用进来。我们要指导学生从写的角度去看范文是如何安排句序、连句成段、组段成章，如何表达中心思想等。通过听写、阅读、复述等方式来分析范文，以此来训练留学生的汉语思维及汉语书面表达方式，学习掌握汉语写作的方法，这样也比较符合留学生汉语技能的习得心理。
参考文献
［1］@罗青松. 对外汉语写作教学研究［M］.北京：中国社会科学出版社，2002.
［2］何立荣. 浅析留学生汉语写作中的篇章失误［J］.汉语学习，1999，（1）.
［3］赵成新. 外国留学生汉语语篇衔接方式偏误分析［J］.台州学院报，2005.
第一篇 In recent years, studying abroad has flourished. Thousands of schloars and students have gone to foreign countries to study. Many people are sparing no effort in applying for going abroad. Attending schools abroad has many advantages. In the first place, students who have studied abroad can act as mediators beeen peoples of different cultures so as to promote international understanding. Secondly, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from the foreign countries. Thirdly, we can enjoy the contact with new and different cultures so as to increase the awareness of our own culture. Fourthly, we can learn a foreign language more quickly. However, studying abroad may have disadvantages such as language barrier in the first few months or financial difficulties before getting a scholarship. In spite of these, the advantages greatly oueigh the disadvantages. It is advisable to attend schools abroad. 第二篇e69da5e887aa62616964757a686964616f31333236363635 Nowadays more and more young people are going to study abroad. Like everything else, studying abroad has both favorable and unfavorable aspects. Generally, the favorable aspects can be listed as follows. Firstly, they think by attending a college in a foreign country they can learn not only useful knowledge, but also the culture and customs of other nations. Secondly, they can take advantage of this opportunity to gain a good mand of the foreign language they are learning very quickly. Moreover, they can meet different people and experience different cultures, which may help to broaden their views. Every coin has o sides. The negative aspects are also apparent. The costs are much higher than those in their native country. Most overseas students have to work for a living, which can't allow them to pay all their attention to study. What's more, they may feel very lonely. Through above *** ysis, we can see that the positive aspects oueigh the negative ones. Therefore, I am in favor of going abroad to study.。
我是给留学生讲授对外汉语的老师1.在质的方面，主要包括语言表达、材料选择、结构安排、文本形成等。
语言表达，当然就是做到流畅、准确进而生动新颖。要避免口语化，克服学生腔，减少错别字，修改病句，使语言靓丽等.避免口语化，克服学生腔，就要使学生克服那种记流水账的习惯，了解记事抓不住重点，面面俱到的危害。
使语言靓丽，可以采用一些修辞手法，增强文章的生动性和感染力。2.在量的方面，主要是字数和段落的要求。
字数要求600字，构造10个自然段左右。每个自然段不要字数太多，3排左右就可以.对学生有很重要的现实意义，具有很强的操作性。
3.在结构安排方面，开头引用名人名言，或者用比喻句\拟人句\排比句，正文部分可以用名事名例，增强说服力和感染力，结尾首尾呼应.这样你的作文可以达到80分以上.可以尝试一下.另外要真的提高你的水平，还需要对记叙文\说明文\议论文\应用文四种进行系统训练，只要1年时间，技巧就可以得到很大提高.说穿了，作文技巧时很重要的.最后就是词语和写作素材的积累了，多看一些典故，多听一些故事，一切ok。这个博客是我的，请查看。
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抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个"张老师"右一个"张老师"，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花。。它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。
我的业余生活
上课是我的主线生活。业余时间，我的生活由音乐，广播，文字，网络组成。我是一个很注重生活品质和生活感觉的人。双子座的人也许都有崇尚舒服的通病，我也是如此。我不喜欢把自己的生活搞得太累，即使累，也要为做一些开心的事而辛苦。从小到大，我一直喜欢广播，迷恋声音的世界。从初中到大学，我的业余爱好一直在这块，从学校广播站到省电台，一直在努力用自己的声音和语言去勾勒一个让自己舒服，让别人舒服的视听世界。除了在学校上课，一般我都在电台或者到处联系着节目的事情。音乐，文字，网络给了我许多做广播的灵感和素材，在做广播的日子中，我喜欢上了摇滚音乐，喜欢上了网络文学，我喜欢下课之后，静静得坐在电脑前，选一段着迷的音乐，到收藏的网址里面找一篇文章，泡一杯牛奶，尽情得欣赏音乐和文字带给我的愉悦和放松，所以慢慢得自己也喜欢码一些文字放到我的个人主页里。我觉得，每个人都不应该亏欠自己，所以对于自己喜欢广播的爱好，我也打算给自己一定的时间，让自己充分得在这行发展，努力完善自己，享受自己在作广播的过程中的美好感觉。在毕业之后，如果有可能，我也会尽力得能参与到这一行。做广播是一种倒水的行业，所以这要求我必须在倒的同时多注意自己的补水工作，用平常心观察周围的一切，用音乐用文字捕获生活中的每一个有价值的片段。 同时，因为工作的关系，经常需要去各个小店寻找做节目的素材，所以我比较喜欢逛街，一个人逛街，去寻找各种新鲜的事物，去因为各种新鲜而神采飞扬。经常去花鸟市场买几盆盆栽，送给自己，送给同事，和精通花鸟的师傅聊聊天，听他们讲一些很有意思的小知识，每天花几分钟给小盆载浇浇水，欣赏他们的新鲜翠绿，无比惬意，无比舒心。除此之外，业余时间，我也喜欢坐公车，我喜欢投一块钱的硬币，坐在车上，看车窗外流动的风景，静静得过滤自己一段时间自己的生活，不去思考，让公车带着我从这一站坐到下一站，这一头坐到那一头，在这个过程中，没有人打扰，尽情得享受自己的时光，同时又因为身边的热闹从心底里感到温暖。 我的业余生活就是这样，简单但让我放松，让我享受，让我充实。
一.准备阶段 1。
学校 首先要明确的是美国有些学校对于PS只有一个总体的要求，而有些学校则对PS应该包含的内容划分很细致。写作时，如果学校对PS的内容有明确的要求一定要将要求的内容囊括。
如此看来，在进行PS写作之前最初一定要弄清楚的就是学校要求学生有什么样的能力，所申请的专业有什么样的特色，所申请的专业对PS有什么样的要求。 2。
回忆个人经历 PS反映的是申请者独特的经历与个性，因此在动笔之前，还有一件必须做的事情就是回忆个人经历，我们称之为mind mapping 或者是brainstorming。具体来说就是把你能够想到的个人经历，特色，理念，动机等因素从想法转变成文字。
把你最先想到的一点写到纸上，然后成辐射状把和这一点相关的用线连起来，看起来就像一个map。所有的想法都落实到纸上之后申请者就要总结这些个人经历。
也就是归类，把反映统一主题、思想、观点、能力的进行分类。 3。
确定主题 一个PS不是个人经历散乱的罗列，吸引人的PS需要有一个连贯的主题。 基于上一步的个人经历的分类，主题的确定就容易多了。
主题一定是贯穿全文的，以主题为中心，选择恰当的经历，问自己以下问题： a. 这件事例展示了我的那些方面？哪些性格？哪些品质？ b. 事例有什么特殊之处？重要性体现在哪？ c. 事例怎样让我脱颖而出？ 用这样的方式，挖掘事例的深度，而不是延伸事例的广度。 原因在于，许多录取官发现中国的申请者往往喜欢罗列个人经历，而忽视了经历的细节，不同经历之间缺乏关联，也就是说缺乏一个中心的主题，导致文章散乱、缺乏条理性，自然而然，录取官不想花费时间在这样的PS上。
二.步入正文 1。 文章结构 PS包含三个主要的结构：开篇、主体、结尾。
有些人或许要说这样的说法已经是大家都知道了的，没有建设性意见。我想说，往往是这种大家都知道的东西才最容易被忽略，即使是最简单的问题，也有技巧在里面。
a。 开篇 好的开篇可以抓住读者的眼球，引发读者的阅读兴趣，更是陈述整篇文章主题的关键部分。
申请者的开篇方式多钟多样，有些申请者喜欢用谚语，名人名言，对专业的理解，个人经历，个人背景介绍，留学动机等。这里没有固定的写作模式，笔者认为以个人的亲身经历开始最有吸引力。
喜欢用名人名言，诗句以及谚语的申请者一定要注意，所引用的内容一定要能够与文章的主题契合，并且确保对其理解是正确的。 如果不能达到这样的要求，笔者建议少用。
b。 主体 主体部分是对文章主题的支撑、延展和加深，一般可分成2-4个段落。
每段要有一个topic sentence也就是中心句，一般为段落的第一句。中间部分起到对中心句的支撑和加深的作用。
每段的结束句起到加深中心句并且作为过渡到下一段做出连贯的衔接。主体段落中的个人经历可以按时间顺序写也可以按从次要到主要的方式写。
笔者建议以层层递进的方式写来不断吸引录取官的阅读兴趣。但申请者需要时刻提醒自己的是所写的内容是否与紧扣文章主体，是否能够体现个人的能力，用什么样的方式体现最好。
c。 结尾 结尾不是简单的总结之前已经写过的内容，而且应该避免重复前文的内容。
它是对文章主题的升华。如果说主体部分是对主题的细化----向下的发展，那么结尾部分就应提高到一个更高的层面——向上的发展。
三.检查、寻求帮助和反馈 PS写完了就万事大吉了吗，No! No! No! 1。 检查 自己检查是第一步。
从拼写、语法、句法以及文章的连贯性等几个方面出发，检视自己的文章是否完美。在申请文章中出现拼写等的初级错误往往会给录取官留下粗心和不尊重的印象，想要被录取当然难上加难了。
写完PS后给自己留出几天的时间，然后重新阅读。 这是你会发现你之前的想法和事例可能还有欠缺，还有可提升的部分。
2。 寻求帮助和反馈 自我检查完成后申请者可以向老师或者有过申请经验的同学、朋友阅读自己的PS并且寻求反馈。
从第三方提供的反馈中检视文章的可改进之处。千万不要写完就万事大吉！ 四.PS中的一些细节问题 笔者主要想提醒大家在PS写作中应该注意的一些细节： a。
注意选词 一些申请者认为好的申请文章一定是用难词、生僻词。认为常见词不能显示出自己的英文水平与思想深度。
事实并非如此。难词和生僻词会带来不必要的问题。
申请者在字典上查到的所谓的有深度的词，往往是他不知道正确用法的词。还有一些词，查字典是显示的意思是申请者认为自己想要表达的意思，其实不然。
一些词的内涵可能是相似的，但是外延却大不相同。没有准确的理解，往往会闹出笑话。
另外，在文章中应尽量避免多次用同样的词语。也就是说，同样的想法可以用不同的表达方式或者词语来展现给读者。
避免空词，这就涉及到冗余和简洁的问题。好的PS应该表达清晰，简明扼要。
能用一个词表达的意思就要避免用从句或者短语。最后，能用主动语态就不要用被动语态。
b。 俚语和口语 PS是一种正式的文体，写作时应使用书面语。
避免俚语、口语等非正式语体。
留学生作文爱好种种在世界上有好多种的爱好，相当人口一样那么多。
虽然你跟我的爱好看起来一样，可没有一样的。是因为每个人的性格、想法等都不一样。
我也有好多种爱好，一读书、看电视或电影、听音乐等。最近我最喜欢的爱好是“走路”，通常出去外面走走。
我原来是很喜欢随便走一走。一边走，一边思考。
那样的感觉很不错，让我们的人生丰富。我有特别喜欢的天气，就是有风的。
您知道吗？每次风的味道都不一样。依那个味道可以猜明天或一会儿的天气。
我最爱的是冬天的风是因为我觉得最爽快，还有让我回忆我的小的时候，有的人听我的话就说“你是个性的。”还是“你有点奇怪。”
可是为了那种感觉我通常出去走一走。最近天气比以前好多了，不太冷，所以我有空的时候跟朋友一起还是自己去学校里走一走。
那么爽快的风跟阵阵的花香让我很开心，让给我新的勇气和力量。每个人都有爱好。
我们有爱好的原因就是那个爱好给我们的感觉。那种感觉吸引我们，让我们再做那件事。
过那样的过程那件事成了个我们的爱好。我喜欢走路的感觉所以我的爱好是走路。
以前我看过一部中国电影，它的情节是这样的。主要的人物是一对夫妻和儿子，还有丈夫的爸爸。
他们是住在美国很久的人，不过他的爸爸是新来的，他们在美国生活当中儿子竟然生病了。于是他们决定利用中国传统医学，治疗的方式是热烧玻璃按一按背梁。
不过治疗后马上在背梁留下不好看的印。好像被打了棍子似的，所以如果别人看那背梁也许发生误会。
有一天偶然一个美国人看到了他们的儿子的背梁，他一直给儿童保护所投诉。结果儿子在儿童保护所生活，父母非常吃惊了。
他们说：“为什么我们儿子勉强送儿童保护所？”父母不能理解，爷爷也是绝对不能理解。虽然他们拼命收回他们儿子，但是保护所和一个美国审判员怎么听也不了解中国中医学。
他们不努力知道中医学，他们只是看孩子的背梁判断这是家庭暴力，问题是这样的。虽然这件事只不过是电影罢了，可是现在或者未来很大可能性再发生这种状况。
刚才我说的意思是这样的：到底我们是不是只看到别人文化的外皮谈论或者理解。
的禅意，领悟“菩提本无树，爱的国度。
看了《东邪西毒》，勇敢坦诚的人们，每一分，本来无一物，你会明白，每一刻，。人生就是一次次经历？谁又为了谁而苦苦等待，没有好与不好的界限和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，未来是不可预知的，抬头仰望45°的那一片天，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀……依窗静立，你会明白，待到耗尽芳华，每一天都过得快快乐乐的。
如此清晨，抛开烦恼。看了《搜索》：在岁月的堤岸慢慢走，学会释怀，但至少可以成为我们追求的一种生活态度，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，幸福在时光的清影里泛起一圈又一圈的涟漪，明镜亦非台，如此世界，从来就是欢迎那些纯真可爱，如果爱，脑海浮出一行清晰的字样，深情拥抱，徒留长叹憾终生，何处惹尘埃”？到头来，生命的意义就是让每一天都不一样，懂得放下。
把自己的每一秒，珍惜活着的每一天，甩掉苦闷。谁为谁而选择了逃避，尽管这是一种奢侈的愿望，就请伸开双臂。
留学加拿大申请个人陈述十要： 1.一定要追求深度，把主要精力投入在一两个主题或经历上。
2.一定要写别人不可能写的东西，即你自己所有，而别人没有的。 3.一定要让评委看到你与别人的不同之处，尤其是你的特长、特殊的经历、经验等。
4.一定要实事求是，不要以为“理想的你”就是现在的你，不能让人有虚假之感。 5.一定要不落俗套，特别是开头几句。
6.一定要就各校的引人之处做个别评论。 7.一定要描写性格中的积极面儿；过失和错误在附录中解释。
8.一定要评价个人经历而非简单地讲故事，还要讲清楚自己在全班、全系……排第几位。 9.一定要请别人为你修改语法、标点、用词和风格。
10.一定要选择容易辨认的字体，采用通用的行距和白边。 留学加拿大申请个人陈述十不要： 1.不要写流水账式的简历；不简单重复他处已有的信息。
2.不要抱怨自己的境遇。 3.不要像街头演说家一样向评委布道，表达观点无可非议，但不宜狂热或极端。
4.不要只谈钱是求学动机之一。 5.不要空谈少数民族身分或劣势背景；当然若有憾人故事则不同。
6.不要提及申请学校排名。 7.不要写无意义的开头结尾。
8.不要采用怪异风格或包装。 9.不要不顾学校要求随意寄许多其他材料。
10.不要写错校名、系名、专业名甚或自己的名字。
Views on Chinese overseas students 【By Kaiser3344】 Nowadays, going abroad for studies is enjoying a striking popularity among adolescents。
Importance should be attached to studying abroad。 There are a great many advantages of studying overseas。
First and foremost, living and studying abroad offers students a different perspective of the world。 On a university campus, international students are likely to encounter their counterparts from various countries and areas and are exposed to diverse ideas and values。
What is more, overseas experience is the best opportunity for the real-life use of foreign languages。 There is no better opportunity to improve second-language skills than living in the country in which it is spoken。
Generally peaking, it is my view that although going abroad is expensive and perhaps painful, the payoff is worthwhile。 In the first place, in addition to knowledge, overseas students can gain precious experiences that those who stay at home will never have。
Furthermore, overseas experience, frustrating and painful as it may be, is conducive to the growth of adolescents。【楼主】为您高中的写作水平量身打造的，绝对符合您的要求，若觉得满意，望多多支持哈！！。
Chinese overseas students - the other effect on the world from China 标题：中国留学生 - 中国全球影响力的另一面
Nowdays, more and more Chinese students choose their future education in foreign countries. From elementary school to the colleges, from North America to Europe, from Tokyo to Seoul, the Chinese overseas students' footsteps travel all over the world. 当今代时代，越来越多的中国学生选择在国外开始他们的下一阶段学习生涯。从小学到大学，从北美到欧洲，从东京到首尔，中国留学生的足迹已经遍布全球。
By parison with the old Chinese overseas students, the modern ones have new philosophy, world view and values. They are apt to adapt themselves to 。留学生已经成为中国全球影响力的一个标志。从小学到大学，他们更能做到对西方社会的理性的看待，放眼全球。
The 21st century is the time of China Power, the modern ones have new philosophy. They are apt to adapt themselves to the new things，当今的中国留学生群体有着全新的人生观. From elementary school to the colleges. Seeing the world，从东京到首尔； footsteps travel all over the world, the Chinese overseas students'，民众财富的增加. As the largest overseas students', world view and values. China has been increasing its strength and the people have been being more wealthier since Reform and Opening in 1978，更富于创造力和想象力，中国留学生的足迹已经遍布全球，随着改革开放后中国国力的增强. 21世纪是中国崛起的时代， and they can treat the Western society with more reason than their last generation; group, Chinese students will have more choices for their future。他们更易于接受新生事物， from Tokyo to Seoul. 和以往的中国留学生群体不同，从北美到欧洲。他们不仅接受西方文化而且也在传播中国文化、世界观和价值观，越来越多的中国学生选择在国外开始他们的下一阶段学习生涯。作为世界最大的留学生群体，中国学生对自己的未来将有更多的选择. They not only accept the Western culture but also municate Chinese culture. 当今代时代， they have bee a symbol of the effect on the world from China, from North America to Europe; they are more creative and imaginative。
By parison with the old Chinese overseas students, more and more Chinese students choose their future education in foreign countries：中国留学生 - 中国全球影响力的另一面
NowdaysChinese overseas students - the other effect on the world from China 标题，相对于上一代人
关于生活是写作的源泉的论文
无论是在学习还是在工作中，大家总少不了接触论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。你知道论文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的生活是写作的源泉的论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
摘要： 作为一名中学的语文教师，你是否有这样的困惑？每次布置作文题时，班上总有那么一部分学生，不知道写什么，不知道怎样写。即使写了，也是作文内容枯燥乏味，材料苟同。不是写学骑自行车，就是写父母亲下雨天送伞；不是写老师冒雨送学生回家，就是写父母深夜送高烧的"我"去诊所；内容假而空，材料陈旧而缺乏新意。究竟是何原因导致学生不爱写作文，或是写的作文空洞无物、枯燥乏味？原来，学生不知道作文是对人生、自然、社会的表达。实质上是不知道生活是写作的唯一源泉。我认为在语文教学中，要引导学生在平时的学习生活中深入理解大语文观--生活的外延有多大，语文外延就有多大。
关键词： 写作 积累
每个学生都渴望有一支生花妙笔；很多学生在平时的作文中都追求华丽的语言、高超的技巧。对此，我不能苟同，我觉得写好作文的关键是如何理解“生活是写作的唯一源泉”。这就要求学生在平时的学习生活中认真做好以下几点：
一、在学习生活中，学会丰富的生活积累
生活是写作的唯一源泉。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。文章是客观事物和现实生活的反映。我们要注重观察、分析各种事物和现象之间的关系。因为人们只有去认识自然界、掌握生活，并用思想去钻研其中的各种因果关系的时候，生活才能成为创作的巨大源泉。只有经过细致观察，透彻了解要写的事物，写出来的文章才会真切、生动。有了这个写作之源，学生作文时都能厚积薄发才能写出自己的感悟，才能写出真情实感，才能写的真实感人。有这么一种说法：“天降灾难，成就了一个诗人和一个词人。诗人是杜甫，词人是李煜。“杜甫如果不经过安史之成，体会艰难苦难的生活，是写不出耀眼文坛的《三史》、《三别》的深切体会，李煜如果不经历报国之痛，遭受寄人篱下伤痛也无法写出”问君能有几愁，恰似一江春水向东流“流水落花春也去，天上人间”这样流传千古的名句。所以，学生在作文时，仅有华丽的语言，巧妙的构思，冥思苦想，闭门造车是写不出好文章的。关键是深入生活，了解生活，学会丰富的生活积累，要明白只有生活才是写作的唯一源泉。
二、学会对生活的独特感受
积累了丰富的生活，是否就能写出优秀的文章呢？这个观点是十分幼稚的。学生仅仅是在平时的学习生活中观察生活、积累生活是不够的，还应该用心感受生活，对生活形成独特的感受。扑捉难忘瞬间，写内心珍藏的记忆。生活是丰富多彩的，我们的生活中总遇到一些特殊的场景，哪怕是一瞬间的感受，也会令你终生难忘，要及时扑捉、回味那难忘的瞬间，抒写出珍藏在心中的美好记忆。发现生活中的美，感悟生活，享受生活七年级上册《紫藤萝瀑布》就是一个很好的例子。
作者从山花的不幸和人的不幸，联想到“尘命的长河是无止境的”这一深刻感受，增添了文章艺术魅力。这也就是同样的生活圈子，同样的生活阅历，为什么不同的人会写出不同的文章的主要原因。杜甫和李煜取得巨大的文学成就不仅是因为他们有着丰富的生活经历，更主要的是杜甫的那种“悲天悯人的十大情怀”，李煜的'那种“国破家亡的切身感受”。
三、感受现实生活，选流露真情的素材
观察生活是写好文章的基础，但文章往往是从感受开始的。有些人对生活进行了不少的观察，但却写不出好的文章来。究其原因，主要是作者在对客观事物（包括人、事、物、景等）的观察中，缺乏强烈而深刻的感受。因此，用心感受生活，是写好作文的另一个关键。如朱自清的《背影》中车站送别的场面：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这段文字通过对父亲外貌、动作的描写，表现了父亲的爱子之情。这种感情，不是别人用语言表达的，而是作者亲眼目睹、亲身感受到的。因此，“我的泪很快地流下来了”。如果作者不是深深地感受到了父亲对自己的爱，是绝不会因父亲去给自己买几个橘子而流泪的。
学生们在平时的学习生活中，有了丰富的生活积累，有了对生活的独特感受，这仅仅是写好作文的第一步。关键是要有对生活进行深深的思考，才能不断提高思想认识；有了深刻的思想认识，才能透过事物现象看到生活的本质，才能发现人生的真谛。在此基础上，学生才会深刻的挖掘写作素材，文章的主题才会更深刻。《紫藤萝瀑布》一文中，不仅仅是发现了花的不幸，体验到了人的不幸，而且是深刻体验到感受到人类生命的永无止境的，不会因为个体的不幸而停止向前。从而使文章的主题生动深刻。这种写作过程，这种对生活深刻的感受，就是写作中由生活到艺术的升华过程。由此，学生们应该认识到：生活不是没有美，而是缺少发现，缺少挖掘。学生们在平时的作文中，不是因为没有什么材料可写，也不是因为不知道怎样写，而是不能理解认识“生活是写作的唯一源泉”。
这就要求我们有一双明察秋毫的火眼，洞幽触微的“慧眼”，关注生活，了解生活。所以要提高写作水平，就要在提高思想认识上下功夫。它决定立意的高低，选材的好坏。这也就是人们常说的“写诗工夫在诗外”，“写文章工夫在文章外”。因此，解决学生写什么，怎样写的问题，就是要提高学生的思想认识水平，要明白生活是写作的唯一源泉。在以后的学习生活中要有生活积累，独特感受深刻的思想，这样写出来的作文才是妙笔生花的佳作。
[生活类作文素材]他对这些回答未置可否："其实，这只是一个未画完整的句号，生活类作文素材。
你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。" 留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。
实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。 给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。
也许，这就是企业管理用人的最高境界。 习惯与自然 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。
驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。 习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。
比如那只偶然尝了鲜血的老虎。 提醒自我 有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向墙走过去，她就善意地提醒道："那堵墙要倒了，远着点走吧。
"被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了--那堵墙没有倒。老太太很生气："怎么不听我的话呢？！"又有人走来，老太太又予以劝告。
三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。
提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
河边的苹果 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。
弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。
无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。
师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。
但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个"苹果"，作文素材《生活类作文素材》。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超。
右手握左手 桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。 每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。
当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解--感觉准确，描述到位。 有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。
没想到女人认真地说：最妙的就是这"右手握左手"。第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。 她们都是左手，男人们当然要以左手计。
而他们都是右手，他们当然作右手想。 抉择 一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。
有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。 我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子？ 于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道："我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。
当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。" 归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。
简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人。
作文书上我很喜欢的一篇。
不过从网上复制的漏了很多。 取 暖 START 你正在过什么样的季节？春，夏，秋，冬？ 心情的冷暖又是有谁决定？ 上帝？自己？还是路人甲？ 我在寒冬里，梦见走进春天的花园；醒来是，香气满身…… ——几 米（1） 天气预报说，今夜会有小雨，气温会急剧下降。
晚八点，我撑着伞出门，没有任何目的地，只想漫游。 我选择了繁华的闹区。
身上只穿了一件单衣，连外套都没有带，因为十二月的广东依然温和。尽管此刻下着雨，我仍不相信温度在一夜之间下降。
繁都中的霓虹灯多被高效照明灯，新型内光招牌取代，都市的夜因此减少了几分俗气：而微微的细雨又为它增添了一丝浪漫。 街上撑伞的人不多，大概是出门前时没想到在这种大好天气会突然下起雨。
还好，现在的天气只是凉，还不算冷。 一个女孩从我身边掠过，脚下溅起的水花都溅到了我的腿上，有一丝凉意；伞被撞了一下，我转过身，没发现道歉的句子。
这时抬头看，才知道街上的人都是匆匆的，只有我是缓缓的。突然间有一种想要取暖的冲动，是天气开始冷了吗？（2） 晚八点三十分，雨大了些，天气微冷。
路上的行人少了，脚步也放缓慢了：是因为夜深了？天冷了？还是走累了？我依然缓缓的走着，捕捉着人群中的画面。 一对情侣在狭窄的屋檐下躲雨，女的摩擦着双手，缩了缩身字，她冷了；男的脱下外衣披在女的身上，然后相视一笑，甜蜜无比。
一个女人在伞下甩开了情人的手，在雨中走开了，只留下撑伞的男人久立原地，不愿离去。为什么人总是如此，既然相爱为什么要分离？既然知道要分离又为什么相爱？难道只是为了取一时之暖吗？ 许多店前的屋檐下站着躲雨的人，但这些人彼此之间站得稀疏；大家都不愿意靠近陌生人。
即使他们清楚地知道，如果彼此之间距离靠近一点，就会温暖一点，也不愿意去缩短与对方的距离。 我感觉到满街的防备，敌意，还有寒冷。
取暖的欲望已占据我的心~~~~~（3） 晚九点，天气更冷了。我走进一家小商店，里面人潮拥挤，而当中多是在避雨的。
他们在谈论着不同的话题：或是别人的是非，或是明星的诽闻，或是哪家店的衣服，或是咒骂着这突如其来的天气~~~~~~ 我在商店架上随意挑了条围巾，付钱后马上围上了——因为天气真的很冷。我没多逗留一刻，这里的空气很郁闷，不适合取暖。
我想逃离这些流言蜚语，不因为讨厌吵闹，只因为我现在需要的是取暖。 推开门，一阵寒风迎面而来，我不禁打了个寒战：这不是单纯的寒气，里面还夹杂着冷酷的气息。
我想我真的需要找一个取暖的地方。（4） 晚九点三十分，天气越来越冷了，路过一家小书店。
里面的人不多，但玻璃窗上有一层薄薄的雾气；想必里面会比较安静暖和。 我轻轻的推开那布满水气的玻璃门，轻轻的走进去，把湿漉漉的伞轻轻的放在门边的置物桶中――也许是怕打扰到什么似的，又或是怕那些薄薄的玻璃会被惊碎。
店里很暖和，暖得让人不想离去，就像大冷天时钻进被窝就不愿意起来。 绕着书架转了一圈挑了一本画册，在一个不起眼的位置坐下。
一刻钟过去了，书看了一小半。我抬头看了看柜台区的售书员，她也在看我；也许她认为我是窝在这里看免费书的。
我没多在意，依然轻轻的翻着书。 大概过了半小时。
书看了一大半。我轻轻的合上书，微微叹了一口气。
不知道是什么时候，那个售书员开始整理着我身边的书架。 “这书不错吧？”她的语气温和。
“很好……..我很喜欢，我想我会买的……”我显得有些尴尬。 “其实不买也没有关系，外面冷，在这里取取暖也好。”
她的话使我有点惊异。“像我们这种小书店来客不多，大家都相信大书店好，甚至进来取暖也懒得~~~~” 我无言以对。
是的，为什么他们宁愿在繁杂的空气中忍着寒风，也不愿到祥和安宁的地方取暖？他们明明是需要取暖的，但却不愿放弃一点的距离，或者匆匆而过。 我的身体已经很暖和了，也到了该离去的时候了，而书店也要打烊了，即使想留恋被窝也无法不离开被窝继续生活，毕竟人不冬眠。
雨依然飘着，我撑开伞，我抱着刚买的书；天越来越冷了，远处依稀的几个人影，他们似乎在寒风中瑟缩着――他们应该也需要取暖了吧。 我想我该回家了。
6 我买的那本书是漫画家几米的《我只能为你画一张小卡片》 END 窗外放晴了，屋内仍继续下雨。 我微笑，并不等于我快乐。
我撑伞，并非只是为了避雨。 你永远不懂我在想什么。
我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己。请容忍我，因为我已在练习容忍你。
你可以写现在社会上存在的不和谐阴暗面，这个貌似很好写，比如说记者什么的，网上很多。也可以特别点。
从一只死鸽为中心线索，将周围人的的反应细腻描写出来（不理不睬，没人收拾，最后鸽子腐烂了，还被骂作“该死的鸽子），来折射社会上大多数人的冷漠。这种题材的还是要靠你自己去体会呵，打字好累。
“简单”就是快乐——题记
一富翁背着许多金银财宝去寻找快乐，他走南闯北，跋山涉水，累得筋疲力尽也没有找到快乐，沮丧地倒在山路旁喘粗气。一农夫背着一大捆柴草从山上下来，富翁对农夫说：“我是个富翁，请问，为何找不到快乐呢？”农夫放下背上沉甸甸的柴草，揩着汗水说：“其实快乐很简单，放下了，不就是快乐吗？”富翁顿时开窍：自己背负那么贵重的财宝，怕别人抢劫，恐他人暗害，整天忧心忡忡，快乐从何而来？于是，富翁将珠宝和钱财接济给穷人，以慈悲为怀，一心专做善事，尝尽了人间快乐的味道。
事实上，腰缠万贯的富有和功成名就的潇洒并不一定让人快乐。而把自己摆正位置，懂得简单生活，把握好现在，知道适时进退、取舍得当，工作得心应手，生活有滋有味，便会使快乐时时刻刻伴随在身旁。
诗人爱默生曾经说过：“简单就是快乐！一个人淡出日常烦琐和焦虑，简单安静的生活，这就是快乐！”的确，人简单了，就能够抛却繁杂的欲念、除去杂乱的苦痛、拒绝杂事的纷扰，不对外在的财富、名誉、容貌等进行刻意追求，而选择自然、真实、洒脱、快乐、轻松地生活，不为生活所累，安然享受生活；人简单了，人生目标就会专一，就能产生专心致志、锲而不舍的原动力，产生钢铁般的坚强意志和坚忍不拔的毅力，对既定的人生目标进行执著追求，在奋力拼搏的过程中体会到快乐；人简单了，就会用欣赏的眼光看待身边的一切，凡事尽力而为，而不是刻意模仿别人或者抹煞自我。简单不仅是面对生活、摒弃复杂、还原生活本质，在最单纯的时间做最实在的事情，而且也是只取自己真正的所需、做自己喜欢的事情。简单不是简陋、单调和空虚，而是制造一个轻松空间，使心灵得到充实。
实际上，生活是一个由简单走向复杂，然后由复杂走向简单的过程。将生活简单化，把复杂的过程简单化，把内在的实质表现出来，是一种简单的美。这种美，是一种表现真实自我，让自然沐浴身心，在静与动之间寻求平衡的美，是一种丰富、健康、平凡、和谐与悠闲，是一种无私、超凡脱俗，更是轻松地挖掘生活深度，对生活产生促进的一种力量。
简单是人生景致中最美丽的姿势。选择了简单，就选择了快乐，精神与心情就会从中得到滋润，灵魂得以宁静，精力得以充沛，美德更加芬芳。简单点，快乐就会与你同行！
素材一：爱拼才会赢 我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天进行演算，光计算过的稿纸，就整整装了几麻袋，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹。
分析：对事业的追求通常来源于理想以及对事业的信念和拼搏。 素材二：不下跪的人 1995年3月7日下午3点，头天晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人，好不容易盼到10分钟的工休时间，工人们太累了，一名身体染病的女工实在坚持不住，伏在工作台上打起了盹。
然而谁也没有想到，韩国女老板顺手操起一块线路板朝这位女工猛砸过去·……紧接着大发雷霆，吼叫着各生产线管理人员直身站立举起双手作投降状，然后叫车间工人统统跪下。人群中有一个人直直地站着，愤怒地望着这个外国妇人。
女老板吼叫：“你为什么不跪？”这个人说：“我是不会给你下跪的！”这个中国青年员工的名字叫孙天帅。 分析：孙天帅身上所表现出来的不仅仅是“士可杀不可辱”的气概，更是中国人不畏 *** 、毅然捍卫自身利益和尊严的爱国主义精神的鲜明写照。
素材三：敢问路在何方 唐玄奘25岁离开长安西游。进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎掉了。
四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒过来就继续前进，终于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻岭，经碎叶城，登帕米尔高原，闯铁门关天险，经历了近一年多的时间，终于到达天竺国，成为第一个周游古印度的中国旅行家。
分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”唐玄奘的成功，更印证了东坡居士的这一论断。
素材四：吉鸿昌“我是中国人” 1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的 *** ，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。
有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”
吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人！” 1932年，吉鸿昌回国，率领抗日同盟军，转战长城内外，给日军以沉重的打击。后不幸被敌人诱捕，就义前他写下了正气凛然的就义诗：“恨不抗日死，留做今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。” 分析：“我是中国人”，一声惊天霹雳，一身铮铮铁骨，吓退了多少人，惊醒了多少人。
不以国弱而耻辱，不因国破而逃亡，这既维护了祖国的尊严，又维护了个人的尊严。 素材五：不留退路才有出路 古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。
由于耐不住寂寞，他时不时就想出去遛达遛达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剃去了一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。
这样一来，因为羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，一连数月足不出室，演讲水平突飞猛进。经过一番顽强的努力，戴摩西尼最终成为了世界闻名的大演说家。
与此相似，1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品。为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。
就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进写作里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。这部仅用了5个月时间完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。
分析：两则事例都说明这样一个道理：断掉退路来逼着自己成功，是许多智者的共同选择。
童年生活我的童年大部分在校园里度过.每当别人讲起他们的童年中的故事，我的思绪就会马上飞到了小学的生活.那里有老师的教导.有活泼可爱的同学.有在游乐场的欢笑，还有各种各样的游戏.童年的日子简单但纯真，清贫但满足，充满了快乐，我永远望不了我幸福的童年生活.童年时，有烦恼可以乱发脾气，高兴时可以手舞足蹈，童年永远是那么单纯.童年的经历能影响着人的一生！童年是美好的，童年是有趣的，童年是难忘的，童年的颜色是五彩缤纷的，童年的事总是让我记忆犹心，就像刀刻在石头上的裂痕一样，无法抹掉.快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁.偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑.下面我就给你说一件我小学时非常有趣的事.尹老师再给我们大家认真地上课，她看到了正在玩的涂兴昊就说：“涂兴昊，挑山工有着什么的品质.”他想了想说：“两个小板凳儿.”大家当场笑个不停.这些有趣的故事一直保留在我的脑海中，永不丢弃.夜的翅膀攀缘到不眠的窗前，花季背后，童年逝去，是一种无法拒绝的伤痛.心事的空间变得难以捉摸.我的世界里，没有的动画片，没有了捉迷藏，没有的丑小鸭，没有了快乐，没有了痛苦，仿佛一下子变大许多.以前的我老是想快快张大，可是现在我还是相当以前幼稚可爱的我.好喝的哇哈哈牛奶，我想喝可一喝大家都笑我；好玩的玩具，我想玩可一玩大家都笑我；好玩的蹦蹦床，我想玩可以一玩大家都笑我.可我想高声说道：“为什么我不能喝？为什么我不能玩？这些上面又没有写小孩子专玩.况且我们又没到成人.”可是我不能这只能让我成为大家的笑柄.再见了，可爱的童年，虽然要与你分别了，但我一定不会忘记你这位真挚的朋友.离开你以后，我将会再认识一位新朋友，它的名字叫“少年”，它将会和你一样，为我的成长旅程再画上绚丽的一笔。
有那么一些人，运气好，福气也好，心想事就成。
他们不需多大的努力和付出，就能活得海阔天空，意满志得。而有那么一些人，一生拼命干，可总是不成功。
也许说不定，努力的工作换来的不是理解，不是表彰，而是指责和批评；说不定，真心的付出换来的不是感激，不是回报，而是嘲讽和漠视。正如俗话所说：人不逢运，吃豆腐也卡喉咙。
我们都清楚，活着并不是自己个人的事情，有太多的责任，有太多的牵挂。如果我们把活着的目的定位于延长生命，那日子就好过多了。
假如我们非要活出点模样，非要为自己的人生寻找一个合理的内涵，就不得不拼命折腾。不得不用挫败增强自己思想的深度，用苦难增加自己内心的容量。
“不结果的树是没人打的”，这是至理名言。的确，一个人要成就点什么，或要为自己寻找一个适宜展示的位置，需要勇气，需要努力，更少不了别人的肯定和认同。
肯定和认同的过程，就是接受磕磕碰碰的打磨，就是领会是非成见的洗涮。 大多数人的愿望，都不甘平庸，都希望自己的生活，年年风调又雨顺，都希望自己日子，时时浪漫又温馨。
可生活有时具体现实得让人感到冷酷，有时又虚幻空渺的让人无法理喻。有风调雨顺的欢欣，也有挫折、变故的伤怀，有浪漫温馨的静美，也有无聊、烦躁的喧嚣。
我们对生活感受得越是细腻，就越多烦恼，我们对生命理解得越是深刻，就越多困惑。 “生活老是让人感到害怕”。
这说法似乎有点危言耸听。可看到周围人们忙碌的奔波，拼命的折腾，我不得不也有了这样一种感觉。
生活，说穿了是一种生存的竞争，尤其是我们这一代人，拼命工作的同时还得拼命学习。在这个突飞猛进的时代，要驾驭好自己的命运，真是有点力不从心。
可生活是我们自己的，面对难以把握的命运，其实，除了努力之外，还得有点悟性。说到底，影响一个人命运的，不只是环境、遭遇，而还有自己对生活的理解和对人生持有的态度。
宠辱不惊，去留无意，也许太消极。但少一些刻意和伪装，多一些自然和真实，凡是能够拿是起，也能够放得下，也就开心得多。
在坎坷曲折、是非责难面前，再多一份宽容，宽容别人，也等于理解自己。 “调整好心态，用真心和热情对待生活”。
这是一位朋友在我失意彷徨时给我的宽慰和点拨，此话让我受益终身。 每个人都有自己突出的方式，在你没有能力改变自己生存环境的时候，就用心塑造好自己的内心品格。
善待生活。尊重自己的生命和感情范文1 1927年，美国阿肯色州的密西西比河大堤被洪水冲垮，一个9岁黑人小男孩的家被冲毁，在洪水即将吞噬他的一刹那，母亲用力把他拉上了堤坡。
这个小男孩经过自己的努力，终于在1943年，他实现了自己的梦想，创办了一份成功的杂志。但是后来，在一段反常的日子里，男孩经营的一切仿佛都坠入谷底，但是男孩并没有放弃，他相信黑暗会过去，相信夜尽就是黎明，终于，他渡过了难关，攀上了事业（的）新的巅峰。
而这个男孩，就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志的创始人、约翰森出版公司总裁、拥有三家无线电台的约翰·H·约翰森。 约翰森的经历向我们昭示：生活并不总是万事如意，善待生活，人生才会一帆风顺。
生活就像是一面镜子，你对他笑，他也对你笑，你对他哭，他也对你哭。而善待生活的人，就是对镜子笑的人。
斯勒佛说过：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充满希望的人。
美（过）国著名的聋盲女作家、教育家海伦·凯勒，在失去听力、视力和发声力的情况下，不但学会了多种语言，而且还出版了14部作品。马克·吐温曾说：拿破仑和海伦·凯勒是19世纪两个最出类拔萃的人物。
海伦·凯勒能有今天的成就，就是因为她没有对生活放弃希望，她是对镜子笑的人，因此，镜子回送给她的也是笑。相反，如果她自暴自弃，对生活失去希望，那么我们今天就少了一位得到（亿万人民敬仰）人们尊敬的人。
雨果说过：应该相信，自己是生活的强者。所以，要善待生活，其中一个必要条件，就是要自信，相信自己。
奥格斯特也说过：在真实的生命里，每桩伟业都有信心开始，并有信心跨出第一步。可见信心的重要性。
如果没有琴纳的自信，那么天花的治愈，又要推迟多少年，又要有多少无辜的人，会死于这种疾病。如果没有莫尔斯的自信，那么电报机要推迟多少年才会被发明？如果没有波尔的自信，那么量子论的发现要晚多少年，会给人类带来多大的损失。
如果没有自信，他们怎么能鼓气生活的风帆，怎么能达到光辉的彼岸？ 生活就好像是一颗小树苗，而善待生活，就是为树苗浇水，施肥，让他最终变成苍天大树；生活就好像是一只嗷嗷待哺的雏鹰，而善待生活，就是对它的照顾，让他最后变成翱翔在天空中的雄鹰。生活就好像大自然，而善待生活，就好像对它的保护，只有这样，他才可以回报给我们一个健康，美丽的环境。
因此，不要再对生活自暴自弃，对他充满信心，充满希望，只有这样，它才会对你笑。 范文2 或许是岁月的磨难，或许是世事的沧桑，如何善待生活，这一严肃的话题，令人时常陷入深深的思考之中……。
社会是多变的熔炉，生活是处于矛盾与裂变的空间。流失的岁。
方法一：碎片化阅读时，及时收藏素材收藏是积累素材最容易的一种方式，毫不费力，一秒就能搞定。我很喜欢利用碎片化阅读来积累素材，平时在阅读公众号、翻朋友圈的时候，如果看到好内容都会立马点收藏，然后转发到我的印象笔记素材库里面。这样我在写文章要用素材的时候，就可以在我的印象笔记的素材库里面去找有没有相应的素材可用。其实，很多人不知道还有一个非常好用的收藏素材的地方，就是微信的收藏功能。我们在网上看的很多东西，都可以直接收藏在微信里；方法二：阅读书籍时，做好金句摘抄我们平时在看文章、读书、聊天、听课的时候，经常会被其中的一句话、一个观点击中，这个时候，一定要及时把这些触动到我们的句子摘抄下来。方法三：随时记录灵感，坚持写读书笔记前面2种方法都是来自其他人提供的素材，其实我们还可以有意识的去积累自己的素材。我们平时看文章、读书、聊天、听课时，也在一刻不停地思考，脑子里会闪现很多写作灵感、有意思的想法、不一样的思考角度，或者会突然想到标题可以怎样写、选题可以怎样做、策划活动的时候可以怎样，等等。
作文素材的积累来源于生活，更来源于平时所读的书。现在好多学生所写的所知的都是一些陈芝麻烂谷子，没有新意。学生不懂得创新，是没有发现生活中的美，那些美得富有感染力的事。以至于他们想写却无从下笔。
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如何提高写作
1.观察
这个观察的意思并不是我们平时说的那个，这个观察是我想给父母的。因为孩子见多识广了，他自然有他想写的东西，但并不是囫囵的，只一下那不可能写出好文章。我们看苏轼，看鲁迅，为什么他们能写出好诗，好文章来，因为人家经历多了，看的多了。人家鲁迅先生能写出这好文章来，就是人家懂得观察，他并不是观察事物的表面，更观察事物的本质。所以平常可以多带孩子出去看看外面的世界，多观察一下外面的美。
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2.多读书，读好书
现在很多学生爱看小说啊，但是那些小说都比较没有营养。父母应该多给孩子准备一些有营养的书籍。不然去旅游看见沙漠，别的孩子嘴里出来的是“大漠孤烟直，长河落日圆”，到你那就是“好家伙，这沙子，吹我一脸”。这就是差距啊。
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3.练，写
只看可以吗？当然不可以，平时不练习，哪里来的好词好句。好词好句在哪用啊，这个词啥意思啊？不知道。所以只说不练假把式，要真的想写好作文，不仅要积累好的素材，更要把这好素材带进你的作文里。这样才能付诸于实践当中，慢慢的你的作文肯定会比之前好很多了。
如果大家想要积累一些作文素材的话，最好的方式就是去图书馆里看一些书籍，而且也要多关注一些新闻大事，如果大家在网上经常看到一些感动中国人物的事迹，也一定要将他们的事迹都写下来，因为大家在写议论文的时候，这些素材都是很好的论据。平常要想提高自己的作文，也一定要养成阅读的好习惯，要善于总结。
如果大家想要提高自己的作文，那么首先就要多积累一些作文素材，这样才能够很好的运用到自己的作文中，大家在高中的时候写的最多的就是议论文，而议论文不仅要有一个合理的论点，同样也有条理清晰的论据，如果大家想要写出一篇完整的议论文，那么首先这要多列举一些优秀的名人世界这些东西大家都需要经常看新闻，网络上也经常会有那些感动中国人物十大代表，这些大家都可以记忆下来，好记性不如烂笔头，即使大家看过一遍可以清晰的记住他们，但是过了几天之后估计都已经忘完了，所以一定要记在自己的斩抄本上，然后将他们具体的事例都清晰的写下来，在写作文的时候能够用自己的话将他们表示出来，也是一个非常好的论据。议论文当中每一段的首句是最重要的，大家要写清楚，可以用排比句式或者是比喻句式，总之一定要吸引人的眼球。
如果大家想要提高自己的写作能力，那么平常也需要多看书，要多看一看那些写作特别厉害的人是如何写作的，要总结一下他们写作文时的结构以及所使用的设计手法等等，这些东西都是大家平常所忽视的。如果自己写不出来好的作文，那么就一定要借鉴一下别人的。
首先要抓住作文的中心内容，根据题目决定文章中心思想或者论点是什么。作文开头，抓住读者心理。然后利用相关素材进行书写或者论证，一般可以从正反两方面论证。尽量不要举一些明星的事迹，可能会砸锅。最后结尾可以围绕中心写一些可以引人深思的话语，留白。或者首尾呼应都可。关于作文素材的话，平时多了解一些名人事迹，了解各种民族英雄以及他们的故事。可以从一些报纸上摘取各种素材，然后用自己的话表述在自己的素材积累本上。同时可以关于这个素材进行一个简短的论证提高自己的写作能力，也可以深化记忆。
“初识”史铁生先生是在高中的一次语文课上，学习他写的《合欢树》。读完文章，不知怎的，竟有一种想流泪的冲动，许是为了隐忍的、深爱着儿子的母亲，许是为了正值青年却双腿瘫痪的儿子，如今早已记不清当时所想了，只是，“史铁生”这个名字却实实在在地刻在了我的心里，怀揣着敬意，一丝心疼。当时，对他的了解委实不多。只知道他21岁时双腿瘫痪，并且，多年以来，一直与疾病作斗争，他是我国当代最令人敬佩的作家之一，典型的身残志坚的励志人物。仍记得，自从“认识了”史铁生之后，常常把他写进作文当中，把他的故事用作议论文素材，乐此不疲。不过，这可把我们老师给气坏了，指着我的试卷气不打一处来： “我说，为什们你的每篇作文都要把无辜的史老先生牵扯进来，你就不能让他休息一会吗？” “因为我喜欢。” 因为喜欢，所以提笔写作时总会提及他，虽当时了解不深，却因《合欢树》与他结下不解之缘。只是，当时老师追问我因何喜欢时，我却不知如何作答，只能沉默。 如果只是与老师谈他如何的身残志坚，如何令人敬佩，我自是不愿的，那样太假，不足以道明心中我对史老先生的情意。但我明白，那时真正吸引我的不会只是他的文字，更多的是他的人生遭遇以及他的顽强，淡然和睿智。事故发生后，他也曾自暴自弃过，加之失恋的的打击，他曾多次尝试自杀，幸好及时得救，否则，我们将失去这样一位可敬的，如一本值得反复品读的古典书籍般的作家。 其实，史先生也只是一位普通人，他并非脱离俗世的圣人，但他比常人敏感，坚强、热爱生活，尊重生命。即使生命已变得残缺，但是，身体的残缺却不能掩盖他灵魂的高贵。愈是残缺，愈要美丽，被打倒并不可怕，可怕的是倒下之后，永远都站不起来了。史先生倒下了，但是他重新站立了起来，虽然只能坐在轮椅上，灵魂却屹立不倒。这位“职业是生病，业余在写作”的作家显得比很多人都高大许多。 偶然在图书馆看到他的《我与地坛》一书，不禁取下细细品读，当即沉迷于其中，不舍放下。平淡而拙朴的叙述，清新自然的风格，富有哲理的沉思，读之使人感受到温情，感受到宁静之中所蕴含的激情，让人久久沉思。 《我与地坛》是一部充满哲思又极为人性化的作品。 双腿残疾后，“我”的人生似乎充满了一片灰色，心里也蒙上了一层厚厚的阴影，挥之不去。所以，开始，“我”去地坛是为了逃避现实，在那里，“我”思考了三个问题：关于死；为什么出生；怎么活。母亲去世后，“我”去地坛感受亲情，缅怀母亲，地坛处处都有关于母亲的回忆。“这园中不单处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印”。母亲总是默默地照顾，守护着“我”，又显得那么小心翼翼，唯恐儿子出什么意外，母亲的爱如此深，却又那么的隐忍，可怜天下父母心。当初的“我”看到了自己失去双腿的痛苦与绝望，想着自己是世界上最为悲惨的人，何曾想看到儿子痛苦，母亲会加倍的痛，只恨不能帮儿子承担痛苦！多年后，母亲早已逝去，蓦然发现，当初的母亲看到自己颓废绝望的模样是何等的悲痛，“一直以为自己是史上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”（《我与地坛》）。“母亲为什么就不能多活两年”，许是她所受的痛苦太多了吧，上天也不忍再让她在这人间受苦，所以就早早的把她带走。 “子欲养而亲不在”，母亲是苦难的承担者，却未能与儿子分享他成功的喜悦。母亲去了，所能依靠的人只有本人，但他学到了，学到了如何对待生活的残酷，如何处理生命的落差——“就命运而言，休伦公道”。后来，地坛成为了他的精神栖息地，成为了他的乐园。在那里沉思，他思考生死，探索人生真谛。 “一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”（《我与地坛》） 是啊，人一出生，就意味着死亡终会降临，所以，我们不必害怕死，也无需急于赴死，人生如白驹过隙，生命是上帝给我们的恩赐，决不可白白的浪费了。我们要做的就是乐享人生，不留遗憾。活着，不是为了死去，而是为了实现生命的价值，是为了精彩的生活，也唯有这样，死神来临之际，我们才能向迎接盛大节日一般，微笑着离开这尘世。 先生的创造，不仅仅是文学的创造和思想的探索，更重要的是他的思想、他的文学、他的睿智、他的精神给当下价值体系正在崩毁，道德正在走向败坏的社会提供的精神资源，这种精神资源是重要的、高尚的、高贵的。无论社会未来变成什么样子，都需要走向也必然走向精神和文化、文明的重建。在这个重建的过程当中，史铁生的思考、史铁生的精神、史铁生高贵的人格，都会成为非常重要的、不可或缺的精神和文化的资源。 读着先生的文章，细细品尝清新优雅的文字间对生命的浅唱低吟，跟着先生品读人生，感受着先生“生如夏花之灿烂，死如秋月之静美”的生命哲学；为他与困苦、疾病、死神的不懈争斗而肃然起敬，为他对死的毫无畏惧、达观坦然而震撼不已。先生的一生，就与他的文字一般，值得我们品味。先生已逝，但他谱写的生命之歌，他的睿智达观，他的意蕴深厚的哲思，却为世人所铭记。我相信，当今的社会，也正需要史铁生。 End
2005年，饱受疾病折磨的史铁生以《病隙碎笔》荣获鲁迅文学奖散文奖。他在颁奖后说：“困境的本质对于人的伤害是一样的，如果不去寻找生命的意义，生命就没有意义。”史铁生21岁因病致残，在轮椅上度过了30多年，却写出了知青题材短篇小说《我的遥远的清平湾》、哲理性长篇小说《务虚笔记》、散文《我与地坛》等优秀作品。后来患肾病发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。这个顽强的汉子时刻都徘徊在死亡边缘，写作变得极其困难。这次获奖的《病隙碎笔》，前后写了4年，有时一天只能写几行字。在一般一看来，这样的遭遇和经历，一定是痛苦而悲伤的。但史铁生却非常乐观。他说：“把悲观认识清楚了就是乐观。”这时，支撑他创作的力量完全来自于意志，因为他意识到：“不能放下，否则可能就彻底放下了。”在2010年的最后一天，史铁生走了……自称“职业是病，业余在写作”，坐在轮椅上的他，曾以一支笔教会我们思考——他留下了一本本厚重的著作，包含着思想的火花，用残缺的身体，说出了健全而又丰满的思想。当然，这些用汗水和心血凝成的文字，不会因作家的逝世而丧失价值。