郑州中级职称答辩通过率40%-50%。中级职称评审较严格，对业绩、论文要求较高，评审通过率即便比其他中级职称评定机构高，但是也到不了百分百，而且中级职称费用和要求也比较繁琐，所以人才除了关注中级职称评审的通过率外，对评审费用也非常关注。近两年全国范围的中级职称评审制度越来越严格，对人员的条件要求、论文、业绩等材料的要求都越来越严格，使得评审的通过率降低，尤其是中级职称破格评审，评审制度更加严格，每年的通过率管控都很严格，官方数据基本职称评审通过率在4-5成。
咱们先挑最简单的中级职称答辩流程说:1.通知:实际在参加职称答辩的时候，肯定需要先接到通知以后才可以进行答辩，前两年都是提前一周左右进行通知答辩，人才可以有充足的时间审核自己的职称评审材料，但是今年不同，今年是提前三天通知的，相对省内的人才来说还好，但是省外的人才可能时间比较仓促，在这里熊职称只能说抱歉，这个今年确实特殊，职改办不通知我们也没有办法，还望人才见谅。2.材料:因为中级职称答辩是临时通知的，最早开始答辩的人才可能会受了一些影响，但是后续答辩的人才熊职称都第一时间把材料提前发了过去，应该没有耽误您的评审，中级职称答辩流程中，复习材料是非常重要的，毕竟其中涉及到您很多细节问题，无论您是今年参加中级职称答辩还是说未来，都必须温故而知新!3.答辩:在实际答辩过程中，根据人才反应相对来说的繁琐流程并不多，都是根据熊职称提供地址到达答辩场地以后等待答辩的。4.自我审核:一般在实际答辩过程中，人才根据老师的问题心里多少就有了数，您回答的对不对，是否自然都直接影响到您的答辩成绩，答辩结束后能不能通过自己心里应该多少一点。5.等待结果:一般中级职称答辩完以后，最快两周时间，最长一个月左右，就会出现职称答辩结果。
中级职称答辩提问内容一般有哪些：
1、你为什么会选择这个课题 ？
2、你研究这个课题的目的是什么 ？
3、你觉得你研究这个课题对你们这个行业发展有推动作用吗 ？
4、说说你这篇论文是怎么构思的 ？
5、这篇论文的结论我觉得不够具体啊你能补充一下吗 ？
6、这篇课题中你觉得你还有哪些不足之处？你现在有解决办法了吗 ？
7、你研究的课题我觉得并不稀奇啊 ？之前好像也有人写过，你觉得你跟他们有什么不同呢 ？
8、我觉得你的观点不对啊 ？你能给我解释解释吗 ？
9、研究这个课题的时候你遇到了什么困难 ？你是怎么解决的 ？有没有还没有解决的 ？
10、你的产品是否定性了 ？
11、在你这个行业中你的研究课题有什么过人之处 ？
12、你是哪个学校的 ？
13、你们学校在什么路上 ？
14、你们学校校门朝哪里开 ？
15、你们学校几个学院 ？
16、你在这个项目施工中是怎么做的 ？
在论文答辩之前，来一段精彩的开场白也是不错的，以下是我为大家整理的中级职称论文答辩开场白，欢迎大家阅读与借鉴！
尊敬的各位专家，各位评审：
大家好，我叫XX，是机电学院的老师，从20XX年9月起从事教学工作，于20XX年8月取得助教职称。
本人任现职以来，一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作，并从事模具ZK1101班的班主任工作。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教学过程中，我用心用力上好每节课，认真钻研教材，备好每节课，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，多听课，多学习。
做好课后有关工作，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
我始终坚持做到以学生为主体，以教师为主导，采用项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容更丰富，课堂气氛更活跃，也能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们主动学习的积极性。
平时我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在担任模具ZK1101班的班主任期间，我真心热爱、关心学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
我以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
我把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
为提高自身的综合素质，我不断加强业务自修和课题研究，我于2010年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生，在10至11学年度共发表论文4篇，并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。
我积极参加教研活动，参与课改研讨，配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。
我的汇报完毕，请各位领导和专家提出宝贵意见。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好。
我是XX，今年38岁，护理专科学历。
1998年晋升为护师，2007年取得主管护师任职资格。
1992年我从卫生学校毕业至今已在一线护理岗位上工作了17年。
17年的一线工作经验，使我对护理事业产生了深厚的感情。
2008年，我被医院评为优秀护士。
现将我的工作、思想情况向领导和评委汇报一下：
一、政治思想方面 多年来，认真学习邓小平理论，听从领导，服从分配，团结同事。
认真学习医院的院规院训、医疗卫生，护理方面的法律法规，积极学习并参加医院开展的“两好一满意”活动，贯彻护理部提出的人性化服务理念，改善服务态度，提高服务质量，不断充实自己。
二、业务能力方面 在院领导科主任及护士长的领导下，我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
“三分治疗，七分护理”是对我们护理工作的肯定。
用我们的爱心，耐心，细心和责任心，用我们无私的奉献换来他们的一张张笑脸。
我们保健科病种多，病情复杂，病人特殊，对护理的质量要求也高，这就要求我们必须要有敏锐的观察力，更新的专业知识，脚踏实地，让病人得到更系统化的整体护理。
同时，我在日常工作中，针对每一个患者，了解他们的病情，认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应措施。
做好同患者的.沟通，取得患者的信任，努力做好对患者的健康教育，解答困扰他们的心理问题，鼓励他们树立起战胜疾病的信心。
发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意外事件发生，营造了和谐融洽的护患关系，使患者通过住院不仅治好疾病，还学到了许多健康知识，从而提高对我的满意度，体现人性化的服务理念。
业务上，不断学习新知识，新理论，做到理论联系实践，能较好的配合医生进行各种危重病人的抢救，熟练的完成了各项护理工作，严格执行查对制度，规范技术操作，多年来无任何差错事故发生，得到病人及家属高度评价。
竞争上岗，是深化医疗人事制度改革的主要举措。
如果我能有机会被领导聘任，我将尽最大努力履行好我的职责。
如果我不被聘任，我也将更加努力地工作为患者提供优质的护理服务。
作为新时代的护士，我一定顺应时代的要求，坚持不懈。
衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。
谢谢大家。
各位老师：
下午好！
我叫xx，是xx班的学生，我的论文题目是xx，论文是在xx导师和xx老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文分成四个部分。
第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从—至表、F—D图，同时针对改善前的F—D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
一、中级机械工程师职称评定条件：
1.博士学位获得者，经考试合格。
2.研究生毕业取得硕士学位后，取得助理工程师专业技术职务资格并从事本专业工作两年以上，近两年被评定为合格及以上。
3.本科、专科毕业，已取得助理工程师专业技术职务任职资格并从事本专业工作四年，近三年考核为合格及以上。(某些地区不需要助理工程师职称证书)
二、中级机械工程师职称评定条件论文要求；
提交给任何助理工程师撰写与本人工作和专业内容密切相关的论文(著作)或项目技术总结，并满足以下条件:
1.独立撰写一篇与申请人专业相关的具有一定学术水平的专业论文(含)。
2.论文稿件字数必须在2000字(含)以上。以外文发表的论文为主持论文的，需同时提供中文译文，专家评审时以中文内容为准；请为非主持论文的国外论文提供中文内容简介。
3.大学毕业生或学位论文，以及项目(工程)设计说明书、产品说明书、可行性研究、项目申请、总结报告、项目技术报告、试验报告、产品标准、专利申请报告等。不能作为申报中级机械工程师职称评定条件的论文。
4.为了防止学术腐败，评审团会随机抽取部分申请人提交的论文，检查重合度。
以上关于中级机械工程师职称评定条件的信息希望对大家有所帮助。职称评审优选大机构，符皓教育，深耕教育行业10年，已为上万个学员提供专业的职称评审咨询服务并取得卓越的成绩和良好的口碑
内容可以是你的一项工作：如果你是做研发的，可以写研发的项目，包括：研发目的、研发思路、试验过程、遇到的困难及解决方式、研发的最终结果等等如果你是跑项目现场的，可以写负责的项目，包括：项目介绍、项目安装调试遇到的问题及解决方式、项目验收等等如果你是车间的，可以写你负责的工段中出现的问题及其解决方式，也可以对工艺或者设备提出一些新的见解 …… 诸如此类，评审论文最好是与工作相关的，自己亲身经历的，深度主要是要表现出来自己又解决实际问题的能力或者看法，切记泛泛而谈。
A. 中级职称评审条件 中级工程师职称评定条件之一：社保条件 社保满足想申报地区应缴纳的条件，例如上海地区需在两年内缴满一年。 中级工程师职称评定条件之二：学历、资历条件。 工程师申报必须有理工科学历 1、研究生理工科毕业，从事本专业技术工作满2年。 2、本科理工科毕业，从事本专业技术工作满5年。 3、大专理工科毕业，从事本专业技术工作满7年。 4、中专理工科毕业，从事本专业技术工作满9年，并获得理工类大专或以上学历满1年。 5、其他符合评定条件人员。（各个地区有相应的破格录取条件） 中级工程师职称评定条件之三：论文要求 各个地区对于论文需要满足，中级工程师职称评审论文都应该实事求是，阐明项目水平，并写明本人在项目中所承担的岗位职责、专业技术能力、创造性的作用贡献以及解决的技术难点与难题。但是各个地区论文的字字数和具体要求不同，以上海地区为例： 报送的论文应当是本人在取得助理工程师后独立撰写的与本人所从事专业工作密切相关的具有较高学术水平的专业论文，1-2篇，字数不少于3000字。 同时，提交论文应注意以下要求： 1、评委会将采用第三方软件对申报人所提交的主送论文进行重合度检测，经查实存在学术造假行为的实行“一票否决”。 2、学位论文不作为职称评审论文报送。 3、公开发表的论文，确保打印件与所提交的发表论文复印件完全相同。申报人员应在材料申报截止日前提供正式出版刊物，论文录用证明、报刊及电子论文等不作为申报依据。 中级工程师职称评定条件之四：继续教育条件 各个地区对于继续教育都有不同的要求，专业人才们需要按照各个省市的专业技术人员继续教育公需科目培训工作的通知的要求完成继续教育科目的学习。 中级工程师职称评定条件之五：材料要求 （1）《中级专业技术职务任职资格评定申报表》 （2）《自荐综合材料》上传在《相关表格附件》 （3）主审论文一式2份（正、反面打印），其他论文一式1份（正、反面打印） （4）各类评审附件的原件及复印件:原件一册、复印件一册。 a、学历、学位证书【学历或学位证明,2002年（含）后取得的除外】； b、专业技术职务任职资格证书【2014年（含）后在本市评委会评审取得的除外】； c、专业技术职务聘任证书； d、公需科目及专业科目继续教育培训合格证书； e、专业技术成果、获奖证书及其重要业绩方面证明材料； f、申报者身份证或居住证及本人近2年内在本市累计缴纳社会保险满12个月缴纳社保帐单；（超过有效期的须提供延续证明）；续办查询结果(上海市民信息服务网)； g、二寸彩照（背面写好名字和单位，贴于受理凭证右上角）1张； 注：以上内容仅供参考，由于不同地区要求不同准备上可能稍有差异，具体以申报当地政策文件要求为准。 B. 工程师职称评定考机械工程师职称有什么条件限制 1、获得助理抄级职称3年以上袭（指本科专业）2、职称计算机考试通过后有效期内（现在规定是两年） 3、在职称评审前有至少一篇论文在国家承认的专业杂志或报刊上发表。当然，如果你的学历比较老，大概2001年之前的会要求提交一个认 证的 报 告，这个你可以先在启征 网上申请做好， 毕竟还是要点时间的。 4、还有，如果是研究生只要工作满两年就可以参加相应的专业考试（英语（好像过了四、六级就不用考了）、CAD、计算机），考试通过，就能评定职称了。不需要发表论文。评高工的时候才需要发表论文。 C. 想问一下，机械工程师职称的评定需要什么条件 1、助理工程师来、助理经济师(初级职称源)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。2、工程师、经济师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。3、高级工程师、高级经济师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。 D. 机械工程师的职称怎么评定 分两种，第一种是行业内的职称评定，第二种由当地人事局评定。如专果你是第二种，需要从属助理工程师开始评定，本科工作满一年后可直接转助理工程师，然后再工作四年后准备职称英语B级、发表两篇第一作者的论文、计算机考核、论文答辩后可获得机械工程师中级职称。高级职称需要再工作5年，发表3篇第一作者论文、论文答辩、获得职称英语A级后方可进行评定。 E. 评审中级机械工程师需要多少钱哪个部门评审含金量高拿到证书后以后有什么好处 以工程类中级职称,高级职称为主，主要专业有：建材、采矿、测绘、建筑安装、通信工程、市政道路、建筑装饰、机械设备、建筑工程管理、交通工程、岩土工程、建筑工程、建筑施工、钢构工程、室内设计、电力工程、建筑设计、装饰装潢、工程测量、工程概预算、土木工程、市政工程、给水排水、采矿工程、地质工程、道路与桥梁、机械工程、自动化工程、船舶机械、路桥机电工程、暖通工程、电器工程、电子信息工程、计算机通信、水电安装、水电工程、水利水电工程、园林绿化、环境与艺术、医药工程、纺织工程、食品工程、城市规划、冶金工程、公路交通、船舶工程、热能动力、电气自动化、通信工程、计算机技术、环保工程、环境艺术、化工工艺、园林工程等。申报城市圈职称为主，网上公示，有批文、证书、档案齐全，可电话查询。一寸彩照八张，身份证毕业证、初级职称复印件各两份。填写申报表，提交专业工作简历。 中级工程师申报条件（同时具备）：1.本科学历5年以上工作经验；或大专以上学历，7年以上工作经验；或中专学历8年以上工作经验；或高中学历10年以上工作经验。2.取得助理职称4年以上。证书由湖北省人事厅颁发，地级市人事机构评审并盖印，证书全国通用。 申报如不通过全额退费。签订合同，保证拿证！ F. 机械工程师中级职称评定需要哪些资料 1.助理工程师证 2.市级以上刊物的论文两篇（都是买的，找个人合买更合适） 3.毕业证 学位证 以及网上查到的学历证明 4.计算机认证（去考一个就可以），去年开始我们这边就不要了。不知道你们那 5.主答论文，可以是你发表的论文。 G. 上海机械工程师职称怎么评 原来的助理工程师有用，可以在上海直接申请中级职称，与户口没有关系。别人说了都不算，只能咨询当地人社局，他们的回答权威。 H. 评中级机械工程师职称申报有什么要求 你好· 首先，是学历要求，必须是 本科毕业七年，大专毕业九年。 其次，需要你有初级助理工程师满三年。 特评中级机械工程师的话 也还需要有相关的论文，所做项目的工作经验。 希望能够帮助到你 I. 关于机械工程师职称评定问题 一、基本条件 1、助理工程师、助理经济师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。2、工程师、经济师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。3、高级工程师、高级经济师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。 J. 机械类工程师职称怎么考 机械工程师资格考试分为基础考试和专业考试。 基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的，可参加专业考试。 专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国机械设计注册机械工程师资格证书》。基础考试分2个半天进行，各为4个小时。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容，每部分内容均为2个半天，每个半天均为3个小时。 基础考试的申请要求： 1、取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。2、取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事机械专业建设工程设计工作满1年。3、取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事机械专业建设工程设计工作满1年。 专业考试的申请要求：1、取得本专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满3年。2、取得本专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满3年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满4年。3、取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，从事机械专业建设工程设计工作满4年；或取得含双学士学位或研究生班毕业后，从事机械专业建设工程设计工作满5年。4、取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，从事机械工作满4年；相近专业大学本科学历或学位，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年。5、取得本专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满7年。 (10)中级机械工程师职称评定条件扩展阅读 截止2002年12月31日前，符合下列条件之一的，可免基础考试，只需参加专业考试： 1、取得本专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满5年；或取得相近专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年。2、取得本专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满7年。3、取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事机械专业建设工程设计工作满7年。4、取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满8年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满9年。5、取得本专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满9年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满10年。6、取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满12年。7、取得其他专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满15年。
职称评审答辩常见问题有如下：
1、职称答辩不仅仅是论文答辩，还有其他项目的答辩，论文只是其中一部分，评委会针对您论文中的观点、论据、论述方式方法等进行考核。
答辩要证明自己的论点是对的，而且还要证明提问者是错的，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，要确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，而且在5分钟左右的时间内，答得充分您就赢了。
2、业绩层面是人才参加职称评审答辩常见问题中的最重要的一环。能评中高级工程师职称的，专业技术知识都不差，但还需要熟悉已提交的业绩，无非就是中标、施工和竣工，其中施工的地点是哪里？时间是什么时候？谁负责？项目周期是多长时间？运用了什么技术？有什么技术难题？怎么解决的等等。
3、材料准备充分，回答问题时候一定要顺畅，要在最短的时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言不慌不忙的回答每个问题，但对提出的疑问要审慎地回答。
4、基本信息也很重要，前面说了很多了后面基本信息有的人可能会忽视，比如说毕业院校、所学专业、工作年限、已取得的各类证书等等。一定不要因为基础问题丢分。
3、材料准备充分，回答问题时候一定要顺畅，要在最短的时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言不慌不忙的回答每个问题，但对提出的疑问要审慎地回答。
4、基本信息也很重要，前面说了很多了后面基本信息有的人可能会忽视，比如说毕业院校、所学专业、工作年限、已取得的各类证书等等。一定不要因为基础问题丢分。
注意的事项：
第一、准守规则
答辩的地方相对来说比较严肃，不允许随意走动，更不允许大声喧哗。
第二、提前到达
您在答辩前需要提前到达指定的地方等候，而且手机调成静音或者关机，如果说被人家保安逮到把您赶出去的话，答辩就没法进行了。
第三、注意答辩时间
进行中级职称评审的时候，答辩的时间一般都是3-5分钟。
1.业绩方面：评委会根据提交的业绩进行提问，各位能评职称专业知识和能力都不差，也是行家，根据自我专业，如实回答就好的。
2.总结：在答辩之前，要做好充足的准备，列出提纲，报考选题背景，论述材料，论述过程等，总结时做到思路清晰，实事求是，不可夸夸其谈。
中级职称工程师不需要参加面试，无需答辩
工程师职称评审，申报高级工程师才需要参加面试进行答辩的，主要面试问题有如下几点：
1、论文；
2、专业技术知识、相关的法律法规等；
3、申报表格里的一些工程项目的具体情况；
参加职称评定的面试时候，基本的礼仪要做好，参加面试前能够提前准备好一个简单的自我介绍；
这个问题很难说准确，只能从准备角度说话：一、围绕着你的论文、科研成果形成问题。如果你亲自参与了科研活动过程，这些问题就难不倒你。二、围绕着你的职业、岗位提出具体问题。如果你的工作重心在行政、管理上，这些看似简单的问题，也很可能难住你。三、围绕你的专业、职业，所关注的前沿、方向、新科技等方面，提出问题。属于拔高题，考查你的深度、宽度等潜力。四、建议：根据以上方面，认真准备一份“答辩提纲”。评委的问题，一般没有标准答案，多半都可转引到你的准备范围之内。有备而来，心里不慌。祝你成功。
据学术堂了解，职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......职称申请人答辩时应注意以下几点。1.带上自己的论文、资料和笔记本。2.注意开场白、结束语的礼仪。3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。5.回答问题要具体注意：讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。
职称论文答辩注意事项一、答辩准备(20-30分钟)拿到答辩题目后，认真阅读，同时根据论文所写的内容紧扣题目在草稿纸上进行简要作答，重点清楚明了，便于理解和回答。每个问题要仔细研读，了解问题的内涵和扩展意义。 四、正式答辩(20分钟)1、衣装整洁利落，进门后主动向各位答辩老师问好，留好第一印象;2、坐姿大方端庄，回答问题声音宏亮，不怯场，答辩过程中可配合一些简单的手势;3、自我介绍：(2-3分钟)①个人简单的信息：姓名、年龄(说明是多少岁，建议说虚岁，从侧面说明评审年限已经达到)、民族、最高学历，所学专业、工作年限(从参加工作之年计算，一定要达到评审要求的年限);②学历情况：说明自己的学习经历，重点强调与所评审职称对应的学习经历和经验;③工作情况：按时间顺序来阐述，重点强调与所评审职称对应的工作经历和经验，可特别举例说明在某一项重要工作中所做出的成绩和创新点，简明扼要，注意控制好时间。 上学吧论文查重推荐论文答辩之前一定要进行知网查重检测。4、论文答辩(17-18分钟)一般为三道答辩题目，前两题和论文或目前从事的工作紧密相关，第三题可能会是延伸性的问题，要凭借自己的知识积累和见解来做答。 答辩时可先简明扼要的重复一下问题，然后开始回答：①条理分明。所回答问题一定要清清楚楚，可用第一，第二，第三等序数词来组织语言回答问题;让评审专家感觉到你回答问题的逻辑性强，思路清晰;②理论联系实际。回答问题时，在每一要点，可先回答理论性的东西，然后结合论文或实际中的案例对所回答的问题点进行补充和说明，证明论点的正确。一定要有实际的案例，最好是近期比较有名的案例。否则回答的问题很显空洞，无法对论点起到支撑的作用，说服力不够。③对于自己不熟悉的问题，回答时可以和答辩组简要说明一下，自己的知识不是特别全面，回答问题难免有所欠缺或遗漏，请老师指正。然后根据自己的经验按点来回答，考虑问题要尽量周到、全面，虽不能面面俱到，但一定要把重点突显出来。同时回答时最好结合现实或近期中的著名案例来说明和辅正，通过案例有哪些经验和教训可以借鉴。④注意合理掌握答辩的时间，不能超时。⑤注意与答辩评审组的老师进行眼神的交流。不能只顾自己答辩，不和答辩老师交流。⑥注意答辩中的用语，要通俗易懂。
论文代表作的答辩就成了中学高级教师资格评审中一道难以逾越的门槛。可以说，论文的鉴定与答辩，是对教师论文的真伪与优劣的一次检验，是对教师研究问题、解决问题的水平和教育教学能力的综合考核，也是广大教师展示自己才能的一个绝好机会。那么，与论文答辩的有关事项有哪些呢？ (一)答辩时间 十五分钟（别忘了带身份证）。 （二）答辩内容 1.教师自己撰写的论文代表作。 2.回答专家们提出的问题。 (三)事前准备 教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好，“不打无准备之仗”， “磨刀不误砍柴功”，“工欲善其事，必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑： 1.你为什么会选择这个课题？ 2.选择这个课题的意义和目的是什么？ 3.论文的基本框架、结构，你是如何安排的？ 4.论文各个部分之间有何逻辑关系？ 5.你在论文中提出了哪些主要观点？ 6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。 7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题？（此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的），你是如何解决的？ 8.你还有哪些问题没有解决？ 9.你写作论文时立论的主要依据是什么？10.你参考了哪些资料？ 对以上问题应该仔细想一想，必要时写成书面提纲，以备答辩时采用。也可以叫上你的几个同行或朋友，沏上一壶香茶，一边品味一边从各个不同的角度来肆意“攻击”你。如果你能轻而易举地战而胜之，何愁答辩不能过关？只有这样做到有备无患，才会临阵不慌，从容坦然。 教师参加答辩，要携带论文代表作的底稿和主要参考资料。主答辩（一般是三位专家评委，居中的那位是主答辩）提出问题后，答辩教师再当面回答。在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料是很有必要的。答辩教师在答辩的过程中，一般的情况下是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。答辩时虽然不能完全依赖这些资料，但带上这些资料，心里就有了底。当确实遇到一时记不起来的问题时，稍微翻阅一下这些资料，可以减缓一下紧张的心理，避免出现答不上来的尴尬。 (四)对自己要有自信心 在答辩前，每个答辩老师都有十五分钟的准备时间。只要论文是你自己亲自撰写的，你根本就没有必要太紧张。说实在的，完全不紧张那是完全的假话。答辩教师可以在走廊上抽一支烟（如果允许的话，不允许可别抽），或活动活动呼吸一下新鲜空气，或喝点水，或上一下卫生间，或与其它来参加答辩的老师说说话等等，以此来消除紧张慌乱的心理，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题却偏偏答不上来。只有我们充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。因而教师的自信心在此时此刻就显得极其重要了。 (五)沉着冷静回答问题。 主答辩老师在提问题时，教师要集中注意力认真聆听，不要未弄清题意就匆匆忙忙胡乱作答。如果你对所提问题没判断清楚，可以请提问的专家再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请他（她）做些解释，或者把自己对问题的大致理解说出来，试探性地询问一下是不是这个意思，等得到专家的肯定答复后再作回答不迟。只有如此这般，才有可能避免答所非问，答到点子上。同时也拉近了你自己与专家的距离，让评委们觉得你沉着冷静，不急不躁，平时定是一块好料子，印象不错，得分自然就会高许多。 (六)回答问题要简明扼要 答辩教师在弄清了主答辩所提问题的准确意思后，要在较短的时间内作出反应，要以比较流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫、结结巴巴，半天没有反映。不要东拉西扯，“王顾左右而言他”，左思右想，苦苦思索。实在回答不出来，就不要勉强作答。直接告诉主答辩评委，说出自己不能回答问题的原委，切忌胡说八道，无理答辩。这样一来，反而把你自己的弱点暴露无遗，你不是一个草包就是一个傻瓜。做老实人说老实话尤其显得重要，评委觉得你实在，因为回答不出来是再正常不过的事情。几位专家评委都是在教坛上爬摸滚打了几十年的中高教师，你想耍点小聪明蒙混过关简直就是异想天开，更不能班门弄斧，自欺欺人。 第一个问题回答不出来，评委自然会提出第二个问题，再回答不出来，自然提出第三个问题。一般来说，前面几个问题教师回答不出来，评委都会降低问题的难度，尽可能给你一个机会。如果一而再再而三地“哑口无言”，那就怪不得专家评委，只能怪你自己无学不术或学而不精了。 (七)别和专家评委起冲突 答辩时，或许专家评委会提出与你的论文中的观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时你应全力阐述自己的观点。对于基础的常见的知识性问题，要作出正确、全面的回答。而对于尚未定论的学术性问题，只要提出自己的见解就行了。如果专家评委对你的论文提出了一些意见或建议，最好甘而受之，点头称是。因为一个事物可以从各个不同的角度去观察。一千个观众，就有一千个哈姆雷特。别人有别人的看法，也是很正常的事。你千万不要认为你自己是“东方不败”，你的论文无懈可击，其实自己到底有几斤几两心里明明白白，一清二楚。山高复有山高，强中还有强中手，别人有可能不费吹灰之力就能抓住你的死穴，打你一个落花流水，永世不得翻身。你再强辩，只能显示你的自高自大和旁若无人，无异于搬起石头砸自己的脚。接受专家评委的意见或建议，自己的自尊自信并没受到任何伤害，反而显得你谦虚大度，温和可爱。 (八)文明礼貌 在论文答辩的过程中，答辩老师应把它看成是向专家评委学习和锻炼的良机。因此，在这个过程中，应该极其尊重专家评委，言行举止要讲文明有礼貌。穿着要整洁，态度要诚恳。进到答辩室，不卑不亢，主动友好地向专家评委们问好。离开时，无论答辩情况如何，都要十二万分地有礼貌地退场。