心理学探新 心理科学进展 心理学报（这个可能会看不懂）等等 建议你利用本学校的图书馆数据库 那里会有很多资料。。。。。
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。
qq:912769271是个，发表论文的朋友们当心啊
呵呵，很高兴认识你对于心理学的期刊的话，一般级别都比较高，如果是想往省部级期刊上发表的话，我可给你推荐几个我曾经投过的期刊杂志。1.《教育前沿》，是湖南师范大学主办，中国教育学会教育管理分会协办的教育类期刊，记得是分理论版和综合版。审稿周期相对较短，可以去试试。2.《现代教育科学》的“小学教师”和“中学教师”两个版，是省部级的，因为《现代教育科学》的理论版是中文核心期刊，所以审核的周期会相对长一些吧。3.《新课程研究》，这个你也可以考虑一下，这个的字数要求在5000字左右吧，也是分不同的版，你可以去试一试这些都是省部级的期刊，相对用稿的几率会大些，当然你自己的文章也要过硬才行，数据不能造假，要科学严谨。但是这些期刊的“影响因子”是不受关注的。再给你推荐几个水平相对较高的，但是你也可以去试一试的期刊。1.《中小学心理健康教育》，这个是民进主办的，而且紧抓中小学学生心理问题，你可以去试一试2.《校园心理》，这个是需要推荐信的，而且需要递交纸质版本的稿件进行审稿。无论在哪个级别上发表论文，都要保证论文的质量，而且不要盲目，不要被CSSCI、SCI、CSCD等这样的级别所吓倒，相信自己。在作论文之前，先把自己的基础知识搞的扎实些，不要在文中出现硬伤，而且对文献的引用也要注意，在成文后，至少自己要读3遍以上，并且找相关的朋友、同事阅读提些意见，进行修改，努力做到科学严谨，文章表意清楚，观点明确，这样被用稿的可能也会加大。祝福你，希望你的第一篇论文可以早日发表，加油。
中小学心理健康教育投稿查重率要求如下。根据查询相关公开信息显示，在期刊论文查重的时候，在普刊论文查重的时候，普刊论文的查重率是会要求在25%以内的，而核心期刊的重复要求通常大于普通期刊，重复的检查标准通常要求不超过8％，有些甚至要求不超过5％。
1、《教育前沿》，是湖南师范大学主办，中国教育学会教育管理分会协办的教育类期刊，记得是分理论版和综合版。审稿周期相对较短，《现代教育科学》；2、“小学教师”和“中学教师”两个版，是省部级的，因为《现代教育科学》的理论版是中文核心期刊，所以审核的周期会相对长一些吧，投稿要看杂志定位的，成人向的、少年向的。
心理学探新 心理科学进展 心理学报（这个可能会看不懂）等等 建议你利用本学校的图书馆数据库 那里会有很多资料。。。。。
不需要看报纸吧，看书背就可以了
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。
第一单元适应篇第一课认识新伙伴第二课 制订学习计划第三课 适应新环境了第二单元 智能训练篇第四课 提高你的观察力第五课 记忆的规律及策略第六课 插上想象的翅膀第七课发散思维第八课 让思维冲破牢笼第三单元 认识自我与悦纳自我篇第九课我是谁第十课 欣赏自己第十一课 我的另一面第十二课 我长得不美，但我很可爱——我的外貌第十三课 天生我才必有用第四单元 突破学习难关篇第十四课 掌握科学的学习方法第十五课 我的兴趣爱好第十六课 我的学习“发动机”第十七课 一心不可二用第十八课 寸金难买寸光阴第四单元突破学习难关篇第十九课 学会倾听第二十课 学会拒绝第二十一课 学会赞扬第二十二课 学会尊重第二十三课 学会感恩第二十四课 学会放弃第二十五课 学会合作第二十六课 爱拼才会赢第二十七课 宽容待人第二十八课 如何应对嘲笑第二十九课 绰号知多少第六单元情绪意志篇第三十课 了解自己的情绪第三十一课 心情不妙觅良方第三十二课 消除嫉妒第三十三课控制愤怒第三十四课 抵制诱惑第三十五课 磨砺意志第三十六课 战胜羞怯第三十七课 笑对挫折第三十八课 克服焦虑第七单元交友篇第八单元我和父母、老师第九单元学会生活篇第十单元自我保护篇第十一单元生命教育篇第十二单元性教育篇参考书目后记
艾滋病是一种危害性极大的传染性疾病，有病毒引起，引起艾滋病的病毒是一种能够攻击人体免疫系统的病毒，破坏人体免疫系统中的T4淋巴细胞。大量破坏T4淋巴细胞，人体的免疫功能丧失。人体就容易感染各种疾病，发生恶性肿瘤等，病死率非常高。
艾滋病病毒能够在人体内潜伏8-9年，在潜伏期内，没有任何症状，但是会有传染性。艾滋病的主要传播途径是血液传播、性传播、母婴传播。血液传播主要是通过来源不明的血液制品，或者是吸毒的患者共用一个注射器的结果。艾滋病的传染概率非常高，但是会有窗口期，在窗口期内即使感染艾滋病病毒，也检测不出。
什么是艾滋病的窗口期？
艾滋病的窗口期就是指人体感染艾滋病病毒后，需要经过一段时间后血液中才会产生艾滋病病毒抗体，在此期间检测艾滋病的试剂盒是无法检测到艾滋病病毒的。试剂盒是通过抗体检测阳性来判断体内有艾滋病病毒，但是感染艾滋病病毒后身体不会马上出现抗体，所以，检测试剂无法在感染初期就准确判断是否感染。
通俗地讲，艾滋病窗口期就是感染病毒后到能够检测出来之前的时间窗，一般为2周到3个月，如果超过3个月后，检测仍然为隐性，那么感染艾滋病的几率就非常小了。
艾滋病的真正死亡原因？
艾滋病病毒会破坏人体的免疫细胞，最终导致人体免疫力下降，会导致各种感染或者是恶性肿瘤，也就是说艾滋病患者并不是死于艾滋病本身，而是洗浴艾滋病病毒对机体免疫系统的破坏而造成的各种机会性感染等等。
1、各种严重感染
常见的有肺结核、特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、肺部孢子菌引起的肺孢子菌肺炎、真菌性肺炎等等多种病原微生物引起的严重感染。正常免疫情况下很少人会引起真菌的肺部感染的。
2、恶性肿瘤
比如恶性淋巴瘤、卡波西肉瘤等，最终导致消耗殆尽，全身衰竭而死亡。
3、侵犯神经系统和心血管系统
临床上常见新隐球菌脑膜炎、各种病毒性脑膜炎等。
艾滋病坚持用药，能活多久？
艾滋病病毒会攻击人类的免疫系统，如果不加以控制，当免疫系统遭到完全破坏的时候，小小的感冒都能夺去人的生命。现在虽然没有特效药物，但是很多药物都能对艾滋病病毒进行有效控制。鞠文娴报道，艾滋病从感染到死亡一般2-20年不等，跟传入人体的病毒数量，个体的健康差异等都有关系，这些都决定的生存和死亡的时间。
如果不幸感染的艾滋病病毒，正确用药可以帮助延长患者的生存期，提高生活质量。平时要进行一些适当的运动，调整生活细节，在饮食上不能吃太多刺激性的食物，适当吃一些高热量高能量的食物，注意营养均衡，补充多种维生素和微量原因，注意增强体质，做好与艾滋病战斗
可以活跟正常人寿命差不多，应该积极治疗干预。在潜伏期用药其实可以有良好的恢复效果；检测出了就应该积极配合医生听取治疗建议。
如果情况比较乐观的话，差不多可以活几十年。如果真的检测出艾滋病，应该及时去寻求治疗，找到最好的治疗方案。
可以让很多人在结婚之前了解到自己具体有哪方面的疾病，可不可治愈，适不适合结婚？等这种问题。
正规刊物，一般有两个刊号，一个是ISSN刊号，也叫国际刊号，另一个就是CN刊号，也叫国内标准刊号。国际刊号不是很难办到的，因为国外对杂志管理得很松散，注册一个杂志社就像注册一个公司一个简单。但是CN刊号则不同，我们国家对杂志登记管理得是很严格的，私人是不允许办杂志的，企业也不可以，只能是国家机关和事业单位，而且必须在新闻出版360问答中小学教育是不是正规期刊？是不是国家级的？国家新闻出版广电总局备案的正规期刊中有《外国中小学教育》、《现代中小学教育》以及《复印报刊资料（中小学教育）》，但没有看到《中小学教育》。加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。建立必要的卫生制度，加强经常性的卫生管理。提高易感者的免疫能力。加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度。有计划地进行预防接种。扩展资料：第三部分 校内外集体活动安全常识：一、组织学生参加和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要强调遵守纪律，服从管理，听从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。二、校外集体活动应注意1、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。2、活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。4、到浏览区和游乐场所活动，一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。
《中小学教育》是正规的刊物，只要在刊物上印有CN两个字母及代号，他就是一个经过审批的的正规刊物。而且刊物的级别还不低，属于教育部直属。《中小学教育》中既有关于中小学教育管理的论坛，有管理经验的介绍。也有教师教学论文的发表。是一个比较全面的正规刊物。
中小学教育》是正规刊物。正规刊物，一般有两个刊号，一个是ISSN刊号，也叫国际刊号，另一个就是CN刊号，也叫国内标准刊号。国际刊号不是很难办到的，因为国外对杂志管理得很松散，注册一个杂志社就像注册一个公司一个简单。但是CN刊号则不同，我们国家对杂志登记管理得是很严格的，私人是不允许办杂志的，企业也不可以，只能是国家机关和事业单位，而且必须在新闻出版。《中小学教育》是教育部主管,由中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的国家一级教育专业期刊。并且非常的好，适合小学教育