最好控制在10%以下。超过10%算抄袭。
Turnitin是由ROGEAM DIGITAL推出的一款数字图书馆平台建设产品。其功能主要以系统平台建设和定制内容建设为主。
结合系统平台建设，ROGEAM DIGITAL与国内外出版社和资源商紧密合作，为系统平台提供了涵盖自然科学、社会科学、人文科学、管理科学等诸多领域的学术文献、专利信息等科技资源的定制数据库建设，并且客户可以通过Turnitin建库功能实现自建专题特色数据库，整合外购、异构数据库等。ROGEAM DIGITAL以在数字图书馆多年的行业经验和强大的技术开发能力，为客户提供完善的数字图书馆建设解决方案。
从Meeloun转过来的 希望对你有帮助！Q：有小白会问那么Turnitin到底是什么？A：说的通俗易懂点吧，Turnitin存在的目的就是检测你的文章会不会存在抄袭的情况。 Turnitin是一个很大的文献库，很多学校都要求文章上交到Turnitin系统，系统会进行收录，只要你的文章内容与文库相同就会被视为抄袭。Turnitin是由美国iParadigms公司开发出来的世界领先的论文检测系统，目前Turnitin系统分为Turnitin国际版和Turnitin UK版。TurnitinUK是专为UK大学开发的，90%以上的UK大学都是使用TurnitinUK系统。Q：那么Turnitin检测系统的检测文献库的范围包括哪些？A：据meeloun小编收集的资料来看：目前全世界超过10000所世界知名教育机构、超过2千万学生，超过160万位活跃指导教师，在使用Turnitin检测系统进行论文检测。Turnitin检测系统对比数据库包含逾1.3亿篇来自学术著作或刊物的文章；90000多种世界知名期刊杂志数据库；450亿的网页数据库。Q：Turnitin能检测到哪些语种，有没有不能检测的语种？A：这里同学们就不用瞎操心啦，有是有，但检测不到的语种估计你们也用不到：Turnitin论文检测系统可检测中文、英语、法语、德语、日语、俄语、西班牙语、意大利语、韩语等世界上30多种语言的论文。Q：Turnitin的检测时长为多久？A：不出意外的情况下， 3分钟左右即可出结果。如果字数多的文章会稍微延长一些。Q：Turnitin多少算安全？害怕重复率太高但不知道界定A：这个就要看每个学校的不同规定了。部分学校规定复写率与引用率30%以下，部分学校规定在20%以下，多数学校规定在10%以下；一般低于10%都是比较稳妥的，具体规定请参照老师要求。不同学校、不同专业学科之间，重复率也不能一概而论。Q：我的论文在Meeloun检测后会不会被Turnitin系统收录，下次检测的时候重复率会变高？A：这点同学们不用担心。Meeloun提供检测服务的检测接口为iParadigms官方特别定制接口，所检测论文不会被Turnitin数据库收录，请放心使用。Q：重复率太高的话要怎么合理的去修改论文呢?A：减少直接引用,多采取Paraphrase,用话来解释引用文献的内容；重组句式，采用不同的句式来表达你的内容；仔细审阅你的文章，在保证文章整体结构和质量的前提下，适当删除重复的句子。
能！但是韩语炉温收录较少，坚持的补全面！
首先，一般是由学校或者期刊编辑部来定；其次，低一些自然比较好，低于6%-8%比较稳妥，但是有的学校对重复率有要求，过低也不符合要求。不同学校、不同专业学科之间，重复率也不能一概而论，请咨询学校、老师或者上届学长。（因为世界太大了，学校、期刊太多，标准都不太一样，请谅解）在早检测Turnitin系统上有详细的介绍，不管多少，其实都要问清楚，查重的话，可以看看。
是的。英国Turnitin系统是很多同学都在用的一款论文查重软件。有的同学在检测了论文之后，发现重复率非常高。Turnitin检测是运用某种算法将你的论文与已包含在Turnitin系统数据库中的文章进行对比，来确认你论文的哪一部分涉嫌抄袭。当我们写一篇论文时，我们经常需要参考很多文献reference或数据来支撑我们的讨论arguments，这样，会不可避免的使用一些参考资料，像books，journals，reports等。
推荐行业大佬万方检测、知网，这几个是学术界公认的靠谱查重软件。准确率还是蛮高的，如果学校有指定的论文查重系统，也可以用学校一致的论文查重就是最准确的。像我们学校一直用的就是万方检测，论文提交给学校前我用的就是万方检测，后面一次性就过了！百度下有很多相关信息。
毕业论文写作时论文查重是必然的。面对市场上出现的各种论文查重软件，很难做出选择。国内四大论文检测系统，中国知网、万方、维普，PaperPass以及英文查重软件Turnitin都是非常优秀的论文查重工具。1、中国知网：CNKI科研诚信管理系统研究中心2、万方检测系统：万方文献相似性检测服务平台3、维普查重：维普论文检测【官方网站】4、PaperPass：PaperPass论文检测5、Turnitin查重官网，外文查重网站。
最好控制在10%以下。超过10%算抄袭。
Turnitin是由ROGEAM DIGITAL推出的一款数字图书馆平台建设产品。其功能主要以系统平台建设和定制内容建设为主。
结合系统平台建设，ROGEAM DIGITAL与国内外出版社和资源商紧密合作，为系统平台提供了涵盖自然科学、社会科学、人文科学、管理科学等诸多领域的学术文献、专利信息等科技资源的定制数据库建设，并且客户可以通过Turnitin建库功能实现自建专题特色数据库，整合外购、异构数据库等。ROGEAM DIGITAL以在数字图书馆多年的行业经验和强大的技术开发能力，为客户提供完善的数字图书馆建设解决方案。
(标*号的是各人认为比较典型、写得比较多的题目)中韩文学交流研究 韩国文化和中国文化的比较研究 中韩翻译和中韩翻译的不同之处 韩国语中的汉字词 *韩国语中的外来语 *韩国的民俗文化 *中韩生活习惯比较研究 关于中韩大众文化的比较研究 中韩两国俗语比较研究 *关于中韩敬语的比较研究 *中国和韩国近代小说的比较研究 中国和韩国现代小说的比较研究 梁启超对韩国近代文学思想的影响 爱国启蒙时期的小说研究 1970年代小说研究 黄顺元小说研究 中韩文化交流研究 关于韩国流行文化在中国的影响研究 韩中共时音调对比 韩中共时语法对比 韩中共时词汇对比 中国儒家文化在韩国 韩中民俗对比（物质民俗、精神民俗） *浅析南北分断 南北统一展望 韩中文化交流展
一、韩语教学作为一个新兴课程要着眼于全面发展 高职高专新一轮课程改革的最大受益者应该是学生。作为教师，在韩语教学中要尊重学生，注重情感教学，更重要的是培养学生的社会实践能力。就尊重学生而言，首先要承认，学生之间是有差异的，有个性的。应该给每个学生提供平等的学习机会，针对他们的差异性提供切合实际的学习指导。世界著名的心理学家和教育家霍华德•加德纳博士在他的《心智的结构》一书中提出了“多元智力理论”，这种理论对于我们转变教育理念，重新认识学生的差异和发展很有帮助。实际上，在韩语教学中，我们也会发现学生在韩语学习中表现出来的差异：女生擅长于记忆单词、规则，男生擅长于阅读思考；有的学生口头表达能力很强，有的学生擅长于书面表达。作为教师在教学中就要根据所教学生的不同特点进行指导，尤其是韩国语教学。韩国语是近年来发展成长的一门新学科，也是小语种，诸多方面还存在着不足与空缺。这就更需要教师针对韩国语的特点进行精心设计和认真研究教学。 二、韩语教学要重在培养学生的综合语言运用能力 1.掌握语言技能是语言学习的主要目的。所谓语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是语言的输入，也就是吸收的技能，说和写是语言输出，也就是表达的技能。一个人运用语言的能力必须在吸收信息与表达自己的交际过程中得到提高。在韩语教学中，听、说、读、写既是学习目的，又是学习手段。所以，我们在韩语教学中，一定要引导学生通过大量的听、说、读、写的实践，提高他们综合运用韩语的能力。 2.学习必要的语言基础知识对于韩语学习是有帮助的，它是形成能力的基础。我们赞成把韩语课上成语法课，是因为韩语以40个字母组成各种字，而字的组成最少不少于两个字母，最多不超过四个字母。这就决定韩国语字数有限，而正因为字数的限量，使得韩国语以不同的时态、不同语言环境下的不同表达。正因为以上特点，韩国语的语法与一字多义的解释，一词多义的解释及语法的解释相当重要。学习韩语掌握必要的韩语语言基础知识是必要的。语言基础知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要方面。但问题是不要把学习语言基础知识作为课堂教学的唯一目的，不能把韩语课上成语言知识课。目前的认识误区之一便是一提到培养学生的运用韩语的能力，有人就认为是不学习语言基础知识，把知识与能力对立起来，这种认识显然是不对的。 3.学生运用语言能力的高低是与他们的情感态度、文化意识和学习策略相关的。韩语教学一定要注重心理因素和韩文化背景，不仅是影响韩语学习的重要因素，也是人的发展的一个重要方面。一个人只有对韩语文化背景感兴趣才能抱着积极的情感，主动参与，善于配合，乐于进取，把韩语学好，才能对韩语学习保持一股持之以恒的热情与动力。同时还要指导与国际接轨的韩国语水平考试纳入到韩语学习的策略之中。学习方法就是充分运用智慧和智谋，也就是讲究学习策略。现在我们教学提出以学生发展为本，提出备课要备学生，提出要教给学生学习方法，实质上就是要讲究韩语学习策略，以便在韩语学习的过程中提高学习的效率。 三、韩语教学要采用科学的评价体系提高学生的韩国语水平 1.在韩语教学中，我们多年来采用的评价方式是单一的，主要是笔试。我们注重终结性评价的结果，却忽视了对学生的学习过程进行评价。这样我们就没有及时掌握学生学习过程中出现的问题，适时调整自己的教学。我们往往都是由韩语教师对学生的学习进行评价，而忽视了韩语教师对自己的教学和学生对教师的教学的评价，忽视了学生的自我评价和小组评价。所以，华东师范大学教科院院长陈玉琨教授指出，“我们外语教学实用性不强，效率不高，与我们的外语教学评价有关。我们评价的方法比较单一，评价的观念比较落后，从而必然会制约外语教学，制约外语高素质人才的培养。”他同时提出，“我们有必要深入研究外语教学评价的问题，通过评价的改革促进整个社会进步。” 2.实施韩语课程评价应遵循的原则。（1）多元化原则。根据国家基础教育课程改革指导纲要的精神，高职高专的教学中建立新型的评价体系必须体现多元性，它包括评价目标多元、评价主体多元、评价工具多元。其中，评价主体多元显得尤为重要。以前，我们总是把教师作为唯一的评价者，而他们的评价对象也仅是学生。实际上，教学的管理者、韩语教师、企业管理人员、学生和家长都应该是评价的参与者。（2）激励性原则。实施评价的目的是为了学生的全面发展。由于教育观念的偏差，以前我们把评价与考试等同起来。结果，学生从开始学韩语就不得不进入残酷的分数竞争。现在，我们要实施科学的韩语评价体系，一定要体现评价的激励作用。多元评价的目的，就是了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，调整教学。现在我们教学评价的功能发生了很大变化，评价的目的是为了发挥每个人的特长，也为了适应社会主义市场需求，为学生提供最大的发展空间。（3）实际应用能力培养原则。实际应用能力与教学有着密切的联系，实际应用能力与科学的教学评价同样有着密切的关系。因为韩语语言本身就是表达感情的工具。语言与社会的发展、文明发展相联系。另外，教师与学生从事教与学之中也离不开社会，也就是因为韩语教学脱离不了实际应用。进行韩语教学评价时，我们更要注意实际应用能力，要注意实用性。评价学生时，不仅看他是否掌握了必要的韩语基础知识，更要看他是否会用韩语来表达自己的丰富感情。同时，在评价学生时，教师要带着积极的情感来工作，关注学生的进步，善待学生，让学生从评价中获益，而不是受罚。 四、构建新型韩语教学方式是一个完善性的提法 我们提出新型韩语教学并不意味着我们把以前的韩语教学斥之为传统韩语教学而一概否定，这如同我们讨论素质教育一样。我们提倡素质教育并不意味着现行教育就是应试教育，现行教育有着许多优良的传统与好的作法，但存在着应试教育的弊端。提倡素质教育是一个完善性的口号。探索新型韩语教学也是一个完善性的口号，而不是一个否定的批判性的口号。新型韩语教学是现行韩语教学的进步与发展，它不否定现行韩语教学的优良传统和富有成效的教学方法，它是在总结多年来我们韩语教学的经验与教训的基础上提出的进一步发展的目标。只有带着广泛的、联系和发展的观点来看待本文提出的新型韩语教学，才能真正实现韩语教学的更加完美。
问老师最好- -然后看你个人兴趣爱好来定，要是定了自己没兴趣那也烦
中日韩语言艺术的异同
知网本科论文检测检测部分如下：
1、只提交摘要、关键词、正文和参考文献。
2、毕业论文检测时标题、目录、作者信息这些内容是不用提交检测的。
知网是一个以汉语和英语的词语所代表的概念为描述对象，以揭示概念与概念之间以及概念所具有的属性之间的关系为基本内容的常识知识库。
论文检测系统介绍 修改秘籍 点我名看空间摘要到致谢
就，其实这个问题很好解决。首先，一般学校里的论文基本都是经过查重了的，要么知网要么万方，反正相似度高的话根本都不会给你过。如果这样你还是不放心，你可以自己用检测工具查（当然不是知网万方那种，那种检测很贵的；淘宝也不太行，虽然可以直接帮你查重但是价格比较高，我觉得不划算），好用的检测工具很多，我自己因为平常写东西比较多，所以也稍微了解一点。我自己一般都会用维权骑士。好处是完全免费，操作也简单。你直接把内容输进去，点击检测，就能知道有没有抄袭、抄袭了多少，相似度如何了。
每到答辩时，大家几乎对于论文重复率还是比较关心的，因为大家都希望自己能顺利通过答辩拿到毕业证。综合目前一些情况来看，论文查重系统的重复率高于30％的硕博论文或学位论文，通常都会被要求重新修改，并且在相同的学习中，不会给予学生2次答辩机会，所以大家对于论文重复率这一方面还是比较重视的。那在进行实际检测的时候，通常也有更多的要求，一般来说对于学士学位的论文要求不要超过10％，在进行实际检测的过程当中，到底该怎样检测论文重复率？怎样选择论文查重系统？ 论文段落和格式 检测论文抄袭率要结合自己的实际情况来做有效检测论文检测基本上都是和整篇文章有直接性的关系，当整篇文章上传之后，论文检测的软件要对一部分文章进行划分，上交所有论文的时候，要确保最终的稿件格式对抄袭率会有较大影响，不同段落的划分可能就会造成更多小段落的检测出现问题，所以说我们一定要保证每一个段落划分的时候都是控制在合理的字数内，只有这样才能够发挥降低抄袭率的作用。 数据库 检测论文抄袭率的时候，如果大家想要通过数据库来进行有效检测的话，那么基本上就是针对于已经发表的毕业论文来进行检测，因为数据库里面的所有论文的收入都是已经发表过的，其实他们在数据库进行检测的时候，肯定也都会考虑到各种不同的匹配论文，有的数据库也还有一些网络上的文章在这里要告诉大家的，就是很多书籍并没有包含在检测的数据库当中，所以说参考文献一般来说在数据库里面可能查出来的概率并不是特别大。 章节变换 很多人在检测论文抄袭率的时候，也会考虑到通过变换章节的这种方式来进行有效检测，或者是说从不同的文章当中抽取不同的章节来进行拼凑，这样的话对于抄袭率检测的结果并没有太大影响。
希望对各位有帮助，谢谢！
1、论文查重就是为了检测论文的重复率，首先选择一个靠谱的论文查重网站，这里可以选择自己熟悉的，也可以根据学长或者老师的推荐进行选择，最好是用和学校一样的论文查重系统。
检测论文初稿的话可以使用PaperPP论文查重系统，查重报告能够给自己的论文修改提供很好的参考意见，并且查重费用很便宜且有机会可以不花钱;检测论文初稿的话，大家可以使用知网论文查重系统，知网查重质量很高，很多高校都是以知网查重结果作为成绩来判定大家的论文能否通过论文查重。
2、进入论文查重网站之后，根据自己的论文类型选择适合的论文查重入口，拿知网查重系统来说，本科论文适合通过知网pmlc论文查重入口检测，硕博论文适合通过知网VIP5.3论文查重入口检测。然后上传论文提交支付查重费用等待检测完成即可。
3、检测完成之后即可下载论文查重报告。
参考资料：《毕业论文查重流程》