朱自清曾经在扬州中学教过书别的，前面的已经介绍很多了如果不知道他是谁，你随便搜索一下，总归能找到答案，何必发在这里。。。
《春》是一篇（抒情）散文，作者（朱自清），字（佩弦），现代著名的散文家（诗人） （学者），散文代表作有（《背影》） （《荷塘月色》）（《桨声灯影里的秦淮河》）等。 朱自清 朱自清（1898.11.22～1948.8.12）原名朱自华，后改为朱自清，号秋实，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，漫画家。原籍浙江绍兴，生于江苏海州（今连云港市），后随祖父、父亲定居扬州。 光绪二十七年(1901年)朱鸿钧由海州赴扬州府属邵伯镇上任。两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。朱自清妻子名叫陈竹隐。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。 1912年入高等小学。朱自清在扬州生活了13年，在这里度过了他的童年时期和少年时期。对古城这段生活，他的感受是微妙、复杂的。大概是生活过于单调，所以他后来曾说，儿时的记忆只剩下“薄薄的影”，“像被大水洗了一般，寂寞到可惊程度！”但是，在漫长曲折的人生旅途上，儿时毕竟是首发的"驿站"。 扬州是一个风景秀丽的文化城，其湖光山色，风物宜人，曾使多少诗人如李白、杜甫、苏东坡、欧阳修等流连于此，寻幽探胜，写下了许多脍炙人口的瑰丽诗章。扬州也是一个英雄的历史城，在抵御异族侵略的历史上，曾谱写下无数辉煌的篇章，留下许多可歌可泣的故事。古城的绮丽风光和浓郁的崇尚文化的风气，于无形中陶冶着少年朱自清的性情，养成他和平中正的品性和向往自然美的情趣。而扬州美丽的山水，更如雨露般滋润他的心灵，哺育他的感情，丰富他的想象力，使他的情怀永远充溢着诗情和画意。扬州，这座历史文化名城，对他的影响是潜移默化的，又是深远的。 1916年中学毕业后，朱自清考入北京大学预科。1919年2月写的《睡罢，小小的人》是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。毛泽东曾赞扬过朱自清的骨气，说他“ 一身重病，宁可饿死，不领美国‘救济粮’ ”。 编辑本段著作 1922年，《雪朝》(诗集) 1924年，商务《踪迹》(诗与散文) 1928年，亚东图书馆《背影》(散文集) 1934年，开明《欧游杂记》(散文集) 1936年，开明《你我》(散文集) 1943年，商务《伦敦杂记》(散文集) 1945年，开明《国文教学》(论文集) 1946年，开明《经典常谈》(论文集) 1947年，文光《诗言志辨》(诗论) 1947年，开明《新诗杂话》(诗论) 1948年，作家书屋《标准与尺度》(杂文集) 1948年，文光《语文拾零》(论文集) 1948年，名山书屋《论雅俗共赏》(杂文集) 1953年，观察社《朱自清文集》(1—4卷) 1981年，开明《朱自清古典文学论文集》(上下册) 1983年，古籍《朱自清序跋书评集》(论文集) 1986年，三联《朱自清散文选集》 1988年，百花《朱自清全集》(1-3卷) 1990年,江苏教育出版<<朱自清全集>> 朱自清一生勤勤恳恳，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万言。大多收入1953年开明书店出版的4卷《朱自清文集》。1988年，江苏教育出版社对朱自清著作又一次全面的搜集、整理、出版了6册《朱自清全集》。朱自清虽在“五四”运动后开始新诗创作，但是，1923年发表的《桨声灯影里的秦淮河》，却显示出他的散文创作方面的才能。从此以后他致力于散文创作，取得了引人注目的成就。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。 朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有《生命价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。二是以《背影》《儿女》《悼亡妇》《春》为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品《绿》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等，是其代表佳作。后两类散文，是朱自清写得最出色的，其中《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 他的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位，他运用白话文描写景致最具魅力。如《绿》中，就用比喻、对比等手法，细腻深切地画出了梅雨潭瀑布的质和色，文字刻意求工，显示出驾御语言文字的高超技巧。 他的炉火纯青的文字功力在《荷塘月色》中更是表现得淋漓尽致。比如在描写月色下的荷花之美时，作者将它比喻为明珠，碧天的星星、出浴的美人；在形容荷花淡淡的清香时，又用了“仿佛远处高楼上飘过来的渺茫的歌声似的”一句，以歌声比喻香气，以渺茫比喻香气的轻淡，这一通感手法的运用准确而奇妙。 朱自清还有另外一种语言风格的散文，即用平易的语言，在朴素的叙述中寄寓真挚深沉的情愫。这类作品常常能表现作者正直、热情、进步的心怀，如《生命的价格——七毛钱》、《白种人——上帝的骄子!》等均为这一风格的代表作，其中影响最大的是《背影》。这篇散文洗去了他往日的铅华，透过父亲的一举一动，读者似乎看到了作者惨淡的家境及父亲对儿子深挚的爱。李广田在《最完整的人格》一文中说：“《背影》一篇，论行数不满五十行，论字数不过千五百言……由于这篇短文被选为中学国文教材，在中学生心目中，‘朱自清’三个字已经和《背影》成为不可分的一体。”这里说的是解放前的情况。至于解放后，选《背影》的少了一些，而《荷塘月色》一文，则因其文笔的优美，一直被选作教材，为大中学生所吟诵。 为什么朱自清的散文如此为人所推崇？主要因为他的散文具有真、善、美的品格。真，就是内容真实、感情真挚。善，是指作品表露出来的思想感情是进步的，作者是非爱憎和广大人民群众一致。美，当然包括很多方面，而特别为一般散文作品所不可企及的，是它的语言秀美而富有韵味，既如溪水般清澈流畅，又如橄榄般甘美耐嚼。 朱自清在散文创作中是怎样追求真、善、美的呢？从内容看，朱自清写的都是他亲身经历的事情。不仅大的事情有根有据，就是一个细节，也力求真实准确。他不能容忍自己的散文中出现丝毫不真实的地方。有这样一件事：他的《荷塘月色》里有一句话：“这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声。”后来有一个读者写信告诉他，说蝉子夜晚是不叫的。朱自清觉得自己那晚确是听到了蝉声，但为了稳妥起见，他还是问了好几个人，并写信向某昆虫学家请教。结果大家都认为蝉子夜晚是不叫的，只是偶尔才叫。朱自清因此怀疑自己是记错了，准备在散文集《背影》再版时，删掉蝉叫这个句子。可是后来，他又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错，而一般人对月夜蝉叫的认识不准确。他为此专门写了一篇文章，说明观察事物之不易。从这件事可以看出，朱自清在对待写作内容的真实性方面，态度是多么认真严肃。 朱自清散文感情的真挚更是有口皆碑。他的《背影》、《给亡妇》等，被称为“天地间第一等至情文学”。在淡淡的笔墨中，流露出一股深情，没有半点矫揉造作，而有动人心弦的力量。他在《论逼真和如画》、《论标语口号》、《钟明<呕心苦唇录>序》等文章里，强调“真”“就是自然”，强调“修辞立其诚”，强调“宣传与写作都不能缺少……至诚的态度”。正是这种“至诚的态度”，使他把自己的真情实感，都倾注在字里行间。而这种从心灵深处流露出来的喜怒哀乐之情，更容易引起读者的共鸣。
朱自清先生获得的成就：1916年，朱自清考入北京大学预科。1919年2月写下《睡罢，小小的人》。1920年，朱自清在北京大学哲学系毕业。1922年创办《诗月刊》。1923年发表长诗《毁灭》。1925年8月到清华大学任教。1927年写下《背影》。1931年写下《欧游杂记》1932年9月任清华大学中文系主任。1937年任西南联大教授。
《春》是一篇（抒情）散文，作者（朱自清），字（佩弦），现代著名的散文家（诗人)（学者），散文代表作有（背影） （朱自清全集）（荷塘月色）等。
近六年来，内蒙古科技大学图书馆每年举办一次“业务与学术研讨会”，累计收录论文400多篇，同时编辑印刷了六集“内蒙古科技大学图书馆业务与学术研讨会论文集”。近三年，在全国各级各类刊物、会议上发表100多篇，内容涉及图书馆工作的各个方面，许多馆员的论文到了专家的好评，分别获得了不同等级的奖项，对实际工作产生了良好的指导作用，全体图书馆员的图书馆业务与学术水平普遍提高，影响不断扩大。六届研讨会期间，本馆还累计邀请内蒙呼包二市和京津地区图书馆学专家60多人次到会评价论文或讲学，对本馆工作进行指导。北京大学李国新教授称赞道：“由一个图书馆举办学术讨论会，并且有声有色，在全国也不多见。内科大图书馆在这方面无疑已走到了全国的前列。”2006年，本馆纵向科研立项获得突破：申请到国家社科基金一项（数据挖掘技术在西部图书馆现代化管理中的应用研究）；申请到内蒙古教育厅“人文社科类专题研究项目”一项（大学文化对培养学生健康发展的相关性问题研究）；建立馆内科研立项制度，首次确定17个研究题目为馆内科研立项项目。 2009年4月，著名图书馆学家、中山大学资讯管理专业博士生导师图书馆馆长程焕文教授，应邀前来我校讲学，并出席我校第四届读书宣传月开幕式暨第八届图书馆业务与学术研讨会，特别对我校开展的读书宣传月活动给予了高度评价，指出：全国像内科大这样开展大规模读书宣传月的大学不多，这是一个普及推广阅读的好形式，值得其他大学学习。2010年4月，本馆邀请国际图联管理委员会委员、中国图书馆学会常务理事、北京大学图书馆馆长朱强教授前来我校讲学，并出席我校第五届读书宣传月开幕式暨第九届图书馆业务与学术研讨会，再次收到良好效果。2006年，本馆纵向科研立项获得突破：申请到国家社科基金（数据挖掘技术在西部图书馆现代化管理中的应用研究）和内蒙古教育厅“人文社科类专题研究项目”各一项；建立馆内科研立项制度,首次确定17个研究题目为馆内科研立项项目。2009年以来，本馆创新方法教学研究项目，连续三年获内蒙古科技厅重点立项支持，合同资助达70多万元。2010年还被授予“内蒙古自治区高校创新方法推广应用基地”称号。2010年，本馆《稀土专题特色数据库》项目获教育部“211工程”高等教育文献保障系统（CALIS）三期“专题特色数据库”立项支持，再次提升和扩大了我校、我馆的对外形象和影响。2012年12月，本馆“内蒙古高校创新方法推广应用基地建设团队” 入选包头市“5512工程”创新团队；一位教授和一位副研究馆员入选包头市“5512工程” 领军人才。
大学图书馆开展科技文献服务的作用及思路论文
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是我收集整理的大学图书馆开展科技文献服务的作用及思路论文，希望能够帮助到大家。
摘要： 科技文献是科技发展的真实记录，是科技人员劳动智慧的结晶，科学研究中起着承前启后的作用。本文就高校图书馆如何发挥自身优势，为广大师生提供科技文献服务进行了简单探讨。
关键词： 图书馆；科技文献；美育；
科技文献是科学发展史的见证物，是历代科技人员劳动的成果，是后人继承和创新的基础。它包括有形和无形两种形式，无论是自然科学、社会科学和人文科学的理论、应用成果都含有社会价值、科学价值和美学价值，在科学研究中发挥着巨大的作用。
1、科技文献的作用
1.1科技文献在科研选题中的基础作用
科技文献是科学发展史的见证物，是历代科技人员劳动的成果，是后人继承和创新的基础。它包括有形和无形两种形式，无论是自然科学、社会科学和人文科学，应用成果都含有社会价值、科学价值和美学价值。一个具备专业素质的人员或团队从事科研活动，遇到的第一个问题就是科研选题。为全面了解这些信息，首先要进行调研，查阅大量的科技文献。只有掌握大量有价值的科技文献，知己知彼，才能在选题中掌握主动，借鉴各家之长，避免重复和浪费。只有掌握了解大量的科技文献，才能使选出的科研课题在投标中经得起专家的评审和答辩，提高中标率和入选率。查阅掌握科技文献是科研选题中最基础，最关键，最捷径的一环，是不可逾越的基础性工作。
1.2科技文献在科学研究中的创新作用
科技文献是科技人员劳动智慧的结晶，是推动科技创新的知识宝库。科技文献包含基础研究、应用研究和开发研究等科技文献，研究学科门类齐全，研究成果应用广泛。同时，各学科研究中的疑点，攻克的难点也在文献中进行了阐述。在科学研究进行中科研人员就可根据自己的研究基础，能力，研究方向，通过阅读科技文献对这些疑点，难点进行分析，科学论证，启发自己的创新灵感。这些新的方向和内容研究价值更具有挑战性、原创性。由此可见，科技文献在科学研究中有着积极的引导创新作用。
1.3科技文献在科学研究成果中的评价作用
科学研究贯穿于社会发展的整个过程，但作为一项研究课题是科学研究发展中最基本的单元。它有明细的研究起止年限，具体的研究内容，详细的研究路线和预期达到的研究成果。研究课题结束时要按照课题下达部门的要求，进行结题，专家评审。评审要求课题组提供研究报告、完成的内容、取得的成果及详细的检索查新结论报告等。同行专家依据研究报告、测试结果、文献查新等从学术价值、经济效果和社会影响等方面提出综合性的评价意见。在研究成果评价结论中，同行专家充分发挥自己的专业特长，结合近期有效的国内外检索查新，给出科学公正的评价结果。这种结题评价结果对课题今后的推广转化，成果申报奖励等都是非常重要的。可以说，科技文献对科技成果评价的科学性、公正性、严肃性起着非常重要的作用。
1.4科技文献在知识产权中的保护作用
科技文献涉及自然科学、社会科学、人文科学的方方面面。科技文献与科学研究成果是一个完整体，相互依存，密不可分。提交的科技文献包含着科研人员付出的艰辛、财力的投入、成果的形成、社会的认可。尊重知识，尊重人才，崇尚科学，利用科学已蔚然成风。科技文献本身就含有丰富的科学知识，科技成果和社会经济价值。传播和利用这些有价值的科技文献必须有相应的.法律保护。出版权、专利权、知识产权等为保护科技文献提供了法律保护。由此可见，科技文献在人类共享的基础上又有它自身的属性和特点，是知识产权的产物，必然得到法律的保护。
1.5科技文献在科学研究中的人才交流及聚集作用
在查阅科技文献时经常发现，有影响的科技文献在同一学科、同一研究领域或研究方向上，文献作者大都集中在一个区域或一个单位。人才的流动或聚集也往往围绕在高校、科研单位、科技园区等。实践证明，哪里拥有世界一流的科学家、一流的创新团队、一流的产业群，哪里就成为科技文献溢出的源头。大量科技理论的创新，优秀科技成果的产出与高层次人才的交流和聚集是密不可分的。人们充分利用学术交流、学术年会、网络技术等相互交流，相识交友，科技文献的溢出效应促进了人才交流和聚集。
1.6科技文献对人类培养科学精神的提升作用
当今时代是人才、知识、科技竞争的时代，科学精神是科学活动的灵魂。培养公民科学精神是一个民族立于世界民族之林的精神支柱。科学精神是指由科学性质所决定的，是整个科学活动之中最基本的精神状态和思维方式。科技文献是科技工作者劳动智慧的成果，是科学发展的基础性文献，是知识更新的重要来源，也是科学精神教育的有效资源。科技文献不仅可以引导、帮助人们去认识和掌握自己所需要的科学知识与技术，去创造新的更有价值的科学知识，也可以帮助人们了解科学家的求实科学态度，坚忍不拔毅力，团结合作和拼搏精神。
1.7科技文献在学术争鸣中去伪存真的辨别作用
科学的发展与科技文献的增量是成正比的。围绕一些热点学科、热点领域、热点事件，同行科技工作者都密切关注，参与研究，争先在科技刊物上发表自己的学术观点，提出有价值、有分量的学术观点，抢占知识产权制高点。这种科技竞争意识是积极的，应给予充分肯定和保护。但是，也有个别缺乏科技道德的人，为迎合人们的所需，制假造假，违背了科学精神。在大量的科技文献中如何辨别科学与伪科学，给文献利用者提出了新的要求。一般而言，首先要看作者的知识基础、单位、刊登期刊的影响力，一般核心期刊影响力大，内容质量高，参考寿命周期长。其次，要看发表论文的内容、提出的观点、研究方案及实验手段的可靠性与可行性。再次，最关键的是看研究结果的重要性、真实性和实践性。实践是检验真理的唯一标准，如果研究结果经不起实践检验，只能说明是一种想象、假说，还需要进一步探索研究。科研工作者通过阅读大量有价值的科技文献，对一些有学术争议的科技成果进行研究、交流、商榷，形成学术争鸣气氛，在商榷中去伪存真，达到去伪存真的目的。
2、高校图书馆开展科技文献服务的思路
2.1开展科技文献阅读推广服务
高校图书馆主要职能是以高校的教学科研为中心，为具有较高知识水平的教师和学生提供文献服务。高校图书馆通过开展科技文献阅读推广服务，由图书馆专业人员对科技文献进行分析和筛选，为学生推广有价值，有创新力的科技文献进行阅读。学生通过阅读这些有价值的科技文献，选出符合自身学科需求、促进学科进步的研究方向，这样的研究方向会让学生有期待、有向往，提升了学生的专业知识和科学素养。
2.2开展学科服务
图书馆建立学科服务团队，深入加强与各大院系的合作，为师生开展专题信息咨询、相关竞争情报、知识产权等相关服务。除此之外，还可以为用户进行信息主动推送，提供产业技术预见服务、技术评估服务、竞争对手情报跟踪等服务[2]。学科服务团队要引导学生树立正确的价值观和科学态度，引导学生利用图书馆丰富的科技文献资源，通过自身不断的学习和实践，进行科技创新。
2.3开设科技文献检索课程
当今社会科技信息数据庞大，信息内容繁杂，高校图书馆通过开设科技文献检索课程，帮助大学生提高收集、辨别有用科技信息的能力。文献检索课采取课上理论授课为主，课下学生通过查找资料，分析问题，提交检索报告进行实践活动。图书馆通过开设科技文献检索课程，培养大学生的信息素养和检索能力，让大学生通过学习，不仅能熟练掌握科技文献检索的知识和检索方法，还要让学生学会利用查找到的这些文献资料解决科技创新中的问题。学生通过对查找文献进行反复实验，去伪存真，以科学严谨的求实态度，不断提高自身的信息素养和学术水平。
2.4建设网络科技服务平台+共享空间服务
图书馆应建立网络科技服务平台+共享空间服务模式。图书馆通过科技服务平台，对各种类型科技信息数据库进行整合，对用户检索的主题进行知识数据分析，并按照用户的关注领域、研究方向，及时推送符合用户需求的科技文献信息资源，并对相关的主题进行知识关联、数据统计、情报分析，提供全方位的大数据知识服务[3]。同学们对感兴趣的问题通过网络平台进行检索查找，通过图书馆共享空间进行相关学科文献的讨论、交流。让学生感受到，一滴水，只有流入大海，才会掀起骇浪;一个人，只有将自己融入集体中，才能真正显示个人才华。图书馆通过网络平台+共享空间服务，培养建立学生的团队合作意识与互助合作精神，将科学精神与科学美育有机结合，培养学生德智体美全面发展。
2.5举办竞赛活动
图书馆作为高校教育的重要组成部分，在传递知识的同时也应重视学生科学精神的培养。图书馆通过举办科技文献检索大赛、毕业设计创作大赛等一系列具有科技创新意义的比赛，让学生们对科技文献检索及科技创新产生浓后的兴趣，从科技文献中学习新知识，从科技创新中树立正确的科学精神，将科学精神与团队合作有机结合，培养学生德智体美全面发展。
2.6举办科技成果宣传展览
图书馆定期举办科技成果宣传展览，以文字、图片、影音等多种形式，呈现科学技术成果给人类生活所带来的改善和进步。如举办航天工业科技展，通过展览，让学生理解科技创新的意义，启发学生深入思考何为科学、如何进行科技创新工作等问题。让学生感受到科技创新是以前人科技成果为基础，应充分利发掘、利用科技文献，通过自身不断的学习和实践进行科技创新，引导学生在平时的生活中积极发现问题、潜心研究问题，树立起积极向上的科学探索精神。
3、结语
当今，科技发展日新月异，知识的更新带来了科技文献的快速积累和增长。图书馆在为学生提供基础服务的同时，应充分发挥图书馆资源优势，开展多途径的科技文献服务工作，不断提高学生的科技素养及创新能力。
4、参考文献
[1]初长洲.关于高校美育工作的思考[N].吉林日报,2020-07-(17).
[2]魏弘.科技文献共享服务平台信息服务发展策略研究[J].科技资讯,2019,(36):213-214.
[3]李娟,曹晨.大数据时代科技文献共享服务平台的发展[J].科技创新导报,2020,(10):124-126.
进入网址，中南民族大学图书馆学位论文库地址：http：//59.68.25.66：8000/spms3.0/index.htm开馆时间：周一至周日： 8：00-22：00。论文数据库是由学术出版商、研究机构和，或大学图书馆。博士论文是一篇由博士学位候选人撰写的多章学术论文。论文通常代表学术领域某一专业领域多年的研究成果，各层次的大学生都可以利用这些论文集进行研究。许多论文也是如此由学术出版社出版，有些甚至被编辑出版为面向普通读者的书籍。一篇论文可能长达数百页，可能需要数年才能完成。有些论文数据库是在线的，但有些也是已发表论文和论文的实物收藏。许多大学图书馆都有藏书在大学里写的博士论文和研究生论文，但是还有许多其他类型的论文数据库。博士生写论文之后，他们经常被发布到网上。学术出版商可能有一个发表作品的论文数据库。一些学术写作数据库只包含摘要或论文的执行摘要，有些包含完整的论文。有许多特定于学术领域的数据库，例如医学论文集或文学论文集。许多向大学提供学术论文的学术搜索引擎也包括论文和论文。这些类型的数据库对大学生和出版商都非常有用。博士论文是一篇多章的学术论文由一个博士学位的候选人写的。当你在写论文的时候，一个论文数据库是一个很好的搜索工具，需要查看你所在领域的其他人做了什么工作事实上，在你开始写毕业论文之前，搜索学术论文（如论文或论文）是一个好主意，看看是否有人涉及了你的特定主题。论文数据库也可以用于本科生和研究生寻找论文来源。即使教授不同意将论文作为来源，你可以在参考书目中找到其他学术资源，以便在本科水平的论文中使用。如果你已经完成了你的研究生论文或论文，你可能会考虑让一个学术出版商发表论文。许多出版商都有一个论文数据库，在那里他们可以在线发布学术论文，当一些学术出版商在数据库中搜索新的出版作品时，通过把你的论文放到网上数据库中，你可以对你的工作产生兴趣，与你所在领域的其他学者见面，如果你的论文发表了，还可能获得版税。教授可以帮助学生确定在撰写大学水平论文时使用论文数据库的最佳方式。中南民族大学学位论文库旨在收藏并保存我校历年的优秀本科毕业论文、博硕士学位论文，提高学位论文的利用率，促进学术成果的交流与共享，为我校的教学与科研提供信息支撑。主要收录了2003年以来我校本科毕业论文、博硕士学位论文的全文数据，涉及各个学科专业。
图书馆学研究属于【半月刊】，审稿周期在【1-3个月】左右，具体周期以杂志社公布为准。1.遵守学术规范2.论文须为作者原创成果,据实署名。尊重知识产权保护规定,引用他人的研究成果必须严守学术规范限制,严禁抄袭等学术不端行为;反对一稿多...3.稿件进入审稿流程后,作者署名及署名顺序等信息不得变更。遇特殊情况必须提供作者所在单位科...4.论文基础架构5.论文基础信息,包括:标题,作者姓名(服务单位、单位所在地及邮编),文摘,关键词;
不难。图书馆学领域排名考前的期刊有《中国图书馆学报》《大学图书馆学报》《图书情报工作》等。其中《图书情报工作》相比前两个审稿周期短，而且不管录用与否，审稿人一般都会给出建议。其他核心期刊据我所知《图书馆学》研究审稿周期最短，有时候一周以内就会给审稿意见。
图书馆学研究是北大核心（中文核心期刊），不是CSSCI核心期刊。至于CSSCI扩展版跟CSSCI区别还是蛮大的，建议你可以去查查扩展版。
不考数学，不难，但是你要考虑清楚，不是说这个没前途，干好了什么都有前途，而且现在图书馆的网络部还是不错的，你又有专业背景。你考情报学方向应该更适合你，这个方向有的考数学，有的没有，但也有要求考数据库之类程序开发的，建议你选好学校然后你就可以看该学校新出的考试大纲了，书你也就知道了，BAIDU的CEO就是北大学图书馆学的，但是研究生读了计算机，你自己看着办吧，你的选择需要考虑未来的就业问题很多学校都有图书馆专业，北大，武汉大学，南开都有，你去他们的网站上下载他们的研究生招生目录就知道了该看什么书了，考那几门课了，平均分由于去年改革，部分国家重点大学的分数线自主定，而且今年又调整了分区，不少省的大学都调整到了2区，就是国家线以下5分所以具体多少分我也弄不清楚回楼主，其实分数线我是真的不清楚，你除非能找到去年考过这个专业的同学问才知道如果你个人对考1区的学校的研究生没什么信心的话，我建议你去2区的学校，因为2区学校是国家线下5分，去年英语政治国家线51分的样子吧。专业课方面就需要你咨询院校的具体情况了，每个院校不一样的，还有一点，如果你以后想经营书店的话，其实可以考虑管理类的学科啊，而且你是工科的，专业也对口，管理，营销都可以的。所以具体分数，我是真的很难帮你查到，不好意思，3楼比我更辛苦，复制那么多，可惜也没分数线。。。实在不好意思
福州大学图书馆情报学专业 ,接收校内外推荐免试攻读硕士学位研究生的有关要求: 2005年接收校内外推荐免试攻读硕士学位研究生的有关要求一、免试研究生须具备的条件1.政治思想表现好；2.学习成绩在该专业同年级排名前10%；3.外语已过CET-6，计算机等级考试已通过省二级考试；4.在校学习期间无课程补考或重修（总学习成绩排本届同专业年段前3％的学生，有1门非主干课重修也可上报）；5.实习、课程设计成绩优良；6.身体健康。 对某些方面特别突出，如获得全国性奖励的本科生，对上述条件稍有不足者，可酌情予以推荐。7.外校推荐免试研究生仅限于重点院校或中科院系统。二、联系方式福州大学图书馆联 系 人：姚丹 咨询电话：0591－87892492 电子信箱：福州大学图书馆辽宁师范大学图书馆学专业的研究生山东大学图书馆学专业攻读硕士学位研究生培养方案 (专业代码：120501)一、 培养目标本专业根据现代信息社会的发展和知识管理的需要，培养具有扎实理论功底，掌握现代信息技术，有较强研究创新能力，德智体全面发展，胜任图书馆及各级各类文献信息部门的信息管理与服务工作的图书馆学高层次专业人才。具体要求是：1、掌握图书馆学专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事图书馆学科学研究、教学工作能力。2、胜任各级各类图书馆和信息服务机构的业务工作和管理工作。3、了解图书馆学前沿课题和图书馆事业发展动态，具有熟练运用现代信息技术、信息分析与检索技能等开展全面的高水平信息服务的能力。4、掌握一门外语，并能运用该门外语比较熟练地阅读本专业的外文资料。5、具有健康的体魄和良好的心理素质。二、 研究方向1． 数字图书馆研究数字图书馆方向的主要研究内容包括：数字图书馆基础理论、数字图书馆的支撑技术、图书馆自动化发展模式研究以及数字图书馆管理等。研究的重点是：传统图书馆如何利用现代信息技术，实现馆藏信息资源数字化及图书馆业务、服务集成化，为用户提供网络环境下的简捷的信息服务。2． 信息资源建设研究主要研究信息资源建设的理论与方法，包括各类型文献信息资源及网络信息资源的采集、管理、开发利用和社会信息资源保障体系的建设问题。3． 信息咨询研究主要研究咨询理论与方法、咨询产业发展状况与发展规律、咨询产业政策与法规、咨询工作操作实务、咨询公司与咨询产业管理、咨询人才培训、咨询市场与营销、咨询产业与知识经济等。4． 信息分析理论与方法主要从方法论的观点出发, 研究适合信息科学及图书馆学研究的诸方法的特点、应用、发展规律、体系结构以及对信息理论发展的促进等。5． 竞争情报研究运用信息理论、技术与方法，研究如何建立竞争情报系统和利用竞争情报改进企业管理、提高企业市场竞争能力，重点包括如何实现智能化、自动化地监视竞争环境和竞争对手，利用竞争情报系统提供的分析模型，提高对环境与竞争对手及合作伙伴的分析判断能力，以及在海量信息中收集、跟踪、挖掘、整理和分析、处理有用信息的技能。6． 知识管理主要研究内容包括网络环境下知识管理的理论、技术，组织内部知识管理系统的设计、运行与管理，以及知识传播、知识运用、知识共享的技能与方法，网络背景下的知识产权保护问题等。三、学习年限硕士研究生学习期限一般为三年。要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事社会实践和毕业论文的选题、开题、写作及答辩工作。学习优秀的学生可以申请提前一年毕业，但必须同时满足以下三个条件：1、公共英语课成绩81分以上；其他课程（包括：学位基础课、学位专业课、选修课）须86分以上。2、在校期间至少获得过一次奖学金（包括学校及社会奖学金）。3、在公开刊物上以第一作者（署名单位必须是山东大学）发表2篇以上论文（含2篇，每篇至少3000字以上）。四、筛选、分流第四学期初进行中期筛选，考核内容主要包括研究生的思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、学科综合考试及健康状况等。学科综合考试以考核研究生的全面业务能力为目的，内容包括基础知识、基础理论和实际工作能力两部分，由学位分委员会组织的综合考试小组组织进行。中期筛选合格者可进入硕士学位论文写作阶段；中期筛选不合格者，按《山东大学硕士生学籍管理实施细则》的有关规定处理。五、课程设置及学分总学分不得少于32学分1．学位公共课3门8学分 2．学位基础课2门4学分 3．学位专业课4门8学分 4．前沿讲座（含讨论班）2学分（1）前言讲座的基本形式前沿讲座旨在使硕士生对本学科及本研究方向的学术前沿问题有基本的了解，提高其参与学术活动的兴趣和学术对话能力。前沿讲座由专家做学术报告及教师和硕士生讲授交叉进行，以讨论和对话为主要形式，力求生动、活泼、多样。（2）基本要求和考核方式每位硕士生参加前沿讲座不得少于10次，其中本人主讲不得少于2次。主讲者要求写出讲稿，讲稿内容要充实，有个人见解，能反映本学科学术发展的态势。考核按优、良、中、及格、不及格五级计分，由本专业老师与指导教师共同评判记分。成绩合格者计2学分。5．专业选修课5门10学分（必选：跨学科课程1门，2学分）6．同等学力及跨学科考入的硕士生须补修本科课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。具体课程设置参见本专业教学计划表六、学位论文本专业硕士生至少用一年半的时间参加科学研究及撰写学位论文。硕士生在导师指导下，于第三学期末完成论文选题工作。研究课题应具备科学性、创新性和可行性。硕士生应于第四学期初中期筛选时提交论文撰写计划，并向指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适，计划切实可行，方能正式开展论文撰写工作。每隔3－5个月，要求硕士生在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助硕士生分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促进论文研究工作的顺利进展。硕士生应在申请学位论文答辩前3－5个月向导师及指导小组成员全面地报告学位论文进展情况及取得的成果，广泛征求意见，进一步修改和完善学位论文。硕士学位论文完成后，按照《山东大学授予硕士、博士学位工作细则》组织学位论文的审阅和答辩工作。 七、科学研究与社会实践 图书馆学硕士研究生在校期间要积极参加科研活动，学院鼓励研究生参加学术会议和发表学术论文，研究生应参加指导老师至少一个课题的项目研究，以提高研究生的研究能力。研究生必须完成相应的社会实践活动，包括跟随指导老师从事社会咨询工作，参加社会调研活动等。其中，在第三学期或第四学期完成教学实践课（为本科生授课）12课时，以提高研究生的教学和语言表达能力中科院是图书馆学研究生分数线不低于360.图书馆学专业在职研究生课程进修班招生简章学校简介北京师范大学创办于1902年，它的前身是京师大学堂师范馆,是国家教育部直属的重点大学，也是中国政府正在实施的"211"工程重点建设的高等学校之一。北京师范大学是我国最早开展研究生教育的大学之一，研究生导师力量非常雄厚，目前学校已成为我国培养高层次专门人才和进行多学科高水平科学研究的重要基地。2002年同北京大学、清华大学、中国人民大学一起列为国家和北京市重点支持建设世界一流大学的学校之一。专业方向与培养目标图书馆学专业北京师范大学图书馆学专业是国内最早招生和培养硕士研究生的专业之一。本专业培养具有坚实的现代图书馆学理论基础和较强的信息技术能力，具备系统的图书馆学基础理论知识，有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。 招生对象、名额、入学方式培养在本专业上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，勇于探索重大理论与实践课题，胜任教学、科学研究和信息化建设工作的高层次、高素质、创新型高级专门人才。（结业时已具备大学本科毕业并取得学士学位满三年的学员，可申请管理学硕士学位）每期60人。提交申请，免试入学。学制、上课形式课程学习两年。学员修满规定的32学分，成绩合格，即可结业。集中班：每半年来京学习7-15天,一般安排在寒暑期，协助安排住宿，食宿费用自理 报名手续报名时由本人申请，填写报名表、本人一寸同版照片四张、本人毕业证书、学位证书复印件、报名费100元；学费:1.4万. 书费:600元. 注册报到时须交验毕业证书及学位证书原件。联系方式联系电话：联 系 人：马老师信息内容： 关于委托南京大学举办图书馆学（数字图书馆）专业硕士研究生课程进修班的通知各高校、科研院所图书馆：为推进江苏省数字图书馆建设的步伐，提高高校图书馆管理干部和专业技术人员的业务素质和技术能力，培养适应新世纪信息资源共享数字资源建设需要的高层次专门人才，经我厅与南京大学协商决定委托南京大学信息管理系举办图书馆学（数字图书馆）专业硕士研究生课程进修班，现将有关事项通知如下：一、培养目标通过课程学习，使学员较系统地掌握本专业范围内的基础理论和专门知识，改善知识结构，拓展知识面，以适应“江苏数字图书馆”建设发展需要。二、招生对象及条件招生对象：全省高校系统从事图书、文献、档案管理及图书馆信息技术工作的管理和专业技术人员。招生条件：1、坚持四项基本原则，品行端正，立志为社会主义高等教育事业服务，在工作中表现良好的在职人员。2、具备大学本科学历（或大学专科毕业从事图书馆学专业工作与研究三年以达到同等学力）的在职人员。3、具备上述条件被确定为省“333工程”和“135工程”培养对象的`人员招生时优先考虑。三、专业设置和招生人数专业：图书馆学专业方向：数字图书馆招生人数：60四、学制与学习形式学制两年，集中面授与自学相结合，每学年脱产集中面授四次。该班于2006年秋季开学。五、课程设置A类：公共学位课外语4科学社会主义2自然辩证法2B类：二级学科公共学位课 信息科学原理3信息资源管理技术3C类：专业基础学位课图书馆学理论与方法研究2数字图书馆技术2文献学研究2D类：主要选修课 信息咨询理论研究2信息经济分析2图书馆法研究2竞争情报研究2信息挖掘与知识检索2电子商务2现代出版技术2信息资源建设2检索与利用研究2（A类、B类、C类为必修课，D类选修课） 六、培训费用及有关待遇1、每学年交纳学费4000元，其中学员承担1000元，原则上由学员所在单位负担2000元，省高校图书情报工作委员会补贴1000元，集中面授和考试期间的交通、住宿费由学员所在单位按出差标准补助，教材、资料费由学员自理。2、学员学完规定课程，取得学分（不少于32学分），由南京大学发给研究生课程进修班结业证书。3、取得结业证书者，可作为干部使用相应条件参考对待。4、该专业具有硕士学位授予权，并具有授予在职申请硕士学位人员硕士学位的资格，鼓励学员按国务院学位委员会“关于在职人员与研究生毕业同等学力申请硕士学位办法” 申请硕士学位。七、具体要求1、请各有关部门根据招生条件，认真做好推荐报名工作，并于5月30日前将《报名表》、学历证明（复印件）、身份证（复印件）及两张个人正面免冠照片（二寸）、报名费及考前辅导费300元寄江苏省高校图书情报工作委员会秘书处。2、学员报名后须参加南京大学组织的入学考试，科目为英语、图书馆学基础、信息管理概论。3、入学考试时间初步定于七月中旬，考前举办辅导班，具体时间及有关事项另行通知。联系电话：联系人：吴强邮政编码：210093附：《报名表》如需要可在上查找，并下载通知.江苏省高校图书情报工作委员会附题: 武汉大学图书馆学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：图书馆学基础（含中国图书和图书馆史、文献分类学）一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、芝加哥学派 2、隐性知识 3、《开宝藏》 4、基本部类 5、互见分类标引二、简答题（共7小题，每小题10分，共70分）1、简述文献单元与知识单元的区别2、简述知识组织的内在机制3、简述宋代四大“类书”的不同特点4、简述具有应用关系主题文献的分类标引方法5、《中图法》（第四版）中明确规定的同类书排列方法有哪些种？6、《杜威十进分类法》（DDC）中关于数字“0”有何用法？7、简述分面分类法的优缺点三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1、试述图书馆学有哪些专门研究方法2、试述为什么要强调图书馆学本土化建设？3、试述文献分类法确定分类标准及其运用次序的依据科目名称：目录学概论（含中文工具书）一、名词解释（共7小题，每小题5分，共35分）1、文献摘要法 2、书目情报 3、地方文献书目 4、OPAC 5、“万方” 6、CALIS 7、全国报刊索引数据库二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、简述综述的特点2、简述索引的功能3、略论工具书的特点4、简述数据库的类型三、论述题（75分）1、论述书目的教育功能，当前为什么要大力倡导书目导读服务？（15分）2、试述20世纪中国目录学研究的辉煌成就（20分）3、试论我国四部书目分类体系的产生和发展（20分）4、联系实际论述工具书的功能用途（20分） 祝你成功
少儿图书馆是帮助少年 儿童 提高智力、开阔眼界、培养情操的一个重要机构，少年儿童可以在阅读过程中搜集信息、认识世界、获得知识，少儿图书馆在未成年人的 教育 中占有举足轻重的地位。下面是我为大家整理的关于少儿图书馆论文，供大家参考。
[摘要]少儿图书馆是少年儿童进行课外阅读的重要场所，是少儿的科技 文化 活动中心，对于促进少儿的素质教育开展发挥着十分重要的作用。少儿图书馆在少儿阅读活动的开展方面有着独特的优势，能够指导少年儿童在阅读中强化自己的知识水平，在阅读中培养学生养成良好的阅读习惯。少儿图书馆的工作人员应积极发挥少儿图书馆的职能，促进少儿阅读活动的有效开展，促进少年儿童素质能力的提升。本文就少儿图书馆开展少儿阅读活动的相关内容进行分析和阐述。
[关键词]少儿图书馆;少儿阅读活动;思考
当前，社会快速发展，文化以及思想认识逐渐发生变化，社会环境也发生着深刻的变革，给少年儿童的健康成长以及思想道德教育带来一定的问题，少年儿童是国家社会的未来，他们的健康成长需要学校、社会以及家庭等共同努力，少儿图书馆是社会力量中十分重要的组成部分，对于丰富少年儿童的文化生活，满足他们的实际需要，培养少儿的阅读习惯以及能力具有积极的意义。
一、少儿图书馆的职能
1、少儿图书馆是课外阅读的重要场所
少儿图书馆中拥有丰富的少年儿童的阅读文献、科普读物、中外古今民主、名人传记、校园文艺等各类图书[1]，是为了让少年儿童获取各种课外知识，满足不同层次以及不同 兴趣 爱好 少儿的实际阅读需求，少儿图书馆的工作人员应保持热情的服务，为少儿读者提供温馨的环境，图书馆利用计算机技术进行外借管理，为少儿读者提供便捷的服务。少年儿童的年纪比较小，阅读的目的性不强，对书籍的阅读大多依靠兴趣，所以少儿图书馆应为少年儿童营造良好的阅读范围，让少年儿童多读书，强化他们对知识的渴望。
2、少儿图书馆是少儿文化活动的重要基地
少年儿童是祖国的未来，他们的教育和培养将直接关系到国家未来的发展与建设，少儿图书馆应加强对少年儿童健康发展的关心，为他们的成长提供良好的环境，少儿图书馆应多为少年儿童开展形式多样的文化活动，寓教于乐，使少儿图书馆成为儿童文化活动的重要基地。
3、是培养少年儿童素质的重要课堂
当前，少儿图书馆在少儿培养方面取得了一定的成绩，并实现了良好的发展，已经成为少年儿童素质教育的重要课堂，并得到了社会的广泛关注与认可。少儿图书馆的教育宣传职能更好的适应了当前社会对知识型人才的实际需要[2]，我国要在世界中实现良好的建设，就应努力提高人才培养的效果，不仅需要依靠学校的力量，社会也应积极参与其中。
4、促进 家庭教育 的实现
少年儿童的健康成长中，家长是起着至关重要的作用的，家长是家庭教育中决定性的因素，少儿图书馆中可以开设家长图书角，举办各种家庭教育的讲座，让家长参与到少年儿童的教育中，将学校、家庭与社会教育有机结合，促进少年儿童的健康成长。
二、少儿图书馆开展少儿阅读活动的现状
当前，学校对学生课外阅读的数量以及内容都有明确的规定，但是由于受到应试教育的影响，学生的学习压力比较沉重，为了提升自己的学习成绩，完成学校的各种作业，参加各种课后辅导，学生没有时间和精力进行课外阅读，学校的阅读课以及阅读室形式化比较严重，阅读的书籍比较陈旧，学生不能做到每天都进行阅读，阅读时只是匆匆的浏览，阅读的数量以及质量并不高。还有些学生的家长认为课外阅读就是在浪费时间，会影响正常的学习，限制学生的课外阅读。少年儿童的判断能力不强，在阅读时缺乏一定的目的性，阅读时容易走弯路。
三、少儿图书馆开展少儿阅读活动的 措施
1、营造良好的阅读环境
为了促进少儿阅读活动的顺利开展，少儿图书馆应为少年儿童营造良好的阅读环境，促进少年儿童阅读活动开展的顺利进行。少儿图书馆中应为少年儿童布置优雅的环境，营造良好的文化氛围，吸引更多的少年儿童进行阅读。保证阅览室的宽敞明亮，利用一些比较柔和的颜色，在书架上制作一些以植物、动物、名胜古迹等小图标，书架的高度应与儿童的身高相适应，同时保证桌椅的安全、舒适，为少年儿童的阅读提供良好的环境。
2、开展形式多样的阅读活动
为了更好地促进少儿阅读，少儿图书馆应开展多样化的阅读活动，可以开展课本剧表演、阅读比赛、少儿科普比赛、书画大赛等。在阅览室中开展小小 故事 会活动，让少儿进行讲故事，锻炼他们的口语能力，同时根据不同的节日开展有主题的阅读、演讲、征文等活动，有目的的促进少年儿童阅读效果的实现。有条件的少儿图书馆可以邀请一些比较作家到图书馆与少儿见面，并进行专题讲座。
3、根据不同阶段的少儿开展针对性的活动
幼儿阶段小朋友的阅读活动应以日常生活为主，通过一些带有色彩的图像、文字等开展阅读活动，对于一些已经具备一定语言能力的幼儿，在开展阅读活动时，应充分考虑他们的心理需求，选择合适的书籍，由专业阅读推广人为幼儿进行阅读，保证阅读的声情并茂，吸引幼儿的兴趣。还可以让幼儿参与表演和实践活动，拉近幼儿与图书馆之间的距离，使他们对图书馆的感情更加深厚，愿意经常到图书馆中学习。
小学阶段的学生阅读量以及阅读目的开始明确，但是对阅读书籍的判断以及鉴别能力还是不高，阅读的 方法 并没有掌握，这时应注重培养学生养成养好的阅读习惯，根据小学生的心理特点，开展专题活动，强化小学生的阅读兴趣。组织学生进行经典 童谣 的改编与创作工作，开展“连环画里看世界”活动，开展少图公益小舞台，为小学生带来儿童芭蕾《快乐波尔卡》、现代芭蕾《生命之树》、芭蕾变奏《仙子》、舞蹈《茉莉花》、 儿童舞蹈 《快乐的童年》、亲子舞蹈《虫儿飞》等节目表演。播放少儿电影，例如《蓝精灵2》、《海绵宝宝历险记：海绵出水》、《豚鼠特工队》等，还可以为小学生推荐相关的书籍资料，使小学生的阅读更加广泛，定期开展有奖问答活动，给予有效地小读者一定的奖励，提高小学生的阅读积极性。
4、与社会联系，开展阅读活动
少儿图书馆应走出图书馆，走向社会，加强与社会各界之间的联系，开展精彩的阅读活动。图书馆应加强与家庭之间的配合，开展亲子阅读活动，教会家长怎么与孩子一起进行阅读。加强与学校的联系，在学校里设置图书阅读的流通点，并提供所需的实际，与学校协作促进阅读课的开展，可以与学生合作开展主题班会、读书节等活动。同时，少儿图书馆还可以与社区联系，建立社区少儿图书馆分馆，满足更多少儿的阅读需求，对于一些比较偏僻的农村，可以通过各种图书募捐活动，为偏远地区的孩子建立简单的图书馆，让他们接触到更多的知识与信息，强化学习的意识。少儿图书馆应将自己的公共服务意识发展到最大，将阅读的种子洒向全社会，促进阅读效果的实现。
结束语
当前社会经济快速发展，科学技术以及信息更替频繁，每个人都应养成终身学习的习惯，阅读能够帮助少年儿童了解社会，获取知识。阅读是一项比较系统的工作，要促进少年儿童阅读兴趣以及阅读能力的提升，需要坚持不懈的努力，少儿图书馆作为少年儿童阅读的重要场所，应加强对少儿阅读活动的重视程度，促进少年儿童阅读活动的开展，培养少年儿童养成良好的阅读习惯以及能力。
参考文献
[1]孙勇.少儿图书馆开展少儿阅读的实践研究――以扬州市少儿图书馆为例[J].科技情报开发与经济，2013.9(12)：93-94.
[2]秦珏，王晴，陈霞.江西省图书馆开展少儿阅读活动的实践与思考[J].图书馆研究，2013.6(5)：63-64.
摘 要 结合加强未成年人思想道德的重要性，提出了为广大少年儿童建设专业性的服务网站是适应时代要求的标志之一。从少儿图书馆的实际出发，做好定位，建设具有少儿图书馆特色的网站。
关键词 特色网站建设; 网络技术 应用
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章 编号：1671-7597(2013)21-0154-01
少儿图书馆网站做为社会主义精神文明建设的窗口，不仅展示了少儿图书馆的特色;更体现了少儿图书馆工作者在新时代参与社会服务、社会竞争、对外交流的窗口。因此，少儿图书馆在网站建设上，要结合本国国情，本着认真考察、慎重行事、合理规划、讲究实效的原则，从而使建设起来的网站内容丰富、具有吸引力，这样才有助于推动少儿图书馆事业的发展。目前，我馆的网站也正在建设中，笔者根据自己在网络部工作的实际 经验 ，提出了以下网站建设的想法，供同仁参考。
1 网站的内容上要有特色
建设少儿图书馆网站不能单一的只把服务搬到网上，而是依托互联网络这个平台，打破原有传统服务的模式，开拓适应新时代发展信息特色的崭新服务模式。所以在互联网站的建设和规划中，主要利用互联网传播速度快的优势，开展特色网络服务。
现在的互联网覆盖面积广，传播速度快，没有区域和时间的限制，传统的图书馆都比不了的。有了网络服务后，网上可以随时预约或续借。并可以在网络论坛里交流借阅和浏览的心得，给小读者一个倾诉的窗口。在网站建设的初期，要求网站建设者要多调查研究，结合自身特色和优势，杜绝重复建设，专注于某个专题，以独特的资源内容吸引访问者。
2 网站上的技术应用
2.1 建设独具特色的少儿图书馆网站的要求
建设独具特色的少儿图书馆网站需要具备以下几点。
1)网页的访问速度快。
2)页面的首页设计美观、合理，吸引人的眼球。
3)及时对页面进行更新和整理，反馈读者需求。
4)合理有序的安排网站的整体结构。开始建立网站的时候，要收集整理所有的网站建设资料，并进行整合和分类，合理有序的对网站结构建设进行规划，建立页面的层次性链接。笔者根据自己的实际工作经验，认为用“web”结构建设少儿图书馆网站比较合理，浏览者可以从任何一个网页出发，浏览遍布所有网页。
2.2 选择合适的设计方法，运用好的程序设计语言对网站进行建设
建站之初，要准备一个动态的网络软环境，并对网站现设上所应用的设计软件做好归类和准备。主要有Dreamweaver8、Frontpage、Flash、fireworks、Notepad、Photoshop、WindowsXP、HTML编辑器等。
1)ASP是动态服务器页面，是简单方便的编程工具之一。利用ASP可以使数据库和其他应用程序进行交互，突破单一静态网页的一些功能限制，它简单易于测试和修改，它包含在HTML文件中。
2)HTML语言可以把存放在电脑里的文本或者图形与另一台电脑里的文本和图形连接起来，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是网络的其他电脑上。它可以 说明文 字、图形、声音、表格等。它是网络的通用语言，一种简单通用的全标志语言。
2.3 主页的设计和导航系统的建立
打开页面的第一眼要有足够的震慑力，吸引小读者的眼球，这样需要好的创意网页设计。所以就要求版面设计者具有一定的美术功底，融合文字与图形，利用各种图形软件工具，打造最理想的网页视觉效果。每页网页对视觉的要求也各不相同，如访问量信息量非常大的少儿图书馆网站，主页力求新颖而简洁。
2.4 图片的处理和动画特效的应用
网页的图片体现着设计者的理念，它丰富了网页视觉效果，所以建设过程中要保证它和网站的整体风格一致，选图上由一个人独立完成比较好。在不影响图片的整体效果下，图片的文件应该尽可能的小，以便不影响图片的网络下载速度，在网页的合理位置上添加一到两个动画效果，给网页以动感性的展示。
3 走联合建设网站之路
建设和维护网站需要有充足的经济作为后盾，更要有高科技的人才，对于很多少年儿童图书馆来说，这些支持都十分棘手。所以走联合建设网站之路，不失为一种实际而又经济的方法。争取外部力量的支持，加快网络建设的步伐。和具有先进网络经验的公司或者图书馆共同建设网站，通过合作锻炼了自己网站工作者的工作技能，并通过合作解决了建设和维护上的经济来源和技术问题。
当然联合建站的方式也有些不足，因为网络公司没有服务少儿的服务经验，很多少儿需求的东西网络公司不知道，所以我们要和网络公司做好沟通，传达出少儿的需求。网络公司也是为了效益和我们合作建设，网络公司与我们合作的目的就是创造利益，商业因素会影响网站整体发展方向。
还可以采取另外一种方式建站。就是联合兄弟图书馆，共用一个站点，根据自身特点分别建设网站的各个板块，中心馆统一进行管理和规划。这样就集中力各个成员馆的优势项目，并且减少了重复建设，在人力和物力方面做到了节省，并使网站的内容丰富多彩。所以要求中心馆要做好布局合理，展示各自特色。
4 储备人才 树立长远发展的思路
网站建设是一项庞大的系统工程，不是某位领导或者几位技术骨干的工作任务，它需要全馆员工和小读者的共同参与，征求大家的意见和建议。建设网站最重要、最不可少的就是人才。策划建设之初就要考虑储备建设人才。要有了解少儿图书馆的专业知识，达到一定的美术功底，熟练操作电脑、驾驭网络。引进多元化复合型人才，并争取上级部门的支持。从员工内部挖掘培养人才，他们熟悉本馆的业务流程，了解读者需求，经过培训后能把新技术和本馆工作结合起来。并培养全馆职工对电脑和网络的兴趣和操作能力，为建设网站做好储备人才。
在建站问题上应高瞻远瞩，更多的是要为以后事业发展着想，不断探索新的发展思路，不与时代脱轨，用发展的眼光去谋求网站的发展。网站的建设虽然有政府经济的支持作为后盾，但是若只靠向政府伸手要钱，会造成政府的一大负担，所以网站上也要懂得经营，要社会效益和经济效益并存。
对网站维持生存与办的有声有色都是一种挑战，在实践中要不断的探索 总结 加以完善。
参考文献
[1]张红燕.对我国图书馆万维网站内容的分析[J].图书馆情报工作，1998(11).
[2]王智勇.七天互联网技术趋势.
[3]杨宗英.再论数字图书馆的实现模式―谈上海交通大学数字图书馆的雏形[J].现代情报技术，1997(1).
[4]李远.图书馆网站的可访问性[J].情报杂志，2000(2).
不要版面费的就特别难 收版面费的相对简单 但是核心 都不简单
有的期刊要收钱就比较好发，能用钱解决的问题都不是问题。问题是你有钱没钱。一般的文章没有专家推荐或者编辑青睐是不好发的。目前图书情报类核心期刊的售价大约是发一篇6000-7000人民币，看你找的哪个中介，不过价钱差别不大。另外小心别上当。我也在头痛到底哪个中介可信，如果我有了把握再告诉你，你可以留意我的空间。大约一个月以后吧。当然，自己能写好文章最好了，是金子总会闪光。好发不好发没法说，这里面有运气的成分，比如你刚好赶上编辑部近期收的文章少，不过这个可能性不大，呵呵。比如《大学图书馆学报》《中国图书馆学报》这些都比较难发，地方性的比如《图书馆建设》，《图书与情报》相对好一点点，其实核心少了，要发的文章多了，差别极小。
G25图书馆事业、信息事业1.中国图书馆学报2.大学图书馆学报3.情报学报4.图书情报工作5.图书馆论坛6.图书馆7.图书馆建设8.图书馆杂志9.图书情报知识10.情报理论与实践11.情报科学12.现代图书情报技术13.情报杂志14.情报资料工作15.图书馆理论与实践16.图书馆工作与研究17.图书馆学研究（分为：《图书馆学研究.理论版》和《图书馆学研究.应用版》）18.图书与情报19.国家图书馆学刊G27 档案事业1.档案学通讯2.档案学研究3.中国档案4.浙江档案5.档案与建设6.档案管理7.山西档案8.北京档案9.兰台世界 -----以上选自中国论文及第网
中国图书馆学报图书情报工作图书情报技术情报探索