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蛙心灌流论文答辩

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蛙心灌流论文答辩

那是为了保持灌流液的压力恒定,否则就不能说明心肌功能变化是因为压力还是因为药物。在实验过程中,斯氏插管内液面高度发生变化,心肌收缩曲线会相对液面的升高、降低发生变化。心肌收缩幅度和速度既受前负荷的影响,也受后负荷的制约,斯氏蛙心插管尖端位于心室腔内,插管内的液体与心室腔直接相通,插管液面高度所产生的压力在心室舒张末期是作用于心肌的前负荷,此前负荷决定了心肌在收缩之前的初长度。因此根据starling心肌定律,液面高度的变化将导致心肌收缩力的改变,心室开始收缩时,插管内液体产生的压力又成为心肌收缩时所承受的后负荷,后负荷改变会使心肌收缩的幅度和速度发生变化。液面过高,心肌收缩曲线幅度降低,过高的液面使心室前负荷超过最适前负荷,心肌收缩强度不再增强或下降,因此实验中选取一最适液面高度,并应保持这一液面高度,以便客观的比较某种因素对心肌收缩力的影响。别人那看的

(1)取一蟾蜍毁其脑和脊髓,仰位固定于蛙板上,暴露心脏的方法同实验9。(2)心脏插管 分支前的主动脉下穿一线并打一松结备用 ,左侧主动脉穿一根线并结扎之,用左手提起结扎线,右手用眼科剪在左侧主动脉距分叉部3mm处剪一“V”型口。将盛有少量任氏 液的蛙心套管(用拇指将套管堵住,以防套管中的任氏液流出)从“V”型口插入动脉球底部,然后稍后撤套管,再转向心室中央方向插入,可见液面随心搏升降即可。将分支前主动脉下的松结扎紧,并固定在套管的小突上。小心提起套管和心脏,剪断主动脉左右分支;结扎与静脉窦相连的后腔静脉,并在结扎线以下剪断,将心脏摘出。

蛙心灌流实验结果分析

1、用0.65%Nacl溶液灌注蛙心出现心跳减弱

心肌的收缩活动是由Ca2+排触发的,由于心肌细胞的肌浆网不发达,故心肌收缩的强弱与细胞外Ca2+浓度呈正比。用 0.65%NaCL溶液灌注心,由于灌注液中缺乏Ca2+,以致心肌细胞动作电位二期内流Ca2+减少。

胞浆Ca2+浓度减少,心肌的收缩活动也随之减弱。如果长时间用0.65%NaCL溶液灌流蛙心,心脏最终会停止收缩,但心肌仍能产生动作电位(即产生兴奋),这种现象称为兴奋一收缩脱耦联,是心肌细胞内缺少Ca2+后的表现。

2、用高K+任氏液灌注蛙心时,心跳减弱

用高K+任氏液灌注蛙心时,心跳明显减弱,甚至出现心脏停止于舒张状态的现象。因为细胞外K+浓度增高时K+与Ca2+有竞争性拮抗作用,K+可抑制细胞膜对Ca2+的转运,使进人细胞内Ca2+减少,心肌的兴奋一收缩耦联过程减弱心肌收缩力降低。

当细胞外K+浓度显著增高时,膜内外的K+浓度梯度减小,静息电位的绝对值过度减少,Na+通道失活,心肌的兴奋性完全丧失,心肌不能兴奋和收缩,停止于舒张状态。

3、滴加2%CaCL2后,离体蛙心收缩力增强

用高Ca2+任氏液灌注蛙心,可见蛙心收缩力增强,但舒张不完全,以致收缩基线上移。在Ca2+浓度较高的情况下,心脏会停止在收缩状态。这种现象称为“钙僵”。

心肌的舒缩活动与心肌肌浆中 Ca2+浓度高低有关。当Ca2+浓度升高至10-5M水平时,作为钙受体的肌钙蛋白结合了足够的Ca2+,这就引起肌钙蛋白分子构型的改变,从而触发肌丝滑行,肌纤维收缩。

当肌浆中Ca2+浓度降至10-7时,Ca2 任氏液灌注蛙心,使得肌浆中Ca2+浓度不断升高,Ca2+与肌钙蛋白结合数量不断增加,甚至达到只结合而不解离的程度,于时心肌将持续收缩,因而出现“钙僵”。

4、滴加肾上腺素后,蛙心收缩增强

向蛙心滴加肾上腺素后,可见蛙心收缩增强,心脏舒张完全,其机理为肾上腺素与心肌细胞膜的β受体结合,提高心肌细胞和肌浆网膜Ca2+通透性导致肌浆中Ca2+浓度增高,使心肌改缩增强。

另外,肾上腺素还有降低肌钙蛋白与Ca2+亲和力,促使肌钙蛋白对Ca2+的释放速率增加;提高肌浆网膜摄取Ca2+的速度,刺激Na+— Ca2+交换使复极期向细胞外排出Ca2+的作用加速。这样,将使心肌舒张速度增快,整个舒张过程明显加强。

莫言蛙论文答辩

对于爱情,每个作家应该都会有自己独特的看法,正如莫言在《蛙》中借王肝之口说的那句话:“我这样说的目的,就是想说明这样一个奇迹,就是想说明梦与艺术创作之关系,就是想让你们明白,失恋是一笔财富,尤其是对从事艺术创作的人来说,没有经过失恋的痛苦淬炼,是不可能进入艺术创作的最高境界的。”可见爱情惊人的效果,但爱情到底是什么东西,任何的科学对这一现象的解释都只能是差强人意,每个人都有对爱情不同的看法和体验,说实话,科学真正能解决了爱情这个疑问吗?不管你们是多么迷信科学,但对于爱情的科学,你信吗?反正我不信。我把它称为,这见鬼的爱情!        爱因斯坦说“上帝不会掷骰子”,幸好爱因斯坦你错了,根本没有宿命这一说,我不相信宿命,所以我可以相信爱情!       莫言在《蛙》中写了很多不同的爱情,下面我们谈谈这些见鬼的爱情。 姑姑的爱情:惊鸿一瞥的爱情     姑姑万心是这本书的主角,也是这本书的中心线索,本书中介绍了她的两段爱情,其中之一的男主角是王小倜,他是位小资青年,有着一份令人艳羡的飞行员的工作,有着比黄金还金贵的身价,有着小资生活和小资情调,在那物资奇缺的年代,他可以随随便便送女朋友一块手表,可以给她丰富多彩的生活,而且人还长得帅,但过于一帆风顺优秀的人,往往对生活有着比常人更高的期望和激情,于是他驾着飞机叛逃台湾,只为了追随让她迷恋的声音,果断地抛弃了姑姑这个红木头,毫无疑问,姑姑是爱王小倜的,爱她的风流倜傥,但只是情窦初开的小姑娘的天真的爱,姑姑迟迟没有结婚,也许是因为曾经沧海难为水,像薛涛一样,也许是受伤害之后的余悸迟迟未散。         姑姑的第二段爱情对象是郝大手,一个在被蛙攻击的危难中解救她的人,之后又给她无限的温存,在姑姑痊愈后,姑姑便说:我们结婚吧。其实郝大手是优秀的民间工艺大师,他有着精湛的捏泥人技艺,但姑姑并不是因为他的才华而喜欢上他,而是那惊鸿一瞥的的温暖,是阅尽千帆后最老练,最平凡的爱情,就像张爱玲一样,她生命中的红玫瑰燃烧得使他爆炸,无处安身,但白玫瑰赖雅使他得到安稳与幸福,姑姑的白玫瑰无疑是郝大手,因为惊鸿一瞥而爱上,因为彼此懂得而幸福。姑姑陪着他失眠,做月光娃娃,郝大手陪她一起打开心结。         蝌蚪的爱:最纯真的爱情         蝌蚪,万足,小跑说,我们是俗人。所以他和小狮子结婚了,厮守终老。尽管他开始不是很情愿,但最长情的告白,是陪伴。在文中对他们之间的爱情似乎并没有如何渲染。但我相信这是爱情,毕竟在茫茫人海中,在时间的荒野里遇见并相濡以沫。而且姑姑说,如果不是小跑,小狮子一定会孤独终老,而万足怎么想呢?从他和王仁美的爱情中可以得知一二,他对王仁美的爱,是最纯真,最自然的爱,它们萌发于青春,成就于最自然的愿望。开始,小跑因为她的长腿而砰然心动,于是说,王胆和陈鼻都谈恋爱了,我们能交个朋友吗?而且我们都有长腿,我们肯定能生个世界冠军。而且当小跑四处相亲时,王仁美却因为肖下唇张狂而主动把大学生肖下唇休掉,亲自跑到蝌蚪家说要嫁给他生世界冠军,小跑盯着王仁美的腿说“要”,小跑是纯真的,他在写信时,会想起王仁美因不会写字,而用画画给他表达她的心意。这又是多么纯真的爱和想念呢?蝌蚪偶尔还会想起王仁美洗头时自己提着壶从后边给她浇水,她低着头吃吃地笑。自己问她笑什么,她笑得连脸盆都弄翻了的情景。这又是多么纯真的幸福呢?生活中,厮守中,最不缺乏的便是纯真。小跑无疑是爱小狮子的。         陈鼻的爱:情人眼里出西施,除却巫山不是云的爱情         陈鼻人高马大,而她的爱人却是不足八十厘米的小侏儒王胆,这用事实证明了“身高不是距离”“情人眼里出西施”这两句老话,这两个自由恋爱的人,一直过着幸福的生活,可是因为计划生育,他们到处躲藏,最终因被追赶,王胆难产而死,陈鼻从此一蹶不振,抽烟喝酒,装疯卖傻。或许我们可以说他是因为没有生儿子而绝望,但他最主要还是妻子离去的打击吧!他完全可以再娶一个妻子去外地生孩子。         王肝的爱情 虚无缥缈的爱情 “王肝单恋小狮子,做出了许多古怪的事,成为人们茶余饭后的谈资,成为人们耻笑的对象。”“但我从不耻笑他,我心中充满对他的同情和敬重。我认为他是一个既生不逢时又生不逢地的天才,一个用情专一、如果机缘凑巧足可以谱写出传唱千古的爱情诗篇的情种。“看到这句话时,我开始是心里一震,天才,情种,传唱千古,”一遍看下来,还是觉得有些夸张,但重回文本,不愧是个天才,他是个农民的儿子,他没上过大学,他本该也只是个农民,但他少年早慧,蝌蚪说,当我们尚在孩提、对男女情事还处于懵懂状态时,(万小跑二十六岁结婚,王肝迷恋小狮子十二年,大概十四岁便开始了)王肝就情窦初开,爱上了小狮子。“我记得多年前他那句感叹:小狮子真美丽啊。”蝌蚪说这叫王八瞅绿豆,看对眼了。这仅仅是情窦初开吗?这是天才的开始,他有着超乎年龄的对爱情的成熟。他第一次写情书时蝌蚪问:“你给她写信干什么?要娶她做老婆吗?” “功利,太功利了!”王肝动情地说。在他写的信中可以看出他对小狮子是纯粹的爱。——喜欢她的一切,给她幸福。“会的,一定会的,我用力回握着他的手说,如果实在不行,我替你找我姑姑去说媒,她最听我姑姑的话。“”不要,千万不要,他说,我不希望借助任何人的力量。强扭的瓜不甜。我要用我坚持不懈的努力,赢得她的心。” 这也是他纯粹的爱,有尊严,真挚的爱。但最终只是落花有意,流水无情。至始至终只是一个人的一厢情愿。“从1970年王肝写给小狮子第一封情书,到现在已经整整十二年。十二年里,他一共写了五百多封信,这是他亲口对我说的。而且,他为了表示对小狮子的爱,不惜出卖了自己的妹妹。”但只换来了一句“没有想法。”而且不是对王肝说的,而是对万小跑说的,多么残酷的一个现实,自己苦恋的人根本不在意自己,从开始到结束都只是自己一个人的浮想联翩。他说“一个人并没傻但得到了傻子的称号时,其实是获得了巨大的自由!”他一直都很清醒,只是,这见鬼的爱情。         王肝的天才主要表现在对爱情对文艺的无师自通,参透爱情,也看透一切。王肝说,所谓爱情,其实就是一场大病。又说,我病好之后,才发现自己其实不爱女人。 我什么恋都不是,我只恋我自己。我恋我的胳膊,恋我的腿,恋我的手,恋我的头,恋我的五官,恋我的五脏六腑,甚至恋我的影子。其实正如他所说的,他这是自恋。恋他自己,恋他浮想联翩的美好的爱情。世界上其实不乏这样的人,没有经历过真正的爱情,但也从来没有停止制造        爱情,但谁会觉得这样的爱情不美呢? 他从来没有靠近,真正了解过小狮子,小狮子也从来没有允许他靠近。这虚无缥缈的爱情,可怜的爱情!         秦河的爱情 感同身受的爱情 感同身受的爱情是爱情中的最高境界,可能千百年难一遇啊,反正我只在《红楼梦》中见过,也许那只存在梦里。对于这种是需要天时地利加迷信的爱情,我一直把他当做梦。 先谈谈红楼梦中感同身受的爱情吧。对,就是宝黛之恋。如红楼梦三十二回中,黛玉听到宝玉把她视为知己,开始很高兴,但后来又感怀身世,宝玉安慰她有这么一段对话。 宝玉瞅了半天,方说道:“你放心。”黛玉听了,怔了半天,说道:“我有什么不放心的?我不明白你这个话。你倒说说,怎么放心不放心?”宝玉叹了一口气,问道:“你果然不明白这话?难道我素日在你身上的心都用错了?连你的意思若体贴不着,就难怪你天天为我生气了。”黛玉道:“我真不明白放心不放心的话。”宝玉点头叹道:“好妹妹,你别哄我。你真不明白这话,不但我素日白用了心,且连你素日待我的心也都辜负了。你皆因都是不放心的原故,才弄了一身的病了。但凡宽慰些,这病也不得一日重似一日了!”      黛玉听了这话,如轰雷掣电,细细思之,竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切,竟有万句言语,满心要说,只是半个字也不能吐出,只管怔怔的瞅着他。还有紫鹃试宝玉的那段,宝玉一听黛玉要回家便傻了,黛玉听到宝玉快不行了 “哇”的一声,将所服之药,一口呕出,抖肠搜肺、炙胃扇肝的,哑声大嗽了几阵。一时面红发乱,目肿筋浮,喘的抬不起头来”。还有当宝玉被父亲打,黛玉哭得眼睛红肿来看他,宝玉的第一反应便是安慰黛玉,怕她难过,黛玉听了他的安慰此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝玉这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句。半天,方抽抽噎噎的道:“你可都改了罢!”宝玉听说,便长叹一声道:“你放心。别说这样话。我便为这些人死了,也是情愿的。” 黛玉看到他受伤在床,就像自己受伤一样心疼。但也懂他坚守与想望,湘云劝宝玉多留心仕途经济。宝玉说,林妹妹从不说这样的混账话。这样的感同身受,秦河也有,虽然姑姑像小狮子不爱王肝一样也不爱秦河,秦河是公社党委书记秦山的亲弟弟,曾经是县第一中学才华横溢的学生。但秦河因为姑姑而“疯傻”,一直深爱着姑姑,只要姑姑在的地方,就有秦河。秦河开始疯傻了很久,一个人天当被,地当床,过着乞讨的日子,也许他之所以这样的原因,也和王肝一样是因为无法靠近,后来他因为他哥哥的关系进了医院工作,帮姑姑开船,他以他的方式默默的守护姑姑,秦河和王肝的爱情的最大区别是,秦河与姑姑靠近了,彻彻底底爱上了,也了解了姑姑,并以那种感同身受的爱去爱姑姑,当姑姑为计划生育被张拳打,“秦河闻讯从河边过来。一看姑姑受伤,他顿时成了木头人,片刻,哇的一声,喷出一口鲜血。众人上前扶持,他分拨开,醉汉似的,摇晃着上前,捡起那根沾着姑姑血的棍子,朝向张拳的脑袋抡去——住手!姑姑大喊。姑姑挣扎着站起来,呵斥秦河,你不在河边看护船只,跑到这里来干什么?!添乱!秦河满脸尴尬,丢下棍子,往河边走去。       “姑姑推开扶持她的小狮子,走到张拳面前——这时,秦河放声大哭,一步步往河边走——姑姑连头都没回”,当爱人被打,他的心疼得感同身受,却无能为力,而且要亲眼看着心爱的人被打,便放声大哭,一个男人放生大哭,心是有多疼呢。他不仅在肉体上与姑姑感同身受,在灵魂上也是感同身受的,因为他了解姑姑,虽然姑姑与郝大手结婚了,但他还是以他的方式爱着姑姑,他应该是因为姑姑的内疚而像郝大手那样捏泥人,也帮她赎罪,王肝和他的梦里梦见的就是姑姑,一切灵感也来自于姑姑。     袁腮道:秦河这个杂种,才是真正的天才!他不出手便罢,一出手就把郝大手给镇压了。这正如王肝所说的:“我这样说的目的,就是想说明这样一个奇迹,就是想说明梦与艺术创作之关系,就是想让你们明白,失恋是一笔财富,尤其是对从事艺术创作的人来说,没有经过失恋的痛苦淬炼,是不可能进入艺术创作的最高境界的。”秦河做到了。     爱情毕竟是两个人的事情,再感同身受也没用,这见鬼的爱情,很美丽也很残酷.

莫言蛙写本科毕业论文可以从译者惯习角度切入。莫言蛙写本科毕业论文可以以译者惯习为角度,以葛浩文翻译的莫言作品《蛙》为研究对象,重点分析作品中的语言变异及其翻译策略:通过对词汇变异、语义变异、语法变异三方面进行考察,《蛙》中语言变异时,更倾向于直译。描述葛浩文在翻译两部作品期间的译者惯习变化,进而分析"译者惯习""翻译场域""译者资本"对翻译策略的影响,指出《蛙》倾向于直译可归因于葛浩文日渐形塑的译者惯习、态势良好的中国当代文学翻译场域以及不断积累的译者资本。从译者惯习角度切入更为容易。

自动灌溉系统论文答辩

智能灌溉通过土壤湿度传感器监控本地土壤湿度数据,并根据用户设定的值传输到云平台。当用户设置值集时,系统就会自动开始灌溉。由于其采用大数据对系统进行实时监控,操作人员远程操纵就可实行灌溉,系统自动运行,减少人工所需的时间和精力。

可以根据系统建设区域的具体情况选择不同的灌溉方式,灵活选择算法和数学模型,避免了人工灌溉中最常见的问题:浪费灌溉水且灌溉不均匀、不充分。智能灌溉可通过监测系统实时判断灌溉情况,最大限度提高了灌溉用水的利用率。

由于智能灌溉具有“灌溉彻底、灌溉均匀、灌溉充分”等特点,因此它可为作物生长提供更为优质的环境,达到提前收获、收获期长的效果,采用互联网+物联网网络通讯技术,真正实现农田灌溉的集约化,降低危害发生的可能性,因此投运该智能系统与传统的普通人工灌溉相比可增产30%~50%。

智能灌溉系统提高了土壤通透性和降低了温度内空气的湿度,增加作物的抗逆性,在很大程度上抑制了作物发生病虫害的可能,减少农药的投入和防治病虫害的劳力投入、智能灌溉可使每亩农药用量减少15%~30%。

由于系统的数据可视化,使得智能灌溉系统的每一次更新迭代都有数据可依。通过分析数据可得出利弊,进而进一步优化和更新,从而促进灌溉系统的发展。不仅对于灌溉系统有益,对于农业发展的其他方面也有极大参考价值。并且我国各地环境不同,土壤也各有差异,采用智能灌溉系统可记录各地不同的数据,形成全国数据库,对我国日后农业的科学研究具有重大的发展意义。

智能灌溉对农业影响有:省时省力、提高灌溉用水的利用率、提高产量、减少病虫害、促进农业各个方面的发展。

总而言之,智能农业灌溉是一次“互联网+农业”的生动实践。我国作为农业大国,同时也意味着是用水大国,而中国水资源极为短缺且农业发展极为重要。智能灌溉系统具有“无人化农业”操控、省时省力、节水节肥、智能控制、提高产量、减轻病虫害发生、科学研究等一系列好处,相信它有朝一日能够得到大范围的普及,使全国人民获益!

在农业灌溉中应用智能灌溉系统,能够提升我国粮食安全、生态环境稳定、水资源合理利用的程度,也能有效提升农民的经济收入,推进我国农村地区农业的可持续发展。其对农业生产的影响主要表现在以下几方面。

1:节水。 现代高效精准灌溉技术,指的是有效利用水资源,使用滴灌、喷灌等形式,结合农作物的用水需求与规律,在不同的时间段内进行供水,避免盲目灌溉导致的水资源浪费现象,不仅能够提升灌溉效率,还能保障农作物的优质生长。

2:提前预测。基于遥感的灌区需耗水预测预报技术。这一技术的实现主要借助卫星遥感技术、信息整合和提取技术,获取现阶段土壤的种植结构、水分情况等信息,对现阶段种植的农作物水分需求进行分析,实现灌溉、种植的需求预报。

3:节约肥料。精细化管理和水肥一体化灌溉技术也是智能灌溉对农业的影响之一,能在农作物栽培、种植过程中产生良好的社会效益和经济效益,可提升农产品种植的科技优势,降低人工种植的占比,有效节约水资源、化肥资源,减少成本。有研究表明:与传统种植相比,使用水肥一体化技术时水资源节约率达50%以上,肥料节约率达40%以上,还能减少施肥和灌溉对土壤的不良影响,为植物生长营造良好的环境,实现土壤代谢微循环。

4:保护土壤。智能灌溉还可以保护土壤,智能灌溉系统可完全按照作物需水要求以及需水部分供水,形成最有利于作物生长的水位条件减少盐碱化对作物的危害,滴灌方法可以用较高矿化度水灌溉作物,并能够把盐害降到最低限度限制杂草生长,一方面是由于滴灌仅湿润作物根系部分,其它地方由于缺乏水分而难以使杂草成活,另一方面是滴灌水的过滤设备使杂草种子不能进人田间省工、省肥局部湿润可减少田间的耕作次数,同时使肥料仅局限在根区,增加肥料的有效性滴灌不会影响进行其它农活,风不会影响水分分布。

正因为智能灌溉系统有以上这些优势,符合可持续发展道路,对农业生产大有裨益,所以在全世界范围内得到推广。

智慧农业灌溉系统,是为保证农作物需水量的前提下,实现节约用水而提出的一整套解决方案,具有明显的优势,助力农业现代化、智能化发展。

1、改变传统劳作方式,降低作业成本

农民可以通过使用人工智能控制的灌溉系统来节省时间和金钱。过去,农民需要手动控制灌溉系统,以确保他们的作物获得足够的水。这意味着他们必须花费大量时间检查作物,手动打开和关闭灌溉系统。现在,有了自动化灌溉系统,农民可以让人工智能为他们完成所有这些工作。他们只需要设置一些参数,然后让系统处理其他一切。

2、提高水的利用率,推广应用高效节水灌溉方式

应用先进的自动化控制技术实施精确灌溉,以作物实际需水为依据,以信息技术为手段,提高灌溉精准度,实施合理的灌溉制度,提高水的利用率。

智能自动化控制灌溉能够提高灌溉管理水平,改变人为操作的随意性,同时智能控制灌溉能够减少灌溉用工,降低管理成本,显著提高效益。因此,推广实施自动化控制灌溉,改变目前普遍存在的粗放灌水方式,提高灌溉水利用率,是有效解决灌溉节水问题的必要措施之一。

3、实现水肥一体化,提高质量,降低污染

提高了水肥的利用率,大大降低了水肥的施用量,还大幅提高了农产品产量和质量,减少了病虫害的发生,减少了农药的施用,在降低生产成本的同时降低了农业生产污染。随着物联网、传感器、智能控制等技术的普及与发展,灌溉施肥设备也逐渐进入智能化时代,灌溉施肥设备的自动化程度、水肥供应能力、灌溉施肥量精准度都得到了质的飞跃。我国水肥一体化技术发展迅速,目前,我国已自主研发了大量的水肥一体化设备,并逐渐朝智能化方向发展。

科技日新月异,在新时代条件下,智能灌溉是必然趋势,智慧灌溉的出现为农业赋予了新的动力,在未来,科技与农业的发展将密不可分,期待农业在科技的助力下焕发出生机和活力。

农田水利工程节水灌溉技术论文范文

在学习、工作生活中,大家都不可避免地会接触到论文吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。如何写一篇有思想、有文采的论文呢?以下是我收集整理的农田水利工程节水灌溉技术论文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

传统方式进行农田输水灌溉时渠床两侧的杂草、水面等会蒸发出大量的水资源,针对这一情况,可以选用管道输水方式有效控制蒸发量。在以后的工作中,一定要在科学技术的引导下,坚持理论结合实际的方式进行研究,进一步完善节水灌溉技术,提高农田的产量。

摘要: 农田水利工程节水灌溉技术得到很大发展,主要的灌溉方式有喷灌技术、微灌技术、步行式灌溉技术、雨水集蓄利用的技术等,和传统的灌溉方式相比节水效能得到极大提高,有利于农田水利工程灌溉的可持续发展,有效保护水资源和当地环境。下面就对这些方面进行分析,希望给有关人士一些借鉴。

关键词:农田;水利工程;节水灌溉技术

1前言

由于人类的过度利用和开发,水资源已经相当匮乏,为了保护自然环境,确保人和自然和谐相处,倡导我国的可持续发展战略,在农田水利工程灌溉中必须应用节水技术,提高灌溉效率,保证农田的增产增收。

2农田水利工程节水灌溉注意的事项分析

2.1分析在无坝取水中的注意问题

根据现实情况建设为有建闸和不建闸两种,如果建设不建闸的引水口,那么在发生洪水的情况下,就不能有效的控制水的流量,进而导致渠道和其他设施被洪水冲走,淹没大量的农田,针对这一危险的情况,一定要考虑好建设建闸飞控制方案。引水角通常是指在进水闸的中心线和河道水流方向之间产生的.夹角,一般都会设计成锐角,基本是在30~45°范围,这样可以保证水流的平稳性,而且这样的引水效果也是最好的,同时还减少了水流对引水口下唇的冲蚀。如果水位非常低,没有条件进行自流灌溉引水操作,在这种情况下可以在河道上修建堑水建筑物,或者是低坝、节制闸等,以此来提高水位,对水资源进行存储,合理的调整水位高低,可以使用引水自流灌溉的方式进行灌溉。

2.2有效控制输水过程中造成的水量浪费

在长时间的农田水利灌溉发展中,主要使用挖土成渠的灌溉方式,直接将水输送到农田中,如果管理不到位,或者使用的管道设备存在质量问题,输送的水量会有一定的蒸发和渗漏,流失大量的灌溉用水,结合多年工作经验以及对相关数据的整理分析,一般每年植物生长时所需水量为4,000亿m3[1],但是在所有输送水量中利用在农田灌溉中的只有50%~60%,针对这一情况,一定要对输水环节的质量进行严格的控制,采取有效方案进行节水,例如对水泵、管道进行检查,不能出现漏水、渗流问题,有效控制农业生产的成本,提高整体灌溉的效率。

2.3对水渠进行防渗处理

在农田灌溉过程中,可以利用挖掘的水渠进行水资源的输送,为了保证对水资源的充分利用,一定要合理选择渠道的防渗材料,现浇混凝土护面、浆砌块石、混凝土预制面、干砌块石是常用的防渗材料,通过统计得知可以解决80%~90%的渗漏损失,如果使用浆砌石,防渗损失的水量可以减少到60%~70%[2]。另一方面,在水渠表面铺上一层塑料薄膜,输送水量的损失可以减少到90%,但是这一处理成本非常高,因此在使用中不能广泛推广,只能有针对性的进行使用。在施工中如果设计的渠道比较小,还要求使用混凝土护面,技术人员可以选择U型混凝土渠道,可以很好的改善输水流量。

2.4输水中可以选用管道

传统方式进行农田输水灌溉时渠床两侧的杂草、水面等会蒸发出大量的水资源,针对这一情况,可以选用管道输水方式有效控制蒸发量。如果在农田灌溉中应用喷灌、滴灌等技术,可以选用高压的输水管进行地面灌溉,有效减少5%~10%的水量浪费,这种灌溉方式对水的利用率在95%以上,由于造价成本较低,因此在实践中得到了大量的应用。

3农田水利工程节水灌溉方式的分析

3.1分析喷灌技术在农田水利工程中的应用情况

对于喷灌技术而言,主要利用了水泵、管道和自动喷头,在水泵的作用下产生压力,推动管道中的水箱喷头流动,在喷头处产生高压进而将水喷洒到田地中,这一喷洒过程非常均匀,提高灌溉的有效性,达到很好的节水目的。通过对实际喷淋技术的调查统计,喷灌的均匀度可以达到90%以上,对水资源的使用率可以提高60%~85%,如果将喷灌和传统地面灌溉进行对比分析,大约能够节省30%~50%的用水量。

3.2分析步行式灌溉技术在农田水利工程中的应用情况

对于步行式灌溉方式而言,灌溉的动力来源主要是电力和相关的农用机械,再配备相应的灌溉设备,提高这种步行灌溉的适应性和实效性,这种灌溉方式充分结合了农业机械技术和节水技术,而且整个操作流程并不复杂,通过对不同设备的简单组装,就直接可以到田地中进行灌溉,流动方便、适应性强,因此在农田灌溉中应用范围较广。另一方面,应用步行式灌溉技术后,在当地还无需建设大型的水利工程,极大的节约了用于水利工程建设的费用,节能了人力物力,因此在技术不断发展中这种灌溉模式不会被淘汰。

3.3分析微灌技术在农田水利工程中的应用情况

相关技术人员通过对滴灌技术的深入研究,结合实际需求和该技术的缺点,合理的进行改进,从而研发出了微灌技术,微灌技术在节水方面有很大的作用,具体应用方式有四种,分别是小管涌流管、滴灌、微喷灌、渗灌[3],可以结合实际需求选用具体微灌方式,这种微灌技术主要由灌水器、灌区首部、输配水管网、水资源构成。微灌方式主要有以下特点,灌溉过程中的灌水流量非常小,一次微灌会延续很长的时间,除此之外,这种灌溉方式的灌水周期短,能够很好的控制灌溉水量,除此之外在灌溉过程中,可以将养分和水分和养分输送到农作物根部土壤中,这种灌溉方式更直接,作用效果更强,作用时间更短,有很强的适应性,因此在经济作物中都选用微灌技术。结合实践灌溉情况对相关数据进行整理分析,该灌溉技术可以节约大约50%~80%的用水量,还可以提高肥料的利用率,对土壤的结构有一定的改善作用。

4结束语

通过以上对农田水利工程节水灌溉技术的分析,发现节水灌溉技术很多,目前微灌技术、步行式灌溉技术、喷灌技术在实践中都有很好的应用,有效节约了水资源,提高了灌溉的作用效果。在以后的工作中,一定要在科学技术的引导下,坚持理论结合实际的方式进行研究,进一步完善节水灌溉技术,提高农田的产量。

参考文献:

[1]盛亚南.简论农田水利工程节水灌溉技术的应用[J].工程技术:引文版,2016(12):172.

[2]张斌.关于农田水利工程节水灌溉技术的研究[J].农业科技与信息,2016(17):96.

[3]居尔艾提,图尔荪尼亚孜.浅谈节水灌溉技术及其在农田水利工程中的应用[J].建筑工程技术与设计,2016(23).

二级心理咨询师论文答辩流程

目前还不需要答辩呢,要是有需要,也是针对你提交的论文答辩。

有时候会有实习模拟咨询答辩,就是模拟一堂心理咨询然后针对各种问题进行答辩。

心理咨询师考试科目是分为:基础知识,技能,论文写作和答辩。

请问你所问的心理咨询师二级的第三门是否是论文写作和答辩。论文答辩就是建成的面试,需要现场表述自己的心理学观点,在答辩的过程中需要老师的互动和提问。

第三门是考前一个月左右按照指定题目撰写论文或个人成长报告,撰写好后,再由培训机构收齐后统一上交上级主管部门,主管部门再对论文或个人成长报考进行评阅,合格者将参加统考日后指定时间的面试,面试是针对论文和论文涉及的实际工作方面的相关知识进行提问,考察考生相关知识和能力。

你报考心理咨询师是自己报考还是通过院校或培训单位报考,如果是,是会安排学员的论文指导的。把心态放轻松。祝考试成功!

如对二级仍有疑问,可咨询北京林业大学心理系。

我个人的一点关于论文和论文答辩的体会,不知能否对您起到一点参考作用。 我个人的体会,客观的讲,论文答辩和考试中的选择题,判断题一样,实际上是给了考生一个难得的白白得分的机会。 一般来讲,论文应该是根据您所学专业出一个相关的命题,也就是您论文中的论点,然后您需要在论文中用一些证据来证明您的论点是正确的,也就是论文中的论据。 为了能使您的论点能获得有利和有力的支持,支持论点的相关论椐可以稍多一点,一般以三到四个论据为宜,同时一定要注意论据的可靠性,论文中的论据最好是已经经过科学证明是正确的,这样就可以使考试的老师没有空子可钻。 一篇论文实际上就是对您论文中提出的论点,用您的论据加以展开并充分给于说明的过程,这个说明的过程就是用论据来证明您的论点正确性的过程。 为顺利通过答辩,首先论文要自己写,另外对于论文中论点的含义,要十分清楚,对支持论点的论据的含义要十分清楚。 论文答辩实际上就是对您所写的论文里的论点,在书面的基础上用口头的方式向考试老师做一次二度扩张的说明。最关键的就是如果您能把握住您论文的论点和论据的内涵并能加以阐述,把握住论文里的关键词,也就是您在您论文题目下方,自己列出的那几个词句,能加以阐述,应该说通过论文是没有任何问题的。因为论文是自己个人亲自写的东西,所以它不存在一点死记硬背的东西。 如果您说的“论文答辩部分答辩老师不按照套路来”是真的话,可以说这些答辩老师没有按照论文答辩的考试要求办事,他们这样做是绝对不允许的;也可以说他们是在胡来;他们根本就不懂论文答辩考试的要求;或者他们也可能是为了达到别的什么目的。他们没有权利这样做,如果他们真的这样做的话,就不是您论文写的好坏的问题了,也不是论文答辩的好坏的问题了。如果要是我参加这种论文答辩的话,为了避免这种情况发生在自己身上,参加答辩论文时,身上带一个录音笔,把自己整个论文答辩的过程全部录下来, 如果真的碰到这种“论文答辩部分答辩老师不按照套路来”的老师,而使您的论文答辩没有通过的话,没有别的办法,以录音为您的证据,拿着您的论文到省劳动保障局去告他们,最后胜利的一定是您,丢人的一定是他们,身败名裂的也是他们。而且最后他们会让您的论文答辩通过的。以后所有参加论文答辩的考生都会感谢您的。 祝您论文答辩顺利! 天之星 2007.2.4club.qingdaonews.com/showAnnounce.php?boa ... 44K 网上有一些历年的案例题,你看一下。祝你成功

答辩流程本科毕业论文答辩流程

针对本科论文答辩,每个学校和专业的流程都会稍有不同。以下是我整理的本科毕业论文答辩流程的相关问题,希望是对大家有所帮助。

常见的流程为:首先将指导老师审定并签署过意见的的毕业论文提交给答辩委员会。然后再举行答辩会,学生用15分钟的时候概述论文标题和说明选择该论题的原因等。最后是主答辩老师提出三个问题要求学生独立准备15-20分钟后现场作答。

从开题报告一直到论文答辩结束一共经历5个月左右。从年底的开题报告开始、实习、写作、修改、答辩,每个环节都需要花费一段时间。论文具体的写作时间大概在一个月左右,但有些时间紧的,一个星期,几天写完的都是有的。具体看自己论文准备的时间了。

一般本科毕业生的论文字数不算多,大概5000以上,也有多写的,一般在10000字以下,主要集中在5000-8000字。论文每个部分都格式要求和写作的字数要求,学校的每个要求都有些不同,具体的查看本校的论文要求。

一般流程如下一、答辩资格审查毕业生在本科生毕业论文按计划完成,经教导老师指导、评阅,并确定其是否具备答辩资格。指导老师在其答辩申请表上签字同意后,方可参加答辩。指导老师签字同意学生答辩后,须将其答辩申请表交教研室主任,由教研室主任审核并予以分组。二、成立答辩小组各专业教研室主任负责组建答辩小组,每个答辩小组由3-5名答辩评委组成,答辩评委原则上应由具有讲师以上职称或硕士研究生学历的教师担任。答辩小组数量可视情而定。实行指导老师回避制度。答辩小组设组长一人,答辩秘书一人。二、毕业论文答辩的组织实施由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩前,参加答辩的每位学生须向答辩小组发放答辩提纲。答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业论文报告,了解论文的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题,为答辩作好准备。(一)答辩程序。1.答辩时,学生先自述论文,简要汇报论文的主要观点、材料和结论,时间为5-10分钟。然后认真听取评委提出的问题(评委可就论文的基本内容提3—5个问题)并做好记录,在规定时间内准备好以后,依次认真回答评委提出的问题,不得回避。确实回答不了的问题应予以声明,直至评委认为答辩可以结束为止。2.第一位答辩学生自述论文和接受评委提问结束后,到准备席准备;下一位答辩学生到答辩席自述论文和接受提问;依次类推。3.答辩设有专门工作人员进行记录以及评分统计工作。(二)答辩要求。1.参加答辩者必须按照要求进行答辩。2.参加答辩者必须讲究文明礼貌、谦虚谨慎。回答问题有理有据,不得强词夺理。否则,答辩主持人可视情节轻重,向答辩者提出警告、降分、中止答辩直至取消答辩资格。3.参加答辩及旁听者必须严格遵守会场纪律。答辩会场必须保持安静。旁听者不得向正在答辩的同学提示。四、论文成绩评定答辩小组就毕业论文答辩情况,写出评语,给出答辩成绩。成绩采用无记名投票方式评出。答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法,在参考指导教师、评阅教师和答辩结果的基础上,评定每个学生的总成绩。五、答辩材料1.每位学生的材料包括开题报告、指导记录表、评阅人评分表、指导教师评分表、答辩申请表、答辩情况表、综合成绩评分表、优秀论文专家推荐表等。2.答辩秘书在答辩小组组长的指导下认真填写相关表格,并督促学生及指导老师、评阅人及时送交或补充相关材料。3.答辩材料齐全后交各专业主任审核,如有缺失,答辩组长和秘书负责督促学生及指导老师、评阅人补齐。4.每位指导老师须妥善保存每位学生的毕业论文资料的电子版。最后由各专业主任汇总并妥善保存。

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