1.按期毕业的高等学历继续教育本科毕业生:
(1)外语要求:①非英语专业毕业生参加全国公共英语等级考试(PETS-3)笔试成绩达到学校规定标准(≧60分)。②英语专业学生参加山东省统一组织的学士学位外语考试(第二外语)成绩合格;
(2)专业主干课程平均成绩70分(含70分)以上。专业主干课程不再单独组织考试,认可学习期间考试成绩。
2.自学考试本科毕业生:
(1)外语要求(满足下列条件之一即可):①取得全国公共英语等级考试笔试合格证三级及以上的;②自学考试本科毕业生课程《英语(二)》考试合格的;
(2)自学考试本科生本科考试计划中所有课程平均成绩65分以上,毕业论文成绩75分或良好以上;考试期间无作弊记录。
申报材料
①信息填写准确、双面打印的《青岛农业大学成人高等教育、自学考试本科毕业生学士学位申请表》1份(附件2,要求必须粘贴照片,表中所有项目必须填写完整并盖函授站印章,背面申请人签字确认,内容填写不完整,没有签署函授站意见并加盖公章的申请表一律不予接收)
②英语成绩证明材料:PETS-3成绩通知单或合格证复印件1份。
各个学院要求的不一样,基本上400左右就能过吧,可以问一下团总支,只要关系弄好,多少分都行
很多同学在问青岛农业大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考,1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而青岛农业大学是山东省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校,青岛农业大学是正规公办大学。青岛农业大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。青岛农业大学自考包过可靠吗?首先先问问自己,所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程,一种经历,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以青岛农业大学自考难不难?看到这里,大家就应该知道,这个是比较难的。经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位,青岛农业大学考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右,青岛农业大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学,不借助任何辅导班的长线自考。问青岛农业大学自考难不难的朋友们,看下这个通过率,虽然数字不一定准确,但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班,同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试,另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。青岛农业大学自考包过的说法是没有什么依据的,大家都要统一参加考试,只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自青岛农业大学自学考试,一部分来自你在的办学单位,这种自考要相对简单些,基本上通过率在80%以上,这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生,这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员,这一类人的学习时间少、精力有限,而且缺乏管理和自我约束能力,因而通过率很低,但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试,如果有人跟你说青岛农业大学自考包过,那么你就要打个问号了。另外,2023年青岛农业大学自考预报名已经开启,有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标青岛市,是多所学校助学合作办学点,关于青岛市成人学历提升有想了解的欢迎提问,我们在线做出专业的解答,为你保驾护航,让你在提升学历的道路上少走弯路!青岛农业大学自考自考报名入口:
一般没事 除非你考200多分
大学生论文答辩的基本流程 1、论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作,而不是背论文 3、语言表述准确清晰 4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点、论据,论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步,进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的,就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文,考察毕业生综合分析能力,理论联系实际能力,专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然,通过独立思考,反复推敲,按自己的构思动手写成的论文,你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中,有的是把收集来的资料“粘贴”成论文,提交论文时,本人没有认真读一遍,交出的论文漏洞百出。比如,有的论文称“21世纪……”,而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不熟悉,针对所提问题就很难回答;还有的毕业论文给人感觉写的不错,但答辩时却一问三不知,显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩,首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向,在答辩前做些准备。 (1)、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好一一整理出来。比如,论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念,这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页,内容是什么,整理好备用。 (2)、结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些资料。比如,很说明问题的好案例;比如,在你实际工作中遇到的实例等等。 (3)、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 只要同学们认真写作论文,在答辩前认真做好准备,都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩,成为合格毕业生。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备,最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果,关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩,在提交了论文之后,不要有松一口气的思想,而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么,答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先,要写好毕业论文的简介,主要内容应包括论文的题目,指导教师姓名,选择该题目的动机,论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次,要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的`确切涵义,所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题,就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
论文答辩流程
论文答辩流程,答辩是我们大学毕业一定会做的事情,哪些正在准备答辩的同学,我们都知道论文答辩是非常严肃的事情,答辩会有一定的流程,同学们在答辩的时候会根据流程进行,那么论文答辩流程是什么呢?我们一起来学习一下。
1、开场白
开场白主要是告诉答辩老师我们的个人情况,包括我们的专业、班级、姓名、学号、论文题目、指导老师。让答辩老师知道这些内容,方便老师记录答辩过程,存档保存。
2、阐述ppt内容
论文答辩ppt阐述占整个答辩的2/3,我们需要将论文内容简化成为ppt,将ppt中的内容用自己的话讲述出来,让答辩老师对我们的论文有简单的了解,能够通过我们的讲述知道论文质量如何,以及存在哪些问题,ppt也是答辩老师提问的关键,老师会根据我们的ppt内容进行提问,所以我们在答辩前要熟悉论文内容,精简制作ppt。
3、老师提问
老师提问是论文答辩必不可少的一个环节,我们在老师提问时要记录好老师的问题,一般老师会直接抛出2-3个问题,我们先拿纸笔记下关键词,然后在根据老师的问题依次回答,这样可以让我们有一个思考的时间,也不会出现问题遗漏,在老师提问时同学们不要太紧张,只要我们熟悉自己的论文,一般都能回答老师的问题。
4、老师点评
我们在回答结束后,老师会对我们整个过程进行点评,老师会指出我们论文存在的不足,我们要认真听取老师的建议,总结我们的问题,在答辩结束后将修改后的论文提交给指导老师。
同学们在答辩前要知道论文答辩的流程,并且做好答辩准备,争取一次通过。关于论文答辩流程是什么的回答就到这里,希望对同学们有所帮助。
第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的'毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。
第二、在答辩会上,先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
第三、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,而中央党校函 授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间),随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,毕业生在听清楚记下来后,按顺序逐一做出回答。根据毕业生回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
第五、召回毕业生,由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向毕业生宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。
大多学院规定,对答辩不能通过的毕业生,提出修改意见,允许毕业生待半年后另行答辩。
毕业论文答辩流程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结陈述以及致谢。毕业论文的答辩,必须成立答辩委员会或答辩小组,一般不少于三人,且答辩时间不少于15分钟。
毕业论文从写作到答辩全过程,随着高校对论文原创越来越重视,查重的覆盖面越来越广,要求也越来越严格,在此小编把从论文写作,论文查重,毕业答辩的全部流程给大家梳理一下方便同学有个心里准备:1、论文选题毕业论文选题是开始也是最关键的,选择一个自己比较熟悉感兴趣的论文方向对以后论文材料的收集,写作更加得心应手。2、论文写作题目选择好之后,写好开题报告我们就要进行正文的写作,正文的写作和毕业论文的中心,论文要尽量少去引用这样重复率就会底很多。其实我们大学生在学术研究方面并不像硕博生那样深入,论文阐述的观点和论点都是比较肤浅的,我们也不能去简单的复制学长以及硕博的毕业论文(毕竟这些论文都已经收录在检测数据库里面了),最简单安全的办法是可以把相关的学术论文全部下载下来,自己综合这些论文的观点用自己的文字去阐述,这样就形成了自己的学术观点系统是检测不出来的。3.论文修改即使是自己的原创论文在检测的时候也有可能重复,论文写作修改也是漫长过程,都需要经过反复的修改、调整的,写这篇论文时候可以结合papertime检测系统,边写边查重提高降重的效率,用知网系统查重的结果有针对性,根据知网系统报告把重复的文字用同义词替换或者更改表达语序,这样都能有效的降低重复率。4.论文定稿论文修改完之后后,最后用学校要求的系统在复查一遍(最好比学校要求的重复率底个5%这样最为安全)。5.论文答辩论文定稿提交到学校过了之后,最后一个环节就是论文答辩了,在答辩之前可以像导师或者学长了解答辩主要提问是什么,针对老师的提问同学之间可以相互演练,避免上台之后紧张,本来论文都写得很好上台就断片了。最后预祝大家顺利毕业,更多资讯关注papertime官网,提供在线查重、改重服务!
专升本毕业论文的写作都是安排在本科最后一学年甚至是最后一学期。毕业论文是本科生必需完成的一个重要环节。根据高校学籍管理规定,专升本学生与普通四年制本科生一样在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。专升本是必须要论文答辩的。这是一个硬性的要求。大多数院校都规定申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得本科文凭和学士学位。学生应该从论文开始做起,只有自己论文准备的充足才能顺利的通过论文的答辩,所以在撰写毕业论文时我们应该多下点功夫,这些都是为了能在论文答辩中取得好成绩而做的准备。
论文盲审是研究生毕业获得学位证书的必要环节,论文盲审通常在论文答辩的前一个月左右进行,学生需根据论文盲审结果对学位论文做出整改并准备后续工作。青岛大学的硕士和博士学位论文盲审分为夏季和冬季两次。夏季的论文盲审通常在4月底5月初左右,冬季的论文盲审大概在11月初左右。如果考虑近期疫情的影响,2022年青岛大学夏季的论文盲审工作可能会延迟,也是5月中旬左右进行盲审,而冬季大概率仍然在11月份进行盲审。
党建类文章发青岛农业大学学报、山东农业工程学院学报、齐齐哈尔大学学报、长江大学学报等本科学报容易。容易发表的学报共同的特征是起点和要求比一般学报低,学报的要求会比一般的普刊要高,学报分为学术性期刊和介绍学校方面的报刊,在选择学报时要看所在学校的学报性质和级别。
(一)主讲课程主讲本科生课程:中国古代文学、应用写作、经济写作、大学语文。(二)主持和参加的教学研究课题1、传统教育手段与现代教育手段结合的必要性,2005——2007,青岛农业大学,1000元,主持。2、教学情感在大学教学中优化运用的研究,2008——2001,青岛农业大学,1000元,主持。3、学生全面参与课堂教学的方法论研究,2001——2003,青岛农业大学,1000元,参与。(三)教学研究论文1. 《多媒体教学手段在大学语文中的合理运用》,中国教育教学杂志,2006.10,第一作者。《浅论教师对学生审美教育的作用》,语文学刊,2007.10,第一作者。(四)参编教材1. 《中国农村应用文写作大全》,参编,山东文艺出版社,1993年。2、《应用写作》,副主编,中国人事出版社,1995年。3、《乡镇企业现代经营管理学》,副主编,北京农业大学出版社,1996。 (一)学术成就概述讲授的主要课程有中国文学史、古典诗词欣赏、大学语文、应用写作等。主要从事古代文学和应用写作的研究。主持课题3项:校级课题“提高大学生应用写作能力方法论研究”;教学研究课题“传统教育手段与现代教育手段结合的必要性”、“教学情感在大学教学中优化运用的研究”。 发表论文20余篇,所发表的论文主要是古代文学、写作以及教学研究方面的。参编专著5部,其中担任副主编的3部。(二)主持和参加的科研项目1. 提高大学生应用写作能力方法论的研究 ,2003——2005,青岛农业大学,610335,2000元,主持。(三)科研论文1、《心理定势与汉语学习》,莱阳农学院学报,2/2,2002年第二期,87-91页。2、《浅谈柳永的妓情词》,莱阳农学院学报,1/1,2000年第三期,56-58页。3、《如何提高大学生的应用写作能力》,莱阳农学院学报,1/2,2001年第二期,82-84页。4、《浅谈公文中古语词的应用》,莱阳农学院学报,3/3,2001年第四期,64-66页。5、《谈语文教学中美育的渗透》,基础教育改革论坛,3/3,2002第四期,74-75页。6、《古典诗中的空笔艺术赏析》,莱阳农学院学报,3/3,2003年第二期,101-103页。7、《讲授法在应用写作教学中的运用》,济南教育学院学报,2/2,2003年第三期,19-21页。8、《论王维幽静之美的山水田园诗》,莱阳农学院学报,1/2,2003年第四期,43-46页。9、《论公文写作语言的简洁性》莱阳农学院学报,1/3,2003年第四期,61-64页。10、《提高大学生应用写作方法论》,莱阳农学院学报,1/3,2005年第一期,91-93页。11、《一颗水晶心,饱含爱与美-----谈冰心和她的散文》,语文学刊,2/2,2005年第九期,107-110页。12、《关于大学语文在人文素质教育中作用的理性思考》,莱阳农学院学报,2/2,2005年第四期,38-41页。13、《关于管理文秘教学方法的几点思考》,当代学术月刊,2/2,2006年第九期,23-25页。14、《多媒体教学手段在大学语文中的合理应用》,中国教育教学杂志,1/3,2006年第十期。15、《略论苏轼词的清雄之风》,青岛农业大学学报,2/2,2007年第四期。16、《浅论教师对学生审美教育的作用》,语文学刊,1/3,2007年第十二期。17、《一曲婉转动人、哀怨缠绵的恋歌-----白居易<长恨歌>主题别解》,语文学刊,1/3,2009年第九期,51-52页。(五)主编、参编学术著作1、《雷锋 团旗 青年魂》,编委,山东大学出版社,1991年。2、《论科学技术是第一生产力》,参编,北京理工大学出版社,1992年。3、《中国农村应用文写作大全》,参编,山东文艺出版社
1.按期毕业的高等学历继续教育本科毕业生:
(1)外语要求:①非英语专业毕业生参加全国公共英语等级考试(PETS-3)笔试成绩达到学校规定标准(≧60分)。②英语专业学生参加山东省统一组织的学士学位外语考试(第二外语)成绩合格;
(2)专业主干课程平均成绩70分(含70分)以上。专业主干课程不再单独组织考试,认可学习期间考试成绩。
2.自学考试本科毕业生:
(1)外语要求(满足下列条件之一即可):①取得全国公共英语等级考试笔试合格证三级及以上的;②自学考试本科毕业生课程《英语(二)》考试合格的;
(2)自学考试本科生本科考试计划中所有课程平均成绩65分以上,毕业论文成绩75分或良好以上;考试期间无作弊记录。
申报材料
①信息填写准确、双面打印的《青岛农业大学成人高等教育、自学考试本科毕业生学士学位申请表》1份(附件2,要求必须粘贴照片,表中所有项目必须填写完整并盖函授站印章,背面申请人签字确认,内容填写不完整,没有签署函授站意见并加盖公章的申请表一律不予接收)
②英语成绩证明材料:PETS-3成绩通知单或合格证复印件1份。
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