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河北大学成人教育学院学报

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河北大学成人教育学院学报

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河北大学成人教育学院学报主管单位:河北省教育厅主办单位:河北大学成人教育学院快捷分类:教育教育综合出版地区:河北国际刊号:1008-6471国内刊号:13-1264/G4创刊时间:1999发行周期:季刊期刊开本:A4审稿时间:1个月内所在栏目:社会科学II综合影响因子:0.219期刊级别: 省级期刊

心理健康参考文献

心理健康的参考文献有哪些呢?学校心理健康教育是一项系统且长期的工程,开展心理健康教育,从而建立一个完善的心理健康教育体系,有助于心理健康教育工作的顺利进行。下面是我分享的心理健康的参考文献,欢迎大家阅读。

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河北大学成人教育学院学报属于c

啥核心也不是,就是一普通的省级期刊 。

2007年河北大学成人高等教育招生简章(发表时间:2007-05-22 10:49:00) 收藏(0) 标签: 分类:无2007年河北大学成人高等教育招生简章 一、河北大学成人高等教育简介河北大学是河北省唯一一所省属重点综合性大学和“省部共建”大学。1921年始建于天津,前身是由法国耶稣会士创办的天津工商大学,先后易名为天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学,1960年改建为综合性大学,定名为河北大学。1970年迁至国家历史文化名城河北省保定市。河北大学设有25个二级学院(含医学部),3个公共教学部,1个教学中心,33个研究所(室),1个教育部“省属高校人文社会科学重点研究基地”——宋史研究中心,7个省级重点实验室,12个省级重点学科,2个省级文科基础学科人才培养和科学研究基地,1所三级甲等综合性附属医院。学校具有多层次、多类型、多规格的人才培养体系,现有85个本科专业,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学等十大学科门类;拥有127个硕士学位授权点和法律硕士、公共管理硕士、工程硕士等3个专业硕士学位授权点;设有12个博士学位授权点,可授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学等8大学科门类的博士学位;建有4个博士后科研流动站和1个项目博士后科研流动站。学校现有各类学生71820人,其中研究生3501人,普通全日制本专科生39551人,外国留学生118人,成人教育学生28650人。学校图书馆馆藏文献380万余册,馆藏数量居河北省各类图书馆之首。学校博物馆收藏动植物标本60余万件,文物近7000件,其中国家一、二级文物70余件,馆藏数量和质量位居全国高校前列。拥有河北省唯一一家高校出版社——河北大学出版社。河北大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。有中国科学院院士2人,“软引进”院士7人,省管优秀专家8人,享受政府特殊津贴专家28人,对国家有突出贡献专家3人,国家级优秀教师4人,全国“百千万人才工程”人选2人,全国模范教师2人;正高职教师312人,副高职教师692人;博士研究生导师92人,硕士研究生导师564人;具有博士学位和正在攻读博士学位的教师近400人。一大批中青年教师已成为教学和科研的骨干力量,也为我校成人教育的发展和提高提供了有力的保证。河北大学成人教育学院是代表河北大学全面负责河北大学成人高等教育和非学历教育的职能部门和教学单位,学院成立于1993年,前身是1974年成立的河北大学函授教育办公室,先后更名为业余教育部、函授部,1986年改为成人教育处,1993年成立成人教育学院。学院现有管理人员21人,其中教授2人,副教授5人,讲师10人,具有硕士学位者8人。自1952年举办教师进修教育以来,河北大学的成人教育已经走过了半个多世纪的辉煌历程,50多年来成人教育依托河北大学普通教育资源,为国家培养了13万余名各级各类专门人才,是河北省举办成人教育最早、培养人才最多的高等学校之一。经过多年的建设与发展,河北大学成人教育学院逐渐形成了多专业、多层次、多形式、多站点的办学体系,建立了比较完善的成人教育管理体系。在办学形式上,有函授、业余、脱产、自学考试助学班等学历教育,也有岗位培训和短期继续教育等形式;在办学层次上,包括高中起点本科、高中起点专科和大专起点本科等不同层次,与我校普通教育相对应的十大学科门类中所涉及的本、专科专业均可招生。其中本科各专业均具有学士学位授予权。目前,河北大学成人高等教育共有在籍学生28650人。学校设有成人教育独立校区,在省内外设有44个函授教学站点。历经几十年的发展,河北大学成人教育逐渐形成了自己的办学特色,在专业设置上突出综合性的优势和特点,紧密与我省经济社会发展的实际相联系,主动积极地为河北省社会发展与经济建设服务,学院初步建立了比较健全的质量监控体系,保证了人才培养质量。河北大学成人教育多次受到各级主管部门的奖励,赢得了社会的认可和同行的高度评价,2000年以来,先后被省教育厅、省招生委员会评为河北省招生工作先进单位5次、河北省自学考试工作先进单位5次、河北省高校学生工作先进单位1次,在2001年河北省普通高校成人教育评估中获得优秀;有24人次分别获国家级、省级和校级先进个人称号。河北大学还是晋冀鲁豫四省成人教育研究会理事长单位、河北省成人高等教育研究会的理事长单位和河北省成人教育协会的副会长单位。河北大学成人教育学院在成人教育教学管理进一步科学化、规范化的同时,积极开展科学研究,努力探索新的人才培养模式,培养适合市场需求的新型人才。由河北大学成人教育学院编辑出版的《河北大学成人教育学院学报》1999年正式创刊,经过多年的建设和发展,学报已经成为了广大成人教育工作者和成人教育理论研究人员的理论研讨阵地,成为成人教育理论研究和交流的平台,深得广大成人教育工作者的青睐,2006年被评为全国社科优秀学报和河北省高校优秀社科期刊。目前,河北大学成人教育学院在学校“超常发展,建设一流大学”总体发展目标的指导下,主动适应社会主义市场经济和21世纪知识经济时代对人才综合素质和知识结构的要求,以“省部共建”为契机,全面深入推进成人教育各项工作。全院职工正在以高昂的气势和饱满的精神风貌,团结一致为成人教育的进一步发展努力工作

本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索成人教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

高志敏,贾凡,“关于成人教育及其学科发展的若干断想—写在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》即将出台的日子里”,《中国成人教育》(山东),2010年第15期,第5-7页高志敏,贾凡,“成人教育研究新理念与新方法探索”,《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北),2010年第1期,第73-78页高志敏,高宛芝,陈珂,“深入西方语境 解读“学会生存””,《中国成人教育》(山东),2009年第24期,第12-17页高志敏,“学习型城市的发展愿景与发展目标研究”,《成人教育》(黑龙江),2009年第5期,第4-7页高志敏,崔铭香,“城市化进程中失地农民的教育培训考略— 以上海“撤县改区”城区为例”,《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北),2009年第5期,第106-112页高志敏,“成人教育:再解读与再认知”,《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北),2008年第11期,第72-85页高志敏,崔铭香,贾凡,“我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策”,《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北),2008年第3期,第94-102页高志敏,“加强成人教育学科建设,打造成人教育坚强文化”,《高等函授学报》(湖北)2008年第3期,第3-7页高志敏,“创建学习型社会需要人人终身学习”,文汇报(上海) 2008年1月7日高志敏,贾凡,何露露,“失学无业青年与成人教育的社会学思考”,《职教论坛》(江西),2007第7期,第24-29页高志敏,高宛芝,“德国推进终身学习新方略”,《开放教育研究》(上海),2007第2期,第95-99页应方淦,高志敏,“情境学习理论视野中的成人学习”,《开放教育研究》(上海),2007年第3期,第10-13页高志敏.“论社会生产力与成人教育之相关”,《河北师范大学学报(教育科学版)》(河北),2007年第1期,第97-103页高志敏,“论学习化社会背景下成人教育研究的新取向”,《成人教育》(黑龙江),2007年第1期,第10-12页高志敏,“成人教育研究的反思与前瞻”,《教育研究》(北京),2006年第9期,第60-65页。高志敏,“党旗下的成人教育”,《中国教育报》,2006年6月28日。高志敏,“一名成人教育研究者经历的自述”,载于《中国教育科学规划回顾与展望——从“六五”到“十五”》大型文献,全国教育科学规划领导小组编,教育科学出版,2006年5月。高志敏, “办好成教学术期刊 服务理论与实践发展—专家访谈纪实”,《河北大学成人教育学院学报》(河北),2006年第3期,第5-7页。王玉欣,高志敏,“成人情感学习述略—基于德克斯的研究”,《河北大学成人教育学院学报》(河北),2006年第3期,第8-11页。高志敏,“反思的觉醒 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教育理论研究、高等教育管理、政治·法学、经济·管理、文学语言艺术、学科教学研究、工程技术

河北体育学院学报

篮球文化和校园文化的融合论文

摘要: 我国茶叶文化博大精深,并且拥有上千年的历史,是中国文化的重要分支,而篮球文化也是体育文化的重要组成。在篮球文化中不仅凝聚了现代青年人的智慧,同时对于强大的文化传承起到了较为重要的作用。以茶文化为代表的传统文化来看,篮球是一种特殊的文化现象,对于现代青年追求和体验现代文化具有非常重要的作用。笔者在本文中,将茶文化和篮球文化嵌合起来讨论,从茶文化的角度阐述了篮球文化对于校园教育的意义,进而对全面教育的实施提供了相关的建议。

关键词: 茶文化;篮球文化;校园文化;融合;发展

我国是一个文化源远流长的国家,伴随着近代社会的变迁,我国的文化也呈现出大融合的趋势。对于篮球运动而言,本身是一项游戏性的活动方式,篮球运动体现了集体进攻和防守对抗,随着时代的演变,之间成为了现代一项较为重要的竞技项目。篮球和文化和茶文化本身有着相同目的,都是为了让人们的身心得到放松。从茶文化角度上看,篮球文化更多地体现在对抗,能够激励人们顽强的意志力,培养学生勇于拼搏的精神,学生对于胜利的渴望也是茶文化和篮球文化具有的共同特点。在我国校园中,篮球是青年人最喜爱的运动之一,在课余时间打篮球,从事着相关运动不仅能够锻炼身体,还能够调节日常生活,让自身的学习和生活拥有更多的乐趣,对于培养学生的合作精神以及拼搏精神都大有益处。

1从茶文化角度看篮球文化

我国历史源远流长,茶文化是我国历史发展的产物,在茶文化发展中形成了独特的文化特征,包括茶具、茶学和茶故事。篮球是现代人们最喜爱的项目之一,从茶文化对篮球文化的角度分析,篮球文化是现代人们精神文明的产物。作为运动的一种,篮球已经深受人们的喜爱,并且随着现代人逐渐朝着城市发展,运动对于现代人而言逐渐变成了一种奢望,在这样的背景下,篮球在社会上更受欢迎。作为学校而言,由于学生相对于社会人员的时间较多,因此,学生打篮球的人数也较多,导致了篮球在学校的流行,由于人数较多,并且大家都有相同的爱好,久而久之就逐渐形成了一种新的文化。同时,篮球相对于足球以及其它运动而言,其运动成本要低不少,对场地要求也低,普及起来相对容易很多。所以,在我国篮球的`普及程度几乎是最高的运动了,几乎任何校园都会有篮球场。有了必要的硬件措施,篮球文化就依托校园这个环境得到了充分发扬,两者相辅相成,较为突出的篮球文化体现了时代的创新精神,也给学生的个性解放提供了机遇。许多年轻人在篮球的运动中找到自我,通过篮球与他人建立起友谊,通过篮球与他人进行沟通,让更多的学生以及年轻人走出自己的内心去迎接新的伙伴。

2从茶文化看篮球文化与校园文化的融合

茶文化本质是一种文化,是人们在长期的劳作中建立起来的,这就是为什么在茶文化中我们讲究茶艺,不同地区和不同民俗的人们也有不同的茶艺,从茶文化中可以看出,任何一个文化都是事物与环境相结合的产物,在篮球文化中也类似,篮球文化要想得到发扬,不得不依赖校园环境,而校园环境因为篮球文化会变得更加和谐和富有竞争力。文化都与人们的生活和劳动息息相关,篮球运动是一种特殊的文化现象,对于人们追求和体验文化起到了较为重要的作用,不仅提高了学生的认知水平,同时也陶冶了他们高尚的道德情操。所以,当很多时候,不同学校或者地区的篮球队进行比赛的时候,我们能清晰地从不同球队的风格看出不同校园或地区的文化。随着大众体育的不断深入,国家更强调素质教育,篮球文化将会得到更大程度的发扬。校园篮球文化必将作为校园文化重要的组成部分,代表着一个学校的发展和历程。

2.1校园篮球文化促进了学生身心健康的发展

茶文化的普及是具有深厚的群众基础的,文化的形成一定需要大多数人的认同,而之所以认同是因为文化本身会给人们带来诸多益处。人们之所以喜欢茶文化是因为,人们喜欢在茶余饭后饮茶,喜欢以茶会友、以茶待客,习惯通过茶来养生。所以茶带给人们非常多的东西,这些东西都是人们缺少的。而对于篮球运动而言,运动本身可以给学生带来很多东西,无论是强健身体还是培养合作精神,都会让学生更好地面对生活,更加积极向上,因此,篮球对促进学生的心理健康发挥了重要的作用。在以往的教育中,学校多强调学生的文化教育,对于学生的心理教育往往容易忽视。殊不知一个人的身心健康是一个人综合素质的体现,也是人走向成功最为重要的特征。学生在校园内只有不断的学习,不断的增强自己在知识和道德方面的修养,才能成为符合社会需要的人。学生在校园内如果积极参加各种运动,在运动的过程中会遭受到各种挫折,学生如果想要赢得比赛,就需要迎接各样的挑战,在日常训练中也会积极锻炼身体,这个过程就是用于面对挫折的过程中,在增强自身能力的过程中,篮球使得学生能够有更加积极向上的心态。在这样的环境中,学生才能够发挥出自身的最大能力,这也是教育的意义所在。

2.2校园篮球文化使得大学生道德素质水平有所提高

茶文化中非常重要的原则就是人品和茶品是统一的,人们要在饮茶中修身养性。校园篮球文化是人类精神文明的产物,一方面能够满足学生在课余时间休闲、健身、娱乐,另外一方面,对于广大参与者而言,具有一定的伦理教育作用,对于学生形成良好的社会生活规范起到了促进作用。在校园篮球文化中,我们更多地看到的是学生的拼搏献身精神,在打比赛的过程中,更多体现的是优胜劣汰的竞争意识。公平、公正的主旨无时无刻都体现在校园篮球文化中,通过篮球这种运动,能够增强学生群体的凝聚力和协同创新能力,对于培养学生的集体主义有较大的帮助。

2.3校园篮球文化促进了学生体育观的形成

文化是民族认同感的重要载体,茶文化之所以能够在中国流传千年,就是得到了大多数中国人的认同。校园篮球文化也一样,篮球文化可以将人们凝聚起来,一个校园有自己的球队,这支球队在外面参加比赛的时候代表的就是校园中的每一个学生,这就是全体学生对于篮球文化的认同。校园的体育文化是形成终生体育习惯养成的基础,由于篮球较为普及,也成为了师生首选的项目之一。良好的篮球文化氛围可以培养学生的运动兴趣,对于学生运动习惯的培养和参与意识的形成有较大的帮助,学生在篮球文化环境中,更有利于养成终身体育锻炼的意识。同时,对于校园来说,篮球运动设施的成本相对低廉,也比较适合多人同时参与,其比赛也相对更具有观赏性,因此,对于校园体育来说,发展篮球运动是不二选择。大部分的学生认同它,同时参与进去,只有这样才能真正的培养学生的体育观,学生在步入社会之后,也可以轻松地参与到社会篮球运动中去,对于终身体育发展非常重要。

2.4校园篮球文化增加了学生的自信

文化自信也是民族自信的关键,我们的茶文化在全世界都有非常多的人喜欢,这就是民族的自信。科学的体育锻炼能够促进人的身心健康,使得人们精神焕发、充满朝气,使得人在社会这个环境下获得信息,面对生活的挫折也会充满希望。在体育竞技的过程中,人们必须接受失败和成功,如果在篮球运动中,能够炼造出胜不骄、败不馁的精神,塑造造出顽强的毅志品质,那么对于学生而言,则会在社会竞争中占据有效的地位。如今独生子女较多,封闭式的家庭教育使得学生沟通能力出现了障碍,而在篮球文化中,学生可以和更多的陌生人交流,打开心扉。现代生活中,体育运动由于自身的丰富性和激烈性,吸引了更多的人们前来参与,在体育运动中,更多强调的是竞争意识和奋发向上的精神。在校园篮球文化中,同样也较多地呈现出竞争的意识,篮球文化的氛围和社会竞争氛围相类似,随着现代社会的发展,社会竞争也越来越激烈,精神意识和强大的心理已经成为学生适应社会发展的必备要素,因此,篮球文化对于增强人们的进取精神有较大帮助。

3结束语

综上所诉,篮球文化本质上和茶文化是类似的,是一种民族文化重要的组成部分。学生作为我国未来的经济和社会的建设者,是我国将来的后备力量,将篮球文化充分融入到校园教育中,对于促进学生综合素质的发展,促进个人道德素质的提高、终身体育意识的形成、竞争意识和团结协作能力均有较大的帮助。所以,要大力的发展校园的篮球文化,这是让校园文化能够传承下去的重要措施。

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石家庄东南体育学院好。1、师资实力强。河北体育学院,位于河北石家庄,在河北省还是很有名气的,是一所独立的本科体育学院。学校成立以来,还是有很多来自学校的名人,其师资实力越来越强。有专任教师463人,学校有多门省级重点学科和省级重点发展学科。该校还有多名国际级裁判员、国家级裁判员和运动员,共计70余人。这个规模还是很大的,而且这个学校的口碑也很强,所以每年都会吸引很多体育的学生申请。2、科研成果:体育学科学术团队承担各级项目400余项,其中国家级项目5项,省部级项目124项,局级项目230项。75个横向主题。共发表论文1400余篇,其中核心期刊论文517篇,三大国际检索索引论文23篇。出版专著和教材91部。获国家教学成果奖二等奖1项,获省部级以上科研奖励19项。十项成果获国家专利。3、体育知识:《河北体育学院学报》创刊于1987年。是由河北体育学院主办,国家新闻出版署批准的综合性体育学术期刊。是体育人文与社会学、体育教育与培训、体育与人文科学、民族传统体育研究等96页的双月刊国际标准格式。主要发布体育教学,体育教学。

河北体育学院学报审稿

我与奥运 奥运是窗口,我是守望者。 这是一扇极大的窗,被擦得明亮。透过它,看到的是世界。这里每天都在变,这里每天都有新兴事物在更替。只有我,这个忠诚的守望者,每天都在关注它,希望更多地了解它。 奥运是路口,我是行人。 每天路过这里的人很多,有亚洲人、有欧洲人,有老人、有孩子。这儿是交通要塞,连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万人之一,穿过它,到另一个世界去。 奥运是圣地,我是志愿者。 这是片圣洁的土地,自始至终都有圣火在旁边陪伴。正因为这样,我自愿为它付出,我要尽我的力量让这片土地更加洁净,让更多人了解它,也像我一样愿意献身于它。我还要给来这里的人予以帮助,让他们享受这片圣地的快乐。 奥运是平台,我是主人。 它为我们搭起了平台,让世界了解我们;它为我们建造了桥梁,让我们与世界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己。我是这里的主人,我为是这里的主人自豪。我要尽地主之谊,让来客感受到热情与欢乐。 第二: 今天,当奥运圣火冉冉升起,全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊,和平的开始,是公平,公正运动竞争的起源地。 而后这100年来,这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式,紧张的抉择时刻,惊心动魄的比赛场面,规模宏大的奥运赛事,那绿色甜美的异国风景,热情好客的各地人民,使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目,热爱的交点。 而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲,更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然金牌只有一个,但他们在我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭,坐席间荧光灯像群星般璀璨,象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮美的一幕,是他们使这个夜晚美丽,他们才是我学习的榜样。 说起奥运赛项,我还是喜欢看游泳和羽毛球,不仅因为这两项是我的强项,更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会,而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远,不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力,流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。 现在最令我期待和兴奋的是2008年即将在中国的首都——北京,召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信,那将是全世界人民最难忘的一次聚会,一次绿色与美丽,文化与传统,公平与友爱的盛会,一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习,学习历史、英语和各地文化习俗,将来为北京奥运服务,让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。 我热爱奥运,我期待奥运! 第三: 今天,当奥运圣火冉冉升起,全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊,和平的开始,是公平,公正运动竞争的起源地。 而后这100年来,这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式,紧张的抉择时刻,惊心动魄的比赛场面,规模宏大的奥运赛事,那绿色甜美的异国风景,热情好客的各地人民,使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目,热爱的交点。 而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲,更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然金牌只有一个,但他们在我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭,坐席间荧光灯像群星般璀璨,象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮美的一幕,是他们使这个夜晚美丽,他们才是我学习的榜样。 说起奥运赛项,我还是喜欢看游泳和羽毛球,不仅因为这两项是我的强项,更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会,而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远,不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力,流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。 现在最令我期待和兴奋的是2008年即将在中国的首都——北京,召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信,那将是全世界人民最难忘的一次聚会,一次绿色与美丽,文化与传统,公平与友爱的盛会,一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习,学习历史、英语和各地文化习俗,将来为北京奥运服务,让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。 我热爱奥运,我期待奥运! 第四: 奥运是什么?在我的眼里,它是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争,就其本质目的来说,并不在于屠杀,而在于使敌方屈服,这一点,在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物,本来就有着协作与好战的双重属性,否则,世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场,而使真正的血腥战争得以消亡。 奥运是人类体能的博览会。似海豚,奥运会上有着那么多优美的泳姿;似猎豹,百米冲刺风驰电掣;似雄鹰,体操、跳水志在长空。美中不足的是,人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。 奥运是一个舞台,展现着力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的极限,赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞,为失误而遗憾,为参与而自豪。每一枚奖牌,其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。 奥运是人生的缩影。冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登;冠军是短暂的,今日的冠军,明日可能名落孙山;冠军是相对的,某一项目的冠军,在其它方面很有可能是低能儿;冠军是荣耀的,但在他高唱国歌、热泪盈眶之时,想到的并不是未来 怎样辉煌,而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练;冠军是可贵的,在他的身上,有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。 奥运是人类的圣会。除了它,人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行!我祝愿奥运精神永驻人间,给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望 回答者: 千里飘雪7 - 初入江湖 二级 9-5 19:01 我来评论>> 您觉得最佳答案好不好? 目前有 3 个人评价 0% (0) 100% (3) 相关内容 • 我与奥运 征文 • 谁有"绿色奥运"征文大赛获奖的文章 • 我心中的北京奥运 征文 • 爱祖国 迎奥运(征文) • 奥运 征文 500—600 查看同主题问题:话题作文 奥运 奥运 同行 其他回答 共 12 条 1 回答者: cgj1995 - 门吏 二级 9-4 21:21 文章肯定还是自己写好哈,别人写出了好文章,肯定自己投稿了啊^^ 若自己写的话,建议你 由小见大,由点及面,只突出奥运中的一个很微小的方面,比如对某一场比赛的感想、体会或对某一名运动员的认知,由此推及到奥运中国,甚至奥运世界,以避免 “大而空” 回答者: 诚信何方 - 试用期 一级 9-5 13:15 谁的骨骼支出万里长城凌凌骨气?谁的血液沸腾成滚滚黄河? 走进一座和春天一样的城市,同一个世界,同一个梦想的主题迎面扑来。 这是一个盛产民族风情和古老文明的地方。鲜花已经绽放,山茶已经红遍,听一听奥运会临近的足音,膨胀的思绪,拔节成一尾快活的鱼,潜游八月的佳期。 奥运的圣火已经在巴尔干半岛点燃,燃烧的激情,恢宏成一片吉祥的彩云,在世界各地播下和平的种子,纯洁人与人之间关于友谊的豪情。 搏击的场馆,抹去闹市的灰尘,交织出北京靓丽的风景,美丽了谁灿烂的笑魇?从一个场馆到另一个场馆,我们无需否定什么,无需颂扬什么,只需呼一呼空气,看一看力量与技术的结合,验证一些关于文明与现实的融汇。 鸟巢凌空突兀,文化了建筑工艺。水立方通泰如银,艺术了科技与汗水结晶的哲理。以心灵之桥禅坐成一种意境。谁的眸子大了,谁的笑声脆了?分明是人工的工艺,却处处展现出自然的原型。 福娃很健康,挥舞的手臂,将为成功的搏击者摇曳芬芳的喜悦,将一个又一个冲破记录的符号茁壮成春天的童话,贯穿观众的掌声,写就一些典范。 体育无国界。把门打开,让空气流动,让阳光进来,人类智慧文明的结晶才能繁衍不绝。夺金不是目的,而在于在人们的心中放一根鞭子,拒绝一切不爱运动的惰性,拒绝那些缺氧的的空气向人类盛气凌人的逼近。 有限的场馆容不下奥运会生命在于运动的光芒,瘦弱的文字写不尽人与体育运动联姻联亲的欢畅。挽着新年薄薄的裙裾,读着倒计时牌一天比一天减少的期待,谁用灵巧的手,把奥运会狂书成一朵雅致的微笑? 蝶舞花间,鸟翔头顶,触目皆是沿风作响的五环旌旗。物我两忘,还有什么比运动更为接近生命?随便选一个角度,都有精(公文有约)湛的技术,擦亮我们混沌的目光。 身临其境是一种体验,漫步场馆是一种陶醉。山一样的思想,花一样的表达,把我们的血液沸腾成呐喊的激情,谁知道这大气磅礴的厚重? 体育无边,美丽而又温暖,语言总被别人恣肆挥霍,我用什么点燃你越来越近的美丽--北京奥运会!

现在国家缺的是真正的知识分子却忽略了过人的身体素质一个国家的强大不光是知识身体素质也很重要2样都要倡导

体育运动是一个人全面发展不可或缺的一部分,一个人要想全面发展必须要有一个强健的体魄,而且体育运动不光只是锻炼身体技能,它还能使一个人具有良好的心理素质,经常参加体育锻炼的人往往有一种外在的气质,这就是体育运动的魅力

1.MEF 2 对肌生成的作用及运动对其影响的分子机制 [J]. 中国运动医学杂志 ,28(5):585-590 ;2.世博会与体育发展 [J]. 体育文化导刊 ,2009,8:87-91 ;3.运动与骨代谢动物实验研究进展 [J]. 体育学刊 ,2009,16(6):107-112 ;4.优秀皮划艇运动员小周期训练期间血尿素氮的变化特征分析 [J]. 浙江体育科学 ,2009,31(1):126-128 ;5.运动与脂联素 [J]. 贵州体育科技 ,2009.1:56-59 ;6.运动中自由基的检测和适应性反应 [J]. 河北体育学院学报 ,2009,23(3):72-75 ;7.运动对绝经后女性骨代谢的影响 [J]. 辽宁体育科技 ,2009,31(1):23-25 ;8.废用性肌萎缩的治疗方法综述 [J]. 辽宁体育科技 ,2009,31(2):46-47 ;9. 不同运动方式对生长期大鼠骨密度和组织形态计量学指标的影响 [J]. 体育科学, 2008 , 28 ( 1 ) 54 - 58 ;10.纵跳对生长期大鼠骨密度、骨代谢生化指标的影响 [J]. 体育科学, 2008 , 28 ( 8 ) 45 - 49 ;11.社会经济及自然环境因素对大学生体格发育影响的性别差异 [J]. 中国学校卫生, 2008 , 29 ( 3 ) 249 - 251 ;12.田径运动员髌骨损伤机理及康复方法研究 [J]. 辽宁体育科技, 2008 , 30 ( 2 ) 31 - 32 ;13.mTOR 信号转导通路及运动对其影响的分子机制综述 [J]. 体育学刊。 2008 , 15 ( 6 ) :108-112 ;14 .不同运动负荷对心肌形态结构影响研究进展 [J]. 辽宁体育科技, 2008 , 30 ( 4 ) 20 - 22 ;15 .骨形成因子及其信号转导通路述评 [J]. 中国骨质疏松杂志, 2008 , 14 ( 9 ): 680 - 684 ;16 .运动诱导海马内 IGF-1 的变化与学习记忆能力的关系 [J]. 中国康复理论与实践, 2008 , 14 ( 10 ) 912 - 915 ;17.人体运动的形态学研究发展趋势综述 [J]. 沈阳体育学院学报, 2007 ,( 5 ) 51 - 53 ;18.大学生肥胖的现状与体质健康的相关性研究 [J]. 现代预防医学, 2007,34(23)4527-4530 ;19 .低氧和长时间游泳运动对小鼠骨骼肌低氧诱导因子 1 α和糖代谢酶活性的影响 [J]. 中国临床康复, 2006 , 10 ( 28 ) 82 - 8420.中国大学生 BMI 、血压、肥胖及与家人均收入的相关性分析 [J]. 现代预防医学, 2006 , 33 ( 8 );21.谷氨酰胺对机体免疫系统和运动能力的影响 [J]. 中国临床康复, 2006 , 10 ( 16 ) 150 - 151 ;22.细胞骨架及运动性骨骼肌微损伤研究进展 [J]. 体育学刊, 2006 , 13 ( 5 ) 48 - 52 ;23.我国大学生的体格与家庭社会经济因素及自然环境因素的相关性研究 [J]. 体育科学, 2006 , 26 ( 1 ) 37 - 42 ;24.运动对单羧酸转运蛋白的影响 [J]. 中国临床康复, 2006 , 10 ( 44 ) 155 - 157 ;25.可溶性转铁蛋白受体在运动医学中的应用 [J]. 中国临床康复, 2006 , 10 ( 44 ) 158 - 160 ;26.肌肉痉挛发生机制的探讨 [J]. 辽宁体育科技 , 2006 ,(4 ) ;27.日本人的吸烟现状与控烟对策 [J]. 现代预防医学, 2006 , 33 ( 6 );28.运动对葡萄糖转运载体蛋白 4 基因表达的调控 [J]. 中国临床康复, 2005 ,( 16 ) 191 - 192 ;29.中国大学生出生地域与体格及血压的相关性分析 [J]. 中国临床康复, 2005 , 9 ( 20 ) 180 - 182;

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