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江西医学院学报投稿

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江西医学院学报投稿

是科技核心,之前是江西医学院学报;

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投稿方式简便,发稿直接通过自己的编辑部,不是代发,没有中间环节,不错的一个投稿网站。

医学核心类期刊有:①《吉林大学学报(医学版)》(双月刊)、②《南昌大学学报(医学版)》(原江西医学院学报)。具体如下:《吉林大学学报(医学版)》(双月刊)创刊于1959年,是中华人民共和国教育部主管、吉林大学主办的综合性医药卫生类学术期刊。《南昌大学学报(医学版)》(原江西医学院学报)是一份由南昌大学主管、主办的综合性医药卫生类学术期刊,创刊于1956年11月,月刊,月末出版,国内外公开发行。主要报道医学研究领域新的科研成果和研究动态,以医学教学、科研、医疗工作者为主要读者对象。设有基础医学、临床医学、综合报道、综述4个固定栏目,以及专题研究、方法技术、调查研究、病例报告、科研信息、读者作者编者6个机动栏目。国内承认的医学核心数据库大概有以下几种:CSCD、EI、SCI、中文核心、统计源核心,所以必须先了解单位承认的核心数据库是哪些,然后找相关的核心目录医学(Medicine)是处理生命的各种疾病或病变的一种学科,促进病患恢复健康的一种专业。研究领域大方向包括法医学,中医学,口腔医学。

江西医学院学报期刊

⑴ 2017级的学生,在2020年还能专升本吗

不能,新生凭“录取通知书”和普通专科(高职)毕业证书(原件)报到注册,缺一不予报到。届时未拿到专科毕业证书的和不按期报到者取消入学资格。普通专升本为普通全日制学习,学制两年(注明三年制的除外)。学费按升入学校同届学生收费标准执行。

新生凭“录取通知书”办理学籍迁移手续。学生入学后不允许转学、转专业。毕业时发全日制普通本科毕业证书,文凭表述为“我校XX专业专科起点本科学习”,学习起止时间按入本科实际时间填写,符合学位授予条件的授予学士学位。

(1)江西中医药大学继续教育扩展阅读

2019年江西省5月9日,省教育考试院下发《关于做好全省2019年普通高校专升本考试招生工作的通知》,安排部署今年专升本工作。

全省招收专升本的普通高校共20所,分别是华东交通大学、东华理工大学、江西科技师范大学、江西中医药大学、景德镇陶瓷大学、赣南医学院、宜春学院、上饶师范学院。

九江学院、南昌工程学院、江西警察学院、新余学院、萍乡学院、景德镇学院、江西科技学院、南昌理工学院、江西服装学院、南昌工学院、江西工程学院、江西应用科技学院。

符合报考条件的学生须在5月20日前完成报名,每名考生只能选报一所高校。考试时间为6月1日,考试科目包括英语和两门专业基础课,命题、制卷、组考、评卷、统分、成绩发布等均由招生高校负责组织实施。录取工作将在7月完成。

参考资料来源:网络—统招专升本

江苏省人民 *** -20所高校招收专升本考生

⑵ 中医学的中专生如何获得国家承认的医学大学文凭

这个问题我来回答。 医学大专文凭可以通过本省的成人高考来参加。如果说年龄不是很大,还可以参加本省的单招考试和对口升学考试。现在成人提升全日制或者说是成人大专学历很方便。有问题可以继续问我哦。

⑶ 江西医学院是几本

【来历】 江西医学院的前身是创办于年的江西公立医学专门学校。 八十五年来,学院秉承“德高医精”的院训,发扬“严谨、勤奋、团结、创新”的院风,坚持“质量立院、人才兴院、特色强院”的办学方针,已发展成为江西省医药卫生领域人才培养、科学研究、医疗保健和情报信息的中心,为国家培养了大批的优秀医学人才,为祖国的医学教育事业作出了积极贡献。 【历史】1952年改名为江西省医学院,开始招收本科生,1953年更名为江西医学院。1958年,与中国人民 *** 第八军医学校合并,仍称江西医学院。1969年,与江西中医学院合并,成立江西医科大学。1972年11月与江西中医学院分设,复名为江西医学院。2005年8月,与南昌大学合并,冠名为南昌大学医学院。 【现状】现已经并入南昌大学 更名为南昌大学医学院 学院设有基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院(含医学影像学系、麻醉学系、精神卫生学系)、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、口腔医学院、护理系、药学系、实验动物科学部、医学实验教学部、图书馆医学分馆、研究生院医学部、继续教育学院医学部等14个教学业务单位;有4所直属附属医院,7所非直属附属医院,88个实践教学基地、1个爱国主义教育基地;有6个本科教学实验中心;有1个国家干细胞工程技术研究中心江西分中心,2个国家药物临床试验机构,4个省级重点实验室;拥有单价800元以上的仪器设备总值3974万元,图书馆藏书71.94万册,期刊1130余种。 普通本科设有预防医学、临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、口腔医学、护理学、药学等8个专业,其中临床医学、口 腔医学、预防医学、医学影像学、护理学等5个专业为江西省高校本科品牌专业。学院现有硕士点41个、博士点9个。 学院重视学科建设和科学研究。现有省级重点学科11个,省级医学领先学科19个(含建设学科),院级重点建设学科7个,院级科研机构24个。近三年,学院承担各级科研项目932项,获科研经费1409.55万元,其中,国家自然科学基金项目17项、“973”计划项目2项、“863”项目2项、科技部项目1项,获省级以上科技奖励23项。《医学网络教学研究与应用》获国家级教学成果二等奖。发表论文2789篇,被SCI等收录25篇。学院出版有《江西医学院学报》、《实用临床医学》等2种期刊,其中《江西医学院学报》是全省和全国优秀期刊,被列入中国科技论文统计源期刊和中国医学核心期刊。

⑷ 学医去哪个学校好呢(江西的学校)

江西学医 的学校有南昌大学江西医学院,江西中医学院,江西中医药高等专科学校。前面两个是本科。你可以挑选。祝你成功!

⑸ 南昌有什么专科学校好的

这主要看您想学习知什么样的专业或者技术,我们可以根据所想学习的专业或者技术内来找专业容的学校,一个道学校并不是所有 的专业都是主打的,有特色的? 可以跟你介绍内一下,现在的汽车行业非常不错,可以了解一下! 希望可以帮到您

⑹ 文科生 二本比较好的中医类大学

比较好的二本医科大学有山西医科大学、重庆医科大学、福建医科大学、广西中回医药大学、甘肃中医答药大学、贵州医科大学以及遵义医学院等。

1、山西医科大学

山西医科大学是山西省唯一的一所综合类医科大学,山西医科大学前身是由民国时期时任山西省都督阎锡山创办的山西医学传习所。建校于1919年,之后在1952年全国院校大调整时期,山西、江苏、山东、浙江四所医学院的卫生系合并组建了山西医学院卫生系,山西医科大学在山西还是很有名的,社会认可度高,就业也很充分。

2、重庆医科大学

重庆医科大学是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。2013年国家将重庆医科大学定为“教育部、卫计委、重庆市‘两部一市共建学校‘,进入未来的医学教育“国家队”。同年又被教育部授予来华留学示范基地暨来华留学“211”院校,成为全国建设100所来华留学示范基地中首批建设的38所院校之一,是国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一 。

⑺ 江西中医药高等专科学校怎么样

这所学校前身是抚州卫校(学校师资可想而知),后来升级成高等专科版学校,学校不大,约权70亩左右,位于临川区赣东大道,中国银行对面。 除了211工程学校,一般都可以专升本,觉得专升本不难,有一年的准备时间足够,我认为在学校期间不光学习成绩要努力,平时还应该多走出学校锻炼下。专科生在一些也同样有优势,学的的一些技术就相对来说要更精些。专业选择我个人认为,还是让她自己认为。现在的孩子也蛮大,知道自己喜欢什么工作,电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学。生物技术车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计、生物工程、生物资源科。药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学 。女生考导游,学酒店管理,学中药学真的很容易找工作。

⑻ 上海健康医学院药学能专升本吗能升其他的大学药学本科吗比如江西中医药大学的药学

上海健康医学院药学能专升本。能升其它大学的药学本科。升江西中医药大学药学的本科也是可以的。只要满足上海健康医学院专升本的报考条件就可以。考生须大学英语四级考试成绩达425分及以上。考生须持有上海市或全国高等学校计算机等级考试各级证书任意一种。

若考生无上述要求的等级证书,学院将依据上海市教委的有关规定,组织相应的计算机考试,不合格者将被取消录取资格。退役士兵考生不受上述1、2项所列证书限制。

上海健康医学院位于中国上海,是一所市属本科医学院校,为上海市文明单位、上海市平安示范单位。 2015年,学校由原上海医药高等专科学校、上海医疗器械高等专科学校和上海健康职业技术学院合并组建而成。

截至2017年7月,学校设有临床医学院、护理学院、康复学院、医疗器械学院、医学技术学院、医学影像学院、药学院、健康信息技术与管理学院、基础医学院、文理教学部、马克思主义学院、继续教育学院、国际教育学院、外语教学部、体育教学部14个教学部门。

⑼ 河南高考470分理科能上什么大学

一个二本吧,如果是艺术生好上点,其他的也好上看学校了。

这个要到科技部情报研究所的网站去下载即可。百度一下“爱思医学信息网”,这个站也有。

基础医学临床医学综合报道烧伤研究专栏经验介绍 《南昌大学学报(医学版)》(原江西医学院学报)创刊以来一直定位准确,建设目标明确,有具体质量提高措施和规划,由此,历年来多次被国家和省部级新闻出版部门等评为优秀期刊(详见以下各列项),并被美国《化学文摘》和美国《乌利希期刊指南》以及中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据-数字化期刊群、中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊(光盘版)、中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)、中国科学技术期刊文摘(CSTA)数据库、中国学术期刊文摘、中国生物学文摘、中国生理学文摘、中国药学文摘、中国医学文摘等收录为刊源。其影响因子、总被引频次逐年提高。1)1989年全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量三等奖2)1989年全国高等医药学院校优秀学报二等奖3)1992年全国优秀科技期刊评比三等奖(国家科委、中共中央宣传部、新闻出版署)4)1992年全省首届优秀科技期刊二等奖5)1993年华东地区优秀期刊三等奖6)1995年全国高等学校自然科学学报系统优秀学报一等奖(国家教育委员会科学技术司)7)1995年全省高等学校自然科学学报系统优秀学报二等奖(江西省教育委员会)8)1997年第二届华东地区优秀期刊奖9)1999年全国优秀高校自然科学学报及教育部优秀科技期刊评比三等奖(中华人民共和国教育部)10)1999年江西省高校自然科学学报评比一等奖11)2001年“中国期刊方阵双效期刊”(国家新闻出版署)12)2001年“《CAJ-CD规范》执行优秀奖”13)2004-2012年“中国科技核心期刊”14)2005-2006年中国科学引文数据库来源期刊15)2008年江西省优秀期刊三等奖16)2009年全国高校科技期刊优秀编辑质量奖17)2012年江西省第四届优秀期刊二等奖18)武汉大学RCCSE中国核心学术期刊19)2012年华东地区优秀期刊 主管单位:南昌大学主办单位:南昌大学主编:高国兰ISSN:1000-2294CN:36-1029/R地址:南昌市八一大道461号邮政编码:330006 1.文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性,有理论性和指导实践意义。2.文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确,语言精练、书写工整。3.研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右,临床经验交流稿件全文在3000字左右。文章格式请按照科技论文的写作要求(分前言、对象与方法、结果、讨论),研究类文稿应另附150~200字中、英文摘要,3~5个关键词。英文摘要还应包括文题、作者单位、作者姓名、邮政编码。中、英文摘要应采用结构式著录:含目的(Objective )、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)。4.文稿(可用复印件)要求打印在16开白纸上,字迹清楚,简化字以国务院1986年10月重新公布的《简化字总表》为准。数字请按国家语言文字工作委员会等七个单位公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》书写。计量单位请用国际标准计量单位,外文需打字或用印刷体书写,并注明文种、大小写和正斜体。图请用白纸单面墨绘,尺寸应较计划刊出者大一倍。照片请用光面纸印出,要求清晰、层次分明。图和照片不得折叠和出现划痕,背面请注明图号、作者、文题和上下向。5.文稿中摘编或引用他人作品,请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源,在参考文献表中列出。未公开发表的资料请勿列入参考文献,必要时可在文中加注,说明作者、文题和来源。参考文献的著录格式,本刊采用顺序编码制,引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序,并用方括号标注。6.来稿请自留底稿,无论刊登与否恕不退稿。收到本刊收稿回执后3个月后未接到本刊采用通知时,作者可自行处理。7.依照《著作权法》有关规定,本刊可以对来稿作文字修改、删节。对内容的修改,应征得作者许可。如作者不允许对内容修改,务请在来稿中注明。8.来稿请第一作者所在单位领导审核并附单位介绍信。来稿请勿一稿两投或多投,如该稿曾在学术会议上宣读或在内部刊物上刊出,或用其他文种发表过,请在投稿时加以说明。9.来稿首页作者单位后请注明单位所在城市名称及邮编。此三项请列于首页正文下方,并用横线隔开。项目资助课题请注明资助单位及编号。为方便联系,请留电话号码或E-mail地址。

江西中医学院学报杂志社

青年与社会杂志

《江西中医学院学报》创刊于1988年,由主办江西中医学院。为华东地区优秀期刊。

一个月到三个月。通过江西中医药大学学报在线投稿系统进行投稿以及查询稿件的审理情况及有关稿件的其他信息。

文稿字迹清楚,书写规范,特殊文种、上下角标、字母大小写、文稿具有科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,必要的统计学处理并注明所用统计学方法,文题简明、醒目,反映出文章的主题,中文文题一般以20个汉字以内等符合要求的稿件更容易快速通过审核。

江西中医学院学报现改名为江西中医药大学学报,由江西中医药大学主办,是省级期刊,分为专科学报、函授本科学报、二本学报、一本学报,出版周期为双月刊,为华东地区优秀期,主要刊登中医学、中药学、药学、中西医结合、护理学、心理学、公共管理、计算机科学与技术、哲学、应用经济学、艺术学、生物学、教育学等相关领域的最新研究成果。

江西医学院学报2002年第四

90年撰写《脊髓原发性非何杰金氏淋巴瘤一例》刊登于《江西医药》;93年撰写《紫外线照射充氧自血回输对脑血管病治疗效果的研究》,此论文参加华东六省神经内科年会,并刊登于《临床神经内科杂志》;2002年先后撰写《蛛网膜下腔出血并发脑梗死26例报告》、《非典型蛛网膜下腔出血30例临床分析》分别刊登于《江西医学院学报》、《赣南医学院学报》;2003年撰写《脊髓原发性恶性淋巴瘤随访14年》、《透明隔囊肿致癫痫3例报告》刊登于《赣南医学院学报》,同年参加高级职称计算机专业知识考试,获得良好成绩,并参加高级职称继续教育班学习等。

基础医学临床医学综合报道烧伤研究专栏经验介绍 《南昌大学学报(医学版)》(原江西医学院学报)创刊以来一直定位准确,建设目标明确,有具体质量提高措施和规划,由此,历年来多次被国家和省部级新闻出版部门等评为优秀期刊(详见以下各列项),并被美国《化学文摘》和美国《乌利希期刊指南》以及中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据-数字化期刊群、中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊(光盘版)、中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)、中国科学技术期刊文摘(CSTA)数据库、中国学术期刊文摘、中国生物学文摘、中国生理学文摘、中国药学文摘、中国医学文摘等收录为刊源。其影响因子、总被引频次逐年提高。1)1989年全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量三等奖2)1989年全国高等医药学院校优秀学报二等奖3)1992年全国优秀科技期刊评比三等奖(国家科委、中共中央宣传部、新闻出版署)4)1992年全省首届优秀科技期刊二等奖5)1993年华东地区优秀期刊三等奖6)1995年全国高等学校自然科学学报系统优秀学报一等奖(国家教育委员会科学技术司)7)1995年全省高等学校自然科学学报系统优秀学报二等奖(江西省教育委员会)8)1997年第二届华东地区优秀期刊奖9)1999年全国优秀高校自然科学学报及教育部优秀科技期刊评比三等奖(中华人民共和国教育部)10)1999年江西省高校自然科学学报评比一等奖11)2001年“中国期刊方阵双效期刊”(国家新闻出版署)12)2001年“《CAJ-CD规范》执行优秀奖”13)2004-2012年“中国科技核心期刊”14)2005-2006年中国科学引文数据库来源期刊15)2008年江西省优秀期刊三等奖16)2009年全国高校科技期刊优秀编辑质量奖17)2012年江西省第四届优秀期刊二等奖18)武汉大学RCCSE中国核心学术期刊19)2012年华东地区优秀期刊 主管单位:南昌大学主办单位:南昌大学主编:高国兰ISSN:1000-2294CN:36-1029/R地址:南昌市八一大道461号邮政编码:330006 1.文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性,有理论性和指导实践意义。2.文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确,语言精练、书写工整。3.研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右,临床经验交流稿件全文在3000字左右。文章格式请按照科技论文的写作要求(分前言、对象与方法、结果、讨论),研究类文稿应另附150~200字中、英文摘要,3~5个关键词。英文摘要还应包括文题、作者单位、作者姓名、邮政编码。中、英文摘要应采用结构式著录:含目的(Objective )、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)。4.文稿(可用复印件)要求打印在16开白纸上,字迹清楚,简化字以国务院1986年10月重新公布的《简化字总表》为准。数字请按国家语言文字工作委员会等七个单位公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》书写。计量单位请用国际标准计量单位,外文需打字或用印刷体书写,并注明文种、大小写和正斜体。图请用白纸单面墨绘,尺寸应较计划刊出者大一倍。照片请用光面纸印出,要求清晰、层次分明。图和照片不得折叠和出现划痕,背面请注明图号、作者、文题和上下向。5.文稿中摘编或引用他人作品,请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源,在参考文献表中列出。未公开发表的资料请勿列入参考文献,必要时可在文中加注,说明作者、文题和来源。参考文献的著录格式,本刊采用顺序编码制,引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序,并用方括号标注。6.来稿请自留底稿,无论刊登与否恕不退稿。收到本刊收稿回执后3个月后未接到本刊采用通知时,作者可自行处理。7.依照《著作权法》有关规定,本刊可以对来稿作文字修改、删节。对内容的修改,应征得作者许可。如作者不允许对内容修改,务请在来稿中注明。8.来稿请第一作者所在单位领导审核并附单位介绍信。来稿请勿一稿两投或多投,如该稿曾在学术会议上宣读或在内部刊物上刊出,或用其他文种发表过,请在投稿时加以说明。9.来稿首页作者单位后请注明单位所在城市名称及邮编。此三项请列于首页正文下方,并用横线隔开。项目资助课题请注明资助单位及编号。为方便联系,请留电话号码或E-mail地址。

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长江师范学院学报投稿

长江师范学院简介学校是一所重庆市属普通本科院校,2006年9月,由涪陵师范学院更名为长江师范学院,有80多年的办学历史,在社会各界享有良好办学声誉,在重庆市高校布局结构中具有重要地位,为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。在新形势下,学校一如既往地担当起服务地方经济建设与社会发展的责任与使命,积极进取,努力开创统筹城乡发展的地方高校建设新局面。学校所在地涪陵区,位于长江与乌江交汇处,素有“乌江门户”、“千里乌江第一城”之称,地处重庆市“五大功能区”的城市发展新区核心增长极。涪陵是先秦时期的巴国国都,文化积淀深厚,多元而独特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化,孕育出具有时代特征的“艰苦创业、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有辉煌的书院办学史,北宋时期在长江北岸创办的北岩书院时称“理学圣地”,书院遗风及其理学精神厚泽涪陵的文化传承和教育发展。在地方文化的浸润孕育下,长江师范学院承袭“诚意正心、钩深致远”的治学旨趣,形成了“学高身正、敬业自强”的校训,确立了“育人为本、质量为先、重学崇术、尚知笃行”的办学理念。学校地理位置优越,交通便捷,四通八达,有沪渝高铁、渝怀、南涪等3条铁路和沪渝(南线)、重庆三环、渝涪等3条高速公路,学校距涪陵高铁车站3分钟车程,可直达北京、上海、广州、武汉、福州、成都等地,30分钟可到达重庆火车北站;距高速公路入口2分钟车程,40分钟可到达重庆主城。2001年以来,学校各项事业发展迅速,办学实力显著增强。2007年,学校接受教育部本科教学工作水平评估,取得了良好的成绩。学校现有李渡和江东两个校区,校园占地面积近1900亩,建筑面积70万平方米,校园环境优美,建筑特色鲜明,是读书学习的理想场所。教学科研仪器设备总值近2亿元。建有市级实验教学示范中心4个,校级实验教学中心11个,校内外实习实训基地184个。图书馆总建筑面积近4万平方米,有纸质藏书150多万册,购置和自建各类专题数据库14种,数字资源容量达43TB。学校现有文学院、政治与历史学院(马克思主义学院)、管理学院、财经学院、外国语学院、数学与统计学院、计算机工程学院、教师教育学院、电子信息工程学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、机械与电气工程学院、音乐学院、体育与健康科学学院、美术学院、土木建筑工程学院、传媒学院17个二级教学单位和大学外语教学科研部。设有51个本科专业,涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类,形成了以文学、理学为基础,管理学、经济学、工学、艺术学为主干,多学科相互融合、各具特点,以教师教育为优势和特色,学术性和应用技术类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。中国语言文学是“十一五”重庆市重点学科,民族学、物理化学是“十二五”重庆市重点学科。学校现有国家级特色专业建设点1个,市级特色专业建设点6个,市级特色学科专业群1个。有市级重点建设课程3门,市级精品课程18门,市级精品视频公开课5门,市级精品资源共享课3门,校级重点建设学科6个。学校是教育部初中校长国家级培训计划的培训院校、重庆市中小学骨干教师培训基地、重庆市三峡移民劳动技能培训基地、重庆市属高校唯一的少数民族预科教育基地。学校现有专任教师900多人,其中教授103人,副教授286人,高级职称比例43%;博士151人,占专任教师的17%,硕士557人,占专任教师的62%。有兼职博士生导师4人,有兼职硕士生导师33人。有全国优秀教师1人,全国高校优秀思想政治理论课教师1人,国家语言文字工作先进个人1人,高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物1人,重庆市优秀教师1人,重庆市教育系统优秀教育工作者1人。重庆市先进工作者1人,重庆市教育系统职业道德标兵1人,重庆市中青年骨干教师9人,重庆市终身教育奖1人,重庆市师德先进个人2人,重庆市中青年骨干资助计划28人。另有兼职教授26人,外籍教师6人。学校现有科研机构15个,其中有国家部委联合共建研究基地3个,重庆市人文社会科学重点研究基地2个,重庆市工程研究中心2个,重庆市高校重点实验室和工程研究中心2个,重庆市高校科技创新团队3个。主办有《长江师范学院学报》、《三峡环境监测》、《长江师范学院报》三种全国公开发行报刊和《三峡教育论坛》、《乌江论丛》、《巴渝教育探索》等重庆市内部连续出版刊物。“十二五”期间,学校共承担国家社科基金、国家自科基金等国家级科研课题24项,教育部等国家部委科研项目30余项,重庆市级科研课题300多项。学校获得中国民间文艺山花奖、教育部高等学校科学研究优秀成果三等奖、国家民委优秀成果三等奖、国家教育科学优秀成果三等奖、重庆市科技进步一等奖、重庆市文学艺术奖、重庆市哲学社会科学二等奖、重庆市教学成果一等奖等各类学术荣誉30余项。学校面向全国28个省(市、自治区)招生,现有全日制在校学生2万余人。1977年以来,学校为国家培养了数万多名各级各类人才,毕业生以“下得去、用得上、留得住、干得好、水平高”的良好形象著称,学校因此被誉为“培养‘三区’教育子弟兵的摇篮”。近三年来,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、“珠江钢琴杯”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛、全国高师学生英语教师职业技能竞赛、计算机应用技能大赛等赛事中获国家级奖200多项、市级奖420多项;先后获国家级、重庆市级学生先进集体奖40多项,国家级、重庆市级学生先进个人300多人(次)。学校大力推进对外交流与合作。常年聘请多名外籍专家来校任教,定期邀请国内外专家、学者来校进行学术交流。2004年开始招收来自美国、墨西哥、澳大利亚、波兰、日本、韩国、泰国、斐济等国的留学生,是重庆市同类院校中招收留学生最多的高校。三年来,学校先后与美国圣何塞州立大学、佐治亚西南州立大学、英国考文垂大学、芬兰坦佩雷应用技术大学、澳大利亚艾迪斯科文大学、波兰卢布林天主教大学、韩国公州立大学与草堂大学、日本鹿儿岛大学,以及泰国38所皇家师范大学等高校开展了合作与交流,已形成互派留学生“1+2+1”人才联合培养等合作机制,并资助教师到国外进修访学70多人(次)。当前,学校正处于充满激情与活力的发展新阶段,已经明确了“质量立校,人才兴校,学科强校,服务荣校,文化名校,依法治校”的办学新思路和“办一所受当地人民尊重的教学应用型大学”的办学新目标,启动了“131”发展战略,全面实施“四步走”行动方案。以硕士点立项规划建设为契机,全面提高我校学科建设和科技创新水平;以服务涪陵及周边区县经济社会发展和新农村建设为使命,推进学校学科专业转型;以增强学生动手能力、实践能力、社会适应能力为目标,着力推进人才培养方式转变;以特色发展、错位竞争为抓手,推动人才培养目标转向;以办教学应用型大学为统领,全面提高学校高素质应用型人才培养质量。到2020年,努力将学校建成硕士学位授权单位,成为渝东南地区高层次人才培养基地、高水平科研基地和科技成果应用转化的重要基地。

一,非个人化理论在《阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》的运用《华北电力大学》社科版2005年第1期二,反讽,作为一种开拓手段在美国新英格兰诗中的应用《国外文学》2007年第3期(核心)三,康拉德小说中的叙述视点与主题表达的关联性研究《华北电力大学》社科版2007年第3期四,从《飞蛾》看伍尔夫的印象主义叙述手法的现象学特色《名作欣赏》2007年11月文学评论版(核心)五,“父亲之名”,作为一种能指符号在陈染作品中的体现《梧州学院学报》2009年第4期六,人物心理发展的场景对照---小说《米西朗加酋长》欣赏《文教资料》2009年第7期七,成长中的生态焦虑-海明威《两代父子》的修辞欣赏《河南广播电视大学学报》2010第1期八,伊甸园结构中的生存意义指向——《一个女士的画像》解读《山西大同大学学报》2010年第4期九,《密执安以北》中女性话语方式的总体性眼光《四川职业技术学院学报》2010年第4期十,李治邦《新闻眼》与偏正手法《当代小说》2010年11月下十一,人性的张扬与升华——读张一弓的《浪漫的薛姨》《考试周刊》2011年第4期十二,弗洛斯特诗歌的现代主义特色研究《河南工业大学学报》2012年第1期十三,《了不起的盖茨比》欲望叙事的后现代审视《江西教育学院学报》2012年第5期十四,从身体美学看迟子建的《逆行精灵》的生态意味《四川职业技术学院学报》2012年第5期十五,约瑟成长叙事中的关联性研究《山西大同大学学报》2013年第3期十六:《雨中猫》的对照艺术及身份寻求《十堰职业技术学院学报》2013年第五期十七:毕飞宇小说《玉米》中的权力人物与权力话语《长江师范学院学报》2014年第2期十八:A.E.罗宾生诗歌的戏剧性表现手段分析《山西大同大学学报》2014第5期十九:《蝇王》中的场景模式分析《中州大学学报》编辑部2014年6期

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