本科报名本科应届或者是往届生专科报名专科毕业要满二年才能以同等学历报名复试的时候加试两门专业课
一、符合下列条件的bai，可以报名参加国家组织du的全国统一招生考zhi试：第十五条dao 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。第十六条 报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。（二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。（三）报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。第十七条 报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：（一）符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专 家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专 家推荐，定向就业本单位的在职人员。招生单位不得按单位、行业、地域等限定单独考试生源范围，也不得设置其他歧视性报考条件。第十八条 具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，推荐学校所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生，但不得只接收推免生。第十六条 报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。（二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。（三）报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。第十七条 报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：（一）符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专 家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专 家推荐，定向就业本单位的在职人员。招生单位不得按单位、行业、地域等限定单独考试生源范围，也不得设置其他歧视性报考条件。二、符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1.符合报考条件(一)中第1，3，4各项要求;2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专 家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专 家推荐，为本单位委托培养的在职人员;二、符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1.符合报考条件(一)中第1，3，4各项要求;2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专 家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专 家推荐，为本单位委托培养的在职人员;三、符合上述(一)或(二)中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考。招收教育硕士专业学位研究生的41所学校是：北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。四、符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士联考”。1.符合(一)中的各项要求;2.在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。招收法律硕士专业学位研究生的38所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、中国人民公安大学、南开大学、山西大学、辽宁大学、吉林大学、黑龙江大学、复旦大学、华东政法学院、上海交通大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、厦门大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、湘潭大学、湖南大学、中山大学、海南大__学、西南政法大学、四川大学、西南财经大学、贵州大学、云南大学、西北政法学院、兰州大学。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“法律硕士联考”的考生中选拔。各校不再为该专业组织统考或单考。五、符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“MBA联考”。1.符合(一)中第1，3，4各项的要求;2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的88所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学、河北工业大学、燕山大学、华北电力大学、山西财经大学、山西大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海海事大学、东华大学、上海财经大学、上海理工大学、上海大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江苏大学、苏州大学、浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、厦门大学、福州大学、江西财经大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学、山东经济学院、郑州大学、河南财经学院、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学、广东工业大学、广西大学、海南大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、四川大学、贵州大学、云南大学、昆明理工大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、兰州大学、宁夏大学、新疆财经学院。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“MBA联考”的考生中选拔。各校不再为该专业组织统考或单考。六、硕士生招生单位中的部分高等学校，经教育部批准，可以推荐本校少数优秀应届本科毕业生免初试并在10月25日前直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐办法由学校根据教育部的有关规定制定。被接收的推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得再参加统考。到10月25日仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留资格。
毕业肯定能去，呵呵，但得自己找，那些公司不来辽工大招聘
01报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从毕业后到录取当年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考必须在报名前征得所在培养单位同意。在2021年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试生和网络教育本科生。（二）报名参加我校工商管理硕士、公共管理硕士及工程管理硕士中的工程管理[125601]项目管理[125602]专业学位研究生全国统一考试人员，须符合下列条件：（1）符合第（一）条中第1、2、3各项的要求。（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。（三）推荐免试我校所有全日制硕士研究生专业（除工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、工程管理、项目管理、物流工程与管理、工业工程与管理专业学位）均接收（经教育部批准具有免试生推荐资格的高校）的推荐免试生，推荐免试生是经毕业学校选拔并确认资格、在统考报名前通过其报考单位的复试并被接收的应届本科毕业生。（四）报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：1.符合第（一）条中第1、2、3各项的要求；2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向就业的在职人员；3.获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向就业的在职人员。4.报名参加我校单独考试的考生，作为本单位定向就业的考生，毕业后一律回原单位工作。5.以“单独考试”方式报考我校的考生，须在10月20前通过我校审核后（需提交材料：1、所在单位推荐报考介绍信2、在职业务骨干证明（附支撑材料）3、本科毕业证书复印件4、学信网下载打印的《教育部学历证书电子注册备案表》5、学士学位证书复印件6、第二代居民身份证复印件7、专家推荐书2份等材料。)方可办理网上报名和网上确认手续。（五）报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生在报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。（六）满足上述条件的同时，同等学力考生还需符合如下要求：初试合格参加复试者，须加试2门大学本科主干课程，成绩合格；加试科目与初试科目不同。02报考相关安排（一）网上报名时间9月24日-25日，每天9:00-22:00，辽宁省域内普通高校应届本科毕业生网上报名。9月26日-27日、10月10日-31日，每天9:00-22:00，各类别考生网上报名。（二）网上报名流程1.考生须在国家规定时间登录研招网进行网上报名、填写报考信息，并根据《辽宁省2021年全国硕士研究生招生考试网报公告》中报考点选择的有关要求选择符合条件的报考点，不符合报考点限定条件要求的考生将不予确认。2.我省有关招生单位推荐的推免生须在国家规定的时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：）填报志愿并参加复试。3.凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。4.网上确认。2021年辽宁省全面实行网上确认。网上确认时间为11月5日-10日（具体工作时间由各报考点安排），逾期不再补办。考生须按要求上传本人照片、有效证件、学历学位证书、户口或社保证明等有关材料，由报考点负责确认审核。未能按要求上传材料或提供虚假信息导致审核不通过的，将视为报名无效。5.12月19日-28日，开通网上下载打印《准考证》系统，考生可凭网报用户名和密码登陆研招网查询考试信息，下载打印《准考证》。6.辽宁省域内各高校应届本科毕业生应选择就读学校所在市的报考点办理网上报名和网上确认手续，毕业学校设立为考点的应届考生，应选择省招考办指定的报考点（以网报系统可选为准）办理网上报名及确认手续。工作或户口在辽宁省域内的非应届本科毕业生应选择本人工作或户口所在市的报考点办理网上报名和网上确认手续（有特殊要求及限制的除外）；报考我校考试方式为“单独考试”的考生，须选择阜新市指定的报考点（以网报系统可选为准）办理网上报名和网上确认手续。（三）报考费1.辽宁省各类考生报考费为每生150元，报考费全部采用网上缴纳方式。具体缴费流程及注意事项详见《辽宁省2021年全国硕士研究生招生考试网报公告》。报考费缴纳时间截止至10月31日，逾期不得补缴，未缴费考生不能确认网报信息。（四）学历（学籍）审核报名期间研招网将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在我校规定时间内完成学历（学籍）审核。我校将根据相关规定，对考生报考信息进行全面审查，确定考生的考试资格。考生填报的报名信息与报考条件不符的，不得准予考试。03学习方式及毕业就业（一）硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求开展。（二）硕士研究生毕业就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业；非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员报考；因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理，若因此造成无法被录取，责任由考生自负。04学制以及学费标准（一）我校硕士研究生学制全部为3年；（二）学费标准：1.全日制统考相关专业硕士研究生：6000元/学年；2.管理类联考研究生：非全日制工商管理硕士MBA (38000元/生)，工程管理硕士MEM（38000元/生），非全日制公共管理硕士MPA（10000元/学年），全日制会计硕士MPAcc（10000元/学年），非全日制会计硕士MPAcc（13000元/学年）；3.单独考试硕士研究生10000元/学年；4.非全日制工程硕士专业学位研究生8000元/学年。05招生计划及奖助办法(一)2021年我校拟招收硕士研究生1727人，其中全日制计划1500人，非全日制247人；全日制学术学位硕士研究生拟招生人数650人，全日制专业学位硕士研究生拟招生人数为850人。另我校2021年“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划拟为15人。具体招生规模以教育部正式下达的招生计划文件为准，各分专业招生计划将根据一志愿及调剂生源情况进行调整。拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准（不超过接收推免生计划）。（二）奖助办法1.根据《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）和《关于印发辽宁省研究生国家助学金和学业奖学金管理暂行办法的通知》（辽财教〔2014〕376号）文件精神，我校设立下述奖助学金（评选年度内课程成绩全部合格，无违规、违纪情况）。2.国家奖学金资助标准为每生每年20,000元，择优评定。3.国家助学金资助标准为每生每年8,000元，按照国家、辽宁省有关规定执行。4.学校设立硕士研究生学业奖学金（1）第一学年学业奖学金面向推免生设立“优秀生源”入学奖学金；面向第一志愿考生设立“优秀研究生”入学奖学金；（2）第二、三学年学业奖学金。（3）学校还设有其他单项奖学金。4.学校不断加大研究生助教、助研和助管（以下简称“三助”）岗位津贴资助力度；不断建立多元奖助体系，支持硕士研究生完成学业，提高硕士研究生待遇水平。06住宿情况以及培养所在校区（一）我校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园。1.阜新校区中华路校园相关学院：力学与工程学院、材料科学与工程学院、矿业学院、理学院、安全科学与工程学院、环境科学与工程学院、公共管理与法学院2.阜新校区玉龙校园相关学院：机械工程学院、土木工程学院、测绘与地理科学学院、建筑与交通学院3.葫芦岛校区龙湾校园相关学院：电气与控制工程学院、电子与信息工程学院、安全科学与工程学院、工商管理学院、营销管理学院、软件学院（二）全日制非定向硕士研究生按录取考生所在学院安排住宿。
这是必然发生的，人的能力越大，消耗越多。地球上的资源越来越少。等那天资源不够了，就到打仗的时候了。国家比咱看的远，为什么老是造武器，离战争不远了。贸易摩镲是官话，实话就是战争来到以前，先抢东西。褚备物质。等到打起来了，钱没用。动西重要。一个人有两亿钱，买不来一块砖，什么用。你有千万，没有资源没水喝，什么用呢。
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(一)中美之间存在的巨大贸易差额问题是导致中美贸易摩擦的直接原因根据美国商务部统计,2007年,美中货物贸易3867.5亿美元,较2006年增长12.8%。其中美对华出口652.4亿美元,增长18.2%;进口3215.1亿美元,增长11.7%。与此同时,2007年美对华贸易逆差达2562.7亿美元,增长10.2%,占同期美货物逆差总额的31.4%,逆差金额和占比均域的商标和技术侵权的现象严重。这些都严重影响了美国的利益,成为导致贸易摩擦的原因之一。中美两国经济在相互依存关系中的不对等性,决定了中美贸易摩擦必然会成为一种常态,在短期内不会消失。我国必须采取有效措施,消除引发中美贸易摩擦因素,维护两国贸易的健康发展,努力把中美贸易摩擦发生的频率和危害性降到最低。(一)积极利用WTO争端解决机制。中国加入 WTO的意义之一,在于有利于通过多边贸易体制中的 WTO 贸易争端解决机制,解决中国与其他国家的国际贸易争端。我们应熟悉和适应 WTO 及其他国际贸易规则,在实战中积极利用世贸组织多边机制维护自身权益,避免和应对各种可能的指控,并在贸易摩擦中处于有利位置。在处理与美国的贸易摩擦时,我们要充分利用WTO 贸易争端解决机制,维护我国的经济权益。(二)加强两国政府间的协商。加强中美两国政府定期和不定期会谈,及时交流经济、科技等方面的信息和看法,积极主动的解决贸易争端。(四)鼓励国内企业到国外投资。这一战略的实施不仅可以提升我国的产业结构,而且可以很好地缓解贸易摩擦。为了减少我国近年来由于出口量持续增长而引发的贸易摩擦,我们可通过海外投资扩大出口,这是出口企业必须重视的发展战略。这是增强我国企业国际竞争力,减少中美间贸易摩擦的有效举措。(五)加快实施知识产权战略,培育自主品牌,提高企业竞争力。无论是为了获得稳定的市场份额,还是提高经济效益,企业都应从提高产品档次,形成产品的个性化竞争优势入手,打造产品国际品牌。从企业长期发展的趋势看,塑造品牌形象,提升中国产品在世界消费市场的信誉,走品牌竞争的策略才是出路。
伴随着信息化技术飞速发展的同时，作为重要业务的支撑基础，IT基础设施规模亦日益强大.我整理了it热门技术论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!
IT设备数据处理技术
摘 要：伴随着信息化技术飞速发展的同时，作为重要业务的支撑基础，IT基础设施规模亦日益强大与复杂，这给信息系统的安全、故障定位、信息监控带来了新的挑战，增加了运维管理的难度。本论文对IT设备数据处理技术介绍以及IT服务设备数据处理设计和系统的测试与分析做了描述并进行了总结与展望。
关键词：运维;监控;数据处理
中图分类号：TP315
1 绪论
1.1 课题的来源及研究背景
伴随着信息化技术飞速发展的同时，作为重要业务的支撑基础，IT基础设施规模亦日益强大与复杂，这给信息系统的安全、故障定位、信息监控带来了新的挑战，增加了运维管理的难度。经过近几年的IT管理发展，目前市场上已初步具备对主机、网络设备、数据库和业务系统进行监视管理的能力。但由于监控工具众多而分散，缺乏统一的监控数据展示及集中管理平台，导致目前的监控手段并没有很好地在运维流程中发挥更大的作用。同时对于不同的IT服务设备产生的告警和性能信息的处理也进一步出现在运维管理工作的议程上，IT服务设备数据的复杂性和多样性为企业IT运维管理工作的提出了新的难题，鉴于此，策划并启动了本研究课题，提高对IT服务设备数据处理能力的突破，以切实有效地提高IT管理及业务服务能力，确保信息系统的安全稳定运行，最终得以有力支撑企业管理模式改革和创先需求。
1.2 国内外研究现状
目前，在国内外，根据各企业的IT服务设备数据特点和技术难点，各个行业都已经开始着手于IT服务设备数据处理技术的研究，以解决IT服务设备故障定位问题。但是，较为成熟的IT服务设备数据处理模型还没有完全定型。
1.3课题研究意义和研究内容
通过对课题的研究背景的研究，IT服务设备数据主要包含这些设备的性能数据和告警数据，将这些复杂的告警数据通过数据处理规则和模型进行规范化处理，对设备问题的定位能起到快速、准确的目的。为信息系统的安全运行，运维管理水平的提高，起到决定性的作用。本文正是以这样的目的为初衷，研究将IT服务设备数据处理技术与系统建设结合起来，通过分析IT服务设备数据的特点，提出将复杂的IT服务设备数据处理技术应用到企业业务系统中，对企业的运维管理进行辅助处理，提高企业IT设备故障处理的效率，以及降低企业运维管理的难度。
本文分析了某公司IT设备数据处理技术的模型和规则，阐述了IT服务设备数据在企业运维管理中问题定位能力所起到的作用，同时阐述了数据在系统中的效果。通过对IT服务设备数据的分析处理，能够及时获取最准确的故障定位信息。
1.4 论文组织结构
本论文围绕IT服务设备数据处理技术进行研究分析，目的在于对复杂的IT服务设备性能和告警数据进行处理分析，以提高IT设备故障定位的能力，起到提高整个IT运维服务水平的作用。论文一共分为五章，各章节的内容安排大致如下：
第一章：对课题的背景和国内外研究现状进行调研分析，结合相应的环境背景提出课题并分析课题研究的意义，在第一章中，我们还对论文的整个架构进行一个简单的介绍。
第二章：在第二章中，主要是对IT服务设备数据处理技术相关的一些概念的进行简单的介绍说明。
第三章：详细介绍IT服务设备数据处理设计架构，模块设计，业务处理规则设计思路等内容。
第四章：对系统进行测试和性能分析，并对测试结果进行了分析和总结。
第五章：对整篇论文和实验进行总结，提出论文中存在的不足，提出课题研究中还存在的问题等。
1.5 本章小结
本章中主要是对本文要进行研究的课题IT服务设备数据处理技术进行一些预先的调研工作，比如对课题的来源，课题研究背景，国内外对复杂事件处理技术的研究状况等。
2 IT设备数据处理技术介绍
2.1 IT服务设备
本论文中提到的IT服务设备数据主要是指：
(1)主机设备，包含小型机、PC服务器、VM、LPAR等;
(2)软件实例，包含操作系统类、数据库类、中间件类、用软件类等;
(3)网络安全设备，包含交换机设备、路由器设备、漏洞扫描设备、审计设备、入侵检测设备、、防火墙设备、负载均衡等;
(4)存储设备，包含磁盘阵列、带库、光纤交换机等;
(5)环境设备，包含UPS、空调、机柜、配电柜等;
(6)业务服务类，包含基础的业务系统等。
2.2 IT服务设备数据
本论文中提到的IT服务设备数据主要是2.1章节中所提到的设备在运行状态中的性能数据和告警数据，这些数据是通过不同的监控工具获取，各自独立的存在，数据之间没有进行有效关联，对IT服务设备的故障排查、问题定位。
2.3 IT服务设备数据处理所涉及技术
2.3.1 列表法
列表法是记录和处理实验数据的基本方法，也是其它实验数据处理方法的基础。将实验数据列成适当的表格，可以清楚地反映出有关物理量之间的一一对应关系，既有助于及时发现和检查实验中存在的问题，判断测量结果的合理性;又有助于分析实验结果，找出有关物理量之间存在的规律性。一个好的数据表可以提高数据处理的效率，减少或避免错误，所以一定要养成列表记录和处理数据的习惯。
2.3.2 作图法
利用实验数据，将实验中物理量之间的函数关系用几何图线表示出来，这种方法称为作图法。作图法是一种被广泛用来处理实验数据的方法，它不仅能简明、直观、形象地显示物理量之间的关系，而且有助于我们研究物理量之间的变化规律，找出定量的函数关系或得到所求的参量。同时，所作的图线对测量数据起到取平均的作用，从而减小随机误差的影响。此外，还可以作出仪器的校正曲线，帮助发现实验中的某些测量错误等。因此，作图法不仅是一个数据处理方法，而且是实验方法中不可分割的部分。 2.3.3 逐乘法
逐差法是物理实验中处理数据常用的一种方法。凡是自变量作等量变化，而引起应变量也作等量变化时，便可采用逐差法求出应变量的平均变化值。逐差法计算简便，特别是在检查数据时，可随测随检，及时发现差错和数据规律。更重要的是可充分地利用已测到的所有数据，并具有对数据取平均的效果。还可绕过一些具有定值的求知量，而求出所需要的实验结果，可减小系统误差和扩大测量范围。
2.3.4 最下二乘法
把实验的结果画成图表固然可以表示出物理规律，但是图表的表示往往不如用函数表示来得明确和方便，所以我们希望从实验的数据求经验方程，也称为方程的回归问题，变量之间的相关函数关系称为回归方程。
2.4 本章小结
在第二章中，主要是对IT服务设备数据处理技术相关的一些概念的进行简单的介绍说明。
3 IT服务设备数据处理设计
3.1 IT服务设备性能数据处理设计
3.1.1 IT服务设备性能数据处理架构设计
3.1.2 IT服务设备性能数据处理规则
(1)性能数据-轮询采集
3.2.2 IT服务设备告警数据处理规则
(1)告警数据-级别映射
1)监控管理系统分四个级别：严重、重要、一般、提醒;
2)分别收集整理底层监控工具的告警级别;
3)在系统的告警级别映射模块中，搭建系统与底层工具的级别映射关系;
4)此环节为获取原始告警信息后的第一个业务处理环节。
(2)告警数据-过滤
1)系统支持对对象或对象组的过滤，比如单独针对小型机或针对小型机、pc机一起定制过滤;
2)支持对IP、周期、级别、类型、业务系统、采集工具等的过滤;
3)支持对关键字的过滤;
4)支持对不同维度的交集或并集的联合过滤;
(3)告警数据-次数过滤
1)鉴于底层采集工具中，次数过滤的算法参差不齐，初步确定在本系统中搭建一层次数过滤机制。原工具自身包含算法的，设定为不启用。
2)系统提供告警次数过滤的配置功能，一旦设定了次数，需要同类型的告警连续达到此数字，才将告警抛出，否则将丢弃。
(4)告警数据-压缩
(5)告警数据-关联
策略1：对象指标关联
系统提供源指标和目标指标的配置功能，如在某时间段内，A对象的A1指标和B对象的B1指标均产生告警信息，而两指标又存在关联关系，则报出A1指标告警，同时在告警内容中反映B1指标受关联的提示。
策略2：类型指标关联
在对象指标关联的基础上，提供根据主机或业务系统泛化功能，即：A对象所属类型中的A1指标对同属一台主机或同属一个业务系统内的B对象所属类型中B1指标存在关联关系。
(6)告警数据-处理
3.4 本章小结
本章详细介绍IT服务设备数据处理设计架构，模块设计，业务处理规则设计思路等内容，主要包括以下内容：(1)性能数据-轮询采集处理;(2)性能数据-数据量折算;(3)性能数据-归档存储方案处理;(4)告警数据-级别映射;(5)告警数据-过滤、压缩;(6)告警数据-关联;(7)告警数据-处理与清除。
通过上述的方法和步骤，对IT服务设备的性能数据与告警数据的从收集到分析处理建立了一套行之有效的规则，保证了IT服务设备数据的及时性和准确性，为企业IT运维管理的有效开展提供了强有力的数据支持。
4 基于系统的测试与分析
4.1 系统测试分析
通过对性能和告警数据的处理分析，能够快速定位IT服务设备的告警信息，在业务拓扑图上也能明细定位设备问题。
4.2 本章小结
本章主要介绍了IT服务设备数据处理技术在系统建设实现中的应用，通过业务关联分析，能够快速定位IT服务设备故障，提高运维工作效率，提升整个运维管理水平。
5 总结与展望
经过系统的运行和测试，使用IT服务设备数据处理技术在IT运维管理上对问题定位起到决定性作用，同时提高了整个运维工作效率，提升了运维管理水平，为企业的信息化管理水平起到了促进的作用。
但是由于IT服务设备的复杂性，底层监控工具的多样性，目前IT服务设备数据处理技术的公用性和通用性还存在着一定的缺陷，该技术需要进一步的提升和优化。
展望，本文主要分析和论述了IT服务设备的性能数据和告警数据的处理，后续也可以考虑对IT服务设备的属性数据进行管理和分析，充分考虑数据与性能数据、告警数据的技术处理，为IT运维管理水平的提高起到积极的促进作用。
参考文献：
[1]薛尤贵.基于PCIM的告警分析处理方法[J].电信工程技术与标准化，2011(7).
作者简介：赵旭(1987.08-)，女，黑龙江人，研究方向：软件开发与运维。
作者单位：广州供电局有限公司，广州 510000
IT技术的日常生活化
【摘 要】互联网从最初崛起时作为最具震撼力的社会事件发展到如今近乎家喻户晓，期间伴随兴起的IT行业，催生出一批拥有专有技术知识的群体，他们借助网络平台共享技术知识。IT知识日益被民众所接受，拥有专业技术知识的人员是如何将自己拥有的知识社会化，普通大众又是如何内在化这些知识?IT专业知识融入后对日常生活产生了怎样的影响?文章拟在借鉴前人研究成果的基础上，通过文献资料的搜集与解读，就IT技术的“自然化”与日常生活化做一分析。
【关键词】IT技术的“日常生活化”;自然化;影响
一、IT的引入与虚拟社区的建立
从上个世纪80年代中国IT业起步至今已经过了30多年的风风雨雨，伴随中国经济社会的快速发展，IT行业的发展速度和技术更新的周期也越来越快，IT技术如何从最开始令人震惊的社会事件发现到被人们的日常生活所熨平，这一自然化的过程源起于IT专业技术知识人才的出现，这支队伍人数伴随IT行业在日益壮大 ，由于他们在日常生活中专业实践内容的日益丰富，一个依附互联网形成的为有着相同爱好、经历或与IT相关业务的网络用户服务的虚拟社区产生了，在这里他们可以相互交流和分享经验。
二、IT技术的日常生活化
(一)IT技术初入日常生活产生文化震惊
互联网起源于美国国防部先进研究计划局为军事目的而采用的一项工作，经过20世纪后30年的发展才逐渐进入人们的日常生活，最初IT技术的产生带来一场信息技术革命，技术神秘性对具有惯习的日常生活产生冲击，产生文化震惊，人们对这个知道的比自己多的多的并且运算速度超过人脑的庞然大物感到惊奇和震惊，那个时候的计算机还不为多数人所熟悉和使用，使用计算机还只是少数专业人员的事情。
在中国曾掀起三次计算机的普及高潮，普及的对象已经涉及一切有文化的人，可以想象对IT技术的震惊和好奇会随着IT技术的快速发展和人们不断接受的教育而消减。随即进入IT技术融入日常生活的第二个阶段，IT技术逐渐被人们接受并为日常生活服务。
(二)快速更新换代的IT技术抚平产生的文化震惊
日常生活的经济适用性和重复性特征习惯简单重复旧有的行为。然而，由于IT技术更新换代速度快，当新的IT技术出现的时候，人们已经在一定程度上被已有的IT技术所包围，因而新技术产生的社会震惊要小于最初进入民众日常生活。这个过程的实现是专业IT知识群体专业知识社会化和普通民众IT知识内在化两个过程结合实现的。
1. IT技术人员的专业知识客观化。(1)IT技术人员专业知识制度化的过程。人们的所有行为都会倾向于习惯化，在习惯化的过程中，偶然性行为逐渐采取有规则的形式变为可以预见的行为。行为的规则在行动者行为中保留、传递和发展的过程就是沉淀化。IT精英群体借助网络语言把习惯化的行为超出特定的行动情境而传递下来，这样用语言文字把行动规则巩固下来就产生了制度。进一步，行动的规则和制度经过长时间的执行和巩固，逐渐被互动网络中成员接受为一种传统。(2)IT专业知识合法化的过程。合法化的功能是使已经制度化的“初级秩序”客观化，在客观上可以得到，在主观上听起来可信。IT专业技术人员拥有的专业知识通过“类化”、“定型化”后在网络虚拟社区形成一种彼此共享认同的行为规则，这种规则或制度得以被执行和传递需要“合法化”的保证，它向人们解释和证明制度化的行为何以如此。
2. 非IT专业人员专业知识内在化。这个过程是通过行动者个人的社会化而实现的，包括初级社会化和次级社会化。(1)初级社会化是个体在孩童时期经历的最早的社会化，初级社会化的关键是“概化他人”在意识中的形成，当概化他人的概念在意识中晶化时，客观现实与主观现实之间的一种对称关系便确立下来。在这一内化过程中，个体对客观知识的学习主要来自父母。(2)次级社会化是制度或是以制度为基础的“亚社会”的内在化，一定程度上可以说，次级社会化是获取专门知识的过程，这些知识直接或间接地扎根于劳动分工，爱好信息技术或从事IT工作的人们最先获得这方面的专业知识。在多数次级社会化中，不需要个体对重要他人的情感认同，只需人与人之间进行沟通的相互认可即可，这时人们在与他人的沟通交流中内化各种IT知识。
IT群体的专业知识不断外化、客观化为客观知识，非专有知识群体又不断通过社会化来内化各种专业知识，共同构成技术的“自然化”循环往复的过程。渗透到日常生活中的专业知识又对民众的日常产生了怎么样的影响呢?
三、IT专业知识融入日常生活产生的影响
IT知识主观化使IT知识内化为普通大众的认知结构，从而提高他们的知识水平，对人类发展和社会发展都具有重大的理论意义和实践意义。
(一)加速社会知识的生产和进步
主观知识不断地转化为客观知识的过程就是社会知识加速生产的过程。IT专业技术人员通过社会实践等途径所获得的各种新的IT知识、新发现源源不断地从他们那里客观化到社会共有知识体系中，个体通过初级社会化和次级社会化等过程而内化那些贮藏在各种载体上具有创新性的客观知识，从而提高自身的知识拥有水平。
(二)有利于促进IT行业的更快发展
社会知识因主观知识不断地转化而提高质量，有利于促进了科学研究和科技教育事业的发展，并通过应用其科研成果推动了科学技术的发展与进步。随着社会知识质量的提高和数量的增长，人们通过交流和学习社会知识提高了素质，产生出新的消费需求，刺激新一轮的技术创新，普通大众新的消费需求将促使IT行业的更进一步发展。
伴随IT行业出现的IT群体，他们拥有的专业知识不断客观化以及普通大众将IT知识内在化这两个过程相互渗透、循环往复实现技术的日常生活化。与此同时融入日常生活后的IT技术在对社会各个方面带来各种影响，如何趋利避害，合理引导IT技术融入日常生活，需要每个人的努力。
参考文献
[1] 彼得・伯格，托马斯・卢克曼.现实的社会构建[M].北京：北京大学出版社，2009.
[2] 马恒通.主观知识客观化论纲[J].中国图书馆学报，2004， 30(5).
作者简介：潘广芝(1989- )，女，山东日照人，辽宁大学文学院研究生，研究方向：民俗学。
好过。硕士研究生论文的答辩通过率相对来说是非常高的，至少能够达到90%以上，因为硕士生有三年的时间来撰写论文，而且在撰写的过程中也有配备的导师来进行指导。硕士答辩不存在通过率，人为控制通过率，一批答辩考生一定有多少人不过的情况。一般而言，只要论文是答辩人自己写的，能圆满回答答辩委员会老师提出的问题，就能通过。
1977年中国高考刚刚恢复，张丽欣报考了辽宁大学，并以优异的成绩被录取。当时在全国所有的大学里，自修课是一个完全陌生的概念，她却大胆地向学校提出自修课的概念并亲自实践，而且还参加了实验课题研究和第一部《中国大百科全书环境科学卷》词条的编写，该书荣获科技部一等奖。1983年她考上北京蔬菜研究中心与浙江农大联合培养研究生，研究果蔬营养保鲜与人体健康。三年后，她以优异的成绩获硕士学位，毕业论文荣获北京市农林科学院首届青年科学家优秀论文竞赛一等奖。1986年获美国农部准博士生奖学金，赴美国夏威夷大学攻读博士学位。在夏威夷大学，她从植物分子生理学系转到夏威夷大学医学院、夏威夷癌症研究中心，在研究中心主任、美国著名防癌专家Dr.John Bertram教授的指导下从事癌症分子机理研究。仅用了两年半的时间，她便以优异的成绩破例取得了博士学位。
大连大学占地面积是109.7万平方米。1978年10月成立大连工学院旅大分校，后更名为大连工学院大连分院。1983年11月大连工学院大连分院更名为大连大学。1987年10月，与大连师范学校、大连市卫生学校三校合一，组建成为如今的大连大学。
学校介绍
大连大学简称连大，位于浪漫之都——辽宁省大连市，为教育部卓越教师培养计划、国家大学生文化素质教育基地入选高校，首批CDIO工程教育联盟成员单位。
大连大学的历史可以追溯到始建于1949年4月成立的大连大学（1950年7月大连大学建制撤销，1978年10月成立大连工学院旅大分校，后为大连工学院分院，1983年11月大连工学院大连分院独立办学更名为大连大学）、1948年3月成立的关东文法专门学校（后为大连师范专科学校）、1950年10月成立的旅大市卫生学校（后为大连市卫生学校）。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，大连大学设工学院、师范学院、医学专科学校。2008年12月，大连铁路卫生学校并入大连大学。
院系专业
截至2020年5月，学校设有29个学院，63个本科专业，2所三级甲等附属医院。
师资力量
截至2020年5月，学校现有教职工6400余人（含2所附属医院）。校本部教职工1600余人，正高职171人，博士生导师19人，具有博士学位的教师461人，专任教师981人。学校坚持实施人才强校战略，实施“金普学者”系列计划，大力强化“大连市人才储备基地”的功能。学校有长江学者1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家优秀青年基金获得者1人，国家“百千万人才工程”百层次人选1人，国务院政府特殊津贴专家11人，全国优秀教师1人，教育部新世纪人才2人，辽宁省攀登学者1人，辽宁特聘教授9人，省高校教学名师奖获得者17人。
辽宁省百千万人才工程百人层次人选23人，辽宁省优秀教师3人，辽宁省优秀专家7人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才2人，辽宁省高校黄大年式教师团队2个，8名教师入选教育部教学指导委员会委员，39名教师入选省高等学校本科教学指导委员会委员。
学科建设
截至2019年3月，大连大学现有20个一级学术硕士学位授予点，4个二级学术硕士学位授予点、6个专业硕士学位授予点。学校共有7个省重点（培育）学科，8个学科入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科，2个学科入选辽宁省一流特色学科，1个学科入选辽宁省一流学科。
辽宁省一流学科（1个）：软件工程。
辽宁省高校重点学科（4个）：专门史、有机化学、计算机应用技术、外科学。
辽宁省高校重点培育学科（3个）：机械制造及其自动化、结构工程、企业管理。
辽宁省高水平重点学科（3个）：化学、管理科学与工程、外科学（骨外）。
辽宁省优势特色重点学科（5个）：专门史、计算机应用技术、机械制造及其自动化、结构工程、企业管理。
教学建设
截至2018年3月，学校建有国家级特色专业及卓越计划项目6个、国家大学生素质教育基地1个、国家级实验教学示范中心1个、国家精品在线开放课程1门、国家级双语示范课1门、国家级精品视频公开课3门、国家级“十二五”规划教材2部、国家级实践教育基地1个；建有省级实验教学示范中心（含建设单位）及省级虚拟仿真实验中心12个、省级校外实践教育基地7个、省级示范性专业、特色专业、品牌专业、综合改革试点专业、重点支持专业、工程人才培养模式改革试点专业、转型发展试点专业、国际化试点专业22个，省级精品类课程27门，省级“十二五”规划教材7部，是省微电子通信与IT产业人才培养、培训基地。其中计算机科学与技术和护理学两个专业被评为六星级专业（世界高升水平、中国顶尖专业）。
在第四次全国学科评估中，软件工程学科入选辽宁省一流学科，与大连理工大学实行本科课程跨校互选合作，并联合培养博士生。
国家级高校特色专业建设点（5个）：护理学（二批）、小学教育（三批）、生物工程（四批）、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺（六批）。
国家大学生素质教育基地（1个）：大连大学国家大学生文化素质教育基地（第二批）。
国家级大学实验示范中心（1个）：基础物理实验示范中心。
省级实验教学示范中心（含建设）（7个）：大连大学生物实验教学中心、护理学实验实训教学中心、机械工程实验教学示范中心、医学检验实验教学中心等。
国家级一流专业建设点（7个）：护理学、汉语言文学、日语、化学、机械设计制造及自动化、临床医学、医学检验技术。
辽宁省示范性专业（7个）：日语、医学检验、小学教育、护理学、生物工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化。
辽宁省特色专业（2个）：医学检验、日语。
辽宁省综合改革试点专业（1个）：土木工程。
国家级一流本科课程（6门）：宇宙探索与发现、现代科技与人类未来、汉字与中华传统文化、西方古典文明、人体局部解剖学、自然分娩接产术虚拟仿真实验教学项目。
辽宁省精品课程（20门）：护理学基础、化工原理、现代科学技术概论、大学英语、生物化学、液压传动、工程力学、普通生物学、细胞生物学、生物化学和基因工程等。
科研平台
截至2018年3月，学校拥有博士后科研工作站1个、院士工作站1个，拥有1个教育部创新团队和6个辽宁省创新团队，建有国家地方联合工程实验室3个、教育部重点实验室1个、辽宁省高校重大科技平台1个、辽宁省协同创新中心2个，以及35个省级重点实验室、工程技术中心和人文社科重点研究基地等。
科研成果
据2018年3月学校官网资料显示，近五年学校共承担国家级项目225项，承担国家自然基金重大研究计划、国家杰出青年科学基金项目、国家优秀青年科学基金项目各1项；获得国家自然科学二等奖和技术发明二等奖各1项、科技进步二等奖3项；2016年获得辽宁省技术发明一等奖、辽宁省科技进步一等奖；发表SCI、SSCI、EI、CSSCI检索论文1000余篇次；授权发明专利335项。
馆藏资源
截至2016年底，大连大学图书馆拥有图书148.5万册，期刊为763种，报纸114种；电子图书34万册，中外文电子期刊1.3万余种，中文数据库21种和外文数据库15种；古籍资源、校本资源达2万余册。
国际交流
学校注重教育国际化建设，积极开展国际间交流与合作，吸引海外智力为我校及大连市服务。先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、韩国等18个国家的134所高校、科研机构和知名企业等建立了友好合作关系，并与多所高校开展了中外合作办学、师资及研究生联合培养、学生短期交流等国际化人才培养合作，与多个海外团队开展了国际科研合作、智库合作等，每年均邀请一批海外知名专家到我校交流，并有部分专家被聘为客座教授。学校积极响应“一带一路”号召，承建了“教育部环印度洋岛国研究中心”，并分别在塞舌尔大学和科摩罗大学建设了孔子学院。学校的办学内涵不断丰富，国际知名度和影响力不断提升，也助力了大连市国际化城市建设的快速发展。
老师一般会给你格式的
在百度搜辽大自考网，上面有格式可以下载，很详细
我是华中地区老牌一本院校汉语言文学专业，在大学四年的学习中对于现当代文学专业颇感兴趣，无论是现当代文学的原著还是学者的专著论文都有关注，基础还算不错。由于一些个人原因我从2020年9月底才开始考研，因为时间只有最后四个月，因此选择辽宁大学作为备考院校，有幸在现当代文学考生中一战上岸。接下来我将从院校分析、备考策略和杂感三个方面分享个人的一些体会，姑妄言之，以供各位研友参考。
一、院校分析
辽宁大学位于沈阳，是辽宁地区最好的综合类大学（辽宁仅有的两所985高校大连理工大学和东北大学均以理工见长），在第四轮中国语言文学学科评估中获评B-,尤以文艺学见长。从地理位置上来看，北方地区研友可以加以考虑。另外，个人认为如果个人能力尚可，辽大上岸不会很难。
纵览其近20年真题，尤其是近几年真题可以发现，辽大文学院各科目从难度上看十分注重基础。从考察范围上看几经变化，在2015年-2018年辽大文学院初试实行大综合考察方式，2019年改为单科考察，2020年和2021年实行小综合考查方式，专业课一是文学理论和外国文学，专业课二是现当代文学和古代文学，（辽大公布的专业课二考试范围包括古典文献学，但是两年来并未考察，个人认为22研友不需要考虑古典文献学，如果时间充足可以把2015年后的古典文献学真题浏览记忆即可，即使出题可能也仅是一个名词解，不足为虑。）个人认为小综合的考查方式极大概率会继续延续下去。（2020年诸多高校比如东北师范大学换为大综合，因此辽大也会有概率回归到大综合的考察范围，那样的话2015年前后的大综合考察真题就十分具有参考价值。）
此外，辽大并不会歧视考生本科出身，尽管复试时间较晚，但是出分相当及时，2021年4月1日和2日进行网络复试，2日当晚就通过研招网发送录取信息。各位22研友可以结合个人情况进行选择考虑。
二、备考策略
这是2020和2021年辽宁大学的现当代真题：
名词解释：
1.七月诗派2.革命文学的论争3.文化散文
简答：
1.成长小说的特点，以青春之歌为例2.《故事新编》新在何处
论述：
1.张爱玲和新感觉派的异同2.残雪为什么是先锋小说中最奇特的一个
2021现当代
1、名词解释：文明戏、李健吾、白洋淀诗群
（1）鲁迅杂文的成就与历史意义（2）马原的元叙事手法
（1）五四时期中国的新诗是如何从古典走向现代的
(2)结合具体作品分析史铁生散文的风格
辽大初试题目偏基础，考的是638文学概论与外国文学和831中国古代文学与现当代文学，不追踪学术热点前沿而关注于课本基础知识。根据初试各科目难易程度和灵活度（难度依次递减），现当代文学＞古代文学＞外国文学＞文学理论。
因此如何获得最大性价比就是值得关注的问题。个人建议可以先准备文学理论，其次外国文学，前者初试题目完全来自于（马工程编，《文学理论》高等教育出版社），后者则来自于《外国文学史》（郑克鲁主编，高等教育出版社），因为篇幅有限，无法展开对两者初试重难点的猜测分析，仅提一点，如果想得到一个不错的成绩，考生有必要对《文学理论》中的例子进行适当替换，利用一个月时间复习背诵应该可以得到不错的分数。
古代文学和现当代属于复习内容多、性价比较低的科目，建议古代文学先备考古代文学明清一册课本（袁行霈主编，高等教育出版社），从辽大古代文学教研室教师研究方向可知教师研究方向在明清小说，20年古代文学最后一个论述和列举题目共计30分来自明清一册，21年古代文学两个论述以及一个列举题共计50分来自明清一册，初试题目直接验证了出题侧重点和教师的研究方向具有相当的一致性，明清一册课本不可不引起研友足够的重视。而后再按照先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代宋元一册的顺序进行备考。
前三科目相对而言完全利用课本知识即可，不需要而且也很难答出亮点。但现当代文学是专业课中相对具有灵活性和区分度的科目。虽然十分基础，但是若想出新出彩，考生应该也可以有一定的答题方法和策略。
现当代文学题目类型分为名词解释、简答和论述三种。以2021年名词解释“白洋淀诗群”为例，考生除了回答时间、地点、代表作家及作品、与主流文学疏离等特点外，可以提到陈思和老师的“多层面”“潜在写作”，而陈老师的高足刘志荣《潜在写作》一书中对于根子、芒克和多多则有更为精致的分析，这些都可以提及，以此来展现自己的知识面；至于简答论述，个人认为无非是三点：内容（写什么）、技巧（怎么写）、意义（怎么样）。无论题目从哪个角度进行设问，三者都互为表里，不可分离，切勿问什么答什么，从纵向思路来看，一定要有前因后果和事例论证；从横向思路上来看，可以注重与同时期、同经历、同流派等的对比分析。
以2021年史铁生散文为例，大家中学都学过他的《我与地坛》，哪怕没有读过他的其他作品，单就此一篇课文，就可以对其散文特点进行论述。首先是纵向上可以“知人论世”，从其身体原因谈起，分析其作品中展现出的超脱于个人命运挫折的悲悯同情和宗教意识（内容）；注重从个人人生经历出发、现身说法而不坐而论道、在平淡质朴中娓娓道来哲理、善于运用象征手法，比如春夏秋冬四季的比喻等等（技巧）；摆脱了个人的一己悲欢，不注重对命运和历史的控诉，是当代散文史上一座丰碑等（意义可略谈）。至于横向对比，则可以与同是知青作家的张承志的散文进行对比，分析两者看待现实的方式，一人超脱、一人控诉，从技巧风格上来看一人平淡细腻、一人粗粝豪放；也可以与杨绛《干校六记》进行对比，如同样都是“满纸温婉言，不做愤懑语”等。总而言之，个人认为知识点固然是得分的关键，但思路同样重要。
英语考研英语真题的复习至关重要，一般需要复习3遍书最好的。第一遍主要是做题，第二遍是分析答案解析，第三遍是加强重难点以及弱项的训练。接下来小编告诉你考研英语高分经验分享。
掌握单词
不管是英语四六级，还是托福雅思等，通常每种英语考试，都有对应的英语单词库。单词是基础，所以这个你首先就得拿下。
建议从开始准备考研复习的时候，就开始背单词。其他先不用管。单词每天都要背，坚持每天10-20个，不用太多。太多了，不容易记住，少点反而效果更好。但第二天要复习前一天或者两天的。把那些记不住的单词用本子记下来。不定期的来回顾，这种效果很不错的。
考研英语，对单词的掌握要求比较高。一般要掌握单词的常用解释和不常用解释，而且侧重于考不常用的解释。比如一个单词有三个意思，前两个意思很常见，大家都知道。但第三个意思就很少见了，考研英语就喜欢考这第三个不常用的意思。所以大家不光要知道单词的基本意思，特殊的含义也要知道。特别是对那些常考的单词来说。
阅读理解
阅读理解，一直是英语考试的重点，在考研英语中占40%。在考四六级的时候，由于时间特别宝贵，所以阅读理解通常是浏览式阅读法。即带着问题去找答案，这样更准确高效。考研英语有三个小时的时间，而且没有了听力，时间相对还是够用的。阅读理解的文章也比较长，所以建议阅读理解要精读。
建议7月份的时候，就可以准备考研英语的阅读理解了。因为经过几个月的单词储备，应该掌握的差不多了。这时候看阅读理解，正好是对单词的检验和再巩固。中间遇到不认识的单词时，要记得记下来。一定要把这些不会的单词搞定。
做阅读理解，首先把题目大体浏览一遍，有一个印象。这样可以提高阅读文章的速度和理解。擅长考试的同学，可能根据问题，有就了很多线索，当然这是需要大量的练习才达到的。看文章时，要全神贯注，边阅读，边思考，理解文章的大意，并自我推测。这样，等做那种推测的题目时，甚至不用返回原文，直接在脑海里就有答案了。做完后，把做错的题目，用红色笔圈起来，过些天再回头来看看，为什么会错。找出出题的思路。
到了10月份的时候，应该全面展开真题形动了!即每天至少做一套真题卷了。第一次做阅读理解时，建议用铅笔，以方便下次再做。最好做个两三遍。这样慢慢你会发现，你的阅读能力已经提高很多了。有时候甚至看到一些问题和答案，你都可能直接猜出答案了。
阅读理解是拿分的重点项目，而且在经过一定的练习后，涨分效果也是比较明显的。大家以前也肯定把它作为重点，现在还要继续坚持哦。
大小作文
考研英语中，偏重了阅读和写作能力。作文分为大小作文，占总分的30%。这也是拿分的重点和容易得分点。所以一定要抓住哦。
作文可能是英语考试中，最容易快速提升和走捷径的项目了。基础不好的同学，可能对作文有畏难情绪，我理解，因为我也曾害怕过。但是越害怕，越要积极面对它，只是几个月而已。
作文，不用准备的太早，太早了，一是占用其他科复习的时间，而且也没太大必要。如果你时间充裕，当然早点准备更好。一般从9月份开始准备都来的及。
而复试的话，现当代方向主要基于初试问题进行提问，整体十分简单。主要分为英语与专业课两个环节。英语会简单问两个问题，专业课也是与初试内容相关。最后祝大家都能一战成硕，成功上岸。
政治1、肖秀荣 我当时是有买《精讲精练》、《1000题》（上下）和肖四、肖八，以及《形势与政策》、《知识点提要》等等。因为担心后期任务过重，所以我是从暑假就开始学考研政治了，十月之前分配给政治的时间多一些，十月之后就减少政治学习时间了。（1）《精讲精练》：我是先用了一个暑假的时间把它整体上过了一遍，同时配套完成《1000题》一刷任务。每天花1个半小时看一部分《精讲精练》的内容，再完成相应的《1000题》习题及订正。Tips：学《精讲精练》的时候，可以结合个人情况，酌情配套视频使用，比如说搭配网上盛传的徐涛老师的强化班视频，我同学这样使用的效果还不错。
（2）《1000题》：我一共刷了三遍，前两遍是##从头到尾全做，第三遍是只刷第二遍的错题。第一遍，全做+圈出不确定的题目，做完后对答案，把错题和不确定题目的题号都在答案册子上圈出来，并勾画不熟悉的知识点进行记诵。因为是配合《精讲精练》，所以花费7/8两个月完成；第二遍，买了本新的《1000题》，再次全做+圈出不确定的题目，对答案，在原来的答案册子上用新记号标出这次的错题和不确定的题目，并分析原因。每天45分钟左右，大致花费9月一个月时间；第三遍，回顾重刷第二遍的错题，对仍不会的题目和知识点进行记录。因为十月份专业课背诵任务加重，所以只每天20-30分钟左右，一直持续到拿到肖八的时候。Tips:《1000题》不要想着做了一遍，擦了再做第二遍，真的我觉得到时候根本不想擦，反正我是这样的，而且有这种想法的话，在做第一遍的时候还会束手束脚，不敢写写画画，反而不好，所以说买一本新的刷第二遍吧，是真的香，拼多多上面买本新的二刷也就10元左右。
（3）肖四+肖八yyds 必买！！！①客观题方面这两本的选择题，我是各刷了两遍，第一遍全刷，第二遍刷错的和不确定的，考前再把两本的时政题全部再过一遍（我个人觉得把肖四肖八的时政做透非常有必要，也非常有好处的）。Tips：刷肖四肖八一定要掐时间+算分，做好全真模拟。还有就是，一开始刷题的时候可能分只有20多、30多，但是不要气馁，把握好最后的时间多刷几遍，把冲刺卷中的知识点多记几遍，很多考点都是相通的，相信自己在考场上一定会有质的突破！
②主观题方面我没有看肖八的大题，只背了肖四的大题。先把材料和题目看一遍，再看答案，勾画关键词，学习肖爷爷是怎么结合材料答题的，然后在题目下方写几个关键词，把答案背几遍之后，就看着题目和关键词进行记忆，多次反复，直到上考场。
Tips：我觉得背肖四大题的时候不要只背答案而不看材料，最好第一遍还是结合着材料去分析答案，从而有助于在考场上遇到没有背过的题目时能从材料中提取要点，拿到更多的分。当然，考试的时候一定要多写，能想到的与题目相关的都写上，而且可以分点的就标好序号，能让老师清楚地看到要点，不至于遗漏。
（4）《知识点提要》我买了，但是看了几页之后就没怎么用，因为后来我是跟的腿姐的《30天带背》，用配套的书会更方便，所以这本就闲置了。
（5）《形势与政策》这本我是买了也把题目全部刷了一遍，但是因为内容太多，就有点懒得记，所以到后期就没再看过这本，只看了肖四肖八的时政题。
三、心态
接下来想简单谈谈个人的备考心态，现下关于政治和英语的所谓考研辅导名师层出不穷，而且他们也有什么这个那个的公众号，每天发一些英语或者政治知识，甚至贩卖心灵鸡汤或者焦虑。从和我同院的同学来看，只要认真复习半年左右的最后都进了复试，不乏有南大、厦大等知名学府一战上岸。个人认为在一定程度上我们的考研激烈情况被所谓的机构和所谓的名师进行了有预谋的放大，与其沉迷于所谓的某某名师的心灵鸡汤而心血澎湃，或者因为贩卖的焦虑而惶惶终日，不如安下心来多读读原著，或者翻翻学家的著作目录也不错。其实如果不是报考顶尖的985名校，个人认为中文研究生虽然招的少，但是合理填报目标、踏踏实实、认认真真备考并非难事。