把每个文献的页数写一下。还有一定要按照学校的模板写。祝你顺利
1.稿件初投。拟投稿作者请认真阅读《用稿总体要求》和《论文修改要求》（注意对稿件的“道德标准”要求），将符合要求的文章打印稿以邮寄方式(1份，署名并附即时联系方式)寄达编辑部，编辑部恕不接受电子邮箱投稿。2.稿件初审。由编辑部主任负责。接到初审合格的编辑部联系电话或电子邮件后，由作者按编辑部的“标准化范式”（《标准格式》）进行修改，按要求在规定时间内将修改稿发到指定邮箱。3. 稿件二审。按“标准化范式”修改后的论文，部分交由外审，部分交由责任编辑再审。二审通过后由作者按责任编辑的“个性化要求”再行修改。4.稿件三审。“个性化”修改后的论文由责任编辑加工处理后交由副主编审定。5.稿件四审。即终审，由主编或常务副主编从政治标准、学术标准上最终夺定。6.论文通过全部审定，接到电子版录用通知。初次投稿2个月内未接到编辑部联系电话或电子邮件，作者可自行转投。用稿总体要求1．选题要新，与时俱进。突出前沿问题、难点问题、疑点问题、热点问题、重点问题，具有现实针对性。2．内容要新。找准切入点，突出新理念、新视角、新架构、新观点，具有原创性质。3．强化实证性、对策性分析和中外比较。理论对接实际，理论提升实践，具有理论高度。4．最大限度避免一般知识性的描述，拒绝常识性的东西（包括意义、作用、特点等），力戒教科书化，力戒空泛议论，突出论述深度。5．符合本刊覆盖范围（以栏目设置为准），金融、财税、贸易、投资等问题要围绕产业、企业进行阐述，避免单纯就金融谈金融、就财税谈财税的写作方式。6．采用规范的经济学和管理学语言，避免使用陈旧、过时的语言以及文件式语言。拒绝假话、大话、空话、套话、虚话。7．论文架构，一般以“一、”、“1.”、“ (1)”作为文章层次，要通过简短的小标题方式加以提炼主要观点，以示突出。8．论文体例，要有摘要（200字左右）、关键词（3—5个），中图分类号、文献标识码、文章编号（暂空），收稿日期（暂空），基金项目（若有），作者简介（包括出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、学位、城市、邮编），注释（当页下注），参考文献（附后），英文题目和姓名及工作单位、英文摘要、英文关键词（附后）等。地 址：北京市阜外月坛北小街2号院2号楼四层中国工业经济杂志（100836）
在中国工业经济官方网站下载期刊即可，下载的格式是PDF。
DF是Portable Document Format的简称，意为“可携带文档格式”，是由Adobe Systems用于与应用程序、操作系统、硬件无关的方式进行文件交换所发展出的文件格式。
PDF文件以PostScript语言图象模型为基础，无论在哪种打印机上都可保证精确的颜色和准确的打印效果，即PDF会忠实地再现原稿的每一个字符、颜色以及图象。
可移植文档格式是一种电子文件格式。这种文件格式与操作系统平台无关，也就是说，PDF文件不管是在Windows，Unix还是在苹果公司的Mac OS操作系统中都是通用的。
这一特点使它成为在Internet上进行电子文档发行和数字化信息传播的理想文档格式。越来越多的电子图书、产品说明、公司文告、网络资料、电子邮件在开始使用PDF格式文件。
设计背景：
Adobe公司设计PDF文件格式的目的，是跨平台支持多媒体集成信息的出版和发布，尤其是提供对网络信息发布的支持。为了达到此目的， PDF具有许多其他电子文档格式无法相比的优点。PDF文件格式可以将文字、字型、格式、颜色及独立于设备和分辨率的图形图像等封装在一个文件中。
该格式文件还可以包含超文本链接、声音和动态影像等电子信息，支持特长文件，集成度和安全可靠性都较高。
这是一个继续性电子期刊，什么核心期刊也不是的。就是最最普通的期刊、
男，汉族，1963年11月生于山东烟台。1980年9月至1984年8月于山东大学经济系学习，获经济学学士学位在1984年9月至1987年5月于中国社会科学院研究生院学习，获经济学硕士学位；1989年9月至1992年5月在中国社会科学院研究生院学习，获经济学博士学位。期间1990年1月至1991年1月由福特基金会资助选派美国伊利诺伊大学作为高级访问学者。1987年6月分配至中国社会科学院工业经济研究所工作。在学术研究上，1989年8月任助理研究员，1994年8月评为副研究员，1999年8月晋升为研究员，2002年6月聘为中国社会科学院研究生院博士生导师，同年评为享受国务院颁发的政府特殊津贴专家。在编辑工作上，1994年6月担任《中国工业经济》编辑部副主任，1998年1月主持中国工业经济杂志社的日常工作，任副主编、副社长；2000年5月起任中国工业经济杂志社社长、副主编兼编辑部主任。期间1994年1月至12月担任河北省安平经济技术开发区管委会主任助理，1999年4月至7月借调中共中央办公厅调研室三组工作。李海舰现为中国社会科学院哲学社会科学创新工程“长城学者”，工业经济研究所二级研究员、博士后合作导师，所学术委员、高级职称评定委员会委员和所党委委员、所长助理；中国社会科学院研究生院教授、博士生导师；中国工业经济杂志社社长、副主编兼编辑部主任。兼任中国企业管理研究会副理事长，中国工业经济学会副理事长，中国区域经济学会副理事长，中国经济期刊联合会常务理事等；兼任国家社会科学基金项目同行评议专家，国家自然科学基金项目同行评议专家；兼任山东大学管理学院、东北财经大学工商管理学院博士生导师，国内EMBA、DBA(战略管理、管理创新)主讲教授；兼（曾）任暨南大学、对外经济贸易大学、吉林大学、中国海洋大学、中南财经政法大学、兰州大学、郑州大学、河南大学、山西大学、辽宁大学、南开大学等十几家高校的客座教授；兼（曾）任中国社会科学出版社学术顾问, 烟台市人民政府经济顾问, 太原市党政领导科技顾问。曾为中国石化、神华集团、恒逸集团、大庆油田、潞安矿业、新华保险（山东公司）、光大银行（海口分行）、润丰银行、江苏中烟、四川电信、南京医药、山西焦化、杭州电化、北京建设、海南农垦等几十家企业的高管层做过专题培训。主要研究领域：管理创新、战略管理和产业经济。其新企业观、新经营观、新治理观、新产品观、新战略观、新发展观、新辩证观、新文化观、三大财富及其关系学说、文化经济相互融合发展、企业市场相互融合发展、现代企业脑体分离发展、从竞争范式到垄断范式、从SCP到DIM、从经营企业到经营社会、企业市场化说、企业无边界说、客户内部化说、客户价值理论、利润转移取向、“三大法则”、“四个代表”、“五做理论”等思想，以及经济学的三个层次理论、管理学的第二系统理论，在学术界产生了深刻的社会影响，在企业界引起了广泛的实际应用。长期以来，实行研究、讲学、编辑、咨询“四位一体”发展。即：“写字”（研究），“说字”（讲学），“改字”（编辑）和“造字”（咨询）。以“玩字”为生涯，围绕着“字”，研究如何把“字”变成财富。2002年6月，荣获中华人民共和国国务院颁发的“为发展我国社会科学事业做出的突出贡献”表彰证书。
是2004年度核心期刊
本刊由中国林业经济学会、东北林业大学主办，国家林业局全国木材行业管理办公室业务指导。中国林业部经济学会林业企业管理研究会、中国龙江森工（集团）总公司、中国吉林森工（集团）总公司、中国内蒙古森工（集团）有限责任公司、大兴安岭林业（集团）公司共同承办的全国性林业企业管理方面的杂志。
复合影响因子：1.024综合影响因子：0.532 《林业经济》于1979年创办月刊，是全国优秀社科期刊、国家中文核心期刊、梁希林业图书期刊奖获奖期刊。《林业经济》由国家林业局主管，中国林业经济学会主办，国家林业局经济发展研究中心、中国林科院林业信息研究所、北京林业大学经济管理学院承办，是我国最早出版的国家级林业经济专业期刊。
是国家级期刊，但刊物质量不错复合影响因子：0.517 综合影响因子：0.302
期刊级别： 国家级期刊
中国林业经济
《中国林业经济》由中国林业经济学会、东北林业大学主办，国家级期刊，综合影响因子：0.302。中国林业经济是一本全国性林业企业管理方面的杂志，荣获2008年获第二届黑龙江省出版奖提名奖，2009年获中国北方优秀期...
一、纸型、页面设置、版式和用字。毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。二、论文封面封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体；下一行内容为“汉语言文学专业（本科）毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。作者、学校（市级电大）、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为：作者：XXX学校：XXX 年级：XXX 学号：XXX指导教师：XXX 职称：XXX答辩组成员：XXX（主持人） 职称：XXXXXX 职称：XXX……答辩日期：X年X月X日申请学位：学士（不申请可省略此项）由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。三、论文论文由论文目录（提纲）和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中；以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。完成时间：作者姓名下方居中，字样为“X年X月”，用四号楷体。摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容。一般用五号字，字体用楷体。关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题：一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。如果居中，上下各空一行。二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三、四、五级序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。如果独占行，则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。注释：注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序，标在须加注之处最后一个字的右上角后，用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，左起空两字后写出相应的注号，再写注文。每个注文各占一段，用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”，另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容，每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。附录：在参考文献后空两行左起顶头用四号黑体写明“附录”字样，另起行编排附录内容，格式参考正文。
论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献
本科毕业论文格式要求一、 论文的结构与要求毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：本科论文包括封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，比如WTO等）。3．内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。4．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3——5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。5．正文正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数本科不少于6000字，专科一般不少于5000字，正文必须从页首开始。*绪论（引论）全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。*本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。*结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。正文一级及以下子标题格式如下：一、；（一）；1.；（1）；①。6．注释注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注①、注②等，数量不少于10个。7．参考文献参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与法学专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量不少于6篇。产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。二、打印装订要求论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米，并按论文装订顺序要求如下：1．封面封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）评审表》（封面、附录4）、《学生毕业设计（论文）评审表》（封2）、《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）答辩申报表》（封3、附录5）。2．目录目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3．内容摘要摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。4．关键词索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头（采用黑体），后跟3~5个关键词（采用宋体），词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。5．正文正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距；论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距；正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字；正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。6、 参考文献按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：（1）著作图书文献序号 作者 《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）如：[4] 劳凯声 《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001（2）译著图书文献序号 作者 《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）（3）学术刊物文献序号 作者 《文章名》，《学术刊物名》，年卷（期）如：[5]周汉华 《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，2000（1）（4）学术会议文献序号 作者 《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年（5）学位论文类参考文献序号 作者 《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份（6）西文文献著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样；未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项；会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。三、毕业设计（论文）装袋要求毕业设计（论文）是专业教学的重要内容，必须规范管理，统一毕业设计（论文）材料装袋要求：1、论文稿本。经指导的提纲，一稿、二稿和装订好的正稿。2、过程记录表。包括指导教师指导记录表，学生毕业设计（论文）评审表（答辩过程记录表）等；3、相关材料。法专业要求的其他材料，如法学社会调查报告等。四、毕业设计（论文）范文示例广西广播电视大学毕业设计(论文)评审表题 目 中国环境教育立法研究姓 名 李 刚 教育层次 开放教育本科学 号 051160111 省级电大 广西广播电视大学专 业 法 学 分 校 广西广播电视大学指导教师 龙春松 教 学 点 文法学院学生毕业设计（论文）评审表学生毕业设计（论文）终稿(由学生填写)：学生（签名）：李 刚2006年6月30日（可另附页）论文格式打印要求：（空一行）目 录（空二行）一、环境问题、环境教育与环境教育立法 4（一） 环境问题 4（二）环境教育与环境问题的关系 61、环境教育的发展历程 62、环境教育与环境问题的关系 8二、中国环境教育立法的必要性和可行性 11（一）中国环境教育立法的必要性 111、 环境教育的重要性 112、实现社会可持续发展的需要 113、保证素质教育、提高国民素质，培养公民可持续发展观的需要 12（二）中国环境教育立法的可行性 141、从立法理论看我国环境教育立法的可行性 142、从国家的政策基础看我国环境教育立法的可行性 153、从其他社会基础看环境教育立法的可行性 15三、国外环境教育立法现状及对我国的启示 18（一）国外环境教育立法概述 181、联合国重要会议形成的国际法文件 182、世界各国各地区环境教育立法实践 20（二）美国环境教育立法综述及特点总结 23（三）国外环境教育立法实践对我国的启示 27四、中国环境教育立法构想 29（一）中国环境教育立法应确立的制度 331、公众环境教育评估制度 332、环境专业教育发展评价制度 343、环境教育资金支持制度 34（二）《中华人民共和国环境教育法》的基本内容构架 351、学校环境教育 362、社会环境教育 383、环境教育的保障 39五、结 论 44参考文献 46（空一行）中国环境教育立法研究（空1行）内 容 摘 要（空1行）摘要：目前，我国学术界对环境教育立法问题的研究还处于起步阶段，有关环境教育的法律规范也很不完善，影响和限制了我国环境教育的大力推行和良好普及，实质上是制约了我国解决环境问题的能力和可持续发展的进程。本文从环境问题的现状入手，阐释了环境教育立法的必要性和可行性，介绍了其他国家和地区的环境教育立法实践，在总结国内外先进经验的基础上，提出了对我国环境教育立法的构想。以期通过加强教育立法的途径，实现我国环境教育的普及，为改善解决我国环境问题的能力和可持续发展的进程创造条件。关键词：环境问题 环境教育 环境教育立法（空1行）一、环境问题、环境教育与环境教育立法（空1行）（一）环境问题马克思说：“人靠自然界生活，这就是说，自然界是为了不致死亡而必须不断与之交往。所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，也就等于说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。” 生存与发展是人类社会最基本的主题。在人类与环境不断地相互影响和作用中，环境问题始终是伴随着人类的活动产生和发展的。不幸的是，在相当长的时期内，人类过分强调了作为自然主人的一面，夸大了人的主观能动性作用，忽视甚至忘却自然界的惩罚。环境问题并非始于今日，早在200年前的第一次工业革命时期就产生了环境问题。到了本世纪50年代，环境事件不断出现和加剧。到了70～80年代则出现了全球性的环境危机。目前全球人口正以每年9 000万的速度增长，预计到21世纪中期，世界人口将达到100亿。 人口无节制地增长，给地球的生态环境和有限的自然资源带来了沉重的压力。联合国列出了威胁人类生存的全球十大环境问题：全球气候变暖；臭氧层的损耗和破坏；酸雨蔓延；水资源危机；生物多样性减少；大气污染；有毒有害化学物质污染与危险废物越境转移；森林面积锐减；土地荒漠化；海洋污染。随着我国社会经济的迅速发展，环境保护与经济发展之间的矛盾日益凸显。20世纪最后几年有三件震撼国人的大事足以说明我国环境问题的严重性，已显示出环境破坏给人类带来的灾难性的报复。一是1997年创纪录(227天)的黄河断流；二是1998年的长江大水灾；三是2000年波及北京等地的频繁的沙尘暴。专家指出了目前困扰中国环境的十大问题。1、大气污染问题2004年我国二氧化硫排放量为1 995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2004年中国烟尘排放量为1 165万吨，工业粉尘的排放量为1 092万吨。大气污染是中国目前面临的第一大环境问题。2、水环境污染问题中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中，42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣质5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。3、垃圾处理问题中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约为46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。（空1行）（二）环境教育与环境问题的关系1、环境教育的发展历程环境教育的起源，一直可以追溯到19世纪末20世纪初的自然研究（Natural Study）。当时在学校开展自然研究的基本目的是教育学生通过亲身观察和参与，了解和评价自然环境。到20世纪上叶，人们认识到保护生态和自然环境的重要性，保护运动（Conservation movement）在社会中形成，学校教育在自然研究的基础上引入了自然保护的教育内容，这就是环境教育的萌芽。（1）国外环境教育的发展历程1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“世界人类环境会议”是环境教育发展的一个里程碑。为了响应斯德哥尔摩会议的第96条建议，联合国教科文组织和联合国环境规划署于1975年颁布了国际环境教育计划（IEEP），其目的是在环境教育领域内，促进经验和信息的交流、研究和实验、人员培训、课程和相应教材的开发及国际合作。1975年，在前南斯拉夫的贝尔格莱德召开的国际环境教育会议，通过了《贝尔格莱德宪章：环境教育的全球纲领》。该宪章根据环境教育的性质和目标，指出环境教育是“进一步认识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法对社会经济发展的重要作用。。。。。。。五、结 论21世纪是环境世纪，公众的环境意识通过环境教育来建立。根据我国人口多，地区经济水平差异大，公民受教育程度不一的现状，要使公众的环境保护意识提高到一个比较高的水平，实现社会——经济——环境的协调发展，尽早达到国家的可持续发展目标，构建和谐社会，通过立法机关制定完善的、具有可操作性的《环境教育法》不失为一个有效的方法。。。。。。。希望对促进我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。（空一行）参 考 文 献（空一行）[1] 祝怀新，徐辉 《国际环境教育的理论与实践》，北京：人民教育出版社，2002[2] 张坤民等 《可持续发展论》，北京：中国环境科学出版社，1997,3[3] 汪劲 《环境法律的理念与价值追求——环境立法目的论》，北京：法律出版社，2000.1[4] 劳凯声 《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001[5] 由圣宏 《环境教育》，北京：教育科学出版社，2003[6] 史万兵 《环境教育的基础理论研究》，《环境教育》，1998（4）指导教师评语指导教师（签名）：年 月 日答辩记录 答辩主持人答辩小组成员秘 书答辩日期答辩教师提问 学生回答情况1．2．3．4．5．678．答辩小组评语答辩主持人（签名）：年 月 日论文成绩答辩主持人（签名）：年 月 日电大分校初审意见分校专业负责人（签名）：年 月 日省级电大复审意见省级电大专业负责人（签名）：年 月 日
每个学校都不同，你是哪个学校的吧
中国经济周刊简介《中国经济周刊》是人民日报社主管主办的国内目前惟一一份以政经为主的综合经济类周刊杂志。前身是人民日报海外版分别于1992-1993、1999-2002年创办的经济内参《中国经济快讯》。2002年首次改版并公开发行。2004年1月经国家新闻出版总署与人民日报社批准正式更为现名，国际标准刊号ISSN1672-7150，国内统一刊号CN11-5196/F，邮发代号2-977，国外代号W5372。 2004年5月经国家工商总局和人民日报社批准，《中国经济周刊》杂志社正式注册成立。《中国经济周刊》杂志社为企业法人单位，负责《中国经济周刊》的编辑、出版，具有期刊发行及广告经营权。定位：“领导决策的经济参考。”以政经为主的综合经济类期刊。为中央、地方及企业的领导层提供最有决策借鉴价值的资讯。使命：中国经济转型的真实记录者，中国经济国际化的理性观察者，中国经济复兴的历史见证者。地位：国务院新闻主管部门指定的中央级重点新闻单位，位居中国财经媒体前10强。人民日报报系中的第一品牌杂志。过去，我们是中国最早的经济周刊；现在，我们是中国惟一的经济周刊；明天，我们是中国最好的经济周刊。理念：为国尽言、为民立言、为我发言。关注国计民生、追求公信济世。读者：核心目标读者群为城市和企业的领导者和决策层。泛读者群为年龄在25岁-55岁之间，大学以上学历的副处级或副经理级以上的干部。他们是中国最有影响力和购买力的人群；他们是中国典型的“四高”(高职位、高学历、高收入、高消费)人群；他们是中国拥有社会资源和财富最多的人群；他们是掌握中国经济现实并关涉中国经济命运最重要的人群。内容：以体制经济为核心的宏观经济、以城市经济为核心的区域经济、以企业经济为核心的产业经济、以金融为核心的财经领域。风格：重理性和建设性，但不平淡中庸；重效果和影响力，但不偏激炒作。语体：简洁明快，厚重大方，重吸引力和感染力。人力：人民日报海外30多个记者站近百名记者，国内33个记者站百余名记者的支持，本刊总部共40人的精干团队及本刊专设的遍布全国的近30个通联网点的近百名工作人员的加盟，使其具有雄厚的团队力量。追求：让读者信任(基本要求)、喜爱(良好要求)、尊重(优秀要求)、敬畏(最高要求)的值得珍藏的经济杂志。发行系统：《中国经济周刊》杂志2004年度发行量达到96530份，预计2005年度发行量将突破130000份。多渠道发行：《中国经济周刊》杂志发行渠道有：政府机关征订；通过邮局发行和零售；杂志社发行部邮发和零售；向中央各机关赠阅。重经济中心：注重向各大经济圈的中心城市发行，尤其针对长三角、珠三角、华中、华北、东北 、西南 和西北的中心城市，加大订阅力度，保证订阅读者成倍增长。高质量终端：全国近百家零售代理商，使读者能够快捷方便地获得每期最新的《中国经济周刊》杂志。高层次受众：《中国经济周刊》每期必送近万份给国家有关领导、国务院相关部门参阅；数万名各地厅级以上领导和大中企业领导通过订阅成为本刊受众。广泛的宣传：《中国经济周刊》杂志定期上报政府相关机构，并作为主要推荐杂志，在各大机场、高级商务会所、证券机构等目标受众进行集中展示和重点推荐。
包锐《中国经济周刊》杂志社社长兼总编辑季晓磊、副总编辑杨眉、总编助理包锐在论坛现场。
《中国经济周刊》杂志社社长兼总编辑季晓磊、副总编辑杨眉、总编助理包锐在论坛现场，由此可见《中国经济周刊》的总编辑助理包锐。
中国经贸杂志社可以出书，它是一家专业出版机构，主要出版经济、管理、贸易、金融等方面的书籍。