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华中师范大学社会学报录比

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华中师范大学社会学报录比

华中师范大学相关信息,可上学校研究生院官网,或所属专业之二级学院官网通知公告专栏查看。也可询问学校研究生院。祝你好运。

考录比有个啥子用哟。录取人数这两年都是45人以上。2010年接收保送生1人,录取正常的全日制学硕近50人,录少数民族骨干计划约5人,录取社会工作专业硕士近60人。(详见学校研究生院网站《各院上报拟录取名单》)你要保险的录取,可以报考华师;要真正学东西,我也不好说,华师只有那多研究生导师,2010年学硕专硕招近120人,一个导师不晓得得带多少学生,有多少精力,希望你斟酌一番。国内社会学高校研究生正常招生规模一般不上20人。关于我的底细详见我百度空间,若确定报考此校,可以给我留言。

报录比!华中师范大学2022年各专业报录情况统计|华中师范大学|...11月19日下面是华中师范大学2022年硕士研究生录取人数统计,仅供参考。 查询链接:

16.26%。根据查询华中师范大学相关信息显示,华中师范大学mba报录比是16.26%。华中师范大学(Central China Normal University),简称“华中师大”,位于湖北省武汉市,是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”重点建设院校,国家“双一流”建设高校,入选国家“2011计划”“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地,中日人文交流大学联盟创始高校,国家首批博士、硕士学位授予单位,国家师范生免费教育试点高校。现任党委书记夏立新、校长郝芳华。校训为“求实创新、立德树人”。

西华师范大学报录比

1 西华师范大学历史学科考研报录比较高2 这是由于西华师范大学历史学科教学水平较高,教授和导师水平优秀,且学校对历史学科的投入较大,学习资源相对充足3 此外,学生在考研前通常会进行系统的准备和备考,提升自身水平和竞争力,也是导致历史学科考研报录比较高的原因之一。因此,西华师范大学历史学科考研报录比较高,这也为该学科的学生提供了更多的竞争优势和发展机会。

830:125。根据查询西华师范大学的官方网站得知:西华师范大学学科地理的报录比为830:125,复试过线率为15%。报录比可以反映出一所院校的考研难度,报名人数和录取人数,为考生评估考试难度及是否报考提供依据。考研报录比即为,研究生入学考试,录取人数和报名人数之比,通俗讲就是录取率。报录比可以反映出一所院校的考研难度,报名人数和录取人数,为考生评估考试难度及是否报考提供依据。

1 我不清楚具体情况,需要查询相关资料。2 学科历史考研录取比可能受多种因素影响,例如该学科的热度、招生计划等等。3 如果你想了解,可以查阅该校历年招生计划、考生报名情况等相关数据,以及了解其他考生的考试经验和评价。

华南师范大学历史学报录比

20199华南师范大学报录比?答案如下:华南师范大学报录比是1:13,第二步是去了解日常生活。

更新:2022-9-19 10:29:47关注2022华南师范大学考研报录比已经公布,以下是各专业报考和录取情况,包含学硕和专硕,供大家参考。说明:考研报录比是报考人数和录取人数的一个比例,通过报录比我们可以看出各专业的竞争大小、上岸难度,进而决定是否应该报考。1、2022年华南师范大学考研报名人数(学硕+专硕)2022年各专业硕士研究生报名人数统计表二级招生单位2022年各专业硕士研究生报名人数统计表(仅显示当年有考生报考的专业)院系代码 院系名称 报考专业代码 报考专业名称 报考学习方式 报考总人数001 哲学与社会发展学院 010101 马克思主义哲学 全日制 24001 哲学与社会发展学院 010102 中国哲学 全日制 56001 哲学与社会发展学院 010103 外国哲学 全日制 64001 哲学与社会发展学院 010104 逻辑学 全日制 25001 哲学与社会发展学院 010105 伦理学 全日制 16001 哲学与社会发展学院 030204 中共党史 全日制 38001 哲学与社会发展学院 035200 社会工作 全日制 218001 哲学与社会发展学院 045102 学科教学(思政) 全日制 628002 政治与公共管理学院 030201 政治学理论 全日制 30002 政治与公共管理学院 030202 中外政治制度 全日制 8002 政治与公共管理学院 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 全日制 3002 政治与公共管理学院 030207 国际关系 全日制 13002 政治与公共管理学院 0302Z1 社会管理 全日制 12002 政治与公共管理学院 045101 教育管理 全日制 11002 政治与公共管理学院 045101 教育管理 非全日制 126002 政治与公共管理学院 120401 行政管理 全日制 76002 政治与公共管理学院 120403 教育经济与管理 全日制 93002 政治与公共管理学院 120404 社会保障 全日制 15002 政治与公共管理学院 125200 公共管理 非全日制 1072002 政治与公共管理学院 125601 工程管理 非全日制 318003 经济与管理学院 020100 理论经济学 全日制 22003 经济与管理学院 020200 应用经济学 全日制 37003 经济与管理学院 025100 金融 全日制 394003 经济与管理学院 025400 国际商务 全日制 38003 经济与管理学院 120200 工商管理 全日制 237003 经济与管理学院 120500 图书情报与档案管理 全日制 72003 经济与管理学院 125100 工商管理 全日制 176003 经济与管理学院 125100 工商管理 非全日制 399003 经济与管理学院 125300 会计 全日制 868004 法学院 030102 法律史 全日制 20004 法学院 030103 宪法学与行政法学 全日制 42004 法学院 030104 刑法学 全日制 60004 法学院 030105 民商法学 全日制 38004 法学院 030106 诉讼法学 全日制 13004 法学院 030107 经济法学 全日制 41004 法学院 030109 国际法学 全日制 18004 法学院 035101 法律(非法学) 全日制 124004 法学院 035102 法律(法学) 全日制 317005 教育科学学院 040101 教育学原理 全日制 168005 教育科学学院 040102 课程与教学论 全日制 108005 教育科学学院 040103 教育史 全日制 90005 教育科学学院 040104 比较教育学 全日制 114005 教育科学学院 040105 学前教育学 全日制 138005 教育科学学院 040106 高等教育学 全日制 92005 教育科学学院 040107 成人教育学 全日制 50005 教育科学学院 040109 特殊教育学 全日制 53005 教育科学学院 0401Z1 教育领导科学 全日制 56005 教育科学学院 0401Z2 基础教育学 全日制 39005 教育科学学院 0401Z3 少年儿童组织与思想意识教育 全日制 19005 教育科学学院 045101 教育管理 全日制 108005 教育科学学院 045101 教育管理 非全日制 470005 教育科学学院 045115 小学教育 全日制 557005 教育科学学院 045118 学前教育 全日制 566005 教育科学学院 045119 特殊教育 全日制 17006 教育信息技术学院 045114 现代教育技术 全日制 390006 教育信息技术学院 045114 现代教育技术 非全日制 142006 教育信息技术学院 045120 职业技术教育 全日制 44006 教育信息技术学院 050301 新闻学 全日制 16006 教育信息技术学院 050302 传播学 全日制 35006 教育信息技术学院 055200 新闻与传播 全日制 215006 教育信息技术学院 078401 教育技术学 全日制 137007 体育科学学院 040301 体育人文社会学 全日制 102007 体育科学学院 040302 运动人体科学 全日制 71007 体育科学学院 040303 体育教育训练学 全日制 132007 体育科学学院 040304 民族传统体育学 全日制 31007 体育科学学院 045201 体育教学 全日制 384007 体育科学学院 045201 体育教学 非全日制 210007 体育科学学院 045202 运动训练 全日制 165007 体育科学学院 045204 社会体育指导 全日制 79008 文学院 010106 美学 全日制 32008 文学院 045103 学科教学(语文) 全日制 1351008 文学院 045103 学科教学(语文) 非全日制 801008 文学院 045300 汉语国际教育 全日制 95008 文学院 050101 文艺学 全日制 156008 文学院 050102 语言学及应用语言学 全日制 107008 文学院 050103 汉语言文字学 全日制 159008 文学院 050104 中国古典文献学 全日制 49008 文学院 050105 中国古代文学 全日制 305008 文学院 050106 中国现当代文学 全日制 350008 文学院 050108 比较文学与世界文学 全日制 73008 文学院 055300 出版 全日制 28009 外国语言文化学院 045108 学科教学(英语) 全日制 1402009 外国语言文化学院 045108 学科教学(英语) 非全日制 545009 外国语言文化学院 050201 英语语言文学 全日制 248009 外国语言文化学院 050202 俄语语言文学 全日制 8009 外国语言文化学院 050205 日语语言文学 全日制 54009 外国语言文化学院 050211 外国语言学及应用语言学 全日制 74009 外国语言文化学院 055101 英语笔译 全日制 308010 音乐学院 130200 音乐与舞蹈学 全日制 232010 音乐学院 135101 音乐 全日制 526010 音乐学院 135106 舞蹈 全日制 57011 美术学院 130400 美术学 全日制 191011 美术学院 135107 美术 全日制 134011 美术学院 135108 艺术设计 全日制 176012 历史文化学院 045109 学科教学(历史) 全日制 861012 历史文化学院 045109 学科教学(历史) 非全日制 222012 历史文化学院 060200 中国史 全日制 640012 历史文化学院 060300 世界史 全日制 208013 数学科学学院 025100 金融 全日制 131013 数学科学学院 045104 学科教学(数学) 全日制 1154013 数学科学学院 070101 基础数学 全日制 171013 数学科学学院 070102 计算数学 全日制 75013 数学科学学院 070103 概率论与数理统计 全日制 70013 数学科学学院 070104 应用数学 全日制 167013 数学科学学院 070105 运筹学与控制论 全日制 11013 数学科学学院 0701Z2 数学教育 全日制 119014 物理与电信工程学院 040102 课程与教学论 全日制 29014 物理与电信工程学院 045105 学科教学(物理) 全日制 514014 物理与电信工程学院 070201 理论物理 全日制 38014 物理与电信工程学院 070203 原子与分子物理 全日制 55014 物理与电信工程学院 070205 凝聚态物理 全日制 85014 物理与电信工程学院 070207 光学 全日制 56014 物理与电信工程学院 080500 材料科学与工程 全日制 4014 物理与电信工程学院 085401 新一代电子信息技术(含量子技术等) 全日制 12015 信息光电子科技学院 070207 光学 全日制 37015 信息光电子科技学院 080300 光学工程 全日制 20015 信息光电子科技学院 085401 新一代电子信息技术(含量子技术等) 全日制 13015 信息光电子科技学院 085408 光电信息工程 全日制 87016 化学学院 040102 课程与教学论 全日制 3016 化学学院 045106 学科教学(化学) 全日制 558016 化学学院 070301 无机化学 全日制 47016 化学学院 070302 分析化学 全日制 18016 化学学院 070303 有机化学 全日制 21016 化学学院 070304 物理化学 全日制 109016 化学学院 070305 高分子化学与物理 全日制 10016 化学学院 080501 材料物理与化学 全日制 6016 化学学院 100701 药物化学 全日制 2017 地理科学学院 045110 学科教学(地理) 全日制 642017 地理科学学院 070501 自然地理学 全日制 28017 地理科学学院 070502 人文地理学 全日制 106017 地理科学学院 070503 地图学与地理信息系统 全日制 64017 地理科学学院 0705Z2 城市与区域规划 全日制 6018 生命科学学院 045107 学科教学(生物) 全日制 962018 生命科学学院 071001 植物学 全日制 53018 生命科学学院 071002 动物学 全日制 29018 生命科学学院 071003 生理学 全日制 9018 生命科学学院 071005 微生物学 全日制 26018 生命科学学院 071009 细胞生物学 全日制 18018 生命科学学院 071010 生物化学与分子生物学 全日制 120018 生命科学学院 071300 生态学 全日制 41018 生命科学学院 085409 生物医学工程 全日制 4018 生命科学学院 090801 水产养殖 全日制 7018 生命科学学院 100702 药剂学 全日制 4018 生命科学学院 100705 微生物与生化药学 全日制 9019 计算机学院 081200 计算机科学与技术 全日制 204019 计算机学院 083500 软件工程 全日制 187019 计算机学院 085404 计算机技术 全日制 199019

12%。广东华南师范大学2022年官方发布,2022年广东华南师范大学研究生报录比为8.2:1,转化为百分比录取率为12%。华南师范大学简称华南师大,华南师范大学是国家双一流建设高校、211工程重点建设大学、广东省和教育部共建高校及广东高水平大学建设高校。

2019年报录比是个表格网上可以查到。华南师范大学,是广东省人民政府和教育部共建高校,是首批国家“世界一流学科建设高校” 、国家“211工程”重点建设大学,入选国家“111计划” 、“卓越教师培养计划”、 “国培计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、广东省重点大学、广东省高水平大学整体建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地等,为中国人工智能教育联席会理事单位。

西华师范大学学报社会科学版

学校有硕士学位授权一级学科15个,覆盖二级学科硕士学位授权点102个,是教育硕士、农业推广硕士、体育硕士、工程硕士、管理硕士、高师硕士专业学位培养单位,有6个学科联合培养博士研究生;有四川省重点学科9个,四川省重点实验室1个,省部共建教育部重点实验室1个,四川省高校重点实验室4个,部省共建基础实验室4个,四川省高校实验教学示范中心3个,有四川省哲学社会科学重点研究基地3个,校级研究机构29个,博士后工作站1个。学校有《西华师范大学学报》(哲学社会科学版)、《西华师范大学学报》(自然科学版)两种公开出版刊物。

南充城市不错,有三个区,在嘉陵江边,很干净,西华师范大学是老牌学校,四川省重点大学,就业在西南来说可以,研究生教育发展迅速,硕士点108个,2013年就有博士点,有些专业在全国都很好,文学,生物,数信,化学,国土,教育,历史等学院

西华师范大学简介西华师范大学位于四川省南充市,创立于1946年,是一所师范教育成果卓著、非师范发展特色鲜明的综合性省属省重点大学,是四川省第一所师范类高等学府和全国首批学士、硕士学位授权单位。六十余年来,学校在两度迁址、八易其名的艰辛发展历程中,砥砺出的奋发进取、自强不息的师大精神激励着一代代学子,他们广泛活跃在教、科、文、体、政、企等诸多领域,并用卓越的成绩铸就了学校良好的口碑和社会声誉,学校被社会誉为“读书的好地方 选才的好去处”。学校现有22个二级学院,有涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学九大学科门类的54个本科专业(运动训练为教育部批准的单招专业),在校全日制本专科学生、研究生和外国留学生3万余人。学校建设有7个国家级特色专、1门国家级精品课程、1个国家级教学团队、16个省级特色专业、7个省级教学团队、41门省级精品课程。学校教师近三届获得国家级、省级高等教育教学成果奖39项,其中国家级高等教育教学成果二等奖2项。学校自1979年即开始招收硕士研究生,是“文革”后全国首批硕士学位授权单位,现有一级学科硕士学位授权点13个、覆盖二级学科硕士学位授权点95个,是教育硕士、农业推广硕士、体育硕士、高师硕士、工程硕士(计算机技术)、公共管理硕士(MPA)专业硕士学位培养单位,有6个学科联合培养博士研究生、1个博士后创新实践基地(博士后科研工作站)。有四川省重点学科9个、省部共建教育部重点实验室1个、四川省重点实验室1个、四川省高校重点实验室4个、部省共建基础实验室4个。四川省高校实验教学示范中心3个,有四川省哲学社会科学重点研究基地3个、校级研究机构29个。学校有《西华师范大学学报》(哲学社会科学版,全国高校百强社科期刊)、《西华师范大学学报》两种公开出版刊物。

西华师范大学非常好,学校是四川省首批免费师范生培养实施高校,四川省首个“四川省优秀大学生选调基地”,四川省博士学位授权立项建设单位。

学校入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培训计划”、四川省“双一流”建设计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川2011计划。

学校规模:

学校位于四川省南充市,现有行署、华凤两个校区,占地面积3000余亩,拥有19个硕士学位授权一级学科,13个硕士专业学位授权类别。学校有教职员工2600余人,全日制本专科学生、硕士研究生、留学生30000余人。

以上内容参考:百度百科--西华师范大学

华中师范大学社会学研究论文

1.《〈明清广东社会经济形态研究〉评介》,《中国社会经济史研究》1986年第3期.2.《评介林仁川著<明末清初私人海上贸易》,《中国社会经济史研究》1988年第3期.3.《明初考官制度述论》,《东南文化》1989年第3期.4.《清至民国建瓯土地契约中的经济关系探微》,《中国经济史研究》1990年第3期.5.《明清福建商人与社会环境》,《福建论坛》1990年第3期.6.《明清福建家族内义田的发展及其社会背景》,《中国社会经济史研究》1990年第2期,人大复印资料<<明清史>>1990年第8期.7.《明清福建义田与乡治》,《中国社会经济史研究》1991年第2期.8.《义田及其在封建社会中后期的社会功能浅析》,《社会学研究》1992年第6期,人大复印资料《先秦秦汉史》1993年第4期,人大复印资料《经济史》1993年第5期.9.《清代义田的发展与成熟》,《清史研究》1992年第2期.10.《明清四都社区文化略论》,《东南文化》1992年第3---4期.11.《福建家族文化系统研究的新创获》,《福建论坛》1992年第3期.12.《宋以来义田发展述略》,《中国经济史研究》1992年第4期.13.《吴本崇拜与社会效应》,《吴真人研究》第125--133页,鹭江出版社1992年5月版.14.《论明清时期的商业发展与文化发展》,《厦门大学学报》1993年第1期.人大复印资料《经济史》1993年第4期.人大复印资料《明清史》1993年第5期.<<高校文科学报文摘>>1993年第3期.15.《试论明清文化的世俗化》《社会科学辑刊》1993年第1期.16.《区域性家族文化研究的拓荒之作》,《史学集刊》1993年第3期.17.《家族组织宏观模式的新建构》,《历史研究》1993年第2期.18.《明清福建民办社会事业的发展》,《中国社会经济史研究》1993年第3期.19《<儒林外史>与民族文化的历史审视》,《东南文化》1993年第4期.20.《吴本崇拜的地域界限与文化内涵》,《吴真人与道教文化研究》厦门大学出版社1993年12月出版.21《国内外中国会馆史研究述评》,《文史哲》1994年第3期.22.《明清时代会馆的演进》,《历史研究》1994年第4期,人大复印资料《中国古代史》(2)1994年第11期.23.《明清会馆与社会整合》,《社会学研究》1994年第4期.24.《论明清会馆神灵文化》,《社会科学辑刊》1994年第4期.25.《吴甡:一个练达的地主阶级政治家》,《史学集刊》1994年第3期.26.《明清徽州会社经济举隅》,《中国经济史研究》1995年第2期.27.《明清苏北水灾原因初探》,《农业考古》1995年第3期.28.《闽南沿海商工文明的形成及其意义》,《石狮商工文化研究》厦门大学出版社1995年5月出版.29.《论明清福建会馆的多种形态》,《中国社会经济史研究》1995年第3期.30.《明清江南区域经济史研究的又一力作》,《中国社会经济史研究》1995年第4期.31.《地域性会馆与会馆的地域差异》,《地域社会与传统中国》西北大学出版社1995年10月出版.32.《明清会馆的建筑设置、区位分布与文化内涵》,《原学》第4辑中国广播电视出版社1996年版.33.《明清福建与江南义田的比较》,《学术月刊》1996年第1期.34.《宋以来义田生成机制论》,《厦门大学学报》1996年第2期.《高校文科学报文摘》1996年第5期,人大复印资料《宋辽金元史》1996年第3期.35.《清代地权转移中的非经济因素》,《中国社会经济史研究》1996年第2期.36.《地域性会馆与会馆的地域差异》,《中国历史地理论丛》1996年第1辑.37.《明清时期的民间械斗与封建官府》,《福建史志》1996年第5期.38.《明清基层社会管理组织系统论纲》,《清史研究》1997年第2期.39.《社学即官办初等教育说质疑》,《历史研究》1996年第6期.40.《清前期福建地域间社会整合组织的比较研究》,《福建学刊》1997年第5期.41.《明清庶民地主家族延续发展的内在机制》,《中国社会经济史研究》1997年第2期.42.《读<近600年来自然灾害与福州社会>》,《光明日报》1997年8月19日第5版史林.43.《<简谈明清时期的会馆》《光明日报》1997年12月23日第5版史林.44.《〈中国原始艺术〉评介》《中国文物报》1997年12月21日第3版.45.《浅论近代工商性会馆的作用及其与商会的关系》,《厦门大学学报》1997年第4期.46.《<汀龙会馆:客家文化凝聚精神的实证》,《汀江与客家人》北京广播学院出版社1997年12月版.47.《<明清民间办学勃兴的社会经济背景探析》,《中国社会经济史研究》1998年第2期.48.《菲华社会文化脉动浅识》,《华侨华人历史研究》1998年第4期。49.《出土文物的艺术品鉴》,《中国史研究动态》1998年第5期。50.《明清时期“行”的衰微与会馆的勃兴》武汉大学《人文论丛》武汉大学出版社2001年卷,2002年10月武汉大学出版社版。51.《中国历史文选教学改革的点滴体会》《中国历史文选教学研究》第3辑,甘肃文化出版社1998年12月版。52.《“外患纷起”与明清福建家族组织的建设》《中国社会经济史研究》1999年第2期。53.《海洋思维:认识中国历史的新视角》《历史研究》1999年第6 期。54.《商业与中国社会结构变迁的争鸣》《人民日报》1999年 7 月24日。55.《探隐索颐求本真 辨难问疑臻堂奥》《中国史研究动态》1999年第12期。56.《十六——十八世纪福建沿海经济开发中的商业化倾向》《厦门大学学报》2000年第1期。57.《菲律宾华社对民间教育的投入》,《教育评论》2000年第1期。58.《明清海洋管理政策刍论》,《社会科学战线》2000年第4期。59.《明清商人经营方式转换的若干趋向》,《浙江学刊》2001年第1期。60.《走向民间的历史学》,《福建日报》2000年5月19日。61.《元明清政府海洋政策与沿海港市兴衰嬗变片论》,《中国社会经济史研究》2000年第2期。62.《论康熙的恤商思想与实践》,《云南财贸学院学报》2000年第2期。63.《地域性历史研究刍识》,《光明日报》2000年4月28日。64.《海洋社会经济史研究的新进展》,《光明日报》2000年7月21日。65.《长江下游农业历史地理断代研究的厚实之作》,《中国农史》2000年第2期。66.《菲华商联总会的发展轨迹探析》,《世界经济与政治论坛》2000年第5期。67、《清代商人经营方式转换的若干趋向》,《浙江学刊》2001年第1期。68、《论“书院改为学堂”——析从传统大学向近代高等教育转变的若干机枢》,《高等教育》2001年第3期。69、《近年来明清基层社会管理研究的回顾与展望》,《江苏社会科学》2001年第3期。70、《傅衣凌对中国社会经济史学科的贡献及启示》,《西南师范大学学报》2001年第4期。71、《商业史研究的重新审视与推进》,《中国社会经济史研究》2001年第2期。72、《明清科举制度对民营教育的促进》,《厦门大学学报》2001年第4期。73、《试论明清东南海洋经济模式的演迁》,《社会科学辑刊》2001年第6期。74、《明清东南家族文化发展与经济发展的互动》,《东南学术》2001年第6期。75、《施琅统一台湾与清初官方海防力量的加强》,《施琅研究》国际文化出版公司,第263—276页。2002年6月版。76、《中国传统政治文明中的“官民相得”》,《南通师范学院学报》(哲社版)2002年第2期。第25—29页。77、《从社会控制角度研究社会救济的成功之作——张文著〈宋代社会救济研究〉评介》,《中国社会经济史研究》2002年第4期。78、论明清乡约属性与职能的变迁,《厦门大学学报》(哲社版)2003年第2期。《高等学校文科学术文摘》2003年第3期。人大复印资料《明清史》2003年第4期。79、明代东南海防中敌我力量对比的变化及其影响,《中国社会经济史研究》2003年第2期。80、施琅海洋经略思想初探,《中国海洋大学学报》2003年第4期。81、平台过程中施琅与清政府对海洋认识的深化,《施琅与台湾》,社会科学文献出版社2004年版,第179-191页。82、简论林则徐对灾异的探源与对策,《林则徐与江苏》,当代中国出版社2004年3月版,第193-199页。83、徽州会馆与徽州戏的播扬,《戏曲·民俗·徽文化论集》,安徽大学出版社2004年版。第94-101页。84、官民的联结与互动:中国传统社会运行的基本机制,《潮声:厦门大学人文讲演录》,黄山书社2003年版85、中国传统政治文明的多元双向传播,《潮声:厦门大学人文讲演录》,黄山书社2003年版。86、晚清至民国时期会馆演进的多维趋向,《厦门大学学报》(哲社版)2004年第2期。《中国社会科学文摘》2004年第4期。《中国近代史》第11期。87、乾隆朝黄梅案中民意的体现及其意义(与缪心毫合作),《吉首大学学报》(哲社版)2004年第2期。88、明代海防建设与倭寇、海贼的炽盛,《中国海洋大学学报》(哲社版)2004年第4期。《高校文科学报文摘》2004年第5期。89、明清市镇经济研究的新高度,《中国社会经济史研究》2004年第2期。90、清史修撰宜立足《清史稿》,着意体现时代感,《清史编纂体裁体例讨论集》,中国人民大学出版社2004年4月版。91、清代宝庆府社会救济机构建设中的官民合作――以育婴堂和养济院为中心《清史研究》2004年第3期。(与雷妮合作)92、试论沈葆桢的海洋经略思想与实践。《沈葆桢生平与思想研究》中央党史出版社2004年6月版。93、清代晋江店铺买卖契约文书的分析,《福建师范大学学报》2005年第1期。(与卢增夫合作)94、清代科举冒籍与土客冲突(与张学立合作),《西北师大学报》2005年第1期。95、习礼成俗:明清东南海洋区域社会控制的一种路径,《江海学刊》2005年第1期。《高等学校文科学报文摘》2005年第2期。《光明日报》2005年4月12日论点摘编。人民网2005年4月12日转摘。96、明清时期的商业风险及其防范,《中国经济史研究》2005年第2期。97、从《问俗录》看明末清前期福建社会风习(与张宗魁合作),《中国社会经济史研究》2005年第1期。98、从“行”到商会:宋以后商人社会管理中的官民互动,《厦门大学学报》(哲社版)2005年第2期。99、从碑铭看明清福建的民间规约和社会管理,《中西法律传统》第4辑,中国政法大学出版社2004年版。《厦大史学》第1辑。100“科举学”研究的阶段性升华——评刘海峰等著《中国科举史》,《中国书院》第六辑,湖南岳麓书院2004年版。101、明清时期社会管理中官民的“自域”与“共域”,《文史哲》2006年第4期,《新华文摘》2006年第19期转载,《中国社会科学文摘》2006年第5期摘要,《人大复印资料·明清史》2006年第10期复印。102、从几起京控案看林则徐的为政风格,《中国社会经济史研究》2006年第2期,人大复印资料《明清史》2006年第10期。103、从《天下郡国利病书·福建篇》看明代福建社会,《厦大史学》2006年第2辑。104、从《鹿洲公案》看清初知县对乡村社会的控制(与王亚民合作)《华中师大学报》2006年第4期。105、试论清代宁化的民间经济纠纷及其解决(与陈瑶合作),《中国社会历史评论》2006年第5辑。天津古籍出版社2006年9月版。106、从盐仓看明清福建盐业变迁(与吕小琴合作),《福建论坛》(人文社科版)2006年第12期。107、近年来明清基层社会管理研究的新趋向,日本《中国史学》第十五卷,2005年9月朋友书店版。108、从明清小说看科举对社会生活的影响,《科举制的终结与科举学的兴起》,华中师范大学出版社2006年版。109、明清福建民间规约与社会管理的经验与借鉴,《传统文化与先进文化构建》,鹭江出版社2006年版。110、明清徽州商人的家族观念及其超越,《安徽史学》2007年第1期。111、谈坚持高考的权威性与冷静地对待高考的统一,《湖北招生考试》2007年第1期。

屁,学问大了!人屁,狗 屁,马 屁,就这仨屁,放松了,放好了,放对了,官运亨通,一人得道鸡犬升天! 屁经,也是经典! 屁精,更是传奇。 屁! “土豆烧熟了,再加牛肉,不许放屁”!现实生活中屎屎尿尿是生活中不可回避的一部分,并非什么见不得光的事情。你摆出一个“洁癖”的样子并不能阻止你放肆地“放屁”。“放屁”是回避不了的自然现象,只要能从“科学、严谨”的态度来对待论证,凭这就比那些装X的伪君子不知强上多少倍! 关于“屁”的“范畴”与“行为现象”的论证? 这是一个自然科学无须回答的问题。这是一个 社会 学的好问题…… 我国教改已初见成效,才俊、翘楚霍然涌现,对屁之研究竟如此深刻且建立其分支学科愈加可喜可贺,真可谓独门独创,世界绝无仅有,民族甚幸, 社会 有救了,中国崛起有望了,国家花大力气培养出的这些个硕士必将成为明日之栋梁,国运昌盛之中流砥柱,八宝山的亡灵势必被惊醒,激动得老泪纵横! 一篇低级无聊的小作文,镶嵌几句学术用语,竟然哗众取宠妄称为论文,还师范大学硕士论文,令人莫名惊诧!可怜其父母师长,含辛茹苦,竟培养出个人渣,丢人现眼到如此地步,其心灵被毒蚀到什么程度,想都不敢想,究竟是哪个环节出了问题,是该得反思了!先别说同学老师怎么看,境外唱衰中国的那帮子人以及国外同类大学学生老师估计除了惊愕之余,会连连夸赞好,真好,好得不得鸟! 这个课题的研究为什么是师范大学?师范大学有这个专业吗?如果有这个专业写论文是可以的,如果没有这个专业,这样的论文有意义吗? 这是什么研究啊?对 社会 有用吗?现在的大学生怎么了?为什么不研究教学,已经这些有何用?把这件事发布出来是出于什么目的?很难让人理解! 哈哈 没看到论文,不过能把一个屁研究出论文,可见屁的价值很大。估计作者下功夫了,人屁狗屁猫屁啥的什么屁,都要亲身体验,也不容易 大家都是只看标题 然后内容都不看吗 这个可以研究,也可以写论文,而且有研究的价值。当然,不提倡人人都去研究它。 有人说,“屁大点儿事”不值得研究,其实是不确切的。“屁事”涉及到 健康 学,也确实涉及到 社会 学,当然没那么轰轰烈烈罢了。 前一段时间,中央提出厕所革命,也有人说是“吃饱了撑的”,说这是小题大做。 “吃饱了撑的”就会放屁,放屁就会熏人,熏人就会让人有意见;你撑得常放屁,别人就会避瘟神一样躲你,你的人际关系就出了问题:屁事也能搞大。 “吃饱了撑的”就会排便,找不到厕所会憋得很难受的;找到排便的地方,下不去脚,蹲不下去,也一样憋屈:厕所革命是小题大做吗? 不要一见到问题小、研究的角度偏,就认为人家整事儿,就马上否定,没准儿人家能研究出国际课题呢!吃喝拉撒睡人们天天都要做,看起来都是小事,因为它关系民生,你能回避它吗?民生的一个个小事叠加起来就是大事,小事不小。 有人习惯于登上屋顶俯视着看问题,习惯于指手画脚的否定,不思考、不负责任的话说出来很容易,就像放屁一样容易。表面上研究“屁”很粗俗,很肤浅,而实际上盲目批评人家的研究才是说屁话。套用毛泽东的诗句“回敬”此类人,“勿须放屁,试看天地翻覆”! 研究方向独特,观点新颖,论证严密,居世界领先地位。此人可以算是屁论鼻祖,开创了一个全新的研究领域,建议尽快授与院士称号,免得又被外国人挖了墙角。 此屁当是指人屁,既然是人屁,就必然和人有关系,也就必然带来和反映出 社会 生态的一些问题和现象。也必然和政治体制与生态,人与人的关系,经济发达程度,民众生活水平和饮食文化等等问题发生关联。无论是 社会 科学,或自然科学,未必都是高大上的。搞 社会 学研究,找个好的切入点,说不定还真能做出点成绩来呢。我不是硕士,没有人家那个学问,但也不妨胡乱猜之,胡乱想之(付古文节选:《冷眼观》第二四回:「伏维大王,高耸金臀,宏宣宝屁,依稀有丝竹之音,仿佛若兰麝之气。直使九幽十八狱秽气全消,还教三十六重天仁风远系。)

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