古代姓邹的名人有：邹衍:亦作驺衍,春秋战国时齐国人,著名的思想家、阴阳家、士大夫邹忌(约前385---前319),战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王,被任相国,封于下邳(今江苏邳县西南),称成侯邹阳，散文家，齐人，是西汉时期很有名望的文学家。文帝时，为吴王刘濞门客，以文辩著名于世。吴王阴谋叛乱，邹阳上书谏止，吴王不听，因此与枚乘、严忌等离吴去梁，为景帝少弟梁孝王门客。邹阳“为人有智略，慷慨不苟合”，后被人诬陷入狱，险被处死。
绵阳中学实验学校是落实绵阳市委、市府“进一步提升绵阳文化教育城市形象，打造中国西部科教中心、整合优质教育资源、满足省内外广大学子对优质教育的需求，再造一个新绵中”的重要指示应运而生的一绵中实验校区位于绵中本部北面本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。所高起点、高标准、高品质的现代化的新机制学校。绵阳中学实验学校位于绵阳科技城科创园（园艺山）教育园区，占地300余亩，投资3.8亿元，拥有一流的现代化教育教学设施，可容纳在校学生8000余人。新学校与绵阳中学实行“一校两区，两区一体”的教学管理模式。 绵阳中学实验学校全面传承绵中教育教学管理机制和办学模式，并由绵阳中学的优秀管理团队从事该校区的全程管理工作，由具有多年教学经验的王牌教师从事该校区的全部教育教学工作，实验学校的课程设置与教学进程将与绵中本部完全同步，与绵中本部进行无缝对接，共享所有内部教学资源与高考信息。 这些创造教育神话的优秀团队，将以他们精湛的专业知识、娴熟的教学技艺、爱岗敬业爱生如子的职业操守，帮助学生对各学科重难点知识进行全面的梳理，引导有志青年实现人生的梦想。编辑本段教学设施学校青山环抱，绿树成荫，环境优美。拥有全省一流的功能齐全的现代教育设施和生活设施绵阳中学实验学校设计图(5张)?。学校教育教学设施实现了全面现代化，给每位教师配备有手提电脑，每间教室配备有数字电视和多媒体；学校有科技创新室、劳技创新制作室、健身房、排练厅、琴房、微机室、电视演播大厅、天文台、理化生实验室、学校传输中心等适合教师教学、学生活动的各类先进完备的功能用房；学校有2个国际化标准的田径运动场、2个标准的网球场、6个塑胶羽毛球场、11个塑胶排球场、13个塑胶篮球场。编辑本段师资力量在岗专任教师485人，其中在职特级教师19人，高级教师158人，中高级教师职务占专任教师的85% 以上；大学本科及以上学历436人，硕士及硕士培训班毕业（结业）87人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，四川省有突出贡献的优秀专家2人，国家省市学科带头人、省市优秀骨干教师、市明星教师、市优秀骨干教师150余人。编辑本段行政人员校长、党委书记：胡东 执行校长：翟勇 副书记：陈再琼 副校长：陈治国 副校长：魏东 办公室主任：王孝弟 政教处主任：孙昌均 教科室主任：陈志霞 总务处主任：夏伯阳编辑本段教学成果高考捷报绵阳中学高考升学各项指标连续16年绵阳市第一。 2005年以来，上重点大学共9786人，上清华、北大共86人；保送一流大学183人； 获得美国、加拿大、新加坡等国家著名大学全额奖学金79人。 学校5大学科奥赛获国家一等奖人数连续14年居绵阳市第一。 近5年来，参加奥赛学生获国家级一等奖共240人；32名同学先后代表四川省进入全国冬令营，14人获全国决赛金牌，15人获银牌，3人获铜牌（前述数据截至2009年）。 2009年———— ★-高考---绵阳中学实现历史性大跨越： ▲本科上线：文考硬上线本科突破4000大关，上线4056人； ▲重点上线：文考重本突破2000大关，上线2093人，占全市重点人数近一半。 2010年————绵阳中学升学成绩再攀高峰： ★-高考---2010年高考绵中理科、文科本科上线人数、上线率，均以绝对优势居全市榜首； ▲本科上线：文考本科硬上线直逼5000大关，达4911人（理科4143人，文科768人）； ▲重本上线：重本上线直逼2500大关，达2473人（理科2208人，文科265人）；600分以上特优生207人，占全市2/3强（以上均不含各种加分上线人数和艺体、保送、新加坡留学、飞行员等人数）。至此，绵中已连续15年领军绵阳市基础教育界。 ▲尖子生：理科囊括全市前6名，全市前10名，绵中独占8人； ★-保送---2010级保送再创新高：绵中保送全国一流大学成绩已连续15年居绵阳市之首 已有10人提前被北京大学、清华大学录取； 已有13人提前被上海交大录取； 已有7人提前被中科大录取； 共有56人提前被全国一流重点大学录取； 14人获得新加坡政府提供全额奖学金（每人4年共45万元人民币），留学新加坡国立大学、南洋理工大学。 2010级具有保送资格的数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥赛获国家级一等奖 70人。 2011年———— ★奥赛-----绵中独领风骚 2011年全国生物奥赛 绵中高2012级独领风骚：全省26名全国一等奖，绵中占14名，全省8名同学进入省集训队，学校占6名，他们是：汤国柱，钟雯婕，张益豪，曾淼，周一帆，刘海康。 ★高考-----绵阳中学以连续16年领军绵阳基础教育、12年领先四川基础教育 ▲本科上线：2011年高考绵阳中学参考人数5766人，文考本科上线5566人，本科上线率高达96.5%； 文科：文科参考人数922人，文考本科上线823人，本科上线率89.3%；重本上线353人，占全市1/3强。600分以上特优生25人，占全市1/2。 ▲重本上线：重本上线 3006人，重本上线率高达52.1%，重本上线人数占全市1/2。600分以上特优生324人，占全市2/3。 以上均不含各种加分上线人数和艺体、保送、新加坡留学、飞行员等人数； 文理科本科和重本上线人数、上线率，均以绝对优势领军绵阳市基础教育。 ▲尖子生： 绵中周翘楚同学以662分勇夺绵阳市直属学校理科状元 理科：文考（不含加分）理科全市前10名，绵中占5人；全市前20名，绵中占11人；全市前50名，绵中占25人；全市前100名，绵中占55人。 文科：文考（不含加分）文科全市前10名，绵中占4人；全市前20名，绵中占9人；全市前50名，绵中占23人；全市前100名，绵中占45人。 ★保送-- --2011级保送及自主招生录取到北大、清华11人。 --2011级具有保送资格的数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥赛获国家级一等奖49人次，保送包括北大、清华等全国著名大学43人，均居全省前茅，全市之首。 ★留学-- --2011级9人获得新加坡政府提供的全额奖学金（每人4年共45万元人民币），留学新加坡国立大学、南洋理工大学，居全省之冠。素质教育“教室小天地，教育大舞台”，只有把课堂的教育有机的延伸到教室以外，教育才会更加丰富多彩，千姿百态，培养的学生才会符合社会的要求。绵阳中学成立了“子云亭”文学总社、合唱团、书法组、美术组、舞蹈队、健美队、篮球队、足球队、男子排球队、击剑队等活动社团，有一年一度的“校园文化艺术节暨‘12·9’文艺演出”、春季秋季运动会、校园艺术节，有高一的诗歌朗诵会、高二的辩论会、每周星期六下午的体育竞赛，每周六晚上的优秀电影展播…… 促进人的全面发展，是绵中教育的出发点和归宿，是绵中教育的终极目标。为此，绵阳中学从上世纪八十年代中期开始探索以学生发展为本的教育实施途径，对已有的课程结构进行调整、改革，以求建立能较好实现学生全面发展的课程体系。 这一发展过程大致如下： 1985年在原有课程基础上开设了第二课堂活动； 1990年起又开设了综合社会实践课； 1992年起增设了以计算机技能为主的劳动技术课； 1996年起开设了选修课； 1998年起增设了环境课程； 1999年提出了研究性学习课程，进行科学探究课课程建设； 2005年提出了校园文化建设，着力于显性文化的建构和隐性文化的完善； 2008年实施“校本学分选修课”，其中别具一格的“绵中百家讲坛”在四川 开启了先河，学生可以在15个学科100余个讲座中自由地选择自己最感兴趣的专题，选择自己最仰慕的导师，快乐地享受名师们精心烹制的一道道精神大餐。 2010年学校校学科奥赛取得的辉煌佳绩： 数学奥赛：5人荣获全国一等奖 物理奥赛：9人荣获全国一等奖 化学奥赛：15人荣获全国一等奖 生物奥赛：6人荣获全国一等奖 信息学奥赛：9人荣获全国一等奖 2010年奥赛，学校总共49人次获得全国一等奖，居全省第二，全市第一 。 绵阳中学是培养人才的航母，是创造辉煌的天骄， 是学子放飞理想的蓝天……编辑本段绵中之魂五种精神校兴我荣的团队精神、勇争第一的拼搏精神 爱生重学的园丁精神、精心执教的敬业精神 投身改革的探索精神五种意识居安思危的忧患意识、海纳百川的学习意识 全面发展的人本意识、追求卓越的精品意识 引领潮流的创新意识编辑本段办学理念为每位学生创造最佳的发展空间 中国传统文化的最高理想是“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。并行并育，不害不悖就能互补、共赢地创造出优美的境界。“为每一位学生创造最佳的发展空间”的绵中办学理念，正是对这种传统文化精神的创造性继承。所谓“创造最佳的发展空间”，就是创造有利于学生多元智能开发和个人未来发展的和谐育人环境。 率先在全省推行校本学分制，是绵中教育改革的大手笔。校本学分制以量化的方式，通过学分来记录学生在相应的课程领域的成长经历，以及所达到的发展程度。绵中“百家讲坛”就是实行校本学分制的重要一环。“百家讲坛”在课程的类型结构上，增设活动课程和选修课程，在活动中发展学生个性，培养学生特长，提高学生素质。绵阳中学校本选修课已成为绵中特色文化中的新亮点，受到了家长、社会的一致认同和好评，被诸家媒体誉为“实现了课程与生活的接轨，落实了新课标的要求”。 敢为人先的创新思路，折射出绵中教育的无穷魅力。在应试教育依然强势的今天，学校缩短必修课时，开展文学、艺术、体育、科技等各类活动，让校园百花齐放，百家争鸣，“万类霜天竞自由”。学生自主筹办的文学社、话剧社、摄影组、舞蹈队、美术社、演讲与口才协会等社团组织的活动异彩纷呈。文科与理科同台，艺术与科学并举，课外与课堂辉映，绵中以她的鲜活实践，告诉了人们什么是真正的为学生终身发展奠基。 因材施教，让不同层次的学生都得到长足的进步。为大力打造精品学生，学校每一届从高一年级起组建两个“小火箭班”，其目标是为清华大学、北京大学、新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学大面积地输送最优秀的学生。通过精心打磨的“智慧课堂”’，让学生既有扎实的基本功，更有宏阔的视野、灵活的思维、过硬的能力。 创新成才模式，创造成才新途径。出国留学是绵阳中学为学生成才创造的又一途径。从2000年至今，绵中已有66人获得新加坡政府提供的全额奖学金到新加坡国立大学、南洋理工大学深造。近年来美国内布那斯林肯大学、美国加州大学亦开始到学校选拔优秀学子出国深造。因为在出国留学方面成绩突出，绵中被省教厅授予“新加坡政府奖学金项目先进学校”、“教育国际交流与合作工作先进单位”等荣誉称号。 “把平凡做成经典，把简单做成精彩。”这是绵中胡东校长爱说的一句话。“为每一位学生创造最佳的发展空间”的办学理念及实践，正在使绵中不断刷新“经典”与“精彩”的传奇，成为绵阳教育的旗舰。 多年来，绵阳中学坚持全面贯彻党的教育方针，与时俱进，在“和谐、自主、创新”的办学思想指导下，不断探索新时代教育发展的新路子。在创新与发展的过程中，学校始终把自身的发展与人民群众对优质教育资源日益增长的需求相结合，与科技城的经济发展相结合，与世界先进的教育相结合，不断做大做强。通过努力，绵中建构了一支具有现代教育理念，掌握现代化管理手段和技术，高效精干的干部队伍；造就了一支教育理论水平高、教学科研能力强、个体素质优秀、群体结构合理的师资队伍；完善了独具特色、高效运转、符合现代化教育发展的管理运行机制。 奥运冠军邹凯和殷剑到绵阳中学更重要的是，在推进素质教育的办学实践中，凝聚出了一种以“忧患意识、危机意识、责任意识、问题意识和精品意识”为内涵的“绵中意识”；升华出了一种以“不放心、不踏实、不满足、顽强拼搏、永争第一”为精髓的“绵中精神”；积淀出了一种“以人为本，制度为纲”的“绵中文化”。这一切充分调动了全校每一位师生的发展潜力，使努力学习，努力工作成为人人发自内心的一种生存需要，从而内化出了一种强大的合力，使绵中的各项教育事业呈现出生机勃勃的景象。短短三年内，学校的办学质量继续稳步上升，办学规模不断扩大，取得了二次创业的初步成功，为实现省教育厅领导为绵中提出的“打造西南第一校”的奋斗目标迈出了坚实的一步。
邹补之：北宋学者，著述颇丰，有《春秋语孟注》、《兵书解》、《宋朝识略》等。 邹元标：明江西吉水，万历进士。刚作官的时候因得罪张居正而被贬，于是潜心研究理学。张死后，他又出来作官，以敢言著称，母死后居家讲学三十年，为东林党首领之一。与赵南显、顾宪成号为三君..后为魏忠贤所忌，被迫辞官而归。著有《愿学家》。 邹守益：明学者，字谦之，号东郭。安福人。官至南京国子祭酒。师从王守仁，强调“缜独”、“戒惧”。著作有《东郭集》。 邹应龙：明朝陕西省长安人。嘉靖进士。曾上书揭发严篙父子，言辞激烈，因此被罢。嘉庆时任云南巡抚。万历年间因得罪东厂太监冯保被罢免，后病死。 邹元标：江西吉省水人，明代左都御史。一生仕途波折，开罪张居正，谪戍都均卫六年，开罪魏忠贤，被迫辞官还乡。曾家居讲学三十年，与赵南星、顾宪成号为三君子，是东林党首领之一，著有《愿学家》等。 邹一桂：江苏省无锡人，清代大臣、画家，累官至礼部尚书。工绘事，尤工花卉，间作山水。著有《小山文集》等。 邹伯奇：清代科学家，字特夫，广东南海人。精通天文、历法、算术。把数学应用于实际，总结中国关于几何学方面的经验，写成比较完整的几何学著作《格术补》。用数学方法表述了反光镜、透镜等的成像规律以及关于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器的基本原理。另 外还著有《赤道星图黄道星图》等。邹韬奋：原名恩润。1895年生于福建省长乐，原籍江西余江。中国现代新闻记者、政论家和出版家。1921年毕业于圣约翰大学。1922年入上海中华职业教育社工作。1926年在上海主编《生活》周刊，毕生从事新闻出版工作。九一八事变后，积极参加抗日救亡运动。1932年创办生活书店。1933年参加中国民权保障大同盟。同年7月被迫流亡海外，周游欧美，并至苏联参观。1935年回国。在上海、香港主编《大众生活》周刊、《生活日报》和《生活星期刊》，并任上海各界救国会和全国各界救国联合会的领导工作。1936年因从事抗日救亡活动被国民党政府逮捕，为七君子之一。抗日战争爆发后获释。先后在上海、汉口、重庆主编《抗战》、《全民抗战》等刊物。1941年皖南事变后，再度出走香港，复刊《大众生活》。1942年到苏北解放区。1944年7月24日病逝。中共中央根据他生前的申请，追认为中共党员。辑有《韬奋文集》。邹元爔(1915—1987)，字立清，平湖乍浦镇人。中科院院士、冶金和材料科学家。邹家华，1926年10月生，上海市人。1945年6月加入中国共产党。1944年12月参加工作。前苏联莫斯科包曼高等工业学院机械制造系毕业，大学文化。邹韬奋之子，前国务院副总理。邹凯，1988年出生在四川泸州。1991年，邹凯进入泸州市体操训练馆，从此开始了他的体操生涯。2001年进入四川体操省队。2002年2月入选国家队，现为国家体操队主力队员之一。自由体操、单杠是其强项。另外还有中将司令邹凯和湘潭大学教授邹凯。 邹市明，48公斤级拳击运动员，2000年成为国手。进入国家队后，邹市明拿过48公斤级20个全国冠军，是国内在该级别上最有实力的选手。开创了“海盗式”拳击。所谓“海盗式”拳击。就是拳击时如同海盗一样迅捷、勇猛，其表现为“一击命中，立即遁开。”和“防守撤退时，突然出拳反击，并得分”，在2008年北京奥运会拳击48公斤比赛中获得金牌。
邹兆龙香港的武打明星 武术指导 经常演反派的我也是姓邹的 一百年后我也将是名人了 哈哈！
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
农业，经济，社会科学。
西南大学农业推广硕士毕业论文多少字 什么要求.
论文查重的话，重复率不能超过多少具体得看你学校的明确规定，每个学校对于论文查重的要求是不一样的一般本科院校的传给你付率是不能超过20%的，研究生、硕士、博士类的论文重复率就会要严格一些的建议你先网站使用论文查重软件查重自检paperrater论文查重软件是跟知网查重比较检测是要严格些的，查重精准度高，而且查重检测的费用极为优惠的，首次有免费查重检测的活动可以检测论文
论文常被用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。论文格式封面论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文[1]。论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观的说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。结构论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成(例如附录)可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢[2]。题目1.题名规范题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。2.命题方式简明扼要，提纲挈领。3.英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。摘要摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜[3]。摘要的规范摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。关键词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。1.关键词规范关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延(概念范围)层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识;英文关键词前以“Key words：”作为标识。关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。2.选择关键词的方法关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文(出现频率较高且比较关键的词)中选出来。论文正文要点⑴引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证方法与步骤;d.结论。为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
我就是上大的，也认识很多力学所的硕士和博士研究生。分数线不高，因为现在想研究力学的人不多了，所以比较容易进。但分数线低不代表实力弱。我们学校力学的实力在国内是可以排到前五的。主要还是偏于理论的。比如我认识一个同学，就在搞无网格方面的研究，纯理论的东西。
徐凯是条贱狗，哈巴狗！！！全贱!得癌症死了
叫徐凯的人被收录到百度百科中就有四个，有你想要了解的吗？ 1北京交通台主持人 徐凯：北京交通台103.9《路况会商室》、《1039都市资讯》主持人 1993年至今主持的栏目有：欢乐正前方、旅游快车、一路畅通、午夜收音机、1039搜索引擎等，所主持的栏目、撰写的论文多次获北京和全国大奖，2003年采制的新闻专题《与“神舟五号”相伴的日子》获中国新闻奖，2004年负责组织交通广播大型活动，2005年在信息处理中心主持《路况会商室》，今年与北京科委联手向社会征集的不合理的道路导向标志活动，在社会引起广泛反响，北京电视台《通向2008》为此做了专题报道 ( 视频附后)。目前除交通广播的工作外，还协助北京城市管理广播主持《城市零距离栏目》。 2上海对外贸易学院副教授 徐凯，文学博士，上海对外贸易学院副教授，上海外文学会、全国美国文学研究会、中国澳大利亚研究会会员。主要从事澳大利亚文学、英美文学研究。近年来在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《外国文学》、《当代外国文学》、《名作欣赏》、《四川外语学院学报》、《译文》、《外国文艺》等核心期刊上发表《海明威笔下的女性》、《一场后现代的盛宴》，《作为隐喻的性别含混》等14篇文章。承担或参与澳中理事会、上海市教委等各级项目5项。编有《英国散文选读》（副主编）。 近三年主要研究成果： 1. 《孤寂大陆上的陌生人：帕特里克.怀特小说中的怪异性研究》（专著），上海社会科学院出版社，2007。 2. 《英国散文选读》（副主编）上海外语教育出版社，2007年3月。 3. “帕特里克.怀特小说中的浪漫主义意蕴”，《四川外语学院学报》2007年第3期。 4. “一场后现代的盛宴”，《外国文学》2005年第1期。 5. “作为隐喻的性别含混”，《当代外国文学》 2005年第2期。 6. “现实与虚构之间的张力”，《南京政治学院学报》2005年第4期。 7. “论广告翻译中的归化策略”，《国际商务研究》2005年第4期。 8. “心即为家”、“蜥蜴”、“与人性相关的五个事件”（译文），《外国文艺》2006年第5期。 3.江苏省信息产业厅纪检组长 徐凯，现任省信息产业厅纪检组长、党组成员。男，1948年6月出生，汉族，江苏涟水人，本科学历，1973年8月加入中国共产党，1968年9月参加工作。 负责纪检监察，分管审计工作，协管人事工作。 4.徐凯，发型师 朝鲜族人。 原专业为音乐，后从事美术雕刻工作。 1989年 开始学习美发，因为从小喜欢。对鲜族人来说，头发是轻易不让别人摸的，所以只有做美发的才有此“特权“， 有一双“穿过你的秀发的我的手“，他感觉此职业非常高尚而有趣。徐凯看来是选对了行。刚开始给师傅打工。他只一个月就出师了，不到半年就成为了 当地工资最高的美发师。 1991年 他实现了第一个梦想，在家乡开了自己的美发店。 1993年 为了儿时就有的理想：长大了去北京。徐凯带着几百元独自来到了这个城市，成为一个普通的“打工仔“一晃就是一年多。 1996年 为了心中从未停止过的追求，他去广州重新学艺。一个偶然的机会参加了一个美发大赛，居然得了第三名。他兴得一宿没睡，久违了的成就感和对理想的执着在心中燃烧。于是，他又回到了北京，机缘巧合，他来到了刚刚开发的方庄，下决心要在那片刚刚开发 的土地上建立自己的美发小世界，然后，创立自己的品牌------ 1998年 国庆，这个梦想终于实现了。徐凯，也因其精湛的技术、时尚的发型设计、 一贯的认真态度、真诚随和的为人赢得了大批忠实的fans. 2000年 徐凯先生被选入法国HCF世界发型俱乐部，同年踏上法国这块让人向往以久的土地，在这艺术的天堂里亲身感受到当今世界最新的潮流，并与国际级的大师们共同交流技艺。 2001年 被邀请到韩国代表中国做HCF潮流发布，这也是中国人第一次站在国际舞台与国际大师同台表演，同年获得中国巴黎欧莱雅色彩成就奖，并加入巴黎欧莱雅专业美发创艺小组。 2002年 徐凯先生成立徐凯专业美发学校，并被选入法国HCF高级发型师协会中国区主席。 外表俊朗、略带羞涩，而内心坚强的他无论风向如何，一直在自己的航向上乘风破浪， 下如他给自己起的艺名一样：徐徐走向成功！
上大力学肯定是偏理论一点的啊……话说，力学基本上就是一理工兼备 偏重应用的理学学科啊。 说白了，其实力学就是应用数学。你刚本科生，所以对这一点理解不好，所以还要说啥工程、理论啥的，其实万气归宗，都是一回事。
西南大学硕士论文都入知网。硕士的毕业论文，科的毕业论文，只要经过学校进行存档之后，所有的都会加密，上传到知网上。西南大学位于重庆市北碚区，是中华人民共和国教育部直属并与农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。位列国家双一流、211工程、985工程优势学科创新平台建设高校、双一流农科联盟成员高校。