毕业论文参考文献是自己找还是老师给毕业论文的参考文献大多数老师也是会给你几个作为参考,不过最后自己肯定是要再找的毕业论文参考文献是自己找还是老师给毕业论文的参考文献大多数老师也是会给你几个作为参考,不过最后自己肯定是要再找的
参考文献是在学术研究过程中论文作者对某项著作或论文的整体进行借鉴或参考。它们不仅反映了论文的学术接受度和作者的科学态度和素质，也反映了论文本身的内涵和价值。它们还可以指导读者的进一步研究，避免重复工作，有重要的信息价值和学术价值。1.参考文献在论文中是必不可少的，一方面是为了尊重他人的知识产权。参考文献属于他人的知识产权，另一方面我们可以借鉴参考，如果引用的内容未注明来源，将会被自动判定为内容抄袭，系统会直接将内容标记为重复内容。2、可以增加论文全文总字数。在撰写毕业论文时，我们可以参考或引用他人的观点和方法来证明我们要研究的论点。然而，如果借鉴的相关内容，有时可能会使论文的内容复杂化，而不知道重点在哪里。所以一些不必要的部分只需要标上引用符号。3、参考文献可以表明论文作者的科学态度。论文中引用的内容作为论据都可以查阅相关的数据资料证实。4、在对论文答辩时，可针对某个问题可以提供线索，进行讨论，帮助我们来证实自己的观点，解决我们的问题需求。最好选择与当前引用内容比较接近的参考文献，因为它们能更好地反映论点的正确性。一般来说，杂志上的推荐信比书上的好。当我们写一篇论文时，引用的格式必须是标准化的，排版的先后顺序一般先用中文，再用英文写，文本中的数字通常按顺序排列。
参考文献是在学术研究过程中论文作者对某项著作或论文的整体进行借鉴或参考。它们不仅反映了论文的学术接受度和作者的科学态度和素质，也反映了论文本身的内涵和价值。它们还可以指导读者的进一步研究，避免重复工作，有重要的信息价值和学术价值。
第一章：建议先了解文献的类型有哪些1.期刊类，用[J]代表，一般篇幅较短，大概2000字左右，内容不会很深入，但是想通过期刊类文章了解你的课题研究情况还是可以看一看。2.博硕士论文，用[D]代表，研究生博士生的论文一般3万字起步，对于本科生来说，参考博硕士论文写出一篇论文绰绰有余，建议根据课题下载几篇该类文章，借鉴他们章节的布局，以次来清楚研究的过程以及思考点。3.书籍，用[M]代表，指书籍专著，根据论文研究需要去参考相应的书籍，比如想要搞清楚论文中的某些概念及理论等。还有一些不常用的文献类型4.报纸类文献资料，[N]表示5.报告类文献资料，[R]表示对于不同毕业生来说，以上例举的123类型文献完全够用此外，有些学校要求学生参考一定的外文文献，我默认大家找英文文献，在知网上的外文文献中搜索课题的关键词即可（下面已配图），有心的同学怀疑这样搜出来的文献能行吗，意思是切题吗？只能说老师都知道各位的英文水平，把搜到的参考文献往论文后面一摆就不要纠结了。其次，上哪些网站进行搜索网络资源很丰富，上百度文库，豆丁都可以。我一般直接上知网，你搜索一下会发现，文库或者其他的网站上很多文章直接就是知网上发表的期刊或硕博士论文。基于此，我倾向于直接上知网，因为知网上的文献算是一手的，而且比较全面。这点根据喜好来即可。第二章：怎么筛选文献找文献的工具有了，我们需要确定一个思想，关于如何选对自己有用的文献。先解决搜什么的问题有的同学搜题目有的同学搜专业还有的同学搜……，我想说的是你搜课题中的关键词吧，别的别搜了。举例说明：《云南花灯中舞蹈人物形象个性分析》这个题目搜索文献的时候，不要复制整个题目，因为整个题目相当于过于精准定位了，我们参考文献本身就是奔着找相近资源的期望去，若是定位过于精准，很可能把本应该搜到的文献而放过。因此通过关键用词来搜，相当于扩大搜索的范围了，值得提倡此法。在搜文献这件事上还是需要撒大网的，这样各种山珍海贝都能搜罗到。那对于上面的题目，我就可以去搜“花灯舞蹈人物”，为什么这样搜，照经验来说，研究人物形象分析类的论文，在命题的时候会有各种各样的用词，比如“人物特色分析”、“人物特征分析”、“人物个性分析"等，那我不限定是人物的XX分析，不就相当于扩大搜索范围了嘛，反正搜到的“人物特性"啊、”人物形象“啊、“人物特色”啊一类的文章都可以去参考。同理对于类似《张家界旅游景点服务的问题研究》这种题目怎么搜? 搜的时候地名去掉，大一点范围的搜”旅游服务问题“，搜出来的文章必然多，想再细致点的直接搜”景点服务问题“，课件，在搜索文献上做到可进可退，根据实际情况怎么有利怎么来。大家可以在这点上举一反三。在下载文献的时候，建议多下载几篇硕士博士论文，他们的研究体系较为深入，章节层次细致，值得借鉴。下节打算讲讲怎么列提纲，暂定是这个节奏。更新，我说下一般大家怎么去把文献名称复制到论文中，对，你没看错，文献就是复制粘贴的。你是一个一个敲上去的话我也没啥意见。你看看我下面说的帮得到你不~第一步打开中国知网，并在搜索栏输入你课题的关键词。假如：题目《浅析xx幼儿园区角活动问题》如图示。搜关键词：区角活动，再强调一下不要搜题目，用大网才能搜到各种螃蟹贝壳和大鱼~然后点击后面的检索，看下出来什么。这时候你会发现我上图这个界面，红色对勾是要告诉你，文献的类型是你可以选择的。主题也被圈了起来，搜索的时候也可以点击“主题”进行更准的定位。接下来找目标文献，感觉和你课题相关的，跟我一起做，粉色打钩走起来，搜出来的文献不看不知道，看了再删也不晚，拿不准的文献也可以下载来，多读是好事。下
不可以，任何大学都不允许论文答辩让人代替，因为答辩是要考察答辩人综合运用知识解决问题的能力和现场表达和口头表达能力，如果本人不去答辩就无从考察。
1、公共课程论文的批改
公共课是数学、英语、政治3门科目，这3门是全国统考的科目，全国都是试卷，也有标准答案。
这3公共课程试卷的标志是报考去马克的省份和城市，例如中国人民大学，你在北京报考，所以公共课程的论文可以提供北京去给你马克，北京可以找一些资历深技术从各大大学老师集体判断一篇论文。
例如，如果申请河南大学，试卷会被送到河南省，而河南省会找一些老师来评判试卷。总之，报考的是哪个省或直辖市的高校，试卷可以运相应的省或直辖市去批改。
2、专业课试卷的批改
专业类是最后的课程，他正在一个考试考磨时，这些试卷通常由目标机构报考会给一个试卷，然后再用信封，让考生回答试卷，答案试卷，完成一个试卷和答案在试卷密封在一起。
行业的考卷是报考学校的，报考学校的老师去批改，不过国家也有规定，也不可能作弊的。
扩展资料：
统一考试科目的试卷批改工作一般由各省、市考试机构负责，并召集教师在统一地点批改试卷，实行封闭式批改。一般来说，评分工作小组分为以下六组，每一组承担相应的职责：
1、手工评卷组，负责统考科目主观题的评卷工作。
2、用计算机分组，对统一考试的客观科目进行评分，冗余线缆整理，校对和数据处理。
3、评审小组，负责主观性试卷的评审和评分。
4、论文排课组负责接收、整理、分发、检索和保存论文。
5、纪检组，负责纪检监察各环节的打标工作。
6、后勤和保安队，负责标记期间后方行动的保障和安全。
指导老师会在论文写作过程中给予你论文建议和修改建议，就是辅导你完成论文。只有指导老师认可了你的论文，达到了要求，才可答辩。答辩的老师肯定不会是知道老师的。
学生论文老师是可以指导
用恭敬的语气说就行了，在说之前一定要检查一下，别有格式的小失误，这种东西老师看着相当恼火的。说清楚你需要改的时候，让老师给点意见，自己去做，再寻求老师的意见，加加减减就差不多。
请求老师修改论文，最好用成分的态度，清晰的语言，谦虚地跟老师说明事情的原委，并且邀请老师修改论文，这样才可以达到理想的效果。字词的正确使用，对于论文的书写来说是非常重要的，可以让论文的内容，更加精准和规范化。正确使用词语方法：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。(一)从词语的感情色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒。3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。(二)从词语的语体色彩方面进行辨析词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。
问题一：请求老师改论文该怎么说比较好呢？ 在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。 如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你…… X老师，您好！论文我发过来了，尚有很多不足，望老师批评指正。 问题二：在给老师发毕业论文邮件的时候该如何措辞？ 使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作。 平常心就好。 XXX老师，您好， 近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善， 祝，工作顺利，身体健康。 写些敬语 您的学生 XXX x年x月x日 附上 电话等联络方式 就这样吧，我也就这么写，见笑见笑(ˇ?ˇ） 问题三：怎样短信通知老师毕业论文已交，请老师提建议、批改等一类的，委婉点！ 老师您好 龚是xxx 我的毕业论文已经通过邮箱发给您了。论文是我在工作之余写的，时间有点仓促，有不完善的地方希望老师能给我指点指点。我好及时更改，进一步完善。最后祝老师身体健康 开心快乐。 问题四：想让老师帮忙修改一篇论文，已经用邮箱给老师发过去了，可我不太会说话，想问问老师论文改的怎么样了，是 30分 不知道你之前发邮件的时候有没有客气地跟老师说希望他修改一下，还是直接发过去了？拜年拜过了没有啊？如果没拜过的话就借口拜年顺便问问呗 羊年大吉blablabla前些日子发给老师您的论文不知道老师看了没有，我觉得还有很多缺陷，自己不知道怎样修改，烦请老师过两天帮忙看一下，不知道合不合适。春节期间还麻烦您真是不好意思，感谢您百忙之中看我的邮件。再次祝您新春快乐！之类的？ 不过现在还在过年哎，不急的话还是等两天再发吧。。。 问题五：请论文导师修改自己的论文应用什么词 教正吧，显得挺尊敬老师的。 问题六：写了篇文章想让老师修改，可以说“请老师斧正”吗？ 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳自己…… 如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 “斧正”一词，确切地说应该是学术专家双方之间的词。 中国的词汇很丰富，往往自己出于谦虚的本意，而因谦辞运用欠妥会适得其反，提醒使用时应该考虑对方是否“接纳”这个词，才能达到自己预期效果的。 故事说的是有一位叫做郢人的人，刷墙时不小心在鼻子上沾了一个石灰点，象苍蝇翅膀一样薄。他知道另一个叫匠石的人会耍斧子的绝活，便让他“运斤成风”，也就是把斧子舞得象刮风一样，咔嚓一下把石灰点削掉，鼻子不会受伤，郢人“立不失容”，一点也不害怕。后来一个国家的国君（宋元君）听了这事很稀罕，闲极无聊想找点 *** ，便在鼻子上弄点石灰，也让匠石来“运斤成风”。匠石回答说，“我过去是会这个绝活的，但现在玩不成了，因为与我配合的那个郢人已经去世了。”成语“运斤成风”就是说的这个故事。后人就以此引申到修改文章，称之为“斧正”。 从故事中我们不难理解，这个“绝活”需要双方配合，不但“斧正”者要“运斤成风”，还需要被“斧正”者的“立不失容”。但在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果今天我们使用在自己初学便要求较专业一点的人来“斧正”，一是根本不需要“斧正”的“斧正”，二是自己没有求教于人的虚心，人家如何指点于你？ 文人中讲究的就是虚心，然而自己将位置摆的很高，对方是无法合作的，只好“原物奉还”。 问题七：让导师批改毕业论文应该说什么客气话 让导师批改毕业论 了解分析 问题八：毕业论文指导老师的意见怎样写？ 该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。 优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良： 论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。 中： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格： 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同 问题九：导师对答辩后论文修改的审查意见怎么写 示例一 题目：基于遗传算法的混合需求VRP问题优化研究 评价内容 评价指标 开题报告 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能较好提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性 业务水平 有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平 论文质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；计算及测试结果准确；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解； 工作量、工作态度 按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实 导师评语 论文介绍了送货问题和取货问题同时存在的混合需求VRP问题，并设计了相应的遗传算法，通过C编程进行实验，试验结果表明所设计的遗传算法是可行和有效的。论文选题有一定的理论价值和实际意义，结构合理，逻辑清晰，格式较规范。 示例二 题目：供应链风险形成机理及防范对策研究 评价内容 评价指标 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能较好提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性 业务水平 有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平 论文质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；计算及测试结果准确；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解； 工作量、工作态度 按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实 导师评语 该生论文选题新颖，条理清楚，结构明确，重点突出。文章在对国内外有关供应链风险管理的研究现状进行评述的基础上，分析了供应链风险产生的机理并对其分类，最后针对供应链风险提出了几点预防和控制措施。 在论文撰写期间，该生能够认真遵守学院的各项规章制度，按时提交论文初稿，虚心听取指导老师的意见和建议，并及时认真修改。态度端正，表现良好。 问题十：请老师修改论文怎么写 1、简单说请自己的论文写作原因、过程、现达到程度。 2、夸奖老师的高素养，表达你对他的崇敬之情。 3、自己对论文没有把握，恳请得到老师指点。 4、真心感谢老师一直以来对你的关心，盼望在老师指点下论文顺利过关。你会永远铭记老师的教导之恩。 呵呵，遵循这几点，错不了。 绝对个人感受，无私共享。
如果想要拒绝男友的请求，其实可以有很多方法.比如，你可以告诉他.你是一个理科生文字排版并不是很擅长。如果要是帮男友写论文的话可能会影响他的成绩。
你可以告诉男友你现在有很重要的事情去做。你要先去把自己的事情处理完之后。才可以帮他来写论文，告诉男友，你现在心情很烦躁。没有心思去写论文，没有心情去做这些文字排版的工作。在说话的时候一定要注意语气不要太过生硬。避免引发情侣之间的矛盾。你可以向男友解释不喜欢做一些自己不喜欢的事情，也挺男友原谅自己没有能力帮助他。向他说明自己不喜欢被逼迫。
我觉得如果哪有因为这件事情就生气的话，有一点小肚鸡肠。这样势必会造成矛盾但是你要耐心的向男友解释。不要一味地依赖自己的女朋友。自己的女朋友是需要来疼的。而不是在有困难时候才想到女友的作用，如果找女朋友只是为了让。女朋友帮忙没有自己的一些感情不懂得去疼爱自己的女朋友。这样的爱情是必不会完美。告诉男友写论文的过程中其实是他思想进步的过程。他应该去享受这个过程。而不是去逃脱，去逃避，当出现困难时，男子汉更要迎难而上。即使自己也很不擅长写论文。也要勇敢地去尝试，其所不欲，勿施于人自己都不愿干的事情，为什么要让你朋友去干。
比较开朗一点的性格的话，不妨直接对男友说我还有自己的事情要做。我最近很忙，可能帮不了你。还有比较小心眼的话，你可以适当的注意一下自己说话的语气。尽量不要产生矛盾和误会。告诉你的男友写论文的过程是一种提升自己思想水平的过程，他应该努力地去尝试他应该自己的未来，去着想，而不是为了交作业，简单的应付差事，你要告诉她自己写出的东西才会有更大的价值。吃别人剩下的馒头有什么价值。越努力才会越幸运，而不是遇到困难就单间找到一个能为自己。解决困难的人自己努力地去尝试 一种开玩笑的方式去告诉你的男友自己不愿意。让男友知道你内心的想法。努力的去说服他，让他能够明白自己的心意。
让他能够学会自己去承担自己的事情。不断的进步，其实从一件小事中就可以折射出一个人对待事情的态度。他拿什么去谋求未来的幸福。拿什么去创造美好的明天。
如果男朋友让我帮他写论文，我会跟他说我也要准备自己的论文，可能没有时间帮他写论文。而且你也可以跟他说自己的事情要自己做，或者是答辩的时候，如果论文不是自己亲自写的，那么就很不利于自己答辩，而产生不必要的麻烦。
因为我们都知道写论文是一个很麻烦的事情，首先要开题，然后查阅各种资料，为丰富自己的论文内容，而且我们也要收集很多有关论文的信息，才可能把自己的论文写好，而且论文一般要求的字数也很多，我们想要写好论文花费的时间真的特别多。而且男朋友可能跟自己是一个系或者同样是面临毕业的人，那么你要写论文的同时还要替他写，这样时间肯定是不允许的，所以你可以跟男朋友说清楚如果帮他写，时间不够，然后拒绝他的请求。
还有论文还涉及到一个答辩的问题，你可以跟你的男朋友说如果不是你自己亲自写的论文，答辩的时候，你很可能因为不熟悉论文的内容而对自己答辩造成影响，论文本来就是我们每个人必须经历的一次事情，也可能是我们的一个美好回忆，因为我们以后会想起来自己曾经为了论文而去努力的时候，不是特别有成就感的事情。所以女朋友应该拒绝男朋友的请求跟他说让他跟自己一起去为论文做准备，一起创造美好的回忆。
而且我们常说，自己的事情自己做，这也是我们的传统美德。而且写论文本来就是自己该做的事情，也应该自己一个人去完成比较好。
他这是真正在帮助你，帮你写论文反而是害了你。一则自己的论文必须自己做，大学四年，到了毕业论文阶段，是综合检验平时学习成果的关键阶段，不仅是学业的需要，也是锻炼你综合分析问题和解决问题的最佳磨炼阶段，如叫别人代做，自己却失去了一次最佳锻炼成长的机会。试问你能让你的男友一辈子都帮忙做困难的事情吗？二则从学术规范上讲，也有悖学术道德，自己的事情必须自己做，真实反映自己的水平，这是最基本的学术诚信，所以奉劝你还是自己吃点苦头，完成自己的论文。等你走完这一段时间后，才会觉得它弥足珍贵。真应了那句话：不吃一番风霜苦，哪来扑鼻梅花香。
他不是在敷衍你，而是在拯救你。从男女朋友的角度来说，他的做法似乎有点不近人情，但从本身的事理上讲，学习是自己的事情，是容不下半点虚假的，你不想学可以不学，可以不写论文不交论文不毕业，但不要弄虚作假，靠欺得来的成绩不真实。如果你真的想写好论文，即使再忙也可以挤出时间，做好规划，提高效率，办法总比问题多。
一定会查重的。查重事项，如下：1、提交检测时要注意格式。。2、注意参考阈值。在毕业论文查重时，决定论文内容是否存在抄袭，是由系统的算法和数据库里的数据比对得出的。3、不要合篇进行检测。若能给你带来帮助，请帮忙给个点击，谢谢！！！
期末结课论文会不会被老师查重，取决于两个原因，一是看老师负不负责任，敬业一点认真一点的老师会对学生的作业认真对待，对有抄袭嫌疑的学生论文做简单查重是完全有可能的，二是看作业的抄袭程度，如果明显有抄袭痕迹，老师大概率会去查一查。
你问：大学期末结课论文老师真的会去查重吗？
大学期末结课论文，老师一定会去查重的。因为老师不想因为这个影响他的声誉，而且查重也不困难。请不要在这个方面想糊涂心思了。
是的。本科生毕业论文查重一般都是毕业生自己查。查完之后还要拿到查重的报告，向老师和答辩委员会提供自己查重的电子报告或书面报告。老师是不会去查重的。老师只负责对我们论文存在的问题提出修改意见，查重是自己要去查的，老师不会帮忙去查重的。