一篇完整的论文的主要组成部分是：标题、作者姓名和单位、论文摘要、关键词、大纲、介绍、文本、结束语、感谢语和参考文献。标题需要简洁，摘要应控制在200-400个字。
论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
简介：
一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。
不算,是属于报纸的就算参考文献。
按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
书写技巧
把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号。
并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以word2007为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方。
然后点击 引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。
在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。
论文查重参考文献不在查重范围，所有参考文献格式一定要正确，否则会被当正文判抄袭。引用是有要求限制的，引用过度也不行，一般直接引用不得超过20%，间接引用不得超过30%。
算呀，因为这也是论文中的一部分呀。所以是能够算进去的。希望我的回答对你有帮助，欢迎采纳我的回答，谢谢
一般参考文献查重的时候是要删除的，引用部分如果格式正确也是可以识别出来。你最后所有的部分，都不要超过学校的要求
也可以是期刊，书籍，最好是有权威的
论文引用的部分，只要是明确注出其来源以及作者，也就是注明了引用部分的出处，那就不是重复别人的，因为是属于引用别人的观点。当然，这种引用是不能大段大段的引用，一般只是引用观点。如果是直接引用，也就是内容完全是抄人家的观点的，那就要用引号引起来，说明是别人的观点，然后通过页下注或者尾注，注明其出处。如果是间接引用，也就是引用其大意，而不是全部抄录，那就不用引号，说明引用的只是其大意，但出处是照样不能少的。
论文的引用部分当然不算重复的。也就是说因为你的引用也是加入引号的。直接标明的是引用他人的。所以说这个在论文中也是允许的。就可以说不能算是重复的。
一般标注了引用部分的话就不算重复，但是每个查重软件的计算方法不同，所以具体的计算要看查重报告。
论文查重的标准是：
1. 论文学术不端行为，文字复制和抄袭是最普遍和最严重的。论文查重系统检测的是论文中重复文字的比例，不是指的论文的抄袭严重程度，论文重复比例越高，说明论文重合字数越多。同时存在抄袭的可能性就越大。是否属于抄袭和剽窃别人论文还是要由学校的专家组来决定。
2. 论文查的标准一般是以连续重复N个字符的方式来进行判断的，同时论文查重系统目前不能识别图片、表格和公式。对论文参考文献，进行正确的标注是不计算到重复率中的，如果没有进行标注，论文查重系统还是会计算重复率。
3、不同论文查重系统数据库是不一样的，不同的学校要求的论文查重系统是有差异的，并且对重复率要求也是不一样的。一般学校要求重复率在30%左右，比较严格的学校要求重复率在20%左右。
扩展资料：
论文查重多少算合格？
不同论文的合格查重率标准是不同的，专本科论文查重率低于30%才算合格，硕士论文查重率低于20%才算合格，博士论文低于10%才算合格，普刊论文查重率低于30%才算合格，核心期刊论文查重率低于10%才算合格，不同类型的论文查重率是存在偏差的，论文用户一定要以论文机构的查重要求规范自己的论文撰写。
在现在社会中发表一篇优质论文对于这个用户之后的求职就业都是有帮助的，但是论文考核是难以通过的，特别是对于核心期刊论文和硕博论文来说，论文合格标准是非常高的，很多论文用户都会卡在论文降重环节，其实论文降重是存在降重技巧的，了解论文降重技巧能够确保论文用户高效的进行论文降重。
不算，若用户引用参考文献的格式设置正确，查重系统不会计算参考文献的重复率，而是计算参考文献的引用率是多少。查重系统在对参考文献查重时，会先识别参考文献的引用格式，若格式正确，查重系统会将参考文献的内容和引用库的内容进行比对，如果内容一致，查重系统就会判断这部分内容为参考文献部分。在写论文过程中引证文献是在正常不过的事情了，在写作之前要阅览很多的文献，了解行业界学科发展的状况，这本身也是常识积累和学习的一个过程，因此，只要作者在写论文的时候，用正确的引用格式，且引用的部分不是很大就不会有影响，知网论文查重会自动识别为引用部分，以绿色字体标注。但是一定要注意的是，引用过程中绝对不能大片的引用，因为也会被检测为抄袭。
不算，知网论文查重引用部分不算重复率，不过这个前提是引用标注格式正确，否则那就算重复率。
只要引用格式正确，一般都会被知网查重软件自动识别为引用部分，以绿色字体标注，在去除引用文献部分的重复率会有所体现。
论文引用
论文查重引用的算不算重复率，目前知网查重是能自动识别不算重复的。不过这个前提是引用标注格式正确，否则那就算重复率。在书写引用的时候，要进行正确的书写。知网查重报告当中有一个全文的重复率部分，还有一个部分是去除引用文献的重复率部分。
因此，即使论文作者对其他论文进行引用，只要引用格式正确，一般都会被知网查重软件自动识别为引用部分，以绿色字体标注，在去除引用文献部分的重复率会有所体现。所以，格式正确就不算，否则就算。
引用的文字部分最后使用句号。引用的内容通常会在双引号之间，双引号完成后使用句号结尾，这是正确的引用方式，如果在双引号中间的部分使用句号，那么句号后面的文字就会被认定为抄袭了。
引用只是少量的使用其他文献中的观点和论据，切莫大段落的引用，否则就是抄袭。论文内容中间引用文献，需要标记引用符号。因为忘记或者是懒得标记，又或者是标记符号用错了，导致文段被标红的情况每年都有发生，而且还不少。
众所周知，在即将毕业的时候，学校会对毕业论文做出规定，并且会对论文的格式做出严格的规定，大学生们也是需要严格按照格式来写作的。但是对于大多数论文查重系统来说，在进行论文检测时，并非论文的所有部分都要检测，一般检测的内容主要是论文摘要、目录、正文内容、参考文献部分，一般不检测公式、表格、照片内容等。大多数论文查重系统是用来检测论文中的文本内容的。论文称谢部分也由文字构成，那么在进行论文查重的时候，致谢部分是否会算重复率呢？在论文查重时，致谢算不算重复率？由于论文查重系统可以根据格式自动地识别出论文的各个部分内容，所以大家对于排版格式的论文内容要有一个标准，系统将自动地识别出不检测的部分。当格式不正确时，查重系统无法正确识别，就会有不必要的检测部分被当作正文来检测。谢谢部分要简洁，字数进行控制要恰当，在200字以内比较好，尤其需要注意学生不要直接复制他人的内容，带着我们自己的感情非常感谢是最好的。感谢的内容通常在论文的结尾，但在学术论文中，感谢的内容都在开头。大多数论文的致谢部分与此类似，因为它们都是对导师、父母、朋友、或某些自力更生和自我安慰内容的感谢。因此，感谢通常以高重复率来表达，而不同的学校有不同的准则。有些学校要求查重，有些学校不要求查重，而且每个人都遵守自己学校的规则。
致谢词不算在查重内容。
论文中的致谢与声明是应该不算重复率中的，但是现在又有论文系统的竞争太大，有部分论文检测系统会把标题、致谢、声明等算入重复率中，以提高系统检测的重复率。
致谢是否需要查重与自己学校的规定有关，如果在提交论文的同时，把致谢部分也提交了，查重系统是会进行检测的，但是论文查重系统也在不断升级，如果学生需要提前查重一定要找专业的查重系统，而且论文致谢部分是最容易重复的。
论文致谢注意
有一部分的学生是直接引用别人致谢，所以查重后，这部分的内容会有几率重复，需要进行修改，这部分还是建议自己写，避免引用他人致谢词，不过对于不需要提交致谢进行查重的学生来说，就不那么重要了。
另外要注意的是致谢的内容不能过长，且需感情流露真挚，写出对论文的真实经历和感受，用最感动的话语，表达自己的感激之情，可能对重复率没有太大的影响，如果学生只是照搬别人的，那么复制率就会增加。