很多同学在写作体育舞蹈论文的时候,都苦于不知道如何抉择论文题目,毕竟题目的选择对于整篇论文的质量起到很大的影响作用,学术堂为大家整理了十五个体育舞蹈论文题目,供大家参考:1、艺术符号学视域下对体育舞蹈身体观的阐释2、国内高水平体育舞蹈运动员竞赛能量代谢特征研究3、对青少年体育舞蹈选材指标构建的研究4、核心稳定性训练对体育舞蹈运动员肌力失衡影响的实验研究5、体育舞蹈运动员比赛期间的营养补充6、陕西省第八届大学生体育舞蹈锦标赛调查研究7、体育舞蹈微信公众号运营现状与发展策略8、基于体育舞蹈中力学知识的认识与思考9、文化大发展下高校体育舞蹈教学的创新与应用10、台湾台中市女性体育舞蹈休闲效益的调查研究11、"体育舞蹈圈"对体育项目微信公众平台运营的启示12、体育舞蹈对普通大学生体成分和平衡力的影响13、体育舞蹈运动对青年男子体适能的影响14、体育舞蹈的商品化及经济价值研究15、体育舞蹈对青少年身心健康的影响研究
舞蹈论文题目一：宋代乐器研究萨拉萨蒂创作演奏的风格特征及其文化分析《古希腊音乐文献》研究宋代宫廷燕乐盏制研究18世纪欧洲音乐与“中国热”“三种唱法”的文化分析水陆法会音乐研究在多元化的进程中——新时期音乐批评的理论和实践汉代丧仪音乐中礼、谷关系的演变与发展宋代教坊乐制研究简论多梅尼科·斯卡拉蒂的钢琴音乐风格特征析沟上日出夫声乐套曲《永不关闭的剧场》的创作特征拉莫一近代和声理论的奠基人古典意大利歌曲的风格特征及其在声乐教学上的价值三首浪漫时期钢琴叙事曲的比较分析多学科渗透的音乐课程综合观的研究论音乐艺术的第三度创作——听众的鉴赏《黄河大合唱》与清唱剧《长恨歌》之比较研究历史的界河——论先秦“礼崩乐坏”之“乐坏”德彪西和他的音乐世界清史稿乐志研究舞蹈论文题目二：王建中钢琴改编曲的民族风格和演奏特色研究论浪漫主义音乐家的精神二元冲突歌剧《伤逝》的艺术特征及其对中国歌剧发展的启示湖南民歌及民歌音调创编的合唱作品分析与研究我国普通高校音乐教育现状调查与对策研究论二十世纪后期我国艺术歌曲的风格特征主题——动机理论——开放性的理论在“他者”与“自者”之间——先秦至魏晋乐论流变分析现代音乐中的新音响及其作品结构力先秦筝乐文化汉魏时期的筝乐艺术中日传统音乐在江文也钢琴音乐创作中的运用用动机分析方法分析中国民歌贵州梭戛“长角苗”音乐文化生态二十世纪中国钢琴音乐改编现象之研究乐府史研究德国早期艺术歌曲研究——兼论诗歌对艺术歌曲发展的重要影响面向21世纪，探析我国高师音乐教育课程设置的发展趋势西洋歌剧泳叹调的美学研究宋史乐志研究辽金元三史乐志研究舞蹈论文题目三：论巴赫《马太受难乐》的戏剧性音乐意义的形而上显现并及意向存在的可能性研究席曼诺夫斯基《第一小提琴协奏曲》的音乐学分析做有文化底蕴的钢琴家 ——傅聪的成长与成功给我们的启示彦克声乐创作研究唐代音乐繁盛原因探索两宋间歌舞初探石馨形态通考理查·施特劳斯的歌剧《莎乐美》研究贝尔格作品中的回文结构音乐文化交融环境中的个性与共性——青海互助土族民歌的调查与研究抽象与原型——音乐符号论马来西亚华人传统音乐的传承与变迁老爷山花儿会调查研究河南信阳民歌的风格及演唱技巧河州少数民族宴席曲萧友梅与中国近代音乐教育二十世纪20——40年代的中国艺术歌曲我国20世纪20——40年代艺术歌曲创作综述论内心听觉与器乐的演奏学习贝多芬《欢乐颂》研究舞蹈论文题目四：社会转型期中国流行音乐及其文化心理蕴涵埃里克·萨蒂之《运动与娱乐》研究储望华钢琴音乐研究艾夫斯《新英格兰三地》中的传统回响黄自及其合唱作品研究丁善德钢琴音乐研究审美世俗化——从大陆近二十年流行音乐的发展看当代审美文化转型我国汉族民间音乐现状的三种模式及其社会心理背景分析施光南歌曲创作民族特色的形态学研究鄂尔多斯短调民歌及其演唱方法论德彪西钢琴音乐的个性瞿希贤音乐创作心理研究浅论勃拉姆斯音乐的浪漫主义特性——以晚期特性钢琴小品集（作品116——119号）为例
马太效应，指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应，是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷 。以下是我整理的关于从马太效应看社会阶层固化的论文，欢迎大家借鉴！
摘 要： “富者愈富，穷者愈穷”，是马太效应的经典表述。阶层固化现象的发展趋势已经引发了社会各界的关注。马太效应以先机优势有自我扩张能力为指导，用以探析阶层固化现象，可以发现阶层固化的形成是以社会发展、阶层分化为前提，以社会阶层流动性阻塞为导火线。以马太效应为工具，分别从经济、政治、文化教育和社会管理四个方面分析了阶层固化的理由及缓解措施。
关键词： 马太效应;阶层固化现象;阶层分化;阶层流动性
一、马太效应视角
在《圣经》当中，马太效应主要指的是物质财富，我们应该将马太效应的研究拓展到除了经济领域的其他社会领域的一切资源。在经济领域中，资本的“滚雪球效应”引发了马太效应，穷人的财富间接聚集到富人的手中。简单举一个例子，普通家庭将收入变成存款，银行将存款聚集发放贷款，获得贷款的企业家将贷款投入生产，产品卖给消费者，获得了巨大的利润，这些利润转为企业家的个人财富以及扩大性资本。在文化教育领域，我们都有这样的认知，一个小的成绩发挥出的巨大乘数效应，使在该学科的成就更大。在科学技术领域，人才是制胜法宝，马太效应的良性循环使本是优秀的机构通过吸引优秀人才更易成为行业佼佼者。在政治领域，我们就举职权优势例子，政治界的精英以自己的利益最大化为出发点，易于选取利于自己政策实施方案，以换取更大更多的职位优势，比如升迁。
二、社会阶层固化现象趋于严重
引用一个社会分层的概念，社会分层是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象，尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。社会阶层的分化是社会分化的纵向分化表现，我们所要探讨的阶层固化，是阶层间流动渠道闭塞之后，社会各阶层间失去了这种维持公平的流动性，各阶层间有选择性的排除其他阶层的人或组织流入该阶层。社会阶层固化形成后，会产生一些诸如“二代”效应、“新底层社会”等现象。“新底层社会”阶层包含失地农民、被拆迁的城市居民以及不能充分就业的大学生群体、因为高房价坠落的“城市中产”、未被利益集团吸纳的知识分子，在加上传统作用上的农民、农民工、下岗失业工人。
阶层固化后将带来严重影响。在经济领域，2001年我们在全国做的抽样调查表明，我国的贫富两个阵营已经成型，其中国家与社会管理者、经理人员、私营企业主、专业技术人员和办事人员成为富裕群体，而个体工商户、商业服务业员工、产业工人、农业劳动者和无业失业半失业者成为低收入群体，其中农业劳动者属于最低收入者。在政治领域，阶层固化的最大影响就是政治腐朽。早在2004年中国社科院的当代中国社会流动报告中显示：干部子女成为干部的机会，是非干部子女的2.1倍多。在2011年，某北大博士一项引起学术圈轰动的调查则表明，在一个化名为中县的地方，重要的公务员职位获得者，大多出自于本县的.21个政治“大家族”，140个政治“小家族”。在文化教育领域，教育的不公现象趋于严重。近年来，从综合情况看，高等阶层的子女比低等阶层的子女有更多的受教育机会和更优越的受教育条件，弱势阶层的子女获得教育机会要少的多，受教育的条件要恶劣的多，教育不公平将会使得低阶层的下一代很难向上流动，使社会不平等向下一代延续和发展。
三、缓解阶层固化现象的措施
在经济方面，要健全市场经济体制，在效率的基础上注重公平原则，在市场资源配置时，政府要宏观调控，引导资源的公平合理分配，打破垄断，预防人为干预资源的不良流动方向。适度放缓经济发展速度，使得全方位改革能够同步进行，从而拓宽资源在不同阶层间的流动渠道，使得阶层流动成为可能。
在政治方面，首先要加快政治体制改革与官僚体制改革的步伐，建立对公共组织的异体监督机制，强化网络监督和舆论引导，加强人民对权力监督的力度，增加政治腐朽的违规成本，有效防止腐朽滋生影响政策的正常贯彻实施。其次要发挥遗产税、所得税等税收的作用，推动再分配的公平，防止财富在代际间的流动，缓解阶层固化现象。最后要加快构建政治民主，推动公民社会的发育与成熟，健全公民的上访机制，疏通人民不良情绪的反应途径和解决途径。
在文化教育方面，要推动教育公平，就要加快教育体制改革，提高受教育者的自身素质和社会竞争能力，拓宽参与阶层间流动的可能性方向。教育资源要在全国范围内得到公平合理的分配，打破按一类院校、二类院校等分门别类的划分方式来配给教育资源的方式，充分发挥各院校的优势，使其各有所长、公平竞争。扶持贫困地区、偏远山区等地的教育，降低教育门槛，加大贯彻义务教育的力度，使低收入阶层或贫困阶层也能享受充分的教育资源，是向上的阶层流动成为可能。
在社会管理方面，一方面是要推动就业机会的平等，二是要加大对弱势群体的扶持力度，三是要健全法制。公平的就业机会是普通公民获得阶层向上流动的重要渠道。加大对弱势群体的扶持力度，要大力发展社会慈善事业，建立有效的社会保障机制，可以帮助弱势群体不再向下流动，并提供了向上流动的可能。福利和慈善组织能够承担一些政府做不好、个人和家庭又无力承担的职能，在社会管理中发挥着不可替代的作用。慈善事业还可以有效的转移富人阶层的财富，减少财富的代际间流动。健全的法制体系是一切政策措施的有力保障，也是能将一切不良现象的“防患于未然”的有力保障。(作者单位：云南师范大学)
参考文献：
[1] [美]丹尼尔·里格尼.贫与富——马太效应：缘起[M].北京：商务印刷出版社
[2] 周振超.阶层分化与政府治理模式变革研究：基本论题[M].上海：学林出版社
[3] 邓超.浅析当前我国阶层固化现象[D].上海：华东理工大学，2011
答辩时总是很紧张，一紧张就说话哆嗦，对于老师提出的问题，总是抓不住要点，最尴尬的事情就是一问三不知。
建议你将别人论文里的语句变化错词，按照自己理解的来写，整个段落可以参考不同的文献重组语句，我要诊断只抄一篇论文，不要大规模的复制粘贴，要么加上也用，从查重系统的原理出发，将文章重复率高的地方插上空格，然后将空格字间距调到最小，插入文档法，将某些参考也用来的文字，通过word文档的形式插入到论文中，查重论文的格式选择word格式。
因为他的微博下面都是骂他的言论，看了会比较舒服。
毕业论文还是要多发表一下自自己的看法，不要去过多的去借鉴别人的论文，你可以适当的就是摘一句两句可以到自己的论文当中，但不要全编头去盗用别人的论文，因为那样是不可取的，只有把自己的想法表达出来，然后去适当的加一些就是不真不懂的一些因素，什么的，一些看法，一些想法，然后让导师看出这份内容你是用心做的好不好，我感觉没什么问题。
怎么写作文评语作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。一、准确性老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。二、情感性教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“斜字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。'天有不测风云，人有旦夕祸福。'更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。三、激励性“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。四、启迪性对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。五、趣味性苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：'我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?'”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。六、商讨性学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。一位作家在给他的小学语文老师写的信中说：“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会'成为作家的'，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。”但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。
网传马伊琍和文章复婚的消息，疑似来自于10月2日，二人以“夫妻档”的名义参加著名电影人崔宝珠的遗体告别仪式。 文章以光头的形象来到现场敬送花牌， 马伊琍虽然没有现身，但是“托人”送来了花牌表示哀悼和思念之情，不知道是工作人员“有意为之”还是无心插柳，马伊琍和文章的花牌摆在了一起。于是很多热心的网友就纷纷猜测，是不是两个人要复婚？ 又有些网友拿出一些佐证:马伊琍在离婚之后，片约不断，最近热播的《在远方》又收到广大观众的追捧，可以说事业又上了一层楼。10月6日，马伊琍发布了一条微博： 从表面上看是为新剧站台，实际上应该是对文章感情的感慨，曾经的情深似海，深情厚意都成了过眼云烟，没来得及去反思，最终成为遗憾。 五年前一句：“恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜”把迷途浪子文章安然接回家，然后，吃瓜观众对高情商的马伊琍，俯首膜拜，称颂不已。而后，两人的表现也中规中矩，一人为事业，一人相夫教子，甚至文章送给马伊琍一场浪漫的求婚。 可再多的表演，总代替不了真实，二人还是走散了。如果单纯从这些碎片去确认马文二人复婚就太单薄了。我认为，他们复婚的可能性不大，理由是： 一、伤过的感情，是无法复原的 感情裂痕就如同打碎的镜子，无论再怎么努力都是于事无补。爱之深，恨之切，这句话其实是有道理的。虽然马伊琍大度的接纳了文章回归，但能一点感受没有吗？马伊琍虽然是高情商，高智商，但她毕竟也是一个女人，女人的天性里有嫉妒，不会因为文章的悔过而抹平。 再说文章，他犯了一个天下男人都会犯的错误，他在家里的感受可想而知，从常理来说，愧疚感是肯定有的，心里必然也背负很大压力，不能说低眉顺眼的做事，但处处总要照顾马伊琍的情绪也会身心疲惫，这种状态的感情是万万不会再恢复到原来的。二、好聚好散的婚姻，可以成为朋友 婚姻是人生的必经，但不是生命的唯一，没有永恒的爱情，也自然没有牢不可破的婚姻。随着 社会 的发展，婚姻的观念也在改变，从中国目前的离婚率遥遥领先于世界水平说明，人心不古，婚姻不牢。 但是，离婚后，是不是可以做朋友呢？当然可以，一是大家心平气和地分手，没有撕逼，没有互相攻击，这是做朋友的基础，第二、爱情没了，还有亲情，亲情没了，还有友情，大家心知肚明，没必要较劲，何况都在 娱乐 圈混，老死不相往来，那是很愚蠢的做法。再何况两人有了两个女儿，血浓于水是无法改变的，离婚了，一样照顾孩子。 三、事业为重，不得不分 马伊琍的女儿说，是她的爷爷要想让马伊琍再生个弟弟，马伊琍无法接受，才分的手。咱们姑且认为小孩说的是真的，毕竟童言无忌。从这句话揣测，马伊琍是事业型女人，对于一个女演员来说，青春期已经过去，再不努力，很快会有一大批清纯靓女到达战场，竞争更加激烈，事业会受损。再者，马伊琍已经43岁，如果再要孩子，属于高龄产妇，存在的风险很大。从这两个条件看，马伊琍离婚也是必然的，毕竟老人的观念无法改变。 所以，两个人没有复婚的必要，也不可能复婚。 文章和马伊琍我认为没有复婚。马伊琍是个双商都很高的女人，当初的一句且行且珍惜就让我们见识到了一个女人聪明之处，文章出轨，她没有大吵大闹，所有人都想看她的笑话，她却一笔代过，让所有人都闭上了嘴，如果当初她像个泼妇一样，文章就不会跟她复婚了，就是因为她的情商之商，让一个男人心里觉得愧疚不已，文章才乖乖地回归家庭。 但是，情商再高，马伊琍终究还是个女人，有自己的 情感 ，文章出轨了她伤心吗？她伤心，就是因为伤心所以让她的爱情出现的无法弥补的裂痕，为了孩子她想要去重新开始新的生活，但是已经有了裂痕的婚姻，怎么也修复不好，做不了夫妻就做朋友吧，好聚好散还能保存当初的美好。 马伊琍和文章离婚了，但是两人并没有变成仇人，那么多年的相处，早就已经视为亲人，并且两人有两个女儿，就算夫妻感情不再了，亲子关系还是不变的，我们经常可以看到文章带着孩子的画面，孩子也没有因为他们离婚的事情而变得不快乐，这是他们最好的相处方式。 我一直觉得离婚是两人感情的结束，做不做朋友看心情，也许真的不爱了，反而能更好的做回朋友，两人没有爱情，还有亲情和友情，并且都疼爱自己的孩子，完全是可以和平相处的，他们的相处很自然，在我看来他们真的不爱了，却可以为了孩子成为最好的朋友，这种关系真的很令人感情，他们也是离婚后相处最好的典范，真的不要因为离婚而伤害孩子。 文章和马伊琍两人在几个月前离婚的事情可以说是闹得沸沸扬扬，毕竟这一对因为姐弟恋而不为网友们所看好，但是随着他们的相恋、迈入婚姻的殿堂还有了自己的孩子，他们婚后的幸福生活似乎也在告诉大家两人的这段感情是没有问题的。但是，随着马伊琍在怀有二胎的时候文章被曝出出轨了姚笛，在被曝光后他也自己承认了错误坐实了这件事情，文章的人设还有形象从那开始就急剧下滑，可是马伊琍对于这段感情还是有着不舍的随后就原谅了文章。文马两人就这么磕磕绊绊的又过了几年，直到在几个月前两人才官宣离婚了，这也使得很多网友在猜测他们为什么要离婚呢？是文章又做出了什么事情吗？但是究竟是什么原因我们却不得而知。 此消息源于几张照片，照片是某个短视频的截图，如下：很显然，照片中那个戴着鸭舌帽的男人被当成了文章，而这样的场景便成了文章和马伊琍共处一室。 说到这里，有些朋友可能会觉得“文章马伊琍疑似复合”一事略显荒诞，那么，我要告诉大家一些更荒诞的事，闲话少说，先看图：是不是很眼熟，不错，这四个人正是“文章马伊琍疑似复合的女主们，原来“文章和马伊琍疑似复合”一事发生在7月28日的凌晨，然而马伊琍和文章官宣离婚可是在7月28日的下午啊。说到这里，我想大家都应该都明白了吧，不管视频中那个戴鸭舌帽的男人是不是文章，“马伊琍和文章疑似复合”一事都是杜撰出来的，我不得不佩服这些热衷于制造热点的人，他们杜撰的能力是真的让人望尘莫及。 无独有偶，就在文章和马伊琍官宣离婚后不久，“文章和姚迪疑似复合”也曾霸占过热搜，各路大神找到了诸多文章和姚迪复合的线索，每一条都说的有鼻子有眼，然而稍微有点逻辑思维的朋友都能断定此条消息纯是为了博人眼球。那么，视频中那个戴着鸭舌帽的男人到底是不是文章呢？我个人觉得多半是，毕竟那个时间点马伊琍和文章还没有官宣离婚，在外界看来文章和马伊琍还是夫妻，而那个戴鸭舌帽的男人和马伊琍穿得是情侣装，那么这个戴鸭舌帽的男人只能是文章了。 最后，我以我的视角整体梳理一下“文章和马伊琍疑似复合”一事。且不管文章和马伊琍是何时离婚，在他们没有官宣离婚之前他们都要以夫妻关系示众，7月28日凌晨，文章多半是陪着马伊琍参加了什么活动，于是便有了那段视频，几个小时后文章和马伊琍官宣离婚，两人再也不用苦苦维持所谓的夫妻关系，几个月后一些热衷于制造热点话题的游手好闲之徒利用那个视频捏造了“文章马伊琍疑似复合”一事。透过此事，我想大家或多或少了解了那些热衷于制造热点话题者的套路，更多时候这些人是在用一些被大家忽略的信息忽悠大家。复婚？笑话吧，马司令何许人也，言必行、行必果，既然忍痛割爱了就不可能回头，否则就不是马伊琍了。 当初文章劈腿姚笛，马司令含泪丢下一句“ 且行且珍惜 ”、不但成为 情感 世界的金句、也瞬间化解了婚姻危机。文章是“浪子回头”了，马伊琍也成功塑造了“司令”光环。 女大男小、女强男弱的感情和婚姻本来就不被世俗眼光看好，马伊琍和文章一路走来确实不容易，需要努力去瓦解“世俗咒语”。在公共场合、在荧光灯下，马伊琍尽各种可能变得小鸟依人，以衬托出文章的高大、稀释其内心之卑微。只是，越是如此、只会越让文章倍感压力和焦虑，毕竟观众的眼睛是雪亮的。 男人释放在家庭中烙上传统观念的弱势时，最直截了当的方式无疑就是寻找征服感，这点马伊琍给不了——气场摆在那。而视爱情如至宝的姚笛、无疑是最好的倾诉对象。所以，一泻千里，所以，马伊琍痛不欲生。人世间，金钱之债可以还清，而爱到无法复制之深刻而被背叛时，恐怕再长的时间洗涤也无法弥合了。马伊琍说出“且行且珍惜”时，也许真心为了婚姻和家庭，其实也是一种苟合、其实一切都回不去了。 即使，文章和马伊琍真复婚，那时真的也就只剩下一张纸的故事了，爱情对于他们的婚姻而言已经变得很奢侈了。 我说两句，天天文章马伊琍，天天扒次人家两口子点破事，你是没事干啦？闲的蛋疼？人家两口子上几次床也管，结婚离婚你也管，啥文章比马伊琍小几岁，文章借马伊琍出名啦，说好听是明星，说普通就是一个男人和一个女人两口吗？天天扒次人家事比自己事都上心。咋地，人家出事啦，你好看热闹？都TM安的啥坏心眼呀？管管自己孩子成绩！看住老婆别叫隔壁老王刁去啦，自己找小三隐蔽点，隔三差五给老婆交点公粮，小家一和谐啦，国家才能安定。别自家着火还扒墙头管人家破事，操心操心自己吧！实在闲着疼，你可以去马路指挥指挥交通，看着车堵的！ 文章和马伊利绝对不可能复婚！很简单，对他们俩人而言，当初结婚就不合适，如今分手是最好的选择。现在他们在一起很正常，他们有共同的孩子必须有来往，王菲离了照样经常和李亚鹏独处这有啥有啥大惊小怪。 马伊利应该很聪明吧！是经过深思熟虑才离的婚，看似已经淡定走出阴影，全力在事业上更好的发挥自己。已经和文章在婚姻中纠结了这些年，她也心知肚明文章并不真正爱她，如果复婚难说今后？毕竟岁月不饶人！马伊利折腾不起，按她的个性应该是好马不吃回头草！ 对文章而言，离婚对他来说是解脱，不再活在出轨阴影下，不再受马伊利强势制约，他可以随性而为去工作生活，找准自己努力发展方向，文章很年轻才艺不错，男人三十五岁正当年，文章也许离开了马伊利更能够发挥自己才能。好不容易恢复单身，干嘛还要去复婚？让别人说他是离了马伊利就不能生存？男子汉大丈夫要敢做敢当！好马不吃回头草！ 出轨这个东西啊，想要真正的原谅他是很难的。 就算勉为其难的接受了，心中的怨念还是无法平息。也许有一天因为一件不经意的小事，你会发现这份怨念像哈雷彗星一样又重现在你面前。 至于说为什么马伊琍和文章离婚了还会在一起，这也很简单，毕竟他们还有孩子。而且因为离婚两个人应该都会对孩子有愧疚，所以应该会比以前更加注重和孩子在一起的时候。 如果他们真的复婚的话，我也会祝福他们的，毕竟多好的一对。曾经郎才女貌的模范夫妻，让人羡慕不已！ 主要是对孩子来说没有什么比和父母在一起更幸福快乐的事情了！ 马伊琍是一个很有主见的人，从当年的周一见以：恋爱虽易，结婚不易，且行且珍惜，力挺文章。相信当年做出这个决定马伊琍是从多方面来考虑的，在接下来的几年，也多次为了文章事业的重启配合良多，比如路遥知马俐，比如文章的重新求婚，她都一一配合了。 当年事件后，马伊琍也开始了复出之路，我的前半生塑造了一个20岁的她不会演的角色，现在演了，说明她的心态，人生认知都已经发生了变化。她当年虽然原谅了文章，但其实内心应该是不平静的，那件事像一根刺扎在她的心里，不时便隐隐作痛，始终意难平。前段时间他们离婚的消息公布，大家都有种感觉，终于来了。做出离婚的决定相信是马伊琍认真做出的选择。 复婚应该是不可能的了吧，同出同进应该是有事吧，毕竟人家两人还有共同的两个女儿，作为爸爸有他应尽的责任和义务，还有照顾，这也不奇怪啊，别看到两个人在一起就说复婚了，也太敏感了啊，人家才刚离婚呢。
是因为当时他们因为入戏太深，所以就把感情延续到了戏外，所以就会出轨。
不懂请追问作文是一个比较复杂的思维任务。许多同学一碰到作文就头疼。其实，作文也有技巧，如果掌握了一定的思维的策略和技巧，作文就不再是一件困难的事情。 作文容易获取高分的要点：新颖的选材，规范的结构，精美的语言，整洁的卷面。一、 新颖的选材庸俗、陈旧、平淡是作文之大忌。获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。如作文题目《我眼中的》。写人的同学横线上填老师同学、父母长辈等，记事的同学横线上填在学校家庭和社会上见到的大小事。有一个同学却不落俗套，横线上大胆地填上 “爱情”两字，题目变成了《我眼中的爱情》。乍一看，真是惊骇世俗。如半空中一声炸响，令老师为之一震，吸引着老师迫不及待地往下读正文。原来写的是小时候受《睡美人》、《白雪公主》等小画书的影响，认为真正的爱情属王子、公主所有，反映了童心童趣，长大以后，受影视剧的影响，对恋情开始向往，反映了对异性朦胧的好感。但是学生求新决不求险，为避免不同的老师在选材立意上的争议，接下来学生写了一对退休在家的老夫妇，互敬互爱、相濡以沫、安度晚年的情景，懂得了爱情是一种恒久的和谐美，懂得了早恋的无知，懂得了对恋情的自制和对前途的憧憬。思想健康、情调高雅，在选材立意上理所当然获得了高分。二、 规范的结构开头和结尾是学生留给老师的第一印象。我国自古就有 “凤头、豹尾、猪肚”之说。而严谨明晰的结构易于老师节省时间，迅速把握文章的框架脉络。所以头尾写好了，着急的老师立马就会判个高分，不着急的老师也会饶有兴趣地欣赏你的主体部分。此外，开头写好了，就像剥茧抽丝找对了头一样，丝线就会源源不断地抽出来，对你作文水平的发挥是大有裨益的。如作文题目为《初中毕业时所想到的》。一个获高分的学生作文开头是这样写的：多彩的初中生活就要过去了，回首往事，一切就像在昨天。四年的初中生活，无数的酸甜苦辣，就在这即将告别的日子里，一起涌上心头……开头紧扣题目，综述回顾初中生活“酸甜苦辣一起涌上心头”的体味和感慨；下面针对“酸甜苦辣”，通过举例进行分述，结束总结全文，照应开头，点明题旨：初中生活让我尝尽了酸甜苦辣，然而苦尽甘来，付出终会有回报。当我轻轻地将试卷答完，为自己的初中生活画上句号，蓦然回首，原来一切都那么值得回味。由于文章采用了首尾照应的“总——分——总”的结构形式，是整篇文章显得结构严谨、层次清楚，理所当然地在结构谋篇上获得高分。三、 精美的语言作文中生动简洁的语言，情景交融的手法，丰富合理的想象等多种表达方式和表现手法的运用，尤为老师所赏识。如作文题目为“我在 学到了语文”有一考生横线上填的是“山林中”。且不说此考生在选材上胜人一筹，单从语言上就展示了此考生丰富的文化底蕴和文字功底：“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣，可我哪里知道，这里的天籁之音是决不能真切的哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用感伤心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里，总有这样一个声音：‘落红不是无情物，化做春泥更护花’。曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此细心的聆听自然：鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出顽强与团结；树木草藤创造的盘根错节……”文章长句与短句相间，整句与散句互美，排比、对比、引用、拟人、比喻等修辞方法的运用，增添了文章的表现力，仿佛在我们面前展开了一幅水墨山水画。使文章呈现出一种图画美、人情美和意境美。读来如行云流水，清爽怡人。老师能不判高分吗？
最能体现肖邦的个性及民族性的圆舞曲。本曲作于1846—1847年，节奏近似马祖卡舞曲，但完全不是为舞蹈伴奏的舞曲 ，而是真正的圆舞曲抒情诗。本曲是肖邦去世前两年完成的，隐含着他对生命的认识。舒曼曾把肖邦的圆舞曲称为“心灵的圆舞曲”，该说法对于本曲而言是再确切不过了。乐曲为三段体式，无序奏。一开始便是流露着一丝忧伤的第一段主旋律，仍然具有肖邦那轻柔 、飘逸的性格特征，可见作者对美好生活仍有一线憧憬。第二段为急速的连动，似滚珠落玉般晶莹剔透。但这不是肖邦以往作品中那种华丽的风格，而是充满着一种无奈的旋律，仿佛是作者在倾诉他孤寂的晚年生活。当时，久居异乡、孑然一身的肖邦身染重病、无依无靠，其心情之忧郁可想而知。中段转为降D大调，多少明朗了些， 但是很快又出现郁闷的气氛。在回旋连动过后，反复开头的主旋律，最后全曲在焦躁不安中终了。这首升C小调圆舞曲还是很有圆舞曲的味道的。特别是高潮部分，左手伴奏一直弹的是“蹦嚓嚓”的三拍子。也许是肖邦对夜曲实在太钟爱了，以至于在圆舞曲中也有很强的夜曲色彩。这是一种淡泊到及至，反而显得深刻的曲式，让人不禁联想到一个寂寞冷清的夜晚，一位深闺中忧郁的女子，一声惆怅凝重的叹息。钢琴缓缓地奏起稍显庸懒的旋律，但似乎又带着些许神秘的气息。忽然觉得这种静谧与苏轼笔下的“庭下如积水空明”有异曲同工之妙。正在我们沉醉于跌宕起伏、百转千回的音乐中时，突然听到了完全不一样的旋律线条，如淙淙流水般的音符哗哗地淌下来，这样的流畅任是最润滑的丝绸也是无法比拟的。略带跳跃性的弹奏，使得意境更加飘渺，恍如仙乐般空灵、澄澈。你是否可以想象一下，在一个离天空很近的地方，看群云散去，仙女舞蹈的场景？那就是升C在我的眼中所呈现的画面。每次听肖邦，都会想起他在孤岛上的生活。或许乔治·桑的选择没有错。肖邦以燃尽生命为代价，在孤独的陪伴下，写出了一个与世隔绝之人的失落和快乐。我不知道孤岛是不是他的归宿，总之，当寂寞靠得很近很近时，就会发现，它是如此的美丽，美丽得令人忍不住伫足，为它轻轻地歌唱。
E大调，OP．62．2，缓板，3段体，其中有敌对式的激烈对话，和声极为丰富。 具体可以参照这篇论文。《论肖邦E大调夜曲的艺术特色》
我最喜欢的音乐家——肖邦 在西方历史上，19世纪可以说是中产阶级与贵族体制之间，经过数百年斗争后的决战期。前者因12世纪以来行业公会以及自由城市而兴起，后者则最终在第一次世界大战（1914—1918）隆隆炮火的伴随下，成为昨日黄花。19世纪浪漫派的艺术家，犹如革命血海中绽放的一朵红玫瑰，一方面和数百年来形同生命共同体的贵族社会做最后一刻的依偎；一方面又嘶喊着个人主义的曲调，在舞台上凝聚了前所未有的热力，成为偶像崇拜的对象。 1791年古典乐派灵魂人物莫扎特归天，次年，朝气十足的贝多芬赴维也纳求发展，成为当时乐坛新一代的代表。而法国大革命也在此际爆发，引燃了浪漫时代的星火。1809年至1811年乃“革命之子”拿破仑除旧立新的关键时期。而此刻欧洲乐坛亦物换星移，除了古典之父海顿的去世（1809）以及门德尔松（1809）、肖邦、舒曼（1810）与李斯特（1811）等浪漫大师的相继诞生，普罗米修斯般的贝多芬也即将投入他的晚期风格，为浪漫乐派带来火种。 肖邦生于波兰，祖籍是法国，又曾游学德奥，对巴赫以及莫扎特的音乐推崇备至。这三个不同的民族对肖邦产生了极微妙的影响，而他也擅长于撷取各民族的精 华。有人说波兰赋于肖邦骑士的精神与历史的创痛，法国带给他优雅的气质，而德国则增添了他浪漫的情怀。诗人海涅用更生动的笔触描写了肖邦，“他即非波兰人，又非法国人，也不是德国人，而是属于莫扎特、拉斐尔与歌德所代表的更高的境界，诗里的梦境才是他真正的故乡。” 不同于绝大多数19世纪浪漫派作曲家，肖邦并未写作大型的纯管弦乐曲或歌剧，而仅以钢琴一种乐器取胜。肖邦的精神实际上极为古典，除了上述的巴赫、莫扎特之外，他也很欣赏洛可可时期意大利键盘音乐作曲家斯卡拉弟。肖邦近两百首的各式钢琴音乐，尽管诗意盎然，引人遐想，却多藉古典曲式为题，例如前奏曲、奏鸣曲、变奏曲；或以特定样式的性格小曲（character pieces）为本，例如玛祖卡舞曲、夜曲、叙事曲等、将乐曲所能引发的任何想象空间完全留给演奏者与听众，而不同于门德尔松、李斯特、舒曼等擅用多姿多彩的标题音乐手法创作的浪漫派作曲家。 虽然肖邦一生中并不常在正式的音乐会上公开演奏，却受到了舒曼、李斯特等同辈极高的推崇，属19世纪出类拔萃的钢琴大师。德国作曲家兼指挥家希勒（Ferdinand Hiller）曾妙笔生花地形容道：“别人弹来优美的装饰音，到了肖邦生上便化为多彩的花环；别人弹来灵巧的技巧，肖邦的演奏则如飞燕翱翔，……即使你对肖邦的作品有最深刻的了解与发自内心的熟稔，也无法掌握他在演奏中传达诗意的独门绝活。” 像肖邦这样集作曲家和演奏家于一身的情形，在20世纪之前乃属常态，演奏家不演奏过时的古典音乐，而以演奏当代的，尤其是自己创作的乐曲为时尚。18世纪的观众前往欣赏一场莫扎特的音乐会，是希望莫扎特演奏自己的新作。同样，19世纪30年代巴黎观众在听肖邦演奏时，他所弹的也的半是自己的曲子。现在所谓的古典乐坛，作曲与演奏是完全分工的，要先有曲子、乐谱，才有演奏。但巴赫、莫扎特、肖邦的情形有时正好相反，是先有演奏，边弹边创作，经过几次演奏之后，曲子才开花结果。生活在欧洲动荡的局势中，历经了多次凄美的恋情，忧郁的肖邦，即使在微笑的音符中也能找到。在他的《葬礼进行曲》声中，一抔波兰尘土伴着他长眠。
会低，因为引用文献不会算在查重。知网查重对参考文献的查重率是不会包含在所查重复率中的，知网论文检测系统拥有高智能的技术，会将论文作者所标注的参考文献直接忽略重复的部分。但是，对于论文作者来说，就必须要有较高的文采素质，论文作者可以直接将自己所引用的参考文献用相应的。标注标记好，不然在检测重复率的过程中依然会呈现飘红字体， 也就增加了论文的重复率，或者是论文作者根据是在原有的文献中，仔细思考文献作者的意图，将文献内容充分用自己的话术表现出来。这就是两个较为直接和减少知网论文检测系统在检测重复率时降低的最为直接的方法。
你好如果要发表的话肯定是越低越好，大概不超过5%但是毕业论文大概15-20左右