向老师道歉的话如下：
1、我的老师，对不起，我始终没有认真努力的学习，没有听到您的教导，我真诚地向您说一声对不起。
2、我再也不会顽皮挑战了，我觉得我始终没有努力的学习，这次考试只考了60分，勉强及格，下次我一定会让自己更加的努力，对不起我的老师。
3、我再也不会挑起无辜的事，老师对不起，我真诚地向你道歉，期待着老师能够原谅我。
4、老师，我错了，希望以后能好好学习，报答你对我的教导。知错能改，善莫大焉。希望老师大人不记小人过，原谅我一次。
5、老师，对不起！在今后的日子里，我会牢记您对我的教诲，牢记您的样子，牢记住学校的一切事情。希望您失落的心情能稍稍缓和。
6、逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。老师，我错了，我不应该逃课。
7、回去之后，您的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。老师，我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻地提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。
老师是我们人生中的第一任老师，老师的话对孩子的影响是非常大的，所以孩子做错了事，我建议家长要和老师沟通，让孩子向老师说明情况，老师也要教育孩子，以后做错了事情，要勇于承认错误，不要不好意思，要学会改过自新。
在日常学习、工作生活中，我们经常会遇到要写道歉信的情况，相比于口头致歉，写道歉信则更有诚意，态度更为诚恳。来参考自己需要的道歉信吧！下面是我精心整理的给老师的道歉信8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秦老师：
希望您还允许我这么称呼您。我知道我没有理由为我迟交的论文进行辩解。在收到你的邮件以后，我才知道我的毕业时间离我是如此的紧迫。
我同样也为我以前慵懒付出了代价，为了赶这篇论文，我最近半个月时间几乎没睡一个囫囵觉。昨天晚上才赶完初稿，今天我大体检查了一下，除了还有三个图片没有加上，这已经是我的最大努力了。书到用处方恨少，写完论文以后，我才发现自己把自己已经掏干了。
我不知道我这个不到十天赶制的所谓“论文”，能不能通过评委老师的评审。但我仍抱着很大的希望。俗话说“早知如此何必当初”。可我现在连后悔的时间都没有了。
希望老师抽出宝贵的时间给我看一下，如果还有希望通过评审，我将利用最后的时间修改论文。
还有开题报告和论文大纲，我稍后再发给您。人家写论文循序渐进，我写论文反其道而行之。
老师，说实话，我连给您打个电话的勇气都没有了。
xxx
日期
尊敬的x老师：
您好！
五一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意：对不起，老师。请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家两天，父母与我彻夜交谈，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。现在想来，手机之事，本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对老师您的倾心关爱和鼓励，现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请x老师相信我能承受一切。
古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”回顾两年的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼x老师给我改过的机会。
您的学生：xxx
xx年xx月xx日
上节音乐课，我们表现得很不好。音乐老师，我们必须向您道歉！
那次，上课时，我们很不安静，有的说，有的笑……您让我们站着，把学过的歌都唱一遍，这样，很明智的阻止了我们说话。可是，一坐下，却又说起了话。你终于生气了，一连把记了名字的好几个同学强拉上黑板，还把杨晨赶出了门外。杨晨大喊，他不上了，自己快步走了出去。我们听见他哭了，他可是我们班成绩很好的学生，大家都认为他是哲学家的后代，他在小时侯没了妈妈。大家都同情他，也与您为敌了。洪昊然站了起来，向您提出了意见，说您不尊重学生，叫我们班同学的外号。后来我认为其实您是想幽默一下，并无恶意，我们对您也很不尊敬。对不起，上课时我也帮我们发言，不断向您进攻，无理的说您坏话。
您不知道，您走后，语文老师让杨晨进来了，他是带着笑容进来的，大家都认为他有革命的判逆精神。语文老师说了一番，我明白了，晚上，我很认真的写了道歉信，以为您原谅了我们。没想到，我看到那么多同学认真交上的道歉信却又让您生气了，因为他们信中又说出了无理的话。我知道您一个月工资不过几百，是自愿来的，我真心对您说：对不起。
最后，我希望你能来再为我们上完这后半年的课，我们都知道错了！我其实还不知道您能不能看到这篇文章，不过我觉得您能感到我们班所有同学的歉意！
尊敬的老师：
对不起，教我们给你带来了许多艰苦的工作。我知道我写这封道歉信显得有些姗姗来迟了，但实际上我早已经把它写好了，是拖到了今天才交给您，我希望您能接受我这个迟来的道歉。
从懂事以来，父母就教育我们尊师重道。尊重老师，是每个人应该有的尊重。 尊敬老师应该同爱我们的亲人一样，但是我的行为不好，经常违反课堂纪律，导致很多让你不快乐的情况发生。是我的错，是我调配捣蛋。有时候，我真的很想给您做一个当面的道歉。也许是青春期的缘故，我们有这种叛逆的性格。说实话，经过这次犯错之后，我们的心情是悲伤的，不希望事情会变成这样子。
因此，我们采用了书面道歉的方式，跟老师说一句：我错了，但我真的爱您，希望您能够原谅我的!最后，我决定向老师发誓。今后在课堂上一定遵守课堂纪律，绝对不会再做违反纪律的事了。
此致
敬礼！
道歉人：xxx
20xx年xx月xxr日
尊敬的大方的美丽的可爱而心地善良的英语老师：
您好!
在这样一个悲凉的日子里，我怀着内疚的惭愧的心情写下了这封信，不但检讨自己，更是为了渴望您的原谅。
仔细想想，这几天的我确实有些犯迷糊，做出了这些颇有造反意味的事来，我再次深表抱歉。
回首这几天，在周五的时候，您在班里明确地布置下了近两天要完成背诵范文的指令。刚开始我倒也有认真地朗读背诵过，但不过是几小时的时间，我就因难记等原因而放弃了，从未到组长尝试背诵过。周日，您要还未通过的同学在课外活动课时到您办公室去背。但是我再三权衡活动休息的愉悦与背书的苦恼烦躁后，便一声不响地偷偷溜走去玩耍了，丝毫不顾及您的脸面与感受，甚至在写作业时一点也不认真。而最为严重与恶劣的是，当您来询问我情况的时候，我却沉默着，心不在焉，不顾您在旁边愤怒又伤心着。尤其当班主任得知并介入此事后，我答应了要尝试尽力地背诵学习，第二天我却又怀着不理智的心理公然在班级中与您对抗英语早读课时我却故意背诵语文课文。
在班主任的帮助分析下，我明白了我这几天所做的种种事情是一种幼稚的不尊重老师的恶劣行为。我这样做，无论对自己、对班级抑或对您都是有严重的坏影响的，这不仅仅是破坏我在您心中的印象，也在破坏您对整个六班的印象，何况我也是期中考试的全班第一，如此更可能会带坏整个班级的尊师遵纪、认真学习的风气。
如此考虑，我的这些幼稚的不理智的恶习必须得改正，也极有必要写这封道歉信，向全班检讨自己，并向您郑重道歉。今后我要努力学习，学习为人处世的道理，不断地向上向善，超越以往那个幼稚的自我。
xx
20xx年x月x日
周老师，这两天大洪又迟到两次，我很惭愧也很遗憾。昨天我早早在楼下等他，但他竟自己钻研系鞋带耽误大量时间。我很生气，训了他两三分钟，其间他很绅士没有应声，我倒很没风度。这些天我反思了大洪总迟到的原因：一是我时间观念不强说他就没说服力。每次接他都迟到，偶尔几次早到点或迟到时间短些，大洪还体谅地说：妈妈，你今天就迟到10分钟，很不错！我很愧疚。其实大洪与我是一个类型，做什么事情特投入忘我从不注意时间。就像他为了研究系鞋带忘了时间，没有注意轻重缓急。二是以前每天早上，穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、穿鞋、背书包全套“动作流程”全都是我帮大洪完成的，他根本不用操心。直到他已经上2年级了，我认为他应该独立完成，但他依然希望由我代劳便总有纠纷。我深知要想孩子有所不同，家长必须先在自己的'思想言谈行为和情绪方面不同
反思后，我采取以下改进办法：
1、我帮他做一个进度表，一周算一个进度。每一天我记录他作业、迟到情况，然后与他之前的行为进行对比。如果他有了进步就及时予以表扬，退步再找原因，我知道孩子的进步总是呈曲线形的不可能总是进步。而且一开始他也一定不会有太大的改变，但我要用信心毅力去改变自己要有耐心改进孩子的缺点。
2、随着年龄的增长，大洪已经有了男孩子的脾气秉性，我母性的温柔有时对他的独立自强自律已经不起太大作用，我会让他爸爸多关注他的教育。
3、我昨天暗地里让我的远房表哥假装成老师，我说是周老师害怕你生活习惯不好，推荐一个男老师经常与你谈话，提示你如何克服缺点更好地学习生活，昨天谈了一次，大洪信以为真，有一些效果。但愿这个善意的谎言更有助于他的成长。谢谢周老师对大洪的关注，给周老师添麻烦啦。
xxx
日期
敬爱的老师：
很负疚，教我们让你受了良多辛劳。我知道早该写这封信，却拖到本日才付诸实现，盼望你能接收这迟来的道歉。
从懂事以来，就知道要尊重师长，尊敬每一个爱我们的人跟咱们所爱的人，然而偏偏惹你不愉快了，有时候我们上课发言不积极或者其余的一些弊病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己基本就不会的谜底，或者说是明晓得该怎么做却扭不外那股子劲，有时候，当然我是说有时候原来很想踊跃配合老师，也知道本人怎么做能配合老师，可就是不能付诸于举动，兴许是青春期的缘故，大家都有这感到，但是看到老师很伤心，说瞎话，我们心里也很难过，不想让事件发展成这样子。所以老师我们今蠢才会用写信的方法来报歉，老师我们错了，但我们也真的爱您！ 老师，这么说不是为我们找借口，回忆从前，小学时候我们刚开始踏入学校，似乎上课答复问题很轻松，当初不知道怎么了……
老师，您对我们的愿望，我们明白那是由于你爱我们，那种爱是不能用语言容易就能表白完整的，它是深厚，执着的，甚至让您大动肝火活力于我们，这所有都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您赌气，扫兴，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的懊悔……
我深入地思量，这一切完全是我们的错，甚至应当说根本就是我们太不会爱护这种爱了。这种心理源自我们的老缺点，老是不能超出自己，翻开心结。所以我们下定信心，改过自新，老师给我们顺次机会，这机遇就从你不再朝气开端，让我们用行为证实给你看，我们须要您的爱，我们一样深深的爱着您！
老师：
您好!我知道这一次彻底让您失望了，也许、您也不会在信任我了、更不会原谅我了、我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。
在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵、堕落、知错不改，我想、我还有什么值你信任与原谅?
今天、您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的、来学校里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢?整天沦陷、浑浑噩噩的过活。对学习、生活失去了信心，对未来感到迷茫。可是、我经常告诫自己要好好的生活、好好的学习、好好的做人、经常自责不自醒，总是不断放纵自己、然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢?
何老师、其实每次与你争辩之后我都会很后悔、自责，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知、幼稚的拒绝。当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了…
何老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为、我知道自己每次说了、却还是没有用实际行动来证明，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。
我是想真正、踏实的好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来改变自己、给自己及你一个交代----做合格的学生。
今天、母亲节、写到这里、心中突然百感交集…
我对不起的不止自己、还有对我报有期望的亲人及老师…
或许、在这一刻、我真的醒悟了，何老师、谢谢您、谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了…
现在我唯一想说的是：何老师、或许我不是您的好学生，但、您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己、完善自己。如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意。 ————做一个合格的学生。
何老师、母亲节快乐。愿您健康平安。
瞒着导师发了论文想要道歉可以从直接向导师道歉、承担责任和后果、表现出改正三种方式进行道歉。1、直接向导师道歉。您可以安排一个会面，或者通过电子邮件或电话等方式与导师联系，说明您的情况，并表达您的道歉之意。确保您表达了对导师的尊重和谢意，并向他们保证以后不再有这种行为。2、承担责任和后果。如果您的行为导致了不良后果，如论文被撤回或者被拒绝发表，您需要承担相应的责任，并采取纠正措施。如果可能，您可以提出解决方案，以尽可能地减轻后果。3、表现出改正。通过诚实、透明以及尊重导师意见意见等行动，展现出您的改正决心，并尽可能地修复双方之间的关系。
这个你确定只有一点小失误，如果只是一点小失误的话。那你的答辩老师不会让你不过的。就像是你考了59分，而老师却给你60分一样。如果是大失误，那谁也帮不了你。不过不要慌，还有一次可以重新答辩的机会。要好好准备，心态放好一点。争取拿出自己最好的状态。
自己根据学校发布的论文内容格式修改。一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项，字体为宋体四号字。从论文标题或正文中挑选3至5个不同院校可能要求不同最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。
如果还没有开始答辩，可以将小错误改正过来，再交给答辩导师。不要害怕是个瑕疵，这也说明你做事的严谨和严格。
导师一般关注点会在讲PPT上，不要太仔细地去关注论文细节，自己不要太注意，大胆去讲好PPT。
如果毕业论文格式不符合论文规范，学院会要求拿回去改格式再重新打印，几十页的毕业论文，如果因为格式问题被返稿，实在是麻烦又浪费纸。
注意事项：
毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
从文体而言，也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
选好课题后，接下来就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
这种细节，你就承认是自己的疏忽，并道歉，提出会马上改正。应该不会因此而不及格的。希望采纳
论文格式错误，老师已经审核通过了，这个对答辩影响不大，把论文格式修改一下就可以了。
为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
扩展资料：
答辩技巧
1、熟悉内容
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
2、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性。
3、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
参考资料来源：百度百科-毕业论文答辩
答辩的时候老师指出一些缺陷可以虚心的接受，并表示自己会再进行修改，这是对老师的一种尊重。
二、选择论文题材的原因是什么？通常这个问题需要结合自己的实际情况以及论文写作的两个方面来进行表述，这一部分如果回答的好容易加分，如果回答的不好也容易减分，所以为了表现出自己论文的特点和优势，我们陈述时需要清晰、逻辑和合理的表达。例如这样回答：“因为我平时对这方面的内容有着浓厚的兴趣，所以经常关注这个领域的相关问题，这次论文结合了当前的政治新闻和行业发展趋势，并在导师的影响下参与相关的课题研究”。三、论文的研究背景是什么？这个问题和上个问题有异曲同工之妙，可以从这几方面来表述：1. 说明你参考了哪些方面？2. 指明你想研究而别人还没有做的问题。3. 他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。四、论文采用了哪些研究方法？该问题的回答需要我们明确指出自己的论文所采用的研究方法有哪些，然后结合具体内容，进行举例说明。五、论文研究的问题是用什么方法解决的这个问题就必须要结合自己所写的论文中的实际情况来进行说明，如果论文中有具体的结论或方法的同学们，可以分小点详细解释说明，如有独特的优势或方法，最好要说明，是一个可以加分项的哦。六、论文有哪些创新之处？这时，老师们想知道你的论文和别人的有什么区别，有什么特色之处，是一个绝对的加分环节哦，而且这个问题答辩老师一般都会问到，所以同学们要做好准备，这里小编建议同学们阐述时最好分点作答、逻辑清晰、阐述清楚，这样，老师才能快速准确的理解你所说的，我们在答辩的时候，如果老师问了你不知道问题，不要拖拖拉拉的回答，千万不要出现冷场的情况，那样你的导师会很尴尬的，你可以向老师请教，快速回复老师；同时，我们答辩时一定要谦虚，就算你认为的论文已经完成得十分出色，准备的也很充分，但是我们任然需要虚心、认真的对待。
学姐：只答不辩，评委提问，疯狂道歉， 评委老师，就坡下驴事实上，毕业答辩除了要对自己论文的内容和质量有一个清晰的认识以外，在回答老师问题时，还有一定的语言艺术。一般来说，评委老师都会指出一些论文中存在的问题，让学生回答，这时候如果你对问题有比较清晰的答复，那么可以礼貌地回答老师的问题。但如果老师提出的问题你没有理想的答案，那么就需要发挥“道歉”语录的魔力了。根据学姐本科和研究生论文答辩期间的亲身经历来看，答辩时除非你对老师提出的问题有特别强的理由说服老师，否则不建议跟老师“硬刚”，可以采用“道歉”的方式表达你的谦虚态度，只要问题不是太严重，评委老师一般都会“就坡下驴”。那么，有同学就会问了，应该如何“道歉”呢？下面就为大家分享毕业答辩四大“道歉”语录。第一种：轻松道歉当评委老师提出的问题比较小时，比如论文格式存在问题，论文表达存在问题，论文语句逻辑不够严谨等。面对这样的小问题，你需要表达出自己的谦虚态度，可以回复：好的老师，您说的这个问题我的确没有考虑周到/表述清楚，等回去我会对此进行完善，谢谢老师的建议！当然，为了表达你的谦虚，还可以添加一些面部表情和肢体语言，总之要让评委老师觉得你很谦虚认真。第二种：中度道歉一般来说，在经历了送审环节以后，学生对自己论文中存在的主要问题会非常清楚，甚至会出现一些来不及改善或者根本无法改善的问题。当这些问题被评委老师当面提出以后，你就比较危险了，如果你跟评委老师“硬刚”，或者“狡辩”，只会降低老师对你的印象。这种情况下，你应该表现得更为谦逊，用极为诚恳的语气进行道歉，可以借鉴如下语录：不好意思老师，这个问题的确是我之前没有考虑到的，导致我的论文结构不是很完整，回去后我一定尽快把这部分补上！一般情况下，评委老师看你态度不错，也就不会难为你了！第三种：深度道歉这种情况适用于你的论文特别水的情况下，虽然答辩之前有送审环节，但仍然不排除进入答辩的论文中有一些特别水的论文。如果你的论文属于这种情况的话，很可能要在答辩环节栽跟头，从而导致进入二辩。对于这种情况，你应该有深刻的思想准备，在老师提出这部分疑问时，你应该这样回答：老师您提出的这部分问题，一直是我在撰写论文过程中的疑惑，关于这个问题我一直没有找到合适的解决方法，不知道各位老师对此有什么建议吗，我回去后一定马上修改。总之就两个字，谦虚！
法国卡毒素过后股
一、首先是开场白：各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。二、 内容 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第二部分是……。这部分分析……第三部分是……三、 结束语最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！四、 老师提问答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3．文章的基本观点和立论的基本依据。4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7．本文提出的见解的可行性。8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
模板1尊敬的各位答辩老师，早上好：我是来自2005级美术史论专业的某某，我的论文题目是《中国传统文化对现代广告设计的影响》。本篇论文是在孙小明老师的指导下完成的，在此，我十分感谢他长期以来对我精心的指导。以下是本篇论文选题的意义、文章的论点、论据、论证方法和文章结构。一、选题的意义二、本文论点：论据：论证方法：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。三、本文的结构1、2、3、四、结语由于本人能力有限，论述过程中还存在很多的问题，请答辩老师提出宝贵的意见。陈述完毕，谢谢！2各位老师上午好！我叫XXX，是自学考试公安管理本科专业的学生，我的论文题目是暴力袭警与警察执法权益保障问题研究。首先，向各位评委老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面，我将对本论文的设计目的和主要内容向各位老师做一汇报，恳请各位老师批评指正。首先，我想谈谈这篇论文的设计目的和意义。（摘要）其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。这篇论文的核心内容分为三个部分（引言、阐述、收尾）引言部分通过对暴力袭警情况进行简单的说明来引出警察执法权益保障问题研究的重要性和必要性。阐述部分共分为三个板块一是通过对暴力袭警的特点、状况以及被侵害的主要情形进行更深一步的阐述，来进一步论述出警察执法权益保障问题研究的重要性和必要性。二是通过六个方面来对暴力袭警案件发生的原因进行分析。三是结合上述分析结果以及我认识到的实际情况，通过加强七个方面的对策来进一步保障警察的正当执法权益。收尾部分，综上所述的内容我又通过从立法和实际保障两个层面进行了最后的说明，进一步的阐明了警察执法权益保障的紧迫性。最后，我想谈谈这篇论文的不足之处。虽然我尽可能的收集资料并结合自己所学的知识进行写作，但由于实际工作经验不足仍使得这篇文章存在与实际联系不够紧密的问题，有待进一步的改进和研究，请各位评委老师批评指正。谢谢！3各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第二部分是……。这部分分析……第三部分是……最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！最重要的是大方得体当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间再介绍自己的框架,分几部分论述再具体介绍每部分内容......注:1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！------------------------------------------------------------------------------------------------------------实例1各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师 表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和 主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这 篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系 统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！2各位老师好！我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。其次，在结构框架上，本文分成三个部分：第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。再一次谢谢各位老师。3各位老师，下午好！ 我叫……，是……班的学生，我的论文题目是……，论文是在郜振华导师和霍颖老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。论文分成四个部分.第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。然后再加上所用到的参考文献及致谢。现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。……最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
标题应标明民事或刑事辩护，然后列出当事人的姓名、性别、国籍、出生日期、住址等基本信息。当事人是企业事业单位的，还应当注明法定代表人及其职务。另一方面，陈述辩护理由。最后，在论文的最后，将被申请人的姓名和日期写在提交机关“向人民法院提起诉讼”的右下角。本文的主要目的是澄清辩护的意见和理由，揭示对方请求的不当立场和所依据的事实和理由，提出相反的事实和证据，说明自己行为合法性主张的正确性，并列举相关法律的规定，以取得人民法院对被申请人合法权益的维护。此外，还应指明证据和证据来源、证人姓名和地址。一、什么是答辩状？答辩是被告的权利，权利意味着可以自由决定是行使还是放弃，行使有两种方式，一是积极应对、在法定期限内写出答辩状并向法院提交，二是不写答辩状但是出庭应诉、在法庭上被告答辩阶段进行辩驳；放弃就是保持沉默，整个诉讼过程中什么也不说，不写答辩状，不应诉，不参加庭审。答辩状是处于被告地位的当事人在法定期限内针对原告地位的当事人的诉讼请求，从法律和事实角度进行的回答和辩驳的法律文书。二、答辩状都需要写吗？是否行使答辩权是当事人的权利，是否写答辩状，当事人可以自行决定行使或放弃。但是答辩状也具有不可忽视的意义：答辩状在被告方从法律和事实角度辩驳的基础上，有利于法庭全面了解案情，判明是非，做出正确判决，保护被告的正当合法权益。一般来讲，原告所诉与客观事实没有出入，也不超诉讼时效的案件，被告是否行使答辩权，与案件的判决结果影响不大，放弃也不影响被告的权益。被告可以自行判断是否有必要行使答辩权。写答辩状有两种途径：一是找专业人士代写；二是自己写。法律关系复杂，自己没有时间和精力，自己上法庭会有害怕或紧张情绪，这些情形，可以找律师或法律工作者作自己的代理人，有了专业代理人，答辩状也就交给专业人士写了。对于案件不复杂，觉得自己有能力应诉、也没必要再出代理费找代理人，同时也有时间和精力的，也可以自己出庭应诉，自己写答辩状。当然，也可以找个专业人士，告诉他具体案情，自己的意见，让专业人士代写，自己出庭。拓展资料：主要在于阐明答辩的意见和理由，揭示对方提出的请求及所依据的事实与理由的不当之处，提出相反的事实和证据，说明自己行为的合法性主张的正确性，并列举有关法律的规定，以求得人民法院维护答辩人的合法权益。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十五条送达起诉状和提出答辩状人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；