1、说：Beg your pardon，please.请求老师重新说一次2、听到一部分内容，可以先组织语言回答，看看自己是不是听对且理解正确了；3、实在不行，就只能老实回答：Sorry. I do not know.
你说的是毕业论文答辩吧？如果你确实不知道的话，你就直接回答“I don't know "就好了，免得你胡乱回答了一堆，却不着边际如果你没听清问题的话，可以说 “pardon?" 或 “May I beg your pardon?"记住：答辩时遇到自己未曾准备的问题时千万不要太紧张了^
Sorry but I can't follow you.
先用pardon来暗示自己没有听清，让老师以为你并不是不懂在老师重复一遍问题后，可以说all right， as we all know that this question is so controversial that may there be so many different answers. i'd like to think for a while, and you can ask somebody else for now.然后就听别人回答就好了
让他在说一遍
英语口语面试如果没听懂老师的提问，可以请求重复，或者反问的形式弄清问题。以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对所理解的问题提出评论性的意见，如果对方认为表述正确，就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确，对方会把问题重复一下。这时，便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会，来检验核实自己第一次听到的内容，同时争取时间迅速组织应答。如果口语表达时一时语塞或找不到表达准确的词语时，为了不影响正常的交际和考官打分，可以采用一些相对模糊的词语来代替。如果考官问完问题冷场了，仍然要微笑的看着考官的眼睛，尽量不要表现出“抓耳挠腮”、“手足无措”的样子，直到自己找到打破僵局的话题。假如一时冷场，适当地对自己刚才的观点进行一个小结和回顾，是一个不错的办法。一来，可以有效地缓解“空白”时间，二来，这种回顾和总结非常有助于新的启发。想要了解更多关于英语口语面试的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语是美国TESOL教育学会认证的英语培训机构、具备TESOL/TEFL/TKT英语师资团队。其师资力量强大，授课老师有中籍和外籍老师，小班面授课程；课后更有英语SA老师监督，保障习进步，英语辅导老师7*24小时解答学习疑问，跟进学员的学习进度和学习轨迹。【免费领取英语试听课】
在答辩时要注意仪态与风度，还有礼貌听取老师问题的时候要做到先听明白问题，思考后再做答；与答辩老师意见观点相左时不应该强辩，另对于老师提出来的问题如果自己知道一点就把自己知道的说出来，自己完全不明白的问题要敢于承认告诉老师以后会好好研究学习，态度要谦卑随和不要狡辩。答辩的时候不仅不能紧张，而且还要表现得对自己的论文充满信心，加上谦卑恭谨的态度不卑不亢的回答老师的问题，老师也会感受到你的诚意，以上就是关于论文答辩不会答怎么办的具体内容。
1.Teacher, I'm really don't know how to answer the question...Sorry.2.Sorry,teacher.(记得要先举手哦~）May I beg your pardon?(如上的。）
すみません この问题 わたし 分からない
我有次去面试，一个日本人面试我的，他跟我说了句，我没听明白其中一个单词，然后他很热情地跟我解释，还边用笔把那个单词写在纸上，最后他看到我恍然大悟的样子，很开心啊。最后我还向他要电话号码，他也给我啦，只是一次都没打过，因为日语实在不行。我觉得不清楚的就直接说出来的好，作为一个中国人也好，不懂的问题很多很多。说出来不明白，交给你工作的人才会放心嘛，不懂装懂只会让人不信任·······祝你好运
恭喜，快毕业了呢。我来教你吧。首先，你要放松，老师本身不会太为难你，所以只要自己做的到位，不会有大问题。其次，也是最重要的，就是如何做好你的答辩陈述。1，要把论文的内容说清楚，分清层次，导入，内容，总结。目的，参考资料固然重要，但还要注意，在说明写作目的时或多或少的要涉及前人的研究的不足，这里不要表现的过于批判，会给老师一种自大的感觉，还有如果你的论文可以评优秀论文，在陈述的时候一定要把你自己的创新点发现做较为详细的说明，可以占得时间多点（其他的内容根据情况甚至可以较多的缩减）。如果不是优秀论文注意平衡就ok了。2，这一条是最重要的哦！！你的陈述要尽量多占用些时间，不是说规定多长时间陈述就应该在这个时间内一定说完的，其实貌似超时不会扣分的。所以在答辩时间固定的情况下，你自己说的越多，老师就会问的越少。等你说道老师要打断你的时候，就是时间不够了。这样老师就不会问题太多问题，之后打发你走了。（对不起了!各位老师们,如果你们在看的话^^) 3，老师能问的问题不会太深奥，主要也就是几个概念的解释，以及你陈述时可能忽略的问题，如目的，结论是什么，用的什么方法，看了什么资料等等。总之不要紧张啦，只要你的东西不做的太过分，老师们不会难为你的。
用中文搞清楚，不懂没关系的
我以前主持过全日语的辩论赛，但是没在下面答辩过。我了解的是：陈述阶段一般在3到5分钟。内容当然不能偏离你的观点。开头要说明你的观点，结尾也要说“因此我认为……是对的或”这样的话。答辩时语言要流利声音要洪亮，还有就是要带肢体语言。这个很重要，而且动作一定要自然，不然会给你一种在背诵的感觉。进场时一般说，皆さん、こんにちは、私は＊＊です、宜しくお愿いします出场时说：有难うございました祝你取得好成绩。
すみませんが、私の今の力ではこの问题がちょっとだめですけど、これからはよく注意してよく考えようと思います。
恭喜，快毕业了呢。我来教你吧。首先，你要放松，老师本身不会太为难你，所以只要自己做的到位，不会有大问题。其次，也是最重要的，就是如何做好你的答辩陈述。1，要把论文的内容说清楚，分清层次，导入，内容，总结。目的，参考资料固然重要，但还要注意，在说明写作目的时或多或少的要涉及前人的研究的不足，这里不要表现的过于批判，会给老师一种自大的感觉，还有如果你的论文可以评优秀论文，在陈述的时候一定要把你自己的创新点发现做较为详细的说明，可以占得时间多点（其他的内容根据情况甚至可以较多的缩减）。如果不是优秀论文注意平衡就ok了。2，这一条是最重要的哦！！你的陈述要尽量多占用些时间，不是说规定多长时间陈述就应该在这个时间内一定说完的，其实貌似超时不会扣分的。所以在答辩时间固定的情况下，你自己说的越多，老师就会问的越少。等你说道老师要打断你的时候，就是时间不够了。这样老师就不会问题太多问题，之后打发你走了。（对不起了!各位老师们,如果你们在看的话^^) 3，老师能问的问题不会太深奥，主要也就是几个概念的解释，以及你陈述时可能忽略的问题，如目的，结论是什么，用的什么方法，看了什么资料等等。总之不要紧张啦，只要你的东西不做的太过分，老师们不会难为你的。
一、礼貌，全程用日语，而且要用敬语。二、微笑三、老师问问题时，要看着老师。回答问题时要先谢谢老师的提问。四、回答要流利！
因为表现很好，没有要问的。表现很好的时候老师都不会不提问了，答辩环节就可能被考官给省略了。或者不知道你论文的目的和方向，无从提问，不过一般都是没什么问题的时候就不用提问了，毕竟时间紧张嘛。表现不佳，处在过与不过之间，答辩时考官问的问题就多，如果回答得不好，就会挂掉。
毕业论文答辩老师一般会提以下几类问题：
一、选题：
选题合适与否对于论文的质量有着很大的影响，如果选题过大，可能会使得研究成果过于表面，没有实际价值；选题过小，研究狭窄，不能做到以小见大。因而在论文答辩的时候，答辩老师一般会就选题对学生进行提问，从中了解学生对于该领域前人研究成果的了解程度以及论文的自主性程度。
二、论文结构/内容：
论文的结构和内容框架展现了论文作者的思维模式，能够在一定程度上反映作者的学术水平，因而关于论文结构的问题是答辩老师经常会问到的问题。
三、论文材料：
行文讲究有理有据，论文的材料、实验数据的使用必须有据可循，因而答辩老师可能会对论文中的某些材料或者是数据的来源、引用、分析等提出相应的问题。
举些例子以示说明：这部分的数据材料你是通过实验获得还是前人的研究成果？这部分材料与你要得到的结论之间是如何串联的？......
四、创新点和不足之处
创新点是一篇论文的真正价值所在，而不足之处是论文未来修改和发展的方向，对于一篇论文具有举足轻重的作用，自然也成为了答辩老师们问得最多的问题了。
五、其他
除了论文本身外，有些答辩老师可能还会问一些未来发展方向等相关的问题，这些只要据实回答即可，不必过于紧张。
不论答辩老师问什么问题，我们在答辩前都要做好相应得准备，对论文得内容和结构等要十分熟悉，材料使用等也要有理有据；答辩时回答简明扼要，对老师提出的修改意见虚心接纳，并在答辩后予以修正。
没问问题，就是没有为难你的意思，是好事。可是也没有表示出对你的兴趣，你也不会是重点培养对象，这样看又不是好事。
1、老师一般会问的第一个问题：
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
2、老师一般会问的第二个问题：
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3、老师一般会提问的第三个问题：
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辨的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
毕业设计答辩要注意：
1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。
故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。