是的，实物期权属于运筹学。运筹学是一门复杂的学科，涉及到收集、分析、计算和识别数据，以最佳地解决问题。
1.关注知识型员工的成长和职业发展 从知识型员工角度讲,知识型员工作为一个特殊的员工群体,十分关注自身的 发展,有着发挥自己的能力!成就事业的追求"如果知识型员工自我实现的需要得 以满足,就能够在激励的基础上大幅提高工作效率"相反,组织如果不能为知识型 员工提供个人发展的机会,就难以激发其工作热情,导致离职倾向加剧" 从组织角度讲,职业发展是一种深层次的激励,组织对知识型员工所做的工作 激励!培训激励以及职业发展激励反映了组织对知识型员工的支持"根据组织支持 理论,知识型员工在组织中如果得到重要的价值资源,就会感激组织,以最大的热 情投入到工作之中,为组织创造更大的价值" 2.变革工作方式,增强工作挑战性 知识型员工的工作性质较之普通员工具有很大不同,创造性的脑力劳动有时不 需要固定的工作场所和工作时间"在工作方式和工作时间上给予知识型员工充分的 自由选择权,可以调动他们的积极性"知识型员工的工作过程木身就具有难以监管 性,因此,只要达到绩效要求即可" 挑战性工作是知识型员工实现自我价值的物质载体"在进行工作设计时要从纵 横两个方向来把握"在纵向上,挑战程度应成阶梯上升式"当知识型员工感觉现有 工作已不再具有挑战性时,管理者可调到更富挑战性的岗位上去,反之,当知识型 员工感到现有岗位压力过大时,可以将其调到挑战性低的岗位"在横向上,在专业 对口!技术相近的岗位间建立轮换机制,利用工作轮换所带来的工作内容的变化, 来减少知识型员工的枯燥感,延续工作积极性" 3.让知识型员工参与决策管理,进行充分授权 对于知识型员工而言,参与组织的决策与管理,一方面可以用自己的学识为组 织创造价值,另一方面可以满足他们的成就感,培养他们对组织发展的责任感" /对知识型员工的充分授权要求建立相应的授权式组织结构"这种组织结构, 一是上级管理者要有一定的超脱性,将经营管理权充分授予下级,让其充分自治; 二是将下级转变为领导者,赋予他们领导职责"三是扩大非上级干预的业务流程, 增大知识含量,让下级知识型员工按照任务要求,自行制定解决方案,处理实施中 山东大学硕士学位论文 条件,也是有效激励知识型员工的重要一环" 4.3.5良好的组织文化和氛围 组织文化虽然是一种无形的软实力,但对组织经营决策有深远影响,是组织核 心竞争力的重要组成部分"它对知识型员工的激励作用是极其强大的"知识型员工 是现代组织赖以生存和发展的基础,他们能力的提高!价值的创造!职业生涯的发 展,都离不开健康和谐的工作环境和积极向上的文化环境"良好的组织文化能够满 足知识型员工的精神需求,能够激发知识型员工的创造热情,能够增强知识型员工 的归属感和认同感,有利于组织的长期健康发展, 为了更好地激励知识型员工,组织要努力构建公平公正!自由和谐!鼓励创新! 信息共享的组织文化"
实物期权属于运筹学吗，2015年2月27日山东大学硕士学位论文 实物期权理论及其在中国农业银行IT项目投资中的一个应用 姓名:郭巍 申请学位级别:硕士 专业:运筹学与控制论 指导教师:吴臻...
山东师范大学硕士论文盲审不会被卡。盲审是一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。
山东师范大学硕博连续培养研究生工作暂行办法
根据国务院学位委员会和教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定山东师范大学硕博连续培养研究生(以下简称硕博连读)工作暂行办法。下面，我为大家提供山东师范大学硕博连续培养研究生工作暂行办法，全文如下：
一、开展专业
有一届以上博士毕业生，具有较丰富的硕士、博士研究生培养工作经验的学科专业可开展硕博连读工作。
二、选拔时间及名额
硕博连读研究生的选拔工作一般在研究生入学后的第二学期末进行，名额根据当年具体情况由学校确定。
三、选拔对象与条件
选拔对象为开展硕博连读工作的学科专业的全日制一年级硕士研究生，并具备下列条件：
1.品德良好，遵纪守法，学习态度端正，学风严谨，德、智、体全面发展;
2.学习成绩优秀，无不合格课程;
3.通过CET六级考试或成绩达到425分以上;
4.有较强的科研能力和学术潜力，取得一定的科研成果。
四、选拔程序
1.符合条件的学生本人提出申请，并填写《山东师范大学硕博连读研究生申请表》。
2.申请者所在单位成立以学位点负责人为组长、拟招收硕博连读的博士生导师参加的'不少于3人组成的考核小组，对申请者的学习、科研情况进行全面考核，确定硕博连读研究生及指导教师名单，经所在单位审核同意后报研究生学院。
五、培养方式与管理
1.硕博连读研究生的学习年限一般为5-6年。整个培养过程分为两个阶段：第一阶段以课程学习为主，时间不超过二年;第二阶段以科学研究和撰写学位论文为主，时间不得少于三年。
2.硕博连读研究生的培养采取导师负责制，同时充分发挥导师指导小组的作用，指导小组由本学科和相关学科3-5名博士生导师组成。硕博连读研究生不做硕士学位论文，不授予硕士学位。
3.硕博连读研究生一般在第四学期进行博士资格考试。资格考核通过者可继续攻读博士学位，对于没有通过博士资格考试、但符合硕士生培养条件者，可继续按硕士生进行培养，学制和待遇同硕士研究生。
六、其他
1.本暂行办法未涉及到的有关硕博连读研究生培养及管理工作，均按照一般博士生的要求执行。
2.本暂行办法自批准之日起执行，原有的相关规定同时废止。
3.本暂行办法的解释权归研究生学院。
原文地址：
知网。山东师范大学研究生发表的论文可以去知网查看，知网几乎可以查到所有的毕业论文，他就是这么一个平台，但是要收费好像。
1 山东师范大学研究生发表的论文可以在学校图书馆的数字图书馆、知网、万方等学术数据库中查看。2 研究生在攻读硕士和博士学位期间，需要发表一定数量的学术论文，这些论文往往都会被收录在学术数据库中，供其他学者和研究人员查阅。3 此外，山东师范大学研究生还可以通过学校的研究生教育网站或者学院的官方网站，了解相关的学术研究成果和论文发表情况。
山东师范大学中国现当代文学专业硕士研究生是文学院下设的专业，文学院现拥有一个中国语言文学博士后科研流动站，中国现当代文学、文艺学、中国古代文学3个博士学位授权点，中国现当代文学、文艺学、美学、中国古代文学、汉语言文字学、比较文学与世界文学、电影学、课程与教学论、中国古典文献学9个硕士学位授权点及语文学科教学在职教育硕士学位授权方向，山东师范大学中国现当代文学专业硕士研究生培养方案如下：一、培养目标二、学习年限硕士研究生学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业或提前攻博，硕士生学习年限最长不超过4年。三、研究方向1.现代中国学史研究2.现代中国作家研究3.中国当代文学研究四、课程设置及学分山东师范大学硕士研究生课程实行学分制，课程学分不少于30分，另实践活动、学术活动各2学分，课程分为学位课程和非学位课程，具体结构为：政治理论课程，2门，必修，3学分第一外国语，1门，必修，3学分专业外语，1门，必修，2学分学位基础课程，每门3学分，必修，至少修满3学分学位专业课程，每门3学分，至少修满9学分非学位专业课程，每门2学分，至少修满8学分跨专业课程，每门2学分，至少修满2学分同等学力考入的硕士研究生，应补修本专业大学本科课程2至3门，补修课程一律不计学分，以通过考试为准。五、培养环节1.综合考核研究生课程学习结束后，根据在职研究生的培养计划，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行一次综合考核。研究生综合考核工作在第三学期末完成。2.论文开题：硕士研究生至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。学科组可根据研究生的实际情况，确定论文开题的具体时间，如果条件成熟，也可在课程学习结束之前进行。3.论文工作检查：硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，在论文撰写过程中，要进行论文工作检查。导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。4.学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，本学科专业采取措施鼓励硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国际国内学术会议。要求每名硕士研究生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。5.实践活动：实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。全日制研究生应参加教学第一线工作，其工作量约折合讲课20课时，时间一般安排在第二学年。教学实践的形式可以是讲课、辅导、组织课堂讨论、指导实验、指导本专科生课程论文、辅助指导本科生毕业论文、给本科生作学术报告等多种形式。其中给本专科生上课的学时数一般不少于4课时。教学实践以“合格”为通过。6.论文答辩、学位授予按照国家和学校的有关规定执行。六、培养方式1.采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，因材施教，严格要求，教书育人，全面关心研究生的成长。对研究生综合考核、论文开题报告、论文工作检查等重要环节，由导师组集体讨论，及时给予帮助指导。2.学位课程和非学位课程分别写出教学大纲和讲授提纲。在课堂讲授的同时，充分调动研究生的学习积极性和创造性，引导研究生自觉研讨。3.建立考试、考查制度，每门学位课程均需考试并写出课程论文，努力提高课程论文质量，争取达到发表水平。4.教学与科研相结合，吸收研究生参加导师的研究课题，并鼓励研究生对本专业的前沿问题进行探讨与评论。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
山东师范大学硕士论文盲审不会被卡。盲审是一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。
博士学位论文预答辩与答辩工作规范
各研究生培养单位：
研究生学位论文预答辩和答辩是保证学位论文质量的重要环节，各研究生培养单位和导师对此项工作须给予高度重视。为提高我校博士学位论文答辩水平和博士学位授予质量，进一步改进和规范答辩程序，防止论文答辩中的形式主义，特对博士学位论文预答辩和答辩做如下规定，各研究生培养单位要认真组织实施。
一、关于博士学位论文的预答辩
凡我校博士学位申请者（包括同等学力申请博士学位人员）必须进行学位论文预答辩，预答辩通过者方可向校学位办提出正式答辩申请，并进行学位论文的匿名外审工作。
（一）学位论文预答辩的内容
1．导师介绍答辩人的学习成绩、思想品德、学术作风、科研能力和水平等方面的情况；
2．答辩人报告学位论文的完成情况，包括选题的目的和意义，课题国内外研究现状，研究的对象和内容，研究的材料和方法、主要数据和结论，论文的创新点等；
3．预答辩委员会对论文进行评议；
4．作出论文是否通过预答辩的决议。
（二）学位论文预答辩的要求
1．学位论文预答辩时间安排在论文初稿完成后，一般在正式答辩3个月之前；
2．由导师或培养单位根据博士生的研究方向和论文内容聘请本学科或相关学科的博士生导师、教授及相当专业技术职务人员3～5人（校内、校外不限）组成预答辩委员会，并报所在单位学位评定分委员会批准；
3．学位论文预答辩应公开举行，由预答辩委员会主席主持；
4．学位论文预答辩按正式答辩的程序和要求进行，每位答辩人的预答辩过程不少于60分钟；
5．预答辩委员会应对博士学位论文进行严格、认真审查，重点检查博士学位论文的创新性、论文工作量、有无违反学术规范现象等，并详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见；
6．预答辩委员会采取评议方式做出是否通过预答辩的意见。对有争议者，可采用无记名投票方式做出决定；
7．预答辩委员会将评议意见填入《山东大学博士学位论文预答辩意见书》，并由学位评定分委员会审核后交校学位办公室备案。如未获通过，答辩人须于再次申请时重新进行预答辩。
二、关于博士学位论文的答辩
（一）学位论文答辩的审批与公告
1．博士学位论文答辩的审批从网上进行。答辩委员会秘书应在博士学位论文答辩前两周在研究生院网站的《山东大学博士论文答辩审批和公告系统》中登录答辩人姓名、导师姓名、所属学院、专业、研究方向、论文题目、答辩时间、答辩地点、答辩委员会名单等情况；
2．通过校学位办公室审核的答辩委员会等将在系统内予以确认并公布。确认后的答辩委员会成员如需更换，须由学位评定分委员会书面报告校学位办公室办理更换手续。
（二）学位论文答辩的'程序
1．答辩开始前由学位评定分委员会负责人或委员宣布答辩委员会主席及成员名单；
2．答辩委员会主席宣布答辩开始并主持论文答辩；
3．导师介绍答辩人的基本情况，内容包括答辩人的简历、执行培养计划、从事科学研究、论文写作等情况及论文的主要学术价值；
4．答辩人报告学位论文的主要情况，重点报告论文的主要观点、创新之处和存在问题，以及其他需要补充说明的内容，时间应不少于30分钟；
5．答辩委员会主席宣读或简要介绍导师和评阅人对论文的评审意见；
6．答辩委员会提问，答辩人回答问题。答辩委员会应着重与答辩人共同探讨问题，避免对论文进行泛泛的评论。论文答辩应允许旁听者提问。提问后，可给答辩人一定的准备时间。答辩委员会应重点考察答辩人回答所提问题的科学性、准确性。时间应不少于40分钟；
7．答辩委员会举行会议，作出答辩评价，进行投票表决，主要议程为：
（1）评议学位论文水平及答辩情况。答辩委员会应根据学位论文的评价项目和评价要素，对论文本身及答辩情况作出科学评价。评价分为a（优秀）、b（良好）、c（合格）、d（不合格）四个等级。
（2）在对答辩情况充分交换意见的基础上，以无记名投票方式作出是否建议授予学位的决定。经答辩委员会全体成员2/3（含2/3）以上同意者为通过。
（3）讨论并形成答辩决议书。答辩决议书需由答辩委员会主席、委员分别签字。答辩决议必须有对论文不足之处的评语和修改要求，否则无效。
（4）审查《山东大学博士学位论文原始资料审核表》并由主席签署意见。
8．答辩委员会主席向答辩人当面宣读答辩委员会决议并宣布表决结果；
9．答辩委员会主席宣布答辩结束。
（三）学位论文答辩的工作要求
1．答辩委员会必须坚持学术标准，坚持实事求是的科学态度，保证质量，严格把关，维护学位授予工作的严肃性，不降格以求；
2．答辩要充分发扬民主，各抒己见，努力创造百家争鸣的学术气氛；
3．除保密论文外，答辩要以公开方式举行，广泛吸纳校内外有关人员列席旁听。
三、关于学位论文答辩委员会决议的写作规范及要求
（一）博士学位论文答辩委员会决议须包括以下内容：
1．对论文选题的评价
选题对学科发展、经济建设、社会进步有何理论意义或实用价值；立论依据是否充分，对国内外相关文献的了解是否全面。
2．对课题设计的评价
研究目标是否明确，研究方法是否先进、恰当，技术路线是否清晰、缜密，课题的难易程度如何。
3．对研究成果的评价
研究内容是否完整，实验数据是否真实，结论是否正确，理论分析是否严谨；创新性何在，并对论文的创新点（一般不超过3点）进行等级评价。论文创新性分为四个评价等级：
（1）有很强的创新性；
（2）有较强的创新性；
（3）有一定的创新性；
（4）没有创新性。
4．对答辩人业务水平及论文写作水平的评价
答辩人对本学科领域基础理论及相关知识的掌握是否坚实宽广，是否具备独立从事科研工作的能力；论文结构是否合理，层次是否清晰，行文是否流畅，分析论证是否合乎逻辑，写作是否符合规范。
5．对论文不足之处的评价
须明确指出论文尚有何缺点和不足，有何需改进或进一步深入研究的问题。
6．对论文答辩情况的概述
答辩人回答问题是否完整、准确，思路是否清晰；答辩中存在什么问题和不足。
7．对是否建议授予学位的结论性意见，分别为：
（1）建议授予博士学位；
（2）建议重新答辩；
（3）建议不授予博士学位；
（4）达不到博士学位水平建议授予硕士学位。
（二）结尾部分的体例应统一为：
答辩人对答辩委员会提出的问题做了……回答,答辩委员会表示满意(或基本满意、或不满意)。经全体答辩委员会委员评议和无记名投票表决，一致(或具体票数)通过(或不通过)该论文答辩，并建议校学位委员会授予其……学博士学位（或其他结论）。
（三）博士学位论文答辩委员会决议内容必须充分、具体，力戒空话、套话，篇幅一般不少于500字。
（四）学位评定分委员会需对论文答辩委员会决议作严格审核，不符合写作规范要求的决议将不予提交校学位评定委员会审议。
四、鼓励硕士学位论文进行预答辩
硕士学位论文预答辩、答辩的程序和要求以及答辩委员会决议写作规范参照博士学位论文执行；硕士学位论文答辩人报告论文的时间不少于20分钟，提问和回答问题的时间不少于30分钟；硕士学位论文答辩委员会决议篇幅一般不少于300字。
五、以上各项规定和要求自本通知颁发之日起实施。
妈妈放下手机，
2001.09-2004.07：中国科学院生态环境研究中心，生态学专业景观生态学方向，获博士学位学位论文：黄土丘陵沟壑区土地利用变化与土壤侵蚀1998.09-2001.07：山东农业大学资源与环境学院，土壤学专业土地资源方向，获硕士学位学位论文：农业开发区土地可持续利用评价研究1994.09－1998.07: 山东农业大学资源与环境学院，土地管理专业，获学士学位学位论文：计算机在地籍测量中的应用初探
4、6级没要求，只要修够学分， 学位证不是问题论文的要求各个学院 有些差异，但是有论文，毕业时不会‘盲评’， 国家新近出台规定 加大对研究生（硕、博士）毕业条件的审核，要求，毕业生必须要有论文。估计这项措施，在2-3年内会实施。关于论文：高水平期刊不好发，二级期刊很容易