学校会管的，国家教育部是禁止毕业生抄袭毕业论文的。
大学生临近毕业，最后一个坎就是毕业论文的撰写，而根据每年教育部不同的规定，撰写论文的要求也随之变化。今年教育部发布了新的本科毕业论文抽查方法，为了去纠正那些学术不端正行为，本科毕业论文抽检每年将进行一次，抽检对象为上一年的毕业论文。抽检比例且在原则上应不低于2%。这就意味着，有些毕业论文会进行连续两年的抽查。
对于那些存在问题，论文较多的高校，省级教育部行政部门会在本省之内进行通报，并减少其招生数量，并进行相关联的质量约谈，提出整改要求。对于那一些对待毕业论文不认真的同学，学校有撤销其已受学位的权力。
其实，每个人对待毕业论文的时候都是很沉重的。这是自己沉淀4年相关知识的转化，更决定着自己是否可以顺利取得相对学历。因此许多学生在面对毕业论文之时常常处于恐慌状态，由此就会办错事。有许多学生会去进行抄袭，篡改他人论文，买卖论文。这些行为不仅是对自己的不尊重，更将官方抽查人员不放在眼里。实属嚣张，而此次连续两年的抽查改变，让这些论文存在不端正行为的学生受到应用惩罚。
首先毕业论文一定是关乎自己在大学所学的知识，所以这就要求你需要掌握对自己知识的运用，同时作为一名实践经验不太丰富的大学生来说，去撰写一定的应用类毕业论文有点困难，所以我们应该去搜集众多的资料，去一些期刊或者是报刊上找寻相关资料。但一定要拒绝抄袭。最后撰写完毕之后，让自己的导师进行查看，然后进行查重。最后再去决定是否更改或者是提交。
对于学生涉嫌抄袭，剽窃，伪造买卖，代写等学术不端正的行为，如果情况确实属实，学生将会受到处分，学校将撤销将会授予学生的学位证书，并且注销学位证书。
著作权归作者本人，所以指导老师和学校如果没有参与创作，就不享有著作权。指导老师作为论文的指导者，学校作为学生的管理者，对学生个人的作品不享有权利。《中华人民共和国著作权法》第十六条：公民为完成法人或者非法人单位工作任务所创作的作品是职务作品。包括两种情形：（一）主要是利用法人或者非法人单位的物质技术条件创作，并由法人或者非法人单位承担责任的工程设计、产品设计图纸及其说明、计算机软件、地图等职务作品；（二）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者非法人单位享有的职务作品。所以，学生的论文不属于职务作品。第二十二条：在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：(一)为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；(六)为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；(十一)将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；所以，学校有没有权利出版，要看其具体情况。
根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
对于个人：
《办法》要求，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。
对于学校：
《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。
对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
抽检流程：
该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
我觉得会延迟这个学生的毕业年限，要求他自己的论文达到要求之后才能领取毕业证。
先根据你的兴趣爱好选题，把你选的题给老师看，老师根据题目新题、难易程度等判断你选的题目好不好，如果老师说你的题不容易写或者太旧的话，你得再选题，直到老师说好为止。之后就是开题报告，将你为什么要选这个题目来写，题目的背景、意义、论述方法、写作框架，以及部分相关参考文献等讲给老师们听，老师们会给你提出相关意见，一般情况下开题报告都会通过的。接下来就是要写初稿了，这个时间段很长，给你充分的时间去找文献、做实践活动、做调查取证等来进行写作，你的导师会给你一个交初稿的期限，在期限之前交初稿给导师，导师会给你评阅，然后指出不足的地方让你修改，第一次修改过的文章就叫做一稿，第二次修改过的文章叫二稿，以此类推，直到导师说OK为止，一般论文都至少要经过两次修改才可放心。最后修改完成的文章叫做最终稿。最后就是定稿了，定稿也挺麻烦的，定完稿也要给导师看过，确认一下是否有东西漏下。之后就差不多可以论文答辩了。我是会计系的毕业生，论文的进程就这样。其他系的学生可能还有不一样的，比如生物系的还要去外地考察什么的。参考一下哦
教育部在1月7号，在官网上发布了关于本科生抽检毕业论文的相关信息。从今年1月1日开始，每年毕业生论文都要进行上缴抽查，检测比例要在2%以上，要是在学生毕业论文里，发现存在抄袭和剽窃行为，就得接受处罚了。接受的处罚不是简简单单的重写论文，而是会撤销学位证书。
这次规定写了，要是抽检到不合格的学校，会向公众公布抽查结果，不仅学生本人丢脸，连学校也要跟着一起丢脸。公众知道学校出现论文抄袭、剽窃这种行为，更是对学校声誉有影响，很可能还会影响往后的招生。
根据规定，如果高校连续两年出现不合格的情况，违规论文数量比较多，就要在全省内进行通报批评，还要削减学校往后的招生计划，学校有关负责人也会被教育部约谈。
要是连续三年都出现问题，惩处就相当严重了，不仅进行通报批评，还要求学校暂停所有招生计划，严重一点的，撤销学校授予学生学位证书的资格。这对高校来说，是极其严重的处罚，不仅让本科生感到压力，连学校也是倍增压力。
在全国300多家生殖中心的冷冻储存室里，放置着大批的液氮罐，里面有许多试管婴儿的“剩余胚胎”，TA们的命运引起争议。谁有权处置这些无主的胚胎？医院能对这些实际上被遗弃的胚胎进行销毁吗？是不是必须夫妇一方就有权按早先的约定处置胚胎？有很多问题有待回答。
我是冷冻胚胎，目前在零下196℃的液氮环境中休眠。你问我为啥会在这里？让我来告诉你吧。
对了，我得强调一下，在这里我称呼的爸爸妈妈，只是从遗传学角度的称呼，毕竟我现在只是由几个细胞组成的一个胚胎而已，没有意识和 情感 。
我们在妈妈肚子里住的房子—“子宫”的空间有限，最好只住一个人，才最有利于我们在里面 健康 地无拘无束地生长发育，直到出生。
所以医生每次给妈妈移植的胚胎数不会超过2个，这就可以保证我们在绝大多数情况下可以舒舒服服地住单间啦！ 而做试管婴儿治疗的妈妈们，一次促排卵后获得的胚胎数一般会超过2枚，除了移到宫腔里的胚胎剩下的胚胎就和我一样，被胚胎师们安置到液氮里面休眠了。
如果妈妈经过移植手术后，已经有一个或者两个宝宝出生，爸爸妈妈也没有再来过问，让我们继续在液氮里休眠，那我们该何去何从？应该由谁来决定我们的命运？
在冷冻之前，其实我们的命运已经被不经意地讨论过了， 毕竟我们还不能被认定为是一个生命，从生物学上说，只能是一个有潜在生命的物体，我们已经属于“剩余胚胎”。
（1）如果爸爸妈妈逾期不来处置我们，我们就可以被安乐死了；
（2）爸爸妈妈在冷冻前已经允许我们可以被用于科学研究；
（3）即使有上述约定，但是医院也不敢冒法律风险处理我们，就让我们在这个液氮罐里自生自灭。
国际上有些国家对冻胚的处置有明确规定或建议：例如英国规定，我们可以被存储55年，超过年限即可予销毁；法国《生命科学与人权》草案则建议，我们在被保存5年后，或在我们的亲生父母由于死亡、离婚、分居而不再成为夫妻后，我们必须被销毁，但也可以转赠给其他夫妇。
我国的现行法律中，没有具体条文对我们冻胚的处置作出明确规定，常规的做法是医院和爸爸妈妈就冻胚保存签订一份协议，缴纳一定的保管费用，在协议所规定的期限内医院有责任保存我们。
在我们所处的生殖中心，有一条严格的规定，因为胚胎是属于夫妇俩人的，如果他们决定处置我们“剩余胚胎”，必须夫妇双方到场，验明身份，当面给我们进行肉眼看不见的安乐死。
爸爸妈妈不无痛惜地放弃了对我们的监护，确保我们有一个安息的天堂归去。但是很多情况下，或是离婚绝去、或是路途遥远、或是忙于照顾孩子无法分身，夫妇两人不能同时到场，所以我们的归途始终不能启程，这一搁就是数年。
在美国旧金山，曾有一对夫妇，在2010年结婚前不久女方确诊为乳腺癌，因担心将来不孕，遂与男方通过试管婴儿治疗获得了5枚胚胎冻存；2013年两人婚姻破裂，男方要求按协议毁掉冻胚，女方以不想失去做母亲的唯一机会为由拒绝，法官虽认同女方有生育权，但认为她无权要求前夫违背约定，法院最后的判决是按照协议销毁冻胚。
这个判决传递了这样一个信息：在父母解除婚约后，冻胚的去留并不需获得他们的统一意见，而取决于谁的要求更合理或合法。
2014年，国内也有一则关于冻胚处置的报道：一对双独年轻夫妇不幸因车祸身亡，小两口生前曾在某医院行试管婴儿治疗，有4枚胚胎冻存。为保留香火，双方老人与医院对簿公堂，要求医院归还胚胎。
一审被驳回后，这起备受关注的中国首例冷冻胚胎继承权纠纷案最终二审落槌，法院判决撤销一审民事判决，支持双方老人共同处置和监管这4枚冷冻胚胎。
随之而来的问题是：国内法律禁止代孕，这4枚胚胎永远无法成“人”，生殖中心的医生们也绝不会人工制造父母双亡的孤儿。这个判决对四位老人而言似乎也只是精神慰藉。
我们期盼着有关部门能尽快出台关于冻胚处置的完善的法律体系和相关配套措施，并对胚胎的存储、捐赠、使用、销毁等依法进行监管，保障相关制度的落实，让我们“剩余胚胎”的命运也早点尘埃落定。
本文作者：丁卫
副主任医师
江苏省人民医院生殖中心
一、冷冻胚胎的法律属性界定 “宜兴冷冻胚胎案”终审判决认为，冷冻胚胎属于人与物之间的过渡存在。冷冻胚胎本质上是否属于民法上的物，各学者各抒己见。在大陆法系“人—物”两分的框架下，冷冻胚胎符合民法上物的特征。首先，冷冻胚胎在培养皿中形成并保存在人体之外。其次，冷冻胚胎植入母体后能发育成胎儿，实现不孕不育父母的愿望，满足民事主体需要。再次，随着科技的发展，冷冻胚胎能长期保存 ，为医务人员所控制。最后，冷冻胚胎虽然微小，但仍具有形体。 冷冻胚胎的特殊性表现在以下几个方面:其一，民法上的物即可有生命，也可无生命。胚胎自产生之日即有生命;其二，冷冻胚胎有发育为胎儿的潜能，一般物都没有发展成人的潜能;其三，一般物不负载精神利益，但冷冻胚胎上寄托着不孕不育夫妻的精神利益。其四，一般物毁损灭失时，往往不会导致权利人精神损害。但冷冻胚胎上寄托着不孕夫妇的精神利益，可因胚胎的销毁而受到精神损害。其五，一般物的处分不涉及公序良俗问题，但胚胎的处理对维护良好的社会秩序有重要意义;其六，一般物具有经济价值，可以自由流通，但冷冻胚胎不具备该属性。 二、冷冻胚胎所有权的归属 关于精子和卵子的法律属性，大陆法系国家和地区民法学者认识一致，都认为精子或卵子与自然人身体分离以前，属于身体的组成部分;但精子与卵子与身体分离后，即获得了独立性，属于民法上的物。精子与卵子所有权的确定，不妨类推适用民法上孳息归属的规定，由自然人即夫妻二人取得所有权。 冷冻胚胎的形成过程可以视为民法上的混合。动产与动产的混合的法律效果是:原则上动产由权利人共有，各所有人按照混合时的价值比例确定所有权;混合的动产中可视为主物的，所有权由主物所有权人取得。在一般社会观念上，并不能划分精子和卵子谁是主物，谁是从物。因此，冷冻胚胎应认定为夫妻双方共有。同时，精子和卵子没有经济价值，不能按两者在混合物中的价值确定份额比例。因此，冷冻胚胎书与双方共同共有。 三、冷冻胚胎之类型化区分 (一)双方达成合意的情形 《物权法》第97条规定，对共同共有物的处分，应当经过全体共同共有人同意。夫妻双方可以共同决定将冷冻胚胎捐献给科研机构或医疗机构。双方成立合同赠与关系，但具有以下特殊之处:其一，冷冻胚胎的捐献应坚持双盲原则，防止变相买卖胚胎的现象发生;其二，捐赠夫妻任意撤销权不受限制，在交付赠与物前，捐赠者享有任意撤销权;其三，在胚胎尚未植入人体内前，捐赠夫妻享有返还原物请求权;其四，捐赠夫妻不受瑕疵担保责任，该责任应当由疏于检测的医疗机构承担。 (二)双方不能达成合意的情形 出于对人类情感的尊重，在冷冻胚胎植入母体之前，夫妻一方不愿实现人工生殖，另一方不得将自己的意志强加给对方。夫妻双方可以协商将胚胎捐献给医疗机构或者科研机构。双方不能协商一致的，冷冻胚胎应予以销毁。 (三)婚姻关系消灭的情形 冷冻胚胎由于自身性质不能进行分割。对于如何处分冷冻胚胎，应当尊重双方的共同意志，不能协商一致，应当销毁。 (四)夫妻一方死亡的情形 夫妻一方死亡后，冷冻胚胎属于生存一方配偶单独所有，或销毁或捐献给医疗、科研机构。无论生存一方是夫方或妻方，不应允许其采取植入手术、代孕手段生育后代。 (五)夫妻双方死亡的情形 此时冷冻胚胎具有特殊性，不能列入遗产的范围，因此属于民法上的无主物，应当由医疗机构基于先占原则，取得所有权。医院应当按照委托夫妻生前与医院签署的协议处分胚胎。 (六)超过最长保存期限 我国未来立法可以借鉴英国和台湾，对冷冻胚胎的保存时间进行限制。超过最长保存期限，医疗机构应当征求委托夫妻的意见，进行捐献或用于科学研究。由于客观原因无法取得委托夫妻的意见的，法律应授权医院销毁。 (七)人工生殖服务合同关系消灭情形 医疗机构和委托夫妻之间成立人工生殖服务合同关系，委托夫妻负有及时支付保存费的义务。当支付迟延时，医疗机构应催告在合理期限内支付，若对方逾期仍不支付的，医疗机构有权解除合同并销毁胚胎。 冷冻胚胎问题是社会学和法学领域的前沿话题，关系到千万家庭的福祉。从民法基本理论出发，借鉴我国现有学术观点和域外相关立法，可以明确冷冻胚胎的法律性质。在此基础上，透过法学和伦理学的双重视角重新审视冷冻胚胎的所有权归属和类型化区分，对人工生殖立法和司法实践有指导意义。
发表论文对毕业生有什么好处
没有什么实质性的奖励，可能会有证书奖状。
怎么说呢，优秀论文结果没有多大好处，工作了也不会有人问你上学的事了！但是在你能拿优秀论文肯定要比别人付出很多，因为我们的论文好多知识根本在课本里没学过。做毕业设计其实和工作也差不多，还有一点重要的是这个时候学东西有人教，等工作就没那么多管你了！所以呢，建议还是好好的把毕业设计论文做好，尽量自己的题目和工作联系紧密一点！我当初的论文也是优秀，我是学机械的，感觉挺好的！
都毕业了，学校的荣誉没有任何卵用，主要还是对老师有用吧……
论文查重没通过有很多解决方法。只要可以把重复率降低，就不会有什么问题。如果没有成功降低的话，可能面临延期毕业或者直接取消毕业资格的严重后果。一般情况下，本科要求的论文重复率不能超过30%。如果没有超过30%，你的论文是合格的。如果你的第一次检测结果超过30%，学校会给大家一个去降重的机会。我们必须对此高度重视，抓住这个机会。第二次论文查重检测还是没有办法做到30%的重复率，学校会取消学生答辩资格，学生必须延迟答辩。
如果你是硕士毕业生，如果你的论文的重复率高达50%，你就直接被取消了降重的机会。论文查重对于不同学历的要求和标准会有所不同，但总体来说，对于论文重复率的要求是一样的，所以这间接告诉我们，对于论文一定要重视重复率。希望大家都能顺利通过论文查重，给自己一个完美的答案，顺利毕业。
1、如果论文查重率超过规定的合格标准，查重没有通过，高校通常会退回毕业论文，要求毕业生重新修改，没有资格参加论文答辩。2、大学生修改论文后，学院会将所有返修后的电子论文提交给教务处，然后教务处会再次检查论文的重复率。复查完成后，将根据复检结果给出相应的处理方案。3、论文查重合格的毕业论文，即可申请参加毕业论文答辩。学校教务处会安排统一打印论文，然后传到学生的专业大学课堂，为大学生论文答辩做准备。4、如果再次检查毕业论文，重复率检测仍然不合格，如果该论文的学术不端行为被学校教师组成的论文评审组判定为严重，很有可能取消学生的论文答辩资格，从而增加毕业难度。对于期刊论文，如果查重失败，自然不可能在期刊上成功发表。
每年临近5月份的时候都是大学生论文查重的季节，本科毕业论文的论文需要自己独立去完成，重复率过高或没有按照学校的要求都不予通过，很多同学会问本科论文到底如何查重？1.找到正确的查重系统。本科毕业论文查重如何做？论文的关键是要找到一个重的系统，选择一个大的查重数据库系统，比如知网查重，有一个非常大的数据库，数据库更新非常频繁，包含的资源非常广泛，查重的限制也会更加严格，选择重系统需要注意些什么时候才会得到指导老师的批准呢？权威性的查重体系不仅可以得到学校导师的认可，还可以证明我们自己的作品符合我国原创的要求，如果不可靠的查重体系开发没有办法证明学生的原创度，那么在后期的复习中就会显得非常盲目。2.如何论文修改？本科毕业论文查重如何做？经过分析和检测可以发现，问题是修改的时候要及时，首先，学生需要对语言进行修改，语言的选择要准确、简洁，不要出现太啰嗦的情况。尽量用通俗的语言来表达。为了使陈述流畅清晰，有必要对材料进行修改，这是论证的依据。在毕业论文（设计）修改时，要对材料是否真实进行查重，如果学校的材料不够真实，要重新寻找可靠的工作材料。本文为大家介绍了本科生毕业论文（设计）的查重方法，以及如何特别注意毕业论文（设计）的减重技术。要想改变单词的措辞，就要通过改变关键词来改变语序，调整。
教育部在1月7号，在官网上发布了关于本科生抽检毕业论文的相关信息。从今年1月1日开始，每年毕业生论文都要进行上缴抽查，检测比例要在2%以上，要是在学生毕业论文里，发现存在抄袭和剽窃行为，就得接受处罚了。接受的处罚不是简简单单的重写论文，而是会撤销学位证书。
这次规定写了，要是抽检到不合格的学校，会向公众公布抽查结果，不仅学生本人丢脸，连学校也要跟着一起丢脸。公众知道学校出现论文抄袭、剽窃这种行为，更是对学校声誉有影响，很可能还会影响往后的招生。
根据规定，如果高校连续两年出现不合格的情况，违规论文数量比较多，就要在全省内进行通报批评，还要削减学校往后的招生计划，学校有关负责人也会被教育部约谈。
要是连续三年都出现问题，惩处就相当严重了，不仅进行通报批评，还要求学校暂停所有招生计划，严重一点的，撤销学校授予学生学位证书的资格。这对高校来说，是极其严重的处罚，不仅让本科生感到压力，连学校也是倍增压力。