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灵芝为担子菌亚门，层菌纲，多孔菌科，灵芝属真菌，作为菌物药原料的使用和研究已经有悠久的 历史 。在神话故事《白蛇传》中，就有白娘子盗取仙草灵芝救活许仙的故事。
在民间灵芝多被赋予了“长寿福禄，吉祥如意”的美好寓意。有关灵芝药用价值的文字记载最早见于东汉的《神农本草经》。
我国2020版《药典》中记载灵芝具有“补气安神，止咳平喘”的功效，可用于“心神不宁、失眠心悸、肺虚咳喘、虚劳短气、不思饮食”。《美国草药药典与治疗纲要》中也收录了灵芝药材。
灵芝中富含多种活性物质，经现代药理学研究证实，灵芝具有免疫调节、抗高血压、抗肿瘤、抗病毒、保肝护肝、抗氧化等多重作用。
迄今为止，已从20 余种灵芝中分离鉴定了600 多种活性物质，可大致分为：三萜类、类萜类、多糖类、甾体类、生物碱类等。
随着灵芝在 养生 保健和疾病治疗等领域的作用逐步被证实，灵芝被广泛用于各类保健食品和药用产品，比如用于癌症治疗的辅助剂。市场上灵芝相关的产品日益增多，对灵芝药材的需求量也越来越大。
但是灵芝有哪些种类？什么灵芝才是药用灵芝？灵芝的品质如何鉴定？野生灵芝和人工栽培品有何区别？
一. 灵芝的分类
我国药用灵芝 历史 悠久、分布广泛，但由于生产环境差异和长期的相互引种杂交等因素，灵芝的分类较为复杂。据不完全统计，世界上的灵芝多达200多种。
这么多种灵芝，如何分类呢？我们来看看古人是怎么分类的。在中医药典籍中，主要根据中医阴阳五行学说，按照灵芝的颜色分为“六芝”，即赤芝、紫芝、黄芝、白芝、黑芝、青芝。
晋代葛洪在《抱朴子》中对“六芝”进行了形象的描述：“赤者如珊瑚，白者如截肪，黑者如泽漆，青者如翠羽，黄者如紫金，皆光明洞察，如坚冰也。”
《本草纲目》对“六芝”的性味、功能有详细的描述，六芝各有其不同的作用与疗效。比如赤芝主治胸中结，益心气；白芝主治咳逆上气，益肺气，通利口鼻，强志意，安魄。
在现代，《中国真菌志》灵芝科记载的灵芝有98种，《中国灵芝图鉴》中记录中国灵芝有103种。这么多灵芝，都有药用价值吗？
二. 哪些灵芝才是药用灵芝？
我国灵芝种类虽然繁多，但是到目前只有14种被人们所利用。其中，2020版《中国药典》中灵芝仅收载了赤芝、紫芝，是我国法定的中药材。另外，松杉灵芝被国家食药监总局允许作为保健食品原料。
由于野生灵芝的资源非常有限，我国灵芝栽培的技术得到了快速发展，目前赤芝是人工栽培最多的品种。在我国灵芝的主要产区，分别为闽浙产区、东北长白山产区、大别山产区和山东鲁西产区。四大产区各具特色，各有千秋。
三. 灵芝的品质如何鉴别？
(1) 看外观
赤芝外形呈伞状，菌盖肾形、半圆形或近圆形，直径10~18 cm , 厚1~2 cm 。皮壳坚硬，黄褐色至红褐色，有光泽，具环状棱纹和辐射状皱纹，边缘薄而平截，常稍内卷。
赤芝菌肉白色至淡棕色。菌柄圆柱形，侧生，少偏生，长7~15 cm，直径1~3.5 cm，红褐色至紫褐色，光亮。孢子细小，黄褐色。
紫芝皮壳紫黑色，有漆样光泽。菌肉锈褐色。菌柄长17-23 cm。
人工栽培品子实体较粗壮、肥厚，直径12-22 cm, 厚1.5-4 cm。皮壳外常被有大量粉尘样的黄褐色抱子。
(2) 看成分
多糖和三萜类化合物被认为是灵芝的主要活性成分，其含量可作为衡量灵芝品质的标准。2020版《中国药典》中以灵芝多糖、三萜及甾醇含量的高低作为评价灵芝质量的标准。日本等国则以灵芝酸含量高低来控制灵芝的质量。
2020年，湖北民族大学学报发表了一项关于四种不同品种灵芝的质量研究。该研究比较了灵芝药材道地产区的松杉灵芝、密纹灵芝与人工栽培的赤芝、紫芝。
该研究中，松杉灵芝多糖含量最高，其它品种的多糖含量从高到低依次为密纹灵芝、赤芝、紫芝。
并且四个品种灵芝的灵芝酸成分的指纹图谱具有明显差异，可以作为灵芝鉴别的有效方法。
2021年，广州医科大学的学者对不同产地灵芝中的多糖、总三萜、麦角固醇三种活性物质的含量进行了测定。结果显示，不同产地的灵芝，以上三种活性物质的含量差异较大，可能与栽培地的气候、培养基等环境密切有关。
关于灵芝的知识，您了解了吗？
参考资料：[1] 灵芝家族知多少，生命世界，2022. [2] 四种不同品种灵芝的质量研究, 湖北民族大学学报(医学版), 2020. [3] 中国药典2020版第一部. [4] 不同产地灵芝子实体中三种活性物质的含量测定，山东化工，2021.
2023年湖北民族大学专升本招生专业考试科目及参考教材已经公布，在此次专升本考试报考湖北民族大学的考生们一定要了解清楚哦。2023年湖北民族大学专升本招生专业考试科目及参考教材序号招生专业专业代码专业考试科目参考书目1经济与金融020307T金融学金融学（第三版），李健，高等教育出版社，2018年。2法学030101K法理学《法理学》(马工程教材），《法理学》编写组，人民出版社，高等教育出版社，2010年版。3小学教育040107小学教育学《小学教育学》（第三版），作者：黄济，劳凯声，檀传，人民教育出版社，2023年2月。4体育教育040201学校体育学《学校体育学》(第三版），潘绍伟、于可红，高等教育出版社，2015。5社会体育指导与管理040203社会体育导论《社会体育导论》(第二版），卢元镇，高等教育出版社，2011。6汉语言文学050101中国文学史1、《中国文学史（第三版）》（第一、二、三卷），袁行霈，高等教育出版社，2014年。2、《中国现代文学三十年（修订本)》，钱理群，北京大学出版社，1998年。3.《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社，2010年。7英语050201综合英语《现代大学英语》3精读（第2版），杨立民，外语教学与研究出版社，2012年。8日语050207综合日语《综合日语》第二册修订版(第2版），彭广陆，北京大学出版社，2010年。9翻译050261综合英语《现代大学英语》3精读（第2版），杨立民，外语教学与研究出版社，2012年。10商务英语050262综合商务英语《体验商务英语综合教程1》(第二版），张铁军、张靖，高等教育出版社，2012年。11新闻学050301新闻学概论《新闻学概论》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社，2020年4月。12编辑出版学050305编辑出版理论与实务《编辑学原理》，吴平、芦珊珊，武汉大学出版社，2011年版。《出版学概论》，易图强，湖南师范大学出版社，2008年版。13人文地理与城乡规划070503人文地理学《人文地理学》（第二版），赵荣、王恩涌等，高等教育出版社，2006年。14机械电子工程080204机械基础《机械基础》(第2版），易荣英，重庆大学出版社，2013年。15电子信息工程080701电子技术基础《电子技术基础》（模拟部分）(第5版），康华光，高等教育出版社，2006年1月。《电子技术基础》（数字部分）(第5版），康华光，高等教育出版社，2014年1月。16食品科学与工程082701食品化学食品化学（第一版），冯凤琴主编，化学工业出版社，2011年。17生物工程083001微生物学基础微生物学基础（第2版），刘晓蓉，中国轻工业出版社，2020年。18园艺090102植物学《植物学》（第2版），强胜，高等教育出版社2017年。19林学09050120园林09050221中药学100801分析化学《分析化学》(全国高等学校药学类专业第八轮规划教材），柴逸峰、邸欣，人民卫生出版社，2016年。22医学影像技术101003医学影像技术学1.《医学影像成像理论》（第1版），李真林雷子乔主编，人民卫生出版社2016年8月。2.《医学影像检查技术学》第1版,余建明曾勇明主编，人民卫生出版社2016年8月。23康复治疗学101005康复功能评定学《康复功能评定学》（第3版），王玉龙主编，人民卫生出版社，2018年10月。24护理学101101基础护理学《基础护理学》，李小寒尚少梅主编，人民卫生出版社，2017年6月第六版。25会计学120203K会计学会计学（第6版），林钢、陈永凤著，中国人民大学出版社，2020年。26旅游管理120901K旅游学概论《旅游学概论》(第七版），李天元，南开大学出版社，2014年。27广播电视编导130305广播电视编导概论《广播电视编导概论》(2023年第一版），柳邦坤，武汉大学出版社，2023年7月出版。《戏剧艺术十五讲》（修订版），董健、马俊山著，北京大学出版社，2020年9月版。28视觉传达设计130502设计素描《设计素描》第二版周至禹普通高等教育十一五规划教材高等教育出版社，2016年5月。其中公共课英语为全省统考，无指定教材。湖北民族大学专升本有哪些好处首先最直观的好处就是升本后可以实现个人学历提升。如果顺利通过考试，进入本科院校，完成本科学段内的学业，大专生就能够获得与读四年本科的学生几乎一样的学历证书和学士学位，且受到社会的普遍认可，因此从大学学历的角度来看，专升本是一个非常不错的选择。还有一个小编被问到很多次的问题，就是升本后还可以考研吗？答案是肯定的。而且，不仅是考研，还有以后公务员考试，特岗教师等一系列要求全日制本科学历条件的考试，专升本的学生都可以参加。目前社会对于本科的认可度还是要大于专科的认可度，因此从学历提升的角度来看，专升本还是非常有效的提升方式。其次是对个人而言，可以大大提升个人文化修养。专升本考试通过后可以学习更多相关专业知识，在专科阶段没有巩固牢固的知识，在本科可以专心学习，提高个人知识能力，为以后就业打好基础。最后是对个人未来就业的积极影响。升本以后工作选择机会增加。俗话说，学历就是一块敲门砖，而只要找工作，用人单位和公司都是要求学历的，现在就业市场普遍以本科学历为基准；不止找工作，工作之后升职加薪都会看学历，同样职位上的本科生和大专生待遇也不一样，从底薪到绩效奖励，都不是同一个级别的，而且学历高的，晋升也会更快，得到的更多的青睐。如果进入大公司，竞争更是激烈，在看个人能力前都会看学历，这些都是真实存在的现实情况。以上就是2023年湖北民族大学专升本招生专业考试科目及参考教材的全部介绍，祝大家在专升本考试中取得一个好成绩。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：2023年湖北普通专升本各学校招生简章汇总2023年湖北普通专升本各学校报考人数汇总
2018年12月26日“湖北民族学院”正式更名为“湖北民族大学”。
湖北民族大学学校校标以学校首写拼音字母“H”、“M”为主要设计切入点。由代表民族性的西兰卡普单八勾、代表地域性的火凤凰形象与代表行业性的书的形象组成。字母“M”变形为打开的书和火凤凰的外形，其负空间则形成了字母“H”。标志以圆形为外部构型，颜色为蓝色。
湖北民族大学学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。教职工徽章为白底红字，学生徽章为红底白字。
学校的办学成就赢得了良好的社会声誉，产生了广泛的影响，获得“全国民族团结进步模范集体”“全国民族体育模范集体”“党的建设和思想政治工作先进高校”“省级平安校园”“湖北省民族团结进步模范集体”“科技服务湖北先进单位”等多个荣誉称号。
新华社、《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国民族报》、中央电视台、中国教育电视台等媒体先后多次报道了学校的办学事迹。党和国家领导人以及教育部、国家民委等国家部委、地方党委政府领导多次来校视察，对学校的办学给予了充分肯定和高度评价。
大学英语+城市规划原理+城市规划相关知识。《城市规划原理》，《城市规划原理》（第四版），吴志强李德华主编，中国建筑工业出版社，2010。
《城市规划相关知识》，《城市规划相关知识》（第2分册），全国注册城市规划师执业资格考试辅导教材（第九版），中国建筑工业出版社，2014。
重点专业：
国家级特色专业：园艺、数学与应用数学、化学。
国家级综合改革试点专业：园艺。
国家级大学生校外实践教育基地：湖北民族大学——恩施旅游集团有限公司管理学实践教育基地。
卓越农林人才教育培养计划专业：林学、园艺。
卓越（中医）教育培养计划专业：中医学。
以上内容参考：百度百科-湖北民族大学
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截至2013年8月，学校本科专业涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、经济学、艺术学十大学科门类。有民族学、数学、化学工程与技术、林学、中医学5个一级学科硕士点，文艺学等24个二级学科硕士点。部分专业，如民族学、法学、林学、中医学，与中央民族大学、北京林业大学、湖北中医药大学联合培养博士研究生。有“十二五”湖北省重点学科3个（民族学、林学、中医学），“十二五”湖北省重点（培育）学科4个（中国语言文学、数学、计算机科学与技术、化学工程与技术），民族学一级学科被纳入湖北省协同创新计划。截至2013年11月，有湖北省“楚天学者”特聘教授岗位学科8个（应用化学、食品科学与工程、野生动植物保护与利用、农产品加工及贮藏工程、民族学、计算机科学与技术、数学、传播学） 。 质量工程 截至2013年8月，学校有国家级特色专业点3个，国家级专业综合改革试点1个，省级品牌专业4个，省级精品课程10门，省级教学团队2个，省级实验教学示范中心5个，省级大学生创新活动基地1个，食品科学与工程等省级战略性新兴产业计划项目4项，省级本科专业综合改革试点3个，有湖北省研究生教育创新基地1个。国家级特色专业点：数学与应用数学、化学、园艺省级品牌专业：数学与应用数学、化学、食品科学与工程、园艺湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：电气工程及其自动化、应用化学省级精品课程：普通生态学、中国现当代文学、中医基础理论、大学物理、病理学、民族传统体育、中国古代文学、物理化学等省级教学团队：园艺学教学团队、民族传统体育教学团队省级实验教学示范中心：化学实验教学示范中心、生物基础课实验教学示范中心、基础医学实验教学示范中心、新闻传播实验教学示范中心等省级大学生创新活动基地：民族文艺创作与传播大学生创新活动基地省级本科专业综合改革试点：数学与应用数学、旅游管理、法学湖北省研究生教育创新基地：恩施州产学研结合研究生教育创新基地湖北高校省级实习实训基地：湖北民族学院旅游管理专业省级实习实训基地 教学成果 学校在校生英语四、六级，计算机过级率、省级优秀学士论文获奖率均高于湖北省省属院校的平均水平。截至2013年8月，学生在各类学科竞赛中获得国家级、省级奖达300余项，公开出版个人作品（著作）56部，相关成果获湖北省大学生科研成果一、二、三等奖近50项。3篇硕士学位论文被评为“湖北省2012年优秀硕士学位论文” 。2013年，学校61项大学生创新创业训练计划项目（其中创新训练项目54项，创业训练项目6项，创业实践项目1项）获教育部立项批准，经费资助额度为每项1万元 。2007年、2011年在第七届和第八届全国少数民族传统体育运动会上，学校运动员共取得5金、3银、3铜的好成绩。由学校师生组成的“土苗兄妹组合”参加第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛，获得原生态唱法金奖和观众最喜爱歌手奖。2009年，由学校21名学生参演的湖北民俗歌舞《山乡春来早》亮相中央电视台春节联欢晚会；2011年到2013年，学校三次受邀参加中央电视台承办的《五月的鲜花——全国大学生校园文艺会演》。2011年，学校组织学生首次参加中国机器人大赛就荣获全国二等奖；2012年，该校3800余人次参加各级各类学科竞赛，共获得省级及以上奖励66项，其中，全国大学生三维数字化创新设计大赛获全国一等奖，全国大学生软件设计大赛获全国三等奖，湖北省大学生电子设计竞赛获特等奖。 2009年至2013年8月，学校共承担了国家级科研项目77项，其中国家社科基金项目33项、国家自科基金项目37项；承担省部级科研项目119项。获省部级及以上各类科研奖励30项，其中教育部人文社科研究成果三等奖1项，省级一等奖2项。出版专著102部，在国内核心以上学术期刊发表论文2000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文582篇。2012年，学校共获得国家自然科学基金项目立项19项，其中：青年基金项目1项、地区基金项目18项，资助金额达862万元，涵盖国家自科基金委全部8个学部 。国家科技支撑计划项目立项2项 。实现国家级艺术类项目的重大突破 。2013年1月至2013年9月，学校共获批的国家社科基金项目已达9项 。2013年8月16日，学校13项课题获2013年度国家自然科学基金资助，其中数理科学部2项，化学科学部3项，生命科学部2项，信息科学部3项，医学科学部3项。批准经费共计642万元 。 馆藏资源 截止2012年5月底，馆藏纸质文献154万余册，长期订阅中文学术期刊近1600种，各类数据库20余种，拥有使用权限的电子图书150余万册。已购买各类数据库20余种，含期刊、图书、标准、专利、学位论文、音乐等各类型文献。有全文数据库镜像站点4个，其中论文全文数据库3个（维普、CNKI和万方数据库），电子图书数据库1个（超星电子图书）。2009年到2012年，图书馆又连续购买了SPRINGERLINK、库克（KUKE）数字音乐图书馆、《读秀》学术搜索服务、新东方多媒体学习库、万方医学网、博看网、国研网和环球英语等中外文数据库。2012年建成的教育部CALIS三期特色库“武陵地区民族研究特色数据库”顺利通过国家验收并获奖。藏有《丛书集成》、《万有文库》、《四部丛刊》、《清实录》等大型古籍丛书一万余册，还有大型古籍百科全书《四库全书》一套共1500册。设有民族文献资料室，有民族文献（重点是土家族、苗族等民族研究特色文献）5396种，7729册 。 学术刊物 《湖北民族学院学报》1982年创刊，分哲学社会科学版、自然科学版、医学版三刊出版，面向国内外公开发行。《湖北民族学院学报·哲学社会科学版》（CN42--1328/C，ISSN1004----941X）为中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（扩）、中国人文与社会科学论文数据库核心期刊、《全国报刊索引》核心期刊、中国人文社科优秀学报、全国民族地区十佳学报、湖北省优秀期刊、中国学术期刊《CAJCD规范》执行优秀奖。《湖北民族学院学报·自然科学版》（CN42--1569/N，ISSN1008----8423））获得首届“中国高校特色科技期刊奖”，已进入美国、德国、俄罗期等国家的文摘刊物，在国内被数学文摘、生物文摘、物理文摘等权威文摘刊物收录。《湖北民族学院学报·医学版》（CN42--1590/R，ISSN1008----8164）以中医中药开发研究为重点，进入国内重要的系列医学文摘，为武陵地区唯一的国内外公开出版的医学期刊 。
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国内核心期刊有北大核心，南大核心，中国科学引文数据库，科技核心。1、国内核心期刊总共有七大核心，但主要的有四个核心。北大核心，也就是通常所说的中文核心。南大核心，即CSSCI，就是通常所说的C刊。中国科学引文数据库，即CSCD，号称中国的SCI。科技核心，也叫统计源核心。主要是医学方面的。核心期刊是国内比较权威的期刊，对论文的要求是比较高的，一般需要评高级职称的人员或者是科研人员需要发表核心论文的。