一、山西安全教育平台学生登录入口 山西安全教育平台学生登录入口地址为: ,学生和家长可以输入学籍帐号登录。 二、山西安全教育平台简介 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。 1、建立有效的安全教育管理机制。 实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。 2、建立有效的安全教育体系。 在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。 3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。 通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。 4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。 通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。 5、协助中小学提升应急疏散演练效果。 各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。 6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。 三、山西中小学安全教育新闻 10月16日—22日,国家铁路局、西安铁路监督管理局、山西省护路办共同组织开展的“平安高铁”科普普法宣传活动先后走进大同市平城区御东第一小学、忻州市第十二中学、太原市杏花岭区建设北路小学等十所学校,与千余名在校师生一起进行了交流学习。 国家铁路局科普宣传小分队通过PPT展示、有奖互动竞答等环节,分别从中国高铁发展成就、高铁组成部分、高铁线路、高铁隧道、乘坐高铁流程及注意事项、高铁线路覆盖范围、智能高铁的发展及如何做文明乘客等多个方面向学生进行讲解,引导启发学生争当护路小卫士。 活动结束后,国家铁路安全技术中心还为每所学校的同学们送去了特别的礼物——中国标准动车组“复兴号”之“飞龙”模型,引来同学们一片欢呼。十所学校表示会将“平安高铁”宣传活动继续在全校深入开展,同时希望学生们通过“小手拉大手”,将高铁知识传递给家人和身边的亲友,做爱路护路的小卫士。 ;
山西经济与科技频道安全教育培养优秀的孩子得方法如下：1、教会孩子一些基本法则，让孩子在生活中养成安全意识。2、开车要有安全座椅，出门要注意安全，不碰电器。3、防止意外教育要告诉孩子，什幺东西是会给他带来伤害的，在室外活动时，要让孩子知道躲避汽车等。4、告诉孩子遇到地震、泥石流、火灾如何避险。
1.“暑假安全第一课：珍爱生命严防溺水”节目收看介绍
播出时间：中国教育电视台综合教育卫星频道（CETV1）6月27日下午15:30首播，晚上20:45重播。6月28日下午15:30重播；中国教育电视台教学卫星频道（CETV2）6月27日至7月1日下午15:30连续五天联播；北京地面频道（CETV3）6月27日至6月30日每天下午15:30连续播出。也可通过中国教育网络电视台（）收看。
2.“暑假安全第一课：珍爱生命 严防溺水”观后感撰写指南
一、第一段把视频中的主要内容，加以概括，如“暑假安全第一课珍爱生命严防溺水”讲了什么，想表达什么，有哪些榜样。
二、第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，最感动，或者印象最深的事迹，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。可以从生活化细节中选其中一个内容——最打动你的点是什么，有哪些方面需要学习或者由衷敬佩，为什么感动。
三、第三段联系实际生活，把视频里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。视频中提到的现实案例的故事，结合实际写写你学习到了哪些可贵的品质，身边的人为你做了哪些努力，哪些可以规范风险，身边人经历了哪些事，自己的看法和感想，在日常生活中要从小事做起，怎么做好实实在在的小事，如何学习，怎么样保护自己和他人，要好好学习不断进步，感受榜样的力量等。
四、做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然 不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好
五、但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。
3.2022暑假安全第一课珍爱生命严防溺水观后感怎么写(范文1)
的确，随着日平均气温的逐步升高，愈来愈多的人难耐酷暑的烤炙，纷纷选择各种避暑消热的休闲娱乐方式，游泳便是其中一项，并且深受初中生的喜爱。但由于初中生普遍缺乏与游泳安全相关的知识和技能、安全意识淡薄，造成了严重的安全事故。给国家、社会、学校、家庭造成成了无法挽回的损失，由此可见，学习掌握游泳安全相关知识和技能，提高安全意识，珍爱生命，预防溺水已迫不及待。
溺水事件的发生，主观方面当然是安全意识淡薄造成，客观方面也无外乎不会游泳，单独活动。游泳时间过长，感到疲倦。在水中感到不适，如抽筋、胸闷等。盲目游入深水区。
因此，要预防溺水事件的发生不仅要提高游泳的安全意识，更要做到未经家长、老师的同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳准备操。游泳时遇抽筋要大声呼救。发现溺水者，要抛给竹竿并电话报警。将溺水者救上岸要按压胸部或人工呼吸。饭后一小时才选择游泳，忌饭后饱腹或空腹。
生命安全高于天，父母给我们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，平平安安地度过每一天!
4.2022暑假安全第一课珍爱生命严防溺水观后感怎么写(范文2)
夏天是酷热的，它的酷热也是难熬的，它会让许多儿童去湖边、大塘等水深危险的禁止游泳的场所，正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个年轻的生命，使一个又一个的家庭支离破碎。
游泳可以，给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全隐患。
一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动。
二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、等危险地带嬉戏、玩耍。
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
四、不到无安全设施，无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍。
五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，它不能像财富能收回，请珍爱生命。
5.2022暑假安全第一课珍爱生命严防溺水观后感怎么写(范文3)
我观看了这部短片之后，深受启发。生命短暂，我们要好好珍惜生命。世界上有许许多多学生死于溺水。只因他们贪玩，常到河、湖、水库等有水地带游玩。一些因为发生意外，跌入水中……他们都因溺水而亡。
作为小学生我们要积极参加学校组织的安全教育活动，让我们深刻了解防溺水的知识，并提醒我们应该做到以下几点：
1、不会游泳的要有家长陪同，不许私自下水。
2、利用暑假的时间，要到专业的游泳班学会游泳技能
3、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不知道水的深浅，很容易导致生命危险。
同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜生命，努力学习，不断提高自身素质，为自己为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来，珍惜生命，预防溺水。
6.2022暑假安全第一课珍爱生命严防溺水观后感怎么写(范文4)
在观看中，好多的警示教育牢记在我的心中：不要在刚下过雨后就沿着河边走，因为路滑一不小心就会发生溺水事故;不要自个儿偷偷去小河边玩水或去钓鱼虾;也不要在双休日或节假日自己去游泳，一定要早大人的监护下，到正规的游泳池里游泳……
听着这些警言，我不禁想起去年夏天我差点被淹的场景。那天我们去八水游泳池游泳。我是个旱鸭子，所以只得套着游泳圈在浅水区里玩耍、嬉戏。过了一会儿，我看水很浅，就把游泳圈一扔，试着轻轻地跳跃。没想到，脚底一滑，“扑通”一声，整个人栽倒在水里，只觉得身体不停地沉下去，连呛了几口水，好难受。妈妈在岸上大叫，都急哭了。妈妈的朋友发现了，一把抱住我。现在想起来还害怕呢!从那时候起，我就要求妈妈让我去学游泳，多一种保护自己的本领。
生命只有一次，对于谁都是宝贵的。让我们从自己身边的点点滴滴做起，做好自身安全。
7.2022暑假安全第一课珍爱生命严防溺水观后感怎么写(范文5)
看了这个视频，我们增长了不少预防溺水安全的知识。我知道了不能单独去水边嬉戏逗留，要注意没有大人陪伴，不能在不知深浅的水域游泳。作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。
小朋友们，让我们预防溺水，珍爱生命吧!
1.暑假安全教育内容知识
随着夏季到来，涉水、游泳行为增多，溺水和游泳安全事故进入高发期。暑期如何保障青少年的安全?
安全提示：
1、儿童溺水防护六不准：
不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。
2、溺水怎么办?
溺水后不要慌张，发现周围有人时立即呼救。放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。身体下沉时，可将手掌向下压。如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
3、发现有人溺水怎么办?
专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水者!
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
滞留车内
每年夏天，各地都有孩子被困在车内因高温造成伤害甚至死亡的事故发生，家长千万要警惕，一个分心、一次侥幸，就可能把孩子置于危险之中!
安全提示：爸爸妈妈驱车带娃出行时，请注意：
1、爸爸妈妈下车时一定要检查，孩子是否还留在车上;
2、千万不要把孩子独自留在车里。不得不让孩子留在车里的时候，也要给车窗开一条缝隙，而且滞留时间也不要超过半小时;
3、如果可以，请给适龄儿童佩通讯工具，不小心被滞留车内遇到危险时可以及时与家长手机进行联系;
4、请勿让孩子随意在车内玩耍，避免不小心按下车锁将自己所在车内。
如果孩子不小心被滞留在车上，请教会孩子这样自救：
1、教孩子学会自己打开车门;
2、如果不会开车门，请教会孩子大声喊救或者按喇叭或车灯;
3、如果出门佩戴有儿童智能手表或者手机，请教会孩子拨打家长电话求救;
如果路人发现有孩子被锁车内，请无论如何也要帮助将孩子解救出来，或者及时联系孩子父母。
2.暑假安全教育内容知识
1.不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。
2.不沉迷网络和电子游戏。
3.不玩渲染暴力等不健康网络游戏。
4.慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络。
5.不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。
6.远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。
加强心理安全教育：
1.多与父母、家人、朋友沟通、交流。
2.多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。
3.多宽容、多鼓励、多微笑。
4.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决。
5.遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。
3.暑假安全教育内容知识
1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。
3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。
4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、活动安全
1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。
2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。
3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。
4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。
三、防火安全
1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。
2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。暑假安全教育知识
4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。
5、常见的灭火方法：用水灭火;用东西盖住灭火;
用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
四、用电安全
1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。
3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
4.暑假安全教育内容知识
1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。
2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。
5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。
饮食安全
1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。
2、不喝酒精类饮料，
自我保护
1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。
本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《教育》杂志是国家级刊物，评职称是否管用要看单位的具体要求。
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。
打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。
部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
扩展资料：
期刊分级存在的问题：
1、能够参加期刊分级、评比的期刊太少，覆盖面过窄。全国有上万种期刊，其中，学术期刊近6000种，而国家的评比少则200种（百种社会科学期刊奖、国家期刊奖），多的也仅有千余种（“期刊方阵”工程）。
根据美国心理学家弗鲁姆提出的激励力量（动力）的大小取决于个体某一行为的期望价值（效价）和个体认为将会达到其目标的概率之乘积的期望理论。任何一项管理措施的制定，确立的目标要适宜，适宜的目标才会给人以期望，使人产生心理动力。所以，国家应当加大评比的覆盖面。
2、不宜将学术类期刊与消费类大众期刊相混淆，而国家的几次评比都将二者混为一谈。
3、“消费类大众期刊”的比重远远超过了真正的学术类期刊。
真正的社会科学学术期刊获奖率在全部社会科学学术期刊中的比重，仅占其总数的1.5%，而“消费类大众期刊”占到了12%，几乎相差10倍。
4、自然科学类比重远远大于社会科学类期刊。
5、“核心期刊”的分级方法也有很大的缺陷。
参考资料来源：百度百科—期刊分级
‖弯弯的拱桥如彩虹横跨江面,坚实的桥墩屹立江心,桥上是过不完的行人.过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的.我要赞美这平凡的桥.‖‖我赞美桥的朴实.比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物也许它算不上精致；然而（érěr）,它朴素、庄重.它虽然没有华丽的外表,但它有一颗（充足充实充满）的内心.你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的责任.它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当（dānɡdànɡ）作最大的快乐.我赞美桥的辛勤清晨拱桥迎来了第一辆早班的汽车深夜桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它的身上走过,脚下的流水也一刻不停地（打击冲击攻击）着它.然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责.我赞美桥的无私.桥,是通向目的的必经之路.人们在为到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己的一生贡献给人们,甘当人们的垫脚石.‖‖老师不就像桥一样朴实,像桥一样辛勤,像桥一样无私吗?我们不正是踩着他们的身躯通往成功之路吗?‖‖我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师!‖
本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
没有网页的，可以在知网上查到相关信息，我知道的就是这些了教育理论与实践基本信息 刊 名：《教育理论与实践》杂志（双核心） 主管单位：山西省教育厅 主办单位：山西省教育科学研究院 山西省教育学会 编辑单位：《教育理论与实践》编辑部 投稿编辑： 编务QQ：309325897 地 址：山西省太原市解放路东头道巷9号 邮 编：030009 国内统一刊号:CN 14-1027/G4 开本： 大16开 64页 国际标准刊号：ISSN 1004-633X 邮发代号：22-31 国外发行代号：BM6049 单 价：5元/期 ★办刊宗旨： 坚持四项基本原则，立足山西，面向全国，进行基础教育理论研究和实践探索，反映教育科研成果，传播教育科学信息，促进教育改革开放。
近来，有关单位和作者反映，有人冒用本刊名义征集稿件，编辑出版仿制的《教育理论与实践》。对此，本刊声明 如下： 1.本刊从未设立其他采编点或分支机构，也从未委托任何单位或个人编辑出版《教育理论与实践》杂志 这是杂志的声明。请大家务必注意号称北京组稿中心的一个团伙，周圣杰，开户行为中国工商银行，收款人为王颖娟。还表现得很牛，来表现自己的权威性。希望北京警方尽快将其抓获。