可以到一些知网自助查重网站：学术不端网、PaperEasy、蚂蚁查重网。
如今，越来越多的人写论文了，为防止抄袭、代写、抄袭、买卖论文等学术不端现象，所有要发表的论文和学生毕业论文都需要进行查重检测，并得到论文检测报告，以避免抄袭、代写、抄袭、买卖论文等学术不端现象。论文检测报告怎么看？ 一、如何下载论文检测报告？ 论文检测报告由论文检测系统提供，论文作者只需上传到选定的检测系统，该系统可以自动地将论文中的内容与数据库中的文献进行检测，计算出重复率，最终呈现为论文的检测报告。这一过程一般需要三十分钟左右，检测完毕，直接点击查看报告即可查看报告，按下下载报告，检测报告就会以PDF格式存入本地。目前市场上有各种各样的论文检测系统，建议大家在选择检测系统时必须综合考虑安全性和准确性，Paperfree论文查重系统是一个很好的选择。 二、论文检测报告如何看？ 各种论文检测系统的论文检测报告会有不同，但差别不大，以Paperfree论文检测系统为例。第一页为论文检测结果的基本信息，包括对比结果、报告编号、论文主题、论文作者、语句相似性分布图和本地库相似资源清单等，报表中用红色标记出的内容属于严重相似内容，相似性在70％以上建议完全修改，用橙色表示的内容是轻微相似内容，相似度高于40％低于70％，经适当修改，不得以任何颜色标记的文本为合格部分。
主要就是看以下几点：1、总文字复制比，也就是检测出来的重复率。2、全文标明引文，重复都已经被标红。3、全文对照报告单，相似内容来源都准确标出。红色文字表示文字复制部分;黄色文字表示引用部分，根据指示进行修改就可以了。
一、什么是论文查重，是什么样子的？论文查重是为了检测论文当中重复率是否过高的系统，在论文查重系统对你的论文进行系统化检查后，出具的一份详细的论文查重报告，简单点就是一份pdf的文件。二、查重报告中包含了哪些东西和内容？要知道一份完整的论文查重报告中包含了很多的信息，首先是有关论文作者的信息，还有就是论文的对比示范文章，论文检测重复率结果，总体来说，论文查重的结果还是非常详细的！就比如，在我们的查重报告当中，有不同的颜色表示不同重复率的详细内容，Papertime查重系统有标红色的部分，这部分代表着论文中重复率过高，重复率达到了80%到100%，橙色部分代表该部分有50%到80%的重复率，可以酌情修改，绿色代表自己的原创内容，不用修改，每个人都可以根据自己的查重报告去进行自行修改，不可否定，对于论文来说查重报告还是非常重要的一个步骤。查重报告中涵盖的内容也很多，在检测的时候都是有非常精准的系统检测，以及大容量数据库来进行检查，查重的时候我们也要知道我们要做的事情，就是要去了解查重系统的注意事项，查重系统有的一般要测几次，所以，大家要保持耐心，能够慢慢来，这样可以更好的拿到毕业证书~！
靠谱。跟知网相比较差。
PaperOk因为其阀值比知网敏感，很多其实不相似的内容都会标红，题目，目录，参考文献这些本身在知网一般都会自动识别到，而PaperOk却统统标红导致重复率过高。
PaperOk主要对比的是网络资源，没有正规的学术论文库，而知网有学术论文库和部分网络资源，对比库完全不同，另外检测原理算法也完全不同。因此导致检测结果有以上三种可能，PaperOk和知网检测结果一样那绝对是纯属偶然。
扩展资料：
注意事项：
论文查重就是在查重复率，也就是文本复制比。在学术上连续13个字符相同则为重复，这就是查重系统的原理。掌握了这个原理，平时写论文刻意地避开一些连续重复字数，通过查重也就不是难事了。同时大家也必须要清楚学校要求的重复率标准。
可以使用同义词或者近义词对原文中词汇进行替换，再润色前后语句。这里要注意下，市面上有很多公司开发出了自动降重的软件，建议不要用，因为只会替换同义词，不具备人的思考能力，不懂什么前后逻辑关系，修改后的文章会有太多问题。
参考资料来源：百度百科-PaperOK
参考资料来源：百度百科-中国论文查重网
参考资料来源：百度百科-知网
参考资料来源：人民网-“我的论文被偷了！”论文查重服务靠谱吗？
每份论文查重报告都会有一个编号，我们可以用独有的检测报告编号在查重平台官网进行验证，这个编号有利于避免伪造或者论文被盗取，论文查重报告最重要的是正文的标注，论文查重报告中，会对不同重复度的文字进行不同颜色的标注。
通常红色和橙色字体表示的是重复内容，提醒你这些都是需要修改的，而绿色字体则表示是合格的暂未发现有重复。
绿色：原创部分，表示没有检测到相似语句;
红色：重度抄袭部分，相似度70%~100%，强烈建议修改;
橙色：轻度抄袭部分，相似度40%~70%
当然不同的论文查重系统，标注会有一定的差异，但是在论文查重报告中一般都会有说明，不同颜色代表什么样的意思，我们只需要仔细查阅就可以。
扩展资料：
查重报告的意义：
一、检测学术不端
所谓的论文查重，就是通过相关的检测软件，检查你的论文和别人已经发表并且上传到学术期刊网站（如中国知网等）中的文章，是否有过高的重合度。如果重合度过高，比如超过30％，不同大学和期刊的具体标准不一，一般都以5％、10％、15％、30％为门槛。
那么就会认定你的文章有抄袭行为，也就是说，存在学术不端行为，学校可能就不允许你进行论文答辩，或者期刊不会接收你的文章。它考查的是一个人的学术道德问题。可以说，检测学术不端是学术论文最直接的目的。
二、防止侵犯别人的知识产权
如果你的论文被机器检测到重复率过高，一般就可以认为存在着学术不端行为，意即你的学术论文写作过程中，抄袭（或者不适当地引用）了已有的研究成果。学术成果可以看作研究者的知识产权产品，是原作者知识和智慧的结晶，它是作者的劳动成果。
如果你在论文写作过程中，将别人已经发表的文章中的部分内容复制过来为己所用，侵犯了别人的知识产权，它和偷窃没有什么本质区别。论文查重，可以在很大程度上防止这种侵犯他人知识产权的行为，有利于保护知识产品创作者的正当权益。
三、促进学术研究的健康发展
论文查重的直接目的是检测学术不端，而其终极意义便是促进学术研究的发展。首先，通过论文查重而禁止抄袭，可以对学生或者研究人员形成一定的约束机制，督促他（她）们在学术研究中更加努力地做出原创贡献，这可以直接促进学术研究的进步；
其次，通过保护别人的知识产权，人们的劳动成果得到尊重，整个社会将有更大的激励去创造知识，并可能从这种创造性活动中获得收益。这样，整个国家的学术研究才会不断进步。
系统的数据库不一致：每一个不同的查重系统都是有自己的数据资源库的，但是不是千篇一律的。比如，部分免费的查重系统中仅仅包含了互联网资源，在部分权威的查重系统中，除了互联网资源之外，还有自己的文献资料数据库和信息数据库，同时在系统的数据库中，仍然处于采集之中。论文查重系统要做好是根据论文与系统数据库要做好重复率的比值，因此数据库不一样，查重到的重复率也就不一致。
检测算法不一致：除某些数据库外，检测算法也是影响到最终查重结果的原因之一，只要部分论文查重系统识别到几个字重复的话，就会被判定为抄袭，无论这篇文章的出处相似、是否在同一句话中的文章都会存在关联。
检测范围不一致：大部分查重系统多为全文检测，包含论文标题和摘要以及正文等内容。要知道，不同的提交查重方法，会使你的论文重复率在不知不觉中提高。
一般来说，论文当中红色和橙色字体的内容就是指的我们抄袭内容，告诉我们这部分内容是需要进行修改的，而绿色部分则表明这些内容暂时是合格的，没有检测到有重复地方。红色：代表着严重抄袭，相似度在80％~100％之间，是需要我们全部修改的内容；橙色：代表着轻度抄袭，相似度在50％~80％之间，是需要修改部分的内容；绿色：代表着原创部分，暂没有检测到重复相似度为0。
一：怎样看论文检测报告？1、不论是通过什么论文查重系统来进行检测，还是在论文查重后来查看检测报告，并显示下载报告的相关项目或者按钮，直接点击检测报告查看内容，点击下载报告的项目，点击检测报告PDF本地可以保存。2、以知网查重的论文检测报告来举例，检测报告的第一页将作为检测结果的概况，在这一概况中，会显示整体的复制率和章节的重复率，一眼就能看出，心里是否应该首先修改自己的论文全部一般大学对整体的重复率有要求。如果检测结果的全文重复率高于学校的重复率要求，那么是必须要进行修改的，并且一些大学还要求章节重复率，更加严格。3、然后可以看到详细的论文检测报告，这份报告第一个有编号，这可以用知网独有的检测报告编号进行验证，看报告是否在正规的知网查重系统中有。主要现在市场上有很多假的知网查重系统，打着知网查重系统的牌，通过论文来进行检测，以此来取检测费用。这个编号有利于避免伪造，检测使用的对比库的范围和具体的显示文字重复的情况。红色表示的是被判定为抄袭的文字，黄色表示的是被判定为引用文的文字，也可以看到比较页面。论文中剽窃的红字部分可以与库中被抄袭的原文进行比较。一般左边是论文部分，右边是库的原文部分，抄袭部分都用红色表示。论文查重这些细节问题需要特别注意！二：怎样根据论文检测报告来修改论文？对重复的文字，重复的意思是，文字本身不是文字的意思，而是因为汉语的博大精深的含义，可以使用不同的文字来表达，因此对于重复的文字，可以用完全不同的表达方式进行修改。并且，可以用可使用的修改手段改变句型，或者改变单词，或者添加句子之间的关联词。
知网查重结果解读方式
一、 中国知网查重报告单以网页形式mht(或PDF，PDF还是mht，系统随机)呈现
mht文件可以运用浏览器打开，知网查重报告通常有四份，如下所示：
1、全文对照报告单：全文的重复内容和相似来源出处对照;
2、全文对照和全文引文：就是平常用来修改论文重复率时候运用的，全文标明引文即全文重复内容会标红，并且有引用文献列表，可以看到查重的全文内容;
3、去除本人发表文献：自己发表投稿过的论文被系统收录了，此时如果再引用之前的论文内容，就可以根据自己的名字(作者)排除这些重复的内容;
4、简洁报告：一般用来做打印。
二、中国知网查重报告单上面有很多数据，一般就是查看总文字复制比，也就是论文重复率。
①总文字复制比就是重复率，抄袭率，相似度;
②去除引用文献复制比就是去除引用文献后的结果;
③去除本人已发表文献复制比就是去除和本人重复后的结果(值得说明的是如果没有发表过论文，那这个数值和总文字复制比是一致的!);
④单篇最大文字复制比就是和本论文相似度最高的文章和本论文的重复率及文章名称。
关于论文查重，从字面上理解的话，查重的就是论文当中的重复率。一篇论文中，一般情况下都会出现重复率问题。但是跟别人论文存在重复，不一定代表该论文就存在抄袭，毕业论文课题在网上有很多参考模板，即使不抄袭，里面的内容也可能会造成大面积的重复。毕竟，同一个专业术语，函数公式等专业元素，都会出现雷同的部分。论文查重的主要作用就是把上传的论文找出跟其他人论文存在重复的部分。从而计算重复率。论文重复率每个学校都要求很严格，有些学校要求学生在指定的论文查重系统进行查重，至于论文查查哪些部分，不同的学校是有一定的差异的，有的学校只要求查重正文，有的学校会要求查重正文，参考文献，摘要，目录等，我们需要按照学校的要求来进行。一般学校对论文重复率要求在20%-30%。
一、论文查重主要是查什么论文查重主要包括以下内容：封面、声明、中英文摘要、目录、主要符号对照表、正文、致谢、参考文献、附录、原创性声明或者授权声明、学习期间发表的学术论文等部分组成。其中正文部分，通常是由引文、摘要、各部分章节、总结等部分组成。封面、声明、原创性声明、授权使用说明、个人简历、导师简介，在学习期间发表的学术论文这些内容需要完全删除，也是为了个人隐私和安全起见，还需要把眉页、页脚里的学校名称以及专业名称删除。二、论文查重查要求是什么一般院校规定硕士论文查重率不得高于20%，也有极个别院校规定硕士论文的查重率不得高于10%，而一般来说，本科生论文的重复率在30%以下，具体还是要看学校要求的！普遍都是论文重复率超过了50%，那么将会被直接取消学位，论文重复率在30%-50%之间，则延期毕业，重复率在10%-30%，则顺利毕业，重复率控制在30%以内则算通过.。大家如果想明确知道自己学校的重复率要求，可向自己的导师或同学咨询。
检测算法不一致除开某些数据库之外，检测算法也是直接影响到检测结果的至关重要原因，而有的论文查重系统只要检测到几个字存在着重复的话，便会被视作抄袭，不管这检测的论文与相似来源的文章之间会存在着哪些联系，是不是处在同一句话中。检测范围不一致多数检测系统是开展的全文检测，在其中含有的文章标题，论文摘要，及正文，要知道不同的提交检测方式，会在无形之中拉高你论文的重复率。每一个检测系统检测能力水平会存在着细微的不同，就会导致检测结果不一致，检测结果的精准度是必须做好更进一步了解的。比如说同个论文在不同论文查重软件中做好检测的话，检测到的结果也是基本不一致的。在其中以一些检测软件会存在着虚报现象，归属于一类错判，能基本不用理会。
论文查重两次，结果相差很大，主要是因为不同平台所选用的论文数据库不一样，和你所参考过的论文数据库中的论文相似度高的查重的结果就会显得重复率比较高。
很多人之所以自己提前使用论文查重系统进行检测，就是想早点知道论文重复率到底是多少，看看是否达到了学校的要求，没有达到要求的话按照报告继续修改，有的同学提前进行学术不端查重检测之后，再到学校进行检测时，会发现结果不一样，这是为什么？接下来小编就给大家解答下。
1、论文内容/格式修改
许多同学自己找到一个论文查重系统提前检测后，看到重复率通过了就不再进行修改了，实际上每个系统之家都是有区别的，大家要按照学校要求的系统进行查重，结果才准确。有的同学为了美观修改了许多正文格式和正文内容的段落符号等，这些都有可能会造成之前没检测出来的内容被再次检测出来。
2、数据库更新
论文查重系统的数据库每天都会进行更新，所以数据库中的更新内容都是不确定的，如果有同学运气不好的话，可能自己检测的时候通过了，但是这间隔提交到学校查重的这段时间数据库正好更新了，增加了论文的重复率，所以同学们在校外检测通过之后就尽快去学校检测。修改论文的过程中会遇到什么问题？
3、学校有自建库
有的学校会有自己的自建库资源，这一部分内容是学校没有提交到系统数据库的，并且也没有在外发表的，所以在学校外的系统上查是无法调用这一部分资源的。
这里给大家介绍下学校系统的自建库，”自建库”顾名思义就是自己提交的文献资源建立比对库，用户可将所有写作过程中参考过的文献资源（支持pdf/docx/doct等）上传至自建库，通过勾选该自建库可实现精准比对，在比对源选择页面上勾选该自建库进行精准比对。
不同的系统所收录的文件和资料内容是不一样的
所以比对的结果也可能不一样
这很正常
就是说标准不一样，结论不一样
不一定的，要看学校具体怎么安排。
答辩一般是五六个老师在一个组，答辩前最好先了解一下这些老师都是教哪些方面的，有时候就算你的论文主题不是直接和他们所教内容相关，但他们都能联系起来问你问题的，可以提前做个准备。还有，就是对你自己的论文里涉及到的一些术语，他们也有可能会问，有时候一个老师会问两三个问题，他问完了才让你答，所以最好先准备好笔和纸记录下来，以免忘记。还有就是不知道的，就直接说不知道，千万不能乱答，那样反而会降低分数的。最重要的一点，就是不要紧张，教你一个小窍门，老师坐第一排，后面都是学生，你在看的时候就看他们后两排的学生，但在老师的视觉上会觉得你在看他们，他们有可能会觉得你其实是很有底，很有自信的。
我们是上午结束，下午出结果，老师要花时间进行复查，不会立刻就告诉你的
每个人都要答辩。具体答辩流程简单阐述如下：1、自我介绍 ，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体，争取给答辩小组一个良好的印象。2.答辩人陈述 ，自述的主要内容归纳如下：（1）论文标题。（2）简要介绍课题背景、选题原因及课题现阶段的发展情况。（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。（7）自我评价，答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。3、提问与答辩， 答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。4、答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。总结答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5、致谢 ，感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
一般情况是：你在台上讲述你的论文，然后老师开始对你的论述进行提问，你回答得好就通过……贴士：你答辩前，最好把老师在你的论文中容易问到的问题准备好答案，也可预设一些问题陷阱也可以说是问题诱导。(比如：故意制造一些不常见的问题让老师产生疑问，但这问题你早就准备有答案。)