可以，老师检查出错误还是一样得改。
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
最好不好这样，老师不一定能发现，反而你教了一份 不好
开头就是，xx老师您好，我是来自xx专业xx班的xxx 。不知道这个老师上过你课没？上过的话就吹一下课，或者前面就说是您教的xx课的学生，然后就问可不可以做自己毕设导师吧？我当时找导师时候我导还没教过我，我说我是听师姐介绍觉得不错想选他当我导师。
在和导师沟通的时候，请把握好以下这几个原则：
（一）认真阅读毕业论文撰写要求，避免低级错误。
每一所学校都有自己学校学位论文的相关要求，这个要求一定是做成正式文件，供该校所有毕业生使用和参考的。
（二）态度要端正，时刻保持谦逊。
达到论文格式要求后，下一步就是发给导师看，修改。在这个过程中，不要和导师有抵触情绪。
（三）把老师的修改意见建立文档。
犯错误，是很正常的事。很多同学犯错很让老师生气，是因为总犯同样的错误。一个问题，说了很多次，都没有及时改正。这里给大家的建议是，给老师说过的话建立文件夹。
这个不一定的，我就没给导师意思下。一般如果你的论文很优秀的话，自然就不谈这个了，如果你的论文不是特别好，导师让修改是必然的。慢慢改，不要着急，有必要的话，可以留在导师办公室，一边改一边请教导师。这个过程也可以学到和诺东西的，一般导师越严格，你能学到的就越多。如果你不想写的话，也可以直接跟导师说能过就行，一般本科导师对这些都不太刁难，只要保证你答辩时能过就不会让你改了。
答辩成绩要良或者良以上 学士学位有的地方要求必须学习英语2才有资格考学士学位且英语2成绩75分 有的地方只是要求拿到毕业证就可以考学士学位 你应该去问问你所在的省份的学位办 答辩老师问的问题都是围绕你的论文来提问的所以你要把论文吃透了额
需要毕业答辩的
良好级以上，问得问题主要是论文构思思路，写作过程，方式方法等
可能这只是调侃吧……学位证，只要你各科成绩考核达标，自然而然就能拿到……不用问，更不用主动去要。另外，还有一种比较糟糕的可能……你的答辩不理想。如果答辩通不过，可能拿不到学位证……这个事情，必须搞清楚！然后，针对性的做应对！大学四年，已经走到最后这一步了，绝不能掉链子！
礼貌问导师论文题目的方法如下：
作为学生你看到的文章少，对于选题和专业的契合度，工作量，是否能完成等问题都不可能比导师了解。
找导师商量可以少走很多弯路，提前把一些可能导致你做不出来或者论文不过的问题排除掉。
另外你的论文导师是要负责任的，站在导师的角度他也不喜欢有学生不经过他的同意，私自做主订题目。
本来开题提交也需要导师审核，何必要先斩后奏呢。
一般老师也会提供一些比较好的选题给你，如果你有更好的，可以询问一下老师的意见，看看这个选题是不是有类似的，老师会提供一些论文的内容意见。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料：
与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。
2、这幅画中穿插着直观的想法。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，不要说得太快。
4、在防卫过程中，应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。
5、准备一个演讲提纲。答辩前，答辩时间控制和时间估算的内容。
6、在陈述你的论文时，尽量简明扼要。
7、简单、清楚地回答你的问题，留有余地。
8、答疑结束后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验和教训。
及时和导师沟通就好一定要注意，尽量与导师协商，争取能够面谈，这相当重要。导师的想法，导师的研究思路，当然导师的风度、谈吐也会留给你深刻的印象。不要等到快交论文了才跟导师联系，那就晚了。事先联系相当重要。总之，对导师要尊重，尊敬，对自己要自信，自强，这样才能顺利完成论文写作！1. 应该主动和导师联系，因为导师可以指导的研究生人数毕竟有限，如果你联系得比较晚的话，很有可能就会处于劣势，甚至会被直接拒绝;2、和导师沟通需要一定的能力和技巧，因为有不少人正是由于害怕与老师沟通或担心不会与老师沟通而不敢联系老师，要知道这样会直接影响到以后答辩的事情。3、选对和导师沟通方式，对于沟通方式有很多，可以首先电话联系;如果你不擅长口头表达，那么最好先发封邮件给老师，和导师约定好时间。总之，在职研究生论文答辩时和导师沟通要注意时间、地点、内容、谈话四大点，只有充分做好这几点内容之后才能和导师有一个愉快的相处。
需要发表期刊论文的人，都会问起期刊如何论文查重，也有部分人会问期刊论文查重吗。其实，与其关心查重的事情，不如关心下查重率多少合格，只要论文合格不管是否会查重它都是能通过的。因此，大家要认真对待，否则会被拒稿影响发表。那么，期刊如何论文查重？期刊论文查重吗？一、期刊如何论文查重首先，绝大多数审查机构采用知网期刊查重检测系统作为审计标准，这是毋庸置疑的，因为与其他论文检测系统相比，知网的数据库在容量和更新速度上都是无可比拟的，基本上产生了最新、最权威的学术期刊。因此，为了反映检测的难度和要求，大多数评审机构都会按照知网的要求来完成评审工作，而最终的期刊论文查重报告也具有很高的参考价值。二、期刊论文查重吗发表期刊论文对于需要评职称的人而言是非常重要的，一般来说，大家在进行投稿之后，杂志社会为对投稿的文章进行查重的检测。如果是达标了一般不会告诉其查重结果，而是直接通知文章被录用；反之，如果不达标，则会告知一个结果，但是并没有查重报告。值得一提的是，期刊论文对于其格式的设置，相对来说比较严格，因而大家在进行投稿之前，应该反复确认论文格式的设置是否正确。三、期刊论文查重率多少合格国内期刊的国内一般的刊物重复率标准都要求不高于30%，如果同学们自己在对论文进行检测时，所生成的查重率低于30%，那么就可以放心大胆的去投稿了。
你发表的什么刊物。
现在有些人需要发表一些期刊论文，发表前需要查重，但有些机构不会提供查重系统，那么如何查重呢？接下来，让小编谈谈如何查重期刊论文。 事实上，想要自己查重也是可以查重的，只要自己找一些对个人开放或比较靠谱的查重软件也是可以的。 对个人开放的论文查重系统： papefree论文查重系统:该论文查重系统对个人开放，是世界上第一个中文文献对比度的论文查重系统，可以放心使用该论文查重系统，而且该论文查重系统的查重结果还是比较靠谱的，因此使用该论文查重系统检测自己的期刊论文初稿是非常不错的。 2.可靠的查重软件: 如今期刊内部都有自己指定的论文查重软件，所以大家可以直接登录查重网站，这样也可以自己查重期刊论文，而且知网这款查重软件对新用户还是有一两次免费查重的机会，使用起来也很方便。 每个人在发表期刊论文时，都可以咨询杂志社是否提供查重服务，这样自己就可以不用找查重系统来查重自己的论文了。另外还要问一下查重的要求是什么，查重率要多少才算合格，否则自己做主的话，很可能不符合发表的要求，那就得不偿失了。
一、可以在图书馆或杂志社查重 杂志社在录用前都会对期刊论文进行查重和审稿等一系列的操作。因此杂志社和高校图书馆学报均拥有期刊检测系统账号，我们可以直接到图书馆查重，也可以联系杂志社编辑进行查重。 二、 在自助查重网站查重 在我们遇到任何问题的时候，也许会想到度娘。搜索期刊论文查重，你就会发现有很多paperpaper等自助查重网站，并且也非常方便。首先选择比较精准的查重系统，浏览器搜索paperpaper，然后进入该论文查重网站页面进入后在页面的首页点击开始查询或点击页面右上角的论文检测，就可以把需要进行查重的论文上传添加添加好后点击开始查重，论文的查重需要时间耐心等待，过后就可点击页面中的报告查询，输入手机号后就可以查看论文查重的结果
在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题；
比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。
在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题应按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。
学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
论文答辩老师会问的问题有如下：
问：本论文中你主要做了什么？答：查找了大量的文献、书籍报刊，对这些资料进行了精读，结合国内外的研究现状，对×××问题进行了归纳总结；在此基础上，提炼出本课题的核心，对×××展开研究，并运用×××方法进行研究；对×××研究结果进行分析，提出解决×××问题的建议及措施。
问：为什么会选择这个课题进行研究？答：这个课题来源于导师的项目，在选这个课题之前，和老师进行了详细的沟通，对于这个课题平常有在关注，比较感兴趣，觉得这个课题的研究结果能够给社会带来×××正面影响，结合以上，最后确定了这个课题。
问：本论文的意义和目的是什么？（理论意义+实践意义）答：在理论方面，本文应用了×××的专业方法，对于丰富×××理论方面具有深刻的指导意义；在实践方面，本文基于×××的背景，对×××问题展开研究，提出×××的措施，对于解决×××实际问题具有积极的影响。
问：论文的框架和逻辑是如何安排的？答：本文基于×××问题展开研究，首先对×××问题的国内外研究现状及发展趋势进行了分析，在此基础上得到了现存的×××问题；对于×××问题从几方面展开研究，分别从×××层面和×××层面展开论述，同时注意各个部分的前后逻辑关系；
本文的每一部分的研究都为后面的研究打下基础，文章结构较为完整，基于上述研究，在论文最后给出了对应解决×××问题的意见和建议。