人不是因为担心死而从事写作，而是担心死后没留下什么痕迹，是的，下面给大家分享一些关于 高一 作文 800字 议论文 五篇，希望对大家有所帮助。
高一作文800字议论文1
席慕容说：“青春是一本太仓促的书。”是的，青春，对我们每个人来说，都太短促了，恰恰因为它的短促才弥足珍贵。
每个人都拥有青春，对于那些迟暮的老人来说，青春只留给了他们无限的回忆和叹惋，而对于我们这些年轻气盛的正历经青春的人来说，青春给了我们无尽的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美丽的。
青春是条美丽的风景线。有的人匆匆溜过，一无所获，到了白首时，总是后悔莫及。有的人一生追逐到了那属于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味无穷。这样两种截然不同的人生和命运轨迹，是否也给我们带来许多感慨和深思?
我想唱首歌，青春是美丽的。
因为青春充满活力，有向上的激情;因为我们风华正茂，怀揣青春梦想;所以我们总是在书山学海里孜孜不倦，不轻言放弃，不断启程;我们总是在漫漫人生征程上风雨兼行，不感到迷茫，不断成长。
瞧!志愿者服务队伍中，总有我们靓丽的身影，问候孤寡老人、当奥运志愿者、为灾区祈福募捐……尽管我们忙得不可开交，可我们却傲然认为那挥毫如雨的汗水犹如珍珠般多彩。我们把活力和责任注入到整个社会中。瞧!追逐梦想的大舞台上，总是我们唱主角，竞技场上为国争光、校园里聆听教诲、在父母的期待眼神下背起行囊…我们都想青春这本书上抒写精彩的篇章。
不可否认，突然面对仓促的青春，我们并不是都准备好了。我们身边是不是有年少有为的青年在“懒散”、“迷惘”、“堕落”面前不堪一击?青春是一段旅程，途中有许多障碍，遭受挫折与打击，有人选择沉沦，有人选择逃避，有人迷信命运，我们难道就真的这么脆弱么?难道真是是老一辈人眼中“垮掉的一代”?
这个时候，你应该相信，青春的我们充满了智慧，在青春时期追逐梦想的过程中我们遇到的各种各样的难题，我们应该找到解决的办法。这个时候，你应该知道，青春的我们不会永远年轻，青春为我们提供了时间和机会，但稍有懈怠，时间流逝，机会溜走，同时我们的梦想会成为泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾声，我们应该演奏每一个音符，让天空响彻悠扬的旋律;青春是一本不可更改书，需要我们认真书写，留下我们光辉的人生记录。
执着于青春的梦想，踏实走着脚下的路，不惧艰难，拒绝颓废，杨帆远行，去追梦梦想，让青春无悔。这是我对青春的致意。
高一作文800字议论文2
走过花季，走过雨季，我们人在追问，青春是什么，向左看，它或许是一堵冰冷的墙，向右看，它却是一片温暖的阳光，也许青春就是我们做自己想做的事，听自己想听的歌。青春如糖，吃、过就不会在有。当我奔驰在人生的旅途中，会尽情享受生命的高潮，忍受生命的波谷。享受它，让我们感受到生命的幸运;忍受它，让我了解我自己的韧度，两者皆令我喜悦不已。我的青春花朵，不会因为生命的打击而凋零，而会因此而开得更加灿烂。
享受青春的喜悦让我学会了珍惜，沉浸在家人的细心呵护中，让我感到了幸福得滋味原来这么简单。像咖啡，散发出醇醇美味;像阳光，驱走冬日得寒冷，让我明白了爱得真谛，同时也让我学会了爱别人。当父母迎着风雪给我送衣服时，我会明白父母对我是多么无私，;当父母忍痛用竹鞭打我时，我会看到父母那滴血得心;当父母坐在灯下为我收拾行李时，我会看到父母那白发……青春的喜悦使父母无私的爱，是父母用他无私的白发换来的，同时也是父母教会了我珍惜青春的喜悦。享受它，珍惜它，在青春的喜悦中绽放得更灿烂。
忍受青春的痛苦，让我变得更成熟，父母终究不能守着我们以悲子，离开了父母的怀抱，我像一只受惊的小鸟，看不清前方的路，在青春的路途中，失败和痛苦是常有之事，失败了，爬起来，拍拍身上的泥土，继续前行，掉泪了，不要怕，擦干泪，因为我还有梦，受了委屈要忍受。只有这样，才能炼出最佳的韧度，青春的悲伤时造就我们未来的力量，不管事心灵上还是肉体上的伤害，对成长都有益处，哪怕没有益处，也可以让你青春变得精彩。
有些事情年轻的我们无法懂得，单单我们懂得已不再年轻，享受青春的点点滴滴。哪怕是一个笑容，一个眼神，一个风雨中远去的背影，一次失败，一滴眼泪……没有不值得我们珍惜的，当你有一天站在青春的尽头时，你会清晰的记起那一件件难忘的往事，相信此时，你已是一个成熟的人，你的青春花朵也将是最灿烂的时候!
高一作文800字议论文3
明朗的晴空之上繁星点点，我知道那是希望闪烁的光芒，幼时的我就是这般，痴痴地驻足观望，渴望找到光明的方向，如今的自己静坐在桌旁，细心批改着成堆成小山似的作业，一行行如此熟悉的字迹，勾起往昔岁月那满满的回忆……
二十年前，我只是个童稚的孩子，孤身一人与母亲生活在一个僻静的山村，一切的一切都平静如水，只因你的到来，彻底改变了我的世界。
那是一个孤寂和深秋，只见你拎着大包小包，步履“蹒跚”地朝我们村子走来，白净的额头上满是汗水，后来才听邻居说道，原来你只是远道而来，进行支教的一名年轻老师。
开学的那一天，村子里的人都异常兴奋，欢迎这位远道而来的老师，你只是微微一笑，接着就领着同学们进入教室，和本村的村长兼都一起分年龄段对同学们讲课。
经过漫长的等待，终于该我开始上课了，只见你在讲台上认真仔细地为我们念着字的读音，见我们读的依旧是模糊不清，你仍旧是耐心地念着，声音清脆入耳，让我不禁沉醉其中，愈加喜欢。
看着屋外萧条的枝干和满地的落叶，我吸了一口冷气后，匆匆跑回家里，看着枯瘦如骨的母亲默不作声地坐在桌旁等我回家吃饭，却只是准备了一碗，我很是清楚，家里的收成是一年不如一年，看来今年很糟。我又从厨房拿出一个碗，倒出一半放在桌上，自己则喝下另一半。连忙叫母亲过来吃，想想今天学校催交学费的事，我是硬生生地咽了回去。毕竟母亲太累了呀!
我别无他法，只好去集市找活儿干，希望能挣取学费，每天回家的时间也愈加得晚，我解释道是学校老师课后辅导，母亲才没有怀疑，纸终究是包不住火。终于有一天，我满身疲惫地回到家，见母亲满脸泪花，我才知道是老师来过家里家访，母亲便询问我的情况如何，于是就被识破，我紧紧握着手中赚来的钱听着母亲训斥。那一夜，我不曾入眠……
第二天我还是一如既往地上学，谁知中午放学回家才听说母亲为采摘药材，失足掉入山崖，现已被送往镇上医院，这可如何是好?我想起了学费，想要却又不想要，见到病床上的母亲如此虚弱，我下定了决心，一定要治好母亲。下午去学校，给老师抱作业时，看到书桌上静静地躲着一个信封，我知道，那装着的就是学费，我小心翼翼地拿着，悄悄改进书包，下午放学后，急忙赶去看母亲，把那珍贵而又沉重的钱交给了医生手中，昏迷的母亲渐渐苏醒，他那枯瘦的手臂无力地挣扎着，似乎想要爬起来摸我的脸庞，我的泪水夺眶而出，劝慰着母亲好好休息。
我就匆匆忙忙往学校，才知道学校彻查此事，老师在讲台上慎重地讲着，我的脸愈加得红了起来，我不由得埋头于书本之中，等了好一会儿，还是没有人出来承担。老师似乎发现了我的别样，事后，把我悄悄得叫到办公室，于是我将事情一五一十地告诉她。此后，再也没人有提起过这件事，事情的真相就随风散去。
几年后，我在她细心的培育下，终于如愿考上一所大学，长成了她的模样，也在她的岗位上再次努力，尽心，尽力地将我的热血和青春，奉献给下一代的同学们。
爱是一棵会开花的树，我们一起播撒，一起收获……
眼眶渐渐下起滂沱大雨，童年的这件秘密一直成为我心底的教尺，指引我不断前行，谢谢你，我亲爱的老师!是你，在我孤立无援之时，挺身而出，在我垂头上气之时，细心鼓励，老师，你辛苦了!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
高一作文800字议论文4
青春是一堵没有影子的围城，里面的人想出去，外面的人想进来，然而谁都翻越不了青春的高墙，谁都走不出青春的那张地图。
——题记
“听说今年这个班主任特别严厉呢!”“嗯，对对对，去年他带我们，可将我们整惨了!”“唉，谁让我们运气不好，今年又分在他班上，这下可惨喽!”同学们七嘴八舌地议论着今年的班主任，我则坐在一旁，品个茶，看个书，顺便神游神游。没多大一会儿，一个二十五岁左右，有点微胖的男人走了进来，在讲台上作 自我介绍 ，我只记得他说他叫“彭--”，然后又继续看书。
“你，站起来复述一下我刚刚我说的什么?”彭老师指着我说，“我吗?”我指了指自己。彭老师点点头。虽然我没有仔细听，但还是稍微听了那么一下，所以说出了大体内容，“嗯，不错，所以你就是副班长了。”就这样我莫名其妙的被班主任给顶上了。
也因为成了副班长，我变得更加积极，成绩也有了较大的提升。然而，父亲的离世，对我来说，无疑是一个巨大的打击，我不在如同先前一样积极，每科老师都说我不积极，成绩也一落千丈。彭老师将我叫到外面，与我谈心。说了很多，内容具体是什么，我也记不大清楚了，只是告诉我：“一个想要成功的人，那么他的脚下一定会踩着很多人的肩膀。”这句话给了我莫大的动力，我的成绩也渐渐有了起色。
中考百日宣誓大会，期中考试表彰大会等等一系列的学校大会，彭老师都会选择我作为本班代表出席，我知道他那是给我动力。又是一次大会，我知道我稿子写的一点也不好，而彭老师只是不厌其烦的给我改，给我讲。无意中，留意到他额头细细密密的汗珠，嗓音慢慢变得沙哑，我知道，他很着急，因为明天就要演讲，然而稿子都还没有准备好，那晚彭老师给我了很多建议，他叫我怎样演讲，叫我如何运用适当的 成语 。第二天，我做的很好，在演讲结束的时候，彭老师给我竖了大拇指。中考后还有联系，他说无论身在何处，都可以学好。据我们初中 毕业 已经快一年了，我忘记了很多人，忘记了很多事，但唯独没有忘记那个大拇指和那个满意的笑容。
谢谢你，彭老师，是你教会了我自信，让我明白坚强。佛说，前生五百次的回眸，才赢得今生的擦肩而过，那么我一定在佛面前跪首祈求了两千年，才赢得今生有您的陪伴。
青春终走不出那张地图，青春终不忘你的潺潺教诲。
高一作文800字议论文5
第一次见你是在我八岁那年的夏天，记住你是在你当全班的面批评我的时候;喜欢上你是在你轻声安慰我的时候。时光荏苒，一转眼我已长大，而你却在变老。幸运的是，岁月不曾改变你的心灵。
那一年夏天，妈妈拉着我的手去跟你打招呼，说道：“老师，我家孩子再过一个月就是你的学生了，你一定要好好管教她，她可调皮了。”你笑了笑，点了点头，用手轻轻的摸了摸我的头。那时的我很不喜欢虽人摸我的头。因为他们说摸头了长不高，于是我就向后退了一步，躲在妈妈身后，妈妈笑着说：“不好意思，这孩子有点害羞。”“没关系，多相处就好了。”后来你因有事就先离开了，看着你的背影，觉得很熟悉，可一时又想不起来，后来便将这件事忘了，在和小伙伴的欢笑声中过完了剩余的一个月。
转眼间，还有两天就要开学了，望着那堆没做的作业，心里很焦躁，于是，我开始拼命的补作业，但还没补完。报名后，你的第一个要求就是检查暑假作业。到我时，你的眉头紧锁，脸色越来越差，后来你把我的作业拿到讲台上，举起来让每一个同学看，并且将我作为反而教材，此后我便成了你眼中的“坏学生”，你也成了我眼中的“坏老师”。
有一天放学，天下着大雨，我没有带伞，便在教室门口等妈妈，我左等右等，还是不见妈妈的影子，我开始焦急了，后来又等了二十分钟，妈妈还没来，而雨下的更大了，突然间开始电闪雷鸣，我被吓哭了。这时突然有一个人抱住我，并轻声安慰我说：“孩子别怕，有我在，不会让你受伤的。”我以为是妈妈，便也一把抱住了她。后来她背上我，在雨中艰难的行走。雨滴在身上，并没有觉得很冷，因为你的背很温暖，你把我送到家后，我才看清你那苍白的脸。妈妈留你吃饭，你不答应。第二天，你就病倒了，我和妈妈知道后，便去你家看你，看见你那满是书的房子，我很惊讶，也很佩服。后来你病好了，我一如继往的做你心中的“坏学生”，你却成为我心中的好老师。或许是你的和谐，善良打动了我，呀许是你的严厉、好学改变了我对你的看法。不管怎样，你都成功的晋级为好老师。
一转眼，我小学毕业了，要离开你了，我很不舍，也很难过。记得再一次见你是在一年前，你还是那么和谐，对待工作还是那么认真，对人还是那么善良。
有人说，时间可以改变一切，但于我而言，并非如此，因为岁月不曾改变你。
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《童年的秘密》中蒙台梭利深刻地揭示了 儿童 心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的 教育 实践指出了正确的教育 方法 和疗救之方。这里给大家分享一些关于读童年的秘密有感心得,供大家学习。
读童年的秘密有感心得1
蒙台梭利在《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”对此，我也深有同感。
在我们的日常生活中，经常会看到一些家长阻止孩子不让他们做很多孩子力所能及的事情，这些成人看孩子做事“不顺眼”，怕孩子浪费时间、打坏东西等，总是让孩子按照他们的节奏来生活。当他们看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他们本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多的时候，这时他们就会按捺不住自己地想去帮助这个儿童。
早上起床时，孩子正在努力地学着自己穿衣服，父母看见了，非但没有给予表扬、鼓励，反而担心孩子穿衣服的速度太慢，会耽误自己的上班时间，于是一把夺过孩子手中的衣服，麻利地为孩子穿戴整齐。当一个成人看到自己的孩子端了满满的一杯子水，正小心翼翼地向前挪动着步子时，他就开始担心孩子会不会摔倒。内心的种.种担忧迫使他快速地从孩子手中将杯子夺过来，不让孩子自己端杯子。
另外，迫于现代社会竞争的激烈，有些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，于是，给孩子报这报那的辅导班，双休日时，家长带着孩子穿梭于各种学习班，小小孩子没有了游戏时间、没有了童年的欢乐。这样的例子很多很多，仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。
由此我想，成人如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教导孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让其自然地展现和成长。还有，从另一个角度来说，我觉得，最好的教育或许就是不教。这也许让那些拥有“满腹经纶”的父母们大吃一惊，但，事实确实如此。
在《童年的秘密》中，蒙台梭利毫不留情地对成人进行了斥责，他把成人对儿童的关爱看作是成人的自私自利，当然，我们也不得不承认：成人在照看及教育孩子的过程中有时会走弯路，或出现一些错误的举动，但在孩子面前，我觉得，父母对孩子的爱都是无私的。
试想，如果没有成人组成的人类社会，一个婴儿怎么会凭自己的能力而成长为一个真正的人?成人的努力是在教会孩子怎样去更好的适应社会(当然也不排除极少数的成人对此而起到了相反的作用)。成人在对孩子的教育过程中，最自然的本能就是将孩子培养成一个适应社会并能够生存的人，在这个过程中，只要成人参与，不管是好的还是坏的性格都会起到一定的作用，这是自然存在的矛盾相对论，但依照现在社会的发展，总体来说，人类还是在不断的发展的，人类的教育总体来说还是好的。
现在，部分家长还缺乏正确的引导，我想，只要将正确的方法加以推广，科学的理念得到普及，相信未来的人类将是更加智慧无比的!所以，作为教育者，尤其是孩子的启蒙老师，我们更加感到了肩上任务的重要性。
读童年的秘密有感心得2
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚·蒙台梭利撰写的，蒙台梭利一开始研究智力缺陷的儿童的心理和教育问题，后来她创办“教育之家”，致力于正常儿童的教育实验。
这本书中，蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。
《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动(书中称为工作)来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。
书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作(活动)，只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。
我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧!对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象，孩子需要什么，我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。
这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。
读童年的秘密有感心得3
《童年的秘密》这是我在电脑上完成阅读的第一本书。我没有要求自己快速读完，而是精读，以“读懂”为原则。此书原为一本电子书，文字排列非常密，几乎没有行间距，读起来很不顺眼，还有许多错别字。为了方便自己阅读(当然也方便我的群友阅读)，我以重新编辑的方式开始了我的阅读。首先将电子书复制成了现在的Word格式，将文字设成了现在的大小，并删除了每段中的空格(虽然只能用手工进行)，加进了目录及文内的链接(只要按住Ctrl键点击，就能进入相应的章节)，又在阅读中修正了不少错别字和病句。因此，现在阅读起来比原来的电子书养眼多了。
“蒙氏”已经在目前的幼儿教育中大为流行，但其中有几人读过此书?我不得而知。在此前我所见的种.种有关“蒙氏”的宣传中几乎都是片面的。到是冯德全的理论显然来自于蒙氏，但他却很少提及蒙特梭利，而他的“两个生命”、“两种语言”、“人格培养”等理论全都能从这本书中找到。蒙特梭利的一些让我感到震惊的观点已经在译者的《校对手记》中提到了，这儿不赘述。
不过，在阅读中最让我震憾的则是作者对儿童工作的论述，她提到儿童的工作就是负责创造一个成人，而且这个工作是无法让任何别人替代的，唯有儿童自己来实现，并进而提出了“儿童是成人之父”的论断。闭卷静思，真是啊。成人的工作几乎都可以让别人代劳，唯有儿童的工作是无法由别人代劳的。由此可见，儿童的工作比起成人的工作来熟轻熟重岂不一目了然?
其次，她关于儿童的工作与游戏的关系让我非常吃惊。我们总是认为游戏是儿童的学习，是他们的天性，但她却认为工作才是儿童的天性，并进而论述了“正常化”的概念，指出正是缺乏正常化步入了歧变才导致不爱工作而爱游戏的。甚至断言，是儿童找不到工作才游戏的。因此早期教育的任务就是要让儿童有工作可干，并帮助儿童实现“正常化”，避免“歧变”。这个观点非常值得我们深思。
第三，她关于儿童想象的论述也让我很是意外。她认为儿童将一件物品不看成那物品是一种心理发展的歧变，只有真正认识那一物品的特性才是正常的发展。可我们却常常将孩子的丰富想象看成是一种有能力的表现( 想象力 强)。在这一点上，我们的看法与她的观点真是大厢径庭啊。但我觉得她的观点是对的。孩子的想象正是其认知不足的表现，这与成人在对事物充分认知基础上的想象是有着本质的不同的。艺术创作需要想象，但这种想象不是儿童的想象，不是对事物无知的想象，而是成人的想象。将两种不同的想象混为一谈并为儿童的想象叫好，这就是我们一直以来在早期教育中的误区。如果将儿童的想象看成是儿童情感的表现，这是非常正确的。但如果以想象的丰富来为儿童认知的不足作开脱，那就大错特错了。儿童认知的发展需要以“真”为前提。儿童接触的东西应当是真物、真功能，而非想象之物。
我觉得，这是一本非常好的书，是从事早期教育的人的必读书，不只是读一遍，应该精读，反复地读。我从今天开始将进入第二遍的阅读。
读童年的秘密有感心得4
《童年的秘密》这本名著对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。蒙台梭利列举了很多在我们生活中常见的例子，详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。在读书过程中，蒙台梭利对成人进行控诉，在她的论证中，我读着感到一种愧疚感。确实，直到我们此刻生活中，都仍然出现着像书中列举的错误的教育孩子的行为。经过读此书，让我反省了日常生活中与儿童的错误交流方式，这也对我将来从事教育事业有必须的警醒作用。
经过读这本书，让我了解到儿童并不是一个无意识的个体，相反，儿童有着巨大的精神世界，这种精神世界甚至不允许成人去打扰，一旦打扰，儿童则会朝着与自我个性相反的方向发展。大人都自以为是地按照自我的意志行事，不会去研究儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望。儿童有自我的秩序模式，成人一旦打乱了这种秩序模式，对儿童则会造成影响。
在教师教学中，教师要时刻注意自我的 言行举止 ，一个细微的动作都在学生的视线范围内，正如学生都带着教师的影子，学生对教师有一种极强的模仿本事。教师写字的姿势，做事的方式，对人讲话的态度等都在无形中影响着学生。
蒙台梭利说，成人应当努力了解儿童的需要，这样他就能够给儿童供给一个适宜的环境，使他们得到满足。仅有这样，才能开创一个教育的新纪元，它将带给人类真正的帮忙。如果儿童要发展他的个性，成人必须控制自我，领会儿童的表示，并且，成人应当把这当作是一种特殊的事，使自我能理解和追随儿童。这让我想到在教师职业上，教师在课堂教学中，应当以学生为主体地位，尊重学生的选择。教师能够跟着学生走，而不是学生完全跟着教师走。在教学中，要注重加强学生的自我实践本事。学生实践得来的知识比教师苦口婆心叮嘱的知识点要来的深刻。学生在实践中得到了体验的欢乐，即使发生了错误，也不能妨碍他们这种欢乐的心境，他们在错误中将成长的更快。
蒙台梭利在书中还讲到此刻在我们社会中更加明显的溺爱问题。蒙台梭利认为，家庭财富应当给儿童幸福，而不是一个奢侈的环境。此刻“小皇帝”“小公主”很多，上大学了还不会洗自我衣服，不会打扫卫生，甚至要父母陪读等现象。孩子在父母的溺爱下，逃避现实，所有事都由父母代劳，导致的是抗挫折本事的降低，自我生存本事的薄弱。
在书中，蒙台梭利还提到，不仅仅是成人对儿童拥有爱，儿童对成人也拥有爱，只是这种爱常被成人无意识地打断。如一个儿童早晨醒来，会去父母的房间叫父母起床，这是出于儿童对父母的爱，其意是说“新的一天已经来了，快起床享受。”可是成人会以一句“都说不要早早进来我房间吵我”伤害了儿童。儿童行为受到打压，便朝着成人阻止的方向、成人的意愿发展。在这一个发展过程中，逐渐消失了儿童本来的爱与个性。教师要充分理解学生，善于与学生沟通。例如学生帮教师擦黑板，主动帮教师捡粉笔等，这些都是学生出于对教师的爱，这种爱的表达有时得不到教师的回应，则会打击学生。甚至教师不理解学生“爱”的表达，错怪学生。学生有时对教师表达爱的方式不尽相同，教师要擅于倾听学生，关注学生。
《童年的秘密》不仅仅是对教师们具有深刻的教育意义，同时也是父母的育儿经典。我觉得每个人都应当读读这本书，在书中探索儿童的奥秘。
读童年的秘密有感心得5
《童年的秘密》一书，讲述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而具体的例子，使人们更好的理解儿童，帮忙儿童的发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。
书中有一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，可是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本颠覆常识的书籍。
《爱的智慧》这一章给我的触动是十分大的，书中列举的孩子与父母的例子如此的熟悉。早晨，儿童进入父母的房间唤醒他们，这是件令父母极厌恶的事情。可是，如果不是爱，还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去寻找他的父母呢?黎明，当一个儿童去找他的父母时似乎是要说：“天已经亮了!是早晨了!”可是，孩子走到父母跟前，不是为了去教导他们，而只是去看他所爱的那些人。看到这些文字，你是不是心里有一种温暖的东西在涌动蒙特梭利对儿童的细微观察和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思考自我一些固有的观念，我们是否真的了解儿童，是否明白他们的心里在想些什么?我们真该适时的转换一下主角进行思考，这样才能让自我更好地理解儿童的世界，了解童年的秘密。
每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的教师，所以，并非有孩子的父母，或者教授他们知识的教师才应当来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须构成他的行为习惯，可是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏，成人就会打断他，认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。
那我们应当如何去做呢《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他们自我的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所异常制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最终是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活喜欢工作。
而作为师范生，我们今后应当尽最多的努力帮忙孩子创立一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康欢乐地成长，仅有这样才能维护儿童的权利，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮忙!
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你好 朋友意大利作家玛丽娅·蒙台梭利在她的名著《童年的秘密》一书中说到：“我听到了，但可能忘记了；我看见了，就可能记住了；我做过了，便真正理解了。”
幼儿园社交领域参考文献应该是由幼儿的这些应该多年经验及来的总结的这些文献资料。
网页链接 希望对你有帮助。
只有这样，才能激发儿童的内在动机，同时使教具与儿童的敏感期相配合，达到最好的学习效果。蒙台梭利创制的教具能控制错误，她主要是通过这套教具让儿童进行自我教育。玛利娅·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。玛利娅·蒙台梭利的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。
经审查，(文章))内容不涉及国家秘密
实用的保密承诺书模板集锦10篇
在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到承诺书，承诺书由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成。相信很多朋友都对写承诺书感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的保密承诺书10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保密承诺书
根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和相关法律法规，本人作为保密要害部门、部位的负责人，了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律责任，庄重承诺：
1、认真遵守国家保密法律、法规、规章和本单位的保密制度，履行保密义务，资源接受保密审查，对工作职责范围内的保密工作负有领导责任。
2、不提供虚假个人信息，不违规记录、存储、复制国家秘密信息，不违规留存国家秘密载体，不以任何方式泄露所接触和知悉的国家秘密。
3、结合本部门、部位的实际，制定具体的保密管理制度和措施，未经单位审查批准，不擅自发表涉及未公开工作的文章、著述。
4、与所属保密要害部门、部位涉密人员签订保密承诺书，建立岗位责任制，把保密责任落实到人。
5、有计划地组织本部门、部位工作人员进行保密教育、培训，增强所属工作人员保密意识，掌握必备的保密知识和技能。
6、对所属保密要害部门、部位涉密人员辞职、调动、因私出国（境）申请提出意见。
7、对所属保密要害部门、部位涉密人员执行保密制度、
遵守保密纪律情况进行监督、考核。
8、定期对保密环境和涉密载体进行检查，及时消除泄密隐患。
9、自己或所属保密要害部门、部位涉密人员发生泄密事件时，积极采取补救措施并及时向所在机关、单位报告，决不隐瞒。发现他人违反保密规定、泄露国家秘密时，立即予以制止，并及时报告。
10、离岗时，自愿接受脱密期管理，签订保密承诺书。 违反上述承诺，自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。 本《保密责任书》一式四份，签字方各执一份，存档一份，上报一份。自双方签字之日起生效。
承诺部门、部位名称：石嘴山市发展和改革委员会 承诺部门、部位主要负责人签字：
日期： 年 月 日
中共石嘴山市委保密委员会主任签字：
日期： 年 月 日
保密承诺书
（适用于在岗人员）
我了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律责任。本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务；
二、不提供虚假个人信息，自愿接受保密审查；
三、不违规记录、存储、复制国家秘密信息，不违规留存国家秘密载体；
四、不以任何方式泄露所接触和知悉的国家秘密；
五、未经单位审查批准，不擅自发表涉及未公开工作内容的文章、著述；
六、离岗时，自愿接受脱密期管理，签订保密承诺书。 违反上述承诺，自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。
承诺人签名：
年 月 日
保密承诺书
（适用于离岗人员）
我了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律责任。本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务；
二、不以任何方式泄露所接触和知悉的国家秘密；
三、已全部清退不应由个人持有的各类国家秘密载体；
四、未经原单位审查批准，不擅自发表涉及原单位未公开工作内容的文章、著述；
五、自愿接受脱密期管理，自 年 月 日至 年 月 日服从有关部门的保密监管。
违反上述承诺，自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。
承诺人签名：
年 月 日
我了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律责任。本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务；
二、不提供虚假个人信息，自愿接受保密审查；
三、不违规记录、存储、复制 信息，不违规留存 信息载体；
四、不以任何方式泄露所接触和知悉的信息；
五、按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，全面确定涉密计算机范围和数量，并对涉密计算机进行统一编号登记，将责任落实到人。
六、强化安全意识。坚持“涉密不上网、上网不涉密”，从使用上防止失密泄密现象发生。严格区分涉密计算机和互联网计算机，禁止将涉密计算机接入国际互联网及其他公共信息网络；禁止在没有防护措施的情况下将国际互联网公共信息网络上的数据拷贝到涉密信息系统；禁止涉密计算机、涉密移动存储设备与非涉密计算机、非涉密移动存储设备混用。禁止使用具有无线互联功能的设备处理涉密信息。互联网站信息发布坚持统一归口，禁止在国际互联网站点发布涉密信息。
七、实行涉密计算机固定责任人制度、对涉密计算机定期检查制度，从管理上确保保密工作“零失误”。一是涉密计算机实行固定责任人制度。涉密计算机实行专人负责，实行独立办公，
未经许可，涉密电脑不得随意更换责任人；非责任人确需使用该计算机时，须经过责任人的许可并接受责任人的监督；二是对涉密计算机定期检查、不定期抽查制度。为防止涉密计算机泄密事件发生，由负责保密工作的领导牵头，组织开展定期检查，不定期抽查方式，对涉密计算机进行保密安全检查，发现问题及时整改，有效提高窗口人员的保密意识和保密能力。
八、离岗时，自愿接受脱密期管理，签订离岗保密承诺书。 违反上述承诺，自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。
承诺人签名：年月日
本商业计划书涉及相关商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺：
妥善保管本商业计划书，未经本公司同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的公司的商业秘密。
项目经理签字：
接收日期：月日
全国专业技术资格考试工作保密级别高，敏感性强，责任重大，作为受聘参加此项工作的人员，应遵守国家保密法律法规，严守国家秘密。作出郑重承诺：认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务等内容。该项工作需做到具体保密责任如下：
1、自觉学习国家保密法律法规，接受保密教育。
2、严守国家秘密，严格遵守国家保密规定。
3、如有违反保密法规的行为发生，愿意承担由此引起的相应的`行政和法律责任。
承诺人：
时间：
XX机关、单位组织涉密人员签定保密承诺书，此次保密承诺书签定活动是为了进一步加强机关涉密人员的保密教育和管理，提高保密意识，强化保密责任，落实涉密人员的保密法律义务，确保国家秘密安全。
涉密人员在了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律责任的前提下，做出以下承诺：
1、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务，不提供虚假个人信息，自愿接受保密审查。
2、不违规记录、存储、复制国家秘密信息，不违规留存国家秘密载体；不以任何方式泄露所接触和知悉的国家秘密；未经单位审查批准，不擅自发表涉及未公开工作内容的文章、著述；离岗时，自愿接受脱密期管理，签订保密承诺书。
3、涉密岗位的相关人员要进行保密知识教育，要求涉密人员带头履行承诺，带头学习保密知识，掌握保密技能，真正做到懂保密、会保密、善保密。
4、《保密承诺书》签订后，将建立保密承诺档案，保密承诺执行情况纳入干部年度考核内容，对不履行保密义务的将依法依纪追究责任。
违反以上承诺，自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。
承诺人签名：
年 月 日
_________________(客户单位)：
我了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律责任。本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务：
二、认真遵守本人工作单位与______________________签订的保密协议;
三、认真遵守______________________其它各项安全保密的相关规定;
四、对参与的信息化项目和服务所涉及技术资料和数据信息履行保密义务，未经______________________许可，不得擅自发表或使用;
五、离岗时，对仍具有保密性的技术资料和数据信息履行保密义务。
承诺人(签字)： 承诺人身份证号码：
单 位：
姓 名：
部门及职务：
涉密等级：
脱密期限：
广东省国家保密局 监制
我已被告知获得接触和知悉国家秘密的资格。为此，本人在岗期间应当承担保密义务和法制责任，作出以下庄重承诺：
一、个人 信 息提供
本人保证，涉密资格审查时提供的所有个人信息都是真实的，没有任何虚假、伪造或隐瞒。
二、行为规范
（一）认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务；
（二）不违规记录、存储、复制、携带国家秘密信息，不违规持有国家秘密载体；
（三）不以任何方式泄露所接触和知悉的国家秘密；
（四）不隐瞒本人应报告的重大事项；
（五）未经单位审查批准，不擅自发表涉及未公开工作内容的文章、著述；
（六）国家保密法律、法规规定应当履行的行为。
三、个人重大事项报告
遇有下列情形之一的，本人保证主动、及时向组织报告：
（一）发生或发现泄密；
（二）有涉外婚恋行为；
（三）拟因私出国（境）或到境外定居；
（四）有直系亲属在国（境）外学习、工作和定居；
（五）拟辞职脱离本岗位；
（六）其他可能影响履行保密职责的重大事项。
四、出境申报
本人因私出境，须依照保密规定和按程序向本单位申报批准。未获批准前，不擅自出境。
五、离岗承诺
离岗时，本人自愿接受脱密期管理和签署《保密承诺书》。
六、领导责任（适用领导干部）
明确领导职责，在职权范围内认真履行党和国家所规定的保密工作领导责任和管理责任。
七、法律后果
本人违反上述承诺，致使本岗位存在重大泄密隐患或发生泄密的，自愿承担党纪、政纪和法律后果。
本承诺书一式三份，单位保密工作机构（组织）、人事部门和承诺人各留存一份，自签字之日起生效。
上述所有条款本人已仔细阅读，明白无误，无任何异议。
承诺人（签名）：
身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□
年 月 日
致：xxxxxxxxx
在参与贵公司的xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(填投标工程名称)之投标及如获得投标工程合约的工程履约过程中，我方将会获得由贵司提供招标、履约文件及资料(以下简称“专用资料” )，为确保上述专用资料在贵司所规定的范围及期限内使用，并保障贵司所有权益，我司自愿就上述“专用资料”的视为贵司的机密，向贵司无条件承诺如下：
1、上述贵司提供的“专用资料”是指任何有关的项目工程的、以前没有公开发布，包括(但不限于)：设计方案、工程图纸、工程进度计划、三维渲染、营销计划、财务信息、成本、价格信息，以及机密、专利，商业或技术信息都属于贵司。仅限我司于本工程的投标、新建、扩建及改建过程中使用。
2、我司应在国家相关法律所规定的前提下，全力限制“专用资料”的使用范围以利保密防范。在未经贵司书面形式授权下，我司不会直接或间接使用“专用资料”的利益或目的性的任何专有信息，亦不会把任何专用信息披露给他人，我司的所有员工均有义务受约束，并负有保密的义务。
3、应贵司的要求，我司应在贵司所规定的期限内，迅速向贵司返还书面“专用资料”及电子文档或对光盘、电邮中的“专用资料”电子文档进行销毁。
4、我司明白本保密承诺书，将成为我司投标文件或/和中标合同文件的组成部分。 投标人：
法定代表人：
见证人：
时间：XXXX年XX月XX日
因工作需要，本人作为候选讲师，将讲授《
《课程的知识产权属于联想（北京）有限公司所有。作为联想员工，本人对此课程做的修改和补充，都是课程的组成部分，本人有保护本课程全部内容不向外扩散的义务。本人同意自签字之日起对《 》课程的所有课程资料恪守保密义务、严格保管、不向任何人传阅或透露。
本人郑重承诺：未经公司同意，本人不会私自讲授此课程或将此课程的资料（包括讲师手册、呈现PPT、学员手册、有关录像、测试题等）以其它任何形式或介质向任何第三人传递（无论本人是否对此课程进行了修改和完善）。
本人同时承诺：如本人离职，离职前保证将全套课程资料（各种介质）向公司人力资源部课程管理有关人员进行交接。并保证离职后，本人不以个人或公司名义讲授此课程或将此课程资料向外传播（无论本人是否对此课程进行了修改和完善）。
如本人不遵守上述承诺，由此引发的任何责任全部由我本人承担。具体的保密义务与责任按 年 月 日本人与公司签署的《知识产权及保密协议》相关内容执行。
承诺人（签字）： 员工编号： 身份证号： 所属部门：
物业服务关系到红柳林矿业公司打造世界级标杆企业的宏伟愿景，而物业工作安全又是其重中之重。为保障矿业公司物业服务安全有序推进，红柳林保障区物业部郑重承诺：
1、严格遵守《中华人民共和国劳动法》等法律法规的规定，承担物业安全“第一责任人”职责，落实物业服务安全各项管理制度。
2、保证公司要求取得从业人员健康合格证明等相关证照后从事物业服务活动，并按规定进行物业服务安全知识培训，保证物业各项工作安全有序进行。
3、依照矿业公司车辆管理制度对所属垃圾车、道路清扫车进行严格管控，加强车辆驾驶人员日常安全操作规程培训，建立健全各项车辆运行、维护维修工作记录，以保证车辆安全运行。
4、依照矿业公司相关制度对垃圾中转站垃圾处理设备操作人员进行业务技能培训，强化日常设备运行、维修维护监管，并做好相关记录，确保垃圾处理设备安全运行。
5、依照矿业公司相关制度对洗衣机房各类洗衣、烘干及辅助设备加强监管，对设备操作人员强化业务技能培训，
要求操作人员严格对照安全操作规程进行设备操作，建立健全各项设备运行、维修维护工作记录，确保设备正常运行。
6、依照矿业公司相关制度对办公楼电梯设备、空调设备、无压上水设备等进行全程监控，对存在问题第一时间上报监管领导，并进行记录，确保各项设备正常运行。
7、加强对物业所属各区域其他各项设施设备日常巡查，对存在问题第一时间处理上报，确保各项设施设备安全运行。
8、加强对物业从业人员登高作业、季节饮食安全、外住安全、单岗作业人身安全等日常宣导，确保工作过程中安全工作。
承诺单位名称（盖章）：
承诺人签字:
承诺日期 年 月日
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
一、商业秘密的概述（一） 各国法中对商业秘密概念的界定1. 英美法2. 大陆法和国际公约3. 我国法（二） 商业秘密的构成要件1. 秘密性2. 价值性3. 管理性（三） 商业秘密的范围（四） 商业秘密的法律属性1. 商业秘密权是一种财产权2. 商业秘密权是一种特殊的知识产权二、商业秘密法律保护制度和法理考察（一） 商业秘密保护立法的产生和发展（二） 商业秘密法律保护的法理基础1. 保护隐私权理论2. 保密合同理论3. 侵权行为理论4. 财产权理论5. 反不正当竞争理论（三） 启示三、商业秘密的侵犯与救济（一） 商业秘密的违约行为1. 商业秘密合同违约行为的表现2. 我国商业秘密合同法保护的表现3. 商业秘密合同违约的构成要件（二） 商业秘密的侵权行为（三） 商业秘密权的限制（四） 侵犯商业秘密权的救济1. 民事法律责任2. 行政法律责任3. 刑事法律责任（五） 商业秘密侵权的事前防范四、完善我国商业秘密法律保护制度的构想（一） 我国商业秘密法律保护的现状（二） 我国现行商业秘密法律保护中存在的问题1. 现有法律在立法上尚欠严密性和完善性2. 现有法律和法规对商业秘密的保护仍然不够充分3. 现有法律法规对商业秘密保护的操作性不强4. 惩罚性赔偿金制度缺失5. 缺乏程序法的保障（三） 完善商业秘密法律保护立法的建议1. 明确界定商业秘密的概念2. 进一步拓宽商业秘密的保护范围3. 明确商业秘密权的内容4. 明确不视为侵犯权利人商业秘密的行为5. 增设惩罚性赔偿责任和完善相关刑事责任6. 完善对商业秘密保护的程序性规定（四） 我国相关配套法律的完善摘要引言第一部分 商业秘密法律保护的理论和实践一、商业秘密的概述（一） 商业秘密概念的争议（二） 商业秘密的商业秘密的特征和构成要件二、商业秘密立法的目的三、侵犯商业秘密的形式（一） 英美法系国家侵犯商业秘密的形式（二） 大陆法系国家侵犯商业秘密的形式（三） 我国侵犯商业秘密的形式四、侵害商业秘密行为的认定（一） 违反保密义务的认定（二） 商业秘密秘密性的认定（三） 关于竞业禁止的侵权认定五、保护商业秘密的关键要素（一） 竞业禁止合同的采用（二） 商业秘密案件中证据的留取六、侵犯商业秘密救济的立法现状七、商业秘密法律救济的方式（一） 商业秘密的竞争法救济（二） 商业秘密的民法救济（三） 商业秘密的侵权法及合同法救济（四） 商业秘密的有关知识产权法间接救济（五） 商业秘密的刑法救济第二部分 我国商业秘密保护的立法现状及其存在的问题一、我国商业秘密保护法律移植的观察二、我国商业秘密保护的立法历程三、我国目前商业秘密保护的立法和司法层面存在的问题（一） 缺乏单独立法（二） 现有法律没有明确规定商业秘密的基本问题（三） 现有法律规定权利人保护商业秘密形式不明确（四） 现有程序法对商业秘密保护缺乏科学性规定第三部分 我国商业秘密法律保护的完善一、完善商业秘密保护立法的建议（一） 制定商业秘密保护单行法（二） 扩大商业秘密的概念和侵权责任主体（三） 扩大未来商业秘密立法的调整范围（四） 明确商业秘密和其他相关概念的区别（五） 规范商业秘密司法鉴定（六） 明确规定侵权人与第三人的法律责任二、完善侵害商业秘密的司法救济程序（一） 完善商业秘密的诉前救济制度（二） 完善侵害商业秘密的举证责任三、商业秘密法律保护中检察机关的地位和作用（一） 检察机关提起民事公益诉讼的司法实践（二） 检察机关对商业秘密保护案件提起民事公益诉讼的必要性（三） 检察机关介入商业秘密保护案件公益诉讼的正当性（四） 检察机关提起商业秘密民事公益诉讼的合法性（五） 检察机关提起和参与商业秘密民事公益诉讼的范围和原则
价值链与国际市场营销策略 论文一、价值链的概念和构成 企业要生存和发展，必须为企业的股东和其他利益集团包括员工、顾客、供货商以及所在地区和相关行业等创造价值。如果把“企业”这个“黑匣子”打开，我们可以把企业创造价值的过程分解为一系列互不相同但又相互关联的经济活动，或者称之为“增值活动”，其总和即构成企业的“价值链”。任何一个企业都是其产品在设计、生产、销售、交货和售后服务方面所进行的各项活动的聚合体。每一项经营管理活动就是这一价值链条上的一个环节。企业的价值链及其进行单个活动的方式，反映了该企业的历史、战略、实施战略的方式以及活动自身的主要经济状况。 价值链可以分为基本增值活动和辅助性增值活动两大部分。企业的基本增值活动，即一般意义上的“生产经营环节”，如材料供应、成品开发、生产运行、成品储运、市场营销和售后服务。这些活动都与商品实体的加工流转直接相关。企业的辅助性增值活动，包括组织建设、人事管理、技术开发和采购管理。这里的技术和采购都是广义的，既可以包括生产性技术，也包括非生产性的开发管理，例如，决策技术、信息技术、计划技术；采购管理既包括生产原材料，也包括其他资源投入的管理，例如，聘请有关咨询公司为企业进行广告策划、市场预测、法律咨询、信息系统设计和长期战略计划等。 价值链的各环节之间相互关联，相互影响。一个环节经营管理的好坏可以影响到其他环节的成本和效益。比方说，如果多花一点成本采购高质量的原材料，生产过程中就可以减少工序，少出次品，缩短加工时间。虽然价值链的每一环节都与其他环节相关，但是一个环节能在多大程度上影响其他环节的价值活动，则与其在价值链条上的位置有很大的关系。根据产品实体在价值链各环节的流转程序，企业的价值活动可以被分为“上游环节”和“下游环节”两大类。在企业的基本价值活动中，材料供应、产品开发、生产运行可以被称为“上游环节”；成品储运、市场营销和售后服务可以被称为“下游环节”。上游环节经济活动的中心是产品，与产品的技术特性紧密相关；下游环节的中心是顾客，成败优劣主要取决于顾客特点。 不管是生产性还是服务性行业，企业的基本活动都可以用上价值链来表示，但是不同的行业价值的具体构成并不完全相同，同一环节在各行业中的重要性也不同。例如，在农产品行业，由于产品本身相对简单，竞争主要表现为价格竞争，一般较少需要广告茗销，对售后服务的要求也不是特别强烈，与之相应，价值链的下游环节对企业经营的整体效应的影响相对次要；而在许多工业机械行业以及其他技术性要求较高的行业，售后服务往往是竞争成败的关键。 二、价值链与企业的竞争优势 “价值链”理论的基本观点是，在一个企业众多的“价值活动”中，并不是每一个环节都创造价值。企业所创造的价值，实际上来自企业价值链上的某些特定的价值活动；这些真正创造价值的经营活动，就是企业价值链的“战略环节”。企业在竞争中的优势，尤其是能够长期保持的优势，说到底，是企业在价值链某些特定的战略价值环节上的优势。而行业的垄断优势来自于该行业的某些特定环节的垄断优势，抓住了这些关键环节，也就抓住了整个价值链。这些决定企业经营成败和效益的战略环节可以是产品开发、工艺设计，也可以是市场营销、信息技术，或者认识管理等等，视不同的行业而异。在高档时装业，这种战略环节一般是设计能力；在卷烟业，这种战略环节主要是广告宣传和公共关系策略（也就是如何对付各种政府和消费者组织的戒烟努力）；在餐饮业，这种战略环节主要是餐馆地点的选择。 虽然如前所述不同行业有不同的价值链，同一环节在各行业的作用也不相同，但是，对于具有较大规模的企业，例如跨国公司则可以通过价值链上的关键环节也就是核心能力在相关行业中进行扩散和移植，从而提高企业尤其是跨国公司的竞争优势。跨国公司在国际营销活动中拥有全球跨行业营销的范围经济效应。这种范围经济效应是跨国公司通过最佳广度（范围）地使用通用型要素和资源而获得的。这种通用型要素可以是通用的生产设备、管理经验、营销技能和研究开发能力。由于在价值链的每一个环节几乎都能发现通用型要素的存在，那么，当两个行业的价值链上的关键环节也就是核心能力需要相同的通用型要素时，跨国公司就将自己在一个行业中的核心能力扩散到另一个相关行业，使得范围经济效应转化为范围经济优势。因此，跨国公司在一个行业的营销沟通活动中获得的先进知识、经验和技能，可以不需要很大的追加投资就能转移到其他相关行业。如美国的菲利浦一莫利斯公司是著名的烟草商，创造了万宝路这样的全球性香烟品牌，该公司进入食品行业后，带入了其卓越的广告、营销推广等营销沟通技巧，使得像米勒啤酒等品牌也迅速成为美国的领先品牌，并走向世界。 当跨国公司进行全球营销时，范围经济优势又可以同时转移到新进入的国别市场。根据该国的特定市场环境，跨国公司有计划地选择相关行业的产品相继导入，在市场研究、促销技巧和共同渠道等方面形成范围经济效应，尤其是促销行为的协同效应对树立跨国公司在当地的整体形象具有重要的战略意义。如飞利浦公司在包括中国在内的许多国家都引入其照明、微电子、计算机硬件、家用电器等相关行业的多种产品，并使用相同的广告语“让我们做得更好”，使得公司形象非常鲜明。尽管其多年营运状况不佳，但据调研显示在中国市场上飞利浦公司的知名度要远高于通用电气等强劲的竞争对手。其他如日用消费品行业的跨国公司在各国市场上都如出一辙地引入家用洗涤剂、消费纸品、个人护理用品和食品保健品，这些都是跨国公司获得范围经济效应的例证。 很显然，要保持企业对某一产品的垄断优势，关键是保持这一产品价值链上的战略环节的垄断优势，并不需要在所有的价值活动上都保持垄断优势。战略环节要紧紧控制在企业内部，很多非战略性的活动则完全可以通过合同的方式承包出去，尽量利用市场以减低成本，增加灵活性。对战略环节的垄断可以采取许多形式，既可以是垄断关键原材料，垄断关键人才，也可以是垄断关键销售渠道、关键市场，等等。比如说，在很多靠特殊技能竞争的行业，例如广告业、表演业、体育业，这种垄断优势通常来自于对若干关键人才的垄断；在很多靠产品特色竞争的行业，这种垄断优势往往是来自于对关键技术或原料配方的垄断，例如可口可乐的配方，麦当劳“巨无霸”汉堡包的专用调料配方，都是绝密级别的商业秘密。在高科技产品行业，这种垄断优势通常来自于对若干关键生产技术，例如对计算机的芯片生产技术的垄断造就了全球芯片巨头IN-TEL公司。而微软（Microsoft）则在电脑软件领域拥有无与伦比的创新能力。广州宝洁从成立开始就以“世界一流产品，美化您的生活”作为企业的经营理念，树立“宝洁公司，优质产品”的形象。为了维护其优质产品概念，公司动用其在全世界拥有的超过100名的专业技术人员，每年都花费其销售额的8％-10％（约5亿到7亿元）的费用进行专门的产品研究，宝洁认为，只有不断开发产品功能，提高科技含量，才能占领市场。优质产品概念不等同于国家、行业的标准。为了开发一个优质产品概念，宝洁每年花费销售额的1％－3％进行各方面的市场研究，用宝洁的话说，优质产品必须是消费者合同的产品，产品核心功能和外围功能都成为满足消费者的需求。 上面这种种建筑在与产品直接相关的战略环节上的垄断有时是很容易理解的。相对来说，鲜为人知的是各种建筑在价值链“辅助性增值活动”环节上的垄断优势。下面我们试以国际商用计算器（IBM）在组织结构上的垄断优势来讨论。IBM在世界计算机市场上的优势，在很大的程度上来自于IBM的价值链布局所形成的强大组织体系，这种组织体系是在设计、生产、销售和维修大型商业计算机的长期过程中发展起来的。就个人电脑的生产而言，IBM是相当落后的；个人电脑的关键生产技术都不在IBM手里。但是，IBM的遍及全球的组织结构和维修服务网络，以及多年来建立起来的“高质量服务”的信誉却是其他公司难以企及的。尽管IBM并不生产任何个人电脑的关键部件，标有IBM牌号的个人电脑内部所用的原器件都是IBM向其他公司采购来的，但IBM牌个人电脑仍然受到消费者的偏爱，售价高于其他各种质量相同的“杂牌”电脑。这里的原因主要在于，IBM的声誉和覆盖全球的销售、维修、服务的组织体系，为消费者提供了购买技术复杂产品是极为需要的质量保证。由于这种质量保证是个人电脑产销价值链上的一个战略环节，而IBM在这一环节上占有垄断优势，这就使得并不生产个人电脑的IBM成为在个人电脑行业举足轻重的行业巨头。 三、价值链与国际市场营销策略的选择 由价值链的概念和构成分析我们知道，企业的价值活动可以被分为“上游环节”和“下游环节”两大类。在企业的基本价值活动中，材料供应、产品开发、生产运行可以被称为“上游环节”；成品储运、市场营销和售后服务可以被称为“下游环节”。上游环节经济活动中心是产品，与产品的技术特性紧密相关，其效益高低影响到整个价值链体系。例如，新产品、新工艺一旦开发出来，可以在许多市场许多地区应用，其优势具有普遍意义。 相应来说，如果对于某一产品的营销来说，占关键地位的是上游环节，取决于产品技术和大规模生产，其竞争性质很可能表现为“全球市场”型的全方位的立体竞争，大型商用客机、小汽车、计算机都属于这一类。因此，企业跨国经营如果主要靠的上游环节的优势，则可以采取“全球性”的营销策略。而国际市场的某些消费需求的同质化趋势也支持这一策略。 虽然各国市场的文化背景有很大的差异，但各国市场以产品和服务的要求却表现出趋同性。各国消费者都在从其他社会汲取他们人为是好的东西，从精神的到物质的产品，一种新的消费现象——跨越文化界定的消费趋势——正在形成。这种情况，很大程度来源于教育，来源于知识的传递，教育导致更高水平的技术成就，同时也会消除在生活方式上的差别。另外，传媒，特别是电视的推广和普及，以及国际互联网的发展，也加速了这一趋势的发展。因为这些现代传媒手段的发展，使人们能够立即分车到世界上现代生活中的各种信息。政治、经济、文化交流壁垒的大大降低，各种层次的国际交流愈来愈多，愈来愈密切，世界正在变小。丹麦、德国、日本、美国的年轻人都是吃汉堡包、穿牛仔裤、弹吉他长大的，他们的生活方式、抱负和愿望都十分相似。 对那些在国际上享有盛名的大公司来说，这样一种消费趋势是求之不得的机会，也是他们日日夜夜在努力促进的。需求的同质化，可以使厂商的库存、采购及生产成本都大为减少，而更增加他们的竞争力。开创名牌，并促使全球不同文化背景的消费者去追逐名牌，这些企业就可以得到巨额的销售收入和可观的利润。美国一家咨询公司对美国、日本和欧洲14个国家的9万名消费者的调查表明，世界知名度最高的10种名牌商标是：可口可乐、万宝路、IBM、麦当劳、迪斯尼、索尼、柯达、摩托罗拉、吉列和耐克，而这些品牌都是属于顶尖跨国公司的。 跨国公司一旦认识到国文化交叉而产生的某些共性，就可以设计全球通用产品，用同样的广告制作知识变更说明文字，以跨国公司的盛名和信誉，以自己的渠道，向世界各个市场推进。“跨国公司产品”不仅是一种满足人们物质需要的具有使用价值的物品，而且是一种能满足人们精神和感观需求的价值复合体，一种文化感受。 与此相反的是下游环节的经济活动。下游环节的中心是顾客，各种经营活动（如广告宣传、渠道策略、促销手段等）都与消费者特性紧密相关，企业的竞争优势根据所在市场当地的供求情况、风俗文化为转移。例如，强有力的销售渠道，脍炙人口、不胫而走的广告语言往往具有地方性的特点，很难简单地照搬和移植。如果对于某一产品的营销来说，下游环节的优势占主导地位，则该行业的竞争性质很可能是“多国市场”型的相互独立的局部竞争模式。凭借下游环节优势跨国竞争的企业，其竞争战略往往带有鲜明的局部性、地区性色彩，在本地成功的策略未必能给其他市场带来成功。在这方面，世界两大日用消费品巨头英国联合利华和美国宝洁公司都有过类似的教训。 联合利华进入中国市场以来，吃了不少苦头，总结了不少教训：不要把中国当作单一的市场，各地区间在收入、风俗、政策、商业存在很大差异。全国统一的战略难以实施，要学会思考，因地制宜。是否进入一个市场，战略基石不能寄放在政策和跟政府关系上，尽可能跟上中国市场环境的变化。不论你的产业模式在别处多么成功。 美国婴儿尿布头号生产商，世界知名的市场营销战略之王宝洁公司跨国经营婴儿尿布的 教训同样很有代表性。宝洁公司在80年代把美国市场上最受欢迎的婴儿尿布引出国界，进入香港和德国市场。在一般情况下，宝洁公司每进入一个市场都要经过“实地试营销”以发现可能存在的问题。但是这次宝洁公司认为，尿布就是尿布，婴儿尿就是婴儿尿，这种尿布已经在美国销售多年，受到普遍好评，因此，决定跨越试销阶段，直接进入香港和德国市场。可是接下来发生的事情却大大出乎宝洁公司的意料。香港的消费者反映，宝洁公司的尿布太厚，德国的消费者却反映，宝洁公司的尿布太薄，吸水性能不足。同样的布，怎么可能同时太厚又太薄呢？宝洁公司经过详细调查才发现，婴儿一天的平均尿量虽然大体相同，婴儿布的使用习惯在香港和德国却大不相同。香港的消费者把婴儿舒适作为母亲的头等大事，孩子一尿就换尿布，因此，宝洁公司的尿布就显得太厚；而德国的母亲比较制度化，早晨给孩子换块尿布然后到晚上再换一块，于是宝洁公司的尿布就显得太薄 因此，宝洁公司进入中国市场后，更注重中国市场的特殊性。为深入了解中国消费者，宝洁在中国建立了完善的市场调研系统，开展消费者追踪并尝试与消费者建立持久的沟通关系。宝洁公司在中国的市场研究部建立了庞大的数据库，把消费者意见及时分析、反馈给生产部门，以生产出更适合中国消费者使用的产品。
去图书馆查现成学术文章有的是。
近日，清华大学学位评定委员会在第一次全体会议上，决定取消“内部论文”这一论文层级，校学位办公室第一时间下发通知，自6月第三次审议毕业和学位起，不再受理“内部学位论文”申请。 根据2013年5月修订的《清华大学研究生学位论文保密管理办法》规定，清华大学研究生学位论文的密级程度根据研究生承担课题密级情况，划分为机密、秘密、内部和公开四级。其中，内部论文主要是指准备申请专利或技术转让，以及涉及技术秘密或商业秘密，在一段时间内不宜公开的学位论文，且研究成果不列入国家保密范围内。凡符合以上定义的学位论文均可被定为内部论文，保密两年后予以公开。 清华大学近6000余篇硕、博论文中，有近200篇为内部论文，这些论文主要来源于核研院、医学院、生物等涉及技术、专利申请较多的学院，以及少量涉及商业秘密的学位论文，例如经管学院的学位论文。 据了解，取消“内部论文”层级主要原因有二：一为学校及院系主管部门对论文是否达到“内部”的认定标准整体较为模糊，二是在内部论文的认定中，掺杂较多的人为判断与主观因素。加上缺乏学术规范检查和匿名评审，内部论文质量很难得以保证，形成学术不端的风险很大。 “内部论文”的论文层级取消之后，为解决部分院系、学科的学位论文可能需要延时公开的问题，清华大学决定，在公开论文基础上，增加了“延时公开”选项，时限仍为两年。 大学高考研究院副院长熊丙奇认为，取消“内部论文”层级可以有效改善高校学术研究造假的问题，但解决高校学术造假现象最核心的问题还是建立起教授同行之间的学术评价机制。