这天，天空阴云密布、云脚长毛，一阵大风吹来，树木摇晃，叶子“沙沙”地（de）响着，人们冻得直发抖。只见天空上打出了闪电，接着是一阵阵打雷声“轰隆轰隆”，这时下着小雨，雨水打在地上，发出“嘀嗒滴嗒”的声音。人们撑着雨伞，过路人繁多，汽车不停的按喇叭：“嘟嘟”“嘟嘟”。雨越下越大，雨水像大豆一样掉下来，又出现“轰隆轰隆”的响声。雨渐渐停了，这时，出现了我们最喜爱的景象—————彩虹，它在天边美滋滋地挂着，美丽极了！
突然，现在变得阳光明媚，小鸟出来了，它“叽喳叽喳”的，好像在说：“伙伴们，出来吧，天晴了！”小狗“汪汪”得叫着，仿佛在说：耶ye，雨停咯！我可以尽情的玩耍咯！”雨停了，路上还有雨塘，人们收起了雨伞，小朋友们欢呼着：“耶耶”我们好开心啊！”草儿变得更绿了，花儿变得更有精神了。下雨天真好！
今天是一个倒霉的日子，由于天气不好，我又不能够去旅游了。我对着天大声说：“老天呀，你太不公平了，为什么偏偏在星期天下雨？害得我不能够到练市去游玩了！要是平时下雨，星期天放晴，那该多好啊！你呀，欺侮我一个小孩子！”
父母上一天跟我说好今天如果天晴就带我去练市玩。可是，到了早上七八点钟的时候，我们正想出发去车站乘车。可是不知道什么原因这个老天爷却大哭起来，哭得非常伤心好象没有一个断头。
而且，更加糟糕的是这雨却下得越来越大。爸爸说：“今天这么大的雨我们还是不要去了！”我刚想反对，可是，妈妈却抢着说：“是呀，我们是去玩的。不是执行公务，还是换一个日子去吧！”唉，没有办法！我就站在窗前看着大雨发呆。这时，我满脑子想着：老天呀老天，你难道不能够在昨天下雨吗？提前为什么不可以呢？我们学习都要提前呢！当然，你也可以推迟，推迟到明天也可以呀！唉，本来我们要去练市旅游，可就是因为你这个坏老天，偏偏喜欢在今天下这么大的雨！嗯，我恨死你了，你这个老天爷！我真是非常地不喜欢你。唉，但是我没有什么办法叫它不下雨。这是天气变化造成的呀！
下啊，下啊，大雨下了一个小时，又一个小时……大约到了下午三点多一点，这雨开始变小了。渐渐地停止了，不下了。我看见了气得火冒三丈，差一点跳起来碰到了屋顶。我真是被这老天爷气昏了头，差一点气得变成了疯子，但是我还是没有办法呀！唉，只好下一个星期天去了。
我希望老天保佑下一个星期天不要再下大雨了！好让我去练市玩了！谢谢你，老天！
星期六的上午，我一个人在家里写作业，窗外的天气起初阳光明媚，过了一会儿，竟下起倾盆大雨，雷电交加，我有一点儿害怕，躲到床上，我害怕的颤抖，心里非常不安
几十分钟后，雨下得小一点了，但雷电久久没有平静，正好妈妈出去买东西了，突然，一声巨响，诶呀！又是一声巨雷，还带着闪电。咦？我觉得有点奇怪，那一声巨响和刚才雷声略有一些不同啊，我拉开窗帘，原来是阳台一根老化的柱子掉了下来，我心想怎么办啊？是去阳台还是留着房间里呢？出去太危险，可又不得不出去，经过一番思想斗争后，最后决定去阳台，我披上雨衣，奔向阳台，我使尽全力举起柱子，最后，我打败了雷雨，从那以后，我在也不怕暴风雨了。
经过那一件事后，我再也不怕下雨了，雨又下起来了，我没有害怕，反而在聆听雨声，雨“滴答滴答”地下着，我细细地听，感觉那轻快的旋律真像是音乐家在演奏着一首快乐和谐的曲子。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里所以忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个没有忧伤，没有烦恼的地方，让你享受一回。
好久，我才从这雨的世界中清醒过来，我突然发觉整个人变得好轻松，这大概是雨的神效吧。
今天，老天爷阴沉着脸，空气有点闷。我走在上学的路上，看见小鸟飞得很低，好像要变天了。
“哗，哗，哗”，这是什么声音啊？正在教室玩的同学把目光投向窗外。“下雨了，下雨了！”坐在窗边的同学大呼小叫。确实下雨了，豆大的雨点像一支支利箭射在玻璃窗上，发出噼噼啪啪的声音。地上不一会就变得湿漉漉了，有些地方还积起了小水滩。雨越下越大，周围的房子、旗杆都看不清了，好像被一块纱布笼罩着……雨渐渐地小了，放学的铃声也跟着响起。我从窗外望下看，同学们撑着伞、排着队，向校门口走去。好一条舞动的彩龙！一些调皮的小朋友不时地踩着水滩嬉戏着。
雨终于停了，天也亮起来了。我打开窗户，清新的空气顿时涌入教室，我贪婪地呼吸着。这场雨真是来也匆匆，去也匆匆。
下雨了，下雨了！我撑着小伞来到了楼下，欣赏雨中的景色。
虽然它没有电闪雷鸣，瓢泼大雨。也不是蒙蒙细雨那样，穿着一件白色的轻纱。我在雨中感受着。雨点儿“滴滴答答”地拍打着我的雨伞，似乎在演奏一首交响曲。我放好雨伞，又换上一件漂亮的雨衣，感觉小雨点在我的身上饶痒痒似的。过了一会儿，我站在一棵小树旁边，观看小雨点的动态。它们落在树叶上，像调皮的孩子，顺着“梯子”滑了下来，真是太有意思了！
小雨点，你像大自然的小小“清洁工”，无私的奉献着，有你的浇灌树叶更加嫩绿，花儿更加艳丽。春雨，我们喜欢你的到来！
轰隆隆，闪电像银蛇一样从天空中落下来，哗啦啦，下雨了，下雨了，雨水哗啦啦淋在地上，好象天上快乐的小朋友到地上来玩。在雨中，人们撑着雨伞急匆匆的走过，粗心忘带雨伞的叔叔，慌忙跑向避雨的地方，淘气的孩子故意跑向雨中，大树被风吹得摇摇晃晃，种子吸收了雨的营养，正在努力破土而出，植物吸收了雨的洗礼，准备明天长得更加郁郁葱葱……
雨也有声音，听，雨淋到地上声音是滴答、滴答……雨淋到树上是淅淅沥沥，雨滴到雨伞上的哗啦啦声，雨碰到玻璃的噼里啪啦声等很多声音。伴随着行人的脚步声，汽车的轰隆声，闪电震耳欲聋的声音，谱成了一首奇妙的大雨的赞歌。
不用说，我是多么喜欢下雨了吧，虽然下雨会淋湿我们，但能清除夏天的炎热，给我们带了很多清爽。农民们见了下雨，肯定别提多高兴了，只要农田一得到灌溉，就会有好收成，只要一有好收成，我们就可以吃上饭。所以，下雨也很好，给我们驱除炎热，带来凉爽。这真是“久旱逢甘露…”
我非常期待下一次下雨，为我们赶走酷暑，带来清凉。
今天早晨，天阴沉沉的。我就猜想，今天应该会下雨。没想到过了一会儿，果然下起了大雨。雨像断了线的珠子似的，往下掉。雨中，人们撑着一把把色彩不一，形状各异的伞，远看好像一个空中花卉展，近看又像一朵朵五彩的花朵，所有的植物好像在接受大自然妈妈送给它们的洗礼，热闹的大街片刻变得安静起来。
过了一会儿，雨停了，树叶焕然一新，变成了最清新的绿，这雨中的绿，仿佛流进我的心灵，流进我的眼睛，知了又回到树上继续歌唱，小鸟又飞回来，叫着动听的歌儿。绿叶们正在整理刚被打湿的礼服，而花儿们也正在梳理着自己艳丽的舞裙，它们仿佛要去参加一场盛大的舞会，所以叫大自然妈妈帮它们把礼服、舞裙洗干净，天上的云娃娃用那忽闪忽闪的大眼睛看着大家，树上的水滴滴入水洼，“叮咚”！“叮咚”！仿佛是一场秋雨的余韵！
今天中午，阳光灿烂、天气也格外闷热。我们到兴义广场演出。下午，天气突然变了。
一阵狂风吹来，树木被风刮得摇摇摆摆，街上尘土飞扬，人们急急忙忙地往家赶。眺望天空，满天的乌云，黑沉沉地压下来。有的乌云像脱缰的野马，有的像可爱的小兔，蹦来蹦去，还有的像黑熊灰猩在追逐。
不一会儿，倾盆大雨便“哗哗哗”地从天而降，豆子般大的雨点打落在窗户上。雨越来越大，好像给大地铺上了一层透明的地毯，为路旁的小树洗了个凉水澡。一片片小草被折磨得奄奄一息，它们的脸上还带着晶莹的泪珠。
这场雨下得多么有趣呀！
“哗啦！哗啦！”雨不停得下着，雷公公和雷婆婆不停的演奏着美妙的歌曲，让雨滴轻快的跳舞和游戏。
有的人喜欢下雨天，因为下雨的时候很美、很畅快，也可以用力的踩有水洼的地方，让讨厌的人全身淋湿，把刚刚的烦恼抛到九霄云外；有的人不喜欢下雨天，因为雨会自己淋得湿答答的，很不舒服，而且常常走在人行道上时，被旁边突如其来的车子泼到一堆雨水；下雨时，有的人拿着伞一路跑回家，没有停下来过；有的人一路淋着雨跑回家，变一只全身湿透透的落汤鸡；有的人则是呆呆的站在屋檐下等着雨停下来。
雨有分很多种，有雷雨交加的暴风雨，细雨绵绵的小噢，有黄澄澄的`太阳噢，每一种雨都有它的优点和缺点，像是大雨就会为水库带来许多水源，绵绵细雨会带来淡淡的哀愁，黄澄澄的太阳雨会带来许多幸福。
雨是大地的母亲，它为万物带来养份和资源，雨是一位魔术师，雨停了以后，彩虹便会出现；雨是一位舞蹈家，在天空中优闲的跳着芭蕾；雨是一颗颗透亮晶莹的珍珠，在人们的身上闪动着；雨是一位演奏家，指导大家演奏出一首首经典的歌曲，我希望雨不要生气，这样就不会有水灾了。
开始还只是几滴萧疏的水滴，落在窗前塑料棚子上，敲打出几声喑哑的嘀哒，尔后便大起来，变成酣畅淋漓连续不断的鼓点。天上时而响起几声闷雷，点缀着平静的雨声；偶尔划过几道闪电，照亮着黑暗的夜空。
抬头望去，窗外朦胧一片。漆黑的夜幕下，路边的街灯发出淡淡的黄晕。在湿漉漉的地面上映出洁净的倒影。汉江与对岸的万家灯火都湮灭在浓浓的雨幕中，只有偶尔在桥上匆匆飞驰而去的汽车在诉说着它的存在。
这雨，像一堵围墙，隔绝了城市的扰嚷，阻断了尘嚣的喧哗，围成了一个仅属于我自己一人的小天地。
于是，打开录音机，捧出一本书，在淡黄色的台灯下品读。班德瑞的《蓝色天际》与窗外的潇潇夜雨揉合在一起，奏响远离尘嚣的天籁之音。窗外的闪电闪耀在书桌的字句上，照亮一个心中的国度。
偶然从记忆的碎片中拾掇起一句诗：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”然后想起一个被遗忘在角落里的诗人。合上书，默想着关于他的故事。六百年前的那个秋雨绵绵的夜晚，他孤身一人，躺在不知哪个被遗忘的山野孤村中，看着淡淡灯光，倾听潇潇落雨，无法入眠。头上的青丝早已化作暮色寒风中的积雪，然而年轻时立下的鸿鹄之志却丝毫不曾改变。在这无眠之夜，他却念叨着那个已是风中飘絮，雨里残花的朝庭，回忆着北方冰天雪地的河流，憧憬着自己策马扬鞭驰骋沙场的背影。只可惜这一切对他来说都不过是镜中花、水中月。在那时，陆游恐怕没有我今天的悠然与惬意，可以品书听雨，尽享诗意。那时他心中究竟是惆怅？是担忧？是壮心不已的激动？还是其他呢…全都无迹可寻。
历史真是爱捉弄人。赋予那些多愁善感的诗人大济天下的雄心，却舍不得赐给他一方实现抱负的舞台。让他们只能对着王谢、朱门摇头叹气，捶胸顿足，实在是气不过，就找一纸一笔，把肚子里的郁闷、愤怒全泼在纸上，化作一首首无人弹唱的苦吟。最后干脆一走了之，藏进僻静的山野，过“采菊东篱、种豆南山”的生活，希望能忘却那些宦海的污浊，市井的庸碌。其实到头来，他们也不过是在自欺欺人罢了。
但这也正是造物者的高明。试想一下，倘若那些曾经扼腕叹息，仰天痛哭的诗人们都称心如意地得到了重用，纠缠于案牍之中，碌碌于公堂之上，整日“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，那么那些雨夜的忧叹，乌衣巷口的感慨，三闾庙前的凭吊，蜀相祠前的吟咏……又复何存？这看似是上天的无情，其实是另一种形式的成全，成全了这些诗人的伟大。
一列火车从远方开来，用铿锵声轧断了我的思绪，然后消失在浓密的雨幕中，录音机里的音乐早已停了，窗外的雷和闪电也都休息了，只剩下雨，萧疏地落在心头。
有人喜欢下雨，总觉得下雨很好、很诗意；有人讨厌下雨，因为总是又湿又臭，你呢，你喜欢下雨吗？
白天的下雨与晚上特别不一样，因为白天的噢，就像是大地请求来的清洁工人，正努力的把肮脏的城市，变得彷佛是新的一般，令人眼睛一亮；夜晚的噢，夹杂着淡淡的哀愁，为大地蒙上一层神秘的面纱。夏天的雨，为阵阵的暑气降温，也为大地浇灭那炙热的火灾，冬天的雨，为冷冰冰的大地再降温，使大地变得更冷、更冷、更冷，就像如果大地是一块蛋糕的话，那冬雨就是冰箱，让大地都结冰了。
绵绵的细雨令人感到抒情，雨及似箭的疾雨令人感到烦闷，淅沥淅沥的微雨令人感到很舒服；而疾风暴雨、雷雨交加的景象则令人畏惧。有的人喜爱雨天，绝得下雨天真好，可以在绵绵的细雨之中漫走，令人的烦恼都抛到九霄云外去了吧，还有，处处百花齐放的情景令人陶醉在其中，但有些人讨厌“下雨”，觉得雷声轰鸣、震耳欲聋、很吵、很烦、很讨厌，而交通不便，也成了讨厌下雨最大的原因。
下雨天，就像是云朵在哭泣，下雨天呢，就像是天上的雷公忘了关的水龙头，下雨天，就像天空的汗珠，无论你怎么想下雨天，总有一天，你的心放晴了，天空也会跟着放晴。
今天我的心情不错，起床后喂完花栗鼠，就开始下雨了，我爱看雨、我爱听雨，我爱雨。
我看，这雨连绵不断的下着，下到了湖里，小鱼欢快的游着；下到了地上，地面被冲刷一新，一尘不染；下到了树上，大树长得更茂盛了，最后，一滴雨下到了我的嘴里，我尝了尝，甜甜的，甜到了我的心窝……
我听，听雨下到房顶上咚咚的声音；我听，听雨下到花草上叮叮的声音；我听，听雨下到我的眼镜上啪啪的声音，我想，这一定是世界上的天籁之音……
当然，雨也为大自然做了牺牲，因为它们一落下去，就没了生命，它们用自己的生命换来了空气的清新、地面的洁净和土地的湿润。
我爱雨，因为雨可以为我们带来快乐，所有烦恼会在一瞬间偷偷溜走。我也爱雨这种默默献身的精神，它们的牺牲让我们的大地变得多姿多彩。我爱你，雨！
昨天天气闷热，简直让人透不过气来。今天早上天气预报发布了下雨的消息。听到这个消息，我欣喜万分。
大约在上午九点钟左右，天渐渐地暗了下来，空中布满铅色的阴云，过了一会，响雷一个接着一个，闪电不停的闪着，下雨了。
雨像断了线的珠子一样，渐渐的连成了一股线。瓢泼似的大雨哗哗的往下流。柳树在雨中贪婪的吮吸着。大人们有的打着雨伞，有的披着雨衣，急急忙忙的往家跑，而孩子们却兴高采烈地跑出家门，在雨中淋浴着、嬉笑着、玩耍着……农民伯伯种下的庄稼都在吮吸着新鲜的雨露。
雨停了，云散了，大地变得焕然一新了，人们都出来呼吸新鲜的空气。
今天的雨真大呀！早上一起床，我就看见天阴沉沉的，不一会儿，就下起雨来了，而且越下越大。狂风咆哮着卷着暴雨，雨点如断了线的珠子，又如机关枪弹般扫射着窗户，‘嗒嗒嗒’‘嗒嗒嗒’，似乎要将玻璃打碎才肯罢休。向地面看去，雨水汇成了一条小河，“哗哗哗……”地流淌，雨点砸在“河面”上，贱起了一朵朵美丽的水花。
上学路上，我身披雨衣，手拿雨伞，可以说是全副武装了！可那可恨的雨点拼命起钻进我的衣裤。我向地上一看，天啊！地上积满了水，让人寸步难行。远处，隐隐约约听见司机们焦急地鸣笛声，汽车飞奔而来，路面上溅起了水花，雨落在地面上，汇流成河。
天越来越黑，就像破了一样，乌云越积越多，树被雨水打得啪啪地响，一旁的小树更是被响得摇摇晃晃，花被雨水打得抬不起头……
今天的雨真是太大了！
吃完晚饭，我们便开着车去广场散心。也许是忍不住了，我们便下车步行。走着走着，天突然乌云翻滚，原先白得像雪的白云被染成了黑色，不知道是谁又在捣蛋，不小心打翻了那一个大墨盆。
不一会儿，雨来了，那雨只有米粒般大小，打在脸上没有任何的感觉，还没有引起人们的注意，大家还在自干自的——卖东西的卖东西，锻炼身体的锻炼身体，放风筝的放风筝，玩耍的玩耍，打球的打球……似乎没有注意到雨滴的来临，把米粒大的雨滴给忽略了，忽视了它的存在。
大约过了几分钟，雨开始越下越大了，像珍珠那么大了，那雨滴打在手上，冰凉冰凉的，像冰块一样，那冰凉的感觉使人回味。这“珍珠”引起了人们的注意，那些小贩们连忙收起他的地摊，那些地摊上摆的东西，全都塞进了摩托车的一个塑料袋里，那些铺在地上的垫子，只是稍微一卷，扛在肩膀上，开着摩托车急匆匆的走了；那些放风筝的，顾不上把风筝线收起，拖着风筝小跑着回家；那些打球的，把球拍往装球拍的袋子里一塞，丝毫没有爱护之意，骑着自行车，消失在空荡的街上……我们顾不得那么多，急忙地跑上汽车。
雨像一条粗麻绳，不断抽打着车的玻璃窗，发出了“啪啪”的声响，那雨水从车窗上流了下来，将一道道“广阔”的瀑布，车的雨刮再快，也刮不干净汽车玻璃窗上的雨水。
大街上，有些人赶不及回家，藏在了屋檐下。马路上的汽车急冲冲的，速度比平时快了许多，使本来不拥挤的大街变成了车的海洋，那些被挤在后面的汽车不断鸣着喇叭，催着前面的车子，早已打乱了交通秩序……
雨赶跑了叫卖的小贩，赶走了锻炼的人们，赶走了追逐的孩子……
窗外，倾盆的大雨；教室里，在进行期中测验。
教室里安静得可怕，除了雨声，只剩下一片沙沙声，就像春蚕吞食叶子时的声音。事实上，所有的考生们此刻都恨不得像蚕一样，把试卷当作桑叶，几下就吃进肚里。每个月一次测验，成绩下降的同学将分进差班，直到下个月进步再调回好班。所有的学生在这所学校里都要像陀螺一样不停地旋转，但却有无数的家长不惜代价想把自己的孩子送进来。
英语的听力测试刚结束，就有同学被监考老师发现作弊被请出考室。在以前看到这一幕时，女孩的心里会很难过，会不由自主地想为他们辩解，但那只是以前。在这里上学两年，几乎每次考试时都有同学作弊被发现，每次周围的同学都会有或多或少的变动。曾经刚进来时的热情在试卷中一点一点磨灭，直至麻木不仁。
窗外，雨还在噼里啪啦不停地下着，丝毫没有停息的样子。一只蝴蝶，跌跌撞撞地靠着窗户飞着，被雨淋湿的翅膀似乎就要停止扇动。要在原来，当女孩还在读小学的时候，看见这样的情景，一定会毫不犹豫地帮助蝴蝶，只是现在，考试比较重要。
还是考试和成绩比较重要啊！女孩在心里想着。她想起她的朋友说，在这里，只有成绩才会意味着永垂不朽。
这场雨来的快去的也快，雨后，空气新鲜，天空中出现了一道美丽的彩虹，金灿灿的阳光又出来了，我喜欢这样的下雨天，更喜欢雨后温暖的阳光和清新的大地。下面是我为大家带来的描写下雨天的美景 作文 十篇，希望大家能够喜欢！
描写下雨天的美景作文一
下雨天的校园，一切都生机勃勃。校园被 雨水 冲洗得更干净、更美丽了。
在雨中，整个校园好像披上了一层细纱。花丛中的杜鹃花，在朦胧的雨中显得那么美丽。看见它，人的心情都好起来。上前一看，那粉红色的花瓣上，还留着几滴晶莹剔透的雨珠。
透过朦胧的雨幕，塑胶操场上那红色的跑道、绿色的草坪显得特别干净。操场边一排排垂柳显得那么精神，那么翠绿欲滴。在微风的吹拂下，它们甩着辫子，纵情跳舞。走近抚摸，被春雨洗刷后的柳枝更加柔软，绿中带黄，比以前更加鲜亮。定睛一看，软软的枝条上长满了柳絮，像毛毛虫一样爬在柳枝上。还有那绿化带里的马兰花，在雨中含苞待放，格外迷人。
你瞧，学前班的小朋友在雨中玩耍，他们拿着雨伞在雨中旋转，水珠顿时四处纷飞，小家伙们虽然全身湿透，但玩得不亦乐乎。
描写下雨天的美景作文二
绯绯雨丝，轻抚我心，来诉你思，让我留恋。
轻叩
“呦，下雨了……”
正走在路上，忽然雨丝轻飘，打在脸上，“好吧，快回家吧”细细的雨丝，缓缓落去小水坑，泛起点点涟漪，“ 清明 时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，彼时，那场叫诗人欲断魂的雨可有今日之绵柔?
天黑了，好像不下了。可我却依然躺在床上，细品着白天的雨味。
打开窗户，空中夹杂着些许泥土清香，也罢，就让心中的那场下了千年的雨“随风潜入夜，润物细无声”吧!
春时窗前我雨淅沥，抹去浮躁，得来些许平静，春雨羞涩，爽。
力量
在家无趣，出门遛弯，不觉中走到了公园，天公好似变了脸，“溪云初起日落阁，山雨欲来风满楼”说时迟那时快，大雨倾盆而落，大风随即而起“风如拔山怒，雨如决堤倾”我在雨中看呆了，好似被大雨的气势压倒……
一会儿雨小了，打在涟漪层层的池水上打在含苞欲放的花朵上，打在得以复苏的青草上。所谓“墙头雨细垂千草，水面风回聚落花”
夏时池边雨哗哗，冲去夏天的浮躁，带来清朗，夏雨猛烈，爽。
寒来
“空山新雨后，天气晚来秋”，转眼间，入秋了。套上了厚衣服。
“雨色秋来寒，风严清江爽”一场秋雨，带走了夏日骄阳，带来了寒气与丰收，可正是“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”。
我也不敢去外面看雨，只是被那寒气逼得连连败退，可又会被那精妙雨景吸引，只好站在树下，看雨水一滴一滴落下，赏绝世美景。
秋时树下雨哒哒，让炎热告别，秋雨寒寒，爽。
爱不忍释，最爱是雨天，只得我心，一字道来，爽!
描写下雨天的美景作文三
我沿着晨光熹微走来，路上伴着洋洋洒洒的细雨，我会在雨过天晴，夕阳渐落麦野中，与你讲述之前的种.种。
我喜欢半夜突如其来的雨，这样我可以看清他原原本本的样子，又给静谧的夜笼上了一层神秘的轻纱。
我已经很久很久没有和父母平静地交流过了。他们所有的关心几乎被我冷脸回绝，渐渐地，在我们中间便出现了一道无法跨越的鸿沟。
我听着窗外细细碎碎的雨声而又夹杂着父亲渐大渐小的鼾声。父亲生得肥壮，却是天生的好脾气。儿时母亲都会去加夜班，家里便只留我与父亲两人。
上初中了，我更是不愿与父亲交流，也不是不愿，说不清什么原因。包括到现在，我们都说的很少，只是有些事，我替他做。母亲总说父亲太惯着我了，父亲只是笑而不语。我俩从没有促膝长谈过。
今年暑假，我隐约记得那也是一个雨夜，父亲的鼾声大过窗外哗哗的雨声，时不时地还夹杂着隆隆的雷声。我被吓得不轻，在床上翻来覆去。只听父亲低声说了一句“别怕”，紧接着用他粗糙的大手握住我的手。我记不清那是怎样的一双手了，只是觉得那夜伴着父亲的鼾声睡得格外的香。
我猛的回神，雨点轻拍着我的窗，我感觉时间不早了，随着年纪的增长我与父母的意见常常不合，母亲总说我变了。今夜听着一滴一滴雨落的声音我又陷入了迷惘。“还没睡。”身后是父亲低低的男中音，他并没有用问句，而是陈述了这件事。我刚想张口回答，他又自顾自地说：“你真是一点也没变，你小时候也喜欢听雨。”我回头，黑暗中我看不清他的脸，但我能想到他的面容，“你出生的时候下雪，也是。雪和雨是一样的，你自然也会喜欢。我不懂你们女孩子的心思，但只要是你想去尝试的，我都支持你。你自小就不愿与我多说什么，但心思全摆在脸上，不要受外界影响，做好自己，开心就好。你一点也没变。”我不语，只是点点头，泪眼已模糊。我不知他是否能看得见，但我相信他一定感应的到。
一直以来，别人同我的评价都是“你变了”，我也为此纠结徘徊着，他们只是告诉我该做什么不该做什么，而只有父亲同我说的是你想做什么与你不想做什么。我不曾想过父亲是如此细腻的一个人。
“一起看看吧!”我同他说。他应了一句，走到我的旁边。我们俩都没说话。
夜如一个无底的洞，雨似一位孤独的演奏者;而我不同，身边有一座坚实的靠山，包容我，理解我，真好。
描写下雨天的美景作文四
今天早上，我正准备起床，就听到窗外发出“滴滴答答”的响声，我迅速地穿好了衣服，拉开窗户，伸出手，触到了点点雨滴，低下头，楼下的花坛边，我看到了小蚂蚁正在成群结队地忙着搬家呢。
雨肆无忌惮地下着，狂风舞动，给小树和小花洗了个舒舒服服的澡，它们在微风中得意地跳起舞来，地上到处都是小水坑，没打伞的人们，就把衣服披在头上，大步大步地往家奔去，打伞的人们正在路上悠闲地走着。来来往往的车辆而过，溅起无数朵水花，鸟儿们不停地飞来飞去，飞不动了，就停在电线杆上，仿佛在对春雨姑娘说：“雨快停吧，我已经找不到我的家了。”
终于，春雨姑娘被小鸟的话打动了，不一会儿，雨停了，风停了，太阳出来了，一片晴朗，整个世界像刚洗过似的。我出来站在门口，准备去公园散散步。
刚走到公园，哇!好美啊，小树和小花的颜色更加鲜艳了，还能闻到淡淡的青草味，泥土香和花香。空气也变得格外清新，我沿着花坛走，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿追逐蝴蝶，一会儿仰望蓝天，忽然，我看见了一道彩虹挂在天边，好像在空中撘起了一座五彩桥，好看极了。
我喜欢下雨，更喜欢雨后的阳光和彩虹。
描写下雨天的美景作文五
狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地抽打着玻璃，漆黑的夜像择人而噬的怪兽，四处寻找着猎物。透过玻璃，摇晃的街灯下早已看不见行人。
我躺在温暖的被窝中，看了看时间，喃喃道:“下雨天，兴许外卖会迟一点到吧!”
约摸过了五分钟，门铃响了，我有些吃惊，送外卖的小哥可真准时啊!我一把抓起床头的外套，披在了身上，跑向客厅的大门。当我打开房门的瞬间，一股冰冷的空气拼命地灌进屋里，就连我的袖口，裤管也不放过，我不禁打了个哆嗦，往屋里退了一小步。
我看了看外卖小哥，他身披一件雨衣，但这层纤薄的塑料似乎如同虚设，起不了一点作用。他的头发，衣服，裤子，鞋子上早已经湿透了，一滴滴雨珠顺着脸颊滚落了下来。再加上刺骨的寒风，他的鼻头、十指也被冻得通红。我有些不忍心，接过外卖，支吾地说道：“给……你倒杯……热水吧!”“还有很多人等着我呢，你的外卖记得给我五星好评哦!”说着，脸上摆出一张憨憨的笑脸。
他笑得很阳光，与这黑暗的楼道显得有些格格不入，但丝毫没有违和感，似乎他就是黑暗中的使者，为黑夜带来光和温暖。
雨鞋在楼道里踩出“吱嘎，吱嘎”的声音。声音越来越小，顿时，我的内心五味杂陈。手中的外卖腾着热气，我将门随手带上，屋内随即又变得暖和起来。过了一会儿，楼下响起了电动车鸣笛的声音。接下来，他又将面临着寒风与暴雨，孤独地在黑暗中行驶，为下一家带去温暖。
他们是普通的工薪一族，穿梭于车水马龙的大街小巷，不畏严寒酷暑、风雨无阻，在自己平凡的岗位中默默地付出着，为千家万户送去热腾腾的热卖，传递着生活的不易与温暖。因为他们，我们的生活也变得更加美好!
描写下雨天的美景作文六
由于疫情蔓延，我们不得不在家里呆着。哎，我真的感觉自己无聊得头上都要长出草了，因为我已经在家宅了三十多天了，可以说，我已经彻底变成了一个“宅女”。
以前我喜欢晴天，不喜欢下雨天，总觉得下雨就不能出去玩了。而现在我却不分晴天、雨天都喜欢了。想知道为什么吗?那就听我一一道来。
又是一个下雨天，我闲着没事干，实在太无聊，本来想去阳台发发呆，无意间看到了放在洗衣机上面的水枪，顿时心中有了想法，没事情干还不如还玩水枪呢!
于是我几步走过去拿起了水枪，把水装进水枪，装满后，我摆好战斗的姿势，嘴里喊道：“准备……发射!”我按了几次，水仍然没有被我发射出来，我感到很奇怪，以为水枪出了“故障”就把水枪对准自己的脸按了一下。“天哪”水枪喷了我一脸，哎，水枪还欺负小孩子呢!
我有点不甘心，把水枪朝外喷了喷，水喷出来了，在空中喷出了一条长长的孤线，总算好了，我松了一口气，觉得没事后，我就拿着水枪到处喷，弄得地上都是水。这时，妈妈过来了，看着我和地上的水，摇摇头走开了，我不知道她是因为什么原因而摇头的。但是从此以后，我发现我不再讨厌下雨天，反而也喜欢上了下雨。
虽然疫情使我们的内心有了恐惧，那你想想开心的那些事或者玩一个你喜欢的游戏，一定能战胜内心中的恐惧。
描写下雨天的美景作文七
早晨，我起床时便听见了“滴答滴答”的声音。拉开窗帘一看，哇，外面下起了蒙蒙细雨。
收拾好一切出门后，发现雨越下越大，天空乌云密布，电闪雷鸣，路上的人们打着五颜六色的伞急匆匆地往家走，大树被吹弯了腰，还有些调皮的小朋友正迎着倾盆大雨在街道的水坑里开心地跳来跳去。池塘里小鱼在四处乱窜，雨水打在房顶上滴答滴答的响，就像正在演奏一曲美妙动听的歌。雨水顺着房檐往下落，形成了一条美丽的水帘。
不知不觉雨停了，太阳出来了，金灿灿的阳光照在身上，暖洋洋的舒服极了。空气也变得更新鲜了，小鸟在树上唱出了动听的歌曲。小草和小花像洗了一个澡一样变得更加新鲜了，树叶上还有像宝石一样的水珠，我开心的在水坑里跳来跳去，那小水坑溅起无数的‘’水莲花‘’，就像我脑海里跳跃的快乐因子。我看到了茂盛的树林，听到了水珠的潮湿，闻到了花草的气味。雨后，整个城市都变得生机勃勃，一切都像是新一样。
我喜欢下雨，特别是在早晨下雨，因为它让我们的一天都空气清新，让我们的世界变得更加干净了。
描写下雨天的美景作文八
小时候，你知道我最喜欢什么天气吗?对!是放假时的下雨天。
那时，不能出去玩，我便只好在雨后，换上雨鞋，出去找水洼，踩水洼。那水洼大大小小，深深浅浅，水珠从四周溅起，像是在欢快的玩着蹦蹦床，跳起来，又落下去，而我的鞋子一刻也不停，渐渐的我累了，水珠也累了。
现在，我长大了，再也不愿意去踩那些脏兮兮的水洼，但我依然喜欢下雨天。
瞧!下了好大的雨啊，我连忙换了鞋，走到室外，撑起了我粉色的小雨伞站在雨中。谁知，刚来到室外，雨又变小了，没办法，我只好站在屋檐下，顿时，发现雨又大了起来，其实，那并不是雨，是雨点落在了屋檐上，形成一个豆大的雨滴，噼噼啪啪的落在了我的雨伞上，雨滴和着风雨的乐声在雨伞上欢蹦起来，过了一会儿，这些雨滴似乎玩累了，静静的呆在了我的雨伞上，我便伸手一拍，便形成了一个豆大的雨滴，从我的伞尖落了下来。
突然，飞来一只鸟儿，落在树冠底下，似乎在恳求：“大树公公，请您撑开伞，让我避避雨吧!”过了一会儿，雨变小了，它张开翅膀，低低的贴着草丛滑翔，在一颗树中消失不见了。
一阵大风吹过，大树张开了手臂，一上一下，一左一右的晃动着，似乎在说：“雨啊，雨啊，你下大下猛点吧，我想多喝点水。”过了一会儿，风停了，树也停止了舞蹈。雨似乎听懂了，又下了起来。
我忙撑开伞，冲到了雨中，雨落在伞上，噼噼啪啪作响，我的雨伞被这些雨滴震得一动一动的，雨滴顺着我的雨伞滑了下来，我顺着雨珠往地上看，有水洼!雨点打在洼里，冒出了不少水泡，闪亮亮的，然后消失不见了。这时，我才恋恋不舍的收起了我的粉色小花伞回到家里，打开窗……
渐渐地，渐渐地，雨停了……
描写下雨天的美景作文九
一直很喜欢雨。雨天撑伞独自漫步在路上，融入雨的世界也是最喜欢的。今天又下雨，绵绵的雨且无讨厌的寒风，正合我心意。干脆放下手机，拿着伞出了宿舍。
漫步雨中，加上校园的美景。很快把我带入了自己的世界。不知不觉已走了几条小道。一丝冷意袭来，发现自己的鞋和裤脚都已经湿了。而我又是最怕冷的。所以只能放弃这美景回宿舍。
匆匆走在回宿舍的路上。转到林荫小道的时候，一幕令我震撼的画面使我停下脚步。那是一个还带着红领巾的小女孩，她正顶着细雨在很认真的清扫着学校灯光球场周边的落叶。那样的认真让我觉得心疼。我呆呆的站在路边看她扫地，心里充满了疑问。但却没有上去问她为什么在这扫地的勇气。光想着小女孩的事，一时竟也没想起自己要回宿舍的事。直到她发现了我，冲我微微一笑，我才反应过来。感到特别尴尬，最后只能不知所措的匆匆走开。但我仍然好奇她为何会在这雨天来操场扫地，这并不是她的责任啊!答案马上出现了。我刚走到球场的另一边，就看到一位穿着清洁工衣服的中年妇女。我马上反应过来，那个女孩是在帮这位中年妇女扫地。我猜测中年妇女应该是女孩的妈妈。因为下雨女孩为了让母亲早点回家，所以才冒着雨来帮忙扫地。
晚上我躺在床上，辗转反侧。脑子里一直是女孩顶雨扫地的画面。想起了曾经的自己。儿时的我，因为家中不富裕，时常会到大街上捡一些瓶子，积攒起来卖。以此获得更多的零用钱。并且会很快乐。然而随着时间的推移，如今的我已成年。但却不会再做那些事了!因为觉得“害羞”。在学校同学去发传单等，我不去，因为觉得“害羞”;在家母亲让我去扫大门外外的路，我不去，因为觉得“害羞”。更别说像儿时那样了!
现在的我确实比以前活得好了，也拥有得更多。但其实没有以前开心，也没有了曾经的纯真。真的需要反省了，早就该反省了!那所谓的“自尊”，所谓的“丢脸”，真的重要吗?我没有勇气说重要，因为我自己根本就不清楚。
微微小雨，浓浓感动，深深反省，得最初之纯真!
感谢这一场雨，感谢巧合之下让我看见这一小女孩。
雨会停，迷路的孩子也会找到正确的路。现在开始改变，一切都不会晚。
描写下雨天的美景作文十
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。
路上，穿着雨衣的我，打着一把透明的小伞，悠悠散步，空气被雨的精灵洗得更清新，来自大自然中泥土与河流制成的香水沁人心脾，闻着这股来自大自然的味道，我顿时仿佛身临其境，化成了雨的精灵落进了河流畅游的世界。
此时，我正在欣赏着雨天的美景，倾听雨天美妙的歌声“滴答，滴答，滴答”。忽然听到了叹息的声音“唉，真是可怜呀!”
雨精灵啊!你让我感受到雨天的美丽景色，却又让我感受到有一股孤独的气息，涌进我那孤独的心。雨!你是天地之间的精灵，承载着万物的生灵，拥有至高无上的权利与地位，但你却没有感情。
突然，我的脑袋一片空白，像是做了一个梦似的，马上醒悟了，跑到了一个发出了杂乱的“喵、喵、喵”声的纸盒旁，打开了盖子，我呆住了，那盖过如帘子的雨，涌进我耳朵的声音竟是那五六只小猫无依无靠乱爬时发出的叫唤声，好像在找寻着什么东西，是什么呢?
“猫妈妈!对!是猫妈妈!可是猫妈妈去哪里了呢?不管了，先把小猫带回家吧。”我脑海里一直想着要停下来，可是我仍然停不下来。
我立刻将他们带回了家，找了一条小毯子给小猫们盖上。
傍晚来临，忽然听到门外有情况，我开了门，竟是一只大花猫在疯狂地抓着门。我猜这是小猫们的妈妈，果然，不一会儿小猫们就叫唤起来了，它们团聚了!
大花猫窜到小猫们的身旁，舔着它们的毛，啊!这是一种美丽的景象，如甘水一样香甜可口。
这是初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新，但却存在一丝悲伤。
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应该有一定的作用，不过我个人认为，如果一个人想要造假的话，那么即使你怎样预防他也会造假，如果一个人不想造假的话，那么你即使什么都不做，他也会认认真真的去写论文，我感觉我们不应该在方法上去研究怎样预防造假，而要在教育上改进，我们应该研究的是教学的质量，教育学生的方法，让学生自己认识到，学习到底是为了什么？让他自己觉得造假非常可耻，只有这样才能根除学术造假这种行为。除此之外，鉴别学术造假，我认为应该从以下几个角度去出发：
1、观察论文的数据
其实这是一个最简单辨别论文真假的方法，因为一个用自己真实研究出来的论文，那么它的数据都是经过自己真实去考量的，试想一下，如果研究人员没有去实验、试验、观察或调查，他怎么能有这么多有效的数据呢？仅仅凭编造是不可能编造出来的，即使是编造出来的，也非常容易让人看出来是造假的，所以说，观察数据是有效测量论文真假的一个重要手段，不过他需要很细心的去观察。
2、看论文的撰写
第2点可能就有一定难度了，需要一些有能力的老师才能辨别出来，就是看学生论文的撰写，确切的说就，是看这篇论文论述的观点和数据是否有剽窃他人的？这也需要老师见多识广，或真的拿出一些时间来，排查各类论文，进行对比。
3、对比真实个人经历
最后1点是，我们把论文，全部都研究调查之后，应该对比他真实的个人经历，也就是说，我们看过他的论文，看过他写论文的手法，也调查过他的数据，之后要把这些东西全都合而为一，在对比他这个人的个人经历，看看是否吻合，如果吻合的话，那么这个论文基本就不是造假。
分析如下：
普通黄土夯实后每立方约1.3吨以上（看密度值）。干燥土（未夯实，一般为绿化用土）密度应小于1.2吨。一般粘性土ρ=1.8－2.0g/cm3；砂土ρ=1.6－2.0g/cm3；腐殖土ρ=1.5－1.7g/cm3，这是天然密度，大家可以算一下。
扩展资料：
干土是指天然状态的土一般由固体，液体和气体三部分组成，若土中的孔隙全部由气体填充时就是干土。
参考资料：干土
因为天临事件导致众多大学毕业生产生了论文难，过论文更难的现象，所以每年毕业季都有人恨天临，但是还有一部分在校学生，还没有面临这件事，所以也不会有人年年恨天临。
降低论文查重率可以一定程度上防止学术造假，但并不能完全杜绝学术造假的问题。因为，学术造假并不仅仅是指抄袭或剽窃，还包括其他形式的不端行为，例如数据篡改、虚构实验结果等。这些行为并不一定能够通过查重软件检测出来。
此外，仅依靠查重率来判断学术水平和质量也存在一定的缺陷。因为，有些论文可能会引用大量的其他文献，从而导致查重率较高，但这并不代表该论文的学术水平低下或者存在不当行为。
因此，除了要求论文查重率降低到20%以下之外，高校还需要建立完善的学术规范和管理机制，加强对学术不端行为的查处和打击力度，以及培养学生的学术诚信意识，才能更好地预防和减少学术造假问题的发生。
在现实的学习、工作中，大家都写过论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的关于规则的议论文高考作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
上帝，是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜自己所拥有的美好。交通安全是人人应该遵守的，不然，你将付出你的一生。每当听到那刺耳的刹车声，每当看到那恐怖的一幕幕，我的心就会凉了半截。让我们把“交通安全”这四个字永远地记在心中，我多么希望世界上不再有交通事故，到处都洋溢着爽朗的笑声。
还记得那天，我像往常一样在站台等车。这时，一群年轻的小伙子骑着“飞车”，从远处奔来。瞧，他们一会儿不来了个单手放，一会儿三五人平行排成一排，而且一边还说说笑笑。我不由得皱起了眉头，暗暗想：骑这么快干嘛，这样多危险啊！安安稳稳地骑不好吗？我只是想着，却没有勇气说出来，生怕惹麻烦。就在这时，“啪——”的一声，站台上人们那十几双眼睛同时注视着一个地方，原来由于后面的人骑得太快，把前面的人给撞倒了，还算好，没出什么大事。大家这才安定下来，继续等车。事后我想了好多，人的生命只有一次，一旦失去，就不再拥有了，如果大家能深深铭刻，不要为了自己的所求而去违反交通规则，那么可以避免多少灾难。路标上一次又一次地重复着要遵守交通规则，可又有几个人去看一看，瞧一瞧。什么“司机一滴酒，亲人两行泪”、“请不要在开车时打电话”……有多少人能静下心来，好好想想事情的严重性，这不仅要付出你自己的生命，更牵连着你家人的心。许多人会这么认为：灾难不一定会降临在我身上！可是你要知道，带着侥幸的念头上路，还不如平常遵守交通规则舒坦得多。放弃这个念头吧，让我们人人都平安得度过每一天。
俗话说：车祸猛于虎。一次次的惨剧都在向人们敲起警钟，不要为了快几秒，而失去你一生的时间！据统计，在各类事故中，交通事故占有50%以上，而且还在逐年上升。我们都想报效祖国，做一个有益于社会的人。是的，但前提是你要尊重爱惜自己的生命，做一个遵守规则的人，如果你连自己的生命都不重视，还拿什么来报效祖国！所以，请大家不要再白白送去你那年轻的生命，让我们的明天充满鲜花，充满阳光吧。说了这么多，还是那八个字“珍爱生命，遵守规则”！
《淮南子》说；“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”
——题记
“规则”穿越千古，绵延千年，在奔流不息的历史长河中留下了深深的“印痕”。曹操是历代人们吟诵的对象。一次，他带领士兵穿过一片麦田时，曾这样下令：“如果有谁违反军规踏麦田的话，违者，斩！”可曹操没有想到，自己的马儿却受惊踏入了麦田。于是曹操拔起宝剑，割去了自己的头发，因为作为统帅自己不能违反自己立下的规矩。在古代割发如同行刑，士兵们见状，无一不信服，从此，曹操在军队中树立遵守规则的榜样。
可见，遵守规则不分地位高低贵贱，如曹操一般，只有自己也遵守，才使得他人信服。
回看今朝，规则是每个普通人必须去遵守的，就如一首曲子，弹错一个音，必然毁掉整场表演。哈尔滨曾发生过这样的案子：在哈尔滨的一个冬天，两个女人因为一双滑冰鞋而发生争执。可那双滑冰鞋货存只剩一双了，两个人谁也不让谁，不愿意遵守“先来后到”的规则，不想最后竟打了起来。结果，滑冰鞋被摔坏，两人扭打在一起，遍体鳞伤，其中一人身受重伤，还因为毁坏他人财产而被追求法律责任。
无独有偶，在江苏的一条街道上，一名女子正带着一个孩子过马路，当人行道上闪烁着绿灯时，她们开始行走。突然，一辆货车疾驰而来，女人猝不及防，她瞬间推开孩子，自己却被碾在了轮子底下。这辆货车的司机，因为违反交通规则，一条鲜红的生命就此逝去，一个家庭就此毁灭。如此案例，不胜枚举！
试想如果她们互相礼让，遵守公共的行为规则，也不至于酿成最后的苦果了吧。由此可见，遵守日常生活的规则是有多么重要。车水马龙的马路上，正是因为有了交通才更井然有序；校园里的朗朗读书声，正是因为有了校规才更美好。家有家风，校有校规，国有国法。社会也因这些规则而美好。
规则是每个人必须遵守的，也是每个公民都需要去维护的。正如莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”要知道，万事万物都有自己的规则，一旦你脱离了或破坏了它，可能就会给他们带来意想不到的后果。
农药化肥喂养的苹果，多而大，却不甜；拔苗助长，苗长的虽然长，但活不久。万事万物皆有规则规律，我们应顺时而动，遵守规则。
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，这是自然规律；水往低处流，这是万有引力定律；让孩子自由、健康地成长进步，这是教育规律；“红绿灯下显素质，黄白线上彰文明”，这是交通规则；公平竞争、不搞暗箱操作，这是商业规则。
从长远看，只有遵守规则、按规律办事的人才能收获香甜的大苹果，屹立人生珠峰，畅饮甘泉；那些急功近利、投机取巧者短期虽能见利，但最终势必遭到人们唾弃，折戟沉沙。
“舳舻千里，荆旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”的曹操及其百万大军，经诸葛亮草船借箭，孙刘火烧赤壁，灰溜溜地败走华容道，跟气候关系甚大：北方将士不习南方水土、不习水战，而曹操却不顾这些兵家大忌，最终饮恨疆场。诸葛亮和周瑜巧妙运用了大雾、顺风风向的气候规律，一举形成三足鼎立之势。火烧连营七百里、水淹七军等战役的胜利，也和尊重自然气候规律分不开。
“不违农时，谷物不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”孟子的仁政主张跟当今可持续发展规律异曲同工。而今“神舟飞天”“嫦娥奔月”“天宫神舟对接”同样是人们按照科学规律创造的奇迹。
然而，很多人很多时候却总是急于求成，全然不顾规则，到头来，吞下自己酿的苦果。
中国式过马路，让中国成为世界上交通事故发生率最高的国家；中国式教育，让中国成为世界上孩子近视率最高的国家。狼爸、虎妈式教育，不是关注孩子，而是管住孩子，关住孩子，逼迫我们在各种辅导班间赶场，扼杀孩子们的天性，捆住孩子们自由飞行的翅膀，束缚孩子们“异想天开”的思想，这难道不是中国孩子成为世界上最缺乏想象力的孩子的原因吗？这和仲永父母强行带着他卖诗，导致他泯然众人有何区别呢？
遇事不急不慌，按照它应有的规律进行。你会发现，成功原来是顺理成章的事。
如果有人问你，世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是时间？是金钱？是知识？是道德？而我则会说，生命最珍贵。
诗人说：生命是夕阳衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，是宝刀快马，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。
而在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。
上帝是公平而又吝啬的,他只赐于我们一次生命,生命珍贵到无法用语言亵渎，所以珍爱生命成了义不容辞的'事。
曾经在新闻上目睹了这样一个惊心动魄的场面：马路上，走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像离玄之箭一样向小女孩驶来。正在专心打电话的司机来不及刹车，"嘭"的一声，小女孩直直向后仰去，长长地秀发在风中勾勒出悲伤的弧线，鲜血为洁白的纱裙缀下触目惊心的红色，是多么令人眩目。女孩"睡"了，永远不会醒来，一个灿烂的生命从此消失了。
为什么同样是过马路，男孩却安然无恙呢？答案是：男孩懂得遵守交通规则。
“红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。”这是所有人都深知的交通法则，男孩看见红灯遵守了法则，而女孩则横冲直撞，抱有不会出事的侥幸心理，从而酿成了不可挽回的悲剧。“别让文明缺失，莫用生命赶路”这是这个故事给我的深刻感受。而司机也有过错，一边打电话一边开车是极度危险的事。如果小女孩遵守交通规则，司机也遵守交通规则，是不是这场本就不该发生的悲剧就不会发生了呢？可惜，世界上没有后悔药。
脆弱的生命不是无懈可击，只有好好珍惜，好好爱护才能让交通事故这颗时刻埋在身边的炸弹无从下手。
生命就像薄冰一般不堪一击，保护它吧，用短暂的人生画笔绘出一幅幅绚丽多彩的风景线！
6岁女童跟着家长在飞斑马线处横穿马路，由于家长不知道孩子突然折返，被一辆超速行驶的汽车撞飞而身亡，悲剧的发生让我们痛哭流涕，但是却也在解释着我们每一个活着的人忽视规则不可取。
惨剧的发生让人心生同情，想必每一个人都心在想，如果当初家长看护好孩子，那么就一定不会发生这样的悲剧了，可在我看来这种看法仅仅是流于表面的并未把惨剧发生的内在本质看出。从家长一方面的角度来看，家长忽视规则，不遵守交规法则，按理来说横穿马路必须要在斑马线处，这是交通法规，行车也必须在斑马线处把车速放缓。
假如家长遵守规则，在斑马线处横穿马路，想必安全系数必定大大提高。而从车主的角度来看，他也与前者一样是规则为浮云在路上超速行驶，因而在小孩折返的那一瞬间无法做出有效反应而酿成这样的惨剧。二者对待规则都不重视，以至于酿出悲剧，让年仅6岁的孩子为他们的对规则的忽视丧失了性命，对自己行为的无知付出了生命的代价，这正是对每一个活着的人的警示，无视规则不可取。
不是规则意识犹如猛虎，会不断的让我们失去警惕，却在我们不经意间对我们进行致命的打击，宁波动物园一男子春节为了逃票，而以身犯险不遵守动物园管理规定，独自墙进入，以至于遭到老虎的攻击付出了生命的'代价，正是他没有规则意识面对心中忽视规则的这头猛虎，放松警惕从而受到了致命的打击。
每个人都是自由的，不过自由却是相对的，每个人都被规则法律所制约，我们只有遵守规则才能更好的生存于这个世界，无视规则终究要付出代价。家长带女童过马路出了事故，宁波动物园老虎伤人事件，社会上似乎总是有诸多此类的事情。
一而再再而三的发生，这也反映出社会上公民普遍忽视规则的现状，要想此类事件不再发生，唯有扼杀人们心中的那头忽视规则的猛虎，可是社会上总有人喜欢以身犯险面对利益与自己的便利，用自己的生命与博得那一丝侥幸，所以直到现在那头人们意识中的猛虎，至今从未失手，这不仅引起每位生者的反思。
惨剧已经酿成不可追捕，可是我们更应该从中吸取教训，遵守法规，让我们从心底里遵守规则，遵守交通法规，更好地生存于这个世界上，行走于这个世界上。
高中作文一起去赶场写人的怎么写首先呢 知道每个体裁的特点 我的意思就是尽量写议论文 叙述文不是那么容易好写 议论文容易拿分然后呢 抓结构 理论文有很多那种什么写作结构 这个老师肯定会说的到时候记一记就行了 然后搬上去最重要的是 多记材料 我首推 古诗词 最好作文中能有一段用古诗词堆砌的一段话 语文老师无非就是喜欢这些东西开头一定得尽快切题 中间差不多就行 如果写着写着发现自己离题了 到了结尾 一定要点明主题 我的意思是比如换个方式 重新提出作文题目 我个人喜欢 和 排比 学习要安排一个简单可行的计划, 改善.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.同时注意平时的知识积累.在不太影响学习的情况下,在选择的阅读些对写作和做人有帮助的诗歌、散文、短篇小说等，尤其是一些优秀作文范例，借鉴其创意、结构、用词及描述人物、事件、时间、场景、点睛之笔等方法。其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.每天要保证足够的睡眠(8小时), 若太困可课间或自习时小息一下.保证学习效率.保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
关于学校管理论文范文篇二 关于加强和改善中小学学校管理探讨 摘要：素质教育的全面推进、课程改革的广泛实施，学校管理如何适应新的教育形势的需要，就成了校长思考的问题。文章浅析了中小学校校长、教师(班主任)、学生、环境诸因素在加强和改善中小学校管理构建和谐校园过程中的地位和作用。 关键词：中小学 学校管理 和谐校园 在全国加强中小学管理工作电视电话会议上，倡议提出：“以人为本，关爱学生，严格管理，消除隐患，依靠各界，搞好共建，依法治教，文明兴校，知荣明耻，共建和谐。”这充分表达了广大师生的强烈愿望，也表达了广大家长和社会各界的热切期盼。 一、加强和改善中校学校的管理工作，校长是关键 有什么样的校长，就有什么样的学校，这说明校长在学校管理和发展中具有举足轻重的作用。校长既是学校的组织者、教育者、管理者、经营者，也是学校的领导者。一位真正好的学校校长，不仅要有管理意识，更要有正确的领导意识。这是学校推进基础教育改革，全面实施素质教育构建和谐校园的关键。中小学校长要学会领导，善于领导，并加强领导意识的建设。和谐社会离不开和谐校园，和谐的师生关系、和谐同事关系。在学校中，机构与机构之间，人与人之间，事与事之间，难免产生这样那样的矛盾，这就需要领导“晓之以理，动之以情，导之以行”做好协调工作，把一切矛盾消除在萌芽状态。使机构与机构之间，彼此配合;人与人之间，通力合作;事与事之间，互相促进，为各项工作的顺利开展创造良好的人文环境。尤其当前中小学实行校长负责制这种领导体制，校长要真正发挥这种领导体制的威力，只有在工作中重视协调，善于协调，为学校师生员工提供一个自由、宽松、和谐的物理环境和人文环境，才能使全体人员在愉悦的环境中，上下一心，形成一种合力，献计献策，共同把事情做好。校长，作为学校的领导者和管理者，应具备现代化的管理理念。 1.学校是一个培养人，为人的全面发展提供优质服务的场合，学校管理中的主体，客体主要是人，在学校管理过程中，管理者应当树立“以人为本”的管理理念。 2.校长作为学校的独立法人代表，必须具有强烈的法制观念，强化“依法治校”的管理意识，能够充分发挥法律法规的有效保障作用。 3.面对瞬息万变的现代社会，学校的管理者应时刻保持积极进取的精神和对新生事物敏锐的洞察力，应具有管理创新、制度创新素质。在学校管理中，应采用现代科学思维方式，标新立异，思前人之未所思，做前人之未所做，将创新渗透到管理的各个环节。 4.中小学校领导者和管理者必须打破固步自封的状态。主动迎接社会挑战，争取外部系统的支持，为学校的发展创造一个优良的内外部环境。 二、“教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的神圣的职责” (一)优化教师队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的教师队伍是加强和改善中小学校管理的又一关键 学校管理工作的效果依赖于广大教育工作者主导作用的发挥，要更好地发挥主导作用，必须有较高的素质。要通过各种途径，强化教育工作者的育人意识，使他们认识到作为人民教师，不仅仅是传道授业解惑的教书匠，更是学生心灵的塑造者。只有全体教职工的共同努力，才能形成学校管理工作的“合力”，营造出有利于学生良好思想品德发展的环境;要提高广大教师素质，包括为人师表、言传身教观念的强化，必要的德育知识、心理学知识等的武装，德育渗透的技能技巧的掌握等，以加强和改善学校的管理。 学校管理者应坚持以教师发展为本的价值激励取向，鼓励教师参与校务管理与决策，确立教师在学校管理中的主体地位，使教师自觉地将社会发展对教师的要求及对变化着的环境的适应转化为其自身发展的内在动力。在学校管理中，教师不仅是学校管理的客体、管理对象，同时也是学校管理工作的积极参加者、管理的主体，具有管理者、被管理者的双重身份。学校管理者要通过正式与非正式的沟通渠道，协调好教师之间、教师与管理者之间的关系，使上下级之间、同事之间关系和谐，构建和谐校园，以激励教师工作的积极性。 (二)打造一支高素质的班主任队伍，是使学校管理决策付诸实施并达到预期效果的保证 班主任素质与能力直接关系着班集体的形成和每一名学生的健康成长。因为班主任是班级的核心和灵魂，是班集体的创造者，班主任是学生在学校学习期间接触时间最长，距离最近的人，又是对学生影响最深、作用最大的人，也是学校与家长沟通的桥梁与窗口。教育部周济部长指出：“班主任专业化”，要求将班主任工作从“副业”变成“主业”。这就对班主任提出了更高的要求。 三、学校的管理恪守“以人为本”的理念 人本管理认为人具有广泛的创造性与自主性，是推动当今世界经济发展的主角，人与人之间的关系是建立在平等、互利、信任的基础之上。人本管理与传统的以技术为本，以资本为本的管理模式的最大区别在于强调以人的个性为中心的管理，而不是简单地以人为中心。这是一种敬畏生命，发展个性，重视人的价值的管理思想。人本管理尊重员工的行为主体性，认为员工只有做他们自己愿意做的事、感兴趣的事，才能把事情做好，才能充分发挥自己的智慧和创造力;强调个体行为主体权、强调人格独立、为组织的每一个成员创造个人发展空间，促使员工在充分认识自我，努力完善自我的过程得到发展。 管理的对象是人，应该由人出发，以人为本。作为现代管理理论中的一个重要思想，人本管理的核心是“给组织中的每一位成员提供充分的空间，使得个体充分施展才能，通过管理者与被管理者的配合，将组织中的成员培养成技术加管理型人才”。中小学作为以培养人为目的的特殊社会组织，确立以人为本的管理理念更是学校管理中的“题中应有之意”。按照青少年的身心发展规律，先“理”后“管”，关注师生需要，把师生的利益放在第一位，极大地激发全校师生参与学校管理的积极性、主动性和创造性。除加强对师生日常行为的规范，还要加强对教学环境的改善。学校管理要在细节上下功夫，在日常管理中要注重管理策略的选择和运用，才能收到更好的效果。学校的教育教学管理策略选择、运用要讲辩证法，要采取更为科学有效的管理策略，以人为本的“参与+规范”的策略。因为教育教学管理的实质与重点是人的管理。要想实现管理的绩效，就必须关注人的发展，将学校的发展目标与教师和学生的发展目标进行有效的整合。“参与+规范”式管理的基本思路是用参与管理的方式最大限度地调动被管理者的积极性，用规范来保证学校工作的高效有序运行。 “当前，在全国中小学校开展加强学校管理，共建和谐校园活动的总体目标任务，就是努力把一所中小学校建成为平安、卫生、文明、和谐的校园，切实保障全国广大少年儿童的全面发展和健康成长”。 看了“关于学校管理论文范文”的人还看： 1. 关于学校管理论文 2. 关于小学学校管理论文 3. 小学校长学校管理论文 4. 学校教育管理浅谈论文 5. 高校管理论文
法学专业毕业论文题目选题参考
下面是我整理的法学专业毕业论文题目选题参考，希望对大家有所帮助。
1、加强诚信法律制度建设;
2、关于社会主义市场经济法律制度建设问题;
3、农村法治建设;
4、征地及移民安置法制建设;
5、完善征地的法制建设
6、外观设计知识产权保护的立法模式;
7、论科学技术与知识产权的互动关系;
8、商业秘密保护及其立法;
9、贸易中知识产权与物权冲突之解决原则;
10、中国知识产权保护与无过错责任原则之适用;
11、知识产权的间接侵权;
12、数字化图书馆时代知识产权问题;
13、侵害知识产权民事责任与知识产权请求权;
14、TRIPS(与贸易有关的.知识产权协议)与我国知识产权保护的刑事立法完善;
15、TRIPS协议与我国知识产权司法审查制度;
16、知识产权的权利冲突及其解决原则;
17、知识产权的私权性和权利让渡;
18、知识产权融资担保的方式;
19、企业电子商务活动中的知识产权保护;
20、知识产权、技术创新与企业竞争力;
21、知识产权诉讼中的禁令制度;
22、知识产权国际保护中的平行进口;
23、WIPO(世界知识产权组织)与 WTO(世界贸易组织)知识产权争端解决机制的比较;
24、知识产权的保护范围及侵权界定;
25、知识产权犯罪问题;
26、我国知识产权海关保护出口检查制度;
27、民间文学艺术作品的知识产权保护;
28、知识产权制度中的利益平衡原则;
29、知识产权出资制度的完善;
30、知识产权法与反不正当竞争法的关系;
·试论刑事诉讼法赋予被害人的诉讼权利·论刑事诉讼审判监督程序 ·刑事诉讼法原则宪法化的比较研究·刑事诉讼法律监督面临问题及对策·刑事诉讼证明责任的分配与法官的证据调查权·刑事第二审程序的审判范围·完善检察权的组织保障·附带民事诉讼中检察机关与被害人的关系研究·日本的被害人保护制度及其启示 ·抑制公诉权的东方经验·英国的刑事上诉制度研究 ·关于犯罪模式分析在我国应用的几点思考 ·我国刑事审判中的交叉询问规则之建构 ·论无罪辩护·谈刑事附带民事案件中的执行难·侦查阶段之利益冲突 ·认罪案件办理的四个机制 ·我国刑事审判中交叉询问规则之建构·审查逮捕阶段实行刑事和解制度刍议 ·附条件不起诉制度实证研究·刑事证人义务与例外的价值权衡·完善我国刑事见证制度立法之思考·法律应该为“见义勇为”保驾护航·议刑事审判中的无罪推定原则·秘密侦查蕴藏的争议与风险分析·量刑建议制度全面推行的障碍及破解·审理死刑二审案件检察院应派员出庭
初中议论文写作教学作为作文教学的重要组成部分，对学生创新、思辨、认识等方面都有一定的帮助。以下是我为大家整理的关于初二议论文题目，给大家作为参考，欢迎阅读! 初二议论文题目篇1 这世间万物的美都是瞬息的。于是，我找到了一种留住美的方法——画画。从此画画的魅力就深深地吸引着我，让我着迷。 我认为画画就像一个万花筒，他向我们展现了一个五彩缤纷的世界。每当我画出树枝上的几片嫩芽时，我就仿佛来到了充满生机的春天;当我画出茂盛的树叶时，我仿佛来到了热情的夏天;当我画出树上丰满的柿子时，我就仿佛来到了丰收的秋天;当我画出光秃秃的树枝时，我仿佛来到了严寒的冬天。画画让我享受着无限的乐趣，让我陶冶了性情，让我深深的为他着迷。 画画让我着迷，如果说我废寝忘食，你是否会认为我太过于夸张。可事实不容争辩。我记得有一次，我做完作业，感觉快要精疲力尽了。我向窗外看去，只见朦朦胧胧的薄雾笼罩着月光，模模糊糊的看见她那像圆盘似的身影，隐约的听见蝉叫声。我想这样的美景不画下来就有点可惜了，想着想着，我刚才的疲劳全部被我抛到九霄云外。 我准备好了工具调好的颜色，便沉醉在画画当中去了。我认真地画著这美景。 不知过了多久，我画好了。看着画中朦胧的月光像隔了一层轻纱，树上的蝉儿的叫声渐渐变得微弱了。当我陶醉在绘画中时，不知道什么时候妈妈站在我身后。 “已经12点了，不要再画了，明天要上学，别又那么晚睡。” 我被吓了一跳，极其不舍得地放下手中的画笔。我无奈地自言自语地说：“画画你让我陶醉，让我着迷。” 画画你教会我发现美，感受美。也许这就是你的魅力所在，也是你让我着迷的原因。 初二议论文题目篇2 一路上，一个人一直都在陪着我，鼓励我。在我的世界黑暗的时候，她给我一盏明灯，照亮了我前进的方向，她牵着我的手，陪我走过了幼年、童年，来到了少年。 小时候，她的背成了我的温床，在我模糊的记忆中，她的背总是暖暖的，让我产生睡意。生病时，她背着我一步一步地走到诊所，雨点打在她的脸上，而我背上没有任何雨水，我在她背上睡得很熟，丝毫不知道瘦弱的她脸上不但有雨水，还有汗水。 小学时，她的大手喜欢牵着我的小手，她的手很忙，要扶我学走路;要为我缝补衣裳;还要为我拿书包。我喜欢她的手，她的手纤细，美丽，可现在，她的手堆积了厚厚的老茧，原本纤细的手变得短小了。 12岁时，我的叛逆时代早早的到了，出乎了我的意料。我回到家时，心情很是不好，躺在沙发上不想吃饭，我绝食，她端来了我最爱吃的西红柿炒蛋，劝我吃饭，我把头扭向一边不理她，她在我耳边唠叨，让我吃饭，我听得很不耐烦，朝她大叫：“吵什么吵，我烦着呢，不想吃饭!”说完，我端起那碗菜，狠狠地往地下摔，碗碎了，菜撒了，同时，她的心也碎了。夜深人静的时候，我听到了哭泣声，她在哭。对不起，我那时不懂事，现在的我向你道歉。 升初中时，我住校，很少见到她，只能在电话里和她交谈，她的嘘寒问暖永远是那么温婉动人，没一句话都给予我鼓励和信任。 她，是谁?她就是妈妈。她给我的爱是无价的，谢谢妈妈的爱。 初二议论文题目篇3 很喜欢朋友住的那个很幽静的村庄。它坐落在小城的北边，那里有很多的山，山上有很多很多的树。 浓郁的林木就那么蔓延式的生长著，把整个的村子都围在林子里了。于是整个村子显得分外的静，分外的幽。 夏日里，我是很喜欢去那里的，因为那里没有热浪，有的是树里阴凉的风，拂在人的身上，像母亲抚慰孩子的手，柔柔的，清清的，真是一种享受。 朋友是个开朗的人，很喜欢喝酒。每次我去他那里的时候，他都异常的高兴，因为我们很能聊的来，还因为我在的时候，他的妻子才让他喝酒。 我们两个总在夕阳西下，倦鸟返巢的时候，坐在他家的院子里，一个木制的小桌，上面是他妻子为我们准备的几样小菜，于是我们就开始在那样的景色里饮起酒来。 他的酒量是好的，正如他豪放的性格，而我只有陪着一口一口的小小的喝。因为我的心思早已不在酒里了，我的眼里尽是那夕阳下的美景。 群山在斜阳里，像极了坐禅的智者，他们不动声色的收尽了这许多的美好。任那阳光在它们身上涂抹著，微红，淡黄，深黄，或者是别的什么色彩。 整个村子开始热闹起来，那三三两两的农人从地里回来了，他们的脸上洋溢着笑，相互打趣著。鸡也在追逐里返回家去了，狗开始汪汪的叫起来，高一声低一声的，错落有致。 嫋嫋的炊烟，在这里那里一柱一柱的腾起来，被夕阳染上了或红或黄的色彩，把整个村子点缀的无比的诗意。 还是最喜欢夕阳下的树了。它们拥挤的生长著，或粗或细，或高或矮，或疏或密，枝与枝交错在一起，叶与叶相互依偎，那般的层次分明，那般的紧密相连。被夕阳懒懒的照着，身上像镀上了一层金。在风里，那些金子沙沙的响着，极为动听，极是迷人。 树上的蝉已经不知道飞到哪里去了，只有那雀儿，在金色的树里，跳跃着，嬉闹著，争吵著，时而起时而落，很是写意。真想也像那鸟一样，在上面，翻滚跳跃，在枝桠与光影里度过一个又一个美好的傍晚。 树们也许见惯了这样的景色，它们在习习的风里，相互的拉扯，相互的推送著，在那一瞬间错开的空间里，那阳光就落在了地上，黄黄的，亮亮的，这里一点，那里一块，像是老人脸上的斑，写尽了光阴的故事。 我们的酒意在推杯换盏里开始浓了，我们开始高声的谈论著，他喜欢拍着手说他高兴的事。我看着树影里的他，犹如古人，在这浩淼的天地里，拍手赞颂著时光的美好。我于是举杯，虽然我已是不胜酒力了，我还是要敬他的，因为这个世界里，知道时光的美好是件不易的事，很多人在虚掷著光阴。 将要醉了吧!我看见西天里的落日就要被那群山吞没了，那还没有挥洒完的色彩，依旧在天里做着最后的执著，装点着黄昏的美好。 真希望可以永远看到这样的景色，真希望把这样的景色永远的定格，可我知道这是不合乎自然回圈定则的，因为有日落就会有日起，因为这个世界里还有很多很多的景色，我们还可以看日出，观海潮，听风，看雨或是那些未曾言说美景。 自然用有那么多的美好景色，来装点我们的生活，我们怎能辜负了自然赋予我们的智慧，而虚度光阴呢? 也许人生的美好就是把自然里的美景溶入到生活里，用一颗观赏的心来生活的吧! 夕阳终于把最后的色彩用尽，夜色开始蔓延开来。