听神经瘤是指起源于听神经鞘的肿瘤，为良性肿瘤，确切的称谓应是听神经鞘瘤，是常见颅内肿瘤之一，占颅内肿瘤的7%～12%，占桥小脑角肿瘤的80%～95%。多见于成年人，高峰在30～50岁，20岁以下者少见，儿童单发性听神经瘤非常罕见。
听神经瘤起源位于听神经的鞘膜，多发生于前庭支，少数发生在耳蜗支。听神经瘤的发病率占颅内肿瘤的10%，是良性肿瘤，早诊断早治疗效果好。发病高峰年龄是30-50岁左右，儿童少见，男女比例是1:1.26，肿瘤分布于左右侧，少数病例为双侧。此疾病病程多在3-5年，个别最短10余天，最长是数十多年。肿瘤大部分发生在外侧部，首发症状多是进行性单侧听力减退伴耳鸣，眩晕是听神经瘤最早最突出的特点，约占70%。听神经瘤早期症状：①耳鸣：多为单一性，渐进性加剧，多与听力减退同时开始，但也可能是早期唯一症状。②听力减退：一侧渐进性耳聋，渐发展为全聋。③眩晕：少数表现为短暂的旋转性眩晕，④患侧耳内深处或乳突部疼痛，外耳道后壁麻木感。
只知道对听力有一定的影响，严重的话会病变
1、保守治疗：针对无神经症状、高龄或全身情况较差的小听神经瘤，可不急于治疗，通过定期的MRI检查进行进行随访观察，一般肿瘤平均年生长率≤0.36mm不需要接受治疗，若肿瘤进行性生长则再考虑手术或放化疗等。2、手术治疗：主要是行手术全切，其最大的困难在于肿瘤的全切除、面神经功能和听力的保留上。随着显微外科技术的发展及成熟，自听神经瘤的治疗上显微外科手术是最好的选择，在保护面神经(防止面瘫，即面神经麻痹)和听力等方面都有显著优势，同时也减少并发症的产生。3、立体定向放射治疗：随着CT和MRI等影像学技术的发展，使得听神经瘤的定位、定性诊断更加准确，为立体定向放射治疗提供了有效保障，常见的主要包括X刀、γ刀、质子刀等治疗方式。它是继显微神经外科手术的又一可靠的应用广泛的治疗方式。
两种不同的冥想方式对十四个有着丰富的挪威技术AceM冥想经验的人进行MRI测试。除了简单的休息，他们进行了两次不同的精神冥想活动，非指导禅修和一个更集中的冥想任务。该研究小组希望对冥想中的人进行测试，因为这意味着可减少当他们躺在MRI上时的科学项目的实际误差。结果最近发表在人类神经科学前沿杂志上。非指导禅修导致大脑的一部分区域比休息时具有更高的活性，这部分区域是专门处理自我相关的想法和感觉。当测试正进行集中冥想的对象时，他们的这部分大脑区域活性和休息时几乎是一样的。
1.冥想主要作为一种可以改善意识的形式,它通过或者深度的宁静、沉思的状态来增强自我认知知和良好状态。2.冥想时会专注于一个具象或者意向的事物。而达到冥想状态的前提是,保持身体的放松。3.感受你的呼吸频率或专注于自己身体的某一部分等,尽量选择自己有亲和感的对象,这样的对象会让自己比较容易专注。
对于这种说法来说的话，多喝水有助于身体的健康。
冥想时候到底在想什么冥想时专注于一个具象或者意向的事物。达到冥想状态的前提是，保持身体的放松。具象事物可以感受你的呼吸频率或专注于身体的某一部分等，尽量选择自己有亲和感的事物，选择这样的对象自己比较容易专注。强调自己身体的感知能力，去掉过多的思虑时你会感到有能量自动流淌。你可以静静感受它的存在，与它成为一体。意向事物你可以什么都不用想，等待一个东西进入你的脑海，例如你想到你会在一片海上或者一篇丛林，它们带给你精神上的感受，思想也是能量，渐渐你能够想清楚很多东西，这时你就能够感到通畅，精神和身体感受很愉悦。如何进入冥想状态印度式它起源于印度教，通常单独和群体任何进行，选择安静舒适的场所。方法：1，保持身体一个放松状态，平躺于地面上。2，感受自己的呼吸节奏和频率，调整在自己控制的范围。3，身体处于静止状态，慢慢能够摆脱自己身体上的注意，精神上放松状态。4，把你的意识几种在一个意向对象上，不断地默念自己沉思的事物，慢慢你会超越以前你对它的印象，从而感知到更高的境界。效果：能够提高自己的身体素质，达到心理和物理上的平衡。日本式它起源于日本传统佛教，可以单独或者群体在完全安静的黄静霞进行，通常早晚各一次，或者一日多次。方法：1，盘腿坐在地毯上，保持腰部弯曲面对的墙壁。2，集中你的注意力在距离地面一米处。3，保持呼吸的均匀后，停止一切思考和杂念。4，保持心无杂念后，松开盘腿，缓缓站立，双手合十，之后再一次弯腰盘腿而坐。效果：摆脱掉日常的杂念烦恼，保持头脑清醒，使头脑注意力集中。
发表专业学术论文40余篇，其中5篇分别发表在J Neuroscience,J Physiology,JBC等英文杂志，3篇第1作者SCIIF指数达8.306；8.178；3.972分。参与2000年国家“九五”规划重点图书《基因诊断与基因治疗进展》编著；参与2006年郭玉璞主审《神经病学》的编写，第19章第7节“多系统萎缩”。训，韩永升，韩永竹等。成肌细胞移植治疗DMD模型-mdx鼠dystrophin表达的研究。安徽医学，2009,（2）: 101-103李彬，王训，杨任民，. 帕金森病非运动症状的药物治疗[J]. 安徽医学，2008,（3）：333-335韩永升，王训，韩咏竹，等。免疫荧光检测对肌营养不良症临床诊断的价值[J]. 临床神经病学杂志，2006,19（6）：403-405.吕达平. 韩咏竹. 王训等。肝豆状核变性患者肝细胞铜代谢的研究. 中华神经科杂志。2005；38（7）：464
是的，确实是这样，比如说尖端治疗杂志就很不错，这个杂志聘请了陈学思院士（长春应化所），Ali Khademhosseini教授（加州大学洛杉矶分校），刘庄教授（苏州大学）等在生物医学领域的国际知名专家作为杂志的执行顾问，非常的权威。
亚太癌症防治杂志，简称亚太癌防，总部在泰国曼谷，东南亚诸国合办的国际肿瘤专业期刊，SCI收录，去年（2012）的IF：1.271
Asian Pac J Cancer Prev亚洲太平洋癌症预防杂志Asian Pac J Cancer Prev英文全称Asian Pacific journal of cancer prevention英文缩写APJCP《亚太癌症防治杂志》简称《亚太癌防》,总部在泰国曼谷,东南亚诸国合办的国际肿瘤专业期刊。NLM 缩写：Asian Pac J Cancer Prev亚太癌症防治杂志NLM ID： 101130625出版国家： Thailand 泰国出版地： Bangkok 曼谷出版商：Asian Pacific Organization for Cancer Prevention出版周期： 季刊创刊年份：2000语言： 英语SCI收录： YESISSN：1513-7368 (印刷版) 1513-7368 (ISSNLinking)目前收录于： IMPubMed收录： YES研究领域： 肿瘤注：NLM——National Library of Medicine <美>国立医学图书馆
《世界肿瘤杂志》系医学专业类学术性期刊。由上海市预防医学会和上海市闸北区市北医院联合主办，上海市闸北区肿瘤防治合作组织承办。属中国抗癌协会系列杂志。列为中国生物医学期刊文献数据库(CMCC)源期刊，中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)来源期刊，万方数据．数字化期刊群源期刊，中国核心期刊(遴选)数据库源期刊，中国科技部西南信息中心科技期刊数据库源期刊，华艺中文电子期刊服务(CEPS)数据库源期刊。
3效果 半年了来的健康教育实践，其效果可以从如下几个方面体现出来： 3.1病人的医学知识得到充实，预防保健能力得以增强。 3.2沟通护患心理，改善护患关系。半年来通过问卷、留言等方式调查表明，缩短了护患之间的距离，加深了护患感情，增强了病人战胜疾病的信心，提高了病人的保健意识和生活质量。病人对护士的满意度大大提高。 3.3通过对病人的健康教育，护士自身价值得以体现，激发了护士的学习热情，在病区中形成人人主动学习、乐于学习的好风气。 3.4适应现代护理观的发展，护士对防病知识普及教育工作的认识已不再限于住院病人范畴，认识到应向家属和健康人扩展。 4体会 4.1健康教育是一个医、护、患三方共同制定教育计划将有助于健康教育的顺利实施。 4.2 教育形式要有针对性 4.2.1 教育要因人而异 每个病人因年龄、性别、职业、 文化 背景、风俗习惯、生活特点不同，对医学知识的认识、掌握和了解程度各不相同，对获得知识的渴望程度也不尽相同，这就对健康教育工作提出了新的要求——个体化教育。精神分裂症、酒精中毒所致的精神障碍、双向情感障碍等不同的精神疾病病人，对其教育方式不同，对此我们在进行对症教育的同时，与家属一起帮助他们正视疾病，树立战胜疾病的信心。因人而异的个体化教育，是健康教育工作获得成功的基础。 4.2.2 教育要因病而异 精神疾病病种复杂多样，不同疾病的病因、诱因各不相同，因此病人教育工作主要根据不同疾病的特点，采取相应的知识教育。精神分裂症病人病情稳定时可做一些思想开导工作，树立战胜疾病的勇气，鼓励他们参加工娱疗活动，减缓衰退;若是遗传性格上缺陷，应从培养和锻炼良好健全的性格上下功夫;用美好的语言和热情的态度去帮助病人恢复对生活和自身的信心。 4.3 护士要注重自身素质提高，不断自我完善 4.3.1 护理人员需要不断加强社会责任感。只有具备高度社会责任感的护士，才能积极参与这项工作。提高护理人员的社会责任感，是健康教育的基本点所在。 4.3.2 护士从精神病的症状、分类、药物治疗、药物作用与副作用、康复措施、护理技巧、沟通技巧等方面进一步学习，业务理论知识需要不断更新、拓展加深。只有这样，护士才能正确、完善地做好病人的健康教育工作。 4.3.3 护士需要学习一些人文科学知识，具备良好的社会交际能力，这样才能更好地与病人进行沟通，才能更好得向病人传播医学保健知识。 4.3.4 护士在从事健康教育工作时，应不拘泥于形式和方法，独具匠心，勇于创新，采用综合手段，注重实效。 4.4 扩大健康教育范围 对家属的健康教育也特别重要，资料显示，绝大部分家属希望接受精神 疾病知识 的健康教育[1]，而且健康教育可以使家属和患者更好地应疾病，降低其复发率，减少再入院率，节约公共卫生资源，对疾病病程带来良好影响。 精神科护理健康教育的文章篇三 精神科分级护理服务对象、护理要点、健康教育 精神科分级护理服务对象、护理要点 分级护理，是根据病情的轻重缓急，规定临床护理要求，在护理工作中达到明确重点、分清主次、合理安排人力，使护理工作有条不紊地进行，有利于提高护理质量。医生根据病人病情决定护理等级，以医嘱形式下达，级别为精神科特级护理、精神病护理(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级)或狂躁型精神病护理。 一、精神科特级护理，标志为深蓝三角 1、护理对象： (1)精神病人伴有严重躯体疾病，病情危重者，如伴有严重的心力衰竭、高血压危象、严重外伤、生活完全不能自理者。 (2)有极严重的自伤、自杀危险。 (3)受伤或自杀未遂后果严重者，生命体征还不稳定者。 (4)脑立体定向手术后的病人。 2、护理要点： (1)设专人护理，制定护理计划，严密评估病情，包括生命体征的变化，保持水、电解质平衡，准确记录出入量，并做好危重护理记录。 (2)认真做好基础护理及落实各项治疗和护理措施，严防并发症，确保病人安全。 (3)备好急救物品及药品，以应抢救之需要。 二、精神病护理(Ⅰ级)，标志为红三角 1、护理对象： (1)甲级入院尚不需特护的重症病人，如中毒、脱水、自杀、癫痫发作、木僵、谵妄、昏迷、瘫痪、外伤、心、肝、肾功能衰竭，或躯体极度衰弱，或需严格卧床休息，生活不能自理者。 (2)严重的抑郁、自杀、自伤和极度紧张兴奋者，或严重的被害、自罪妄想、幻觉所致的自杀、外走、伤人、拒食者。 (3)特殊治疗需要严密评估病情和加强监护者，如ECT者，以及用大剂量精神药物治疗或有明显不良反应者。 (4)入院2周内的病人。 2、护理要点： (1)安置重点病室，严格监护，其活动不能脱离护士视野，需严密观察病情，重点交接班。 (2)病人以在重症病室内活动为主，外出必须由工作人员陪护，物品由工作人员管理。 (3)有自杀、自伤、冲动行为者，予以约束时，应做好相应护理。 (4)对长期卧床生活不能自理者，应做好皮肤护理，防止并发症，同时要加强生活护理，保证生理需要，酌情进行针对性心理疏导。 (5)每天评估病情，每周记1次一般护理记录，病情变化随时记录，并报告医师及时处理。 (6)不间断巡视病房，密切评估病情及治疗后的反应。 三、精神病护理(Ⅱ级)，标志为黄三角 1、护理对象： (1)Ⅰ级护理病人病情好转且稳定，精神症状不危害自己和他人，或仅有一般的躯体疾病。 (2)生活自理尚有一定困难需协助者，或年老体弱、 儿童 病人等。 (3)有轻度自杀、走失念头的流露，能听劝说且无行为者。