你好，很高兴为你解答！我就是这个学校毕业的（去年）。不知道你说的好是那个方面的，我就我感觉介绍下吧：1、首先学校是在山上，呵呵，到市区有点小远，不过环境（生态）不错。2、学校比较小（感觉跟高中差不多）3、师资感觉不错。4、没什么活动、娱乐场所。5、在学校没什么活动范围，应该是设施少吧。6、住宿、教学楼这些建筑还行（是新的哦），其他嘛，总的说起来，就我这些已经毕业的同学们有讨论过这个问题，我们感觉虽然当时觉得学校很差，但是现在回想起来，感觉是最好的，很怀念
三明医学科技职业学院（原三明职业技术学院）是一所公办全日制综合性高职院校。省教育评估院2015年报告，学院在全省55所高职院校发展潜力排名第13位。
1、三明医学科技职业学院由三明卫生学校、三明业余大学、三明轻纺工业学校、三明财经学校和三明师范学校部分教育资源，于2005年5月整合设立。2016年9月，福建省政府批准更名为三明医学科技职业学院。经过十多年的努力，学校快速发展，荣获福建省第三届“黄炎培职业教育奖”优秀学校奖、省级文明学校、省级园林单位、省级节约型公共机构示范单位等荣誉称号。
2、学校位于福建省三明市梅列区高岩路6号，据2017年4月官网资料显示，学校占地420亩，校舍面积15.3万平方米；固定资产总值2.45亿元。学校已建成医学护理、纺织染整、财经商贸、机械电子、学前教育等5个专业群31个招生专业。
三明职业技术学院 这种也叫学院纯属，他妈的坑爹啊，硬件软件都是非常的落后。除非你有很强的自学能力不然什么也不会学到，那种教师的能力真不知道是怎样混进去的，果断的放弃吧 那文凭一点也不值钱，赶紧离开三明那个烂地方穷得要命空气又非常的差。经济很落后吧后悔了吧怎么填了三明吧现在放弃就省了几年来
这个学校不能谈恋爱，男女分开校区 ，如果你是男的就不要来了， 住的差 吃的差 工作又差，老师又不怎么样 ，可以说滥到底。
呵呵。我感觉不太行！支持一下安徽淘宝网吧！
滁州职业技术学院坐落于风景秀美的琅琊山麓、凤凰湖畔，是市属全日制普通高等学校。学校于2000年6月由原滁州建筑工程学校、滁州技工学校、市财税干校、市粮食干校、市供销干校和市商业干校等6所学校合并组建，6校均有20余年办学历史，其中，滁州建筑工程学校和滁州技工学校分别为省级重点中专和省级重点技工学校。2002年6月，经安徽省人民政府批准，滁州职业技术学院正式成立。学校现有两个校区，总占地面积1140亩，建筑面积28万平方米。学校现有教职工571人，其中副高以上职称教师90人，中级职称教师241人，研究生以上学历71人，专业教师中具备的“双师素质”教师达75%。学校设有机电工程系、土木工程系、经济贸易系、信息工程系（ATA软件学院）、艺术设计系、基础部、技师学院和成教部等8个教学单位，全日制在校学生11713人，成教在校生2300人。学校图书馆藏书43.2万册，办有国内外公开发行的综合类学术期刊《滁州职业技术学院学报》。 学校开设专业41个，覆盖了全市机械、家电、汽车、模具、化工、建材、建筑、商贸、旅游、信息、园林、园艺等行业，其中，汽车应用技术、信息技术、建筑施工技术等三大类12个专业被教育部等6部委命名为国家紧缺人才培养专业，机电一体化、土木工程技术、工程造价、软件技术等5个专业被评为全省高职高专教改示范专业，应用电子技术专业被评为省级重点专业建设点。学院还与安徽财经大学、安徽建筑工业学院等高校联合开设成人本科教育专业10个。学校建有国家级综合职业培训基地、全国软件人才实训基地、全省高职高专教师“双师”素质软件工程培训基地、安徽省机电高技能人才培训基地、滁州市制造业信息化培训基地、滁州市农村劳动力跨地区转移培训基地、滁州市青年就业培训基地。ATA软件学院被美国微软公司评为其在华的示范院校。学校建有数控加工技术、机械制造、电子商务、艺术设计、汽车检测与维修、计算机软件开发、建筑工程技术和生物化工等8大实训中心，下辖高标准实验室、实习工厂76个，教学仪器设备总价值4520余万元。 学校长期致力于改革和创新办学模式，坚持产教结合、校企合作，与企业建立广泛的联系，结成人才培养、技术合作、互惠互利、良性互动的战略联盟。先后与博西华、安康公司等几十家国内知名企业建立了订单教育、委托培养、技能培训、技术服务、顶岗实习、承担加工等合作关系，使培养的人才更具针对性和实用性，毕业生就业率始终保持在95％以上，2005～2007年连续三年被安徽省大学生就业工作委员会评为“安徽省普通高等学校大学生就业先进单位”，2008～2009年连续两年被评为“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。目前，学校已为企业培养和输送各类优秀毕业生31800人，大批毕业生已经成长为博西华、康佳、中国扬子集团等知名企业的技术骨干和高管人才，为区域经济建设提供了有力的智力支持和人才保障。在2008年的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，学校被评为优秀等级。 学校设有国家职业技能鉴定中心，可开展职业技能鉴定工种55个，累计进行各项职业技能培训15000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。 学校高度重视科研工作，取得了一系列科研成果。近年来，我校教职工编写教材123部，公开出版教材103部，其中主编27部，《工程招标与合同管理》被指定为国家规划教材，另有5部教材被指定为省高职高专规划教材，出版专著1部；发表论文650余篇，其中国家重点级期刊10篇，国家级期刊20篇；承担科研项目69项，其中国家级课题2项，省、厅级课题24项，省职成教协会及院级课题43项；获得国家实用新型专利2项。 学校积极拓展同国外大学和企业的合作办学渠道，不断提升办学水平，先后与德国莱茵应用技术大学、德国迈哈根学院、德国杜塞尔多夫大学、韩国加图立上智大学、美国微软公司、ATA公司等国外大学和企业建立合作办学关系。安徽文达信息技术职业学院创办于2001年6月，经安徽省人民政府批准，教育部备案, 由安徽文达集团投资举办的全日制民办普通高校。 经过十年的发展，现校园占地面积703亩，地方政府给学院紧邻校园北端预留土地395亩；校舍建筑总面积21.85万㎡,其中教学科研行政用房12.28万㎡；教学仪器设备总值3106万元；馆藏图书50.8万册，电子图书56万册，订阅中外期刊416种，报刊64种。建有完备的校内实验实训室64个和62个稳定的校外实习基地。 学院现设有计算机工程系、电子信息工程系、现代管理系、艺术系、外语系、机电工程系、基础部、继续教育学院、图书馆、网络中心、科研处等教学研究机构。设置计算机应用技术、软件技术、数控技术和会计与审计等28个专业（其中工学类21个，管理学类4个，文学类3个），学科专业特色鲜明。目前在校生6041人，教职工421人，其中专任教师312人，另有兼职教师72人。专任教师中，有正高职称的21人，副高职称的90人，副高以上占专任教师总数35.6%；有博士6人，硕士99人，具有研究生以上学历的占教师总数的33.7％；“双师型”教师占50％以上。 学院实行理事会领导下的院长负责制。院党委成为凝聚师生员工共同奋斗的政治核心，为学院健康发展提供坚强有力的政治保证。 学院依法办学，管理规范，视质量为生命。办学十年来，学院先后被教育部、信息产业部确定为国家级计算机应用与软件技术培养培训基地，并受到国家财政部、教育部奖励320万元，用于购置教学仪器设备，加强计算机应用与软件技术实训基地建设，在全省民办高校仅此一家。2008年在全国高职高专院校人才培养水平评估中被评为优秀等级，属全省民办高校中的唯一。学院从2004年有首届毕业生开始，毕业生就业率一直在98%以上。2008-2009连续两年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。这在全省高职院校中是很少的。
滁州职业技术学院教务处联系电话为，该校联系地址为安徽省滁州市丰乐南路64号、邮编为239000。
滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校。学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。学院成立于2002年7月，是教育部优质专科学校建设单位、省级示范性高等职业院校、安徽省“地方技能型高水平大学”建设单位、连续八年荣获全省就业工作“先进集体”和“标兵单位”称号、连续两次被省政府表彰为全省就业工作“先进单位”、省级大学生创新创业教育示范校、省级大学生创业孵化基地（AA级）。现有各类全日制在校学生13140人，教职工673人。
校园设施功能齐全，实习实训条件优越。学院现有龙蟠校区、清流校区两个校区，占地总面积1140亩，建筑面积31万平方米，固定资产总值6.3亿元。新校区龙蟠校区坐落于滁州市城南科教园区，校园环境优美，设计新颖，教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室93个，教学仪器设备总值1.2亿元。其中，中央财政扶持实训基地2个，省级示范性实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个。学院生均教学仪器设备值近万元，居省内同等院校前列。
专业设置科学合理，内涵建设特色鲜明。学院立足地方办学。设有机电工程系、土木工程系、信息工程系、经济贸易系、汽车工程系、食品与环境工程系、传媒工程系、基础部、体育部、安徽滁州技师学院等10个教学单位，设置高职专业45个，其中有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。学院建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业3个，省级特色专业6个，省级综合改革试点专业1个，省级精品课程3门，省级精品资源共享型课程1门。
教师队伍结构优化，教学科研成果丰硕。学院坚持“办学以教师为本”。现有专任教师547人，其中，具有正高职称18人，副高职称129人，具有硕士及以上学位教师326人，双师型或具备“双师素质”教师218人，有省级教学团队5个，省级专业带头人10名，省级教学名师3名，省级优秀教师2名，省级教坛新秀9名，有1名教师入选安徽省“卓越人才”培养计划。“十二五”期间，学院教师出版专著9部，主编和参编教材215部，发表论文千余篇，承担科研项目205项，其中国家级2项，省部级课题36项，获得国家发明专利2项、实用新型专利69项。
合作办学深入推进，办学模式不断创新。学院积极开展校企合作、校地合作和校际合作。连续19年与德资企业博西华（博世-西门子）公司合作，采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才，并积极探索“双元制”模式中国化的方法和途径，得到了国务院副总理刘延东的充分肯定。学院加强与滁州市及所辖县市区的14个经济技术开发区、工业园区的合作，成立了校地合作委员会。2013年7月，学院牵头成立安徽滁州职教集团，并当选首任理事长单位。学院通过职教集团平台加强与区域行业企业合作，助推经济社会发展，加强与区域内中等职业学校在专业对接、课程衔接、师资培训、协同科研创新、实训资源共享等方面的合作，引领区域中高职协调发展。
就业工作成绩突出，服务地方成效显著。学院毕业生就业率始终保持在98％以上，先后两次（2008-2009年度、2010-2011年度）被安徽省就业工作领导小组评为全省就业工作先进集体，2005年至今连续八年被评为“安徽省毕业生就业工作先进集体”和“安徽省毕业生就业工作标兵单位”。 学院创建以来已为社会培养输送各类毕业生22344名。2009年，经安徽省人民政府批准，学院设立安徽滁州技师学院，培养预备技师、高级技工等高技能人才。学院设有国家职业技能鉴定中心，可开展89个工种的中、高级职业技能等级鉴定服务。近5年来，学校累计开展各项职业技能培训23000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。
综合实力不断增强，办学声誉持续提升。学院发展得到了上级部门和领导的重视支持和肯定。先后荣获教育部高职专科院校人才培养工作水平评估优秀院校、安徽省“双师素质”软件类师资培训基地、安徽省就业工作先进集体、安徽省创新创业示范校、省级大学生创业孵化基地（AA级）、滁州市文明单位、滁州市市直企业招工帮办服务先进单位等荣誉。2013年5月22日，******政治局委员、国务院副总理刘延东视察学院，对学院人才培养工作给予了充分肯定，并对学院提出“将来要争取成为全国的示范典型”的要求与期望。2015年，学院以优秀等次顺利通过省示范性高职院校建设项目验收和人才培养工作个性评估，被立项为安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设单位。
学院将秉持“立德树人”的办学宗旨和“修能致用、笃学致远”的校训精神，立足滁州，服务安徽，面向“长三角”，坚持地方性、技能型、合作式发展路径，以内涵求发展、以特色求发展、以创新求发展，努力把学院建成“省内一流、国内知名、特色鲜明”的地方技能型高水平大学。
滁州职业技术学院位于安徽省滁州市，坐落在国家4A级风景名胜区---琅琊山下，是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校，为安徽省示范性高职院校建设单位。学院成立于2002年7月，占地面积1140亩，建筑面积31万平方米，校园环境优美，设施完善。学院设有机电系、土木系、信息系、经贸系、汽车系、食品与环境系、传媒系、基础部、安徽滁州技师学院等9个教学单位，设置高职专业45个，其中，有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。学院现有各类全日制在校学生12162人，教职工673人。学院秉持“立德树人”的办学宗旨和“修能致用、笃学致远”的校训精神，持续强化专业建设，深化课程改革，努力改善办学条件，不断提升人才培养质量和水平，办学声誉与办学规模得到快速提升。学院现有专任教师547人，其中，副高以上职称教师109人，具有硕士及以上学位教师232人，建有省级教学团队4个，省级教学名师4名，省级专业带头人10名，省级优秀教师2名，省级教坛新秀7名，有1名教师入选安徽省“卓越人才”培养计划。学院专业建设和课程改革成果丰硕。建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业3个，省级特色专业6个，省级综合改革试点专业1个，省级精品课程3门，省级精品资源共享型课程1门。学院实践教学条件优越。建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室93个，教学仪器设备总值1.2亿元。其中，中央财政扶持实训基地2个，省级示范性实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个。学院生均教学仪器设备值9800多元，居省内同等院校前列。学院毕业生就业率始终保持在95%以上，先后2次（2008-2009年度、2010-2011年度）被安徽省就业工作领导小组评为全省就业工作先进集体，2005年至今连续九年被评为“安徽省毕业生就业工作先进集体”和“安徽省毕业生就业工作标兵单位”。自合并组建以来，学院已为社会培养输送各类毕业生22344名，他们在经济社会发展的各条战线上茁壮成长，其中有不少已成为相关企事业单位的技术骨干和管理骨干。学院积极开展校企合作、校地合作和校际合作。学院连续17年与德资企业博西华（博世-西门子）公司合作，采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才，并积极探索“双元制”模式中国化的方法和途径，先后与安徽康佳、扬子集团、长电科技、东菱凯琴等几十家国内知名企业建立了订单教育、技能培训、顶岗实习等合作关系。学院加强与滁州市及所辖县市区的13个经济技术开发区、工业园区的合作，成立了校地合作委员会。2013年7月，在滁州市政府的领导下，学院牵头成立安徽滁州职教集团（共有成员单位102家），并当选首任理事长单位。学院充分发挥高职院校的引领辐射作用，以合作培养五年制专科人才为抓手，加强与区域内中等职业学校在课程衔接、教学科研、实训资源共享等方面的合作，积极探索高职教育引领职业教育，中高职协调发展的体制和机制。学院高度重视科研工作。近四年，本校教师出版专著7部，出版教材167部，发表论文894篇，承担科研项目127项，其中国家级2项，省部级课题36项，获得国家发明专利2项、实用新型专利35项。学院坚持多元发展战略。2009年，经安徽省人民政府批准，学院设立安徽滁州技师学院，培养预备技师、高级技工等高技能人才。学院设有国家职业技能鉴定中心，可开展65个工种的中、高级职业技能等级鉴定服务。近5年来，学校累计开展各项职业技能培训17000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。学院发展得到了各级政府及有关部门的重视支持和肯定。先后荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、安徽省示范性高职院校、安徽省“双师素质”软件类师资培训基地、安徽省就业工作先进集体、安徽省创新创业示范校、省级大学生创业孵化基地（AA级）、滁州市文明单位、滁州市市直企业招工帮办服务先进单位等荣誉。学院将立足滁州，面向安徽，辐射长三角，为区域经济和社会发展服务，坚持开放办学、合作办学、多元办学，以内涵求发展、以特色求发展、以创新求发展，努力把学院建成“省内一流，国内知名，富有特色”的高职院校。学院所在地---滁州，区位优越，交通便利。滁州市坐落于皖东大地，毗邻长三角，是安徽省的东大门，为“皖江城市带承接产业转移示范区”的重要一翼。东部与江苏省南京市、扬州市相连，南部与芜湖市、马鞍山市比邻，西部与合肥市、蚌埠市、淮南市交界，北部接壤江苏省淮阴市、宿迁市。滁州市下辖两市、两区、四县，土地总面积1.33万平方公里，全市户籍人口452.9万人。京沪高铁、沪汉蓉高铁、京沪铁路、宁西铁路穿城而过，沪陕高速、宁洛高速、马滁扬高速直通市域，形成承南起北，连接东西的立体交通网络。滁州火车站作为京沪高铁江北第一站，到北京、上海分别只需要三个半小时和一个半小时。南京都市圈城市发展战略中，规划有轻轨、城际铁路等14条快捷通道连接滁州。市内驱车一小时可达合肥新桥机场、南京禄口机场。学院重视国际合作和交流，先后与德国的莱茵应用技术大学、迈哈根学院、杜塞尔多夫大学，韩国的加图立上智大学，美国的微软公司等国外高校和企业建立了良好的合作关系。
如下：
《黑河学院学报》、《北京印刷学院学报》、《德州学院学报》、《绥化学院学报》、《周口师范学院学报》、《新余学院学报》、《信阳师范学院学报》、《长春工程学院学报》、《哈尔滨学院学报》、《大庆师范学院学报》、《长春大学学报》、《湖北经济学院学报》。
注意
学报的级别与学校的级别有关，大学本科的学报一般是本科学报，专科学校则是专科学报，被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准，具体的情况取决于学校的实力。
例如武汉大学学报是核心期刊，湖北师范学院学报文科部分是核心期刊，理工部分是普通期刊，即国家期刊。
湖北三峡职业技术学院代码：12979
湖北三峡职业技术学院（HubeiThreeGorgesPolytechnic）坐落在三峡工程所在地——湖北省宜昌市，是一所经湖北省政府批准、教育部备案，由宜昌市政府主办的公立全日制普通高等职业院校。
学术资源：
截至2013年，湖北三峡职业技术学院图书馆馆藏纸质文献总量达到113.6万册，拥有维普期刊、万方数据知识服务平台、读秀学术搜索、中国知网CNKI数据库等电子资源，图书馆主要收藏电子、机械、计算机、社科类书籍。
《湖北三峡职业技术学院学报》是由湖北三峡职业技术学院主办、湖北省内公开发行的高等职业院校学刊，开设职业教育研究、社会专题研究、地方经济发展研究、实用技术应用研究、高职教育管理、教学研究、思政研究、三峡文化等栏目，主要发表经济、技术、管理、教育、文化等方面的研究论文。
毕业论文基本规范要求 毕业论文是培养学生综合能力的一个重要教学环节，是检验毕业生的专业理论基础知识、操作技能以及独立工作能力的一种手段，也是衡量学生是否达到培养目标、能否毕业的重要依据。为提高毕业论文的质量，现就毕业论文的内容和格式规范作如下要求： 一、毕业论文的基本要求 1、毕业论文内容文本结构规范 论文由9个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）本人声明；（4）论文目录；（5）论文摘要；（6）毕业论文正文；（7）参考文献；（8）附录；（9）致谢。 2、毕业论文应立论正确，推理严谨，说明透彻，层次分明，数据可靠，文字简练。 3、毕业论文要求文理通顺，叙述简练，文图规范。文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位，绘图规范应符合国家标准。 4、毕业论文需经指导教师审核通过后，才能进行毕业论文答辩。 二、文本各项内容的要求 1、封面 封面采用学院编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件一）。 2、毕业论文任务书 毕业论文任务书按学院的统一样式（见附表）填写。毕业论文任务书由指导教师填写，论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。论文题目中所用的词一般不宜超过20字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。 3、本人声明 声明内容如下: 我声明, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。 声明的下方应有作者的亲笔签名和日期。 4、 目录 目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。目录中文全部用宋体小4号字。目录按三级标题编写，要求层次清晰，必须与正文标题一致，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，并标明页码。如： 2 2.1 2.1.1 层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。摘要、致谢、参考文献、附录、毕业论文成绩评定表一律不编序号。 5、 论文摘要 摘要包括: “摘要”字样(三号黑体居中，字与字之间留4个字距) 摘要正文（宋体小四号字） 关键词 摘要是论文内容的简短陈述，体现设计或研究工作的核心思想。论文摘要应涉及本项设计或研究工作的目的和意义，研究方法，研究成果。论文摘要一般不少于500字。关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，不得随意自造关键词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，关键词一般为3-5个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。 6、论文正文 （1）正文规范要求 毕业论文总字数原则上不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。②方案论证。说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。③过程（设计或实验）论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 （2）书写要求 ①正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯数字连续编号，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体三号字，左顶格。二级标题用黑体四号字，左顶格。三级标题用黑体小四号字，左顶格。正文其他部分全部用宋体小四号字。各级标题与段落之间不留空行。图、表与正文之间上下各空一行。 ②图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。表一律采用三线表。图题、表题与图、表之间不留空行。图题、表题用黑体小四号字。 7、参考文献 正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上用〔〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致，一篇论著在论文中多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。引用参考文献格式示例如下: （1）期刊 [序号]作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期号(若期刊无卷号，则为: 年份，期号)，起止页码 （2）专著 [序号]作者，书名，版本(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年，起止页码 （3）技术标准 [序号]起草责任者, 标准代号, 标准顺序号-发布年, 标准名称, 出版地, 出版者, 出版年度 8、附录 主要列入正文中没有写进的过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性数据图表；使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等；其他相关的补充资料。 9、致谢 致谢中主要感谢指导老师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳, 实事求是, 切忌浮夸与庸俗之词。 三、论文的内容及书写格式要求 1、毕业论文用 Word 软件编辑，一律打印在 A4 幅面白纸上，单面打印。 2．论文的上边距：35mm；下边距：30 mm；左边距：30 mm；右边距：20 mm； 行间距：1.25倍行距。 3．页眉的文字为：广西农业职业技术学院毕业论文，用五号宋体字，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。 4. 论文页码从引言部分开始，至致谢止，用五号阿拉伯数字连续编排，页码位于下端居中。封面、本人声明、摘要、目录不编入页码。目录单独编页码。 5．字体要求： “摘要”字样黑体三号， 摘要、正文用宋小四，关键词用黑体小四号。标题与正文之间空一行。论文页面设置注意装订线，页码一律用五号居中标明，其他字体要求见正文部分。 6. 文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号；图表应认真设计和绘制，不得徒手勾画。 7. 文中所用的物理量和单位及符号一律采用国家标准, 可参见国家标准<<量和单位>>( GB3100-3102-93)。 9. 凡是由学生本人或指导教师填写的内容需用黑色墨水钢笔认真填写。 四、论文的装订顺序 论文装订顺序依次为： 1、封面 2、毕业论文任务书 3、本人声明 4、目录 5、论文摘要 6、正文（试验论文格式见附件五） 7、参考文献 8、附录 9、致谢
本科毕业论文的格式模板图解
每个大学毕业生都要面临最后毕业论文设计这一大关，毕业论文的每个部分都有严格的格式要求。接下来我为你带来本科毕业论文的格式模板图解，希望对你有帮助。
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题目：毕业论文的题目最好是简明扼要，有概括性，必须通过标题就能概括说明整篇论文的主要内容，题目字数不宜超过20字；
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封面：
页面设置：论文页边距：上30mm，下25mm，左25mm，右25mm，页眉20 mm、页脚15 mm；
题目、作者、学院、专业、学号、指导教师：二号黑体；
日期：必须用中文填写；（如图）
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诚信声明：作者签名必须手写；（如图）
中文摘要：
”摘要“两个字：黑体小二加粗；
摘要内容：宋体小四、1.25倍行距；
”关键词“三个字：黑体小四加粗；
关键词内容：宋体小四；（如图）
英文摘要：
”ABSTRACT“：小二号Times New Roman加粗；
英文摘要内容：小四号Times New Roman；
“Keywords”：小四号Times New Roman加粗；
关键词内容：小四号Times New Roman；（如图）
目录：
“目录”：黑体小二号字加粗；
一级标题：黑体加粗四号字；
二、三级标题：宋体小四号字；（如图）
前言：
标题：黑体小二加粗，居中；
正文内容：宋体，小四号，段前段后不空行，1.25倍行距，首行缩进2字符；（如图）
发展阶段：
大标题：黑体小二加粗，居中；
小标题：黑体四号加粗；
内容：宋体小四号；（如图）
正文：一级标题：黑体小二加粗，居中；
二级标题：黑体四号加粗；
三级标题：黑体小四加粗；
四级标题：宋体小四加粗；
内容：宋体小四号；（如图）
结论：
“结论”：黑体小二加粗，居中；
内容：宋体小四号；（如图）
参考文献：
左顶格对齐，悬挂缩进，所有标点符号均为半角，中文五号宋体字，英文、数字五号Times New Roman字；（如图）
致谢：
标题：黑体小二加粗，居中；
内容：宋体小四号；（如图）
附录：
图表标题：宋体加粗小四号，数字用Times New Roman体五号；
表内文字：中文宋体五号字，英文、数字Times New Roman体五号字；（如图）
湖北三峡职业技术学院，不错。湖北三峡职业技术学院（Hubei Three Gorges Polytechnic）坐落在三峡工程所在地——湖北省宜昌市，是一所经湖北省政府批准、教育部备案，由宜昌市政府主办的公立全日制普通高等职业院校，为“湖北省示范性高等职业院校”。
每个学校都不一样，我们学校要求正文宋体小四，章节目录黑体三号字~~
湖北三峡职业技术学院是一所很好的高等职业教育院校，学校环境优美，现代化设施齐全，师资力量强大，具体可以通过以下几个角度了解该学校：
1、师资力量。学院有在职教职工803人，其中教授、副教授336人，具有博士硕士学位的教师211人，享受国务院特殊津贴的专家2人，湖北名师1人，湖北省农技110专家3人，宜昌市优秀专家、高层次人才和高技能人才5人。
2、下设学院。学校设有农学院、交通工程学院、机电工程学院、电子信息学院、经济管理学院、医学院、旅游与教育学院、继续教育学院、思想政治理论课部、基础课部、中专部等11个院。
3、基础设施。湖北三峡职业技术学院占地面积1317亩，建筑面积44万平方米，固定资产原值9亿元。
扩展资料：
湖北三峡职业技术学院建有60个校内实训基地，264个校外实训基地，拥有4个国家职业教育实训基地、3个省级实训基地、6个省级重点专业、3个“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目”入选专业、2个教育部；
财政部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目、1个省级品牌专业，以及1个省级特色专业、1门国家级精品资源共享课程、3门国家级精品课程、7门省级精品课程、3个临床医学院、1个附属医院。
参考资料来源：湖北三峡职业技术学院——2020年报考指南
湖北三峡职业技术学院代码：12979
湖北三峡职业技术学院（HubeiThreeGorgesPolytechnic）坐落在三峡工程所在地——湖北省宜昌市，是一所经湖北省政府批准、教育部备案，由宜昌市政府主办的公立全日制普通高等职业院校。
学术资源：
截至2013年，湖北三峡职业技术学院图书馆馆藏纸质文献总量达到113.6万册，拥有维普期刊、万方数据知识服务平台、读秀学术搜索、中国知网CNKI数据库等电子资源，图书馆主要收藏电子、机械、计算机、社科类书籍。
《湖北三峡职业技术学院学报》是由湖北三峡职业技术学院主办、湖北省内公开发行的高等职业院校学刊，开设职业教育研究、社会专题研究、地方经济发展研究、实用技术应用研究、高职教育管理、教学研究、思政研究、三峡文化等栏目，主要发表经济、技术、管理、教育、文化等方面的研究论文。