1、查重系统的选择不同我们只有根据学校的要求，选用和学校一样的查重系统，那么查重的结果才能保证是一致。对于即将要毕业的学生们来说，我们首先就需要去了解的是学校所使用的查重系统是什么哪个。2、提交论文文档的格式要以学校一样因为论文检测系统一般只是检测论文的正文内容，参考文献、目录、标题等一般都是不参与检测的。如果你所提交论文的格式不规范，那么论文当中的标题以及参考文献就可能会参与到检测当中，一旦被标红那么重复率自然就会不一致。要严格按照学校所要求的格式去提交，学校要求全文提交检测，那么当你自查的时候也就要全文提交，如果学校只要求提交正文内容，那么当你自查时也就只去提交正文内容。3、要选择合适的查重时间要知道现在大多数的论文查重系统的对比数据库都是在不断进行更新扩充的，所以为了确保自查的结果与学校的相同，那么你在提交检测的时间就要与学校查重的时间不能相差太大。因为一旦时间过上那么查重系统的数据库就可能会发生更新变化，因此，我们在最终确定准备定稿后，最好在提交给学校的前2天再进行查重一次，这个时候所提交的论文检测结果才会与学校的更接近。
对于论文查重，很多同学不知道该如何去选择一个好的系统，因为论文查重系统不同，检测结果也会有变化。下面小编来给大家详细分析下。首先我们要知道，每一个不同的论文查重系统，他们收录的对比数据都是不一样的，不同的查重系统计算论文重复率的算法也不一样，所以我们如果用不同的系统来进行查重检测，那么最后得到的论文重复率结果也就会不同。要知道有的时候即使你检测是同一篇文章，在同一个查重系统中去检测，可能都会查重时间的不同，导致检测的结果有波动，因为系统的数据库会实时更新收录。不同的查重系统除了对比数据和算法不同外，还有一点是它们的收费标准也不一样。有些是免费的，有些则是需要付费才能检测的。甚至有许多论文查重系统打着免费的幌子最后却要收取更多费用，比如有的查重系统，当我们在提交检测时完全免费，可是能到检测完如果你想看检测报告或者下载报告的话，那么就得要付费才行。当然也不是说所有的免费查重系统都不好，比如papertime这是小编用过最多一些免费论文查重系统了，建议大家在初稿时使用，然后定稿时在知网检查，这样既不会花费太多，又能保证效果。新用户都是免费进行查重的，只是当免费字数用完后才需要收费，总的来说还是非常划算1.5元/千字。
对的 不同系统查重的数据库和算法不一样 结果是有差距的 我上次用的paperask查重系统和知网的差别就很小。
第一，大多数学校选择的是知网查重，可能同学自己提前检测的时候选择的是其他系统，论文初稿自己选择的肯定是价格相对便宜一些的论文查重系统。但是我们必须选择一些安全靠谱的论文查重系统，虽然知网查重是不对个人开放的，所以有很多非法企业冒充学术不端查重进行论文查重，检测结果自然也就不一样了。第二，然后对论文检测类型进行分析，将学术不端分为几种查重检测类型，根据不同的检测类型有其独特的数据库，结果自然有所不同。第三，上传内容是否变化，论文形式是否不同，影响论文检验报告的不一致性。要根据具体实际情况，对论文进行具体问题分析。而且数据库是实时更新的，所以事先自己查重的时间不能太早，如果太早，那么可能会有新的论文内容收录了，这可能会给你提供参考资料。还有学校有自己的图书馆，这些信息不为外界所知，保密的私人文件尚未公开，因此外部论文检测系统无法调用这些资源。因此，需要进行不同的具体问题分析。由于情况不同，每个论文查重系统都会生成不同的“检测“报告。因此我们需要具体的案例具体的分析，然后在论文的结尾将查重率降到学校的要求以下，以防万一。
paperfree查重和知网比较接近。
是的，总的来说是知网比较严格，然后就是维普了，因为他们的对比库不一样，所以查重结果相差较大些，只要选用跟学校一样的查重软件就行了，查过之后在改改，上学吧论文查重有很多关于论文查重修改的技巧，也可以看看。
论文查重两次，结果相差很大，主要是因为不同平台所选用的论文数据库不一样，和你所参考过的论文数据库中的论文相似度高的查重的结果就会显得重复率比较高。
您好！1、检测的内容不同，导致结果不同很多同学第一次检测后，就会看到重复率比较高，然后就对照重复进行修改，之后再次提交检测可能检测结果出现了不同，所以检测会因为自己修改内容后而出现差异，就算只修改了一点点内容，也会导致论文查重系统的分章不同，从而结果也不同。2、论文查重检测网络数据库的建立3、检测算法的更新按照用户的使用习惯以及学术要求，所以论文查重系统会不断更新算法，每次更新算法都会出现不同的检测结果，有时候就算两篇论文内容一样，可能检测结果也会出现一些差异，但是基本不会受到什么影响的。希望对您有所帮助！望采纳，谢谢
进行科研，少不了做实验。得到实验原始数据后，要进行分析处理，来判断所得结果是否具有统计学意义上的显著相关性，是否支持研究设想，然后对数据结果进行解释，最后得出结论。 无论是期刊论文还是学位论文，在引言或前言(Introduction)中提出本研究的目的(aim/purpose)，和研究假设(hypothesis)，完成一系列的实验后，在报告方法(Materials and Methods)一节中，要进行数据分析。 通过数据分析，发现得出的结论具有相关性，从而验证了你的研究设想，实现了你的研究目的。 但也有可能实验结果的相关性不显著，得出的结果和研究设想不一致，甚至相反。你的第一反应也许是不理会那些数据，甚至想到要剔除掉它们。这是错误的做法。 一个科研人员应具备科研素质，尊重科学，严谨治学。其实相关性不显著，就是你实验的科学结论，只不过不支持你的研究设想罢了。你的实验结果证明你的设想不成立，从而否定了这一假设，这本身就是一结论。 一般情况下，如得出实验结果相关性不显著时，作者还要分析一下其原因，如样本不够大、变量不易控制、人为因素等。 下面以一篇SCI文章为例，来看看如果处理“不完美”的数据。 ❶We met with mixed success in our objectives. ❷We had believed that our results would indicate that trust was best described as a concept with two distinct dimensions. ❸Instead, we found an overall trust dimension that best characterized the data. ❹At least two plausible reasons may explain this difference, each providing rich areas for further research. ❺In part, some of the inconsistency may exist because of cross cultural variations. ❻In addition, some dissimilarity in results may exist because of methodological differences. 第一句话直接指出了部分结果与设想不一样，第二句和第三句分别阐述了原来的设想和实际得到的实验结果。第四句写出有两个原因，第五、六句具体分析了两个原因。
每一个孩子都经历过被论文支配的痛苦，大多数学生写完了文之后要去相关网站进行查重，如果某一位学生写出来的作文不合格，这位学生会根据不合格的原因进行修改。还有一部分学生论文，写完之后发给辅导员及专业课，老师，查看之后没有问题，却在答辩上出现问题，这类学生可以申请第二次答辩，答辩老师不会为难你的。学生并不害怕答辩，他们害怕自己写的论文效果不显着，那么当我们遇到论文效果不显著时，该怎么办呢？
每一个学生都会得到学校的安排，每一个学生都有专业课老师进行论文辅导。我们学校每一个班级都有一个专业老师，他会帮助我们修改论文，解决论文中的问题。当我们出现任何论文问题时，这位老师会查阅相关资料，给予我们最正确的答复。如果你的论文结果不显著，可以请教专业老师帮忙指导。
绝大部分学生论文效果不显著的原因是资料匮乏，所提出的观点得不到验证。还有一部分学生论文效果不显著的原因是查重率太高，论文不通过。既然你没有查阅相关资料就开始写论文，那么论文的结果肯定不会尽如人意，所以如果碰到论文结果不显著的情况，可以继续查阅资料，丰富论文内容。
这里指的是与其他人进行互帮互助，每一个班里都有学习很好的学生。如果你是一名学渣，所写出的作文结果不如人意，可以向同学寻求帮助，也可以和学习好的同学进行合作。许多人通过讨论与合作完成论文，寻求他人合作与帮助的过程中，千万不要害羞，让同学知道你有一颗爱学习的心。
找到原因，重新做实验。如果做出的结果不显著，要分析一下，找出原因，重新做实验得结果。
再好好分析，用别的的数据、别的方法再去研究，得出新的分析结论。可以去咨询老师，看看是哪里出的错误，能及时纠正。
论文的重复率过低，这说明这篇论文是学生自己所写的，很少有借鉴其他的相关内容，在一定程度上会更容易通过的，但是论文的重复率低，并不代表论文写得好，他超过了合理的全职，就意味着论文与现有的研究中缺乏兼容性了
这不是好的吗 查重率是不能超过学校规定的范围
查重率太低，是不合格的，因为引用的学术依据太少了，会使得论文内容缺乏理论支持。对于毕业论文来说，在答辩之前，查重率是一个很重要的部分，大多数学校采用的是20%的查重标准，也就是说论文的正文，引用的字数要小于总字数的20%才能通过，如果高于20%的话就得进行修改。多数同学的查重率在5%到10%，整体呈现一种正态分布，接近20%和接近0%的占少数。因为论文中有一个很重要的东西叫“文献综述”就是经过查阅各种文献对课题的研究，然后个人经过研究总结，在前人研究的基础上增加自己的研究，让这个课题上升到一个新的高度。就是论文必定会用到文献，比如知网上的论文、期刊，维基百科、甚至百度。一个优秀的论文一定是基于对前人文献的深入研究来展开的，所以一个优秀的论文不可能不出现前人的观点。
论文重复率过低可能会引起答辩老师的重视，不仅要看论文检验报告的来源，提出的问题也更加明确，要求说明原始观点及其影响和作用等。论文的重复率只是检测论文中的重复率。需要注意的是，论文重复率太低，还有其他影响因素，比如论文检测系统选错了，一些计算重复部分的计算方法不够科学，数据库含量不足的检测系统会导致论文重复率低。
很多学生会在论文提交到学校之前反复检查，或者在论文提交之后检查论文的重复率。有些学生可能会发现自己对论文进行的查重结果和学校的不一样，甚至相差很大，为什么查重结果和学校不一样？下面小编将和大家谈谈这个问题。 1、使用的查重系统不同 不同论文查重系统所检测的结果是不同的，因为论文查重的结果会受到查重系统的数据库资源和查重算法的影响。论文是查重系统按照一定的查重算法将它们与数据库中的文献资源进行比较，然后计算重复率。大多数学校使用知网查重系统，每个人都可能使用其他的查重系统，所以查重结果自然会不一样。 2、论文格式的影响 提交论文时，需要检查论文格式是否正确，因为查重系统通常会根据论文的格式自动识别论文的内容，所以论文中的一些内容查重系统不会计算重复率。如果前后几次提交的论文格式不一样，查重系统就无法正确识别论文内容，那么检测出来的结果自然就不一样了。 3、论文查重时间不同 论文查重系统的数据库不断更新。如果上传论文进行测试的时间不同，后期自然会有更多的资源可以对比，检测出的重复率结果自然也不同。
论文作为我们毕业的一部分，我们还负责发现学术失范（又称论文复印率检测）。因此每天都有不少学生前来询问小编，许多学生对此论文检测很不放心，总是不断问。也有同学问，怎么保证自查结果跟学校检测的一致？ 1.论文查重的范围。 一般论文查重的范围包括摘要、正文、参考文献和致谢等，对比数据库范围包括互联网文献，本地数据库和发表公开的论文等。 2。选用正确的文件格式上传。 由于paperfree论文检测系统检测是可以检测全文。还会将参考文献标为红色，这样就造成了重复率的不合理拉高，我们在上传论文的时候，可以把参考文献部分进行删除上传，当然如果学校要求查重参考文献，建议还是上传参考文献和正文一起查重。 3.选择自建库功能。 自建库，顾名思义，就是通过上传自己的文献进行对比，可以把需要对比的文章上传到自建库里，并在查重界面上勾选自建库，以获得精确的查重结果。如果你无意中将论文上传到自己自建库中会怎么样？不用担心，我们可以通过从我们自己的库中删除一个文档，或者不使用自建库来检测它们。 要想保证自查结果跟学校检测的一致，我们需要使用学校指定的论文查重系统进行检测，这样查重结果才是准确
我觉得想要知道论文查重结果和学校一致的话，你最好要知道学校使用的是哪种查重软件或者网站，这样如果价格不贵的话，你可以试着去买一下这个软件或者在这个网站上查重。
我学校用的查重工具是知网，但是前几年用的都是维普。知网的价格比较高，所以用维普查也是可以的。大多数论文查重工具都是用字数来计算价钱的，所以你可以进入维普或者其他一些比较靠谱的网站来进行查重。
我觉得你第一次查重可以先试试paperfree这个工具，这个工具是免费的，而且挺好用的。你可以关注这个微信公众号进行查重。但是一个手机号只能免费查重一次。
你先试着查一次后，看看自己的查重率多高。我学校要求的查重率是不超过15%。我不知道各个学校的要求是否相同，你可以根据自己学校的查重要求来进行第一次修改。之后再用维普再查一遍就比较合理了。
用peperpass论文查重官网进行查重，尽量降到个位数以内，这样才有可能保证和学校的差不多一致。
在进行论文查重之前，论文要仔仔细细，一遍一遍的重新修改过，尽量都改变成自己的话。要多使用连词，来连接上下句子，这样还可以增加论文的字数。
修改论文时，可以颠倒句子成分，互换主谓宾，这样可以降低论文查重时的重复率。最好的方法就是，先把自己的论文进行一次查重，然后根据具体的重复报告进行修改，这样有时候就仅仅需要改变几个词，就可以达到降低论文查重率。一般有一些专业性的术语，没有办法修改，就要增加句子成分，把这些术语涵盖在句子里，这种办法也可以适当的降低论文查重率。
除了使用peperpass论文查重官网进行查重以外，还可以用peperright类似这类的论文查重官网，进行降低论文重复率。