40级的时候有一个系列法师职业任务：隐藏的秘密 38 解封咒语 30 能量仪祭 40 其中有几个难点 1。塔贝萨 姐姐在哪里？ 她在尘泥沼泽，从塞拉莫走过去，路上还是比较危险的，建议38以后去，坐标 46，57 记住这个地方，你以后会经常来的 2。怎么解封咒语 大法师让你去找他的徒弟，可以他的徒弟变成了小鸡，在大法师对面有个哨塔，塔下附近有只小鸡 你是要选中小鸡，然后在聊天输入 /招手 小鸡就会变回来了 记住，不要从菜单的表情里选择招手，那是不行的，一定要手工输入才有效 3。能量仪祭在哪里？ 在血色修道院的图书馆，为什么法师任务总要去偷书呢？ 和那个泰坦神化任务地方不一样，在一个铺红地毯的房间里，书架上有本位置突出的书。 另外说一下，血色是个法师的好地方，有三个法师需要的东西 幻影法杖，圣使护符，主教之冠 法杖在图书馆，其他两个在大教堂，建议血色法师要多刷几遍，这些装备至少可以用到45级 记得在45级封顶的时候，几乎所有布衣族人人一顶小红帽（主教之冠）
在赤脊山的伊尔加拉之塔,石堡北边.最顶层有3组怪,其中一组一个27或28的JY法师,一个27级媚魔还有两个25级巫师.其余两组为25的巫师和一个狗形怪.在塔的最上边,周围好像有几个怪.同级打还是比较费时的,建议组队做.上去后你会看到书柜,一般在最地下的一层,可以打开得到.里面还有一个任务是"监视",如果两个任务都有的话,建议组队去做
需要一台电脑，打开魔兽世界，步骤如下：
1、打开地图，前往闪光平原，在闪光平原接受法师职业任务解封咒语。
2、查看任务要求，任务要求找到提尔斯的助手，开始寻找。
3、接完任务之后需要往下查看，在地图上仔细寻找，一定要有耐心的仔细寻找，会发现有一只鸡在下面跑来跑去。
4、接近这只鸡，过去点击一下它，并打开对话框，在对话框输入：/beckon，之后按下回车键位。
5、完成以上操作之后，小鸡会变成人形，名字为胆大的约翰森。
6、与约翰森继续完成任务剩余对话，解除诅咒任务即可完成。
根据提示完成久违的法师任务就可以了。具体流程介绍如下：
工具/原料
演示电脑：超微 X8DAL Main Server Chassis
电脑操作系统：Windows 10 专业版 64位操作系统
1、玩家首先找到卡利姆多大陆的菲拉斯，前往在地图中央区域的副本厄运之槌。
2、进入副本厄运之槌后，前往图书馆。
3、找到NPC博学者莱德罗斯，接受任务“久违的法师”。
4、离开图书馆，进入厄运之槌东门。
5、进入副本后，往前直行，跳下走廊边缘。
6、落地后位于扭木广场（下图圆圈处），沿着下图路线进入内庭的水池。
7、找到水池里的BOSS海多斯博恩，完成击杀。
8、完成击杀后，获取任务物品“海多斯博恩精华”。
9、返回图书馆，找到NPC博学者莱德罗斯，提交任务“久违的法师”，获得最重要法师职业技能“造水术”。
做水 是必须做的 到60喊点人 去厄运吧~~杀个 50+JY水元素 挺垃圾的 BOSS
法师26级职业任务详解 这个任务《乌尔的暗影魔法研究论文》，让你去伊尔加拉之塔偷回——《乌尔的暗影魔法研究论文》。如有60的带下面的你就可以不用看了，如果组队也够打一会的了，可能还会团扑，顶楼是二三十级的精英，打是不明智的。当然这个任务做的不明不白，没有什么奖励，只是后续任务让你收集新鲜的蜘蛛丝（乌鸦岭的大绿蜘蛛掉。可以事先准备点，好像8个） 具体方法如下： 先到塔（湖畔镇最东边）下面，看好塔的门后你可以直接冲进去自杀了。跑尸体后不要立即复活，先跑到楼顶（因为你是在塔里死的，所以会一直提示像是否复活，小心不要在没到楼顶前点上了！）上到塔顶后你会看到有三波怪分在周围，你确认好那本书的位置(注意书架上有一本书位置比较突入，用鼠标扫一下书架应该可以找到)后找个中间的安全地带复活就行了。回好蓝后，将中间的人形怪变羊，等两只狗冲到你跟前的时候冰住它们，记住把它们冰到你复活的地方，不要靠到书的位置，然后速度去点书拿书走人。在此期间狗有个技能会让你不断受伤，可能会打断你的拿书的动作，不要慌坚持下应该没有问题的。最多拿到书后再死一次。 下图中方框处是书的位置，边上的怪也是你将要对付的，但不用杀死它们，你一个人的力量也杀不掉。
ae升级需要你有一颗劳模般的心……反正我是受不了，a半天最多，然后就必须去做会任务，不然就会厌烦的。
法师26级职业任务详解 这个任务《乌尔的暗影魔法研究论文》，让你去伊尔加拉之塔偷回——《乌尔的暗影魔法研究论文》。如有60的带下面的你就可以不用看了，如果组队也够打一会的了，可能还会团扑，顶楼是二三十级的精英，打是不明智的。当然这个任务做的不明不白，没有什么奖励，只是后续任务让你收集新鲜的蜘蛛丝（乌鸦岭的大绿蜘蛛掉。可以事先准备点，好像8个） 具体方法如下： 先到塔（湖畔镇最东边）下面，看好塔的门后你可以直接冲进去自杀了。跑尸体后不要立即复活，先跑到楼顶（因为你是在塔里死的，所以会一直提示像是否复活，小心不要在没到楼顶前点上了！）上到塔顶后你会看到有三波怪分在周围，你确认好那本书的位置(注意书架上有一本书位置比较突入，用鼠标扫一下书架应该可以找到)后找个中间的安全地带复活就行了。回好蓝后，将中间的人形怪变羊，等两只狗冲到你跟前的时候冰住它们，记住把它们冰到你复活的地方，不要靠到书的位置，然后速度去点书拿书走人。在此期间狗有个技能会让你不断受伤，可能会打断你的拿书的动作，不要慌坚持下应该没有问题的。最多拿到书后再死一次。 下图中方框处是书的位置，边上的怪也是你将要对付的，但不用杀死它们，你一个人的力量也杀不掉。
你要去杀这三个怪莫甘斯赤脊山<79,49>伊尔加拉的仆从赤脊山<80,48>暗皮巫师赤脊山<81,48>
1、1级的初始职业任务（推荐）。这是出生地的初始任务，只要完成了最初的杀怪任务就可以接，建议去找法师导师学习技能时顺道做一下，反正也不费什么劲。任务有种族限制，但内容差不多，只是各自的名字不同。侏儒法师的任务叫“雕文备忘录”，人类法师的叫“雕文信件”，巨魔法师的叫“雕文石板”，亡灵法师的叫“雕文卷轴”，都是有信物的。血精灵和德莱尼略有不同，都叫“法师训练”，谈话就行，不带信物。 2、10级送副手宝珠或双手法杖的任务（随意）。这是玩家出生地之后的第二个地图上10级时的任务，会奖励【奥法宝珠】或【奥法之杖】。这个任务有阵营限制但没有种族限制，不过同一阵营只能选其中一组做。基本上都是在自己的地盘上做的，应该不会有人闲得蛋痛跨地图去做任务。部落方：幽暗城外的任务（亡灵法师最方便）是“安娜斯塔西娅→巴尼尔农场”，奥格瑞玛外的任务（巨魔法师最方便）是“安苏瓦→魂能骨堆”，银月城外的任务（血精灵法师最方便）是“捞瓶子→最纯净的水→活动的树木”。联盟方：暴风城外的任务（人类法师最方便）是“和詹妮亚交谈→明镜湖”，铁炉堡外的任务（侏儒法师最方便）是“和彬克交谈→法师文档存储器”，埃索达外的任务（德莱尼法师最方便）是“控制”。 3、15级送漂亮法袍的任务（随意）。法师玩家到达15级后，可以在各大主城接到这个系列任务，最终会奖励一件绿色的法袍，部落方是【次级魔焰长袍】，联盟方的是【法纹长袍】。部落方：由各个主城的法师训练师发布任务，流程是“向安娜斯塔西娅报告→调查炼金店→收集原料→魔焰长袍”。部落方：由各个主城的法师训练师发布任务，流程是“向詹妮亚报告→调查蓝色隐士→收集原料→法纹长袍”。 4、26级送漂亮法袍的任务（建议组队）。法师玩家到达26级后，可以在部分主城的法师导师处接到这个系列任务，最终会奖励二选一的绿色法袍。需要留意的是这个系列任务还是有一定难度的，级别低就别想单刷了。部落方：由银月城的奎恩萨斯、幽暗城的安娜斯塔西娅·哈特威尔发布任务，流程是“巨魔法师迪诺→克萨维亚之水→欢笑的姐妹→虚灵长袍”，奖品是【幽灵长袍】【幽灵外套】二选一。联盟方：由铁炉堡的彬克、暴风城的詹妮亚·坎农、埃索达的哈尔南发布任务，流程是“高阶巫师安多玛斯→乌尔的暗影魔法研究论文→新鲜的蜘蛛丝→星结之衣”，奖品是【星结长袍】【星结外衣】二选一。 5、30级送蓝色魔杖的任务（需要组队）。法师玩家到达30级后，可以找暴风城的詹妮亚·坎农、奥格瑞玛的迪诺接到这个系列任务，虽然需要去血色修道院，但最终会奖励三选一的蓝色魔杖，属性比较可观，建议有空的同志还是做一做。任务流程：“沼泽之旅（主城接）→隐藏的秘密→解封咒语→能量仪祭→法师的魔杖”，奖品是【怒火魔杖】【冰怒魔杖】【虚空灵力魔杖】三选一。需要说明的是，在主城接到了“沼泽之旅”任务后，去尘泥沼泽找塔贝萨交任务后，还可以开启一个任务叫做“强大的物品”，但不奖励什么好东西。 6、35级送副手宝珠或双手法杖的任务（需要组队）。法师玩家到达35级后，可以找幽暗城、暴风城、铁炉堡和奥格瑞玛四大主城的法师导师接到这个系列任务，需要打奥达曼副本，最终奖励蓝色品质的【苍穹宝珠】或【苍穹手杖】，属性挺不错的。任务流程：“返回沼泽（主城接）→地狱火宝珠→驱除魔鬼→奥达曼的能量源→法力怒灵→苍穹之力”。 7、50级送蓝色单手法匕或饰品、项链的任务（随意）。法师玩家到达50级后，可以找各大主城的法师导师接到这个系列任务，最终奖励蓝色品质的【冰川之矛】【火焰宝石】【奥术水晶坠饰】三选一。这个任务和法师60级时的变猪任务是同一个任务NPC，也可以60级再一起去找他。任务流程：“法师的会见（主城接）→魔法的尘埃→纳迦的珊瑚→毁灭摩弗拉斯”。 8、60级学习变猪术的任务（强烈推荐）。法师玩家到达60级后，可以到艾萨拉地图左上角坐标（29.7，40.5）处找到大法师克希雷姆接这个任务，需要注意的是，需要找山脚下的学徒传送才能上山（以前专门写了一个变猪术的攻略文章中有详细介绍）。任务完成后，会奖励【变猪术】。任务流程：“军阀克雷利安→魔法的碎片”。
最近我也在写论文的开题报告。下面是我复制的，百分之百正确。调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
论文写作中的研究方法与研究步骤一、研究的循环思维方式二、研究的路径三、研究的分析方法四、研究过程的设计与步骤五、对传统研究思维模式的再思考在我们指导研究生写论文的过程中，甚至于我们自己从事课题研究时，不禁让我们思考一系列有关研究的基本问题。例如，我们为什么要写论文?我们为什么要做研究?在我们探讨论文写作的过程中，我们是为了完成论文本身的写作，还是完成一个研究过程?写论文与做研究之间有什么联系与区别?如果论文写作应该反映一个研究过程，那么研究过程应该是什么样的?我们用什么样的方法进行研究?我们发现这些问题的解决，对指导研究生的论文写作有非常大的帮助。因此，本文就以我个人在从事教学课题研究和指导研究生完成论文中总结的一些有关研究方法与研究步骤的问题与大家交流共享。欢迎大家参与讨论。世界上无论哪个领域都存在许多未知的事物，也存在着许多未知的规律。我们研究者的主要任务就是要不断地从大量的事实中总结规律，将之上升到可以指导实践的理论。然而理论也并不是绝对的真理，它也要在实践中不断地被修正，因此，就会有人对理论的前提和内容进行质疑，并提出新的猜想和新的思维。新的猜想和新的思维又要在实践中进行验证，从而发展和完善理论体系。我们探求未知事物及其规律就需要有研究的过程。这个过程，我们称之为研究的循环思维方式(Research Cycle)。用概念模型来表述就是[1]：Facts —Theory—Speculation事实——理论——猜想上述从“事实”到“理论”，再进行“猜想”就构成了一般研究的思路。从事科学研究的人员既要侧重从事实到理论的研究过程，也同时在研究中要有质疑和猜想的勇气。而这一思路并不是一个终极过程，而是循环往复的过程。当猜想和质疑得到了事实的证明后，理论就会得到进一步的修正。上述研究的循环思维方式就是我们通常说的理论与实践关系中理论来源于实践的过程。这个过程需要严密的逻辑思维过程(Thought Process)。通常被认为符合科学规律，而且是合理有效的逻辑思维方法为演绎法(Deduction)和归纳法(Induction)。这两种逻辑思维方式应该贯穿研究过程的始终。另外，从知识管理角度看研究的过程，在某种意义上，研究的过程也可以被理解为，将实践中的带有经验性的隐性知识转化为可以让更多的人共享的系统规律性的显性知识。而显性知识的共享才能对具体的实践产生普遍的影响。研究者除了承担研究的过程和得出研究的结论之外，还要将这一研究的过程和结论用恰当的方式表述出来，让大家去分享。不能进行传播和与人分享的任何研究成果，对社会进步都是没有意义的。我们认为，研究人员(包括研究生)撰写论文就是要反映上述研究过程，不断探索和总结未知事物及其规律，对实践产生影响。我们强调，论文的写作不是想法(idea)的说明，也不仅是过程的表述。论文的写作要遵循一定的研究方法和步骤，在一定的假设和前提下，去推理和/或验证某事物的一般规律。因此，对研究方法的掌握是写好论文的前提条件。研究的路径(Approaches)是我们对某事物的规律进行研究的出发点或者角度。研究通常有两个路径(Approaches)：实证研究和规范研究。实证研究(Empirical Study)一般使用标准的度量方法，或者通过观察对现象进行描述，主要用来总结是什么情况(what is the case)。通常研究者用这种研究路径去提出理论假设，并验证理论。规范研究(Normative Study)：是解决应该是什么(what should be)的问题。研究者通常是建立概念模型(Conceptual Model)和/或定量模型(Quantitative Model)来推论事物的发展规律。研究者也会用这种路径去建立理论规范。我们认为，上述两种研究的路径不是彼此可以替代的关系。二者之间存在着彼此依存和相辅相成的关系。对于反映事物发展规律的理论而言，实证研究与规范研究二者缺一不可，前者为理论的创建提供支持和依据;后者为理论的创建提供了可以遵循的研究框架和研究思路。针对上述两个路径，研究过程中都存在着分析(Analytical)过程，也就是解释为什么是这样的情况(Explaining why the case is as it is)，而分析过程就需要具体的研究分析方法来支持。[2]。然而，更多的学者倾向认为，定量与定性的方法问题更多的是从分析技术上来区别的[3]。因为，任何的研究过程都要涉及数据的收集，而数据有可能是定性的，也有可能是定量的。我们不能将定量分析与定性分析对立起来。在社会科学和商务的研究过程中既需要定量的研究分析方法，也需要定性的研究分析方法。针对不同的研究问题，以及研究过程的不同阶段，不同的分析方法各有优势。两者之间不存在孰优孰劣的问题。对于如何发挥各自优势，国外的一些学者也在探索将两者之间的有机结合[4]。因此，定性分析方法是对用文字所表述的内容，或者其他非数量形式的数据进行分析和处理的方法。而定量分析方法则是对用数量所描述的内容，或者其他可以转化为数量形式的数据进行分析和处理的方法。一项研究中，往往要同时涉及到这两种分析方法[5]。定性分析是用来定义表述事物的基本特征或本质特点(the what)，而定量分析是用来衡量程度或多少(the how much)。定性分析往往从定义、类推、模型或者比喻等角度来概括事物的特点;定量分析则假定概念的成立，并对其进行数值上衡量[6]。定量分析的主要工具是统计方法，用以揭示所研究的问题的数量关系。基本描述性的统计方法包括：频数分布、百分比、方差分析、离散情况等。探索变量之间关系的方法包括交叉分析、相关度分析、多变量之间的多因素分析，以及统计检验等。定量研究之所以被研究者所强调，是因为定量分析的过程和定量结果具有某种程度的系统性(Systematic)和可控性(Controlled)，不受研究者主观因素所影响。定量分析被认为是实证研究的主要方法。其优势是对理论进行验证(Theory Testing)，而不是创建理论(Theory Generation)。当然，相对自然科学的研究，社会科学和商务研究由于人的因素存在，其各种变量的可控性被遭到质疑，因此，定量分析被认为是准试验法(Quasi-experimental approach)
商务管理专业论文在选题时，要尽量从专业培养目标出发，做到与商务管理实践相结合，体现商务管理专业的特点。在进行具体写作时，可以从管理理念、企业体制、价值工程方法的运用等方面进行选择。为了保证商务管理论文有足够的事实材料，建议在撰写之前进行必要的调查研究，对企业和社会进行一定的社会调查，收集充分的资料，同时还要通过图书馆、专业期刊等渠道收集有关资料。另外，商务管理专业的论文在格式、内容、排版等方面要求与其它专业基本一致。大家注意按照学校要求撰写、排版，合理控制资料收集、撰写、查重、定稿等时间，避免超过学校规定的时间。论文查重时，最好选择正规可靠的网站，如查重网站，避免因查重网站不规范而造成论文泄露。
不难写，打破国念框框就行。商与务是两个概念，务是为商服务的。抓住价值与利润的时代性、国际性，便一切ok。
毕业论文任务书要求写法：
1、题目选定毕业论文的选题过程中应紧密联系自己所学专业，兼顾自己知识水平；选题的目的要简单明确；大量收集和阅读与本研究有关的文献资料，研究结果具有一定的应用价值或者理论价值。
2、具体任务选题确定后，学生要根据自己的选题制定出未来论文写作的计划，将任务具体分解，通过对选题资料的搜寻，使用适当的写作方法来进行毕业论文的写作。
3、主要内容与基本要求从任务书的宗旨来看，指导教师应向学生指明本课题解决的主要问题和大体上从哪几个方面研究和论述该主要问题的具体要求。
4、在填写本项目时，表述内容要明确、具体，要具有引导性、启发性，以便给学生留下独立思考和创造的余地。
5、计划进度计划进度要做到程序清楚，步骤明确，时间分配科学合理，并具有一定的弹性。
6、学生则要在自己撰写开题报告中呼应这一计划进度，并按最后批准的规定期限完成各阶段的工作任务。
7、这也是评价其研究能力和学期态度的重要依据之一。
8、参考文献任务书中的文献是规定学生必须阅读的重要文献，包括国内文献和国外文献。
9、文献的选取不能过老，要最新的文献资料。
10、扩展资料：任务书撰写意义及基本要求毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
11、毕业论文的基本教学要求是：培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
12、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
13、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文任务书可以这样来写：
一、主要任务与目标：
本文的主要任务与目标是根据沃尔玛的经验，旨在研究如何解决我国的连锁零售业目前存在的供应商与零售企业不良冲突，建立和谐的长期的合作关系，进而实现我国连锁零售业能够有所突破，使其发展壮大，做大做强，走向世界。
希望通过本次毕业论文，能综合运用所学知识，根据论文写作方向，能独立查找、分析和翻译外文资料；根据国内外的研究和应用现状，能独立地提出问题、分析问题和解决问题。
二、主要内容与基本要求：
本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析，先介绍供应链的基本理论，本文侧重于研究供应商关系管理，并结合沃尔玛在中国零售市场中的供应链实践活动。本文基本要求贴近实际生活，最后所提出的建议也具有一定的可取性。
三、论文写作中的基本要求：
1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料。
2、能够独立查找、翻译和分析外文资料。
3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。