可以的 标题可以有主标题,副标题 主标题是大的方向 副标题做说明 在文章中你还可以分章节 这样还有章节标题
剑桥博士，伯明翰大学导师认证：论文只有一个核心论题，然而当中可以有数个辅佐中心论题的假设，通过对假设的研究最后得出结论。。。
论文有主标题，一般还有单副标题（在主标题下，即第二行，字体稍小），或者双副标题（在主标题上下，即第一行和第三行，字体稍小）
如果是两个毫不相关的主题自然可以通过叙事、议论等手法直截了当体现自己的思想，在同一背景下以倏然灵光一现一般的方式使其并列。不过我是中学生，也知道这样难免有详略不得当之处，如果你也是学生的话建议在应试方面的作文中不要这样写，一来这种并列主题的文章有字数限制的话难免处处制肘，无法交代完整、二来就是有关那些扯淡无聊图方便的规则了，总要纠结些什么点题、主次之类无关紧要华而不实的东西。毕竟不是每篇文章都需要点睛之笔的，画的是蛇不是龙，偏要点睛，难免画蛇添足，倒与走不稳还总爱跑的人相似了。若这两个主题是可以通过递进关系来连接的自然更好，先在前文把自己的思想观念局限在前一种观念里，再到后来以仿佛恍然大悟的姿态点出后一种观点，这样也是不分主次的，也能给人更直观的感受，深深体会到其中转变，自然也就明了你的两个主题观点与二者之间的区别了。如果是有哲理教育意义的文章，印象深刻了，能给人的帮助也就更多了。另外这般构思也奇异巧妙，纵是作为应试的作文也不吃亏的。
要看你修改的幅度了，你如果改个80%，那应该也可以了，如果只是稍微改一下，那肯定是不行的。
别的暂且不讲查重率最起码是也是一关
读研期间发的小论文，只要不超过10个作者都是可以的。一般会每个作者都会发一本杂志样刊的。
除了第一作者，其他作者都可以认为是第二作者。评职称、升学等一般只有第一作者有用，作为其他作者只能是参考作用。
不可以.因为只有一个答案：一个作者
当然是两个作者了，第一和第二，没有第三的，
一般来说，正规的论文，参考文献都必须要在文章中引用到的。所以说如果你参考的文献，最好在文中出现，哪怕只是一句话的简单带过。
可以分别在论文当中引用观点。如果在论文当中有两个参考文献，可以分别在论文当中引用观点，或者说，引用论文内容的部分写上数字的符号，同时做好上标，然后在参考文献里面将详细的文献来源信息罗列出来即可。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。
论文重在传播、记录的研究成果，重在内容的教育作用和形式的工具作用，文献重在记录、保存研究成果，重在内容的历史价值和形式的取证作用。论文可以作为文献的一种特殊形式。
数量不限。
2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。
这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。
扩展资料
参考文献格式
1、文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。
2、文后参考文献不注页码。
3、文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。
4、著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。
5、著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。
6、著录参考文献能起索引作用。
参考资料来源：百度百科-参考文献
楼上的不要这么绝对。两个并行研究的点是可以存在的，但至少还要满足两个条件：1.你的导师同意；2.你在每个点上都有足够的创新性。硕士学位论文都要求有创新性的，所以一般不强调做并行研究，就是怕学生完不成这么大的工作量。
不可以，存在两个并行研究的点，深度自然就不够。
可以，不同论文不同架构，同一数据不建议多篇使用，但是可以做不同比较不同形式的处理以便表达不同的结果得出不同的结论。