I`m at hometown to find new job now, but I just find those jobs in hometown are not fit for me. I thought I could get more close with my parents so I came back, but now seems I need go to Shenzhen again, find job and continue my study.You will be graduated soon, right? The Olympic game will be opened in Beijing after a few months. Hope oneday you can come to China:)混分匆匆翻下
2007年6月英语四级通关七大秘笈一、关于真题与模拟题 这里想先送给同学们一句话：The importance of authentic tests can never be too emphasized。（真题的重要性再怎么强调也不为过。）时常有同学问我：老师，你看我买什么样的模拟题好啊？我问他：你不是有真题吗，研究得怎么样了？答曰：真题早就做完了，答案都会背了，再做还有意义吗？再说现在使用新题型了，老四级已经过时了。 每当这时，我都深感痛心：本应该被当作圣经(Bible)一样的真题，却被如此的轻视。真是"眼前放着一座金山不去探宝，偏偏要到煤堆里拾煤渣"。毋庸质疑，真题是命题专家集体智慧的结晶，它的信度与效度远非一般模拟题可以比拟。同学们一定要清楚的认识到：我们最后走上考场面对的是命题专家出的全国大学 英语四级真题，你不去研究他们的命题思路，却花费大量的时间和精力去做模拟题，而很可能这些模拟题命题的思路与真题不一致，甚至是相反的思路，这不是本末倒置吗？仔细分析历年真题你会发现，四级考试在命题的思路上有其固有的连续性，无论是出题的角度还是答题的方法，这几年的四级考试就其本质而言并无很大的变化，这一点在传统题型上如仔细阅读，写作，听力体现得尤为明显。接下来一定有同学会问：那新题型呢？可以这么说，四级新增的新题型如快速阅读，15选10填空在形式上是新的，但其考查的语言点仍然是原来老四级里考过的重点，只是相对老四级而言，新四级更加强调单词在具体语篇里的运用，这需要紧密联系上下文，而不再是原来放在单句里面考查了。可又有同学会问：老四级我都做了N遍了，现在看到题目我就能直接报答案了，这样再做还有用吗？所谓研究真题，最主要的是研究命题的思路以及与之相应的答题方法，从中得出一些规律性的东西， 从而能更好的指导我们今后的备考。答案本身并不重要，重要的是如何得出这个答案的，以及其他答案为何是错误的。可令人遗憾的是，很多同学在做真题时只是关注正确答案是什么，如果做对了就跳过，如果做错了就扫一眼正确答案就了事，很少去对题目本身去做一些分析，这可以说是对真题资源的严重浪费，浪费就是犯罪啊，其直接结果就是题目做了很多，水平却未见提高，考试还是通不过，然后继续拼命做题，继续拼命的错下去，久而久之，英语学习就会产生恶性循环，硬生生的把自己从动物人学成了 植物人，搞不好哪天在街上再被本山给忽悠一下："兄弟啊，被四级整的吧，放心，你只要坚持做本公司最新研制的针对新四级新题型高仿真模拟题，你就一定能通过四级的，保证立即见效，谁用谁知道"。在这里我可以很负责的告诉大家：如果你们能够坚持认真的分析历年四级真题，好好把握里面规律性的东西，形成自己的答题思路，少做模拟题，平时再加强英文报刊阅读以及听力练习，四级考试想考不过都难！二、关于快速阅读 作为四级新题型，快速阅读让很多同学产生了畏难情绪。的确，15分钟要阅读一篇1200字左右的文章并且做完后面的十道题目，听起来确实挺吓人的。可仔细分析这两次新四级的快速阅读部分，发现难度并不像想象中那么大，甚至可以这么说，如果复习方法得当，快速阅读将是整个四级考试中最容易提高且最容易得分的部分，为什么这么说？快速阅读，源自国外的雅思考试，重点考察学生根据题干迅速定位到原文并且快速判断与原文吻合与否或提供原文相关信息的能力。举最新一次四级考试加以说明： 1。The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels。首先，圈定关键词“energy crisis”“in America”可迅速定位到原文第一段第一句话：There’s an energy crisis in America， and it has nothing to do with fossil fuels。原文中用的是“has nothing to do with fossil fuels(与化石燃料无关)”显然和题干中“mainly refers to a shortage of fossil fuels(主要指化石燃料的匮乏)”意思不符，所以显然是N。有意思的是，第4题同样也是原文中使用了“has nothing to do with”与题干表述不一致，所以为N，具体请同学们自己分析。 值得注意的一点是：快速阅读部分沿袭了雅思考试的相应模式，如果是原文中没有提到的信息就要选择NG，这与N是有区别的。所谓N是与原文信息不符，也就是根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致，而NG则是原文根本没有相关信息的支持。这就需要同学们在做题时一定要准确定位原文并仔细对照题干，看题干是对原文的同义替换还是偷换概念，或是与原文根本不相干，试举一例： 7。The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration。这道题在10道题目中是有难度的，原文为A real-estate broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating the houses she shows to clients。特别注意原文中的mentally一词，在头脑中重新装饰房屋，显然题干中所说的“在重新装饰房屋上有天分”与原文是不相干的，但原文又缺少相关信息说明题干表述是错是对，所以没有提到的信息就要选NG。 综上，我们可以得出快速阅读的一些规律：1。题目都是原文中一些细节性的信息，所以做题时一定要先阅读题干，然后根据题干中的关键词快速定位到原文相关信息处与原文做比较，一般来说通过比照原文就可直接得出答案，不需要推理。2。题目的顺序与文章的顺序是一致的，在查找文章相关信息时要特别注意这一点。3。简短回答仍然要定位到原文具体细节处，然后用文中的原话来补全句子，这一点比较简单，不赘述。4。时间允许的话，可以做一些雅思里面相关的练习，关键训练自己快速定位的能力。 三、关于“15选10填空”从2006年的6月开始，四级考试开始采用新题型，其中15选10填空取代了原来传统的词汇题，考查方式上更加强调词汇在具体篇章中的运用能力，相对传统的词汇题难度显然有所上升。新题型对学生的词汇学习提出了更高的要求，即不光要了解单词的意思，还要能根据词性，时态以及上下文联系选择出一个合适的词填空。举去年12月的例子： Many in-home jobs that used to be done(47)_____ by women——ranging from family shopping to preparing meals to doing(48)_______ Work——still need to be done by someone。 先看47题，先问大家一个问题：第一个破折号前面的句子完整吗？ 答案是肯定的！如果一个句子完整了还要再填一个词进去，那一定是修饰性的词咯，而且往往是一个副词!在英语中，常常使用副词表示一种强调。这里词性起了很大的作用。我们可以将目标锁定在3个提供的副词上：technically， primarily， really。联系上下文，我们很容易发现这句话意思应该是“许多家庭工作主要由妇女来做”，而不是“科技上由妇女来做”或“真的由妇女来做”，所以这里的答案自然是primarily。无独有偶，第55题同样是一个完整的句子要填入一个词，这里填的是really，同样是表示一种强调，请同学们自己分析。 再来看一看48题，两个破折号中间的部分显然是起解释说明的作用，通俗的说，就是对前面内容的同义置换！到底对哪个内容呢？很快我们发现有一个in-home jobs家庭工作，因此后面的内容显然是对家庭工作的具体化，比如家庭采购，做饭，和doing ____ work，空格中要添入的词显然要和“家庭工作”相关了，而且根据词性可以判断出应该是形容词，找一下形容词，根据意思我们可以发现只有voluntary是符合句意的， voluntary原义表示“自发的，自愿的”，这里doing voluntary work相当于做家务事。除了词性，还要关注单词的时态，比如53题，前面的Not long ago就提示这里所要填的是一个动词过去式，所以只能在insulted和retailed之间选一个，再根据by后面的内容，可以判断出这里应该表示“侮辱”之义更加合理，所以答案自然是insulted。再来看一道相对比较难的题目： Although there is still a big wage(50)_____ between men and women， the income working women (51)_______gives them new independence and buying power。点点英语的老师在教学中反复向学生强调丁晓钟老师首创的“以名词为中心发散”的概念，尤其关注名词的搭配，替换与指代。举本题为例，wage与income就是一对替换词，分析句意这里应该是说男女工资差异，相信gap这个词大家都学过，表示代沟时可以用generation gap， 与之相关的搭配还有close/bridge the gap，在这里表示工资差异用wage gap，如果表示财富差异我们就可以使用wealth gap，所以同学们在学习词汇时要学会以名词为中心进行词汇的发散与拓展。第51题也是如此，generate the income表示产生收入，同样是以income为中心的一个外刊中常见的搭配。从做题的角度讲，这里大家要能看出working women generate这个成份是做定语修饰the income的，句子的主干结构是the income gives them(working women)new independence and buying power。只有两个一般现在时的动词可作为备选：purchase和generate，而很明显只能选择generate。至于purchase则是53题的答案。同样要注意前一句的buying power，它的同义替换可以用purchasing power，所以从上下文的角度来讲，选择purchase再自然不过了。 15选10备考建议：1、仍然要重视词汇的学习，老四级中的重点词汇在新四级中仍然是重点2、在词汇的学习中我们不光要掌握单词的意思，也要知道词性，这一点在做题中尤为重要3、学习词汇时要更多的从名词出发，关注名词的搭配，替换与指代，这就要求我们平时要多阅读外刊，做好积累工作.四、关于仔细阅读 相对于快速阅读部分，仔细阅读部分更强调对篇章的把握。从这两次的考试情况看， 新四级的快速阅读部分在命题思路上仍然沿袭老四级阅读的规律，长度基本持平，难度上有向老六级阅读转化的趋势。同学们在备考中要加强自己的阅读量，多阅读外刊中的文章，可以选择二十一世纪报或者《英语文摘》，选择部分文章进行精读。做题时一定要把握住文章的主题，比如去年12月份考的第一篇讲关于瓶装水的文章，看看各题的答案：57、It is a kind of bottled water。58、bottled water is clearly superior to tap water59、expensive bottled water with impressive names60、Bottled water brings in huge profits。以及61题的题干部分：why is bottled water so popular？看出点规律来了吗？显然，各题都是围绕文章的中心词bottled water命制的，这就更加提醒我们在做阅读理解时要把握住文章的中心话题，这样很多比较难的题目都能迎刃而解。比如第57题问Iceberg Water是什么？文章中第一段对Iceberg Water的描述是：which is harvested from icebergs off the coast of Newfoundland， Canada。很多同学根据这句话马上就选择了A。 It is a kind of iced water。正好进了命题人设的陷阱， Iceberg Water显然是一个 商标名，它取自冰山，但它显然不能称为iced water。为什么？Iceberg Water作为一个例子引出了文章，而文章的主题就是bottled water，根据论点与论据的关系，我们可以判断出Iceberg Water一定与瓶装水有关，要不然从逻辑上就矛盾了，文章压根就没谈到iced water的概念，所以不能选。通过本题，我们更加认识到把握文章中心的重要性。五、关于翻译 从最近两次新四级的翻译考试来看，命题人的命题思路是很显然的，就是考查学生的语法和一些常见的固定搭配的掌握情况。比如2006年6月的have trouble in doing sth， afford one’s education， require that跟动词原形，the more… the more… 2006年12月的adapt to life， would/could have done， at a rate of 等等，都是对一些重要的常见的语言点的考查，同学们在学习时要留心一些固定搭配，掌握基本的语法知识，当然还要注意单词的拼写。平时可以做一些翻译练习，这对提高大家的写作水平也是大有好处的。六、关于听力、完型和作文 听力是一个让人比较头疼的东西。为什么？听懂了就听懂了，没听懂似乎也没什么技巧可言。什么方法解决？两字：多听！这看起来像一句多余的话，却道出了听力的实质。要想真正提高听力水平，必须每天坚持一定量的听力训练，比如VOA慢速英语，CRI慢速英语或BBC，最好能把它听写下来，这对听力是大有帮助的，尤其对新四级中的复合式听写很有帮助。每天都坚持听一点，时间久了效果自然会很明显。有时间的话可以跟着磁带做跟读练习，可以有效的纠正发音，而一个人的发音与其听力水平是紧密相连的，发音好，自然会有比较强的辨音能力，在新四级的听写中就会有比较大的优势。从考试的角度讲，精听历年真题再辅以老托福的听力题是不错的复习方法。 完型填空关键要掌握近形词在意思上的辨析，固定搭配尤其是动词词组以及联系上下文推断出句意或句子之间的联系。由此可看出，它与15选10填空题有一定的类似之处，还是强调词汇在具体篇章中的运用，因为大家对此题型比较熟悉，不赘述。 作文是语言能力的综合表现，它能从语言上和思维上两个层面反映出写作者的语言基本功。这里还是建议大家平时多阅读地道的文章，有意识的积累里面漂亮的表达方式，最好能当即运用它进行一些造句练习，这样可以加深印象。一定要利用时间进行写作练习，这样才能在考场上从容不迫，千万不要到考前才开始准备，想通过考前背几篇范文或模板来应付考试，最后吃亏的是自己。文章写好后可以找水平高的同学或者老师帮你修改。 七、关于心态 对那些第一次考四级的同学来说，一定要重视四级考试，不能认为以后机会多，这次考不过也无所谓。无数的例子显示，很多带着这种心理的同学往往会把四级一直拖到毕业前，到那时发现自己可能拿不到学位了，就慌了，可那时大家都忙着搞 毕业论文或找工作，哪有时间去忙四级呢？所以奉劝各位亲爱的同学，要及时抵御身边的诱惑，把玩魔兽的时间，陪女朋友逛街的时间，参加各种琐碎活动的时间腾出来多看看英语，一次考过了不就放心了吗？省得夜长梦多。大家都是年轻人，以后有的是时间玩游戏，有的是时间花前月下呢，对吧？ 对那些四级迟迟未过的同学来说，一定要树立自信心，其实这中间很多人经过多次的复习，对知识点已经很熟了，本来都是可以考过的，但就是考试时容易出现慌乱，心态没有调整好，甚至对自己的实力产生怀疑，结果总是发挥的不好。千万不能急噪，要静下心来好好分析分析自己没有通过的原因，是方法不对？知识点掌握还不牢固？还是心态出了问题？有时间多和自己的老师同学聊聊，相信他们会帮你一起分析的。或者可以发帖到点点英语网来问问题，点点英语的老师和英语爱好者们一定会尽力帮你解决的。 最后衷心祝福每一位考生顺利通过2007年6月的 四六级考试！
currently i am busy in hunting a job in my hometown, but it seems that it is so hard to get a suitable job for me.i thought i could take care of my parents while i earned a life here. But now i think i have to get back to shenzhen very soon; try to hunt a job and develop my school work.are you going to graduate very soon?the BJ olympic will be open in a few months, welcome you to china!who could help translate this? thanks
Original: Abstract: The first in the preamble of the spices on the domestic resources development and utilization of the potential significance of this paper, which raises the significance. In this paper, and then briefly summed up the development and use of domestic and has been under study by the status of spice plants. The third part of the major domestic spice plant resources to investigate the roster finishing, in the last part of the article made a number of in the development and utilization of the existing problems, and described the corresponding countermeasures.
论文答辩提纲
毕业论文提交后，同学们即应着手编写毕业论文答辩提纲，答辩时不能宣读论文，而是围绕论文讲述。以下是毕业论文答辩提纲，各位毕业生可作借鉴。
论文答辩提纲
一、写作该题目的意义；
二、毕业论文答辩自述的研究现状；
三、你搜集资料的范围； 四、该论题的难点；
五、你的创新之处，或独到见解；
六、对论文所涉及的基本概念、基本理论基本关系要十分明确；
七、该论文的研究方法。
论文答辩提纲注意：
不要把原论文简单的压缩，要另外写一个独立的东西，要争取达到脱稿论说，这样效果会好些。
绝对不可以超时，但也不要用时太短，那样对你是损失。
着装要正式，干净、整齐、美观、大方。
编写提纲的步骤
编写提纲的步骤可以是这样：
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2.说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
1.供大于求的买方市场;
2.有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4.交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;
2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;
3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;
4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;
5.深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;
2.呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
四、毕业论文提纲的拟定
如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：
(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多麽好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的
毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);
5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;
6.全面检查，作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还要注意：
第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的'主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
第 1 章 绪论
1.1 选题背景及研究目的
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究目的
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 国内外研究现状综述
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究内容、方法及主要创新点
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.4.3 主要创新点
第 2 章 低碳经济视角下环境会计体系相关理论
2.1 可持续循环发展理论
2.1.1 可持续循环发展理论界定
2.1.2 可持续循环发展的原则
2.2 低碳经济理论
2.2.1 低碳经济的界定
2.2.2 低碳经济的特征
2.3 环境会计理论
2.3.1 环境会计的概念
2.3.2 环境会计的必要性
2.4 企业社会责任理论
2.4.1 企业社会责任理论界定
2.4.2 企业社会责任的分类
2.5 环境会计体系相关理论关系
第 3 章 低碳经济视角下环境会计框架体系
3.1 低碳经济视角下环境会计的确认
3.1.1 环境会计的基本假设
3.1.2 环境会计确认的对象
3.1.3 环境会计确认的条件
3.2 低碳经济视角下环境会计的计量
3.2.1 环境会计计量的模式
3.2.2 环境会计计量的方法
3.3 低碳经济视角下环境会计的记录
3.3.1 环境会计要素
3.3.2 环境会计核算的账户设置
3.4 低碳经济视角下环境会计的报告
3.4.1 环境会计信息披露的动因分析
3.4.2 环境会计信息披露的模式
第 4 章 低碳经济视角下环境会计面临的问题
4.1 企业缺乏环境会计理念
4.2 尚未出台环境会计法规准则体系
4.3 环境会计核算体系不完善
4.4 企业环境会计信息监管与披露弊端
4.5 环境会计人才缺失
第 5 章 低碳经济视角下保障环境会计的对策
5.1 增强低碳经济与环境会计理论指导与环保意识
5.2 尽快出台环境会计法律法规制度
5.3 借鉴成熟的环境会计核算体系
5.4 完善环境会计信息披露与监管机制
5.5 积极培养高素质环境会计人员
第 6 章 结论及研究展望
6.1 结论
6.2 研究展望
本文结论
环境问题越来越成为世界性的重点和热点问题，加快研究低碳经济视角下的环境会计显得尤为重要。环境会计在我国起步较晚，国内研究观点也不统一，阻碍了环境会计理论和实务的发展。随着我国可持续发展观、低碳经济观、和谐社会和中国梦等理念的提出，环境会计体系的构建越发迫切20xx会计毕业论文提纲20xx会计毕业论文提纲。文章通过对低碳经济视角下的环境会计进行研究主要得出以下结论：
(1)环境会计的研究和发展应该以可持续循环发展理论、低碳经济理论和企业社会责任理论作为理论指导。构建低碳经济视角下的环境会计体系是实现经济社会可持续循环发展的重要途径，是企业履行社会责任的重要体现。
(2)实现低碳经济和可持续循环发展，需要加快构建和完善科学严密的环境会计体系，解决环境会计的确认、计量、记录和报告等问题。环境会计体系的完善程度直接关系到企业低碳经济的可持续发展目标的实现，需要强化统一环境会计要素观点，建立多元化的环境会计计量方法，依据企业实际情况科学设置环境会计账户，记录环境会计活动，强化环境会计信息披露
(3)当前我国环境会计体系尚不完善，研究不够深入，对低碳经济视角下的环境会计研究仍停留于基本理论层面，实际操作性不强。实现低碳经济和可持续发展应该根据当前实际情况，坚持成本效益原则，逐步探索普遍适用的环境会计体系20xx会计毕业论文提纲论文。企业环境会计信息披露应该从“企业环境社会责任报告”向“改良的环境会计报告”过渡，最后向“独立的环境信息报告”发展。
(4)当前我国环境会计存在很多问题，有效地解决这些问题需要多方共同努力。国家有关部门应该尽快出台环境会计法律法规制度，努力借鉴发达国家经验构筑具有中国特色的环境会计核算体系，完善环境会计信息监管与披露制度;企业需要坚持低碳经济与环境会计理论的指导，树立环保意识，大力培养高素养环境会计人员，为环境会计的发展提供人才支撑。
1、引言
引言是进入正文的一个不用手段，是进入答辩高潮环节的有益铺垫，所以书写引言时要投入一定精力，使引言能够引起答辩教师的注意，创造轻松的答辩氛围。
引言要做到引人入胜，如果能够采取听众感兴趣的话题作为切入点，可谓事半功倍、一举多得。其一，可以让答辩教师将精力集中在你的论文之上;其二，可以缓解紧张而又严肃的气氛;其三，就是答辩教师听过很多学生的答辩之后已经十分疲倦，用这种轻松的手法开场，听众的精神状态也会自然的恢复;其四，这还是一种先声夺人的方法，容易让人印象深刻。
特别要注意这种方式要适度，话题的范围要严格围绕论文的内容展开，切不可偏离中心，离题万里。时间的长短也要注意，它的作用仅是引入正题，一般控制在1～2分钟以内，然后迅速展开论文核心内容。
在这短短的时间里，都要涉及哪些内容呢?首先是礼貌的自我介绍，这是个人素养的基本体现，印象分很重要;其次是紧扣论文的趣味性材料;最后指明毕业设计课题及自述论文的安排和步骤。
2、正文
正文内容分为两部分，一部分是依据论文的主要内容编写，另一部分是专为答辩而准备的某些资料。下面详细介绍这两部分内容：
首先整理论文的主要内容，对下列论文内容浓缩，提取关键信息。
(1)标题、摘要、关键词
这三个部分在论文中已经十分精炼，特别是摘要字数虽然少，但是能够说明论文的核心内容。
(2)目录
论文各章节的目录处处体现着论文的层次和结构。它能够帮助我们理清思路，抓住论文的梗概，便于查找。目录各层次的标题之间也暗示了其内容之间的相互联系。
(3)前言
论文的前言一般包括写作此论文的目的和主要原因、本课题现阶段的发展情况、课题的有关背景和发展历史、研究范围和工作方法、理论原理、预期结果、工作计划。
(4)论文正文
论文正文是论文的核心和主体部分，但是它篇幅最长，不适合在答辩提纲中使用。可以摘录正文中的重要观点和内容列入答辩提纲，帮助学生在答辩时对选题进行重点讲解。
(5)结尾
首先，结论。通过科学的理论推导和分析，反复的实验论证，实验数据的总结、概括、归纳，得出最终结论。结论应该完整准确、简明扼要、不偏激、不片面。
3、致谢
在毕业设计和撰写论文的过程中，必定有很多人的帮助和支持，在论文的最后都会对帮助自己的师长、工作伙伴以及协作单位致谢。
4、答辩材料收集
要准备专门为答辩而收集的资料，也要将核心内容和索引写在提纲中，其他具体资料可以在答辩中携带。主要包括与该课题联系的背景资料和文献，适当扩大到本领域范围之内;该课题的现有研究程度、发展方向、发展前景的有关资料。
如何进行论文答辩 (一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员要当面回答。在回答问题过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。(二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。(三)听清问题后经过思考再作回答老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。(四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。(五)对回答不出的问题，不可强辩有时老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委小组的成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论答辩中，有时老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不甫姬颠...... 如何毕业论文答辩 论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。 （1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。 （2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。 （3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。 第三，要了解和掌握与...... 毕业论文答辩的流程是怎样的 要做什么准备 正式答辩开始，下面是我的部分发言： 尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。搐是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊） 下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。 之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：………… 以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。 在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。 答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。 在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。 在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。 回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。 值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。 答辩通过...... 如何做好毕业论文答辩陈述 答辩记录 一、 答辩主席宣布答辩规则 二、 介绍答辩人情况 三、 答辩人陈述 1、 论文选题背景 20世纪是教育改革和学校不断重构的世纪。诸如有效学校研究、校本管理、学校发展计划、学校教育质量保证、新课程计划实施及信息技术在教育中的应用等教育改革运动，在欧美国家及亚太地区的许多国家和地区不断发生。60、70年代，教育管理的努力方向主要集中在教学方法、课程设计和学习辅助方面。由于效果的不明显，使得人们开始质疑学校在学生学习绩效改进方面的能力。80年代，受工商管理科学的影响，改革的着眼点由课堂层面转向了组织层面。90年代，学校管理改革趋于多样化。 处在改革开放的时代，学校几乎连续不断的被要求改革，或在一定环境要求下试图推行改革，然而成效却不明显。素质教育的思想轰轰烈烈的搞了这么多年，仍处于了解和认可阶段。能够真正接受和贯彻落实的，可以说是微乎其微。 笔者认为之所以出现这种现象，一个很重要的原因在于宏观政策、教育改革以及科学理论到学校微观实践之间有一个极为关键的转折点——校长的创造性活动。创新的推行需要一个强有力的富有创造性的代理人—创新型校长。校长创新的重要性不言而喻，连接着宏观与微观，处在学校外部到内部的重要节点，在学校的各项创新中起著统帅的作用，影响制约著其他各项创新。 就目前来说，校长创新的研究主要侧重于创新意识、创新思维和创新能力的研究，多是从静态的角度进行描述，动态的把校长创新作为一个过程，研究其如何创新以及各阶段可能会出现的问题的文章较少。 2、 论文的结构框架 本文共分四个部分，前三个部分旨在对校长创新进行概念、过程、条件的梳理，第四部分以德育创新为例，简要阐述校长创新在实践中的应用，仅仅是校长创新的一个方面。 第一部分主要阐述了校长创新的内涵、层次、要素、特性及意义，旨在增强对校长创新的理解。 第二部分主要阐述了校长创新的外部环境、内部机制和个人要素，通过事例的引入，理论的分析，旨在提出争取创新条件的可操作性建议。 第三部分主要阐述了校长创新的过程，及其每个阶段应着力把握的问题，旨在推动校长创新在学校的产生、发展和完善。 第四部分以德育为例阐述了具体创新的操作，一方面是对前三部分的微弱佐证，另一方面也是为了引出其它方面如文化创新、制度创新、管理创新的研究。 3、 论文的研究方法 本研究属于应用性教育科研范畴，注重针对性和可操作性，注重研究成果对实践的指导作用。本研究又是综合性的，涉及校长创新的各个方面，试图在总结经验、反思过去、预测未来的基础上进行理论性思考并尽可能给出可操作的建议。 根据课题研究的上述特点，在研究方法上，笔者综合运用了文献资料法、调查访谈法和案例研究法。为探寻从个别到一般的规律，笔者查寻了大量的文献和网络资料，分析研究了许多特色校、名优校的办学历程和经验。为了找到校长创新的亮点，笔者借鉴了许多企业领导创新的做法，在充分考虑教育和学校特点的前提下，基本构建了校长创新的体系。为了获得感性方面的强烈认识，笔者多次到闸北八中访谈，刘京海校长给与了热情的接待，他那博大的思想和行事的魄力给我留下了很深的印象。 4、论文的创新之处 i. 理论上的创新之处 （1）基本上构建了一套从概念到条件到过程的校长创新体系。 （2）第一次提出了校长创新的要素 （3）第一次归纳了校长创新的若干特点... 如何准备毕业论文答辩？ 答辩流程。。。其实就那么回事！！ 一、首先是开场白： 各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 二、 内容 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 三、 结束语 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！ 四、 老师提问 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： （1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 （3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 （4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 （5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。 祝毕业季的亲爱的都能顺利通过答辩哟。... 大学论文答辩是怎么进行的？ 全日制的流程是这样的：先写论文，定稿通过后，参加论文答辩，一般分小组答辩，一个小组成员不等，答辩的老师有三到四个，其中一个是组长。自己先上去自我陈述几分钟，包括简单自我介绍，论文的写作原因，写作的大概内容等等。陈述完后，答辩老师会提几个针对你论文的问题，会给思考时间。等你将问题回答完后，你的答辩基本结束，老师会打分的。 毕业论文答辩是怎样的？怎样进行的？每个人都要答辩吗？ 毕业论文答辩前的准备 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 一、校方要做的准备工作 答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。 (一)审查学员参加毕业论文答辩的资格 参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这些条件是： 1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。 2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。 3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。 以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。 (二)组织答辩委员会或答辩小组 毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。 答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。 (三)拟订毕业论文成绩标准 毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。 毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而 *** 中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。 (四)布置答辩会场 毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。 二、答辩委员会成员的准备 答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。 在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了...... 大学生如何准备毕业答辩？ (一)携带必要的资料和用品
论文答辩。研究生毕业前几个月忙着写毕业论文答辩和找工作。研究生是高等教育的一种学历，也是中国学历教育的最后一个阶段，分为硕士研究生和博士研究生两种类型。
找工作需要提前做准备，基本上在撰写论文前半年就应该去工作。在求职过程中，你需要做以下几点准备：
1 梳理人脉和自己的优势。职场不像学校，在学校你哪门课程学不好可以补课，但是在职场中你要做自己擅长的事情。只有做你擅长的事情，你才能充满热情，也会把这件事做好。所以，在找工作之前，先看看自己的优势是什么。如果有机会梳理自己的人脉，看是否能为你找一个好点的起点，开始你的工作；
2 准备一份简历。针对不同岗位，你要修改不同的简历。在简历中，不要写太多自我介绍，针对你应聘的岗位，列举与其匹配的能力，这样你被录取的可能性会更高。简历中，要体现你的专业度，还有你持续学习的状态。
3 提前链接人脉。在求职过程不要低估人脉的重要性，在你与导师参加学术会议，或者是参加考察活动的时候， 你可以主动留下对方的电话或联系方式，并且时不时地问候对方，能够给对方留下深刻印象，才会有机会。
所以找工作要尽早，才能安心写论文。要提前做准备。利用你可以利用的资源，因为一个好的起点，对你今后的职业发展非常有利。同时，在研究生阶段不要荒废时间，在必要时期可以参加实习活动，先给自己积累一些职场经验，不能在找工作时候再努力，那就晚了。
研究生的起点相对较高，可以提前做准备找到高起点。
计算机专业，作为一个对于实践能力要求很高的工科学科，确实不能光靠写论文，就指望找到什么好工作。
首先，让我觉得疑惑的是，虽然计算机研究生确实需要整天跟论文打交道，但是自己的理论主张，必须要通过反复实验和测试，才能得出结果，如果离开自己编程实验的过程，怎么保证自己的论文主张是正确的呢？
其次，在找工作之前，是一定要自己刻意锻炼一下动手实践的能力的。即使是像百度这样的研究型单位，在新员工入职时，依然要进行半年到一年的专业开发工具的学习和实践。所以，一旦决定了要找工作后，一定要提前锻炼自己的动手能力，最好是前端、后端、数据库等的开发，都能有所涉足。
但是，还是要反过来强调一下，搞论文对于计算机专业的研究生来说，依然是非常重要的。因为研究生区别于专科生、本科生，最大的不同，就在于他具有开展科学研究的能力，而通过论文学习、通过论文总结、通过论文产生新知识，正是研究生的最大价值所在。
因此，千万不要研究或实践的任一方面，顾此失彼，荒废了另一个方面。只有两手都硬，才能找到一份好的工作。
怎么可能跟上班一样，读研生活是这样的，研一上学期课很多，得上课，还得去实验室给老师干活，研一下课少了，导师安排的任务肯定就多了，研二忙着写论文。研三找工作，写毕业论文。朝九晚五我觉得是不可能的，软件方面导师项目很多的，所以起早贪黑是免不了的。，觉得我的回答有帮助，望采纳
做过图书编辑。我们这行里，编辑因为工作内容不同，也分几个层次：校对、文字编辑、责任编辑、策划编辑、部门总监、主编。不同的层次接触不同的东西，当然会有不同的体验。校对主要是看错别字和病句的；文字编辑除了做校对的工作外，还包括段落调整、修改标题、文章整体把握等；责任编辑要把稿子变成书，除了文本之外，还得想书名，做封面，对图书进行包装，以后后续的宣传营销等；策划编辑就可以独立制作一本书了，包括前期的约作者、约稿，中期文本打磨，后期的包装策划，还有后续的宣传营销等；部门总监就不再关注单本了，虽然有些重点书还是要亲自操手，但是更要关注整个部门的工作；总编就不要说了，对整个公司的产品生产负责。以上只是个人的一点愚见，虽然我划分的比较清楚，但是真正到了实际的时候，还是要具体情况。可能小公司的部门总监，去了大公司只能做个策划编辑。
杂志编辑，国内N线城市的本土杂志，从编辑混到责编的我，最大的体验就是稿子还得写，还要兼顾主题的策划和栏目的划分。1、恩，现在很多小城市的杂志社都是采编一体，没有记者和编辑之分（大型专业公司不在此范畴），也就是说你需要自己找客户，自己采访，写稿。责编多了一步审稿的工作，也就是把把关，提提修改意见什么的。2、时间非常自由，没有打卡上班这一说，起晚了？我去采访了，早退了？我去采访了，正上班呢，哎那个XX人呢？去采访了，屡试不爽。3、我是美食编辑，最大的福利就是免费吃，免费吃，免费吃！火锅，蛋糕，披萨，甜品，冰淇淋，炸酱面，牛排，小龙虾，羊肉串，酸菜鱼，果冻酒，鸡尾酒……通通不要钱！4、每每一说自己是做杂志编辑的，大家第一反应就是“文化人啊”，呵呵哒。。。一直觉得自己的工作中学生都可以干了呢。。5、月刊的话不是很忙，每个月只有校稿改版的那段时间忙出翔，其他都是半天淘宝知乎半天工作的状态，3点的采访5点就能直接回家了的说…
首先，杂志社或者报社的编辑有两种。一种是记者兼编辑，一种是纯粹的编辑。需要具体问题具体分析。
第一个是记者编辑。基本就是寻找选题，然后上报。关注最新的热点新闻，寻找有价值的线索，然后思考从哪个切入点展开讨论。接着联系到相关的采访对象，撰写采访提纲，设置相对应的询问问题。然后和对象约时间，进行当面或者电话的采访。接着就是文字工作了，撰写稿件，交给上级审核与发表。这样的编辑，基本属于记者类型的码字员，更多是考察你的文字功底。
对于第二种普通的编辑，技术含量可以说是最低了。就拿网站编辑举例，每天的工作内容更多就是登陆后台，进行一些复制粘贴的工作。唯一要注意的就是排版，例如间距空行啊，就是按照格式来，把文章排版的好看一些。对于新媒体的编辑，可能还需要学会一些软件，如同秀米等可以对微信公众号进行美观的工具，或者PS技巧，来使得页面更加好看。这样的编辑，更多就是处理一些技术上的美工问题。
如果你想从事新闻或者汉语言文学等方向的工作，杂志社或者报社可能是你的去处。但是现在社会是信息化的社会，对于计算机的人才需求更加广阔。所以对于这些夕阳产业，希望你还是三思而后行。如果图稳定，这是个不错的选择。总而言之，杂志社或者报社编辑的工作内容并不是特别忙。比较适合女生去。当然工资待遇基本也比较低，毕竟没有什么含量。但是工作清闲，基本适合坐办公室。更重要的是，有些报社属于事业单位，社会保障比较好。
作者简介：狸小猫。意大利传媒硕士。微博读书签约作者、简书签约作者
杂志编辑，一个月的活一天干完，当然校对这些一期三次不定时。杂志编辑，我同时是个写手，但从不给自己杂志写，自己写自己审自己编自己校超级没意思，说来有趣，我给别人业余写的东西都够一本杂志内容，并且保证质量，质量文学功底，故事水准来说，妈的，给我投稿的都是教师，公务员，还有半吊子作家，说实话，一个编辑遇到我这么乖的写手，就能和我一样好玩。当然，编辑行业，工资低，卖杂志和卖电器不能比，和卖酒不能比。业余，做菜，研究各大菜品，主要是简单方便就好，练习书法。这个行业我一度想退出，但我却始终认为，任何一个行业，都有金字塔顶端，我的理想是，为传统纸质文学做贡献，就快要找到了方法了，因为有我稿件的纸质杂志，销量都开始涨了……从以上，你可以看出，像我这种做杂志的有点神神叨叨，这就是体验。
研究生最后一年主要完成毕业论文和实习求职。
研究生最后一年是用来完成毕业论文和实习求职的其他过程的。学术型的研究生多数都是需要读三年的，也有部分学术研究生是只需要读两年半即可。前两年的研究生课程主要是基础课和专业知识课程。
研三主要任务是找工作、写毕业论文，比研二会好点，但最痛苦的是论文，真的是改得一遍又一遍，研究生的论文和本科毕业论文压根不是一个等级，对复杂度和严谨度的要求更高，修改论文这段时间基本上就是天天耗在办公室和实验室。
可能某些学校和专业还会实习。此外还有就业问题，对于工作只是看自己的要求，一般来说只要不是混日子，工作机会还是很多，但要想高薪有前景，那就得看学校层次、专业、论文水平、实践成果等。
研三最大的一件事就是毕业和找工作，可能会到处跑，不知不觉这一年就过去了，研究生三年，也就这么转眼就过去了。
大约是学生生涯的最后一年，想进入校园外的艺术世界，商业的、浮夸的、视觉的、追名逐利的、昂贵的、纷乱的、迷惑的、严苛的、或许也是排外的。或许在那样的世界里，自己受到更大的冲击，会更迅速地成长。
研三一般在考博士和找工作。
研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的基础之上的。于是，三年级就重点着手于自己的人生目标了，那就是考博士或者找工作，大部分人会去实习。考博的同学应保证一点，从研究生一年级开始就为自己的学习根基打好基础，之后在三年级全力以赴地准备考博。
毕业论文也非常重要，大部分人在研三才会写完毕业论文。所以毕业论文成为另一件重要事务，毕业论文的选题和方向一般会影响到你的考博和就业的方向。如果对自身未来发展有一定目标的同学，一定要在这个方面下大力气，让自己的学位论文为自己的未来增加砝码。
研三需要做的事情
三年的研究生生活是我们提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我们今后人生的发展。给自己一个正确的定位与计划，然后有目标的出击。相信你会成功。
考博时的面试是影响你是否考得上的关键所在，不过，面试短短的时间也是你长久知识积淀的结果。考博不是能临时报佛脚，最好从研究生一年级开始定下目标，并且长久努力。
1 研三不能随意请假一学期找工作2 因为研究生的学业任务比本科生更为繁重，而且研三是最后一学期，需要完成论文答辩等重要任务，不能随意请假。3 如果想要找工作，可以选择在课余时间或者暑假期间进行，或者与导师商量后，申请较短的请假时间，以免影响学业进度和毕业。