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基础教育杂志版面费

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基础教育杂志版面费

可以自己参考一下单位的职称文件,据我所知,江苏省的职称要求刊物必须能在知网收录,职称评定时还需要提供自己的论文在知网的检索页,以上两个刊物都符合要求,相比来说,新课程有点厚,选前一个吧。

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呵呵是的 你要哪个刊物*教育学 国家级 2500字550元*时代教育 省级 2300字700元*新课程 省级 2500字750元*新课程·学习 省级 2500字750元教书育人(上中)中小学 省级 1900字800元教书育人(下)高教 省级 4000字1200元陕西教育·高教行政教学3版 省级 3000字1400元黑河教育 省级 2500字800元广西教育 省级 2000字1150元数理化解题研究·高中 省级 2300字1000元数理化解题研究·初中 省级 2300字1000元中学英语园地 省级(旬刊) 2500字550元作文成功之路 省级 2300字800元数理化学习·教学参考版 省级 2500字800元1.5P语数外学习·初中高中版 省级 2100字660元理科考试研究 省级 2300字900元哈尔滨师范大学自然科学学报 省级 3500字1600元3P数理化学习·初中版 省级 2500字1000元1.5P数理化学习·高中版 省级 2500字1000元1.5P语文天地·初中版 省级 3000字1150元2P语文天地·高中版 省级 3000字1150元2P语数外学习 英语,语文,数学 省级 2300字850元语文学刊 省级 3000字1000元成才之路 省级 2300字900元教育界·基础教育版 省级 2200字800元教育界·高教版 省级 2200字800元中学生英语 国家级 2300字900元校园英语 省级 2000字700元中学生英语园地 省级 2300字800元 课外语文·教研版 省级 2200字500元都市家教 省级 2500字600元家教世界 省级 3500字500元读写算 省级 2500字450元中学政史地 省级 2300字900元具体我有这么多 要了详谈

基础教育参考杂志封面

2004年125、西南少数民族地区职业技术教育调查,《当代教育论坛》,2004.3.110-5。126、思茅地区中等职业学校办学水平分析,《职业技术教育》,2004.2.19-21★,127、社区安定,教育为先——欧文的教育实验,《北京大学教育评论》,2004.1.104-8★128、1948-2002年日本高等教育发展统计研究,《统计研究》,2004.2.61-2★,。129、值得思索的瑞士幼儿教育,《当代幼教》,2004.4.26130、近50年日本社会教育经费及其使用效果,《学术研究》,2004.4.122-4★。131、印度的职业教育(2作者),《重庆职业技术学院学报》,2004.2.36-7,132、教育研究方法中定性研究与定量研究的比较(2作者),《医学教育探索》,2004.2.9-11133、晚清沈葆桢的留学教育思想(2作者),《乐山师院学报》,2003.6.。134、酉阳清溪村职业教育调查,《重庆职业技术学院学报》,2004.4.8-11,。135、宪法修改对我国职业技术教育的影响分析(2作者),《中国教育与教学杂志》,2004.8.136、关于比较教育学科体系建设的几点思考,比较教育学科体系、研究方法与人才培养论坛,2004.7.10-1,西南师大137、当代美国私立高等教育透视,《民办高等教育研究》,2004.1.67-70,。138、战后日本高中阶段职业教育发展,《世界职业技术教育》,2004.5.9-11139、1948-2002年日本幼儿园发展,《上海教育科研》,2004.11.78-9★。140、美国的“一师校”,《外国中小学教育》,2004.12.45-6★,。141、日本高校毕业生就业率不高,《高管专供信息·教育版》,2004.47.37-8142、1870年以前的德国职业技术教育,《教育史研究》,2004.4.72-4.34.全文见万方数据网。143、城市形象工程应该改为教育工程,《高管专供信息·教育版》,2004.49.22-3;《教育情报参考》,2005.2.17.全文见万维网。144、对一个贫困生20年教育状况的透视,《西南教育论丛》,2004.4.43-9145、美国家庭学校的利弊分析,《民办高等教育研究》,2004.2.50-2。146、外国教育史(光盘版)ISBN7-900662-28-6/G.48,浙江大学出版社,2004147、论性格因素与学习效果,《当代教育论坛》,2005.2.35-7。148、美国小学教师的学历,《天津教育》,2005.3.46★。149、日本高中教师竞争激烈,《新华社高管信息·教育版》,2005.13.32;150、美国私立高校的多样性及原因分析,《现代教育论丛》,2005.1.32-4,。151、美国营利性私立高等教育初探,《西南教育论丛》,2005.1.90-2152、1955-2000年日本义务教育经费研究,《外国中小学教育》,2005.4.48-9★,153、中美教育经费投入的数量及体系比较,《外国中小学教育》,2005.6.15-7★154、日本幼儿园经费情况简介,《早期教育》,2005.6.20★。155、美国营利性私立高等教育的发展,《统计研究》,2005.6.78-80★。156、从“明星”教师说开去,《上海教育》,2005.13.07A39★。157、1948-2002年日本高中发展统计研究,《上海教育科研》,2005.7.32★,全文见CNKI中国期刊网。158、值得注意的德国学前教育,《学前教育研究》,2005.9.57-9★,159、国际视野下的中国职业技术教育,《比较教育研究》,2005.9.64-9★;中国人民大学报刊复印《职业技术教育》,2005.6.47-51;。160、日本高中教师的证书与学历,《外国中小学教育》,2005.10.48★。161、《国外教育发展》网络课程建设,徐辉、刘新科、陈坚、杨晓萍、周谊,第486项,2005年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单,二等奖19:53 2005-10-19162、腾冲县和顺镇职业教育调查,《楚雄师范学院学报》,2005.5.61-7,72,。163、教育改革中的政府、市场和社会,第二届世界比较教育论坛2005.8.22-24,北京师范大学2006年164、拒绝教育资源的“不和谐”(2作者),《教育与职业》,2006.7.82-3★。165、统计数字下的美国农业教育,《教育与职业》,2006.7.91-2★。166、外国教育实验史·欧文培育新人的教育实验,人民教育出版社,2004.12.155-80,书实到2006.3.31167、1948-2002年日本私立高等教育发展统计研究,《重庆职业技术学院学报》,2006.2.1-4。168、日本各级毕业生就职率研究,《中国统计》,2006.4.48-49★。169、移动教室处处学,《上海教育》,2006.4.38★。170、论研究生教育中的师生冲突,《新乡师范高等专科学校学报》,2006.2.91-3171、英、美两国特色学校初探(2作者),《外国中小学教育》,2006.4.24-7。172、令人惊讶的美国在职成人教育,《成人教育》,2006.8.95-6★。173、瑞士教育的特色,《教育与职业》,2006.19.88-9★。174、美国公立中学9-12年级教师情况,《上海教育科研》,2006.7.23-4★。175、试论英国公学对学生非智力因素的培养(2作者),《世界教育信息》,2006.8.14-6。176、农村留守儿童家庭教育问题与对策研究(2作者),《中国家庭教育》,2006.3.22-4177、美国中学教师网络学习团体及其启示(2作者),《基础教育参考》,2006.5.19-21,。178、美国小学的不分年级教育(2作者),《上海教育科研》,2006.10.41-3★。179、国外热门职业:中小学教师,《师资建设》,2006.6.20-21180、论教育交流与国家发展,比较教育13届年会,上海师大,2006.11.22-24181、中等职业学校教师情况的几点国际比较,教师教育学科体系建设研讨会,南京师大,2006.12.8-9;中等职业学校师资的国际比较,《统计研究》,2007.3.78-82。182、论中职实习指导老师队伍建设(2作者),《文教资料》,2006.32.153-4。183、特色学校的底蕴(2作者),《山西教育》(综合版),2006.8. 。184、巴西私立高等教育发展中的问题与原因分析(2作者),《民办高等教育研究》,2006.2.2007年185、中德实行“双元制”职业教育之比较(2作者),《世界教育信息》,2007.2.26-8.全文见维普网。186、美国幼儿教师概况(2作者),《上海教育科研》,2007.2.61-2★187、中美中小学优生评定标准之比较(2作者),《基础教育参考》,2007.3.41-2188、中美职业课教师学历比较,《师资建设》,2007.2.64-5189、从美国的“隔离但平等”的判决看我国农民工子女教育问题(2作者),《外国中小学教育》,2007.3.34-6★190、谁应该接受职业教育(2作者),《民办教育新观察》,2007.2.54-9191、兼职教师——高职教育不可或缺的师资(2作者),《民办高等教育研究》2007年1期192、成人教育:建设社会主义新农村的基石(2作者),当代教育研究,2007(3):14-5;人大复印《成人教育学刊》,2007(6):49-50,58193、日本幼儿园的移动教室,《早期教育》2007年9期32-3★194、美国新时代教师教育改革(TNE)述评(2作者), 《新课程研究》(基础教育)2007年9期5-8195、美国特许学校的契约精神(2作者), 《中国科技论文在线》2007年6月196、美日两国职业人教育及启示(2作者), 《中国科技论文在线》2007年6月197、论打工热背景下如何给教师减负(2作者), 《中国教育与教学》2007年8期198、德国应用科技大学(FH)探析(2作者), 《世界教育信息》2007年10期; 《继续教育》2007年11期★199、本科毕业论文(设计)必要性问题的探究(2作者), 《西南大学学报》2007年增刊108-9★200、多样化听写策略在初三英语总复习中的实践(2作者), 中央教科所《教育文摘周报》社、北京三面向教育科学研究所编:《中国教育科研与实践》,中央文献出版社,2007:37-8201、中等职业教育能削弱吗(2作者), 《职教论坛》2007年12月下28-92008年202、日本幼儿园的男教师, 《早期教育》2008年1期30★203、优化农村初中英语教师组织课堂教学的语言(2作者), 《辽宁教育行政学院学报》2008年1期92-4204、德国农业教育现状及其启示(2作者), 《现代农业科学》2008年3期102-3205、西南民族地区职业教育发展研究,重庆出版社,2008.4:1-289206、论市场经济体制下我国高等教育质量观(2作者), 《重庆职业技术学院学报》2008年2期22-4207、澳大利亚多元化高考制度初探——以新州的HSC考试为例(2作者), 《江西教育》2007(Z2).80-1208、正规化:边远地区普及义务教育的必由之路,《大理学院学报》2008年5期72-4209、农民工职业教育现状调查(2作者) ,《教育与职业》,2008年28期(10月上)43-4210、美国的家庭学校(2作者),《科教文汇》2008年9月上期31211、澳大利亚新州高中毕业证书考试探析(2作者)《外国中小学教育》,2008年12期 周谊2009年科研成果2009-1-1 西南地区职业教育现状调查 教育与职业 周谊2009-02-15 关于农民工职业教育的调查与理性思考 西南农业大学学报(社会科学版) 易全勇 周谊2009-06-15 德国高等教育国际化的经验及其启示 教育探索 赖炳根 周谊2009-03-25 近代中国的性教育思潮 重庆教育学院学报 马小敏 周谊2009-09-20 双元制模式下地方政府发展职业教育的实践研究——以重庆永川职教城为例 重庆电子工程职业学院学报 陈远远 周谊2009-07-14 职业义务教育事关经济社会发展 中国社会科学报 周谊2009-09-01 1870年以前的德国职业技术教育 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(四) 周谊2009-09-01 外国教育史研究与当代中国教育改革 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(四) 周谊2009-09-01 洋务运动时期中国职业技术教育失败的原因探析——与日本明治维新时期比较 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(四)陈利 周谊2009-09-01 管学宣在云南丽江的教育活动 教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(三) 周谊2009-3-6 大学生就业有多难 重庆政协报 周谊2009-7-17 从国际比较看大学生就业 重庆政协报 周谊周谊2010年科研成果2010.01.15 高职院校薪酬目标的制定与激励模型构建研究 新疆职业教育研究 李勇;周谊;韩兰娟2010.07.11 九省市免费中职教育政策特色及发展走向探析 教育与职业 陈远远;周谊2010.08.08 实施免费中职教育的政策导向及未来发展走向 职业教育研究 陈远远;周谊2010.07.20 高职院校教师内在薪酬激励对策调查研究 襄樊职业技术学院学报 李勇;周谊;韩兰娟2010.05.28 美国中部地区农村教师培养举措及启示 教育与考试 徐欣;周谊2010.08.01 真正提高边远贫困地区教育质量的办法 教育与职业 周谊2010.09.21 挪威职业教育与培训体系及财政投入简析 中国职业技术教育 楚海莲、周谊2010.27 兼职教师——高职教育不可或缺的师资 江苏教育 张翠琴、周谊2010.03. 转型时期俄罗斯职业教育改革及特点研究 唐山职业技术学院学报 李勇;周谊;刘小竹2010.09. 高职院校教师内在薪酬激励调查研究 唐山职业技术学院学报 李勇;周谊;韩兰娟2010.12 澳大利亚职教教师专业发展实践影响因素探析 职教论坛 刘其晴、周谊2010.15 挪威高中阶段职教师资的培养研究及其启示 职教论坛 楚海莲、周谊2010.18 澳大利亚2004-2010职业教育与培训国家战略评析 中国职业技术教育 刘其晴、周谊2010.25 澳大利亚新南威尔士州TAFE教师专业发展框架评析 中国职业技术教育 刘其晴、周谊

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Educational Technology Research and Development, 53 (4), 88-101。 (A leadingjournal indexed by SSCI--Social Science Citation Index)76. 《网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式》,余胜泉、路秋丽、陈声健,中国大学教学,2005年第10期,P50-56;77. 《生态观突围教育信息化困境》,余胜泉,《中国教育网络》, 2005年第6期,P26-29;78. 《校校通“应用为本”四方略》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2005年第3期,P52-65;79. 《农村远程教育工程需重新定位》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2005年第2期,P58-61;80. 《信息技术与课程有效整合的基本特征》,余胜泉、陈莉,《中小学信息技术教育》,2005年第四期,P27-31;81. 《论教学结构的实践意义——再答邱崇光先生》,余胜泉、陈玲,《电化教育研究》,2005年第2期,P21~26+P41。82. 《信息技术改进教学》,余胜泉,《中小学信息技术教育》,2005年第一期,P7-8;83. 《面向对象的网络课程设计与开发》,路秋丽余胜泉,《中国电化教育》 2005年第一期,P75~79;84. 《建构基于学习对象的网络课程教学设计模板》,开放教育研究,孙迪、余胜泉,2005年第2期:71-77 2 CSSCI85. 《从网络互连到应用互连——校校通的通途》,余胜泉、程罡,《电化教育研究》,2004年第6期。86. 《教育资源管理新发展》,余胜泉、朱凌云《中国电化教育》,2003年第9期。87. 《论论教学结构——答邱崇光先生》,余胜泉、马宁,《电化教育研究》,2003年第6期。88. 《教育信息化(2002)回顾与展望》,余胜泉、林君芬,《中国电化教育》,2003年第2期。89. 《教育资源建设技术规范体系结构与应用模式》,余胜泉、朱凌云,《中国电化教育》,2003年第3期。90. 《运用现代教育技术进行教学改革的先锋——“四结合”教改试验研究项目的回顾与展望》,余胜泉、吴娟、李文光,发表于《电化教育研究》2002年第三期;91. 《基于建构主义的教学设计模式》,余胜泉、杨晓娟,《电化教育研究》,2000年第12期。92. 《基于Internet的教学模式》,发表于《中国电化教育》1998年第四期,该文获多次转载和多本教科书(《现代教育技术》,何克抗主编,中师继续教育培训教材;《计算机应用基础》,何克抗主编,全国高等院校理科类公共计算机课教材)的引用;93. 《网络教学平台的体系结构与功能》,余胜泉,《中国电化教育》,2001年第8期。94. 《基于Internet的教学系统》,余胜泉,发表于《中国远距离教育》(现为《中国远程教育》)1999年第六期。95. 《典型教学支撑平台的介绍》,余胜泉,《中国远程教育》,2001.296. 《网络教学的非量化评价》,张京彬、余胜泉、何克抗,《中国远程教育》,2000.1097. 《学习对象开发工具设计》,陈天、余胜泉,《电化教育研究》2002年第四期;98. 《中小学信息技术环境下常见误区分析》,孙众、余胜泉,徐凤君,《中国远程教育》2002年第三期。99. 《信息技术与课程整合的层次》,马 宁、余胜泉,《中国电化教育》2002年第一期。100.《适应性学习——远距离教育发展的趋势》,余胜泉,《开放教育研究》,2000年第3期;101.《关于我国网络课程的现状与问题的思考》,林君芬、余胜泉,《现代教育技术》,2001年第二期。102.《Internet与我国教育的整合》,余胜泉,发表于《教育现代化》1999年第九期;103.《网络教学的评价模型》,余胜泉、刘宝艳、《开放教育研究》2003年第一期。104.《城域教育网的设计与实施》,王耀武、余胜泉,《中小学信息技术教育》2002年第五期;105.《基于Internet的学习模式》,余胜泉,《中小学信息技术教育》2001年第六期;106.《网络课程评价》,朱凌云、罗庭锦、余胜泉,《开放教育研究》2002年第一期;107.《信息技术与课程整合的目标与策略》,余胜泉,《人民教育》2002年第二期;中国人民大学书报复印资料中心G36《中学物理教与学》2003年第4期收录。108.《浅谈教育资源库建设》,罗庭锦、余胜泉,《现代教育技术》2002年第二期;109.《信息技术与语文教学整合》,余胜泉、马宁、何克抗,《中学语文教学》2002年第11期。110.《大型企业如何导入E-learning培训系统》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版),2002年第8期。111.《企业E-hr、KM与E-learning应如何结合》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版),2002年第10期。112.《如何应对加入WTO挑战》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版),2002年第12期。113.《国际国内网络教学质量认证》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第2期;114.《SCORM:E-Learning的国际技术标准》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第4期;115.《发挥特色推动国内外合作办学》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第6期;116.《国外网络教育的评价标准》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第8期;117.《解读中国教育信息化发展》,余胜泉、谢巍峰,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第10、12期;118.《从网络互联到应用互联》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第20期;119.《移动学习——当代E-Learning的新领域》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第22期;120.《寻找中国特色的教育信息化》,余胜泉,《中国远程教育》, 2004年第10期下P39~41;121.《网校临危如何应变》,余胜泉,《中国远程教育》, 2004年第10期下P56~59;122.《可共享对象参考模型研究》,余胜泉,俞辉,《现代远程教育研究》,2003年第1期;123.《基于Internet的学习模式》,余胜泉,《中小学计算机教育》,2001年第6期;124.《信息技术与理科学科教学的整合》,余胜泉、林君芬,《福建教育》,2003年第9、10期。125.《反思信息化教学课堂》,赵美琪、余胜泉,《中小学信息技术教育》,2003年第11期。126.《探求可持续发展之路》,余胜泉,《信息技术教育》,2003年第12期。127.《通用试题库的组卷策略》发表于第三届全球化人计算机教育应用会议(1999年6月7日至9日,中国澳门)。128.《基于静态图像的虚拟现实技术及其在教育中的应用》,余胜泉、古素梅,《现代教育技术》,2000年第8期129.《Adaptive LearningSystem Based on WEB》,ShengQuan Yu, KeKang He,发表于国际会议ICCE99(The 7th InternationalConference on Computers in Education, in Japan, November,1999)130.《中国“网校”的现状与未来》,余胜泉、何克抗,发表于《中国教育报》1999年9月6日第二版,《制高点——现代教育技术》专题征文。131.《教育中的虚拟现实》,余胜泉,《教育技术研究》,2000年第2期。132.《网络教学平台技术专题》(《在WEB平台上交流》《构建个性化网络课程》《网上协作学习马宁》《网络题库与考试系统》《基于WEB的智能答疑系统》共5篇文章),余胜泉、何克抗、陈天、马宁等,《计算机世界报》,2000年6月12日C版。133.《信息技术与课程发展》,余胜泉,《教育技术研究》,2000年第3期。134.《网络课程的设计与开发》,余胜泉,《教育技术》2001年第一期135.《基于Internet网络的适应性学习系统的研究》,余胜泉,发表于第三届全球化人计算机教育应用会议(1999年6月7日至9日,中国澳门)。136.《教育港依网而建——佛山教育信息网络系统工程分析》,何克抗、余胜泉、孙波,计算机世界2000年11月27日C4版137.《信息技术与数学课程整合的教学模式研究》,林君芬、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京),第三册P67-73,被评为大会10篇优秀论文之一。138.《教育资源建设技术规范体系结构与应用模式》,余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京),第一册P167-172。139.《建立教育管理信息系统互操作框架的设想》,杨琰华、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京),第一册P786-793,被评为大会10篇优秀论文之一。140.《论中小学校的信息化空间》,李士亮、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。141.《构建网络化学习的视音频服务和管理系统》,曹晓明、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。142.《简述教学自动化研究》,马宁、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。143.《网络测评系统的体系结构与功能》,张京彬、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。144.《网络教育资源库的建设模式》,张京彬、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。145.《教育资源库建设的观念与方法》,朱凌云、余胜泉,发表于高校教育技术协会第二届年会论文集(2001年12月,中国重庆)。146.《教育管理信息系统标准化研究》,杨琰华余胜泉,发表于高校教育技术协会第二届年会论文集(2001年12月,中国重庆)。其它发表在各种普及型报纸和刊物的文章在20篇以上。

秦海地,男,河北安平人,中共党员,衡水市第二中学党委书记、校长,中学高级教师,河北省特级教师,衡水市第五届人大常务委员会委员,享受国务院政府特殊津贴。1983年7月于衡水市铁路中学(现更名为衡水市第十三中学)任教,1993年4月至1999年4月任衡水市第十三中学党总支书记,1999年4月至2004年12月任衡水市第十三中学校长, 2004年12月任衡水市第二中学校长、副书记,2012年12月起任衡水市第二中学校长、书记。曾荣获“全国五一劳动奖章”、“全国‘十一五’教育科研先进工作者”、“全国优秀教育工作者”、“全国百名优秀中学校长”、“全国百强特色学校十佳杰出校长”、“河北省有突出贡献的中青年专家”、“第六批河北省省管优秀专家”、“河北省五一劳动奖章”、“河北省创先争优优秀共产党员”、“河北省为民服务创先争优行业服务标兵”等二十余项荣誉及称号,个人事迹曾被《中华儿女》、《中华英才》、《中国教育报》、《青年心理·人民教师》等报道,被推选为《中小学管理》、《中小学校长》和《基础教育参考》等国家级教育期刊的封面人物。编著《原生态教育——我与衡水二中》(首都师范大学出版社)、《思绪的痕迹——一位中学校长的管理心语》(首都师范大学出版社);主编《我的教育故事》(河北教育出版社)、《名师大课堂 数学》(长征出版社)等;担任中小学校长培训教材系列丛书之《校长与教师专业发展》(河北大学出版社)副主编;曾在《中华儿女》、《中国教育报》、《中国教师报》、《基础教育参考》、《中小学校长》、《河北教育》、《数理化学习》等报刊杂志发表论文20余篇;主持两项国家级课题的研究工作,其中教育部“十一五”重点课题《高中阶段提高课堂教学实效性教学策略研究》获全国教育科学规划领导小组二等奖。2010年,秦海地《我的“校长管理心语”》系列文章(共九篇,五万余字)在《中国教育报》刊发,从不同视角、不同层面讲述了其在教育战线奋战三十年、特别是任校长十几年的心得体会以及对于教育、教学管理的独到见解。文章发表后,得到社会各界读者一致好评。他提出“原生态教育”理念,主张关注和尊重生命个体的教育。他认为:以人为本是教育的核心,教师应以爱为教育之基,针对教育对象的时代背景和成长阶段,以自然有效的引导和鼓励激发教育对象的内在潜质,使其养成良好习惯,成为人格健全、素质全面的人。他是学校发展的领航人,投身教育的实干家。自1983年至今他始终坚持在教育一线,忠诚于人民的教育事业,模范地履行教师职责,勤于职守、乐于奉献。2004年底他临危受命,调任衡水市第二中学校长,带领他的团队开始了艰苦的二次创业,用短短几年时间将原本属于全市拖尾校的衡水二中打造成为了全国著名高中学校,树立了“低进优出”办学品牌,让众多原本文化或专业成绩平平的学生,走进清华、北大、浙大、央美、北体等国家顶尖高等学府,创造了广受社会赞誉的“教育神话”。

为了节约时间和精力,劝你还是别自己折腾啦,早发表网审核稿件快,而且不会拿一些增刊忽悠我们。

版面费最低的基础教育类期刊

有的。不收版面费的普通期刊,我告诉你几个吧《教育研究》、《教师教育研究》、《中国教育学刊》、《高等教育研究》等,我告诉你这些也没用,你的文章也发不上去,因为要求比较高。如果你的文章质量一般,还是老老实实发收费的期刊吧,就是收费的期刊够呛你能发上去。建议你先去淘淘论文网上学习下论文发表知识吧。

我认为这些刊物有企业活力,江海纵横,当代经济管理,宁波广播,电视大学学报,湖北经济学院学报,学生学院学报等等,这些都是不收版面费的,而且里面的知识内容对于我们后续的帮助也是非常大的,可以多看一些这些学术杂志。

是吗,呵呵 那挺好啊,你是什么方向的,跟我分享一下啊,起码听听专家的意见。我还真不知道什么好期刊不要钱,要是发表学术论文也不敢随便投啊。 晕,审稿费不要钱已经不错了,还想版面费都免啊,那样的期刊级别都不太高了。不过可以给你提供两个,我是通信的,别的不知道了 《通信世界》

发论文不收费的省级期刊:教育、医学、文化艺术、财政经济、财经管理、农业科学6个方面的省级期刊,都不需要版面费。

1、省级教育期刊:

《课程教学研究》、《中学语文》、《教育实践与研究》、《语言教育》、《中学历史教学》、《外国语言文学》、《语文月刊》、《中学数学研究》。

2、省级医学:

《当代护士》、《神经药理学报》、《湖北民族大学学报》、《中国骨科临床与基础研究杂志》。

3、省级文化艺术:

《汉语言文学研究》、《北方传媒研究》、《地方文化研究》、《华夏文化》、《莽原》。

4、省级财政经济:

《发展改革理论与实践》、《上海农村经济》、《当代金融研究》、《黑龙江金融》。

5、省级财经管理:

《审计月刊》、《新会计》、《广东经济》、《北方经济》、《质量技术监督研究》。

6、省级农业科学期刊:

《林业科技情报》、《湖南饲料》、《蚕桑茶叶通讯》、《高原农业》。

河南教育杂志版面费

这里只看正规期刊,野鸡杂志不算的话,那需要看论文发什么层次的杂志,一般分4个层次:1.省级普刊,CN/ISSN刊号的 300-800元一个版面,一般2600字符一个版面,1.5个版面起算;2.国家级权威期刊,一般800-1500元一个版面;3.核心期刊,一般5000元起价一个版面;4.国外核心期刊,不是钱的事  花多少钱都也许搞不定(野鸡杂志除外)

期刊发表论文发表的时候,很容易听见一个词,版面费。这个其实是决定杂志价格的关键因素,因为检测费和审稿费相差不大。

举个例子,期刊A的一个版面是能排2000字符(这里需要注意下,字符是包含空格标点符号的),如果你的文章有2000字符,那就需要一个版面。如果文章有4000字符,那就需要两个版面。

如果一个版面的费用是800,那么2000字符文章的费用就是800,文章是4000字符占用两个版面,那么就是800*2,一共1600元。以此类推,我们就大概能估算出版面费是多少了。

如果需要降低期刊发表论文发表的成本,应该怎么办呢?需要控制文章的字符数(这个地方需要同时考虑考评文件要求的字符,以及杂志社要求的字符),字符不需要太大,最好刚刚够就可以了。

期刊的级别

1、普刊:几百上千的都要

因为它涉及检索网,所以我们先讨论费用范围,稍后介绍搜索网。

审核时间:一般期刊的审核周期很短,通常为1-5个工作日,也有期刊可能需要半个月的时间

2、学报>1000元

大概版面费用>1000元,每本期刊的具体价格不同,费用以期刊为准

审核时间:期刊审核周期相对较短,通常为一周至半个月,较长的也可以为1-3个月)

3、核心>2000元

许多核心声称它们不需要版面费,但大多数会在通过后象征性收取一些版面费,这大概是>2000元。如果他们通过中介,他们基本上都上万。今年的核心审核非常严格。既使是中介,退稿率已达到85%以上,因此建议您如果要投核心,应至少提前一年进行准备。万一撤稿,您将有足够的时间进行替换。

审核时间:1-3个月

教育教学论坛版面费多少介绍如下:

教育教学论坛杂志版面费一般2000多字符的文章,版面费在500-2000元之间,篇幅长一点的价格高些。

《教育教学论坛》是经中华人民共和国新闻出版总署批准,由河北出版集团主管,河北教育出版社主办、中国教育发展战略学会终身教育工作委员会协办的教育类学术期刊。

国内刊号:CN13-1399/G4;国际刊号:ISSN1674-9324 。

办刊宗旨:为我国教育发展服务,传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法,展示教育教学领域的新成果,推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。

主要栏目:教授讲坛、博士论坛、两课教育、高等教育、教育理论、基础教育、教学方法、科教创新、高校管理、人文学科、自然学科、边缘学科、理工建设、职业教育、当代大学生、教改新论、体育与艺术教育、图书馆论坛。

地址:河北石家庄市联盟路705号。

邮编:050061。

投稿邮箱:、。

现在一般都是网上投稿,找到它的网站,按要求改一下字号、格式等,E-mail即可,版面费等应该都能看到,这种档次期刊应该七八百以下。如果有用,请点击页面上的“好评”给个鼓励哈。

教育界杂志社版面费

这个刊物确实收版面费,河北的,而且收费很高,如果文章篇幅太长,有可能收那么多,建议选择其他刊物。这个价格可以选择的空间很大,而且如果文章质量好,可以试试学报,学报的学术性比这个刊物高多了。

字数太少,在刊物上发表论文是按版面来算,最少得占一个版面,一般一个版面是2300字符左右。 现在正规的刊物都是按照版面来计算费用的,一版都要在

这是杂志社为了生存的一种方式,不同的杂志版面费不一样。

国家期刊都是需要在3000左右的样子,每个版的字数一般都是在2500到3000,不过每个期刊不同那么这两个也是不一样的。

  • 索引序列
  • 基础教育杂志版面费
  • 基础教育参考杂志封面
  • 版面费最低的基础教育类期刊
  • 河南教育杂志版面费
  • 教育界杂志社版面费
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