拆书稿投稿平台是真的吗

拆书稿投稿平台有哪些？

一、通过微信公众号来投稿

微信公众号大号也会发一些征稿信息，比如“十点读书”、“我是九爷”、“路上读书”、“夜读”等公众号，创作者只需要留意这些大号平台的征稿信息也是可以获得一些投稿的渠道的。

二、通过豆瓣小组来寻找征稿信息

现在不少征稿编辑会通过豆瓣小组来发布一些拆书稿征稿信息，创作者可以在豆瓣小组里寻找自己想尝试的投稿渠道。新手需要注意辨别真实的征稿信息，切勿上当，浪费太多时间在这上面。

三、通过喜马拉雅APP、得到APP来投稿

喜马拉雅APP平台也会有一些读书相关的账号会发布一些征稿信息，只要创作者平时多加留意，也是可以获得一些投稿渠道的。至于得到APP这类的知识付费平台，一些大咖也会在里面发布一些征稿信息，平时大家在使用这个APP时注意一些读书大V的征稿信息，这样也可以将自己写出来的拆书稿进行投稿。

这个问题有意思。首先，拆书稿真的可以赚钱的，不赚钱谁浪费精力来搞这玩意？但不是那种大部分人想象的赚法。比如你在兰心写好了书稿，如果拿到渠道和商单资源了，那么你就可以去投，投什么怎么投稿费多少，都是你自己去决定的，稿费收入可控。

最近总是看到听到“拆书稿”这个词，于是比较疑惑，特意百度查了一下。 百度上说：拆书稿指的是将一本书的精华部分加以提炼并融合到实际生活中去，方便读者领会其中的精华部分。 网友说：“拆书稿”就是 将一本书按主题拆解成十篇文章，每篇大概6000字左右。它需要你快速阅读，找到其中要点，然后加以精读。 看到这两个解释，我是否可以这样定义“拆书稿”的概念： “拆书稿”就是作者将一本书里的精华部分加以提炼，并结合实际生活，写出有观点有自己见解有材料的文章，以方便读者领会其原著中的精华部分，并运用到实际生活中去的一种文章形式。 之前看到“拆书稿”都是写的一些投稿赚多少多少钱，我很讨厌这种“做事就是为了赚钱”的思维，所以，只要看到这方面的就直接跳过。 但是最近想了想，“拆书稿”是一种普遍常见又好用的写作方法啊，你看： 我们看到很多文章，都是运用拆书稿的方法，怎么理解呢？举个例子，我们读到的很多班主任方面的文章，一位老师讲述自己如何解决问题时，它不是自己凭空想出来的，而是有其他书里的原理作为依据，这些原理是它解决问题的源泉。那这理论依据不就是提炼的一本书的精华部分吗？如果还是没有讲清楚，我用一个实际的例子来解释，今天早上我在李迪老师的公众号（李迪德育）里看到了一篇文章《不排斥当班主任，但讨厌填表格、走形式，怎么办？》（需要看原文的读者可自己关注阅读，涉及到他人的知识产权，不便放在这里） 这篇文章中，李迪老师在解决“班主任讨厌填表格走形式”的问题上提了建议，但每一个条建议之前，都有依据，如下： “我想起了一段古老而著名的祈祷：天啊！请赐予我勇气，接受我不能改变的；请赐予我力量，去改变我能改变的；请赐予我智慧，来对两者进行辨别。”然后针对问题提出“哪些是我们要接受的，哪些是我们要改变的”，这不就是结合实际生活，写观点和自己见解的吗？ 又比如：“根据《逆商》的作者保罗 •史托兹所说，构成逆商的三大支柱是：认知心理学、健康新论、脑科学。我们首先来谈构成逆商的第一个支柱——认知心理学。即合理情绪疗法中所提出的：让我们感到困惑的，不是事情的发生，而是我们对事情的看法。只要我们对事情的观点改变了，情绪也会随之改变。”提出自己见解：“表格给我们带来的真的一定是麻烦吗？”“我们班主任填表格、完成安全平台作业等真的是毫无意义吗？”在议论时又加入尼采的观点“一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活”。 接下来又用了《逆商》三大支柱中的后两个支柱，“逆商的第二个支柱是健康新论，即对生活的掌控感，对情绪和身体健康起着重要的作用。就我们而言……”解释第二支柱时，又用了“《正面管教》的一个概念‘特别时光’”，来解释如何做的问题。 “构成逆商的第三个支柱，是脑科学。脑科学研究发现，“你反复做某件事或想某件事，大脑为适应这一情况就会开辟出更加密集和高效的神经通路”。结合例子说完后，又提到“一行禅师在《正念的奇迹》一书里告诉我们……”。 也就是说这篇文章主要靠“逆商的三大支柱是：认知心理学、健康新论、脑科学”撑起来的，靠“古老而著名的祈祷”、尼采的话、《正面管教》、《正念的奇迹》中的一些话来辅助，再结合自己对这些知识的理解，并结合实际情况来完成的。 这不就是一个高级的“拆书稿”吗。为什么高级？因为之前我们的定义是“作者将一本书里的精华部分加以提炼”，而李迪老师用的是多本书里精华部分。 好，我们再来回顾一下初期的“拆书稿”： “初期的拆书稿”就是作者将一本书里的精华部分加以提炼，并结合实际生活，写出有观点有自己见解有材料的文章，以方便读者领会其原著中的精华部分，并运用到实际生活中去的一种文章形式。 我们要达到的目标是高级的“拆书稿”： “高级的拆书稿”就是作者将多本书里的精华部分加以提炼，并结合实际生活，写出有观点有自己见解有材料的文章，以方便读者领会其原著中的精华部分，并运用到实际生活中去的一种文章形式。 那“拆书稿”就只提炼书中的精华部分吗？我认为，不仅要提炼精华的内容，比如观点、概念等等，想要使自己的写作提升，必须要对“拆书稿”又更深的理解，比如“拆结构”，然后在“拆结构”的基础上提取内容。 还是以李迪老师的文章为例，她写文章的思路结构是： 1.问题提出的背景，交代问题。 2.共情，写自己和这位问题提出者一样，也有同样的问题。 3.从“逆商的三大支柱是：认知心理学、健康新论、脑科学”三个方面，分别结合实际情况叙述、解释和议论。 读者，当你经常这样“拆”好文章的结构的结构，是不是会使自己写作时更轻松呢？ 那我这里把“拆书稿”的概念再次提炼： “拆书稿”就是作者通过拆多本书里结构、内容、提炼其精华部分，并结合实际生活，写出有观点有自己见解有材料的文章，以方便读者领会其原著中的精华部分，并运用到实际生活中去的一种文章形式。 这个概念的思路是： （作者）拆分——提炼——结合实际——写出见解——（读者）领会精华——实际运用 语文学科的读者，以上这个思路，不就是我们语文学科每天在玩的吗？“拆分”就是文本解读，“提炼”就是归纳概括，“结合实际、写出见解”就是议论文写作。 所以，写文章并不难，难的是我们没有撑起一篇文章的知识，或者叫支架，而这个支架需要我们把“初期的拆书稿”做好。思考：如果我们把“拆书稿”看作一种写作方法，我们从中受到的启发是什么？ 1.积累阶段：从一本书做起，每看一本书，都要提炼出其中的精华，并结合实际情况运用，而且要写出来。（是最重要的阶段） 2.反刍阶段：一段时间后整理所提炼的精华，在解决问题时，想想之前做的积累能不能给自己提供一些方法。 3.随手拈来阶段：当第一步第二步做的足够扎实，那么再遇到什么问题，提笔就是3000字了。 这是不是“浪漫——精进——综合”的阶段呢？

1、如果是抱着提升自己阅读写作能力的目的去报课程，算不上，只是宣传太浮夸。并且这是一种性价比偏低的学习方式，课程质量和服务大概率对不起你付的学费。如果自己没有写作功底或额外的大量练习，学习效果有限。

2、如果是被宣传文案里的稿费金额打动，以为自己学完课之后也能赚到这么多钱，那么这无疑是一个。就是虚假宣传，有好的赚钱渠道，只为了赚学费。至于能不能靠这个赚到钱，就不管了。

拆书稿其实就是将一本长书中的精华提炼出来，现在很多人为了简便读书、节省阅读时间都会买拆书稿，至于说到拆书稿赚钱，可能是市场上存在一些相关的付费培训，而当付费后却发现根本不是那么回事，以至于损失一笔培训费。

如果想要通过拆书稿赚钱，其实是有相关的平台的，如下：

1、慈怀读书会：这个投稿平台相对来说更适合新手，难度较小，且据相关用户爆料稿费大概在六百元左右。

2、喜马拉雅fm：该平台不仅能做配音兼职，还可以关注“天天听好书”栏目，会发现里面有指定书单要求写作，但约稿情况相对来说不是很稳定。

3、得到APP：在这个平台虽然书稿费用相对比较多，一篇讲书稿大概有六千至一万元左右，但同时平台对书稿的质量要求也较高。

4、有书：平台对签约作者发放的福利较多，且有很多作者内部培训的活动。

除了以上四个投稿平台外，还可以尝试十点读书、微信读书、夜读、新世相等等平台。