运筹优化毕业论文

信息与计算科学专业 （学科代码：070102） Information and Computing Sciences (原名：计算数学) 信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力. 专业方向及特色：信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算科学两个方面。方向一是以信息科学方面为主，计算科学方面为辅，方向二是以数学方面为主，信息科学方面为辅。 开设的主要课程有:操作系统，计算机网络,C语言,软件设计方法,汇编语言，C++语言，java语言，windows高级编程，编译原理，离散数学,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,线性代数,空间解析几何,复变函数，微分方程,计算方法（又叫数值分析），管理运筹学,概率论与数理统计，数学建模，数学实验，金融分析。 信息与计算科学就业趋势：毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。[编辑本段]开设课程开设的主要课程有：操作系统，计算机网络，C语言，软件设计方法，数据结构，计算机图形学，信息理论基础，编码理论与应用，图像语言处理与模式识别，应用密码学与信息安全，软件工程方法以及数学分析，线性代数，空间解析几何，复变函数，微分方程，计算方法，管理运筹学，概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析等。[编辑本段]培养目标专业培养目标（方向一）: 信息与计算科学专业将数学、信息科学和计算机的理论与应用相结合，使信息科学与计算科学相互交叉渗透，同时强调数学理论和计算机实现。本专业特色在于加强基础学科和专业理论的教学，使本专业学生既具有扎实的数学及计算机的理论基础，又具有一定的数学建模和计算机编程能力，能够运用数学知识和计算机软件解决信息技术领域中的实际问题。该专业培养具备扎实的数学基础理论，掌握信息处理、计算机软件开发及应用的基本方法，并在信息产业领域具有新技术跟踪能力的综合性应用人才。 业务培养目标：本专业培养有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识； 2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力； 3.了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题； 4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 主干学科：数学、计算机科学与技术 主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等 主要实践性教学环节：包括生产实习、科研训练、毕业论文(毕业设计)等， 一般安排10周～20周。 修业年限：四年 授予学位：理学学士 相近专业：数学与应用数学、电子信息科学与技术、统计学

数学类专业包括数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学3个专业。数学源自于古希腊语，是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。

基础数学

就是以数学对象本身的研究为目标的纯粹数学方向，像“范畴论”“同调代数”“纤维丛”这样“高大上”的名词都出现于此。基础数学的“基础”并不是容易的意思，而是表明其基础学科和基础研究的特点。大家常说的“解难题”“证猜想”就是这一领域。

计算数学

是研究现代计算方法的方向。前面提到，学习数学完全可以将数值的工作交给计算机，那么计算机的算法和软件又从何而来?这就需要熟悉数学计算意义的人来设计算法和程序。矩阵和微分方程数值解的算法与误差研究是典型的内容，简而言之就是讨论如何让计算机“算得又快又准”。

数学与应用数学

主干学科：数学

主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。

主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。

信息与计算科学

主干学科：数学、计算机科学与技术

主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。

主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排10～20周。

有些同学不知道信息与计算科学专业课程都是什么，我整理了相关内容，希望对你有所帮助。

主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、运筹学、计算机组成原理、计算机网络、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。

主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文（毕业设计）等，一般安排10--20周。

核心课程

微分方程数值解法、数值逼近与计算几何（与计算机图形学不同，后者是用计算机实现图形识别的技术，而本课程是用计算机逼近表达一些计算机难以用二进制描述的函数（如lnX）的专门技术）、数值代数（主要研究如何用计算机以最快的算法计算高阶矩阵）。这三门课程中没学过任何一门都不能算是合格的毕业生。事实上，这三门课程是联系数学与计算机、把数学应用到计算机、用计算机解决数学问题的最基础课程，没有这三门课程，谈何信息与计算。可以说，有了这三门技术，计算机才能表达、计算各种函数，才能不断提高软硬件的性能，才能用计算机计算很多对人来说根本无法解答的方程。

信息与计算科学专业原名”计算数学”，1987年更名为“计算数学及其应用软件”，1998年教育部将其更名为“信息与计算科学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的数学类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力。

培养目标：本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。