论文选题研究目标的局限性

1. 描述有哪些limitation？

2. 描述这些limitation为什么存在，即为什么无法被克服？

明明知道有这些limitation，为什么不在写论文的时候就去克服呢？是否有一些客观原因让你确实无法做到？这部分也是你justify your choice的时候！

3.描述这些limitation会带来的什么影响？

这部分非常重要！因为有limitation没关系，关键要说清楚这些limitation对于你的研究的影响有多大。读完后要让读者觉得，这些limitation虽然存在，但是没有大到影响整个研究可信度的程度！

4.描述这些limitation会引出哪些future research？

常见limitation总结：

-样本量不够大（sample size is too small）

-有效数据不够多（lack of reliable data）

-样本可能有bias，普适性（generalisability)较低（biased sampling profile,比如全部都是用的student sampling）

-缺乏对此课题的已有研究（lack of existing research on the topic）

-实验设计本身带来的局限性（如self-reported data,可能会出现bias；二手数据，可能会数据过时）

-实验仪器的问题（limitations in the technology/instruments used to collect your data）

-时间问题（limited time,导致带来一些不完美）

1. 论文选题盲目求“大”，忽视了选题的针对性、可行性以及自身学术能力的局限性

论文选题盲目求“大”，这是当前硕士研究生学位论文选题中较多存在的问题。在许多硕士研究生看来，似乎"大”的选题才能够体现出选题的理论性和学术性，才能够证明自己的理论功底和研究能力。另一方面，硕士研究生也缺乏研究这样的选题所必需的专业基础和研究能力。虽然在研究生的培养过程中，重视研究生科研能力的培养,但大多是一般性的专题研究，如果仅能整理众所周知的相关资料、重复他人反复讲过的观点，最多只能写出一篇平庸的学位论文。

2. 论文选题盲目求“新”求“异”，误解选题的学术前沿性,局限了创新性

盲目求“新”、求“异”，也是硕士研究生学位论文选题中较多出现的问题。很多研究生认为，选题“新、异”，才能走在学术研究的前沿，才能表明所确认的研究对象与众不同，才能使论文具有创新性，其实，这是对“学术前沿性和创建性”的一个很大的误解。如此种种的“求新求异”，不仅不能体现论文的学术前沿性，即使是论文的理论性和学术性，也难以让人信服，反而在很大程度上局限了论文的创新性。

3. 论文选题过于平淡，不敢涉及具有前沿性和挑战性的研究领域，体现不出应有的开拓性

与前两种情况相反，有些选题确实过于平淡,缺乏应有的前沿性、挑战性和开拓性。当然，硕士生学位论文,特别是文科的硕士学位论文，也确实很难做到每一个选题都具有创新性。但选题具有一定的前沿性、挑战性和开拓性,是研究生学位论文的基本要求，应该不是太困难的或做不到的事情。

以上就是环球青藤小编关于学位论文选题存在问题的相关内容，希望对即将毕业的小伙伴们在论文写作上有所帮助，更多相关内容，欢迎关注本平台!

没问题我 帮忙的可以的

由于人们在论文选题中可能会重复，所以我们应该投入更多的时间来选择论文的主题，也就是说，我们可以根据自己所学的专业或个人兴趣来选择一个更有针对性的项目，也就是说，我们不能笼统的选择某一产业或者某一观点，这样论文内容才能够更具有分辨率，只有这样才能有更好的将自己的论文与其他人的论文相区别开来，如果我们在选择学术研究的选题时，例如数学论文的一些研究，有一些与论文相关的思想和理念会有重复率，如果这样的话，我们所写的论文内容就没有特别大的意义了，我们应该有自己的思想观念，并进行实地考察，借助更多的历史文献表达自己的想法，那么我们就可以给我们的论文定义一个新的主题，加人更过的思想内容，这样才能吸引更多的读者，使更多的读者了解作者的观点。

当然，我们不仅仅会在论文选题上有局限性，在内容的撰写和格式的选择上也会有一定的局限性。因此，我们在选择好论文主题后，我们需要在互联网上收集大量的数据。我们也可以去阅读一些内容相似的论文，学习其他人写论文的一些经验，然后我们再进行讨论。在写论文的过程中，我们可以增加更多的个人思想，使整篇论文更具创新性，打破了传统的写作思路，使论文更具表现力。

在研究的过程中，有各种原因可能会导致研究产生局限性，这些原因主要可以分为两个部分： 由于研究方法论或是由于研究人员本身。若论文中发生方法论相关的研究局限性，可以直接清楚的指出潜在的问题，并提出建议改善的方法，这部分必须在”future studies”中更进一步讨论。

以下是关于方法论可能会产生的问题，以及这些问题对研究结果可能造成的影响：

当使用概率抽样/随机抽样(probability sampling)时，有可能所抽样的样本无法代表所研究的母体(population)，这时研究则会产生与统计“sample bias” 或 “selection bias”(选择性偏差)相关的问题。

例如，当使用问卷调查来获得研究结果时，我们会要求样本(问卷答题者)回答问卷上所列出的问题，但是，如果无法接触到合适的问卷答题者，或是所涉及地理区域不够广泛，在这些情况下，所选取的样本(问卷答题者)则不能够算是随机样本(random sample)。

当进行研究并且希望获得有效的研究结果时，充足的样本数是非常重要的。样本数越大，研究结果便越精确。但是当样本数不够大的时候，便较难使用有限数据来证明研究内容的显著相关性。

通常在进行统计分析时，较大的样本(sample)数较能代表母体(population)，因此通过分析所得到的结果，也较能在母体中套用。若不知该如何选取适当的样本数，建议可以参考scientific calculation tools

在从事研究时，应引用过去的文献内容作为该研究的基础，回顾文献可以为研究主题提供理论基础。但是，由于研究主题涉及范围的不同，相关的文献也可能较为有限。

当研究主题相关的文献不够充足时，也许必须发展一个新的研究框架或理论。在这个情况下，过去文献的不足反而可以做为发展研究空白(research gap)的契机，并且可以借此提出相关领域未来研究方向的建议。

当撰写完研究分析结果(在讨论Discussion部分)，你也许会发现所使用搜集资料的方法限制了全面分析研究结果的能力。

例如，也许你发现某个问卷中的问题应该以其他观点来陈述，或者你忽略了某些重要的问题而未包含在问卷中，这时，必须在”研究局限性”中提及这方面的不完善，并且指出未来研究中可以通过何种特定的搜集资料方法，来解决这个问题。

扩展资料

论文写作中添加有关研究局限性的描写有助于增加文章的可信度。如果审稿人发现某一局限，但是作者未事先说明，审稿人可能会对论文产生负面印象。如果在未来的研究背景下讨论论文的每个局限性，文章更有可能被引用，因为它将为其他研究人员的研究问题提供有价值的信息。

另外，提及研究局限性也表明我们已充分的考量过研究的不足之处，以及我们对自己所研究的主题有着充分的了解。既然所有的研究都难免会有局限性，那么比起刻意忽略这部分，诚实并且详细的在论文中提出来，反而能更加给审稿人及其他研究人员留下好的印象。