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糖糖和胖秘
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郭嘎嘎2222

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电子刊号期刊,副高及以上晋职称是不认可

申报职称的朋友都知道,在职称文件的中有关于论文论著的要求。也就是想要申报职称,论文发表也是不可少的,有些单位还必须要通过审核成功发表才可以。

1、电子期刊并不是非法出版物

正规电子期刊是可以在新闻出版总署查询到相关信息的,因此是正规期刊,只不过在晋升职称中不认可的概率会比较大,所以还是建议大家先弄清楚自己地区的评审政策,以免耽误职称晋级的大好机会,电子期刊的发表费用相对较低,因此对作者还是比较有吸引力的。

2、现在所有用于评职称的电子期刊几乎都有纸质版

90%的论文中介不会告诉作者推荐的期刊是电子期刊,所以作者在论文发表的时候一定要了解清楚。电子期刊虽然有书,但评职称不一定认可,现在有一些省市和高校已经不认可了,比如辽宁、吉林、重庆等等。虽然电子期刊的名字都比较高大上,而且版面费超级便宜。对于评职称认可电子期刊还是要看自己的单位要求,不能贪图便宜铤而走险。

3、论文发表对职称评定是很关键的

随着职称评定的竞争越来越激烈,对作者的要求也是比较高的。论文发表是职称评定的审核标准,更是加分项,所以大家都比较的关注。论文发表的过程是很复杂的,每个环节都要多加的注意,可能哪个小细节没有注意到就会影响到论文发表,所以作者一定要做好准备。

102 评论

耗子爱熊猫

当然有用,而且是非常有用,大学期间获得的论文,在我看来在以后当老师评职称非常有用。

233 评论

狐狸的小屋

没有用。因为大学时期发表的论文并不能代表自己的能力,因此没有用。

311 评论

非你莫属88

没有的,评职称用的论文都是在工作期间发表的才管用,论文需要发表的话,可以扣我联系

107 评论

猫与老虎

无用。其实就两点重要,一是属名第一作者,二是挂靠的单位。如果写的文章你是第一作者,同时又挂靠的是所在单位,这样评职称就有用。毕业后见刊的文章没有单位,你可以跟期刊联系下,看能不能把单位加上!

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sophialili

每一个行业都有一个工作级别,因为小学和中学属于义务教育阶段,所以教师的职称评定就可以评定中小学一级教师,中小学二级教师,中小学三级教师,中小学高级教师,当然评选细则关于教师荣誉、论文、教育教学业绩、教龄、教科研等等。

至于大学期间的论文是否能用的上就看你的职称认定时是否用过该片论文评定职称,如果没有就可以用,如果用过了,那么对于二次评定职称就要重新发表论文。每一个职称评定都有各校的一套评定细则,细则制定归属权在各个学校大致雷同,评选过程基本从两个方面打分的:一、个人素质评分,包括思想道德修养、工作量完成情况、教育教学业绩、超工作量、学历、荣誉、教龄、出勤、教科研成果、年度考核、奖励等。二、全体教职员工的民意投票得分。当然每一项的分值大有不同。

由于职称和工资、待遇紧密挂钩,而评职称的权力掌握在教育行政部门,老师们为达到评职称的指标,必须搞课题、发表论文,另外,还得搞好和领导的关系,让纯粹变得不纯粹。

从现实情况来看,真正在第一线努力教书的教师,往往很难获评高一级职称,而有关系的在整个评选中是具有“天然优势”的。

由于职称名额的限制导致教师之间为了职称勾心斗角,甚至争得头破血流。职称评定让老师丢了最本真的初心,为了职称而工作,学校本应不掺杂任何杂质的地方却暴露黑暗的一面,真是可悲可叹。但真正评选后的老师们有恃无恐,有职称加持,待遇随之更新,之后的工作态度也是匪夷所思,只要不去评定高一级职称工作积极性和工作动力大大缩水。

我希望对教师职称评定制度进行改革,真正发挥“职称评定”的正面导向激励作用。“指标”导致的结果,是相同的资历而不同的任职人员,却享有不同的工资待遇,不要让那些辛辛苦苦,在教育一线默默奉献了一辈子的教师因“职称评定”而寒心、痛心变成一种恶性毒瘤。

要让教师教书育人,要从教育规律和教师职业的性质出发,解决这个实质出现的问题,适时推进教师所面临的问题,让学校纯粹的回归教育让教师安心传道授业,让孩子灿烂自由友爱生长。

288 评论

快到碗里吧吧吧

一般都是不可以的。职称评审愚蠢行为 下面是老师发来的,查阅可搜:高级职称论文郑密路全国办、高级经济师论文郑密路全国办、高级农经(会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教)师郑密路全国办,等。 我指导发表论文15年,指导学员200人以上。发现两个基本规律: 规律一:凡是熟人或老学员介绍的、又要求0预付(承诺收到刊物再付款)的新学员,都是收到刊物后耍赖、拖欠。200名学员中有4人是这样:L晓H(原文是姓名,下同)、F向Q等。他们这样搞的结果,就是断本单位后来学员的路,这就是我秒拒DXM的原因。还想干这事?不可能了。L晓H收到刊物后耍赖,F向Q收到刊物几个月后“忙的连微信付款的时间也没有”。规律二:凡是委托后反悔、不懂还干涉、评审前没事找事、把好事搞坏的,都是大龄底层愚蠢贫穷女性。这种人是祸害、四害:一害自己,HL华已经5年评审不合格。人生有几个5年?二害同事,断了本单位后来学员发表权威刊物的路。三害编辑,浪费编辑半年的时间。四害我,浪费我半年精力。根本原因是:这种人缺乏高层思维、全局观念,没有识人用人能力和判断能力,再简单的事也会搞复杂、在好的机会也不知道珍惜、更抓不住,一生只会没事找事、计较小事。扒粪堆的鸡子上不了麦草垛。 (一)是女性。没有一个男性干这事。 (二)是底层女性。没有一个中高层女性干这事。 (三)是大龄女性。没有一个年轻女性干这事。 (四)贫穷。 (五)愚蠢。表现为: 1.颠倒黑白。学报编辑审稿半年决定发表了,HL华一句颠倒黑白的话把好事搞坏“学报名称不好听、季刊不如月刊、评审无效”。她这一句话不仅让编辑和我半年的努力白费,也害了她自己和同事。编辑把她列入黑名单并通知期刊联盟,她以后再难发表。期刊联盟特别是学报不再接受她单位的论文,也害了同事。她5年评审不合格。她不穷,谁穷?她不烂在单位最底层,谁会?你现在就问任何一个论文老师:能否在学报发表?你很难找到。学报是标准的学术刊物,是最权威的。 2.抓小放大。论文学员WYH收到刊物后开始研究标点符号“这个标点符号是否用错、哪个标点符号是否用错”?结果评审不合格后问我“是否还要业绩”?她就愚蠢到这种程度。她不穷,谁穷?她不烂在单位最底层,谁会? 3.班门弄斧。 ........两者用处不同,毕业论文一般篇幅较大,而职称论文篇幅较小。专业方向不一定相同。毕业论文没有要求公开发表,而职称论文是要求公开发表的。综合来看职称论文和毕业论文是不能混为一谈的。建议单独写作,或者根据毕业论文精简,然后再考虑发表都可以。

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比尼爱汤姆

如果没有进行发表应该还是可以作为职称论文的!

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    这个是电子期刊,不能用!

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