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好运咪咪熊
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天津商业大学宝德学院宿舍条件

天津商业大学宝德学院位于渤海之滨天津市,是国家教育部批准,由天津商业大学和天津摩根教育管理咨询有限公司合作创办,以新的机制和模式举办的本科层次的独立学院。接下来由我为大家整理出天津商业大学宝德学院宿舍条件附图片,希望能够帮助到大家!

天津商业大学宝德学院宿舍条件

1、学生宿舍

宿舍由学院统一安排,学生宿舍实行公寓化管理,4-8人一室,寝室内有衣柜与学习桌椅。宿舍楼内设有蓄热电开水器、直饮水机、浴室、洗衣机,校园内设有超市、自助银行、理发店、洗衣店、开水房等生活设施。

2、食堂

学院食堂宽敞明亮、饭菜品种多样,并设有清真食堂,高质量地为学生服务。

天津商业大学宝德学院简介

天津商业大学宝德学院,位于渤海之滨天津市,是国家教育部批准,由天津商业大学和天津摩根教育管理咨询有限公司合作创办,以新的机制和模式举办的本科层次的独立学院,学制四年。大部分省份考生安排在计划内本科第三批次录取。学生毕业颁发天津商业大学宝德学院普通高等教育本科毕业证书,符合学位授予条件的由天津商业大学宝德学院授予学士学位并颁发证书,且有资格当年报考硕士研究生。

学院是以管理学、经济学和艺术学等学科为主,兼有工学、文学等学科的多科性独立学院。目前,设有工商管理系、会计学系、经济贸易系、外国语言文学系、计算机与信息技术系、艺术设计系以及思政课与基础课教学部等教学单位。共有工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理、会计学、审计学、财务管理、国际经济与贸易、金融学、英语、日语、计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画等19个本科专业,已有在校生7200余人。

天津商业大学创建于1980年,原隶属国家商业部,现由天津市领导和管理,是一所以商学为主干,管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展的高等学校。学校座落在美丽的子牙河畔,占地1379亩。近年来,随着天津市整体经济社会的飞速进步和学校所在区域的快速发展,学校内、外部环境得到进一步提升,为师生教学、科研、学习及生活创造了更加良好的条件。

学校设有商学院、机械工程学院、生物技术与食品科学学院、经济学院、信息工程学院、法学院、公共管理学院、外国语学院、TUC-FIU合作学院、国际教育学院、理学院、艺术学院、设计学院、高职与继续教育学院及马克思主义学院15个学院和大学外语教学、基础课教学、体育教学3个教学部。还有经济研究所、海洋药物与食品研究所、制冷研究所、商业综合设计院、现代日本研究所、经济信息研究所、企业社会责任研究中心等多个研究所(中心)。学校现有54个本科专业,66个硕士点,在校生2万余人,教学科研仪器设备总值亿元。图书馆现有中外文藏书200万余册,期刊杂志2000余种,中外文数据库60余个,电子图书100万余册。

学校拥有一支实力较强的教学、科研、管理队伍,现有专任教师960余人,其中具有高级职称的教师500余人,教授130余人。五年来,学校承担国家级和省(部)级科研项目近340项,横向课题200余项,出版教材或专著400余部,发表学术论文4000余篇,获得省部级以上教学科研奖励30余项。

在学科和专业建设上,学校围绕经济建设对人才的需要,坚持以商学为主干,管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展,逐步形成应用学科的综合优势。学校拥有财务管理、金融学、热能与动力工程、旅游管理4个国家级特色专业,会展经济与管理、宝石及材料工艺学、酒店管理、统计学、食品质量与安全5个天津市战略性新兴产业相关专业,财务管理、金融学、热能与动力工程、旅游管理、工商管理、国际经济与贸易、建筑环境与设备工程、包装工程、生物工程、食品科学与工程、电子商务11个天津市品牌专业;冷冻冷藏技术教育部工程研究中心,热能与动力工程国家级实验教学示范中心,“国际酒店管理”国家级人才培养模式创新实验区,中国旅游及饭店业优秀人才培养基地,食品生物技术、制冷技术2个天津市重点实验室,“管理创新与评价研究中心”天津市人文社会科学重点研究基地;应用经济学、制冷及低温工程、农产品加工及贮藏、工商管理、民商法学5个省部级重点学科。

学校积极发展国际交流与合作,不断学习借鉴国外先进的办学经验,先后与美国、日本、韩国、法国、澳大利亚等国家的30多所高校建立了合作伙伴关系,开展多形式的交流,提升学校的办学水平;不断引进国外优质教育资源和管理模式,共同培养人才,为学生提供更多的成才方式和途径,提高学校的育人质量。

在人才培养特色上,学校坚持主动适应社会需求,培养商学素养与专业能力结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备的复合型创业型应用人才。

步入新世纪,学校全面落实科学发展观,遵循高等教育发展规律,顺应改革开放和现代化建设的需要,特别是抓住国家经济发展战略——天津滨海新区开发开放的时机,树立在社会发展中做好服务,在服务中做贡献,在贡献中求发展的工作思路,满足社会主义市场经济对人才的需求,为国家和区域经济建设与社会发展提供人才和智力支持。当前,学校全面加强内涵建设,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的内涵发展之路,制定并坚持重点发展、特色发展和国际化发展的三大战略,着力构筑特色专业体系、研究生教育基地、学科建设平台、产学研中心和校院两级管理体系,着力推进学科建设、人才培养质量建设、和谐校园建设、校区建设和党的建设,步入全面发展的良性轨道,进入了建设多科性、特色鲜明、高水平教学研究型商业大学的新阶段。

天津大学排名

1化学工程与工艺专业

培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

主要课程:物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。

就业方向:化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产,同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

在教育部的高校学科排名中,天津大学的化学工程连续多年位居第一,应用化学、制药等与化工关系紧密的学科也十分强劲。国家重点化学工程联合实验室、精馏技术国家工程中心、发酵技术国家工程研究中心和国家化工填料塔及塔内件技术、工业结晶技术推广中心等国家基地,这些都足以说明天大化工之强大。在科学院士余国琮、张春霆,工程院士王静康、沈家祥和双聘院士刘昌孝、邹竞、吴祖泽及美国工程院院士Ronald G. Larson、俄罗斯工程院院士Rury Breslav等国内外知名的学者的带领下,天津大学化工的实力傲视群雄。

2测控技术与仪器专业

培养目标:本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程:精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础,微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。

就业方向:测控技术与仪器专业毕业生主要到国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。

叶声华院士率领的天津大学测控技术与仪器专业在全国数一数二,甚至略强于清华。精密测试技术及仪器国家重点实验室就坐落于此。

3光电信息科学与工程专业

培养要求:该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识,了解光电信息技术的前沿理论,把握当代光电信息技术的发展动态,具有研究开发新系统、新技术的能力,接受现代光电信息技术的应用训练,掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法,具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。

就业方向:光电信息科学与工程专业学生毕业后在科研院所、相关公司、企业从事产品研发、质量管理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员;中等专业学校、技校、高等职业学校教师;各相关企事业单位技术及管理人员和政府机关、事业单位公务员及继续攻读硕士学位。毕业生主要担任相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造,光学零件的加工、镀膜、刻划,以及生产组织、经营等工作;也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程等工作。

拥有著名激光与非线性光学专家、中国科学院院士姚建铨教授以及光电信息技术科学教育部重点实验室的天大光学在全国绝对数一数二,足有比肩浙大、清华的实力,在激光、光电方面颇有优势。

4能源动力类专业

专业介绍:能源动力类专业包括飞行器动力工程专业。能源动力类专业就业前景飞行器动力系统是航空、航天器的心脏,是航空、航天器中最关键部件。航空发动机的研制水平是一个国家工业基础和实力的标志。该专业主要研究航空、宇航推进动力的理论与技术。培养在航空、航天、交通、能源、环境及其它相关领域从事热力动力方面的研究、设计、实验、开发和管理工作的高级工程技术人才。

就业方向:毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造,攻读硕士、博士学位。可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等!

拥有内燃机燃烧学国家重点实验室的天津大学能动学科享誉全国,实力雄厚。中科院院士、中国首席内燃机专家史绍熙便是原天津大学校长,在内燃机方面天大数一数二,可与清华难分伯仲。

5电气类专业

专业介绍:电气类专业(包括电气工程和自动化等相关)就是关于电气(有必要解释一下电气:电气并不是电器,它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛,只要是用电的就是电气,只要是用电控制的就是电气控制)控制方面的专业; 专业的目标就是怎么让机器自动运行,就是人们常说的“智能化”,机器能够自己根据环境变化调整工作。

培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的`基本能力。

天大电气拥有著名电力系统分析、规划与仿真专家中国工程院院士余贻鑫教授。虽然和清华、西交、华科、浙大等组成的第一集团略有差距,但与哈工大、重庆大学、上交等难分伯仲。原清华校长高景德院士、著名企业家荣志健皆是天大电气的学子。

6水利工程专业

培养目标:培养从事农田水利基本建设规划,中小型水利工程设计施工、运行管理的高级技术应用性专门人才。

核心课程:水力学、工程水文、水利工程测量、水工钢筋混凝土、水利水电规划、水工建筑物、水利工程施工、农业水利、抽水机与抽水机站、水利工程管理、测量实习、地质实习、灌区实习、电工实习、水文实习、工钢筋混凝土、水工、施工、农水、泵与泵站等课程设计、毕业设计及顶岗实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向:水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、销售片区经理、水利工程师、项目经理、水利水电工程师、水工设计、水利水电工程师地质勘测工程师结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。

由曹楚生院士、何其为院士、王浩院士坐镇的天大水利工程实力强大,乃国家一级重点学科。便是3个院士就足以说明很多。另外,教育部水利工程仿真与安全监测工程研究中心便坐落于此。

7船舶与海洋工程专业

培养目标:本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力,能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。

主要课程:理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理。

就业方向:船舶与海洋工程专业学生毕业后可毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门,从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作,也可到相近行业和信息产业有关单位就业。

天大船舶与海洋工程拥有学科建筑面积22833平方米,拥有设备2300台(件),价值5219万元,拥有有世界高校第二、国内唯一的大型冰工程实验室,先进的多功能方向谱港池、交互式三维可视化工程仿真平台、船舶工程和结构工程实验室等。虽然在船舶制造方面逊于上交、哈工程,但拥有谢世楞院士海洋工程上是数一数二。

8土木工程专业

专业介绍:一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

就业方向:建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

凡是以建筑见长的学校,其土木工程专业的实力都相当雄厚。因为只有坚实的基础和梁柱才能支撑起巍峨的大厦。天津大学的土木工程虽然不像同济大学那般傲视群雄,但也能在全国名列前茅。

9管理科学与工程专业

培养目标:培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析等的高级专门人才。

主要课程:系统分析与决策、宏观经济管理、技术经济与管理、投资经济分析、金融工程理论与应用、区域发展管理、区域经济与发展战略、交通运输管理、交通运输项目评价、产业组织理论与应用、不确定性分析、中国经济实证分析、管理信息系统与决策支持系统、工业工程。

就业方向:管理科学与工程专业毕业生可从事国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作;高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。

天津大学在管理方面还是颇具实力的。作为一个综合性的工科大学,天大的工业工程、工程管理以及物流工程更是数一数二。

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sunyang625

厦门大学是985大学,据统计,全国共有115所211院校,39所985院校。厦门大学被誉为“中国最美大学”,校园衔山含湖、面朝大海,背靠万石植物园,一侧是南普陀寺,一侧是白城沙滩,与世界文化遗产鼓浪屿隔海相望,包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以及厦门大学人类学博物馆在内的学校早期建筑为全国重点文物保护单位、入选“首批中国20世纪建筑遗产”名录。

211工程和985工程简介如下:

211工程,即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。985工程,1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

学校直属教育部,中央直管副部级建制,是综合性研究型全国重点大学。教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市重点共建,是国家“双一流”世界一流大学建设高校,国家“2011计划”牵头高校,国家“211工程“和“985工程”重点建设高校,是中欧商校联盟成员高校。

学科建设

截至2022年4月6日,学校建有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校,设有研究生院、6个学部以及33个学院(直属系)和16个研究院,形成了覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类的学科体系。拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科。设有32个博士后流动站;37个博士学位授权一级学科,46个硕士学位授权一级学科;8个自主设置二级交叉学科;2个博士专业学位授权类别,29个硕士专业学位授权类别。2022年,教育学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学共6个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。

世界一流学科建设学科:化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学。

一级学科国家重点学科(5个):理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理。

二级学科国家重点学科(不含一级学科覆盖)(9个):国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学。

福建省特色重点学科:理论经济学、应用经济学、法学、教育学、中国语言文学、中国史、物理学、生态学、统计学、仪器科学与技术、材料科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、基础医学、管理科学与工程、工商管理、公共管理。

福建省省级重点学科(46个)

哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、民族学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、化学工程与技术、航空宇航科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、软件工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。

教学建设

截至2019年3月,厦大获第六、七、八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项;29门课程入选国家级精品课程,有6个国家级实验教学示范中心。

2017年3月,世界芭蕾舞比赛在日本东京举行,来自世界各国的124名选手参赛,厦门大学副教授李娜携其学生欧锐代表厦门大学参加该赛事。欧锐凭借原创独舞作品《萌动》获得现代芭蕾舞成年组金奖,李娜获教师奖。

国家级特色专业:会计学、金融学、行政管理、经济学、财政学、物理学、英语、法学、历史学、海洋科学、化学、生物科学、统计学、数学与应用数学、材料科学与工程、国际经济与贸易、广告学。

国家级精品课程:分析化学、政策科学、结构化学、国际经济法、审计学、财政学、物理化学、无机化学、现代生物学实验、海洋浮游生物学实验、人力资源管理、国家税收、统计学、金融工程、综合化学实验、中国古代史、高等代数、材料化学导论、动物生物学、声学基础。

国家级教学团队:海洋科学创新性人才培养教学团队、统计学教学团队、生物学基础课程国家级教学团队。

国家级实验教学示范中心:材料科学与工程专业实验教学中心、电子信息实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、生命科学学院实验教学中心、经济与管理实验教学示范中心等。

国家基础学科人才培养基地:化学、生物学、海洋科学、数学、经济学、历史学。

卓越医生教育培养计划:临床医学。

卓越法律人才教育培养计划:法学  。

卓越工程师教育培养计划:机械设计制造及其自动化、材料科学工程、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、软件工程、化学工程与工艺、飞行器动力工程、建筑学 。

国防教育:2019年8月5日,厦门大学《以课程建设为基础 以学科建设为引领——厦门大学积极探索学生国防教育可持续发展道路》人选教育部首届全国学校国防教育典型案例。

建设成果

“十二五”期间,学校在《科学》、《自然》、《细胞》及其子刊等国际高水平学术期刊上发表论文50余篇;获国家自然科学二等奖4项、国际科学技术合作奖1项;1项成果入选“中国科学十大进展”,2项成果入选“中国高校十大科技进展”,1项成果获中国专利金奖;共承担国家社科基金重大项目17项,教育部哲社研究重大课题攻关项目10项;32项成果获教育部第六届、第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学),其中一等奖3项。

科研平台

国家重点实验室:固体表面物理化学国家重点实验室、近海海洋环境科学国家重点实验室、细胞应激生物学国家重点实验室、分子疫苗学与分子诊断学国家重点实验室。

国家工程研究中心:国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心。

国家工程实验室:醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室。

国家地方联合工程实验室:天然产物源靶向药物国家地方联合工程实验室、新能源汽车动力电源技术国家地方联合工程实验室。

教育部重点实验室:谱学分析与仪器教育部重点实验室、水声通信与海洋信息技术教育部重点实验室、滨海湿地生态系统教育部重点实验室、高性能陶瓷纤维教育部重点实验室、计量经济学教育部重点实验室。

省部共建协同创新中心:医用生物制品省部共建协同创新中心。

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水果西瓜太郎

河北工程大学 院校代码:10076河北工程大学(Hebei University of Engineering),坐落于河北省邯郸市,是河北省人民政府举办的培养高层次人才的全日制普通高等学校,由河北省人民政府与水利部共建

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痴货哟i

厦门大学是985。

厦门大学,简称厦大(XMU),是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校,是国家“2011计划”牵头高校。入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目。

师资力量:截至2018年12月,厦门大学共有专任教师2662人,其中,教授、副教授1851人,占专任教师总数的(下同),拥有博士学位的2206人,占。

相关信息:

厦门大学校训为“自强不息,止于至善”。

自强不息”是陈嘉庚先生创校时亮出的精神话语。1921年4月6日厦大举行开校式,演讲台中间就悬挂着陈嘉庚指定的四个大字——“自强不息”。

“自强不息” 出自《周易•乾》的“天行健,君子以自强不息”,意味着追求永不歇止,蕴含着雄健浩然之气,体现了民族自立于世界之林的精神和气概。

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缘分百合

河北工程大学代码是10076,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

代号编排院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。

河北工程大学(Hebei University of Engineering),坐落于河北省邯郸市,是河北省人民政府举办的培养高层次人才的全日制普通高等学校,由河北省人民政府与水利部共建,是河北省国家一流大学建设二层次高校、河北省重点骨干大学、应急管理学院建设首批试点学校、CDIO工程教育联盟成员单位。

学校前身是2003年4月16日由原河北建筑科技学院(含2002年4月5日并入的华北水利水电学院邯郸分部)、邯郸医学高等专科学校(1951年创立)、邯郸农业高等专科学校(1975年创立)合并组建而成的河北工程学院,2006年2月14日更名为河北工程大学。

截至2021年12月,学校新校区总占地面积4098亩,建筑面积万平方米。

历史沿革

1952年,开滦煤矿工业学校创建。

1953年,开滦煤矿工业学校更名为开滦煤炭建筑工程学校。

1960年,开滦煤炭建筑工程学校更名为唐山煤矿学校。

1965年,唐山煤矿学校更名河北峰峰煤矿学校。

1978年,河北峰峰煤矿学校升格为河北煤矿学院。

1981年,河北煤矿学院更名为河北矿业学院,河北矿冶学院(采煤专业)并入河北矿业学院。

1983年,河北矿业学院更名为河北煤炭建筑工程学院。

1995年,河北煤炭建筑工程学院更名为河北建筑科技学院。

2003年,河北建筑科技学院,华北水利水电学院,邯郸医专,邯郸农专合并组建为河北工程学院。

2006年,河北工程学院更名为河北工程大学。

1951年,北京水利水电学校创建。

1953年,北京水利发电学校创建。

1956年,北京水利发电函授学院创建。

1958年,北京水利发电函授学院、北京水利发电学校、北京水利水电学校合并升格为北京水利水电学院。

1971年,北京水利水电学院更名为河北水利水电学院。

1978年,河北水利水电学院更名为华北水利水电学院。

2003年,河北建筑科技学院、邯郸农业高等专科学校、邯郸医学高等专科学校、华北水利水电学院(邯郸)合并组建河北工程学院。

2006年,河北工程学院正式更名为河北工程大学。

院系专业

截至2021年12月,学校设有19个学院(部),1个独立学院,开设本科专业87个。

师资力量

截至2021年12月,学校有教职工2425人,其中专任教师1721人。教职工中有双聘院士2人、国家杰出青年基金获得者1人、国家“万人计划”科技领军人才2人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人、河北省高端人才2人、享受国务院政府特殊津贴专家6人、省级教学名师15人、省级优秀教学团队6个、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人、享受河北省政府特殊津贴专家7人、河北省新世纪“三三三人才工程”61人。

学科建设

截至2021年12月,学校拥有17个硕士学位授权一级学科;13个硕士专业学位授权类别;省级重点学科6个,省级重点发展学科3个。学校于2013年12月获批实施服务国家特殊需求博士人才培养项目,2014年开始招收水利工程学科博士研究生。

一级学科硕士学位授权点:建筑学、土木工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、矿业工程、地质资源与地质工程、工业工程、管理科学与工程、工商管理、光学工程、水利工程、临床医学、农业工程、材料科学与工程、城乡规划学等

省级重点学科:建筑技术科学、农业水土工程、机械设计及理论、矿产普查与勘探、市政工程、管理科学与工程

省级重点发展学科:计算机应用技术、水利水电工程、结构工程

服务国家特殊需求博士人才培养项目(1个):水资源水环境调控及综合管理

教学建设

截至2021年3月,学校有国家级特色专业4个、国家“本科专业综合改革试点”项目专业2个、省级品牌特色专业8个、国家级一流本科专业建设点7个、省级“本科专业综合改革试点”项目专业5个、双学士学位教育试点专业4个、国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个、省级实验教学示范中心7个、省级大学生校外实践教育基地2个、省级虚拟仿真实验教学中心1个。

特色专业

国家级特色专业:资源勘查工程、建筑学、土木工程、采矿工程

国家“本科专业综合改革试点”项目专业:水利水电工程、计算机科学与技术

国家级一流本科专业建设点:计算机科学与技术、水利水电工程、给排水科学与工程、土木工程、水文与水资源工程、测绘工程、工商管理。

省级品牌特色专业:资源勘查工程、建筑学、采矿工程、土木工程、水利水电工程、水文与水资源工程、计算机科学与技术、通信工程

省级一流本科专业建设点:资源勘查工程、建筑学、数据科学与大数据技术、临床医学、勘查技术与工程、机械设计制造及其自动化、采矿工程、园艺、法学、工程管理、化学工程与工艺、食品科学与工程、应用化学、地理信息科学、工程力学、医学检验技术、会计学、英语、电子信息工程、安全工程、护理学、车辆工程、光电信息科学与工程、建筑环境与能源应用工程、农学、经济学、金属材料工程、水务工程、自动化、环境工程、动物医学。

对外交流

截至2021年12月,学校先后与英国、美国、德国、日本等19个国家和地区的50余所高校及科研院所建立了学术交流合作关系,与20余所高校开展了双学位和交换生项目,与爱尔兰唐道克理工学院合作举办土木工程专业本科教育项目。

建有河北省引才引智示范基地、河北省外国院士(诺奖)工作站以及河北省国际科技合作基地。招收来自巴基斯坦、赞比亚、贝宁等国家的留学生。作为第一主编单位,与美国阿拉斯加大学、英国朗堡大学、乌克兰国立建筑技术大学联合创办Scopus数据库和ESCI收录期刊World-Journal-of-Engineering。

科研平台

截至2021年12月,学校建设有3个院士工作站、1个国家级技术转移示范机构、3个省级协同创新中心、9个省级重点实验室、24个省级技术创新中心、11个省级产业技术研究院、5个省级工程研究中心(工程实验室)以及2个省级哲学社会科学研究基地。

科研成果

截至2021年12月,“十二五”以来,学校承担172项国家级科研项目,其中国家自然科学基金重点项目1项、国家区域创新发展联合基金项目1项;1183项省部级科研项目。发表2605篇SCI、EI收录期刊论文,获393项职务发明专利。获165项省部级科研奖励。

馆藏资源

截至2021年12月学校官网显示,图书馆总面积万平方米,阅览室座位数5500个。图书馆现有纸质图书万册,生均纸质图书册;电子期刊万册,学位论文万册,音视频小时。2020年图书流通量万本册,电子资源访问量万次,当年电子资源下载量万篇次。

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这所院校的代码为10337。学校始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段。1994年、1999年和2001年,浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校和浙江建材工业学校陆续并入浙江工业大学。2009年6月,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,学校进入省部共建高校行列。2013年5月,学校成为国家“2011计划”首批认定的14家协同创新中心牵头高校之一。

院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息,教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),此代码一般作填报高考和考研志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样。

学院介绍

浙江工业大学,简称浙工大,主校区位于浙江省杭州市,是教育部与浙江省人民政府共建的浙江省首批重点建设高校、国家“2011计划”首批牵头高校,入选“111计划”、首批“卓越工程师教育培养计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金接收院校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,为亚洲规划院校联盟(APSA)、CDIO工程教育联盟成员。

截至2022年2月,设有朝晖、屏峰、莫干山等三个校区,占地面积3365亩。

院系专业

截至2022年2月,学校设有26个二级学院和1个部,另有独立学院1个,开设本科招生专业66个。

师资力量

截至2021年2月,学校有教职工3125人,其中专任教师2277人,正高级职称教师487人,副高级职称教师970人,具有博士学位的教师1605人。拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者4人、国家“万人计划”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者9人,教育部创新团队2个、国家级教学团队2个,浙江省特级专家9人、浙江省有突出贡献中青年专家22人、浙江省“钱江学者”特聘教授42人。

学科建设

截至2021年2月,学校有9个博士后流动站;有一级学科博士学位授权点9个,一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个;一级学科硕士学位授权点29个,一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个;具有19种硕士专业学位授予权;具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。拥有国家重点(培育)学科1个、浙江省重中之重一级学科3个、浙江省重中之重学科3个、11个省一流学科(A类)和7个省一流学科(B类)。

国家重点培育学科(1个):工业催化。

省级重点一级学科(7个):机械工程、化学工程与技术、生物工程、环境科学与工程、控制科学与工程、药学、材料科学与工程。

省重点学科(22个):化学、电力电子与电力传动、动力工程及工程热物理、计算机软件与理论、信息与通信工程、物联网工程、中药学、城市规划与设计、管理科学与工程、结构工程、新闻传播学、桥梁与隧道工程、设计艺术学、食品科学、应用数学、刑法学、光学、教育技术学、化学生物学、教育经济与管理、农药学、武器系统与运用工程。

博士后科研流动站(9个):化学工程与技术、机械工程、控制科学与工程、环境科学与工程、工商管理、动力工程及工程热物理、计算机科学与技术、土木工程、药学。

硕士专业学位授权类别(19个):工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士。

教学建设

国家级特色专业:制药工程、生物工程、应用化学、汉语言文学、化学工程与工艺、机械工程及自动化、国际经济与贸易。

通过中国工程教育专业认证专业(16个):化学工程与工艺、计算机科学与技术、制药工程、环境工程、机械工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑学、城乡规划、安全工程、过程装备与控制工程、生物工程、软件工程、食品科学与工程等。

国家级本科专业综合改革试点项目:化学工程与工艺、应用化学、机械工程。

国家级实验教学示范中心:物理实验教学示范中心、可再生资源利用与加工实验教学示范中心。

国家级人才培养模式创新实验区:适应地方制造业的机械工程创新型人才培养模式创新实验区、术与艺术相结合的数字媒体跨学科人才培养模式创新实验区、职业教育师资人才培养模式创新实验区。

国家级精品课程:生物工程设备、基础化学实验、工程经济、现代控制理论、标志设计、国际贸易实务、微生物学、中国古代文学史、自动控制原理。

国家精品视频公开课:益智游戏的思维启迪、走进口腔的数字化技术。

省级实验教学示范中心(建设点):化工实验教学中心、机械工程实践中心、嵌入式系统实验教学中心、土木工程实验教学中心、文科综合实验教学中心、艺术设计综合实验教学中心、机械基础实验教学中心、电工电子实验教学中心、机械实验教学中心等。

省优势专业:化学工程与工艺、机械工程及自动化、国际经济与贸易、应用化学、汉语言文学、生物工程、环境工程、应用物理学、工业设计、自动化、软件工程、过程装备与控制工程、土木工程、制药工程、材料科学与工程。

省级精品课程:基础化学实验、数据结构、信号与系统、线性代数、大学军事课、电路原理、化学工艺学、工程材料、思想道德修养与法律基础、大学计算机网络基础、形态设计、大学英语、有机化学、大学物理、理论力学、计算机控制技术、管理学、机械原理、C++程序设计、模拟电子技术、环境保护概论、高等数学、机械设计、数据库原理及其应用、生物工程设备、电工学、现代控制理论、工程经济、标志设计、计算机应用基础、无机及分析化学、基因工程技术、材料力学、中国古代文学史、自动控制原理、化工原理、体育、生物化学、工程图学、计算机组成原理、大学物理实验、数字电路与数字逻辑、应用投资学、国际贸易实务

浙江省示范性中外合作办学项目:软件工程(中外合作)。

浙江省优势专业(17个):国际经济与贸易、工商管理、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、自动化、材料科学与工程、化学工程与工艺、制药工程、土木工程、环境工程、机械工程、应用化学、生物工程、应用物理学、汉语言文学、工业设计。

历史沿革

1953年7月3日,中央人民政府重工业部据根据政务院“必须对中等技术教育进行有计划、有步骤地整顿和发展”的指示精神,发文将浙江省温州工业学校、浙江省杭州工业学校化工科、江苏省苏州高级工业技术学校化工科合并,并选址杭州市建校,校名为中央人民政府重工业部杭州化学工业学校。校园占地235亩,设无机物工艺、分析化学、化学工厂机械装备等3个专业。三校合并后,有学生835名,19个班级(其中6个在温州)。浙江省温州工业学校改名为中央人民政府重工业部杭州化学工业学校温州分校。

合作交流

截至2021年2月,对外交流活动日趋活跃,已与美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大、日本、比利时、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国、瑞典、芬兰、奥地利、爱沙尼亚、马来西亚、泰国、加纳等国家的70余所高校建立了校际协作关系,在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、引进海外智力、来华留学生教育和对外汉语教学等方面取得了长足的进展。目前,学校具备招收中国政府奖学金、孔子学院奖学金、浙江省政府奖学金来华留学生资格,共有来自80余个国家、地区的留学生,学习汉语言、中国文化及本科、硕士、博士专业课程。

科研平台

截至2021年2月,学校建有国家级2011协同创新中心1个,国家工程技术研究中心1个、国家级国际科技合作基地1个、国家重点实验室培育基地1个、国家级大学科技园(牵头建设)1个、国家地方联合工程实验室1个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心2个、浙江省重点实验室11个、浙江省重大科技创新平台12个(包括参建)、浙江省国际科技合作基地1个、浙江省哲学社会科学重点研究基地1个,国家地方联合工程实验室1个,浙江省工程实验室2个。

截至2021年2月,浙江工业大学共建有国家级协同创新中心1个、省级协同创新中心4个、校级协同创新中心5个。

国家“111计划”:激光绿色制造技术创新引智基地、绿色制药学科创新引智基地。

省部共建协同创新中心:端激光制造装备协同创新中心。

省级国际科技合作基地:环境生物技术浙江省国际科技合作基地。

国家级虚拟仿真实验教学中心:机械类虚拟仿真实验教学中心、化工类虚拟仿真实验教学中心。

中国轻工业重点实验室(首批):中国轻工业绿色塑料助剂重点实验室。

国家工程技术研究中心(1):国家化学原料药合成工程技术研究中心。

国家级国际联合研究中心(1):特种装备制造与先进加工技术国际联合研究中心。

国家重点实验室培育基地(1):绿色化学合成技术国家重点实验室培育基地。

国家地方联合工程实验室(1):绿色化学制药国家地方联合工程实验室。

国家级国际科技合作基地(1):能源材料及应用国际科技合作基地。

教育部重点实验室(2):特种装备制造与先进加工技术教育部重点实验室、绿色制药技术与装备教育部重点实验室。

教育部工程研究中心(2):过程装备及其再制造教育部工程研究中心、生物转化与生物净化教育部工程研究中心。

省部(教育部)共建协同创新中心:工业信息物理融合系统省部共建协同创新中心。

浙江省重点实验室(12):浙江省绿色农药清洁生产技术研究重点实验室、浙江省工程结构与防灾减灾技术研究重点实验室、浙江省信号处理重点实验室、浙江省可视媒体智能处理技术研究重点实验室、浙江省塑料改性与加工技术研究重点实验室、浙江省嵌入式系统联合重点实验室、浙江省制药工程重点实验室、浙江省绿色化学合成技术重点实验室、浙江省生物燃料利用技术研究重点实验室、浙江省通信网技术应用研究重点实验室、浙江省特种装备制造与先进加工技术重点实验室、浙江省量子精密测量重点实验室。

浙江省科技服务平台(1):浙江省新药创制科技服务平台。

浙江省国际科技合作基地(1):特种装备制造与先进加工浙江国际科技合作基地。

浙江省工程实验室(2):绿色制药浙江省工程实验室、手性生物制造浙江省工程实验室。

浙江省高校人文社科研究基地(3):应用经济学、工商管理、中国语言文学。

省级虚拟仿真实验教学中心:土木工程防灾减灾。

馆藏资源

截至2021年2月,浙江工业大学图书馆共有馆藏图书已达1028万余册,中外期刊37174种。其中印刷型图书万册,电子图书万册,印刷型期刊合订本万册,电子型期刊合订本万册,硕、博士论文万册。主要收藏中、英、德、法、日、俄等文种的专业文献,文献覆盖文、理、工、法、农、经济、管理、医药、教育等学科门类,尤其以化学工程、机电工程、电子信息工程、土木工程、环境工程、经贸管理等类文献最为丰富。被省高等学校图书情报工作委员会授予“浙江省高校图书馆2013—2014年度先进集体”荣誉称号。

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