工商管理论文答辩问题答案

工商企业管理毕业论文答辩成功过关之注意事项 一、毕业论文答辩的一般程序 1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会（各学校或许有所差异），答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题（在全日制学校中，一般是答辩老师现场提问，自己首先并不知道所要被问及的问题，因此必须对论文所涉及到的知识点十分熟悉），然后举行答辩会。 2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。 3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。 4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。 5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。 二、主答辩老师的提问方式 在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。 1．提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。 2．提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。如有一篇《浅论当代营销渠道》的论文，主答辩老师出的探测水平题，是由以下四个小问题组成的。(1)什么是市场营销渠道?(2)市场营销渠道在如今主要有些什么体现?在学员作出正确回答以后，紧接着提出第三个小问题：即(3)你是怎样理解当今环境下市场营销渠道的?通过这样的提问，根据学员的答辩情况，就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度。如果这三个小问题，一个也答不上，说明该学员专业基础知识没有掌握好；如果三个问题都能正确地回答出来，说明该学员基础知识掌握得很扎实；如果能回答出其中的一两个，或每个小问题都能答一点，但答得不全面，或不很正确，说明该学员基础知识掌握得一般。倘若不是采取这种逐步深入的提问法，就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来。假如上述问题采用这样提问法：请你谈谈当今的市场营销渠道特点?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍。这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般。 3．当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。如果作者的观点言之有理，持之有据，即使与自己的观点截然对立，也应认可并乐意接受。倘若作者的观点并不成熟、完善，也要善意地、平和地进行探讨，并给学员有辩护或反驳的平等权利。当自己的观点不能为作者接受时，也不能以势欺人，以权压理，更不要出言不逊。虽然在答辩过程中，答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者，一方是被考核者)，但在人格上是完全平等的。在答辩中要体现互相尊重，做到豁达大度，观点一时难以统一，也属正常。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。事实上，只要答辩老师讲得客气、平和，学员倒愈容易接受、考虑你的观点，愈容易重新审视自己的观点，达到共同探索真理的目的。

问题一：急！求答辩问题答案：1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明 1.这个课题和我的专业方向有关系，所以看到题目就有很多想法，另外，我觉得此课常有些不足的地方，想通过查阅资料把这些缺点找点办法完善一下。 2.说明。。。不知道自此咋写。 因为没有具体环境，只能写到这边了。谢谢给分！ 问题二：为什么要选择这个题目 选项C首先，袋鼠电网罪行。为了确保不受损失的家底，很多居民已经采取安全措施，如安装防盗门，防盗窗，电子报警系统，有的甚至充电设备安装防贼保护自己的合法财产不受侵犯。虽然法律赋予公民的权利，以保护自己的合法财产，但这种权利必须遵守法律。根据该法律，通过建立一个网格的罪行条例（即使居民使用弱电流电网，也是你的家人和其他人在不安全的状态，所以法律将禁止）。第21条“治安管理处罚法”擅自安装，使用电网，或电网安装不符合安全要求的，属于危害公共安全。没有造成严重后果，将被罚款或警告。袋鼠对电网造成严重后果，构成危害公共安全危险方法罪行。 “刑法”第115条规定：“放火，决水，爆炸，投毒或者其他危险方法致人重伤，亡或者严重亏损的公共和私有财产，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或者刑。”第二，法律法规禁止袋鼠电网是指在任何地点，任何场合对任何人私设电网禁止。位置的法律和法规不禁止袋鼠网格被限制为复杂的公共场所，也就是说，在这种情况下，虽然家用电网被安装在他家里的阳台上，它们的行为是违法的，但也造成威胁到他人的安全。当家庭，如上部或下部的邻居挥手导电物体可能触电;滑楼上的邻居（或溜儿）下降可能会冲击;电话服务人员或夜间施工的装饰也有可能触电，等等。第三，在自家阳台严重后果上衣电网安全，而不是自卫。自卫的一个先决条件“持续攻击，杀人，抢劫， *** ，绑架和暴力犯罪的人身安全等严重威胁”，并且必须符合四个条件。其中，第一，两个条件必须是非法滥用存在的，有一个持续的不法行为存在。小偷只在室外墙壁上攀爬的情况下。登山者认为，没有依据的违法行为，更何况盗贼没有反对暴力入室盗窃网的负责人。至于其它条件，即使没有进一步的解释不符合。四，根据法律规定，并依法审判，任何权利，任意剥夺他人的生命，哪怕这个人是小偷。从法律角度的情况下，窃贼“罪比少”，而不是“应该”是什么小偷的行为触犯了法律，应该受到制裁，这应该是国家司法机关裁判，任何公民，因为他可以盗贼不采取剥夺生命的非法手段，否则就侵犯健康别人的人格权和生命权。因为公民的合法权益的行为，以保护自己首先要合法，否则，它是非法的规避法律。在合理，合法的冲突当然应该维护法制的统一。第五，在这种情况下设置自己的行为明知危害社会的结果会发生电网，而是冷漠发生的后果，构成间接故意犯罪，应当负刑事责任，应受到相应的刑事处罚（且不应被降级到其订单处罚麻烦，不要曲解“严打”，意思为“民情一致，”没有任何惩罚，让袋鼠电网逍遥法外）。 【详细答案>> 问题三：关于理财的论文老师问为什么选择这个题目怎么回答 你这题目提的太大，没有聚焦到一个点上，必须再加些限定性的形容词，比如“现代金融公司“、”电信公司”，或者最好的解决方法就是写一个具体的企业，比如“现代公司理财环境分析――以XX公司为例”，就是个很容易切入并下笔的题目，我们当年工商管理写论文都是这么定的题目。 问题四：事业单位面试题目“为什么要选择来我们这里?”如何回答 您好，中公教育为您服务。 事业单位面试采取结构化方式进行，主要考查综合分析能力、计划组织协调能力、信息获取能力、应变能力和人际交往意识与技巧等要素。 事业单位面试周期比较长，每天激套试卷，每套试卷一般设置3-4道题目，答题时间为每题5分钟。 备考建议：夯实基础；勤练真题，把握考核知识范围；练习预测题，熟悉考试模式、巩固知识点。 更多考试信息关注事业单位考试网：zgsydw/ 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 问题五：这个题目为什么选A啊，4个选项有什么区别？ ：拒绝接受，驳回; 否决, 否认 婉辞，谢绝： ：表示不愿意做、接受、给予福允许： 驳斥，反对：宣布为不真实；反对 问题六：为什么要选这个题目，选择这个题目的意义又是63 pull away 是汽车开走的意思 leave away 单指离开某个地方 强调动作性 take away拿走 push away 是开始助跑 所以选A 63 前文说 这个人需要帮助 所以他打算超速来获得帮助 歹徒问他在干什么 为了蒙歹徒 所以他回答 甩掉 我想我看到了的车在后面那 问题七：为什么选择这个课题 那是你的直觉或者说心理暗示你这样去做或者是本能的意识。 问题八：这题要选哪个选项？为什么？ 选A 词组pick up有采摘，接，挑选，拾取，还有学会的意思。这里取学会的意思。

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。