那夜无边
天才使用右脑,常人使用左脑。天才的想象力能形成图像,非常逼真。记忆文字以图像的方式进入大脑。快速大量的诵读,开发右脑的记忆能力。 详细可见我的博客论述,通过不求理解的“素读”和死记硬背培养天才。 右脑开发天才之所以是天才,就是有超于常人的地方,简称“超人”。我不是空谈者,我不仅看书研究还有实践经验,我曾看过卡尔威特的书,冯德成的零岁方案,天才的形成关键是0-3岁,这个年龄幼儿是使用右脑的,天才只是无意中进行了训练开发,大人训练是非常困难的,没有实践就没有发言权,轻易肯定和否定都是错误的。生活中用卡尔威特和冯德全的零岁方案训练成功的儿童大有人在,周弘的赏识教育法只讲了自己的一个方面,他受卡尔威特和冯德成等教育专家的影响是非常大的,其实赏识法就是通向右脑的一条途径,我身边就有天才,他们的父亲就是采用右脑开发教育自己的孩子的,要不要亲自来给你解答问题啊?!你的轻易下结论的理性态度会障碍自己今后的发展的。左脑主动,右脑主静。修养的深度和广度是事业发展第一要素。绝大部分天才,来自先天的禀赋,善于想象是所有天才的共同点,想象力超常,形成栩栩如生逼真的画面,这是右脑的能力。一个人的大脑要左右均衡发展,才成为人才,除此还要重视品格毅力的塑造。网络是共享的,天下兴亡,匹夫有责,看到此文的不仅有你,任何人都可以通过网络看到,你有不选择和发表意见看法的权利,没有对人人身攻击的权利。
王豆豆228
我个人见解,我是学数学的,魔方是我的强项天才能很快地看穿纷繁复杂的外部表象,快速深入现象的本质。其实就是将外部世界快速整理分析,去掉修饰抽象得到事物潜在的运动及变化规律。所以我认为天才是有很强抽象思维和理性认识的人。而不是那些有很强形象思维和感性认识的人。天才的思维过程就是能很快将感性认识上升到理性认识的过程。而这种思维方式的转变是可以后天养成的。
莫小木木木
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baby晴晴
为了高分而答,思维快速的办法说起来很简单。万事物都是遵循一定的规律。不管我们做什么都是要理解规律,掌握规律。最后运用规律。什么魔方。做题的,都是一样,拿摩方做例子说明一下吧。出发点就是分析魔方的构造。骨架是个十字体制成。也就限制了摩方六个面的中心点是不会被改变的。其它的可以移动。可移动的又有两种颜色和三种颜色两种。但因为中心点的颜色不同,所以其实每一个魔方的组成块都是有自己的位置的。然后再在你的屡次试验中留意魔方的运作规律。思考的顺序可以学一次俩次,但最终要掌握这种思考顺序得分析能力才可以能力是要自己培养的。所谓的天才就是能迅速找到他所作事情的规律。并且掌握和运用它。这个需要人的综合能力。当然有很多人没有意识到找一个出发点和分析它的重要性什么问题,只要要找出发点,分析它的潜在规律,这样就快了。最后的速度就是根据一个人智力了。智力除了先天也同样可以后天培养。智力的概念很笼统。但细分一下,就大致包括。分析能力,逻辑思维能力。记忆力。掌握能力。而这里面分析能力又分好多领域和专业。逻辑思维也同样分了好多种逻辑。大千世界千变万化。逻辑是什么呢?无非也是规律。~记忆力。又分短暂记忆力和长久记忆力。掌握能力分同样份领域和专项。人来到世界上头脑是有很大先天因素影响。后天也可以根据自己不足而加一锻炼。好像记忆力锻炼,就可以通过,记忆方法而足补改善,。聪明的人是能找到自己的弱点,对症下药的。记忆力最容易的办法是情景记忆。其次是辅助记忆。再有就是死记硬背。最不好的办法也通常是最多任用的办法。~~~~无奈~~~~~总之,智商是综合的能力。起点不一样。可后天的决定因素更重要~
重写啊!真傻!
一般不会顺利毕业吧,除非你有非常强势的理由!
毕业论文质量堪忧,指导起来很费劲。”、“非常一般,只能追求形式了,内容上鲜有创新。”、“写作水平不怎么样。而且一般都是最后关头几天赶出来,质量可想而知。”这是岭
1、如果论文查重率超出规定的合格标准,论文查重没有通过的话,高校通常都会将毕业论文退回,要求毕业生重新修改,没有参与论文答辩的资格。 2、大学生将论文重新修改之
问:函授本科论文答辩多久出成绩答:首先要告诉大家的是,函授本科论文申请一年有两次,分别在每年的6月份和12月份。正常情况下,6月申请,9月考试,11月出成绩。1