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annking168
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肖肖肖肖肖雪*

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什么?

一、研究生必备四本俗话说好记性不如烂笔头,所以一定要首先养成做笔记的好习惯!作为研究生下面这几个本子是必不可少的:1,实验记录本(包括试验准备本),这当然首当其冲必不可少,我就不多说了; 2,Idea记录本,每次看文献对自己有用的东西先记下,由此产生的idea更不能放过,这可是做研究的本钱,好记性不如烂笔头,以后翻翻会更有想法的; 3,专业概念以及理论进展记录本,每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌,初入门者更是如此,这时候小小一个本子的作用就大了; 4,讲座记录本,这本本子可能有些零杂,记录听到的内容,更要记录瞬间的灵感,以及不懂的地方,不可小视!   这四本是你必不可少的,不过作为我们这些非英语专业的研究生来说,还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。个人觉得,要是英语不是很好的童鞋,不想花那么多时间和精力在英语润色上也可以交给专业的翻译和润色机构毕竟进行科研和为了发表而绞尽脑汁写英语比起来,前者的时间更有效率也更经济,之前有师兄推荐用过派利希,专业又修改的比自己的好多了,我是觉得这种好多了,省时省心。

二、论文写作要点1、选题要小,开掘要深;不要题目很大,内容却很单薄。2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累,在这个过程中,还要注重利用网络,特别是一些专业数据库; 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则(老板教导的);   4、“新题新做”和“小题大做”;总之,一点之见即成文。关于写英文文章的秘诀  现在成了习惯来这样思考,做事,发现真是事半功倍 你在做研究之前,想过结果能不能发表没有?往哪里发 2. 写文章的高手是先把文章大框写好,空出数据来,等做完实验,填完空就可以发了。正谓心中有沟壑。3. 在想不清楚要写什么,要发到哪里去,自己做的与同行做的有什么出色之处,之前,就不要动手做事。去看文献,去想。想不清楚就做,不如不做。要想这样子做,就得先看文献不是?要知道如何把文章架起来,要知道别人是如何讨论的,要知道你自己的数据是不是说明了与别人不一样的东东或别人没有做过。这个过程就是看文献,想的过程,这些搞清楚了,写就简单了。要是先做事,做完发现别人做过,或无法用理论解释,岂不是冤大头?处理被拒:1、理解被国际权威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒),保持良好心态。2、感谢编辑和Reviewer的意见和工作。3、询问副主编,自己可以怎样处理这篇论文最合适(重投/改投/撤回)。4、继续新的研究或补充修改后改投其他杂志。常见问题:1、是否可以一稿多投?千万不要!但是一篇会议论文经过修改以后可以再投期刊。2、是否可以建议副主编如何处理自己的论文呢?不行,但可建议他别让某人评阅。3、如4月都未收到副主编回复怎么办?写一封友好的询问信,别催得太紧,别找主编。4、如和副主编意见严重不和怎么办?可以找主编,但是别经常这样做

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魔王夫人

优.助.医.学 帮你解答:首先要提前了解sci的论文格式和要求(标题,摘要,引言,材料与方法,接过,讨论,致谢,参考文献)。确定了研究方向之后,需要进行调查,实验,之后就是组稿的过程了。完稿后选择合适分值的SCI投递,推荐0-3分内的。如果论文有很高的新颖性,科研价值等,可以投递相关的高分值专刊。

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weiweivivianweiwei

医学SCI论文写作:中医学综述的分类及三特点

SCI论文发表中,通常医学综述分为两大类,即叙述性综述和评述性综述。SCI论文中综述性综述以汇集文献资料为主,对研究课题中大量原始文献资料进行整理分析归纳,全面系统反映该课题的历史、现状及发展趋势,“综”与“述”都用原文的事实观点,作者概括评述少。而评述性综述则着重通过回顾、观察、展望某一领域或课题中的成就、技术和进展,提出合乎逻辑的、具有启迪性的建议和看法,着重于评述。这类文章为该学科的学术权威和学科带头人。

医学综述的特点是:

①综合性: 综述要求能全面系统地反映国内外某一学科或某课题在某一时期的概况,故要求既要从纵的方面研究学科或课题的历史、现状、进展以及发展趋势,又要从横的方面介绍主要国家、学派、部门及研究者在某一时期的成就、观点与突破等。因此医学综述要求占有资料广泛全面,且要求作者的综合分析、归纳整理、消化鉴别,使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑,进而把握本专题发展规律和预测发展趋势

②先进性: 综述只有选题新、资料新才具有参考价值,通过搜集最新资料,获取最新内容,将最新的医学信息和科研动向及时传递给读者。引用的文献以近3~5年学术性期刊的论著为主;

③潜在性: 综述作者的立场、观点和学术水平主要体现在对原始资料的选择和组织上,即用别人的'资料和观点来表明自己的意见,将自己的见解寓意其中,含而不宣。

综述的读者面较宽。不仅包括本专业领域的读者,也包括相关领域的读者。它以深入浅出为特点,常常用较普通的语言来表达艰深的概念和解释生僻的术语。有人建议“用教师的方式而不是用科学家的方式”写作,是很有道理的。

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