简易聊天程序设计论文开题报告

这个兄弟，你直接找有点不厚道了吧？我现在也是为了毕业设计回不了家呢，唉！

呵呵，毕业了

这个不容易做，你可以去找别人帮你写一下。我以前让他们做过 ，他们是专业原创的，质量不错 加他为好友就行：一一三六八七七 九二三

设计思路~电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。 在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。 一、设计任务（数字钟的功能）： 1．具有时、分、秒、计数显示功能，以24小时循环计时； 2．具有清零，调节小时、分钟功能； 3．具有整点报时功能，整点报时的同时LED灯花样显示。 扩展部分：在基础功能上添加以下几个功能：秒表，倒计时和闹钟。 目的是：掌握多位计数器相连的设计方法；掌握十进制，六进制，二十四进制计数器的设计方法；继续巩固多位共用级扫描显示数码管的驱动及编码；掌握扬声器的驱动；LED灯的花样显示；掌握EPLD技术的层次化设计方法。 而且需要以下硬件条件：1，主芯片 EPF10K10LC84－4； 2 ，8个 LED灯； 3，扬声器； 4，8位八段扫描共阴极数码显示管； 5，三个按键开关（清零，调小时，调分钟） 二、实现方案： 把整个实验分成如下电路模块： 1．时钟计数： 秒——60进制BCD码计数： 分——60进制BCD码计数： 时——24进制BCD码计数： 模块说明： 各种进制的计数及时钟控制模块（ 10进制、 6进制、 24进制）； 同时获个计数器有清零，调分，调时功能。在接近整数时间能提供报时信号。 2．具有驱动8位八段共阴扫描数码管的片选驱动信号输出和八段字形译码输出。 3.具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间当重新接通电源或走时出现误差时都需要对时间进行校正。通常，校正时间的方法是：首先截断正常的计数通路，然后再进行人工出触发计数或将频率较高的方波信号加到需要校正的计数单元的输入端，校正好后，再转入正常计时状态即可。 4.计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时 灯按个人爱好在整点时有花样显示信号产生。 三、实现设计过程：. 秒个位计数单元为10进制计数器，无需进制转换，我们采用的是VHDL语言编程实现的. 秒十位计数单元为6进制计数器，需要进制转换。将10进制计数器的程序稍微修改为6进制计数器 分个位和分十位计数单元电路结构分别与秒个位和秒十位计数单元完全相同，只不过分个位计数单元的Q3作为向上的进位信号应与分十位计数单元的CPA相连，分十位计数单元的Q2作为向上的进位信号应与时个位计数单元的CPA相连。 时个位计数单元电路结构仍与秒或个位计数单元相同，但是要求，整个时计数单元应为24进制计数器，不是10的整数倍，因此需将个位和十位计数单元合并为一个整体才能进行 24进制转换. 1、十进制BCD码计数器 library ieee; USE ; USE ; ENTITY c6 IS port(clk,clr : in std_logic; q : out std_logic_vector(2 downto 0)); end c6; architecture one of c6 is signal count :std_logic_vector(2 downto 0); begin process(clk,clr) begin if clr='1' then count<="000"; elsif clk'event and clk='1' then if count="1001" then count<="000"; else count<=count+1; end if;--for count end if; --for clr end process; q<=count; end ; 2、二十四进BCD制码计数器： LIBRARY ieee; USE ; USE ; use ; ENTITY count IS port( clk,clr,count_en : in std_logic; dout1,dout2 : out std_logic_vector(3 downto 0); car:out std_logic);=count2+'1'; end if; if count2="0010"and count1="0011" then count2<="0000";car<='1'; else car<='0'; end if; end if; end if; end process; dout1<=count1;dout2<=count2 ; end; 3、六十进制计数器： LIBRARY ieee; USE ; USE ; USE ; entity c60 is port(clk,clr,count_en:in std_logic; dout1,dout2:out std_logic_vector(3 downto 0); car:out std_logic); end c60; count1<="0000";count2<="0000"; elsif clk'event and clk='1' then if count_en='0' then count1<=count1+'1'; if count1 ="1001" then count1<="0000";count2<=count2+1; end if ; if count2 ="0101" and count1 ="1001" then count2<="0000";car<='1'; else car<='0'; end if ; end if ; end if ; end process; dout1<=count1;dout2<=count2; end ; 4、实现报时器功能的程序： LIBRARY ieee; USE ; USE ; USE ; entity bijiaoqi is port(minu1,minu2,hour1,hour2,fen0,fen1,shi0,shi1:in std_logic_vector(3 downto 0); baoshi:out std_logic); end ; architecture rtl of bijiaoqi is begin process(minu1,minu2,hour1,hour2,fen0,fen1,shi0,shi1) begin if hour1=shi0 and hour2=shi1 and minu1=fen0 and minu2=fen1 then baoshi<='1'; else baoshi<='0'; end if; end process; end; 6、实现定时功能的程序： library ieee; USE ; USE ; use ; ENTITY dingshi IS PORT (hour,SET: IN STD_LOGIC; hour0,hour1 : out std_logic_vector(3 downto 0)); END dingshi; architecture rtl of dingshi is signal n:std_logic; signal count3,count4 :std_logic_vector(3 downto 0); begin process(set,hour,n) begin n<=hour and set; if n' EVENT AND n='1' THEN if count4>="0010" and count3="0011" then count4<="0000";count3<="0000"; else count3<=count3+1; if count3="1001" then count4<=count4+1; count3<="0000"; end if; end if; end if; end process; hour0<=count3;hour1<=count4; end;

可以去百度一份相关课题的论文，然后从中选择出：选题意义，研究背景，国内外研究现状，研究内容，写作方法，参考文献，和安排进度，开题报告主要以上内容组成的不会的话参考wwwcmbysjcom

要毕业了啊？

我在网站上为你找到一些答案，你看下合适不？ 一、 如何做文献综述 首先需要将“文献综述（ Literature Review) ”与“背景描述 (Backupground Description) ”区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。 清楚了文献综述的意涵，现来说说怎么做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。 技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少（国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆），不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。 技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有一份研究中国政策过程的书单，还特别记录了图书分类号码和藏书地点。同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。 技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像“竹筒倒豆子”一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面“乱花渐欲迷人眼”，“曲径通幽”不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。 二、如何撰写开题报告 问题清楚了，文献综述也做过了，开题报告便呼之欲出。事实也是如此，一个清晰的问题，往往已经隐含着论文的基本结论；对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。 写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下：这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此，开题报告的主要内容，就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话，评审老师怎么能判断出你的研究前景呢？又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢？ 对于不同的选题，研究方法有很大的差异。一个严谨规范的学术研究，必须以严谨规范的方法为支撑。在博士生课程的日常教学中，有些老师致力于传授研究方法；有的则突出讨论方法论的问题。这都有利于我们每一个人提高自己对研究方法的认识、理解、选择与应用，并具体实施于自己的论文工作中