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一、从思想意识上,我们要认识到,我们每一个人都是中华民族的一份子,我们有责任和义务去弘扬我们民族的精神。我们和中华民族是血脉相连的,是互相依畏的,我们要为富强我们的民族而努力学习,我们必须从思想深处认识到我们同中华民族是一个共同体。我们每一个人所付出的努力,都会使我们的民族更好的发展,要坚信我们的民族会更加的繁荣富强,我们要以生活在中华民族这个大家庭中而感到自豪。二、从行动上做起,我们每个人都肩负着中华民族振兴的使命,大学生同样义不容辞,我们要时刻准备着为祖国奋斗,贡献出自己的力量。我们要努力地学习科学文化知识,用知识武装我们的大脑,以至于在以后的工作学习中能够出色地完成任务。
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中华民族共同体是中华各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一,文化上兼容并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体,是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂;文化是一个民族的魂魄,文化认同是民族团结的根脉。那么新时代的大学生应该如何全面理解这个崭新的概念,建立起在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。第一:了解国情,深刻认识我们国家是一个多民族的国家,树立民族共同体的思想基础。我们国家幅员辽阔,民族众多,五十六个民族五十六朵花,各民族在长期的历史进程中,共同开发祖国的辽阔疆域,共同创造灿烂的中华文化,形成了共同团结奋斗、共同繁荣发展的中华民族多元一体格局。中华民族共同体就是五十六个民族共同构成的一个整体,一荣俱荣,一损俱损。多民族和谐共存,互帮互助是我们国家的特色和有利因素。当代大学生要牢固树立国情意识和“家底”意识,不断增强各民族对中华民族共同体的身份认同和对统一的多民族国家的祖国认同,打牢共同体的思想政治基础。第二:必须正确领会民族政策,促进民族团结。做到“五个认同”:1.强化对伟大祖国的认同;2.强化对中华民族的认同;3.强化对中华文化的认同;4.要强化对中国共产党的认同;5.要强化对中国特色社会主义的认同。这五个认同中,强调了对中华民族的认同,对中华文化的认同,是铸牢中华民族共同体意识的思想之本。当代大学生要将团结统一的价值观内化为中华各民族共同体的认同,才能大大发自内心去深化各民族的命运共同体关系。第三:认识到实现共建共享,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。我国所有民族自治地方都是党领导下的地方,都是中华人民共和国的地方,都是全国各族人民共同拥有的地方。在自治地方,各民族享有平等的法律地位,共同建设各项事业。各民族和谐发展,共同进步,才能够实现中华民族的为伟大复兴。
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树立对国家信念的忠诚,对共产党理想信念坚信。让理想信念坚实的扎根心底。这样就能在大学生中铸牢中华民族共同体意识。
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂;文化是一个民族的魂魄,文化认同是民族团结的根脉。那么新时代的大学生应该如何全面理解这个崭新的概念,建立起在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。
中华民族共同体就是五十六个民族共同构成的一个整体,一荣俱荣,一损俱损。多民族和谐共存,互帮互助是我们国家的特色和有利因素。当代大学生要牢固树立国情意识和“家底”意识,不断增强各民族对中华民族共同体的身份认同和对统一的多民族国家的祖国认同,打牢共同体的思想政治基础。
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首先,学校要成为铸牢大学生中华民族共同体意识的主阵地。第一,开设好、讲授好思想政治理论课程是基础。思想政治理论课是大学生树立正确世界观、人生观、价值观、国家观、民族观的核心课程,是大学生扣好人生第一粒扣子的“第一课程”。思想政治理论课教师要以更大热情、更充沛精力、更广博知识、肩负起培育大学生健康成长的重担。第二是要营造文化互鉴、情感互动、心灵共鸣、价值认同、包容自信的和谐校园是着力点。高效应以民族团结进步教育为主线,开展丰富多彩的校园文化活动,如民族风情月、民族文化沙龙等,筑牢中华民族共同体意识。
其次是从学生自身出发,发挥大学生的内生动力。第一是要端正态度,乐观积极、敏而好学,塑造大学生自我成长的人格魅力。学生应当自觉在丰富知识的同时,从校园生活中的点滴小事中,逐渐培养自身“身在学校、心系天下”的高尚情怀。第二是要有担当、重实践、强素质、做先锋、建设美丽家园。学号专业知识,让青春之花开在祖国需要的地方。
总而言之,中国是统一的多民族国家的国情是始终不变的,大学生作为接受过高质量教育的群体,应当积极参与到筑牢中华民族共同体意识的活动中,并努力成为其宣传者、牵引者。
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1、全面提高对中华民族共同体意识的认识中华民族共同体意识是人们在社会实践中对中华民族和中华民族共同体的态度、评价和认同结果,主要包括两方面内容:一是中华民族认同,二是共同体成员对中华民族利益的认识与维护。2、大力加强中华民族共同体教育近代以后,在百年抗争中,各族人民血流到了一起、心聚在了一起,共同体意识空前增强,中华民族实现了从自在到自觉的伟大转变。3、不断增强各族群众对中华文化的认同文化认同是最深层次的认同,是民族团结的根脉。要深刻认识到,中华文化是各民族文化交汇融合形成的,是各民族共同创造的宝贵精神财富。
4、促进各民族交往交流交融要全面深入持久开展民族团结进步创建工作,丰富民族团结进步创建工作的形式、深化内涵,总结推广成功经验。要构建互嵌式社会结构,积极创造各民族共居共学共事共乐的社会条件,开展各族群众交流、培养、融洽感情的工作,大力营造中华民族一家亲的社会氛围。要全面加强国家通用语言文字教育,不断提高各族群众国家通用语言文字运用能力,促进各民族交往交流交融,引导各族群众牢固树立国家意识、公民意识,铸牢中华民族共同体意识。5、全面提高各族群众的生活水平中华民族是一个大家庭,一家人都要过上好日子。没有民族地区的全面小康和现代化,就没有全国的全面小康和现代化。要把加快少数民族和民族地区发展摆到更加突出位置,确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化,夯实铸牢中华民族共同体意识的物质基础。进一步优化转移支付和对口支援机制,推进基本公共服务均等化,提高把“绿水青山”转变为“金山银山”的能力。
音乐文化是人类思想情感表达的一种形式,它具有鲜明的民族特性。下面是我为大家推荐的,欢迎浏览。 《 初中音乐教学中对民族音乐文化精神的培养 》 一、在初中音乐教学
我只能说一些要点先追求平等(无论是性别上 爱上 还是人格上 那段最经典的上帝面前人人平等的告白)独立自主(无论是前期在桑菲尔德还是后期在表哥家教书,都是自我养活
一、从思想意识上,我们要认识到,我们每一个人都是中华民族的一份子,我们有责任和义务去弘扬我们民族的精神。我们和中华民族是血脉相连的,是互相依畏的,我们要为富强我
阿昌族作为我国少数民族之一,总人口数非常少,可以细化为大阿昌、小阿昌。纵观阿昌族发展历史,在历经岁月洗礼后,阿昌族形成了多种多样的艺术形式。但在舞蹈方面,阿昌族
《牧童短笛》结构简洁,为典型的三段曲式。呈示段:(1-24小节),G徵调式,C宫系统,4/4拍,共包括6个乐句,每个乐句都由4小节构成,句与句之间的音乐材料呈对