论文题目特别的爱给特别的你

特别的爱给特别的你演讲稿开头怎么写

1）开门见山，揭示主题

一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”

运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。

2）说明情况，介绍背景。

比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：“三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，……－－但已经永远的睡着了。”

这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。

3）提出问题，引起关注。

写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

2．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

3．提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么？”除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

开场白技巧

1.开门见山，不讲多余的话

有的人演讲，开头常讲一些没有必要的客套话。叶圣陶对此曾评述说：“谁也明白，这些都是谦虚的话。可是，在说出来之前，演讲者未免少了一点思考。你说不曾预备，没有什么可以说的，那么为什么要上演说台呢?随后说出来的，无论是三言二语或长篇大论，又算不算'可以说的’呢?你说随便说说，没有什么意思，那么刚才的一本正经，是不是连场作欢呢?自己都相信不过的话，却要说给人家听，又算是一种什么态度呢?”其实，演讲者说这种“多余的话”，并不一定是出自本心，不过是受了陈规旧套的影响，听人家这么说，自己也这么说，结果，往往是使听众松弛了注意力。

实例一：

一般政治性或学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。如邓小平的《党和国家领导制度的改革》的开头：

这次扩大会议，主要是讨论党和国家领导制度的改革以及—些有关问题。

实例二：

再如张承先的《“三个面向”是教育改革的指针》的开头：

1983年9月，邓小平同志又提出“教育要面向现代比，面向世界，面向未来”。“三个面向"指明了斯历史时期教育工作的战略方向，是今后教育改革的总指针。

这样的开头，使听众一听就知道明白讲的是是什么，注意力马上就能集中起来。

2.交代背景，说明演讲的目的和原因

实例：

例如《在欢迎民主柬埔寨代表闭宴会上李先念主席的讲话》的开头：

在我国举国上下，万众欢腾，热烈庆祝中华人民共和国诞生三十五周年的日子里，以西哈努克亲王为团长，宋双和乔森潘阁下为副团长的民主柬埔察代表团特地来参加我国的庆祝活动，并进行正式友好访问，我们感到格外高兴。我代表中国政府和人民，对你们的光临表示热烈的欢迎和哀仓的感谢。

这个开头，说明了这次演讲的背景、起因，使听众了解这篇讲话是在怎样的一种情况下讲的。

特别的爱给特别的你演讲稿开头篇一

大家好！

今天，我能站在这个平台上，觉得非常幸运；能和大家一起畅谈，感到特别高兴！我没有华丽的语言，也没有感人的故事，但今天让我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种振奋人心的力量，那就是爱！这也是我今天要演讲的题目《特别的爱给特别的你》。

通过五年的教学生涯，我深深地领悟到：爱是教育的别名，热爱是的老师。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。

特别的爱给特别的你演讲稿开头篇二

大家上午好！

我叫XXX，来自嘉应观乡二铺营中心小学远航班。英国戏剧学家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”，苏联作家高尔基也说：“书是人类进步的阶梯”，那么年仅十一岁的我也是在书籍的营养下长大的，在我读过的书中，我最喜欢的一本便是美国作家爱斯米科德尔的代表作《特别的女生萨哈拉》。

特别的爱给特别的你演讲稿开头篇三

作为幼儿教师，我们很多时候面对的都是一些智力、心理、行为正常的儿童。但是，不免也会遇到个别特殊儿童，对于这些孩子，我们往往容易忽略。在我们中班组就有这样的特殊儿童，那么我们中班组的老师们是如何对待这些孩子的呢？接下来，我想和大家分享的就是我们中班组的老师们和班里特殊儿童的感人故事——特别的爱给特别的你！

摘 要 诗经曰：“关关雎洲，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”古今中外，对少男少女的美好初恋感情都有过详细生动描写。初三的同学们对异性有朦胧的好感，个别甚至开始了早恋。这一点也不让人感到奇怪。但是如何引导同学们走过这一段难忘的青春岁月，走出早恋的误区，无疑是对初三的班主任的一个很大的挑战。 关键词 身心健康；宽容理解；早恋；关心 一、准备充分，召开班会 我在网上搜查有关青春期教育的经验论文，优秀班主任的 心得体会 ，然后再针对本班的具体情况有的放矢，因材施教。润物细无声，走进同学们的心里，作他们的真心朋友。年级组织召开了青春期教育的专题讲座，把男同学，女同学分开来进行教育，从他们的身体，心理等各方面，作了精辟的讲解。趁热打铁，我在班上也召开了青春期教育的主题班会，同时把男同学，女同学分别进行聊天，倾听他们的心声。我从我以前教的学生的例子，我的初高中的同学们，我身边的例子，告诫同学们，要把主要的精力用在学习上，不要人云也云。首先我开门见山的告诉同学们，因为我是学英语的，思想较为开放，我对同学们所做的一切我都能包容，理解，因为老师也年轻过，也与同学们一样走过青春的岁月，这一席话，首先就拉近了与学生们的距离，让他们能静下心听你的讲话。作为班主任，对学生更要有爱心。 首先，我召开了男同学与女同学分开的班会。与同学们沟通，有许多话，把男女同学分开来讲，大家容易接受。对他们现在的所作所为我表示充分的理解，但是，现在，所为中学生，当前主要的任务是学习。我们应该把主要的精力用在学习上。早恋有如没有成熟的果子，如过早的品赏它，它一定是青涩的。我们要耐心的等到它成熟时。 才能摘取它。同学们听得津津有味，连下课铃声响了，也舍不得放学，要求我继续给他们讲。这是我印象中，他们唯一的一次，放学后对教室恋恋不舍。 二、安抚心灵，宽容理解 作为班主任应该让同学们平静下来。告诉他们人非草木，孰能无情，老师也年轻过，所以很明白你们的感受。对男同学我教导他们今天的努力是为明天的美好奠定基础，好好学习是才是当下应该做好的事情，光阴似箭，莫等老大徒伤悲时才追悔没有珍惜现在的学习时光。对女同学我要教导她们，作为女孩子要自尊、自立、自强、自爱，爱情对于她们来说还太早了，要多看书，陶冶情操，扩大自己知识面，打开自己的眼界，要有自己的人生观和价值观。 三、因材施教，有的放矢 我班上有一个女同学与一名男同学早恋。这让所有的老师和同学都大吃一惊。对此，我经过仔细的观察，对她作了细致入微的思想工作。首先我找她单独谈话，推心置腹地讲了许多人生的道理，我告诉她，她各方面都很优秀，应该学习雄鹰在更广阔的空间翱翔：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，作为女孩子更应该懂得自尊自爱，人生的价值并不是现在爱情，爱情是美好的，但是作为现在的她还承担不起这份责任，只会让爱情这朵花提前衰败。别等到“空悲切，白了少年头”的时候才后悔不已。 我原以为这一切会风平浪静，没想到一段时间后，他俩又故伎重演了，连他们的物理老师也忍不住跑来告诉我，说那个男生胆子太大了，居然课间10分钟常来找我班的女同学。我很生气，但静下心来来想，这事一定要冷静。首先，我通知他们的班主任，让他警告他的学生不能到我班来找她，否则后果自负。然后我又找时间与她谈心分析利弊，得失。以及对她学习的影响，她告诉我她其实也矛盾。同时我又通知她的家长，要求家长在家中对孩子进行正确的引导，不能简单粗暴，要尊重孩子的尊心，要旁敲侧击作孩子的思想工作。另外，她的家长每天晚自习后，专门到学校门口接她，不让他们有单独相处的机会。我还找她最好的朋友劝她，经过各种方法，她终于走出早恋的误区。她全身心的投入到学习中，学习成绩稳步上升，从班上的第3名跃居第1名。这让我欣慰万分。事后，该学生把此事委婉写在她的成长袋里，她特别感谢自己在青春期时，老师对她教育。 四、多管齐下，耐心细致 由于学校、家庭、网络、媒体等各方面的影响，现在的孩子都早熟，特别是女孩子，而且她们表达爱的方式够大胆。性格张扬，无所顾忌，我行我素。我班上有一个性格温柔，英俊男同学，班上就有3个女同学喜欢他，其中有一个女同学居然在半夜12点打电话到他家，因为手机放在家长的卧室，这让家长很生气。我得知此事，分别找他们谈话，了解情况，男同学讲了实话，说她的电话费是包月打的，女同学却撒谎讲是打错了。据我了解，男同学根本就没有其它想法，他是一名各方面非常优秀的同学。教过他的每位老师都喜欢他。为了不伤害女同学的自尊心，我没有拆穿她的谎言，只是委婉提醒她要注意影响。他们俩原是同桌，等到下次调整位置时，我很自然地把他们调开。要让老师的爱如：随风潜入夜，润物细无声。那位女同学后来理解了老师的作法，把精力用在学习上。她的成绩也提高不少。第三学月考试中，获得了最佳进步奖。 对早恋的同学们，作为老师，更多是宽容理解，换位思考，走进他们的心里，安慰他们，毕竟他们也只是孩子，同时也不要男女同学正常的交往上岗上线，多与学生交流，反复作思想工作，让同学们知道对异性有朦胧的好感，这是很正常的，也不必有顾虑，也不必背思想包袱。要把这种异性有朦胧的好感埋藏在心中，不要让它生长。果子只有在成熟时，它的味道才是甜美。经过我与任科老师的多渠道教育，我班的早恋现象基本消灭，但也不排除死灰复燃的可能。这也需要班主任的细心，耐心和恒心。 我经常借用著名作家柳青的话告戒同学们：“人生的路很漫长，但关键时只有几步，尤其是当人年轻时。”面对这些可爱的同学们，面对他们张扬的青春，我多想对他们讲，快快长大，走过这一段青春的岁月，你们的明天会更美好。 也许多年以后，学生们已经记不清他们年少时的种种趣事了，但是，他们一定会记住在他们青春萌动的岁月里，老师对他们的关爱，把特别的爱给特别的你是班主任义不容辞的责任。