陆贞传奇研究论文

我认为明星天价片酬不仅是社会风气所决定的，也是国民素质所纵容的。下面是我为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。

演员天价片酬

“芝麻”的天价片酬

娱乐圈，一个风靡全球的圈子，受到全球人的追捧，达到前所未有的高度。而且，在中国，他们的风光不仅因名，也因利。明星的天价片酬甚至可以说是骇人听闻。这样的“芝麻”值得吗?

一味靠片酬吹捧起来的娱乐圈，像是迷途的羔羊徘徊于前不着村，后不着店的地方。可谓是“前无古人，后无来者”!那《陆贞传奇》一拍完，先不论观众对于这部剧有何反响，但歪曲历史，影响人们对于历史的真实见解，一味追求符合观众口味的电视剧，肆意散播扭曲的正能量。为了所谓的收视率，提高知名度，花天价请明星拍摄，却胡乱篡改历史，扭曲人们的价值观，满足普通观众的幻想，这样的“芝麻”要慎用啊。

颜值成为一切的娱乐圈。《致青春》《幻城》等，大量资金去了哪?不是去提高影片的质量，而是去请了知名明星!一味地强调有谁参演，似乎只有这一条独木桥，才会有观众愿意去看，所以他们不顾影片质量，只想由谁来演才最适合，即使天价也在所不惜。与中国相反，韩国更注重质量，演员的片酬和普通白领差不多，而中国的片酬是他们的一百倍。曾因《刁蛮公主》火起来的张娜拉，因说来中国挣钱，而被中国封杀，而现在中国所做的不正是掩耳盗铃，自欺欺人，徒叫他人笑话。娱乐圈正失去其本来的意义，娱乐不再是娱乐，而是一个有一张张美丽的脸拼凑起来的新世界。人们花钱不在因为这部剧，而是因为这些脸。这样的中国娱乐圈是走不出中国的，更无法迈向世界。为什么要捡这毫无用处的“芝麻”，它的娱乐作用在历史中可算是微不足道。

处于社会发展初期的中国，是否值得将大量资金注入娱乐圈?超女李宇春是否有资格进入北大的圣堂?这些娱乐圈的众人到底做了什么惊天地泣鬼神的大事使得人们如此推崇?他们演戏是工作，他们获天价报酬之后又做了什么?有的只是将孩子送去国外发展，几乎不会回国!而那些十年如一日的研究学者，没有灯火阑珊，没有欢呼雀跃，只有一间堆满厚厚资料的小屋。人们却对这些珍珠视而不见，只追逐“芝麻”的身影。

娱乐圈是需要发展，需要与国际接轨，需要引领时尚，但天价片酬，他们也应受之有愧，不仅因为他们没成为“西瓜”，更是因为他们不是“珍珠”!

演员天价片酬

明星天价片酬，何时为止

据报道，第十三届全国人大常委会上，委员董中原以央视报道为题材，提出了“明星收入成爆炸式增长，而各界劳动者收入却相形见绌”的社会问题，并指出“该如何制止这种脑体倒挂的现象继续蔓延”的疑问。

如今，社会发展快速，各行各业的等级也趋于平等，但是为何这种“明星身价动则上亿”，“诺贝尔奖不值半个客厅“的现象却屡次在生活中发生?，这实在是值得令人深思!

有些社会专家曾分析：为何一些文化水平并不高地影星能够坐拥亿万资产?

有人回答说是因为有一群文化水平也不高的观众。我不反对这样的观点，但是为什么仅凭所谓的脑残粉便可让明星的钱包鼓起来，难道就没有其他的社会因素了吗?况且在国外也是有大量脑残粉的现象，可像中国影星那样动则身价亿万的明星却少之甚少，这又是为何呢?

就拿我们的邻居---韩国来解说一下吧：在韩国，如一位明星或组合若想一夜千金，那他们就得先冲破两道“防线”——法律和制片方。在韩国，法律是严格限制着明星的收入的，任何明星也别想冲破这道防线。再加上制片方对于作品质量的高要求，对明星的影视报酬很难超过总制片费用的30%，这也就不难解释为什么韩国影视明星成名后总愿意到中国大陆来合作拍戏了，因为到中国演出的韩星相比于在韩国的收入总是要高出很多倍，甚至是几百倍了。

邓小平曾有一句名言：“科技是第一生产力”。是的，没有科技作为生产指导，国家谈何发展?谈何强大?可为什么当今的中国，明星的收入却是高得惊人，而“青蒿素之母”的屠呦呦竞会连半间客厅都买不起。那些真正对国家科技发展做出巨大贡献的科学家的报酬竟然远不如在影视上变换表情的明星们，这种报酬的脑体倒挂现象难道不值得我们国人深思吗?!再拿与我们一海之隔的美国来说吧——在美国人的意识中，科技永远是神圣不可动摇的一大生产力，任何人都不可改变这个事实;在美国的高产家庭的总数中，从事科技发展行业的巨头或科学家所占比例也是最多的。也正是美国这种对科技的重视与呵护，才使得这个“年轻”的国家从过去英国的殖民地国成为了当今世界上的超级强国。美国人的这种对科学重视的精神，难道不值得我们去学习一下吗?!

总而言之，明星天价片酬何时为止，不是一日两日就能解决的社会问题，更不是单凭一人之手就能快速解决的问题，它需要时间，也更需要全体社会成员的努力。在政府之上，应该制定一个相关的法律法规去限制明星的这种不合理“天价片酬”;在制片方一方，应该去更合理地制定制片费用的划分——毕竟一部好的影片是质量，并非明星的影子;而在人民之上，人们也更应该去认识和识别“明星天价片酬”的危害性，着力去学习、关注科学以及对科学注入毕生精力的科学家，而不是疯狂地去迷恋明星。

希望有一天，中国的天价片酬会终止在中国的大陆之上，而成为历史!

演员天价片酬

把天价关到牢笼里去

信息时代的爆炸，如同辐射一般的影响着人们的生活。在这之前，人们追捧那些文人雅士，奉以大师的称号，他们的作品也因此流芳百世受到人们的敬仰。到了近现代的爱迪生，贝尔这些科学家凭借他们对人类事业的贡献而受到尊敬。

而当今的青年崇拜的又是什么?不是像李白，居里夫人这样的诗人科学家，而是一群演员一群所谓的艺术家。

这种狂热所带来的影响显而易见，他已经影响到了人们的价值观。就说说最近的一部电视剧《如懿传》，还未开播，天价片酬便使得其未播先火。无论他是真实也好，炒作也罢。我们无可置否的是，那些个明星几乎都身价千万，开豪车住豪宅。而那些为人类事业贡献一生的科学家呢?就说说最近获得诺奖的科学家屠呦呦，她连在北京买套房都买不起。

很显然，歪曲的价值观使人们的付出与收获严重不成正比。

这个时代人们显然不必再为了温饱而担忧，但日复一日的工作夜以继日的学习，使人们的内心无法释怀心灵像缺了口似得。而明星的出现，以一片纸的姿态捂住了这个缺口。明星，变成了一种心灵的寄托。他们有着光鲜的外表，过着灯红酒绿的生活，他们的出现必将成为人们的中心。人们期待他们的生活能在自己身上得到重演。

此外，这个时代，明星无疑是种流行，不关心娱乐圈的种种会使你在人群中失去谈资，因此人们不得不了解娱乐圈的动态，天价片酬便因此扬名，吸引无数青年踏入娱乐圈的门槛。

可是，这样造成的后果又是什么呢?耗资两亿的《无极》在开播之前就因其强大的演员阵容引起轰动，电影开播后，钱是赚回来了，可是却被网友指责，毁了香格里拉。谁都明白，一两个明星天价出场，卷走大半制作费，剩下的钱难免，捉襟见肘，只能勤俭节约，草率了事。当大多数购片者只问谁演，不问拍的怎样时，演员就像网络上的标题，赚取了点击率就可以功成身退了。

这种模式之所以能够成功，更是因为市面上难以见到高质量的影片的缘故，这一难题加上盲目的追星，造成了年轻人的“颜值“时代。对演员来说，演戏没有任何意义;对观众来说，看戏也就没意思了。

看这篇论文作者：院罗宁 来源：《中学政史地·教学指导版》2016年第11期当今社会是科技化、信息化、知识化的社会。随着经济的发展、社会生产力的不断提高，大众传媒也在飞速发展中。在各种传播媒体中，影视媒体以其直观性、形象性、负载信息量大等特点成为现代社会传播文化的主要载体并在我们现代社会生活中占据了主要地位。在我国，随着计算机和互联网的高度发展，电影电视剧事业也在迅猛发展中。近年来，历史题材的影视作品更是层出不穷，对历史教学和学生学习也产生很大影响。一、历史题材影视资源的概念和类型历史题材影视资源属于一种艺术的叙述形式，包含一定的艺术想象。虽然它是以历史为背景，以真实的历史人物或历史事件为题材，但这并不表示它与历史学家对历史的叙述完全相等。它是人们借助摄像等技术手段，通过适当的想象和虚构形成的。它使存在于过去的历史环境和历史人物的生活状态得以艺术地再现，让历史直观形象地重现在人们眼前，使其与观众产生共鸣，给予观众历史知识、审美、娱乐等精神需要和现实需要。二、历史题材影视剧对历史学习的有利影响1.有利于学生对学习历史产生兴趣。兴趣是学生探求知识的心理倾向，是促使学生主动学习的动机。如何让学生对学习产生兴趣一直是教师们难于解决的问题。对很多青少年来说，历史是一门单调、枯燥的学科，其内容远离生活、难以想象，而历史影视剧则不然。它以故事的形式表述历史，给予学生听觉、视觉等多方面的刺激，画面生动形象、直观具体并且部分内容更贴近学生的生活，便于学生理解，有利于学生对学习历史产生兴趣。例如，教师在教学《抗日战争》这节课时，可以让学生观看以抗日战争时期南京大屠杀为背景的影片《张纯如——南京大屠杀》，使学生感受当时身处那个恶魔肆虐城市的人民的无助和日军的残暴，从而激发学生的民族责任感和使命感。2.有利于学生掌握历史知识。传统的历史教学基本上是采用满堂灌的教学方式进行的，单调枯燥的讲授方式容易使学生产生厌烦情绪，影响教学效果。但是，历史影视剧则是不同的。历史影视剧声情并茂地为学生讲述历史，打破了时空限制，将学生带回过去，增强了学生的感官感受，使学生主动参与学习从而加深对历史的理解，提高学习效率。三、历史题材影视剧对历史学习的消极影响1.部分历史剧易对学生产生误导。近年来，越来越多历史题材的影视剧作品如雨后春笋般冒出来，走进千家万户。按照其与历史史实的相符程度，我们大致可以将其归为“正说剧”“亚正说剧”和“戏说剧”三种类型。这三种类型的历史影视剧在反映历史真实性方面有一定的差异。与“戏说剧”相比，“正说剧”和“亚正说剧”更能体现历史的事实。“正说剧”和“亚正说剧”大都是根据部分历史史实以现代艺术手段和演员精彩演绎进行拍摄的。扣人心弦的剧情、生动的画面感和鲜活的人物形象使人们在愉悦观赏的同时感知历史，从而达到普及历史的教育意义。“戏说剧”则是这三类历史影视剧中最为大众所喜爱的。从当年大热的《宫》《步步惊心》到《甄嬛传》等无不说明了这一点。它不受真实史实的局限，仅仅套用一段历史背景、人物、服装等元素进行拍摄。随意虚构、改动甚至扭曲历史史实到了“只见古装，不见历史”的地步。与其称它为历史剧，不如说是“古装戏”更为恰当。不过，这类剧往往令人一目了然，人们不会将它当成历史剧来看待，因此对青少年的影响不会很大。2.传播消极的价值观。近些年来历史影视剧以其生动和连续性在观众中产生较大影响，丰富了人们的生活，深受大众喜爱。但无论是严肃庄重以描写治国安邦等朝政大事为主线的历史正剧，如《康熙王朝》《雍正王朝》等，抑或是以后现代无深度叙事、编织传奇故事为主的戏说剧，如《步步惊心》《宫》等，他们大都以宫廷争斗和皇权争夺为主要内容，全剧充斥着权谋思想。这种历史影视剧所张扬的权谋文化观是伴随着传统文化生长的毒瘤，是人文精神的一种极大的倒退，对于建设现代社会所需要的科学、公平、自由、公正有消极影响。然而当今历史影视剧常用欣赏的眼光叙述这种权谋思想，以胜败论英雄。正如在《秦王李世民》中，秦王李世民通过在玄武门发动的政变进而称王成了唐太宗。人们只记得他开创贞观之治是一代明君，却忽略他残杀兄弟的事实。（导师高志超）