1982吃货一枚
拯救大兵瑞恩观后感800字
拯救大兵瑞恩观后感800字,艺术来源于生活但是高于生活,很多人在面对影片里面的故事很容易感同身受,而产生非常多的感慨,不少人会将感慨看写成观后感,一起看看拯救大兵瑞恩观后感800字。
当我经历了那血肉横飞、支离破碎的二十五后,我以为我明白了。我们活着,就是为了坚持正义;我们活着,就是为了铲除奸恶。当成千上万的美国人、英国人、加拿大人冲上那名叫诺曼底的法国海滩与德国人作战时。我脑中想到的是中国古贤们所谓之“杀生成仁,舍生取义”的崇高思想,是近代革命者“抛头颅,撒热血”英勇就义的伟大精神。他们在异国他乡的土地上流血牺牲,为的是全人类的安宁与和平。依然活着的战士和倒在海水与沙滩上的尸体一样值得我们尊敬。
然而,我错了。当我看到那位在两天中被战争接连夺去三个儿子的老母亲瑟瑟发抖地倚靠着门边时;当我看到原本挂在战士脖颈上,代表着他们生命的金属牌洒落满地时,我意识到:我错了!任何一个人都没那么伟大,任何一个人都恐惧死亡。生命的脆弱不仅仅体现于它能那么轻易的被打碎,更在于我们对于这种脆弱的强烈恐惧。为什么要派遣一组战士去寻找那一个名叫瑞恩的大兵?因为他是那位老迈母亲仅存的一子。答案简单但却真实。生命的维系,需要以生命的价值来换取。或许生命的价值就在于此:我们恐惧死亡,但我们更恐惧自己所关怀、热爱的人被夺去生命!
可是,我又错了。错在以偏概全,错在有失偏颇。直到影片后半程才终于出现的大兵瑞恩,在上级命令他离开战场的前提下,坚持留下完成任务,与战友们在一起;带领着自己的小队历经了生死考验的米勒上尉,在即将完成使命时,却决定战斗,用自己受伤的躯体与一支手 枪,阻击敌人的坦克。还有其他那些前赴后继、英勇战斗的战士们。他们大义凛然,勇不畏死。是什么支持着他们的神经与肉体?是什么使他们即使为之抛却生命,也无怨无悔?其实,他们都是普通人,有着普通人的情感与思想。而在“那一刻”来临时,他们又都成为了英雄,成为了同辈中最杰出者。
对于我们每一个人由于境遇的不同“那一刻”也都不竟相同。或许会是一场残酷的战争,或许只是一个落水的儿童……但我们每个人的生之价值,决不会体现在那日日重复普通又普通的三餐一宿之中。它只会在我们一生中所仅有的几次,甚至是唯一的一次“那一刻”中闪现,而平时我们只是普通人。
当我最终看完这部影片时,留于脑中记忆最深刻的,再不是开场的那二十五分钟。而是已经受伤的米勒上尉依靠在残垣断壁上,无力但却坚定的举起手 枪向德军坦克射击的镜头。
还记得他战前的职业吗?而“那一刻”他已成为英雄!
《拯救大兵瑞恩》是一部战争片,一直我都很少看战争片,在某个程度上是因为不能接受那血腥的战争场面,而这一部战争片,它使我真正感受到战争的残酷和对生命价值的重新认识。
这部影片主要是讲述了第二次世界大战期间,当百万大军登陆诺曼底时,米勒上尉率领一支8人的小分队深入敌后,去寻找空降部队的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因为他是家中四兄弟中的老小,他的三个哥哥都已相继阵亡。马歇尔将军怕这颗独苗再出意外,使伤心的母亲绝望,于是做出不惜一切代价将这唯一的儿子送还母亲身边的决定。8 人冒着生命危险去寻找一个不知生死的人,迎接他们的将是战火的洗礼和生命价值的重新认识。拯救的旅程也是一条通往死亡之路,人性在战争中受到考验……
"一只颤抖的手、一句临终时的遗言、一个用六个士兵拯救的生命……"这三个情结构了火爆的美国进口大片《拯救大兵瑞恩》的全部主题。
看过这部电影的人都不会忘记的一个角色,那就是米勒上尉。那一只颤抖的手,在影片中用了四个特写的镜头来表现这只手。米勒上尉最初是中学老师,战争的不断升级和扩大改变了他原有的平静生活。戎马倥偬,硝烟弥漫,使他的身体不可避免地留下了战争的烙印,这种伤痛本身就说明了战争的残酷无情。看完影片我们依然无法得悉他的手是如何负的伤。但是总是在战争场面就要一触即发之前,导演都有意地让这只手出现我们的眼帘中。影片中这一只颤抖的手不是说米勒上尉在战争前的心理恐惧,而无非是要说明战争给人留下的无法抹灭的苦痛的记忆。
从这一只颤抖的手,我们可以看到,战争不光是政治的延续,它会给我们所有的人留下不同的记忆,或惊栗,或惨烈,但有一点是相同的:它给人们带来最多的是伤痛。
在战场中找一名士兵,那简直比大海捞针还更难,那不仅仅只是漫无边际的找寻,还时时刻刻面临的是生命的危险。然而士兵的使命感和战争的需要驱使着米勒为完成任务,不惜牺牲自己的性命,用一把小手 枪在做着实际上是无谓的抵抗的时候,他仍然想起了自己的任务是把最小的瑞恩从战争中拯救出来,能够安全地回到母亲的身边。因此,当生命即将离去,他哽咽着在瑞恩的耳边说道:不要辜负了大家的期望,一定要活下去。这句临终的遗言,不仅影响着瑞恩的一生:"做一个好人,做一个正直的人".而我们的观众也会因为这句话而更加激起内心对法西斯发动这场战争的仇恨,所以在剧中瑞恩是一定要活着回到母亲身边。
"生命诚可贵"而在战场上,那一张张长长的死亡名单,是那么轻易地从报音员的口中读出。"用六条生命去拯救一条生命",这样的生命价值带给我们的是更多的深思。在影片中,分队的一些成员的想法也是可以让人理解和同情的, "为什么用我们的生命去换取别人的生命,难道我们没有母亲,没有兄弟姐妹?我们不是一样在战场上拼死拼活?凭什么他就有这个特权?"这样的生命价值观也只有在战争中才可能出现。战争是无情的,在战争中这样的情形又何止瑞恩一人呢?可导演的刻意,无非的意图是:珍惜生命和帮助他人。在影片中,拯救队员因为帮助瑞恩而知道家庭的温暖和生命的可贵,而瑞恩因为米勒上尉和拯救队而感悟用自己的生命去保护、照顾更多需要拯救和帮助人们。爆发战争对于每个人是不能选择和左右的,但帮助他人是自己可以选择和作决定的。
《拯救大兵瑞恩》给人一种强烈的震憾除了是故事的情节和所要表现的荡气回肠的情感外,还有一点就是视觉的冲击。影片重现了50多年前惊天动地的诺曼底登陆战的恢宏场面,让人惊骇的目睹了战争的激烈和残酷。壮观宏大的战争场面,血肉横飞的诺曼底战役,血流成河的镜头,让人触目惊心,那感觉中还带有一种惶恐。影片用纪录片的手法表现了腥风血雨的战场,震撼人心。
《拯救大兵瑞恩》这一部伟大的战争片,它给予我们的不仅仅是对战争残酷的反思,更多的是对普通士兵们内心人性的挖掘。战争使士兵所遭受的伤痛会留在那些经历过这段历史的人们记忆中的深处,给他们内心留下了难以磨灭的阴影。在影片的强烈音响效果中,我们观众依然如感同身受一样真实,一样惨烈,留给我们的是无限的深思。
人性的'尊严,生命的礼赞
每次观看战争的电影,《拯救大兵瑞恩》这部影片便在我脑海中闪动。在这部影片中,我感受不到胜利的笑容,更找不到作为赢家的欣喜。仅仅有一股真切的感觉环绕着我,就是来自生命顽强及尊严对我的震撼。
我从这部影片中终于明白,没有任何一场战争是胜利的。因为,为了胜利,成千上万的无辜生命会随之消亡,但这对于任何一个家庭无不是打击。
在这次二战中,亿万人失去家庭,亿万人的生命成为了战争对人类的惩罚,他们用八个人纯洁的生命与灵魂交换了一个大兵的性命。支持他们坚持下去的,是要拯救大兵瑞恩。
在这次行动中米勒上尉在激战前夜,对其他人说:“我杀过人,一个、十个、百个、上百个,但我十分后悔,可是我又不得不告诉我自己,我不杀人别人就会杀我。在我的指挥下牺牲了四十九名士兵,但他们挽回的却是几倍几十倍。使命就是生命,我们使命的意义在于要让瑞恩回家去,要让他活着。”也许这就是人性的残忍,伟大与光荣。当美军轰炸机盘旋在血淋淋的战场上,八人小分队全部阵亡,但这场战役的意义也许就是米勒上尉对瑞恩说的最后一句话:“要好好做人……”八个人的生命换来一个生活中失去两个儿子母亲的希望,这值吗?也许值,这就是对人性对战争的抵抗,是善良。八个人最终用生命付诸了行动,他们隐藏了八位母亲无言以对的失子之痛,把大兵瑞恩还到痛失两子的母亲身边,这是何等选择!也许是人性的温暖、生命的伟大做出的选择!
我不禁陷入了沉思,人性、生命究竟是有什么力量在战争中,米勒上尉小分队用生命捍卫了人性的尊严与自由,的确有许许多多的人为了捍卫人性的自由不惜放弃生命,以死相博。“蝼蚁的在铁蹄面前的挣扎”是否也是在捍卫人性呢?正是,因为有了他们,有了人用生命去捍卫尊严与自由,是让人类在失去生命却没有失去精神活着的佐证,让生命不至于堕落到用数字来计算。
一次心灵的洗礼,一次艰难的人生。
为了人性的尊严与自由,敢于用生命抗争。不仅诠释了生命的伟大维护了世界的和平,也说明无畏的牺牲里包含着一切光荣,对一切理解生命的赤子之心实在不易做到。
当今社会里,虽然没有硝烟和战争,但是有一群维护我们安宁生活的人们。他们是抗击在疫情一线的医护人员、是消防员……他们用行动甚至是生命赢得了属于自己的尊严,最美的礼赞应当属于他们,他们的精神值得我们去学习!
人性的尊严,生命的礼赞……
姩姩洧悇
你的电影方面论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向? 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。毕业论文怎么写?毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文,综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题,在作毕业论文的过程中,所学知识得到疏理和运用,它既是一次检阅,又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后,感到自己的实践动手、动笔能力得到锻炼,增强了即将跨入社会去竞争,去创造的自信心。这里仅将我们教研室老师近年指导本科毕业生论文中的体会整理出来,希望能对学生毕业论文有所帮助。选择一个相关的题目,应该是你感兴趣并且和你所学的专业相关的。进行文献检索,查找有关这个主题的所有研究成果,并且进行深入的研究。在广泛的吸收别人的成果的同时,思考自己在这个问题上的观点和看法,这是你能做的最重要的一步。参考科技论文的写作规范,先写出大纲,再增加内容形成草稿,反复修改,最后定稿。需要注意地问题: 标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。参考文献又叫参考书目,它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志,它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处:一是当作者本人发现引文有差错时,便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度,作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
永远在路上ing
本周看了1998年美国拍摄的《拯救大兵瑞恩》这部电影,说实话,之前没有看过外国拍的战争片,只看过我们自己拍的抗战神剧。看完之后,真的感慨很多,内心只有两个字:真实,人性的真实。没有丝毫的掩饰,顺便说下,最近看的国外的书籍也好,电影也好比较多,我最大的感受就是真实,所有作品中的人物,哪怕是最伟大的人物,也一定是从他最初的作为一个人的样态开始讲述,他们既有普通人,人性渺小的一面,但是最终他们终将赞颂环境,战胜自己的遭遇,走向伟大,走向光明,所以这就会让人觉得格外的真实。 电影《拯救大兵瑞恩》讲述的是二战期间,因为一个母亲在战场上失去了三个儿子,而唯一的一个小儿子也因为跳伞下落不明。马歇尔将军得知这个消息之后,决定派遣一个小队去寻找瑞恩的故事。 我觉得仅仅这个题材就可以体现出美国的人道主义精神,作为二战这么一个大的战役,作为诺曼底登录这样一个辉煌的具有历史纪念意义的事件,搁我们这儿还不得好好地赞扬一番。可是,这部电影选取的是一个这次战役中一个看似很不起眼的小事来展现,可是,哪怕如此,电影给人的冲击力还是很强的,一开始就是诺曼底登陆时的惨状,记忆尤其深刻的是战争过后那些浸润着人体的血水在海潮的涌动下,一下下打到岸上士兵的尸体上。战争的残酷展现的很充分。接着就进入了主题部分,就是米勒上校在上级的命令下临时组建了一支拯救小队,这里有从未拿过枪的翻译厄尔。开始了他们的行动计划。但是,在执行计划的时候有人对一个命令提出了质疑,就是用八个人的命换一个人的命值不值得,于是,有人中途要退出。特别是自己的小队有人牺牲的时候,米勒上将就会遇到类似这样的问题,可以看出米勒上将也很痛苦,他总是偷偷一个人在哭,可是面对小队人的时候,他更多的是鼓励,给他们讲述自己的过往,和他们一起诅咒战争。但是,米勒将军从未想过要放弃这个计划。我觉得在这里有两个原因,一个是:自己是军人,服从命令是天职。一个是他能够设身处地为那个死了三个儿子的母亲着想。这是米勒将军和那些人不同的地方,他没有单单从个人的角度或者是功利主义的角度来看待问题。这也是我被电影感动的地方。尤其是林肯和马歇尔将军写给瑞恩母亲的那一段话: 亲爱的瑞恩太太: 我满怀欣喜之情通知您,您的儿子,列兵詹姆斯瑞恩平安无事。 此刻,他正在从欧洲战场返乡的途中。来自前线的报告表明,在他得知三个哥哥在这场为铲除独裁和压迫的世界大战中,不幸牺牲的消息后,仍以非凡的勇气和赤诚之心履行了他的职责。 我很荣幸的,以最高统帅和全军将士,以及对您充满感激之情的全国人民的名义祝您,在詹姆斯瑞恩的陪伴下,幸福,安康。 任何事情,包括您的爱子归来,都无法弥补您以及千百万美国家庭在这场灾难性战争中所饱受的巨大损失。我,恳求上帝抚平您失去爱子的哀伤,心中留下对英烈们的珍贵记忆,以及您当之无愧的为自由而奉献的神圣的自豪感。 阿伯拉罕.林肯 您最最忠诚的美军总参谋长乔治.马歇尔 战争,对于每个人来说都是残酷的,如果他不可避免,那么,请让参加战争士兵的亲人,请让那些在战争中失去亲人的母亲们精神痛苦少那么一点点。所以,当我看到林肯和马歇尔将军这封信的时候,真的是泪流满面,作为最好的统帅,作为美国最好的行政长官,他们尽自己的最大可能去减少一位母亲的丧子之痛,他们不仅是这么说的,也是这么做的。在残酷的战争中能有这样温情的人性真的蛮感人的。人终究是人,是有感情的。大概米勒将军也是抱着这样的对于一个母亲的愧疚来完成这次任务的吧?从功利主义的角度看,八个人去换一个人的性命是不值得的。每个生命背后都是一个家庭。就像电影里那个士兵说的那样:我的命不是命吗?凭什么用我的命换他的?这是无意义的牺牲。可是,当米勒将军说出这是一位有着四个儿子的母亲仅可能尚存的一个儿子的时候,大家缄默了,大概是都感觉到了残酷战争中的一丝温暖的人性了吧?一个母亲,四个儿子,如果全牺牲了那她要怎么办啊?搁我们这里大概是要挂个大红花,封个光荣母亲什么的就完了吧?这就是人性。哪怕,知道了这些,电影里的士兵依然会有矛盾,会有分歧,当看到其中一个人被子弹射中,内脏都漏出来时,从没有开过枪的厄尔站在一边吓得不知所措,我想这大概就是人最真实的东西吧?所以,后来他听到同伴和敌人在楼上搏击却不敢进入帮忙也是一致的。 当牺牲掉了两名战友,历尽千辛万苦才找到瑞恩的时候,他们原本以为瑞恩也会跟他们一起走,可是意料之外的事情发生了,瑞恩不愿意留下自己的小队独自完成艰巨的任务,哪怕在他知道自己的三位兄长都已经战死沙场,仍然决定留下来帮助自己的小队守护大桥。救援小队在他的感召下,也决定留下来帮助他们完成这个艰巨的任务,在米勒上将智慧的指挥下,他们付出了巨大的牺牲 (米勒自己也牺牲了),等到了美军的支援,瑞恩成功的活了下来。 作为一部战争片,他没有掩饰战争的残酷,没有掩饰人在生死面前的退缩,但是,我觉得给予我最大的感动在于战火中人性的善良。为了减少一个母亲内心的痛苦,总统和上将排出小队营救可能还活着的士兵。营救小队克服困难(中间也有退缩和分歧的描写)。尤其是最后,米勒为了掩护瑞恩,让他跟着自己,不分任务给他,瑞恩为了自己的小队不肯离去都让人感动。电影拍的很真实。也很感人。 问题在于:这部电影我要用一个怎样的主线串起来,带给孩子们什么呢?
观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触,重要是描写感受,具体如下:
高效论文写作,需要遵循两大法则:快写和慢改。“快写”指的是快速起草,用最短的时间形成作品的初稿。快写有助于帮助你更早地掌握主动权,保持平和心态。“慢改”则是对初
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学术不端知网”论文查重平台运行后,如果出现重复率问题,查重率过高怎么办?确实我们是要对文字和科学公式的论证部分进行修改处理的,既然论文的男人有和别人一样的内容,
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