阿坝师范学院学报投稿

985工程的：四川大学、电子科技大学、西南交大：电子科技大学主要是电子信息类很出色，电子科学与技术专业据说仅比清华差，成电通信学院录取分数相当的高，在电子信息类高校中，成电可以与华中科大、中国科技大一比，是四川省就业最好的，平均录取分也应该是最高的；川大不很了解，但川大每年都招1万多，人太多，教学质量不知道怎么保证？西南交大基本在四川名声不如之前两所。211工程高校：西南财经，是全国四所知名财经类高校之一。其他学校就不介绍啦 其实论专业性质还是电子科大和西南交大好点，工科的。排名什么的都是浮云，川大太综合，华西要不合并没有现在风光。。。下面是排名： 1 四川大学 教育部 成都市 本科 2电子科技大学 教育部 成都市 本科 3西南交通大学 教育部 成都市 本科 4 西南财经大学 教育部 成都市 本科 5 西南民族大学 国家民委 成都市 本科 6 成都理工大学 四川省 成都市 本科 7 西华大学 四川省 成都市 本科 8 西南科技大学 四川省 绵阳市 本科 9 四川农业大学 四川省 雅安市 本科 10 成都中医药大学 四川省 成都市 本科 11 四川师范大学 四川省 成都市 本科 12 西华师范大学 四川省 南充市 本科 13 中国民用航空飞行学院 民用航空总局 广汉市 本科 14 西南石油学院 四川省 南充市 本科 15 四川理工学院 四川省 自贡市 本科 16 成都信息工程学院 四川省 成都市 本科 17 泸州医学院 四川省 泸州市 本科 18 川北医学院 四川省 南充市 本科 19 内江师范学院 四川省 内江市 本科 20 乐山师范学院 四川省 乐山市 本科 21 成都体育学院 四川省 成都市 本科 22 四川音乐学院 四川省 成都市 本科 23 西昌学院 四川省 西昌市 本科 24 成都学院 四川省 成都市 本科 25 攀枝花学院 四川省 攀枝花市 本科 26 宜宾学院 四川省 宜宾市 本科 27 绵阳师范学院 四川省 绵阳市 本科 28 四川烹饪高等专科学校 四川省 成都市 专科 29 成都纺织高等专科学校 四川省 成都市 专科 30 成都电子机械高等专科学校 四川省 成都市 专科 31 达县师范高等专科学校 四川省 达川市 专科 32 阿坝师范高等专科学校 四川省 汶川县 专科 33 康定民族师范高等专科学校 四川省 康定县 专科 34 四川警官高等专科学校 四川省 泸州市 专科 35 民办四川天一学院 四川省教育厅 成都市 专科 36 成都航空职业技术学院 四川省 成都市 专科 37 成都艺术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 38 四川工程职业技术学院 四川省 专科 39 四川电力职业技术学院 四川省 专科 40 绵阳职业技术学院 四川省 绵阳市 专科 41 四川工商职业技术学院 四川省 专科 42 四川建筑职业技术学院 四川省 专科 43 达州职业技术学院 四川省 达州市 专科 44 宜宾职业技术学院 四川省 宜宾市 专科 45 四川机电职业技术学院 四川省 专科 46 成都农业科技职业学院 四川省 成都市 专科 47 四川职业技术学院 四川省 专科 48 眉山职业技术学院 四川省 眉山市 专科 49 四川托普信息技术职业学院 四川省教育厅 专科 50 泸州职业技术学院 四川省 泸州市 专科 51 四川国际标榜职业学院 四川省教育厅 专科 52 雅安职业技术学院 四川省 专科 53 乐山职业技术学院 四川省 乐山市 专科 54 四川交通职业技术学院 四川省 专科 55 广安职业技术学院 四川省 专科 56 四川水利职业技术学院 四川省 专科 57 四川化工职业技术学院 四川省 专科 58 四川航天职业技术学院 四川省 专科 59 成都职业技术学院 四川省 成都市 专科 60 内江职业技术学院 四川省 专科 61 成都东软信息技术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 62 四川商务职业学院 四川省 专科 63 四川邮电职业技术学院 四川省 专科 64 四川信息职业技术学院 四川省 专科 65 南充职业技术学院 四川省 南充市 专科 66 四川司法警官职业学院 四川省 专科 67 四川警安职业学院 四川省教育厅 专科

1、四川大学

作为西南最高学府，四川大学名至实归。四川大学的拿手好戏是华西医科，尤其是口腔，是高分的很好选择。工学、口腔、基础学科都很强势。

中国语言文学、数学、材料科学与工程、生物医学工程、口腔医学为一级学科国家重点学科。

2、电子科技大学

985、211院校，信息领域两电一邮的标兵，同时也是985工程高校，很值得报考，学校的电子和通信类的专业为王牌。神经科学与行为学、工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学专业进入ESI前1%的学科。

3、西南交通大学

211高校，建有国家实验室，轨道交通全国第一，电器土木机械很强势。国家“双一流”建设学科有：交通运输工程；机械工程、交通运输工程为国家级重点学科一级学科。

4、西南财经大学

西南财经大学发源于光华大学。光华大学于1938年内迁成都办学，1979年由四川省划归中国人民银行主管。1985年更名为西南财经大学。

也是一所211高校，金融学科很强势，分数也很高。二级国家重点学科：金融学、政治经济学、会计学、统计学。

5、四川农业大学

211高校，学校农业科学、植物学与动物学进入ESI国际学科排名前1%。是以生物科技为特色、农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的省属重点大学；具备自主招生资格。

6、西南石油大学

一所油气工业学科群（油气、能源及海洋机电装备、地科、化工、能源材料、石油计算技术、工程管理）为主，多学科协调发展的省属重点大学。学校油气一级学科在第四轮学科评估中位列A+。

7、四川师范大学

四川省一流学科建设高校，截至2018年12月初，学校辖26个学院，开办82个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类。其中，中国语言文学和数学为一级学科。

8、西华师范大学

学校覆盖文学、历史学、教育学等10个学科门类的本科专业71个。学校学科实力和优势突出，生态学、政治学、中国语言文学、化学、马克思主义理论、教育学、天文学、中国史等学科在国内有重要影响，生态学与生态治理学科领域、政治学与社会治理学科群纳入四川省一流学科建设。

9、成都理工大学

地质名校，建有两所国重实验室，但名气不大。地质资源与地质工程地质工程、矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、矿物学·岩石学·矿床学（重点培育）为国家重点学科。

10、西南民族大学

省级重点学科：中国少数民族语言文学（藏缅语系），动物遗传育种与繁殖，宗教学、马克思主义民族理论与政策，企业管理，法学理论，民族学，中国少数民族经济、中国少数民族史、预防兽医学。

11、西南医科大学

原四川省泸州市医药高校，2016年7月，根据美国ESI最新数据显示，临床医学学科首次进入ESI全球排名前1%。国家级博士后科研工作站：心血管医学研究所。

12、成都中医药大学

世界一流学科建设学科（1个）：中药学；国家级重点学科（4个）：中药学、中医五官科学、针灸推拿学、中医妇科学。学校还设有68个实验室，一份学术报刊：成都中医药大学学报。

13、川北医学院

位于南充，是一所以医学为主体，医、理、文、管、工多学科协调发展的省属高等医学院校。是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点建设高校、卫生部腹腔镜手术普外培训基地和四川省医学影像学、临床医学本科人才培养基地。

14、成都医学院

学校有直属二级教学单位11个，本科专业20个，专科专业5个。四川省应用示范专业2个，四川省本科特色专业3个。注意一下，理科有本一、本二、专科。但是文科没有本科一批招生。

你要哪个？我给你。[1]刘东红,. 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养[J]. 阿坝师范高等专科学校学报,2006,(S1).[2]廖燕慧. 创新与英语教学——英语课堂教学改革试探[J]. 龙岩师专学报,2001,(S1).[3]赵玉君. 浅谈突破传统模式的英语教学[J]. 石油教育,2003,(3).[4]陈丽霞. 英语教学如何培养学生的语感[J]. 泰安教育学院学报岱宗学刊,2005,(1).[5]党兰玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,(4).[6]李春梅. 英语教学中学生创造力的培养[J]. 邯郸职业技术学院学报,2001,(4).[7]红英. 如何在英语教学中提高学生的整体素质[J]. 内蒙古电大学刊,2001,(4).[8]李冲. 英语教学中的智力因素[J]. 武警工程学院学报,2001,(6).[9]赵大中. 在英语教学中培养学生的创新意识和创新思维[J]. 连云港化工高等专科学校学报,2001,(S1).[10]王灵霞. 浅议英语教学中创新思维的培养[J]. 沧州师范专科学校学报,2004,(3).[11]徐彩连. 试论在英语教学中如何培养学生的创新思维能力[J]. 大众科技,2005,(2).[12]魏纯雅. 英语教学中实施语篇教学应注意的问题[J]. 南平师专学报,2004,(3).[13]谢丽娟. 英语教学中语感的培养[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2005,(1).[14]陆影. 英语思维与英语教学[J]. 台州学院学报,2001,(4).[15]王爱玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 河南财政税务高等专科学校学报,2003,(5).[16]金波. 在英语教学中培养创新性思维能力[J]. 昭乌达蒙族师专学报,2004,(4).[17]石玉华. 浅谈英语听力教学[J]. 呼伦贝尔学院学报,2002,(Z1).[18]张雯. 谈如何在英语教学中培养学生的创造力[J]. 济宁师范专科学校学报,2002,(6).[19]周涛汛. 浅议英语教学中的启发式思维[J]. 中国科技信息,2005,(17).[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).[21]刘永红. 英语教学与学生的智力开发[J]. 广东教育学院学报,1999,(2).[22]颜超. 英语教学中启发学生发散性思维的方法[J]. 黎明职业大学学报,2003,(1).[23]庞绍波,. 在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 现代教育科学,2007,(10).[24]吴雪松. 谈英语教学与文化意识[J]. 常州信息职业技术学院学报,2005,(1).[25]金丽青. 浅谈英语教学中创造性思维的培养[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3).[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育[J]. 邯郸职业技术学院学报,2004,(2).[30]陈乃赞,赵春燕,. 在英语教学中如何培养学生的创新思维能力初探[J]. 科学大众,2008,(6).[31]马建春. 英语教学中的发散思维训练[J]. 宿州教育学院学报,2002,(1).[32]郑梅. 对英语教学中创造性思维能力的思考[J]. 伊犁教育学院学报,2001,(1).[33]邓秀华,陈贤淑. 英语教学中学生问题意识的研究[J]. 内江师范学院学报,2004,(5).[34]龚隽文. 浅谈大学英语教学中的思维能力培养[J]. 鹭江职业大学学报,2002,(4).[35]黎振海,乔军钗,郭斌. 英语教学中如何进行创新教育[J]. 教育实践与研究,2001,(6).[36]杨仙菊,. 如何在英语教学中实施创新教育[J]. 科教文汇(上半月),2006,(7).[37]杨为明,曹喜梅. 试论中西方思维文化差异及其语言体现形式[J]. 中原工学院学报,2002,(S1).[38]郑广俊. 浅谈在英语教学中创新意识与思维能力的培养[J]. 钦州师范高等专科学校学报,2001,(1).[39]张莉,. 英语教学中创造性思维的培养[J]. 克山师专学报,2002,(2).[40]李小军,. 中学英语教学中创新能力的培养[J]. 科技信息(学术研究),2008,(9).[41]王蕾,. 精读课堂教学中如何培养学生的创造性思维[J]. 科技资讯,2007,(1).[42]李红. 在英语教学中培养学生的创造性思维[J]. 淮阴工学院学报,2003,(2).[43]王荣芝,. 浅议创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 时代文学(双月版),2007,(4).[44]郭立琴. 浅谈文化、思维差异与英语教学[J]. 山西财政税务专科学校学报,2003,(1).[45]郭萍利,. 如何在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 渭南师范学院学报,2005,(S2).[46]张慧琴,李晋,. 大学英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 中北大学学报(社会科学版),2006,(1).[47]郭小红. 试论英语教学中创造性思维的培养[J]. 平原大学学报,2004,(2).[48]梁红,李津花. 论学生用英语思维时母语向英语的迁移现象[J]. 广西商业高等专科学校学报,1998,(3).[49]崔崧,. 在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 成都教育学院学报,2006,(5).[50]葛传红,. 英语教学中启发思维运用与探索[J]. 科学大众,2007,(10).

参考《鄂西旅游文化》，华中师范大学出版社，张耀武主编

谈旅游文化营销运作模式创新内容摘要：旅游文化营销是发展我国旅游事业，获得旅游经济效益的重要环节。本文通过解析旅游市场的文化需求、旅游产品的文化特征与旅游营销的关系，分析了旅游文化的营销运作基础；然后从文化包装与产品设计、文化传播与广告促销、文化体验与旅游品牌等方面探讨了旅游文化营销的运作模式。关键词：旅游文化营销 运作模式旅游文化营销的运作基础旅游市场的文化需求与旅游营销。旅游购买是一种精神消费，是对旅游产品中文化含量的认同。文化消费对消费主体也有一定的要求，不同的消费者由于内在的素质差异，必然会导致对文化需求的不同层次，这就要求旅游文化营销在具体的实施过程中，必须呈现出层次性，阶梯状展示不同文化消费者的价值观念。旅游文化营销要考虑到消费者的文化消费能力：消费者的认识能力可通过自我的文化修养、知识和经验识别旅游产品所传递的文化价值取向，如果旅游消费者“看不懂”、“听不明”、“瞧不惯”、“赏不了”旅游产品的内涵文化，则旅游文化营销行为无异于起不到营销的效果；消费者的购买能力，即文化消费者必须能够有更高的可支配收入来支付文化对旅游产品的增值部分，毕竟旅游产品的价值实现需要资金的回收来完成。旅游产品的文化特征与旅游营销。旅游产品是满足旅游者需求的提供物，从营销角度对旅游产品进行划分，其可以分为核心产品、实际产品和外延产品。文化作为旅游产品的核心部分，对于实现消费者的满意度起到重要作用，旅游产品中精神性享受成分越高，越是能提升消费者对旅游产品质量的感知度。而旅游产品各要素中的物质形式，则是消费者满足的重要基础。如果说人们的自然需要为开发新旅游产品提供了自然基础的话，那么满足社会文化需要的要求则为新旅游产品的开发提供了社会基础。与自然基础相比，旅游产品开发的社会基础领域更为广阔。旅游产品中的文化内涵是多方面的，主要包括生活方式、生活理想、生活个性、名人名物、民族习俗、宗教信仰、文化怀旧、文化向往和文化缺陷等方面。旅游文化营销的运作（一）文化包装与产品设计文化包装策略是指在旅游产品原有功能的基础上，以文化为主导，使旅游目的地的包装具有较强的文化感染力，蕴涵丰富的文化观念，以满足旅游者的某种心理需求。在包装时，要把文化融入其中，使产品本身注入一种民族的、现代的、健康的文化意识，提升旅游产品的文化品位和文化含量，突出其附加价值，让旅游目的地成为文化的载体。旅游产品文化营销是文化营销的核心，具体表现为设计、造型、生产、包装、使用等方面。旅游景点的文化包装是文化营销的基础，从命名、设计到设施的选择、空间的布局等方面都应充分考虑营销文化渗透。要根据目标旅游者的文化背景和企业营销策略，使旅游产品的文化包装体现出自身的民族地域文化特色，或是异国他乡文化风采。既要继承优秀的传统文化，又要创新发展融合时代文化风貌，巧妙地利用文化差异增添旅游产品的魅力。（二）文化传播与广告促销营销传播作为传播的一种，在经济领域有不同层次的多种表现。文化营销传播是营销传播在方式上的现代化体现，它是以系统整合的文化行为为手段达到营销目的的营销传播。文化营销传播是传播文化的系统行为，其评估标准是游客满意度。文化营销传播要通过文化广告和文化促销的方式来实现。文化广告制作的第一步是确定文化广告的目标，这些目标必须符合先前指定的有关目标市场、市场定位和营销组合决策。文化广告关键是令人振奋、明确、直截了当，它应该强调对客户的重要旅游产品特征，语气统一，强调旅游产品或服务及公司的名称，清楚地指出目标市场，并且能够引起足够的重视。文化促销包括各种短期性的刺激工具，用以刺激客户较迅速和大量地购买某一特定的旅游产品或服务。文化促销主要是吸引那些品牌忠诚度不高的客户，因为他们寻找的是低价或赠奖。在运用文化促销时，必须确定目标、选择工具、制定方案、实施和控制方案，并对结果进行评估。（三）文化体验与旅游品牌体验旅游是以体验为主要诉求目标的旅游活动，是旅游者通过活动和感受产生比较大、比较深、比较强烈的心理印象。不同地区、国家、民族、年龄、性别、教育程度及阅历的旅游者，其心理追求差异较大，需要选择不同的角度和切入点，采用不同的方式和手段，在不同层面和水准上，向不同的旅游者提供体验旅游项目。体验旅游是旅游品牌的重要建设部分。在建设旅游品牌时，文化必然渗透和充盈其中并发挥着不可替代的作用；创建旅游品牌就是一个将文化精致而充分的展示过程；在旅游品牌的塑造过程中，文化起着凝聚和催化的作用，使旅游品牌更有内涵；旅游品牌的文化内涵是提升旅游品牌附加值、产品竞争力的源动力。因此，当旅游产品同质化程度越来越高时，旅游品牌文化正好提供了一种解决之道。未来的企业竞争是旅游品牌的竞争，更是旅游品牌文化之间的竞争。参考文献：1.马波.现代旅游文化学.青岛:青岛出版社，20012.程艳.旅游文化营销运作模式研究.华东师范大学

截止到2020年3月，四川省比较好的大学有：

1、四川大学（Sichuan University）简称“川大”，坐落于四川省会成都，是教育部直属、中央直管副部级的全国重点大学；

位列世界一流大学建设高校”（A类）、211工程、985工程，入选珠峰计划、2011计划、111计划、强基计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。

中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，为学位授权自主审核单位、中国研究生院院长联席会成员单位、医学“双一流”建设联盟成员、自主划线高校，是国家布局在中国西部重点建设的高水平研究型综合大学。

2、电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）坐落于四川省会成都市，直属中华人民共和国教育部，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建。位列”世界一流大学和一流学科“、“985工程”、“211工程”，入选2011计划、111计划。

卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，两电一邮成员。

是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型全国重点大学，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。

3、西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学，也是国家首批“双一流”建设高校。学校位于四川省成都市，由教育部与四川省人民政府共建，位列国家“世界一流学科建设高校”、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”；

入选国家”2011计划“、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家经济学基础人才培养基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地；

是国家教育体制改革首批试点高校；是以经济管理学科为主体、金融学为特色、多学科协调发展的全国重点大学。

4、西南交通大学位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家首批世界一流学科建设高校、211工程、985工程优势学科创新平台，入选高等学校创新能力提升计划、高等学校学科创新引智计划。

卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

全国首批深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，是中欧精英大学联盟成员、援藏计划培养单位。

5、四川农业大学（Sichuan Agricultural University），简称“川农大”，由教育部、四川省人民政府、成都市人民政府分别共建，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校。

入选111计划、卓越农林人才教育培养计划、援疆学科建设计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划；为中国—中东欧国家高校联盟、中美大学农业推广联盟、国家农业科技创新联盟、成都服务全川农业科技创新联盟成员单位。

全国首批高等学校新农村发展研究院试点单位，是一所以生物科技为特色，农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的省属重点大学。