时事政治论文英语

当前大学生就业问题的分析与对策 高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？ 一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析 （一）高校毕业生就业形势严峻 随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2002年毕业生人数为145万人，2003年为212万人，2004年的毕业生达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了280万人，比2003年净增了68万，增幅为32%，预计到2005年毕业生将达到340万人。据教育部公布的数字显示，2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。据国家劳动和社会保障部的资料显示，2003年我国共有2400万城镇劳动力需安置，其中国有企业和集体企业下岗职工共600万人，登记失业人员近800万人。这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。 （二）大学毕业生就业结构不合理 毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。 在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”。在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。 （三）大学毕业生就业市场不完善 随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。各个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。 （四）用人单位的盲目人才高消费 用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，对本单位的用人标准盲目提高，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要硕士生做。这种盲目提高用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。 （五）高校就业指导滞后 高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。 （六）大学生就业观念存在问题 毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。 （七）大学生本身的素质问题 近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。 二、解决大学生就业问题的对策 大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。 （一）政府应不断深化改革，完善就业市场 要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。 在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。 政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。 （二）用人单位要树立科学的人才观 各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。 （三）高校要强化内部改革 大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。 高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。 高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。 （四）加强对大学生的就业指导 就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。 （五）大学生应提高自身素质，更新就业观念 目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。 随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。 总之，能否解决大学生就业问题关系到一所高校的生死存亡，关系到高等教育的改革与发展。解决此问题，要在政府的指导下，积极应对市场，通过全社会的共同努力，拓宽就业渠道，更新就业观念。

学校简介

天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年，是中国近代史上第一所大学，是首批16所国家重点大学、“211工程”、“985工程”及“双一流”首批重点建设的大学。天津大学素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。

天津大学从1978年开始设立管理学科，1984年经教育部批准成立管理学院，是国校中早创立管理学院的院校之一。2009年，学校率先在管理和经济学科群试行学部制改革，重组原有院、所机构，形成了新的管理与经济学部。学部涵盖管理学门类的管理科学与工程、工商管理、公共管理三个一级学科，经济学门类的应用经济学一级学科及工学门类的系统工程二级学科等;在第四轮国学科评估中，管理科学与工程进入A类学科，入选教育部“双一流”建设学科;工商管理、公共管理为B+;拥有3个一级学科博士点、2个博士后流动站以及31个硕士点。学部拥有的多学科资源优势以及众多优秀的会计学科师资队伍，为会计硕士(MPAcc)项目提供了强大的专业支撑。

项目概况

1.项目使命

致力于培养掌握坚实的会计学理论和财务专业知识，具备财务资源优化配置、数据分析和财务决策支持能力的层次会计专业人才。

2.培养目标

天津大学会计硕士(Master of Professional Accounting，MPAcc)依托天津大学、管理与经济学部的学科交叉与融合的创新平台，立足中国企业的会计实践，致力于培养政治素质过硬，具备社会责任感和团队协作精神，掌握扎实的会计、财务相关专业理论，融合经济金融、工程管理等跨学科知识，系统掌握定量和定性分析方法及数据分析处理技术，具有批判性思维、创新意识和国际化视野，培养深谙中国企业现实问题并提供相应解决方案的素质、复合型、应用型、国际化的会计人才。

3.项目特色

我校MPAcc项目具有鲜明的会计、管理学科综合交叉的特色，依托管理与经济学部优势显著的教育部“双一流”一级学科——管理科学与工程下的金融工程、信息管理与工程管理等二级学科，在“大数据+会计”背景下，结合当前会计大数据分析的市场需求与未来行业发展趋势，形成了基于大数据分析的公司财务、金融市场与工程管理等三个特色培养方向：

(1)会计与公司财务：系统学习会计、财务、审计、企业风险管理与内部控制，熟练掌握大数据分析与财务决策方法，培养精通会计理论与企业管理实践，具有较强地解决企业复杂会计问题与投融资决策等实际问题能力的素质、复合型、应用型会计人才。

(2)会计与金融市场：系统学习会计、财务、审计、金融理论与资本市场，熟练掌握大数据分析等技术工具，培养熟知金融机构的商业管理模式与业务流程，具有较强解决金融市场中的复杂会计问题和投资决策等实际问题能力的素质、复合型、应用型会计人才。

(3)会计与工程管理：系统学习会计、财务、审计、工程管理理论与方法，熟练掌握项目风险管理与财务决策技术，培养熟知国际工程管理领域商业模式与业务流程，具有较强地解决工程管理领域复杂会计问题能力的素质、复合型、国际型会计人才。

报考条件

1.中华人民共和国公民;

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法;

3. 具有国家承认的本科或以上学历的应届、历届毕业生(截止到入学前取得大学本科毕业证书和学位证书);

4.身体健康状况符合国家规定的体检要求。

报名方式及重要时间节点

1.报名方式：网上报名和现场确认相结合

网上报名：中国研究生招生信息网。

现场确认：现场确认时需携带本人第二代居民身份证、学历证书和网上报名编号，在规定时间内到当地报考点确认网上报名信息、照相。

报考专业代码：125300会计硕士

2.报考地点选择

参加国统一考试的天津考生报名时报考点须选择“天津大学”;外地考生报名时就近选择当地报考点。

硕士入学考试报考点选择—《关于往届生在津参加2020年硕士研究生招生考试初试报名资格的通知》

2020年在津参加硕士研究生招生考试初试的往届生(招生单位有特殊要求须在本校参加考试的除外)须提供本市户籍证明(常住户口、蓝印户口、居住证)或本市工作证明。

3.报名时间

网上报名时间：10月10日至31日。

现场信息确认时间：具体时间请关注各报考点安排，逾期不再补办。

考试科目

入学考试分为初试和复试

初试：管理类专业学位硕士研究生入学统一考试

① 199管理类联考综合能力(满分200分);

② 204英语二(满分100分)。

复试：

①专业综合课笔试

②综合素质面试

③时事政治论文

具体复试安排请关注后续公布的复试办法。

考试时间

初试：12月底(以准考证为准)

复试：第二年3月至4月进行复试(具体时间、地点及要求将另行通知)

培养方式与学费标准

1.培养方式：日制和非日制(拟)，学制一般为2年。

2.学费标准：日制：万元/学年(拟)

非日制：万元/学年(拟)

注：终以天津市教委、发改委、学校等主管部门的批复文件为准。

学位授予

MPAcc学生在规定年限内修满规定学分，完成硕士论文并论文答辩，经学位委员会审核后，取得天津大学硕士研究生毕业证书和会计硕士学位证书。

报名注意事项

1. 凡报考天津大学MPAcc的考生须按规定时间在网上提交报名信息，缴纳报名费，并到所在报考点进行现场照相、确认网报信息，不经确认信息者网上报名无效。考生本人对网上报名信息进行核对并确认，经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改。

2. 考生在网上报名填报“报考单位”时，天津考生报名时报考点须选择“天津大学”;外地考生报名时就近选择当地报考点;以上信息一经确认提交，将不允许修改，考生应慎重选择。其他信息可输入报名号和码登陆网报系统进行修改。考生入校后才能与导师进行双向选择。

3. 考生可凭网报的用户名和码登录“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加考试。

4.报考流程

网上报名：每年10月中下旬，中国研究生招生信息网报名。逾期不予补报，也不得再修改报名信息。

现场确认：每年11月中旬，需携带有效身份证件、学历证书(原件)和网上报名编号，在规定时间内到报考点确认网上报名信息并缴费、照相。具体时间及安排请关注天津大学研究生招生网。

打印准考证：每年12月中旬，中国研究生招生信息网下载并打印准考证。

国联考：每年12月底(以准考证时间为准)，考试科目：199管理类联考综合能力;204英语二。

成绩查询：次年2月末，考生可从中国研究生招生信息网或天津大学研究生招生网查询联考成绩。

公布进入复试名单：次年3月中旬，详见天津大学管理与经济学部网站。

时事政治考试：次年3月下旬，以递交论文的形式进行考核。论文要求详见天津大学管理与经济学部网站。

复试：次年3月末，第一志愿报考天津大学，联考成绩达到天津大学自主划线的考生，按要求参加资格审查和复试，具体要求请关注天津大学管理与经济学部网站。

公布拟录取名单：次年4月，天津大学根据考生的笔试和面试成绩，进行综合评估，择优给予拟录取资格，并在管理与经济学部网站公布拟录取名单。

录取通知书：次年5-6月，寄送录取通知书

以上就是2020年天津大学会计专硕(MPAcc)招生简章有关内容，2021年招生简章虽然还没有出来，但是每年除了人数上的差异，其他没有太大的区别，除非有政策的变化，更多院校考研招生简章，欢迎大家持续关注。