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毕业论文的论点很多行吗

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毕业论文的论点很多行吗

只写一个肯定是不行的啊、首先你格式都错了,直接就没分了的。

可以啊 ,只要你的两个论点够说明的你的论题就OK老师让你写三个是让你知道写论文的模式而已

最好只有一个论点,两个论点是可以的,但是对于应试作文,老师希望看到的是一个论点,他们改的很快,不会注意你写的到底是什么,所以容易被认为走题,思路不清晰

论点,又叫论断,是作者所持的观点,在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句。在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分。中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。

毕业论文字数超很多可以吗

学校给的毕业论文字数是6000之8000字,意思是多余6000少于8000,在这之间的数都行,你可以先让老师看看,不行的话可以找我,我可以帮你

一般而言,非211、985学校的本科毕业论文字数在6000-8000左右(工程类需要制图的专业则会超过这个数字),而一些要求较高或者重点学校则要求论文字数在1万左右或以上,总之各个学校在论文字数上的规定都有细微的差异。所以具体字数得看学校规定要求,希望采纳

一般而言,专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上,非211、985的学校的本科毕业论文正文字数在8000字左右(工程类需要制图的专业则会超过这个数字),但是一些要求较高的学校或者是重点学校则要求论文字数在1万左右或以上。总而言之,各个学校在论文字数上的规定都会有细微的差异。

硕士毕业论文字数一般是3-5万之间,学校不一样,专业不一样,字数也就不一样,一般指导老师都会给出一个大概的字数条件。

扩展资料

要求

1、在文后的参考文献表中,各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序编号。

2、文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。

3、文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。

4、各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。

毕业论文引用很多

算,因为论文检测的时候是匹配你所有引用的的资料

只要标出了引用文献且本论文的叙述与原文不一样的情况下不算抄袭的!楼上那位说查匹配那只是查你所引文献与你论文本身的相似度,与引用论文多少无关。最直接的例子就是综述性的小论文,那引用文献多少啊,但是论文本身的叙述等于引用文献匹配曾度并不高,所以不算抄袭。

参考文献主要是以角标或脚注形式注释,采用黑体10号,内容包括作者姓名、文献名、文献分类、期刊名、时间、页码等。

不是。1、毕业论文中引用一篇不能超过三次,一篇论文可以引用多篇文献,也可以将一篇文献引用多次。2、但是最多2到3次,不能在一篇论文里面反复引用同一个文献,这样就变成了模仿和抄袭。

毕业论文很多人写一样的

如果有这么人都写一样的题目,最好还是换一个.因为大家写论文都是从资料里找,这么多人找的资料肯定有很多是一样的,到时候的论文很大程度上都雷同了.如果两个人的论文60%雷同,有个人的论文就得重新写了.

最好不要写同一个理论。毕业论文写同样的内容肯定是没问题的。但是深度不同,两个人的视角不同,研究深度不同,得出的结论也应该有差异。如果完全一样,那就没意思了。

可能不会。不过最好题目稍作不同。

写同样的内容肯定是没问题的。但是深度不同,两个人的视角不同,研究深度不同,得出的结论也应该有差异。如果完全一样,那就没意思了。毕业论文,也称作学位论文,是指作者为获得某种学位而撰写的研究报告或科学论文,是对自己在几年大学生活中所学到的知识的总结与运用。根据我国学位制度的划分,毕业论文一共有学士论文、硕士论文和博士论文三种。

很多硕士学位论文水的很

水,就是次品。抄袭的次品,敷衍的次品。质量差。

也不是很水,现在论文严查,大家都认真了。

博士论文和硕士论文所要求的都有创新性这一条,不清楚的可以回去看研究生手册之类的文件,认真研读与毕业论文相关的章节。

简介

博士论文要求在相关领域有广泛认识和深入了解,并且在所有现有研究的基础上能有创新,并且这种原创性的要求要能得到同行认可。具体表现就是硬指标里面,博士毕业必须要发sci若干篇。

但是硕士论文的要求,原创性则要求没有那么高,尤其是很多专硕类,可以讲,只要稍微变一下,确实是没人做的,不是在完全重复做别人的工作,那么也是可以被认可的。专硕则更要求工程方面的应用,这就更无学术原创性的要求了。

这种差异具体表现何在呢?你换一种材料,同一个方法,类似的结果,写出来的小论文很可能放在水刊上,能过。但是如果你以这种方法去水论文,并且翻译合并成博士论文,那么盲审过程中还是很大概率被强批原创性不足的。

人们对成人以后的这些教育都要求不太严格。这些学生就认为不会对他们这些内容有太多的要求。,认为自己只要写一些就可以了,没有特别多的要求。

我国有一种特殊的读研究生的类型,即在职学习,按照规定达到要求后,发给硕士学位证书,不承认研究生学历。近几年来看了一些他们写的毕业论文,总的感觉是质量太差。思考一下,可能是由以下几个原因造成的。第一,辅导教师责任心不强或没有时间顾及。有些论文当中明显存在逻辑错误或文不对题,辅导老师为什么没有指出来,显然是没认真看。第二,认为他们是在制度严,要求可以低一点。第三,对论文的要求值得商榷。大多数学校对论文都有字数的硬指标,不达到不行。学生为了凑字数,千篇一律的都要写国内外研究现状以及论文涉及到的基本概念、基础知识以及研究方法等。这一部分有的占到二分之一的篇幅,有的甚至占到三分之一。而大部分内容和正文脱节。第四,不少论文的内容都是从网上下载的,顶多进一下排列组合。很少见到,有自己的创见。 上述状况必须改变。第一,在思想上不能降低对在职硕士学位的要求。第二,对指导教师要有一个问责制,经过指导教师同意提交上来的论文,如果出现明显错误,就要追究其责任。第三,对论文要提出科学合理的要求。第四,不能由学生自己或指导教师寻找审阅老师,要由教研室安排

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