毕业论文模板如下：
1、绪论
选题依据和选题背景
主要是写论文研究的背景说明，介绍论文选题的初衷，可以从个人需求和社会需求等多角度来说明自己选题的原因。
选题意义和目的
为什么选这个题目，希望通过这个题目得出什么结论或解决什么具体问题。
国内外文献综述
国内外关于该课题的研究成果，看看别人都做了哪些研究，关于该课题最先进的理念是什么。
研究内容和研究方法
概括清楚论文的主要研究内容，分章节介绍都做哪些工作；研究方法其实就是：案例分析、问卷调查、访谈法之类的。
论文流程图
常见于理工论文，但有些经管论文，也会让做流程图，用Visio软件画出来，这样子可以清晰地让人看到研究路径。
论文创新点
所谓创新其实是微创新，大多数人都是研究对象和研究方法上的微创新。比如选题能反映时代特征、能从新角度去研究常规问题等。
2、论文相关理论部分
研究对象的概述
对论文涉及相关领域的基础理论进行总结性概括，对原理可以画图，这样更生动一点。
研究对象的现状和未来趋势
从国内外文献里了解行业现状和未来发展趋势。
第二章小结
3、研究方法
研究思路
选一种方法更适合该课题研究。
研究步骤
跟里的类似，把论文研究拆分成具体步骤，做一个流程图会更清晰一点。
第三章小结
4、研究结果与对策（文章核心部分）
研究结果
基于该课题的现有数据，得出相对准确的结论，尽量能自圆其说的让结论跟理论对应，逻辑上要保持一致。
结果讨论
讨论的重点是本研究是否解决了一开始提出的问题，反思一下研究价值上是否存在不足。
对策及具体措施
根据结论找出能解决问题的具体方案和措施。
小结
5、结论与展望
在结论这里，需要结合前文的背景和论文里的观点做总结，从研究结果里我们看到了哪些还待解决的问题，得到哪些有价值的观点，本文解决了哪些现实问题，实现了具体什么意义。
展望就是在现有的东西上做一下拓展，找一下当前不足的地方，留作以后改进的空间。如果想高大上一点，甚至可以分条来写。
6、参考文献（建议选年代近的，高大上的文章或专著）
7、致谢（建议原创，感情真挚一点，跟青春告别）
毕业论文范本、论文提纲范本、大学论文范本、硕士论文范本、工程论文范本、论文开题报告范本、电大论文范本。
范本主要包括论文封面，开题报告，论文任务书，论文正文。
标准格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
8、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
扩展资料
毕业论文的基本教学要求
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文为毕业生总结性的独立作业，学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-论文格式
参考资料来源：百度百科-毕业论文范本
××××大学
毕业论文格式模板
中 国 矿 业 大 学
姓名：（三号楷体加粗，下同） 学号： 01000076
学院： 管 理 学 院
专业：
论文题目：
指导教师： 职 称：
20××年 ×× 月 ××
××××大学毕业论文任务书
学院管理学院专业年级学生姓名
任务下达日期：年月日
毕业论文日期： 年月日至 年月日
毕业论文题目：
毕业论文主要内容和要求：
院长签字：
指导教师签字：
扩展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
毕业论文格式完整模板
艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的毕业论文格式完整模板，希望能够帮助到大家。
专业论文论文题名：(二号，黑体，加粗，居中)
副标题(三号，黑体，加粗，居右)
张三 030333221 xx011班
(与标题按五号字大小空一行，小四号，黑体，居中，只学号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学号等字。)
指导老师：李四
(与姓名间不空行，小四号，黑体，居中，含指导老师四字。)
【摘要】： 对论文内容不加注释和评论的简短陈述，以第三人称陈述。一般应说明实践目的、实践方法、结果和最终结论等，一般不超过为300字。(与指导老师按五号字大小空一行，摘要两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;摘要部分的文字为宋体，五号，不另起一行，无需段落缩进。)
【关键词】： 为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般应选取3～5个词作为关键词。(与摘要间不空行，关键词三字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;关键词为宋体，五号，词间用逗号分隔，最后一个词后不加标点符号，不另起一行，无需段落缩进。)
【正文】： 与关键词间不空行，正文两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式
正文另起一行开始，正文部分文字为宋体，五号，每段首行两字符缩进，段落间不空行
A 正文层次：各部分层次不出现一xxxx等标题，统一层次格式为：
1(四号，宋体，居左，加粗，标题与上文按五号字大小空一行，与下文不空行)
(小四号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)
(五号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)
⑴(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)
①(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)
另：任意标题，当与表格或图片紧连时，按五号字大小空一行
B 表格格式：表格名称位于表格下方。
表格本身(全部采用1/2榜实体黑线，位于文档中间，且尽量不让表格分页，必须分页时，保证任一格中内容不分页)，表格内的分类标题(五号，宋体，加粗，居中)，表格内文字(五号，宋体，居中)表格内文字通过调整表格框架使四字以下(含四字)文字尽量在一行中，若必须分行的则上行两字，下行一字或两字;五字以上(含五字)可分行。
表格中若存在图片，图片大小不超过六行五号字;图片和文字同时存在的，文字位于图片上方(五号，宋体，居中)。
C 图片格式：名字位于图片下方。
不需文字解释的，图片居中，根据页面调整大小;需要文字解释的，图片位于文档左边，文字采用四周型环绕，图片大小根据文字调整。
D 文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字编序号(图的名称位于图的下方，表的名称位于表格上方，字体采用宋体，五号，加粗，居中。图、表序号根据其所在的大层次标题序号和在改层次的序号定)。如：
图、表、公式
E 注：论文中对某一问题、概念、观点等需简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，采用加注的形式(注的编排序号用①、②、③依次标示在需加注处，以上标形式表示);具体说明文字列于同一页内的下端，并用横线与正文分隔开(宋体，小五号，居左)。
【参考文献】： 应具有权威性，并注意引用最新的文献。与正文间按五号字大小空两行。(参考文献四字为黑体，五号，加粗，加中括号，中括号采用中文形式;其他为宋体，小五号，序号的中括号采用英文形式，每项用英文形式句号隔开)
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.
网址：[序号] 作者.文献名称.网站名称.网址
整篇论文其他注意部分：
A页面设置，采用A4大小竖版纸面，上下页边距厘米，左右页边距厘米，所有图片、表格等都不得超过边距。
B文章所有页面加入页眉，页眉为论文名称
C文章所有页面不加页码
D英文采用Times New Roman
E拉丁文采用Times New Roman，斜体
F标点为中文，半角
G正文内全为单倍行距，标题间空行除外
摘要： 本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：
一是语言作为一种符号系统，只有在社会的'环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素理想化。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。
关键词 ：
理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用
1.统一使用A4纸，单面打印;
2.封面：封面栏目要求打印;
3.字体全部用宋体;主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字;行距为单倍;页边距左为3㎝、右为2㎝、上为㎝、下为㎝;
4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码;
5.题目：简要、明确，一般不超过20字;
6.中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字;关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以分隔;英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致;摘要和关键字用小四号字;
7.目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成(课程论文不列入);
8.结构层次序数的表示方法：第一层为1，第二层为，第三层为，第四层为，正文中序号用①表示，不分段;
9.附表与插图：附表要有表号、表题;插图要有图号、图题;所有的图表都应具有自明性，即不阅读正文，就可理解图表的意思;
10.致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字(课程论文不列入);
11.附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：(课程论文不列入) (1)为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料; (2)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料; (3)对一般读者并非必须阅读，但对本专业人员有参考价值的资料;
12.参考文献：
(1)参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分(包括图、表及其说明)引用的先后顺序连续编码;标注的符号为[ ]，作为上标，在标点符号前使用;
(2)参考文献的写作格式为：
①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起止页码
②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止页码
③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者.题名.见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止页码
④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者.题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕.保存地点：保存单位，年份
⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
参考文献著录中需要注意：
个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前，名在后，由于各国(或民族)的姓名写法不同，著录时应特别注意课件下载，名可缩写为首字母(大写)，但不加编写点。另外，作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出，并用，号相隔;3人以上只列出前3人，后加等或相应的文字如et al。等或et al前加，号。
装订格式
1.课程论文一律左边装订成册;
2.装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
菅姓氏来源： 左传云：春秋时宋国有大夫食采于菅，其后以邑名为氏；宋有菅地，当以地为氏。
菅姓起源 1 左传云：宋有菅地，当以地为氏。《中国姓氏辞典》（陈明远 王宗虎主编）:出自子姓。春秋时宋国有大夫食采于菅邑（在今山东省单县北），其后以邑名为氏。 《当代百家姓》（王大良编著）：菅姓是一个出自古代地名的姓氏。相传，在春秋时期的宋国境内有一个被称为菅的地名，其地约在今山东金乡、成武交接处一带，后来变为鲁国管辖，并成为一位大夫的食邑，这位食邑于菅的大夫大约出自鲁国公族，同时也与周朝王室同源，由于得以受姓命氏，后来便以这一食邑的名称为姓氏，从而成为菅姓人。菅姓到底是出自子姓还是出自姬姓，尚需继续查证。 2 原为达官贵族，春秋某年族人为避免满门遭诛厄运而藏身草丛，方得以逃生，为牢记此劫难,遂取全族人为“菅”姓。另说，商周更迭，先人逃忘中受一老人的指点藏身于菅草草丛中。躲过劫难后，老人又指点说，要想活命，必须更名换姓，菅草救你有功，就姓菅吧。 此外，日本国内，菅是个大姓，为日本天满天神、学问之神菅原道真后人改姓而成。 ************************************************** 菅姓先人 1 汉有(见《正字通》)。 2 唐有菅礼秉；菅崇嗣(见《正字通》)，唐朝乾元年间河东节度使。 ************************************************** 菅姓同族 1 菅瑞亭，汉族，1952年10月出生，河南内黄人，1976年3月入党，1969年1月参加工作，河北省委党校中青班毕业，大专文化。现任秦皇岛市委副书记、市长、市政府党组书记。 2 菅和平，女，2003年9月起任上海市对外经济贸易委员会(上海市外国投资工作委员会)副主任，曾任上海市政府政策研究室副主任 3 菅二拴，山西省水利厅副厅长 4 菅玉华，女，新浪·网同万家姓维客计划菅姓名人之一(出自世界优秀专家网络版)，1942年2月出生，辽宁辽阳人。副研究馆员。中共党员。毕业于沈阳农业大学。曾任职于辽宁省农科院。现任职于沈阳农业大学出版部新农业杂志社。沈阳市图书馆学会会员。从事新农业杂志社办公室兼管资料室工作26年多，撰写论文10多篇。 5 菅金卷，新浪·网同万家姓维客计划菅姓名人之一(出自世界优秀专家网络版)，1947年2月生，河北衡水人，中共党员，河北省衡水市公安局办公室副主任，全省优秀执法工作者，先后荣立三等功二次、二等功一次。 6 菅光强，吉林福源馆食品集团有限公司负责人。福源馆始建于公元1628年，位于吉林市最繁华商业区河南街中段。1993年被中华人民共和国国内贸易部命名为“中华老字号”企业。2000年被吉林市委、市政府授予重点保护单位，是吉林市食品行业的龙头企业。吉林福源馆食品集团有限公司，现有员工350人，其中大中专业毕业生65人；国家级糕点技师5人；省、市级糕点技师21人。现有中式糕点、西式糕点、速冻食品、肉类熟食制品、饮料、冰点类制品、民航食品、保健类食品等八大类四百多种产品。地址，吉林市河南街417号；电话，；传真，；公司网站， *************************************************** 菅姓网友 菅从进，菅姓分布情况表主要研究人员，男，江苏省丰县宋楼镇菅庄村人，现在江苏徐州师范大学工作。Email: 或，电话。 山西忻州市河曲县网友，Email: 商丘永城龙岗的，菅姓“士”字辈网友，Email: ************************************************** 菅姓聚居地(含地点、人口、情况说明) 山东省 1、山东省济南市济阳县城关菅家村 约1500人 济阳县古属汉代到近代一直设置的菅县，汉代菅禹可能是此地人士。 2、山东省德州市临邑县若干村庄 约2000人 临邑亦属古菅县。明代时，菅姓在此是望族，曾出进士、举人。 3、山东省滨州市阳信县前菅村、后菅村、西南菅村、翟家庄村 约3000人 同出一族，传明朝年间从山西迁往该地。 2005-1-29 02:29 回复 .* 2楼4、山东省泰安市新泰县菅家庄 2000以上 5、山东省邹平县魏桥镇菅家庙、明集镇菅家村 约1000人 明集镇菅家村人来自菅家庙，菅家庙人来自山西吉县 6、山东省临沂市平邑县仲村镇小鲁家庄 约500 7、山东省章丘县明水砚池 约200人 来自邹平县魏桥镇菅家庙 8、山东省潍坊市昌邑县菅斜村 约200人 9、山东省是菅姓人口分布较广的省区，除上述一些县市外，山东省的沂水、莱芜、青州、章丘、平度等县市亦有菅姓族人分布。 河北省 1、河北省石家庄市灵寿县塔上镇东菅、西菅、中菅等村 缺乏准确数字来源，有信息说约4000人 此处可能是菅姓最大的居住区 2、河北省邢台市临城县菅等村、西菅村、东菅村等 约2000人 3、河北省邢台市隆尧县牛庄乡菅村 约1000人 4、河北省邢台市柏乡县吕菅村 约1000人 中共柏乡县县委书记菅新越，可能来自此处。 5、河北省保定市清苑县北大冉庄等若干村庄 约1000人 6、河北省保定市蠡县李岗东村、李岗西村、李岗男村 约500人 同出一族，传明朝从山东迁入 7、河北省唐山市迁安市迁安镇菅庄村 约1500人 河南省 1、河南省商丘市永城市西南有龙岗，菅沟村、菅菜园、大菅庄、小菅庄五个村人数6000左右，其中菅沟村约1000人。商丘的马牧乡还有菅寨等村庄为菅姓为主，人数不详，与龙岗乡菅姓为同祖，解放前同乡常到龙岗拜祖。龙岗附近菅姓现有的辈份从长至低有敬、开、宏、典、士、传、永、昌八代人。 2、河南省许昌市魏都区小南海菅庄、半截河乡菅庄村等地 约3000人 两村菅姓同出一族 3、河南省安阳市内黄县东庄镇菅庄村 约1500人 同出一族，传明朝从山西迁往该地。淮海战役烈士菅德法来自该地。河北秦皇岛市现任市长菅瑞亭可能来自此地。 山西省 1、山西忻州市河曲县，山西菅姓族人唯一聚居地，且为原住民。河曲县沙坪乡沙坪村、魏家沙坪村、砖窑沟村，旧县乡菅家沟村，沙泉乡石墕村，社梁乡裴家甲村，巡镇石梯子村以及河曲县菅家窑子等村为菅氏村落，目前全县菅姓总人口约2500人，其中沙坪村菅家沟村全部姓菅，同出一族，其余村落均由此迁出，现沙坪村正筹建菅氏祠堂，族谱编篡已近尾声。 内蒙古自治区 1、乌拉特前旗大佘太镇万庆圪蛋村、杜来成村为菅氏先辈走西口由山西忻州市河曲县迁出建村，其余大都散居在内蒙巴彦淖尔盟及包头一带，现每年均有菅氏后人回河曲寻根探亲。 江苏省 1、徐州市丰县城关镇菅庄村、史店村、宋楼镇菅庄村 约600人 同出一族，传明代从山西移民。 辽宁省 1、辽宁省北票市城关 约50人 江苏省 1、江苏省连云港市赣榆县班庄镇刘阎庄 约30人 其他 1、从网上和相关朋友提供的信息看，四川、重庆、湖南、江西、广东等南方省份亦有菅姓族人分布，但由于缺乏详实的资料，没有列入。 3、东北地区的菅姓族人，多系关内移民。 4、北京、上海、天津、石家庄、太原、济南、青岛、南京、杭州、乌鲁木齐、西安、郑州、徐州、邢台、呼和浩特、包头、聊城、德州、东营、日照、衡水、临汾、忻州等大中城市的菅姓族人，多从菅姓主要居住村庄外出定居。 ************************************* 日本菅氏鼻祖 菅原道真 菅原道真(845－903)，日本平安时代学者、文人、政治家，著有《菅家文草》、《菅家后集》、《类聚国史》、《三代实录》等。曾任遣唐使，后任右大臣，人称菅丞相。被后世尊为文神、学问之神。 其先原为土师氏，至曾祖始改姓为菅原。菅原氏一向以文史之学闻于朝野：道真的祖父菅原清公和父亲菅原是善均是平安初期著名的学者。道真本人在32岁的时候便成为式部少辅兼文章博士，与当时的名家都良香、橘广相、三善清行等人并称于世。宽平五年为参议；宽平七年为中纳言，并兼任东宫权大夫，当上了皇太子敦仁亲王的老师；宽平九年为权大纳言；昌泰二年（899）为右大臣。 以一介学者的身份得以升到右大臣的高位，这是之前没有的先例。道真飞速的晋升既表现出宇多天皇对其的信任，也招来了权贵们的嫉妒。道真在朝中逐渐被孤立起来。昌泰四年正月二十五日，左大臣藤原时平突然发难，集合起反对道真的公卿们来到天皇居所，向醍醐天皇报告菅原道真背叛宇多法皇的信任，妄图废除醍醐天皇，立与自己有姻亲关系的齐世亲王为天皇。醍醐天皇听信藤原时平的一面之辞，在藤原时平的授意下宣旨将右大臣菅原道真左迁为大宰权帅（大宰员外帅）。道真未能为自己进行任何辩护，便被强制到九州上任。除了妻女留在京都外，道真四个年长的儿子分别被流放到土佐、骏河、飞騨和播磨，只有两个幼儿随同道真一起前往九州。乘着跛马、坐着破船到筑紫大宰府就任的道真，身体情况开始急剧恶化；而爱子的夭折对他的打击更是雪上加霜。延喜三年（903）二月二十五日，道真在忧愤中孤独地去世，终年五十九岁，死后被葬于大宰府安乐寺内。
通过查询相关资料显示。在中共河北省委党校学习大专毕业后,由中共河北省委党校发证。党校毕业证书都是各级组织部门颁发的，是红色封皮毕业证书和白色水印学历证明合一，发证学校是省市区委以上党校。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威信息。
一 云南省评工程师(中级)职称具体条件是什么 2015云南省中级工程师职称评定条件： 1、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。 2、大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。 3、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 职称评定材料： 1. 填写《职称评审表》一份； 2. 身份证复印件 、最高学历毕业证复印件； 3. 2寸照片一张； 4. 申报中级职称，高级职称需提供现有职称复印件。 二 云南正高级职称评审学历和资历要求有哪些 资历要在副高级上满5年。 三 云南副高级职称评审学历和资历要求有哪些 要看是哪个系列，一般工程类要求中专以上学历，不同学历对应的工作年限不一样，一般都需要在中级上满5年才可以进行副高级别的评审。 四 2014年云南省建设厅职称评审要求是那些 区别： 就挂靠价格来讲：建设厅颁发的挂靠节的高点，可以网上查出来，人事厅颁发的证书如果单位需要用的话直接挂在那单位就可以。 其次：建设厅颁发的所有证书只能挂靠在一个单位，人事厅颁发的证书是可以分开挂靠的，除非需要单位要求必须挂靠在一起。 建设厅和人事厅是联合考试的，颁发的建筑工程专业类分为十一个专业，具体要考哪个要看自己的专业是否合适，现在的建设厅中级职称都是以考代评，在报名前，要考过计算机应用，考中级职称至少考三科，高级职称考四科。拿到证书后再到建设厅的报名网站上下载相关的报名表格，全部把考试通知上需要的证书原件及复印件拿去就可以报名了。 考试通过后，评审单位一栏一般都会填写建设厅和人事厅联合评审。证书全国范围内均有效。国外是否有效待考察。。。 五 云南省助理工程师的评定条件 具体安排为2009年5月评审一次，报送材料时间为3月16日至4月24日；7月评审一次，报送材料时间为5月25日至6月30日；11月评审一次，报送材料时间为10月12日至11月13日。 六 云南省哪些企业具有职称评审资格文件 只有人社局具备职称评审资格，极少数特大型国有企业、高校具备部分专业的评审资格（挂xx市xx专业技术资格评审委员会）。 七 昆明职称评定标准是什么 乡镇企业中初级技术职称评定 发布时间：2008-12-03 来源：昆明 一、 行政审批依据法律法规 依据省人事厅、省乡镇企业局等有关部门文件，具体为： 1、关于乡镇企业系统内评定职称培训考试有关问题的通知（云人发1993第20号） 2、 关于印发《云南省乡镇企业工程技术人员职称评定和专业技术职务聘任有关问题的实施意见》和《云南省乡镇企业会计、统计、经济专业人员职称评定和专业职务聘任有关问题的实施意见》的通知（云乡企发（1993）第81号） 3、 关于印发《云南省乡镇企业职称评定和专业技术职务聘任有关问题的试行意见》的通知（云人职发1993第118号） 4、 关于印发《云南省乡镇企业专业技术职称评定委员会组织办法及工作程序》的通知（云人职发1993第119号） 5、 关于转发农业部人事部〈关于在乡镇企业进一步开展专业技术职务评聘工作的通知>的通知(云乡企发1996第61号) 6、 省物价局财政厅关于调整专业技术职务任职资格评审费及专业技术职务资格证书收费标准的通知(云价费发1998第139号) 二、办理程序 个人或单位向所在地乡镇企业主管部门提出申请,经审查符合基本条件者,按要求参加有关培训并经考试合格后可申报中、初级专业技术职称。成立有初评委的县(市)区可直接开展初级职称评定,申请中级职称者由县(市)区主管部门加注审查意见后,再报市局职评办,由中评委评审。 三、申报材料 乡镇企业专业技术职称申报表、毕业证书复印件、上一级专业技术职称证书复印件及其相关技术能力证明材料一式两份装订成册。同时提交毕业证书及职称证书原件当场审验。 四、办理时限 召开评审会时间根据申报的专业技术职称人数确定,同一专业技术职称申报人数达50人以上可召开一次评审会,原则上从接收申报材料到办理好职称证书(评审未通过者给出书面说明)最长时间不超过60个工作日。 五、收费标准 根据省物价局和省财政厅制定的有关收费标准,初级评审费200元/人;中级250元/人。(教材、培训、考试和证书工本费按定价或当时价另收)。 八 2017年云南省中级职称申报评审要求 您好，在省级以上期刊发表一篇论文，就可以了，如果感觉竞争力大可以教材挂名、专利挂名，都可以安排，希望对您有帮助，望采纳！！！ 九 云南乡村教师职称破格条件 您好 ，九品论文很高兴为您解答，希望能帮助到您。 论文帮发表 望采纳 关于2014年度校（院）优秀中青年教师破格申报高级专业技术职称的通知 校（院）各部门: 根据云南省人力资源和社会保障厅《关于2014年度全省优秀中青年专业技术人员破格晋升高级职称和正高级工程师职称评审申报推荐工作有关问题的通知》和《 *** 云南省委党校云南行政学院中青年教师破格评聘高级专业技术职务推荐条件（试行）》（云校字[2013]33号，以下简称《推荐条件》）文件要求，现将2014年度校（院）优秀中青年教师破格申报高级专业技术职称工作的相关事项通知如下： 一、申报范围 校（院）在职专业技术人员，年龄在40岁以下（1974年1月1日以后出生），业绩突出并符合《推荐条件》要求的专业技术人员，可破格申报副高级专业技术职称；45岁以下（1969年1月1日以后出生），业绩贡献突出并符合《推荐条件》要求的专业技术人员，可破格申报正高级专业技术职务。 二、申报程序 （一）本人申报 凡是符合条件的专业技术人员均可申报； 部门推荐 在本部门范围内分别征询领导和专业技术人员意见，2/3以上人员同意方可推荐参加破格评审； 组织审核 组织人事处对部门推荐的申报人员资格进行审核； 学术委员会推荐 召开校（院）学术委员会对申报人的业绩、学术成果等进行综合评议，本着好中择优的原则在校（院）破格推荐名额范围内进行推荐。推荐结果报校（院）分管领导和主要领导审定。 公示 推荐人选在校（院）范围内公示，公示无异议上报省人力资源和社会保障厅。 三、申报材料 （一）《参评人员任现职以来主要情况简表》一份（见附件，请在云南干部教育网下载）； （二）任现职以来学术论文、业绩成果材料复印件各一份； （三）学历证书、专业技术职务任职资格证书、身份证、职称外语、计算机应用能力考试合格证复印件各一份； 上述证明材料的复印件须由部门对照原件审核盖章。 四、相关要求 申报材料及部门审核推荐意见务必于6月11日下午前报组织人事处专管科。 附件：《破格申报人员任现职以来主要情况简表》（请点击页面下方附件文件进行下载） *** 云南省委党校 组织人事处 云 南 行 政 学 院 2014年6月5日 十 职称评审 额，看你的条件，年限差了一年呢，需要在2015年才能申报中级！ 你说明的条件都满足了，只要一个工作经验还差一年！那么我在说说其他条件，如果满足了就更ok了！ 继续教育，每年参加继续教育的合格证书，如果有，那么可以！档案有无托管？托管了，也ok了！
抚仙湖 航空禁区如果你摊开一张有抚仙湖的地图,你会发现,抚仙湖很像一只倒置的不规则的花瓶,而且在向东(右)倾斜.我不禁想起了古希腊罗马神话里的那只魔瓶.我觉得抚仙湖也是 那样一只魔瓶.它的稍许倾斜,只是露出了它所隐藏的谜迷的一小部分,不过就是这一小部 分,也足于让我们瞠目结舌了.?仅我所知,抚仙湖就有九大难解之谜.这些谜,扑朔迷离 ,也许你一辈子也弄不清道不明其中的一个. ?第一 海马出没??深山有灵,深水有怪.据道光《澄江府志》“杂异”载：“在抚仙湖中,有物如马状 ,浑身洁白,背负红斑,丈尺许,时出游水面,迅速如飞,见者屡获吉应.”?民国《江川 县志》“轶事”下载：“乾隆四十三年,抚仙湖中于十月内有海马出现,自江川立昌前起, 向东南奔腾,水如翻花,至宁州塘子岸边没.葛炜学生王蕙见,及同学人皆见.旧传清初海 马现,兆赵少宰、李中丞之瑞”.引文中之葛炜乃嘉庆《江川县志》的主编,赵少宰即 康熙年间河阳的赵士麟,官至吏部左侍郎,人称赵天官,李中丞即李发甲,河阳人,官湖南 巡抚. ??民国《江川县志》还有一段非常详实也非常生动的记载：??清咸丰九年六月,“一日早起 ,忽有飓风吹荡,继而波涛山立,声鸣雷响,殆有天翻地覆之势,远近惊讶,莫名所以.约 一时许,则又风平浪息,海面如镜.少间,则见尖山对面抚仙湖深处有马二匹,灰色而黑鬃 尾,由海中窜出,蹄波不濡,双双驰骋至孤山将抵麓,忽而又踅头窜回,如是者三次,仍由 原处而没.至翌日、三日,亦覆如是.远近与滨湖村落之人均见之.尖山驻军并将此事分头 通报.”有趣的是,当时回民起义攻占了澄江府城,正欲打通南路,与滇南回民义军势力连 成一片,准备进攻江川.江川当局认为抚仙湖中海马出现,兆“马到成功”之意,江川地方 团练首领即率部进驻尖山,认为既有好兆可依,又有险可守,定获大胜,因而麻痹大意,中了回民义军之计,全军覆灭.? 上述三段记载,都说抚仙湖中有“海马”,说得“有鼻子有 眼睛”,有时间、有地点、有人证.而且绘声绘色,活灵活现.这种状如海马的动物,湖畔 不少农民都见到过.?湖畔还有人反映,湖中有时还会出现一种似马非马,似龙非龙的东西 ,有时窜出水面,在水面行走如飞；有时腾出水面,一现而没.??志乃信史,不由人不信. 那么,这种“海马”和“似马非马,似龙非龙”的东西到底是一种什么动物呢?它的出现会 有什么样的兆头呢???第二 水下“活人”??人类的产生和生存都离不开水,可以说,人类与水共存.从江川李家山出土文物中器物上的竞渡纹来看,早在春秋战国时期抚 仙湖上就有水上作业.自有人类以来,抚仙湖上数千年乃至数万年的打渔、水运、游泳等等 ,不知有多少人葬身湖中.可是,千百年来,凡是死于抚仙?湖中的,不知什么原因,很少能 打捞起尸体.这成千上万的尸体到哪儿去了呢!当然也不排除有的已葬身鱼腹.但是,不可 能全都成为鱼们的美味,一定会有“漏网”的.?我是在湖边长大的,小的时候常听老人们 说,“抚仙湖水深莫测,有人曾想测试,用大船载了一船麻线,拴上石头放下去,一船麻线 都放完了,还是没到底!”??抚仙湖里的尸体会不会沉到湖底了呢!特别是有的人是被谋害, 在脖子上系上重物(比如石磨盘)沉入湖中的.像这种情况,我想有的一定会沉入湖底.月积年累,这些人体的数量一定很是可观.这种设想,已经得到了证实!?1980年,湖畔渔民下 湖捕鱼,一次感到鱼网很沉,以为捕到了大鱼,捞起一看,大吃一惊,原来网到的是一具男性尸体.这具尸体保存完好,看样子死者也就三十出头的年纪,其表面有一层白色的硬壳包 裹着.捞起后,白壳逐渐溶化,尸体腐烂.据有关专家分析研究,抚仙湖最大水深150多米 ,平均水深达87米,这深水隔绝了阳光、空气,水底成了一个冰冷黑暗的世界,也是一个天 然的大冰库.尸体沉入深水,不会腐烂.水下尸体由于承受着巨大的水压,加上长期浸泡在 水中,尸体表面形成了一层硬的保护壳,使得尸体能够完好无损地保存下来,成了水下木乃 依.?据乘坐潜水艇沉入水下和潜入水下的潜水员透露,抚仙湖水下尸体数不胜数,俨然成 了一个 巨大的天然的人体库.奇特的是,这些水下尸体都是斜站着,而且男尸前倾,女尸后仰,还 会随着水的流动而游动,好象活人一般.?我想,在人类漫长的生产生活中,自有人类以来 ,历朝历代死于抚仙湖中的不计其数,这些尸体只要有百分之一的沉入水底,保存下来,这 个数字也是非常大的.抚仙湖水下人体库保存下来的人体会是非常壮观的.这些尸体,死于 什么样的年纪、什么样的年代的都有.?第三 湖中大鱼??抚仙湖中最大的鱼到底有多大?这是人 们 关心的一个问题.我奶奶是做小生意的,经常乘船过往抚仙湖,我小时曾问过奶奶,湖里的 鱼有多大,奶奶给我讲,“我有一次从省城回来,乘船过澄江海(即抚仙湖),到了尖山时, 海里大风大浪,船像树叶一样颠簸,不远处看到一个像小船样的东西,仔细一看原来是一个 大鱼的脊背!”我一听呆了!我们地方的小船有十几米长,两三米宽.那鱼有多大啊!??1992 年7月29日,澄江禄充农民张之亮用一只很普通的钓鱼杆,经过八个多小时,钓起了一条长1 .56米,腹围米,腹宽米,鳞片长5厘米、宽4厘米,重达64公斤的鲭鱼.一时传为 佳话,此鱼曾用药水作防腐处理,在禄充展出,前往观看者甚多,我也前去看过.? ?时隔不 久,江川明星农民捕起了一条大鱼,本人时任中共江川县委副书记,闻迅赶往明星,可能当 时正是封湖禁止捕鱼期吧,当我到时,鱼已被杀吃了,只剩下腹部一块,他们用来招待我, 我看那块鱼肉足有十多厘米厚.我问村干部,鱼有多大,他们说,“很大!”我问,“有禄冲钓起那条大吗?”他们回答我,“比那条还大!”我说,“可惜了!为什么不养着.”他们吱唔了半天,最后说,“拿起来后快死了,养不住,有老板来买,就卖杀吃了!”?我在江川担任领导时,曾到尖山中国人民解放军七五0实验场去联系工作,逢年过节时去慰问,听 说他们的潜水员在水下作业时,常常发现十几米长的大鱼和一些不明水下动物.?有的人还 说,有人见过,抚仙湖中的大鱼背脊上的鱼翅就像船上的帆一样!?第四 桑田沧海?康熙《江川县志》 记载：“饮虹桥,在 抚仙湖中.旧有大小两孤山,好事者冶铁为桥,跨两山之间,如虹饮然,故名.一夕风雨交作,桥与小孤山失所在,大孤山独存.”这“风雨”恐怕不会是地震.因在江川志书中,记 载地震较多较详,所用词均为“地震”,涉及抚仙湖的有：? “明洪武十年,江川地震,明 星湾子沟有独家村,因地震陷落入湖.”? “清乾隆十七年江川地震,秦家山抚仙湖湖边田 地荡入湖中者甚多,而最多者23户.”?那么叫小孤山和饮虹铁桥荡然无存的“风雨”是什 么呢?!??孤山上旧有铜塔铁桥.志中对铜塔记载较详：“督学使杨师孔捐俸购铜万万千铸造 铜塔,下广五尺,上高九丈,积一十三层,中铸金刚经,饰于朱绀,翠碧闪烁澄湖,武当金 殿不是过也.东迤名胜,独此地称最.名公巨卿,迁人骚客留题者不可胜记.”“明末邑人 避兵其上,李定国破之,毁塔铸钱充兵饷,遂废.”??但澄江、江川等地方志对抚仙湖中“ 跨两山之间”的铁桥无任何具体记载,这桥系何人建,何时建,长多少、宽多少,高多少, 式样如何,桥与小孤山沉入湖中的时间、原因,这些都成了千古之谜!??民国《江川县志》 在卷25里还有这样一段记载：??“抚仙湖滨有村曰冯家湾,其村关圣宫门首原有石埂一路, 所以防波浪之淘田禾.民国十三军四月十二日午时,石硬间忽响,声大震,冲出黄烟一堵, 向湖之东南而去.农人群往视之,石硬连田陷于湖内,旁边陷成大坑.(采访张朝堂)”??民国《江川县志》编写于民国二十一至二十三年,与上述之异事,相距不到十年,年月日时、 地点、情节、采访者均详,所言应不虚.这肯定也不是地震所为,那么又到底是什么呢?!?第五 航空禁区??抗日战争时期,一 架国民党的飞机,在 执行任务后返回昆明呈贡飞机场时,飞机驾驶员明明已经看到机场跑道,已和机场地面取得 联系,可是,飞机却偏离航向,神使鬼差地撞到了抚仙湖畔的老虎山上,机毁人亡.??二十世纪八十年代初,我军一架军用飞机飞临抚仙湖上空,突然仪表失灵,飞机失控,坠落湖中 .机上两名技艺高超的驾驶人员,没来得及采取任何应急措施就随飞机沉入抚仙湖底.后来 从中国人民解放军南海舰队请来潜水员和运来专用设备,潜入湖底,才将飞机残骸和驾驶员 遗体打捞上来.? ?上述两起飞机坠毁事件,是何原因,至今没有弄清楚.?1992年11月9日 ,抚仙湖发生特大风暴,数百条捕鱼船和近千名渔民被困湖中.我们当时正在召开县委常委会,得知情况后,中断了会议,立即分头赶赴湖边组织救援.县委、县政府并将灾情急报省委、省人民政府,请求采取一切救援措施和手段紧急救援.因为风大浪急,波浪高达数米, 不知湖上详情,还提出了请求空军出动援助.经省政府同意,省有关部门向省“空指”联系 ,经批准飞机飞抵抚仙湖.灾民和我们看到了飞机,异常激动,热泪盈眶.飞机围着抚仙湖 飞了一圈,而且飞得较高.这使我们多少有些遗憾费解.??灾后,县委、县政府组织慰问团到有关单位进行慰问.我作为副团长参加慰问团到了“空指”,从“空指”首长的介绍中, 我才知道,抚仙湖上空列为“航空禁区”!一般不能在抚仙湖上空飞行,非去不可时,必须 保持一定的高度,不能低空飞行.这一次,他们是“挑选了驾驶技术最高的驾驶员,冒着很 大的风险去完成这次特殊的任务!”??抚仙湖为什么列为“航空禁区”?它是否又是一个与百慕大三角和大西洋中的魔鬼地带一样的神秘地域???第六 夜见光环??1991年10月24日,旧历九月十七,正好是“霜降”日,夜间月明星稀,风平浪静.抚仙湖畔海口村张玉祥等人驾着小船到湖里捕鱼 .到了次日凌晨一时左右,一阵狂风,大雾弥漫,天昏地暗,渔船剧烈颠簸.面对此情此景 ,张玉祥等人十分惊诧,正惶惶然间,突然从湖中冒出一个发光的大圆盘,这圆盘升出水面 后,在空中飞快旋转,像个光环,十分醒目耀眼.过了一会,这个光环一下就消失得无影无 踪.由于大雾笼罩,人们莫辩方向,束手无策.奇异的是,当时他们的渔船在抚仙湖里,离 岸很远,当大雾散尽时,渔船已经安然停靠在岸边.??张玉祥等人犹如做了一场梦,一梦醒来就到了湖边,这让他们百思不得其这个由湖中升起的光环,到底是什么?他们的船为何突然神不知鬼不觉的就由湖中到了湖边???第七 水底建筑??在澄江和江川,盛传着这样一种说法 ： 今抚仙湖所在是一个很大的坝子,坝子里有一个繁华的城池,一场像水漫金山一样的大水淹没了这个坝子,那个热闹非凡的城池也在这场灾难中沉入水底.人们在湖上行船,风平浪静时还能看到城墙.据说澄江的取名也和这场灭顶之灾有关.??汉代云南有一个县名俞元县. 俞元县是一个大县,很有名.三国风云人物兴亭侯李恢就是俞元人.俞元县城,大都考证在 今澄江.?《汉书·地理志》载：“俞元,池在南,桥水所出……”,“桥水上承俞元之南 池,县治龙池洲,周四十七里.”俞元县境是现澄江、江川、红塔、石林(路南)等县区,这 样一个大县、强县,其县治龙池洲应是一个繁华的不小的城池.这个城池肯定不是现在的澄江城,那么,汉代的俞元县城到底在什么地方呢?这个城池是否已经沉入抚仙湖里了呢??俞元县城龙池洲的神秘消失,给我们留下了一团迷雾,千百年来让人难于捉摸.我本人八十年 代就曾写过短文,研讨俞元县治的具体地址.俞元县治龙池洲的详址,至今无定论.??2000 年11月.从中央到地方的有的新闻媒体,曾欣喜地宣称,抚仙湖里发现古建筑石.在抚仙湖 东北岸距湖岸二三百米处,厚厚的青苔淤泥覆盖着一片古建筑.发现这一古建筑的探险者耿 卫、贺杰几十次出没于该水域.还搞了一盘长达50分钟的水下录像带.我曾到澄江专门了解 过此事,我的几个熟悉的朋友都宣称确有此事,并看过录像.我本想亲眼看一下,遗憾的是 当时没找到人没看成.?这片水底建筑到底是什么,至今还是“疑云四起,引人瞩目”,“ 目前,专家已基本排除抚仙湖水下建筑物是拦水坝的可能,而倾向于祭祀台或古城的猜想, 但这需要大量科学考证”,“其价值也必将随着她神秘的面纱逐渐揭开而不断凸现”! ?第八 孤山鲛宫? ?抚仙湖中有一岛名孤山.据长期在贵州民族研究所专门从事夜郎历史研究的万斗云先生著文称：“孤山——夜郎国神山”见《江 川文史资料(第八辑)》 .听说贵州和我省的曲靖在争做“夜郎国”打起了“笔墨官司”, 弄得难解难分,至今无定论.那么,抚仙湖中的孤山是否就是那个很有名的自高自大的夜郎 国的神山呢?!??1968年7月,我第一次上孤山,我是随同县人民武装部政委徐树栋去游玩的 .我们在孤山上,看到孤山东南水域大约一两百亩的水面.黑压压一大片,是成千上万条大 鲭鱼,一动不动,像是广场聚会；一会按一定方向几列纵队缓缓前行,像是在游行,有大鱼 在前,鱼们前呼后拥,像是帝王出巡一般.当时正是“文革”混乱时期,徐政委带有手枪, 同行的就借政委的枪向湖中鱼群射击,但鱼们仍没事一般,不害怕也不散去.在随后的三十 年来,我上百次上孤山,在孤山见到过类似景象几十次.在每年夏秋时节,风和日丽之时常 能见到,蔚为壮观.电视台的记者曾拍摄了一些实景,让人大开眼界.叹为观止.有人称为 “鲭鱼阵”；我在一篇文章中称之为“鲭鱼潮”.有关地方志将这片水域称之为“鱼乐国” .??据《滇南志略》和江川、澄江等地方志记载：孤山“四壁如削……下有鲛宫,常有巨鱼 数万头来朝.”?民间传说我听到过两种：?其一,孤山下面有龙宫,孤山是由十颗金柱子顶着；?其二,孤山下面有许多洞.抚仙湖中的“鱼王”进洞游玩,谁知身大洞口小,进去就出不来了,就永远呆在里面.湖中的鱼经常到这里来朝见.??由于这种种原因,遂形成了鱼乐国.??第九 怪石界鱼??在连接抚仙湖和星云湖的隔河(玉带河 ) 中段,有石如屏,耸峙岸侧,背北朝南,石上刻有“界鱼石”三个大字.神奇的是,抚仙湖盛产的抗浪鱼本来以抢水激浪为快事,可是到了界鱼石,如同撞到一块玻璃,掉头就返；星 云湖盛产的大头鱼顺流而下,到了此处,折头逆水上回,“彼此知禁,从不过界”.明代云 南巡抚姜思睿留下一诗,题刻在界鱼石旁的《界鱼记》碑上：星云日向抚仙流,独禁鱼虾不 共游；岂是长江限天堑,居然尺水割鸿沟.??我本人曾多次看到过这一神奇独特的景观. 时间最近人数最多的一次是：1992年6月14日,云南省委党校“三基本”读书班的学员100余 人,他 们是全省各地州以及德宏,玉溪两地州参加学习的地县领导,在省委党校领导和玉溪地区行 署邓副专员带领下到江川参观,由我陪同,我把他们领到这里,大家亲眼目睹了界鱼奇观, 惊叹不已!??为什么“两海相交,鱼不往来”呢?!??界鱼石,有人说它像一个咆哮怒吼的虎头,虎乃百兽之王,鱼也害怕,到此不敢过界；有人说似一个龇牙咧嘴的猫头,它的倒景在 河里,鱼怕猫,所以不敢越界.清康熙三十(1691)年,江川县令李密在界鱼石旁题刻“石怪 鳞惊”,提出怪石吓退两湖之鱼的说法；铁岭祝兆鹏也题刻了“鱼各有性”四个大字,提出了另一种解释.四面八方慕名而来的游客,都在这里各抒己见,仁者见仁,智者见智,争论不休!??《滇南志略》载：“江川其鱼两种,以石为界,不敢越江,越则相斗如兵相”,至今 消灭殆尽.因此,从古到今,虽然两海相交,但在抚仙湖从未见到过一条大头鱼,而在星云 湖,也从没看到过一尾抗浪鱼.?到底这块石头有什么特别,一块石头为什么能够成为水国之界??考证也罢,传说也罢；耳闻也罢,目睹也罢.这现实当中的神秘现象,只有留待人们去探索了.???神农架的野人,长白山天池的水怪,曾经震荡了神州大地.抚仙湖这许许多多的怪物怪事,是否也吸引了你呢!?抚仙湖这个神秘的魔宝瓶,在等待着人们去研究,去探索航空禁区－－－－－抗日战争时期,一 架国民党的飞机,在 执行任务后返回昆明呈贡飞机场时,飞机驾驶员明明已经看到机场跑道,已和机场地面取得 联系,可是,飞机却偏离航向,神使鬼差地撞到了抚仙湖畔的老虎山上,机毁人亡.??二十世纪八十年代初,我军一架军用飞机飞临抚仙湖上空,突然仪表失灵,飞机失控,坠落湖中 .机上两名技艺高超的驾驶人员,没来得及采取任何应急措施就随飞机沉入抚仙湖底.后来 从中国人民解放军南海舰队请来潜水员和运来专用设备,潜入湖底,才将飞机残骸和驾驶员 遗体打捞上来.??上述两起飞机坠毁事件,是何原因,至今没有弄清楚.?1992年11月9日 ,抚仙湖发生特大风暴,数百条捕鱼船和近千名渔民被困湖中.我们当时正在召开县委常委会,得知情况后,中断了会议,立即分头赶赴湖边组织救援.县委、县政府并将灾情急报省委、省人民政府,请求采取一切救援措施和手段紧急救援.因为风大浪急,波浪高达数米, 不知湖上详情,还提出了请求空军出动援助.经省政府同意,省有关部门向省“空指”联系 ,经批准飞机飞抵抚仙湖.灾民和我们看到了飞机,异常激动,热泪盈眶.飞机围着抚仙湖 飞了一圈,而且飞得较高.这使我们多少有些遗憾费解.??灾后,县委、县政府组织慰问团到有关单位进行慰问.我作为副团长参加慰问团到了“空指”,从“空指”首长的介绍中, 我才知道,抚仙湖上空列为“航空禁区”!一般不能在抚仙湖上空飞行,非去不可时,必须 保持一定的高度,不能低空飞行.这一次,他们是“挑选了驾驶技术最高的驾驶员,冒着很 大的风险去完成这次特殊的任务!”??抚仙湖为什么列为“航空禁区”?它是否又是一个与百慕大三角和大西洋中的魔鬼地带一样的神秘地域?夜见光环.”完全成了魔界啊!再看“google地球”的图片,抚仙湖明显深于周围湖泊的颜色,更显得神秘莫测
人力资源的论文参考文献
导语：人力资源论文参考文献有哪些呢?人力资源(Human Resource ，简称HR)是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。下面是我分享的人力资源论文参考文献，欢迎阅读!
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首先呢有一个问题，你得注意一下，地方省委党校的在职研究生教育部方面是不认可的，也就是一般的单位也不是很认可这个证书。当然如果你是在政府部门工作的话，这个证书还是相当好用的。至于考试方面，你联系当时报考的老师，给你帮帮忙，考试的科目我相信他很清楚的，关系好点，说不定考试方面的注意事项和你透露一下也有可能。再者到省委党校的网站上去看看，是否有相关的材料下载什么的。党校的在职研考试，难度不会很大。有问题随时联系
如何进行论文答辩 (一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员要当面回答。在回答问题过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。(二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。(三)听清问题后经过思考再作回答老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。(四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。(五)对回答不出的问题，不可强辩有时老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委小组的成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论答辩中，有时老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不甫姬颠...... 如何毕业论文答辩 论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。 （1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。 （2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。 （3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。 第三，要了解和掌握与...... 毕业论文答辩的流程是怎样的 要做什么准备 正式答辩开始，下面是我的部分发言： 尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。搐是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊） 下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。 之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：………… 以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。 在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。 答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。 在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。 在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。 回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。 值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。 答辩通过...... 如何做好毕业论文答辩陈述 答辩记录 一、 答辩主席宣布答辩规则 二、 介绍答辩人情况 三、 答辩人陈述 1、 论文选题背景 20世纪是教育改革和学校不断重构的世纪。诸如有效学校研究、校本管理、学校发展计划、学校教育质量保证、新课程计划实施及信息技术在教育中的应用等教育改革运动，在欧美国家及亚太地区的许多国家和地区不断发生。60、70年代，教育管理的努力方向主要集中在教学方法、课程设计和学习辅助方面。由于效果的不明显，使得人们开始质疑学校在学生学习绩效改进方面的能力。80年代，受工商管理科学的影响，改革的着眼点由课堂层面转向了组织层面。90年代，学校管理改革趋于多样化。 处在改革开放的时代，学校几乎连续不断的被要求改革，或在一定环境要求下试图推行改革，然而成效却不明显。素质教育的思想轰轰烈烈的搞了这么多年，仍处于了解和认可阶段。能够真正接受和贯彻落实的，可以说是微乎其微。 笔者认为之所以出现这种现象，一个很重要的原因在于宏观政策、教育改革以及科学理论到学校微观实践之间有一个极为关键的转折点——校长的创造性活动。创新的推行需要一个强有力的富有创造性的代理人—创新型校长。校长创新的重要性不言而喻，连接着宏观与微观，处在学校外部到内部的重要节点，在学校的各项创新中起著统帅的作用，影响制约著其他各项创新。 就目前来说，校长创新的研究主要侧重于创新意识、创新思维和创新能力的研究，多是从静态的角度进行描述，动态的把校长创新作为一个过程，研究其如何创新以及各阶段可能会出现的问题的文章较少。 2、 论文的结构框架 本文共分四个部分，前三个部分旨在对校长创新进行概念、过程、条件的梳理，第四部分以德育创新为例，简要阐述校长创新在实践中的应用，仅仅是校长创新的一个方面。 第一部分主要阐述了校长创新的内涵、层次、要素、特性及意义，旨在增强对校长创新的理解。 第二部分主要阐述了校长创新的外部环境、内部机制和个人要素，通过事例的引入，理论的分析，旨在提出争取创新条件的可操作性建议。 第三部分主要阐述了校长创新的过程，及其每个阶段应着力把握的问题，旨在推动校长创新在学校的产生、发展和完善。 第四部分以德育为例阐述了具体创新的操作，一方面是对前三部分的微弱佐证，另一方面也是为了引出其它方面如文化创新、制度创新、管理创新的研究。 3、 论文的研究方法 本研究属于应用性教育科研范畴，注重针对性和可操作性，注重研究成果对实践的指导作用。本研究又是综合性的，涉及校长创新的各个方面，试图在总结经验、反思过去、预测未来的基础上进行理论性思考并尽可能给出可操作的建议。 根据课题研究的上述特点，在研究方法上，笔者综合运用了文献资料法、调查访谈法和案例研究法。为探寻从个别到一般的规律，笔者查寻了大量的文献和网络资料，分析研究了许多特色校、名优校的办学历程和经验。为了找到校长创新的亮点，笔者借鉴了许多企业领导创新的做法，在充分考虑教育和学校特点的前提下，基本构建了校长创新的体系。为了获得感性方面的强烈认识，笔者多次到闸北八中访谈，刘京海校长给与了热情的接待，他那博大的思想和行事的魄力给我留下了很深的印象。 4、论文的创新之处 i. 理论上的创新之处 （1）基本上构建了一套从概念到条件到过程的校长创新体系。 （2）第一次提出了校长创新的要素 （3）第一次归纳了校长创新的若干特点... 如何准备毕业论文答辩？ 答辩流程。。。其实就那么回事！！ 一、首先是开场白： 各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 二、 内容 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 三、 结束语 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！ 四、 老师提问 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： （1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 （3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 （4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 （5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。 祝毕业季的亲爱的都能顺利通过答辩哟。... 大学论文答辩是怎么进行的？ 全日制的流程是这样的：先写论文，定稿通过后，参加论文答辩，一般分小组答辩，一个小组成员不等，答辩的老师有三到四个，其中一个是组长。自己先上去自我陈述几分钟，包括简单自我介绍，论文的写作原因，写作的大概内容等等。陈述完后，答辩老师会提几个针对你论文的问题，会给思考时间。等你将问题回答完后，你的答辩基本结束，老师会打分的。 毕业论文答辩是怎样的？怎样进行的？每个人都要答辩吗？ 毕业论文答辩前的准备 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 一、校方要做的准备工作 答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。 (一)审查学员参加毕业论文答辩的资格 参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这些条件是： 1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。 2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。 3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。 以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。 (二)组织答辩委员会或答辩小组 毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。 答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。 (三)拟订毕业论文成绩标准 毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。 毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而 *** 中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。 (四)布置答辩会场 毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。 二、答辩委员会成员的准备 答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。 在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了...... 大学生如何准备毕业答辩？ (一)携带必要的资料和用品
1.在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。4.答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。
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毕业答辩是大学四年的最后一门课程，是每个大学生都必须要经历的。那么答辩的程序一般有哪些呢？请看详细介绍 01 首先，你们的班级会分为若干小组，每一个小组有一个指导教师，负责写论文期间的指导工作，还会有一个小组长，负责写论文期间各种琐事。（以下都以我毕业的学校为例，大概都是这个样子，差不了多少） 02 分好小组就该挑选论文题目了，大部分学校都是由老师提供让你挑选，可能存在自拟题目的学校。挑好题目就要开始进行写论文了。 03 在写论文期间又要填写一些走程序用的表格，这些一般都是由小组长负责进行落实的。组员听从组长安排即可，这个期间，你的指导教师会进行几次预答辩来为你进行论文的指导，为你提出修改意见。尽量不要和你的指导教师发生口角，好好说话，因为你的答辩分数中你的指导教师也有份的。并且指导教师拥有让不让你进行正式答辩的权利。 04 你的论文经过指导教师反复审核，通过之后会给你答辩资格，接下来就要等待正式答辩的来临。正式答辩中，会按小组随机排序，一个一个的上台进行答辩。一个答辩教室一般有4、5个评审老师，其中有一个主审。上台之后首先你要自己对论文进行相关叙述和分析，然后评审老师会向你提问问题。然后进行打分，至此，答辩就结束了。 05 作为一个过来人，建议大家几点：1.和指导教师好好说话，不要发生争执。2.上台答辩要吐字清晰，举止大方。其实大部分学校的答辩还是很简单的，并没有你想象中的那么严格。评审老师大部分都挺和蔼可亲的，并没有你想象中的那么严格。最后，希望你能顺利毕业！ 特别提示 希望能够帮到你！